幼儿园大班健康精品教案汇总四：晒晒太阳

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幼儿健康活动教案《晒太阳》

幼儿健康活动教案《晒太阳》1500字教案标题：幼儿健康活动教案《晒太阳》教案目标：1. 让幼儿了解太阳的作用和好处。

2. 培养幼儿亲近自然、乐于户外运动的兴趣。

3. 提高幼儿的团队合作和互助意识。

教具准备：1. 大图画或幻灯片展示太阳。

2. 激励幼儿户外活动的小礼品。

3. 室外空旷的场地。

步骤：1. 导入（5分钟）：通过大图画或幻灯片展示太阳的照片，向幼儿介绍太阳的作用和好处。

例如，太阳可以给我们带来光明和热量，帮助植物生长等。

2. 活动说明（5分钟）：向幼儿简要介绍即将进行的活动：“今天，我们要一起来晒太阳！晒太阳可以让我们变得更健康，使我们的身体更强壮，还可以让我们变得更开心！你们准备好了吗？”3. 活动实施（30分钟）：将幼儿带到室外空旷的场地，并让他们自由活动。

引导幼儿找到充足的阳光照射的位置，鼓励他们坐下来晒太阳。

在此过程中，教师可以与幼儿进行轻松的对话，讨论太阳的好处，例如：晒太阳可以帮助我们合成维生素D，使我们的骨骼更健康。

4. 游戏活动（15分钟）：进行室外活动，例如：追逐、跳绳等，以让幼儿在阳光下进行更多的运动。

5. 活动总结（5分钟）：让幼儿在活动结束后坐下来，分享他们在户外运动中的感受。

教师总结活动内容：“通过晒太阳和户外运动，我们不仅可以锻炼身体，更重要的是享受大自然的美好。

希望大家能常常参与户外活动，保持健康身心！”6. 活动评价（5分钟）：根据幼儿的参与和表现，进行个别评价和鼓励，给予小礼品作为激励。

备注：在活动中，教师应特别注意儿童的安全。

在户外活动时，确保孩子们避免过度暴露在紫外线下，提前涂抹防晒霜，带上遮阳帽等。

晒太阳大班健康教案

晒太阳大班健康教案教案标题：晒太阳大班健康教案教案目标：1. 帮助幼儿了解晒太阳的益处和注意事项。

2. 培养幼儿良好的健康习惯和自我保护意识。

3. 提供互动和实践机会，让幼儿在课堂中积极参与和学习。

教案步骤：1. 导入（5分钟）- 创设一个温暖明亮的课堂氛围，引导幼儿回忆他们最喜欢的户外活动。

- 引入本节课的主题：“晒太阳对我们的身体有哪些好处呢？”2. 探究（10分钟）- 向幼儿介绍晒太阳的好处，如提供维生素D、增强免疫力等。

- 通过图片、视频或实物展示，让幼儿了解晒太阳的过程和注意事项。

- 引导幼儿提出晒太阳时需要做的准备工作，如涂防晒霜、穿适当的衣物等。

3. 实践（15分钟）- 带领幼儿到户外或教室阳光照射的地方，让他们亲身体验晒太阳的感觉。

- 指导幼儿正确涂抹防晒霜和选择合适的衣物，让他们在实践中掌握自我保护的技巧。

- 观察幼儿的行为和反应，及时给予肯定和指导。

4. 总结（10分钟）- 回到教室，与幼儿一起总结晒太阳的好处和注意事项。

- 鼓励幼儿分享他们在实践中的体验和感受。

- 引导幼儿制作一幅画，表达他们对晒太阳的理解和喜爱。

5. 拓展活动（15分钟）- 制作简单的太阳模型，让幼儿亲自动手涂抹黄色颜料，加深对太阳的认识。

- 通过游戏或歌曲，加深幼儿对晒太阳的理解和记忆。

- 鼓励幼儿与家长分享今天的学习内容，并鼓励他们在家中积极晒太阳。

教学资源：1. 图片、视频或实物展示晒太阳的过程和注意事项。

2. 防晒霜、衣物等实践材料。

3. 黄色颜料、画笔和纸张，用于制作太阳模型。

4. 游戏或歌曲资源，用于拓展活动。

评估方式：1. 观察幼儿在实践中的表现，包括正确涂抹防晒霜、穿戴适当衣物等。

2. 听取幼儿的总结和分享，了解他们对晒太阳的理解和喜爱程度。

3. 观察幼儿制作的太阳画，评估他们对课堂内容的掌握程度。

教案延伸：1. 邀请家长参与，组织家庭活动，鼓励家长与孩子一起晒太阳并分享经验。

2. 在户外环境中进行更多的健康教育活动，如户外运动、膳食均衡等。

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》教案标题：适当晒晒太阳好教案时长：1周年级：幼儿园大班教案目标：1. 让幼儿了解太阳的作用和好处。

2. 引导幼儿适当晒太阳，并注意防晒措施。

3. 培养幼儿的健康意识和良好的生活习惯。

4. 增强幼儿的社交能力，培养团队合作精神。

教学材料：1. 太阳图片、太阳帽、防晒霜等生活用品。

2. 绘本《太阳》或其他相关书籍。

教学准备：1. 将相关材料准备好，并放置在便于幼儿触摸、操作的位置。

2. 设计幼儿参与的活动，包括小组活动、角色扮演等。

教学步骤：第一天：1. 教师向幼儿介绍本周的主题《适当晒晒太阳好》。

2. 导入活动：教师给每位幼儿分发一张太阳图片，请幼儿凭感觉描述太阳的特点和它对地球、人类的作用。

3. 教师出示绘本《太阳》，向幼儿展示太阳的图片，并和幼儿一起阅读绘本。

引导幼儿认识太阳的形状、颜色和光线的特点。

第二天：1. 导入活动：教师放置太阳帽和防晒霜，引导幼儿认识这些物品的作用并解释使用的方法。

2. 小组活动：幼儿分为小组，每组选择一位“太阳守卫”和“防晒小能手”。

组员依次出示图片，描述太阳的特点以及使用太阳帽和防晒霜的重要性。

3. 角色扮演：幼儿分角色扮演情景，有一天在户外活动时，天气突然变热，每个角色都需要合作完成任务，让幼儿在情景中体会到合作的重要性以及适当晒太阳的好处。

第三天：1. 导入活动：教师放置一块大纸写有太阳的形状，幼儿手持彩色铅笔在太阳的轮廓内涂色。

2. 小组活动：幼儿分组参与户外活动，观察太阳的变化和感受太阳的温暖。

每个小组派一位“天气观察员”记录太阳的位置和光线的强弱程度，并和组员分享观察结果。

3. 绘画活动：幼儿使用粉彩绘画太阳的形状，绘制属于自己的太阳图片，激发幼儿对太阳的兴趣。

第四天：1. 导入活动：教师放置太阳帽和防晒霜，引导幼儿检查太阳帽的佩戴方式以及防晒霜的使用方法。

2. 角色扮演：幼儿分角色扮演户外活动场景，提醒幼儿正确佩戴太阳帽和使用防晒霜，以及避免过度暴露在阳光下。

大班健康教案《适当晒晒太阳好》含反思

大班健康教案《适当晒晒太阳好》含反思教案名称：大班健康教案《适当晒晒太阳好》教学目标：1.让学生了解太阳带给我们的好处。

2.培养学生养成适当晒太阳的良好习惯。

3.提高学生对于身体健康的意识和保护自身健康的能力。

教学内容：1.太阳的重要性和好处。

2.适当晒太阳的时间和方法。

3.防晒的重要性和正确使用防晒霜的方法。

教学准备：1.太阳模型或图片。

2.防晒霜和毛巾等道具。

3.PPT或黑板、彩色粉笔。

4.太阳和防晒相关的图片和小故事。

教学步骤：步骤一：引入新课（5分钟）1.使用图片或太阳模型引发学生的兴趣，让学生谈谈太阳对我们的意义。

2.引导学生认识太阳是地球上最重要的能源，它能给我们提供光线和热量。

步骤二：太阳的好处（10分钟）1.通过图片或视频展示一些太阳的好处，如让我们感觉温暖，帮助植物生长等。

2.引导学生讨论太阳对于我们健康的重要性，如太阳能帮助我们吸收维生素D等。

步骤三：适当晒太阳的时间和方法（15分钟）1.让学生了解到适当的晒太阳时间是在早晨或傍晚的阳光较柔和的时候。

2.引导学生认识到长时间暴露在强烈的阳光下是有害的，需要采取适当措施保护自己。

3.提示学生要做好防晒措施，如戴宽边帽子、穿长袖衣物、涂抹防晒霜等。

步骤四：防晒的重要性和正确使用防晒霜的方法（20分钟）1.利用图片或小故事让学生了解防晒的重要性，如防止晒伤、晒黑、晒斑等。

2.引导学生认识到防晒霜的作用，如遮挡紫外线等。

3.示范正确使用防晒霜的方法，如涂抹前先摇匀、涂抹均匀全面、每2小时重新涂抹等。

步骤五：小结和反思（10分钟）1.回顾本节课所学内容，让学生进行小结。

2.引导学生思考并回答问题，如为什么在早晨或傍晚晒太阳?涂防晒霜的时候有什么要注意的呢？3.鼓励学生发表个人意见，反思自己的健康习惯并提出改进的建议。

教学延伸：1.小组活动：学生分组讨论，让他们表达自己对于适当晒太阳和防晒的看法，并汇报给全班。

2.外出实践：带领学生进行户外活动，在合适的时间，指导学生正确晒太阳并做好防晒措施。

大班健康教案《适当晒晒太阳好》含反思

大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解太阳的基本知识，知道适当的晒太阳对身体的好处。

2. 培养幼儿自我保护意识，学会避免长时间暴晒。

3. 通过观察、体验，让幼儿了解太阳在不间、不同季节对人体的影响。

二、教学重点：1. 帮助幼儿掌握晒太阳的基本知识，了解适当晒太阳的好处。

2. 培养幼儿自我保护意识，避免长时间暴晒。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解太阳在不间、不同季节对人体的影响。

2. 如何让幼儿主动避免长时间暴晒，提高自我保护意识。

四、教学准备：1. 教具：太阳图片、晒太阳的场景图片、防晒霜、遮阳伞等。

2. 环境：户外活动场地。

五、教学过程：1. 导入：出示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特点，引出主题。

2. 基本知识讲解：通过图片和实物，让幼儿了解太阳的基本知识，如太阳的位置、晒太阳的好处等。

3. 情境体验：组织幼儿在户外进行晒太阳的体验，让幼儿感受晒太阳的感觉。

4. 讲解太阳在不间、不同季节对人体的影响：通过图片和实例，让幼儿了解太阳在不间、不同季节对人体的影响。

5. 培养自我保护意识：讲解长时间暴晒的危害，教授幼儿如何避免长时间暴晒，如涂抹防晒霜、使用遮阳伞等。

6. 总结与反思：组织幼儿总结本次活动的收获，让幼儿主动反思自己在日常生活中如何做到适当晒太阳。

7. 活动延伸：组织幼儿进行户外活动，让幼儿在实际操作中运用所学知识。

8. 教学反思：总结本次活动，思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。

六、教学方法：1. 观察法：通过展示图片和实物，让幼儿观察太阳的特点，培养幼儿的观察能力。

2. 体验法：组织幼儿在户外晒太阳，让幼儿亲身体验晒太阳的感觉。

3. 讨论法：引导幼儿在活动中主动参与讨论，培养幼儿的表达能力和合作精神。

4. 示范法：教师通过实际操作，示范如何正确晒太阳，让幼儿学会自我保护。

七、教学内容：1. 太阳的基本知识：介绍太阳的位置、特点，以及晒太阳的好处。

幼儿园晒太阳教案

幼儿园晒太阳教案教案标题：幼儿园晒太阳教案教学目标：1. 让幼儿了解太阳的作用和重要性。

2. 培养幼儿的户外活动兴趣。

3. 帮助幼儿了解太阳的安全使用方法。

教学资源：1. 图片或绘本：描绘太阳的形象和作用。

2. 室外场地：用于幼儿晒太阳的活动。

教学准备：1. 提前准备好图片或绘本。

2. 确保室外场地的安全性和适宜性。

教学过程：引入活动：1. 师生互动：与幼儿们进行简短的问答，引导他们思考太阳的作用和重要性。

例如：“太阳对我们有什么帮助？”，“为什么我们需要晒太阳？”等。

探究活动：1. 展示图片或绘本：向幼儿们展示太阳的图片或绘本，让他们观察并描述太阳的形象和颜色。

2. 问答讨论：通过提问，引导幼儿们思考太阳的作用，例如提问：“太阳给我们提供了什么？”、“太阳可以帮助我们做什么？”等。

3. 分组活动：将幼儿分成小组，让他们讨论太阳的作用，并在小组中分享自己的想法。

鼓励幼儿们用自己的语言表达出来。

4. 小组展示：每个小组派代表进行展示，分享他们小组的讨论结果。

实践活动：1. 室外活动：带领幼儿们到室外场地，找一个适当的地方晒太阳。

2. 观察太阳：引导幼儿们观察太阳的位置和光线。

提醒他们不要直视太阳，以免受伤。

3. 活动时间：让幼儿们在太阳下活动一段时间，例如15分钟到30分钟。

鼓励他们参与户外活动，如跑步、玩耍等。

4. 反思讨论：回到教室后，与幼儿们一起讨论他们在户外活动中的感受和体验。

引导他们思考太阳对他们的身体和心情的影响。

总结活动：1. 小结：向幼儿们再次强调太阳的重要性和正确的使用方法。

2. 反思：与幼儿们一起回顾整个活动，让他们分享自己的收获和体会。

3. 家庭延伸：布置家庭作业，鼓励幼儿们与家人一起在适当时间晒太阳，并记录自己的感受和体会。

教学扩展：1. 制作太阳模型：让幼儿们用纸板、黄色纸张等材料制作太阳模型，加深对太阳的理解。

2. 太阳安全知识：教授幼儿们太阳的安全使用方法，如不直视太阳、避免长时间暴露在太阳下等。

幼儿园大班健康教案：晒晒太阳

幼儿园大班健康教案：晒晒太阳教案主题：晒晒太阳教案时间：一个课时（约30分钟）教学目标：1. 认识太阳对身体健康的重要性；2. 知晓适当的太阳曝晒时间和方式；3. 学会正确保护皮肤免受紫外线伤害。

教学准备：1. 卡片或图片，展示太阳和阳光的照片；2. 儿童防晒霜和帽子等防护用具。

教学过程：步骤一：导入（约5分钟）1. 老师出示卡片或图片，展示太阳和阳光的照片，引起学生的兴趣；2. 与学生一起回顾太阳和阳光的功能和作用，问学生太阳对我们有什么帮助。

步骤二：新知讲解（约10分钟）1. 老师向学生介绍太阳对身体健康的重要性，如促进骨骼生长、合成维生素D等；2. 老师告诉学生适当的太阳曝晒时间和方式，如早晨或傍晚阳光较柔和，要避免中午阳光直射；3. 老师教导学生如何保护皮肤免受紫外线伤害，如擦防晒霜、戴帽子等。

步骤三：动手实践（约10分钟）1. 老师带领学生到户外场地，选择一个太阳充足但阳光不强烈的地方；2. 老师向学生展示如何正确涂抹防晒霜和戴帽子的方法；3. 老师要求学生一起进行操作，帮助他们掌握正确的防护方法。

步骤四：小结（约5分钟）1. 老师与学生回到教室，进行小结；2. 老师向学生提问，太阳对我们有哪些好处？如何保护皮肤免受紫外线伤害？3. 鼓励学生积极参与回答问题。

教学延伸：1. 在课后，可要求学生与家长一起绘制太阳和阳光的图片，并写下自己的感想；2. 给学生布置任务，在户外活动中观察太阳并记录，并鼓励学生与家人一起进行户外活动。

教学评价：1. 观察学生在户外实践时的表现，包括如何涂抹防晒霜和戴帽子的正确程度；2. 通过与学生的互动交流，了解他们对太阳和阳光的认知和理解程度。

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》

幼儿园大班健康优质教案课程名称：适当晒晒太阳好目标1.了解太阳的作用及危害；2.能辨别适合晒晒太阳的时间；3.掌握保护皮肤的措施及方法。

教学重难点1.向孩子们讲解晒太阳的好处；2.如何辨别合适的晒太阳时间；3.如何做好皮肤的保护。

教学内容一、太阳的作用和危害太阳是人生命活动中不可或缺的因素之一，太阳能照射到地球上提供光和热，是人体合成维生素D的必要因素。

但过量的紫外线会对皮肤造成不良影响，甚至引发皮肤肿瘤等严重问题。

因此，适当晒太阳是必要的，但需要注意时间和方法。

二、辨别合适的晒太阳时间合适的晒太阳时间应该是在早上7点至9点和下午4点至6点之间，此时太阳辐射最弱，适合晒太阳。

否则，如果在太阳辐射时间强度高的情况下过量晒太阳，会大大增加晒伤风险。

三、皮肤的保护在晒太阳的时候，需要做好皮肤的保护。

首先，要选用合适的防晒霜涂抹全身，建议使用SPF 30+以上的防晒霜。

其次，老师应该让孩子们戴帽子，穿长衣，把皮肤暴露在外的部分涂抹防晒霜。

最后，孩子们晒太阳的时间不要超过30分钟。

教学过程一、引入向孩子们介绍太阳的作用和危害。

二、讲解适当晒晒太阳好介绍晒太阳的好处和注意事项。

三、讲解晒太阳时间讲解合适的晒太阳时间。

四、讲解皮肤的保护讲解皮肤的保护方法。

五、小结总结适当晒晒太阳好的注意事项。

教学评价一、评价方式老师观察孩子们的反应和动作，查看孩子们对课程内容是否掌握。

二、评价标准1.能够准确简单地介绍太阳的作用和危害及晒太阳的好处；2.能够在教师提示的时间范围内准确辨别适合晒太阳的时间；3.能够做好皮肤保护。

参考资料无以上是本次课程的全部内容，希望能够对孩子们掌握适当晒晒太阳好的知识有所帮助。

大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》含反思

大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》含反思一、教学目标1.帮助幼儿了解一些基本的关于太阳的知识；2.促进幼儿对晒太阳的养生意义的认识；3.启发幼儿关注健康饮食和适度运动等健康习惯。

二、教学准备1.椅子、桌子等；2.PPT制作好的关于太阳的基本知识的图片；3.折纸、画笔、彩纸等。

三、教学过程1. 导入环节1.老师展示PPT，介绍太阳的基本知识，如太阳是什么，太阳有什么作用等；太阳的图片太阳的图片2.老师和幼儿一起谈论大家普遍存在的对太阳的一些误解，如是否每个人都需要晒太阳等。

2. 正文环节1.老师通过绘制、制作玩具等形式，引导幼儿进一步了解太阳的作用，如帮助植物生长，制造维生素D等；2.引导幼儿认识适当晒太阳对健康的好处，如有助于骨骼健康、促进免疫力等；3.通过讲解食物、锻炼等对健康的保护，与晒太阳的好处相结合，让幼儿养成良好的健康习惯。

3. 教学总结及反思1.老师对今天的教学内容做简要总结，提醒幼儿养成适当晒太阳的好习惯，并提示幼儿建立健康饮食和适度运动等习惯；2.教师从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行自我反思，总结教学过程，并提出进一步改进的建议。

四、教学评估1.教师进行教学效果的评估，如幼儿是否听懂了太阳的基本知识，是否认识到适当晒太阳的好处，以及是否明白有良好的生活习惯对健康的重要性。

2.通过和幼儿互动，进一步了解幼儿的听课情况和学习成果。

五、教学反思在本次教学中，通过绘画、讲解、制作玩具等多种形式，帮助幼儿更好地了解太阳和晒太阳对健康的好处，同时引导幼儿养成良好的健康习惯。

然而，在教学过程中发现，幼儿的注意力难以长时间集中，需要采用更丰富的教学手段和形式，如音乐、舞蹈等，同时需要进一步提高教学设计的完整性，确保教学内容的针对性和有效性。

大班孩子晒太阳教案

一、教案名称：大班孩子晒太阳教案二、课时：1课时三、教材来源：《幼儿园大班主题活动指导手册》四、教学目标：1. 让幼儿了解晒太阳的好处，增强对阳光的认识。

2. 培养幼儿热爱大自然，珍惜阳光的情感。

3. 教育幼儿学会保护自己，注意防晒。

五、教学内容：1. 晒太阳的好处2. 晒太阳的时间3. 晒太阳的注意事项4. 防晒小常识5. 活动：晒太阳的体验六、教学过程：1. 导入：让幼儿谈谈对阳光的认识，引导幼儿关注阳光对人类生活的作用。

2. 讲解：介绍晒太阳的好处，如促进维生素D的合成，增强免疫力等。

讲解晒太阳的最佳时间，如早晨和傍晚。

3. 讨论：让幼儿讨论晒太阳时应注意的事项，如避免暴晒，控制晒太阳的时间等。

5. 活动：组织幼儿进行晒太阳的体验活动，让幼儿在阳光下进行户外活动，感受阳光的温暖。

七、作业：让幼儿回家后，与家长一起了解家庭防晒措施，下周分享心得。

八、教学评价：通过幼儿在课堂上的参与度、活动中的表现以及作业完成情况进行评价。

九、教学资源：阳光、户外活动场地、防晒霜等。

六、教学延伸：2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与阳光相关的图片和实物，提高幼儿对阳光的认知。

七、教学反思：1. 教师应定期反思教学效果，了解幼儿对晒太阳知识的理解和运用情况。

2. 根据幼儿的表现调整教学策略，以提高教学效果。

八、教学难点：1. 帮助幼儿理解晒太阳的好处和注意事项。

2. 培养幼儿在户外活动中注意防晒的习惯。

九、教学步骤：1. 导入：利用图片和故事引起幼儿对阳光的兴趣。

2. 讲解：详细讲解晒太阳的好处和注意事项。

3. 讨论：组织幼儿讨论晒太阳的体验，分享感受。

5. 活动：安排户外活动，让幼儿在阳光下进行体验。

2. 提出改进措施，为下次教学活动做好准备。

六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对晒太阳知识的理解程度。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的晒太阳习惯和防晒措施的实施情况。

3. 定期进行教学评估，以提高教学质量。

安全晒太阳幼儿园教案

安全晒太阳幼儿园教案一、教案背景简介安全晒太阳是幼儿园日常活动中的一项重要内容。

晒太阳可以帮助儿童合成维生素D，增强身体免疫力，促进骨骼发育和健康生长。

然而，晒太阳也存在一定的风险，如日晒过度可能会引发晒伤、中暑等问题。

因此，为了保障幼儿安全与健康，建立科学规范的晒太阳活动是十分必要的。

二、教案目标1. 了解晒太阳的好处和风险。

2. 掌握晒太阳的适宜时间和方法。

3. 学会预防晒伤和中暑的基本方法。

三、教学内容与步骤第一节：晒太阳的好处和风险（10分钟）1. 介绍晒太阳的好处：合成维生素D，增强免疫力，促进骨骼发育等。

2. 提醒幼儿晒太阳的风险：日晒过度可能引发晒伤、中暑等问题。

第二节：晒太阳的适宜时间和方法（15分钟）1. 介绍晒太阳的适宜时间：早晨和下午阳光较柔和，避免中午时分阳光强烈。

2. 讲解晒太阳的适宜方法：a) 幼儿应穿着宽松透气的衣物，戴帽子和墨镜，避免阳光直射到头部和眼睛。

b) 幼儿需要做好防晒措施，涂抹适宜的防晒霜。

c) 幼儿应该选择合适的晒太阳的地方，如草坪或遮荫处。

第三节：预防晒伤和中暑的基本方法（15分钟）1.讲解晒伤的症状和处理方法：a) 症状：皮肤发红、发热、疼痛等。

b) 处理方法：立即转移到阴凉处，用冷水敷洗患处，涂抹舒缓的护肤品。

2.讲解中暑的症状和处理方法：a) 症状：头晕、头痛、恶心、呕吐等。

b) 处理方法：立即转移到阴凉处，用湿毛巾降温，及时就医。

第四节：晒太阳的注意事项（10分钟）1. 强调幼儿晒太阳需要成人的陪同和监护。

2. 提醒幼儿避免长时间暴露在阳光下。

3. 教育幼儿要保持饮水，并定期补充水分。

四、教学资源1. 幻灯片：包括晒太阳好处、风险、适宜时间、适宜方法、处理晒伤和中暑的方法等内容。

2. 图片：展示晒太阳的场景和正确的防晒措施。

五、教学评估1. 教师观察：观察幼儿在晒太阳活动中是否正确落实了防晒措施。

2. 小组讨论：组织幼儿小组间进行晒太阳的好处和风险的讨论。

大班健康公开课教案及教学反思《适当晒晒太阳好》

大班健康公开课教案及教学反思《适当晒晒太阳好》一、教学目标1.理解太阳的作用，知道适当晒晒太阳对健康的好处；2.掌握正确的晒太阳方法，避免晒伤和其他不良后果；3.增强对自我保护意识和健康意识，积极参与健康行动。

二、教学内容1.什么是太阳，太阳对人类的影响；2.适当晒太阳有哪些好处；3.晒太阳的正确姿势和注意事项。

三、教学过程1.热身环节老师和学生们一起唱一首健康歌曲《快乐的一天》，拉开健康公开课的序幕。

2.导入环节老师向学生们展示一幅太阳的图片，让学生们自己说说太阳的作用以及太阳能带给我们什么好处。

3.正文环节首先，老师通过PPT等多媒体方式，向学生介绍太阳的作用和太阳的影响。

让学生们看一张图，了解太阳是如何帮助生物生长的。

接着，老师向学生们详细讲解适当晒晒太阳对人类健康的好处，如预防维生素D缺乏、锻炼呼吸道、增强免疫力等。

最后，老师向学生们展示了一些晒太阳的正确姿势和注意事项，并示范给学生们看。

4.拓展环节老师引导学生们思考：晒太阳有哪些好处和注意事项？如何才能让我们在晒太阳的同时，又不会有不良后果呢？5.练习环节老师让学生分组，自己设计一个晒太阳的小游戏，来锻炼他们对晒太阳的正确姿势和注意事项的掌握。

6.总结环节老师让每个小组派代表上台，分享他们的小游戏，并让其他组评论，一起学习。

最后，老师总结本次公开课的内容，强调学习健康知识的重要性。

四、教学反思本次公开课的教学内容紧密围绕健康生活主题，从太阳的作用和影响入手，通过介绍适当晒晒太阳的好处以及晒太阳的正确姿势和注意事项等教案，提高学生们的健康意识，也增强了他们的自我保护意识。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，如PPT导入、游戏练习等，丰富了课程内容，让学生们参与度高，兴趣浓厚。

同时，我也对课堂布置、学生的卫生习惯等进行了注意和管理，确保了教学顺利进行。

但是，在教学中，我也发现了一些问题，如有的学生提出了一些关于晒太阳的问题，但是因为时间的限制，无法对所有学生的疑惑进行解答。

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》教案名称：适当晒晒太阳好年级/年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学时长：30分钟教学目标：1. 让幼儿了解太阳的作用和好处。

2. 培养幼儿正确的晒太阳习惯，提高幼儿的免疫力。

3. 培养幼儿的观察力和表达能力。

教学准备：1. 太阳模型。

2. 太阳帽、太阳伞、防晒霜等相关物品。

3. 四季变化图片。

4. 素材图片和幼儿绘画纸。

教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）a. 引导幼儿回忆上课前学到的知识，提问：太阳每天都在哪里出来？b. 准备太阳模型，让幼儿观察太阳的形状和颜色。

2. 温故知新（5分钟）a. 提问：太阳对我们有什么作用？b. 引导幼儿说出太阳对我们的好处，例如：提供光线和热量、帮助植物生长等。

c. 展示四季变化图片，让幼儿观察太阳在不同季节的位置和角度的变化。

3. 新知探究（10分钟）a. 通过图片展示太阳晒太阳的场景，引导幼儿探究在什么时候适合晒太阳？b. 引导幼儿分析晒太阳的好处和风险，例如：晒太阳有助于制造维生素D，但长时间暴露在阳光下会导致晒伤。

c. 展示太阳帽、防晒霜等物品，培养幼儿正确的防晒意识和措施。

4. 实践活动（5分钟）a. 在室外合适的时间安排太阳浴活动，引导幼儿正确地晒太阳。

b. 观察幼儿被晒太阳后的感受，鼓励他们描述晒太阳的好处。

5. 绘画表达（5分钟）a. 让幼儿用彩色笔或蜡笔画一张自己晒太阳的场景，并用简单的文字说明画中的内容。

b. 引导幼儿分享自己绘画的内容和想法。

6. 总结归纳（5分钟）a. 回顾活动中学到的知识和幼儿的体验，总结太阳对我们的好处。

b. 引导幼儿发表自己对晒太阳的看法和体会。

教学延伸：1. 家庭作业：请幼儿与家人一起晒太阳，并记录下晒太阳的时间和感受。

2. 外出采访：带领幼儿外出采访附近居民，了解他们晒太阳的习惯和看法。

教学评估：1. 观察幼儿在太阳浴活动中的参与度和表达能力。

2. 收集幼儿完成的绘画作品，并评估他们对晒太阳的理解和观察力。

大班健康公开课教案及教学反思《适当晒晒太阳好》

大班健康公开课教案及教学反思《适当晒晒太阳好》一. 教学背景1.1 班级情况本次课程针对大班的学生，年龄范围在4-5岁之间，共计40名学生。

学生的身体状况良好，具有一定的集体协作能力。

1.2 教学目标•认识太阳对人体的重要性，并理解适当晒太阳的好处；•学会正确的晒太阳的方法和时间；•提高学生的合作学习能力，培养他们的观察能力。

1.3 教学资源•PPT：介绍太阳对人体的好处、晒太阳的正确方法和时间；•模型：太阳、人体；•儿童书籍：关于晒太阳的绘本。

二. 教学过程2.1 导入环节1.引导学生观察窗外的天气，了解太阳、雨云、风的特征；2.提问学生对太阳有什么了解，引发学生对太阳的好奇心。

2.2 新知输入1.利用PPT介绍太阳对人体的好处，如提供维生素D、增强免疫力等；2.通过展示太阳和人体的模型，让学生直观地理解太阳对人体的作用；3.以绘本的形式讲解晒太阳的方法和时间，引导学生正确地晒太阳。

2.3 学习活动1.组织学生观看教学视频，了解正确的晒太阳姿势；2.分为小组讨论，讨论并记录适当的晒太阳时间段；3.同学们分组完成绘制晒太阳海报的任务，展示出晒太阳的正确方法和时间。

2.4 总结提高1.教师和学生共同总结晒太阳的好处和正确的方法和时间；2.鼓励学生将所学的内容分享给家长和同学，增强学生对晒太阳的重视程度。

三. 教学反思3.1 有效性本次公开课通过直观的方式让学生了解太阳对人体的好处，并具体介绍了晒太阳的正确方法和时间。

学生们通过小组讨论和海报设计等形式，积极参与学习活动。

通过课后的分享，学生增强了对晒太阳的重视程度。

3.2 不足之处1.教学时间有限，无法对每个学生进行个别辅导；2.缺乏实际操作环节，只能在理论上了解晒太阳的好处。

3.3 改进措施1.设计更多的小组活动，增加学生的合作学习机会；2.考虑增加实际操作环节，让学生亲身体验晒太阳的过程。

四. 结语通过本次课程，学生们对太阳对人体的重要性有了更深入的了解，学会了正确的晒太阳方法和时间。

大班健康公开课教案及教学反思《适当晒晒太阳好》

大班健康公开课教案及教学反思《适当晒晒太阳好》教学背景大班幼儿已进入学龄前儿童的行列，他们的体质状况及生活习惯的养成已逐渐成为重要关注点。

针对幼儿园大班幼儿在向日葵幼儿园紫太阳班开展的健康公开课《适当晒晒太阳好》进行教案制定和教学反思。

教学目标通过本次健康公开课教学，幼儿应该可以： - 了解太阳是一种自然资源，认识太阳的作用； - 了解太阳光对身体的好处，并知道如何正确地获得太阳光； - 掌握适当晒太阳的时间和方法，避免晒伤； - 养成良好的晒太阳习惯，提高身体素质。

教学内容1.太阳与身体的关系–学生通过观察图片或幻灯片，了解阳光能为我们体内维生素D 的合成提供帮助。

–引导学生想象身体缺乏维生素D时的不良影响，如影响骨骼和免疫系统的健康。

–让学生认识到在适当的时间和方法下获得阳光的重要性。

2.太阳的时间和方法–教师通过图片或实际操作将光圈、光照时间和强度引入幼儿生活，并通过互动练习让幼儿了解每天获得太阳光的最佳时段和方法。

–杜绝在炎热的夏天高强度阳光下长时间暴晒的不良健康影响。

通过互动让学生模拟在户外适当晒太阳姿势及时间。

3.安全措施–讲解学生关于太阳伤害人体，如晒伤、晒黑、‘烤肉样’皮肤的表现等等。

–播放有关于夏季防晒的视频，普及擦防晒霜，带领小朋友一起尝试涂抹防晒霜。

教学重点•能够让学生理解太阳是一种自然资源，并了解太阳对身体的好处；•能够引导学生掌握适当晒太阳的时间和方法，防止晒伤；•能够帮助幼儿树立正确的晒太阳习惯，提高身体素质。

教学难点•提醒孩子在户外进行活动，正确进行防晒；•幼儿认知的局限性，如认为白天的晒太阳比晚上好，可能需要二次强化教学。

教学反思•教学中应该注意在时间充分的情况下，结合故事和动画视频，为幼儿提供多角度、多样化的视觉、听觉体验。

•为了更好的寓教于乐实现教学目标，故事情节应适度生动有趣，幼儿可以从中获取知识，又能够在音乐和互动环节中得到更高效的学习体验。

•教师应该针对孩子的不同认知阶段，采用不同形式的授课方法，提出一些简单的问题，回答正确的同学应该得到鼓励和表扬，激发幼儿积极学习的积极性。

大班健康教案《适当晒晒太阳好》含反思

《适当晒晒太阳好》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿知道适当晒太阳的好处，了解晒太阳对身体健康的影响。

2. 技能目标：培养幼儿自我保护的能力，学会在晒太阳时保护自己不受伤害。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自己身体健康的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解适当晒太阳的好处。

难点：让幼儿学会在晒太阳时保护自己不受伤害。

三、教学准备：1. 教具准备：图片、故事课件等。

2. 环境准备：户外活动场地。

四、教学过程：1. 导入部分：通过图片和故事课件，引导幼儿了解适当晒太阳的好处。

2. 基本部分：a. 讲解适当晒太阳的好处，如促进维生素D的合成、增强免疫力等。

b. 讲解晒太阳时如何保护自己，如避免在强烈阳光下暴晒、涂抹防晒霜等。

c. 进行户外实践活动，让幼儿亲身体验适当晒太阳的感觉。

3. 总结部分：让幼儿谈谈自己在实践活动中的感受，教师进行总结。

五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期的目标，幼儿在认知、技能、情感方面的收获。

2. 教学过程中是否存在不足，如教学方法、教学内容等。

3. 针对不足之处，提出改进措施，为下次教学活动做准备。

六、教学评价：1. 幼儿对适当晒太阳的好处的认知程度。

2. 幼儿在实践活动中的表现，如是否能正确保护自己在晒太阳时的安全。

3. 幼儿对晒太阳活动的情感态度，是否积极主动参与。

七、教学拓展：1. 邀请专业的医生或营养师来园进行专题讲座，让幼儿和家长更加深入地了解适当晒太阳的好处。

2. 组织家长和幼儿一起参加户外晒太阳活动，增进亲子关系，让幼儿在实践中学习如何正确晒太阳。

八、教学反馈：1. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对本次教学活动的评价和建议。

2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。

九、教学资源：1. 利用网络资源，寻找更多关于适当晒太阳的好处的相关资料，以便不断丰富和更新教学内容。

2. 制作相关教具，如图片、课件等，提高教学效果。

幼儿健康活动教案《晒太阳》

幼儿健康活动教案《晒太阳》
学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

以下是小编为大家整理的幼儿健康活动教案《晒太阳》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

【活动目标】
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

【活动准备】
1、受日照伤害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

【活动过程】
1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内讨论："晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?"
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。

)
3、出示受日晒伤害的皮肤照片："这么人的皮肤怎么了?"引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。

紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。

请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。

大班教案晒晒太阳

大班教案晒晒太阳教案标题：大班教案晒晒太阳教学目标：1. 通过本次活动，学生将了解太阳的基本特征和功能。

2. 培养学生对自然界的兴趣和好奇心。

3. 促进学生的观察和描述能力。

教学资源：1. 图片或插图展示太阳的外观和特征。

2. 太阳模型或太阳的剪纸装饰品。

3. 班级室外空间或露天场地。

教学过程：1. 引入活动：- 向学生展示图片或插图，让他们观察太阳的形状、颜色和位置。

- 提问学生：你们知道太阳是什么吗？它在哪里？它是什么颜色的？- 引导学生回答，并解释太阳是我们的星球中心，它提供光和热能。

2. 实践活动：- 将学生带到室外空间或露天场地，确保阳光充足。

- 分发太阳模型或太阳的剪纸装饰品给学生，让他们观察并描述太阳的外观和特征。

- 引导学生用简单的语言描述太阳，例如：太阳是一个大圆圈，它是黄色的，非常亮。

- 让学生用手指指向太阳的方向，以加深他们对太阳位置的理解。

3. 制作活动：- 给每个学生提供一张白纸和彩色铅笔。

- 让学生在纸上绘制太阳，并用彩色铅笔填充颜色。

- 鼓励学生发挥创造力，可以添加其他元素，如天空、云朵等。

- 学生完成后，可以将他们的作品展示在教室或走廊上。

4. 结束活动：- 邀请学生分享他们制作的太阳画，并让他们描述自己的作品。

- 回顾太阳的基本特征和功能，确保学生对所学内容有所掌握。

- 提醒学生，太阳每天都在我们身边，我们可以在晴朗的日子晒太阳。

评估方式：1. 教师观察学生在实践活动中的参与程度和描述能力。

2. 学生制作的太阳画可以作为评估学生对太阳外观和特征的理解程度的依据。

教学延伸：1. 继续探索太阳的功能，例如：提供光和热能，维持地球生态平衡等。

2. 观察太阳的运动和变化，例如：日出和日落的时间和位置。

3. 与学生一起制作太阳系模型，了解其他行星和恒星。

注意事项：1. 确保在室外活动中采取必要的安全措施，如防晒霜、帽子等。

2. 适当调整活动内容和语言，以满足大班学生的年龄和发展水平。

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》1. 教学目标1.知道适当晒太阳的好处；2.知道如何正确地晒太阳，避免受伤；3.能够在户外活动时积极地晒太阳。

2. 教学准备1.教师准备：白纸黑笔、图片、健康小视频等；2.学生准备：无要求。

3. 教学过程3.1 导入1.让学生数一数今天的天气。

–如果是晴天，那我们可以做什么呢？–如果是阴天或下雨天，那我们就待在教室里玩什么好呢？2.让学生看一看下面的图片，让他们说说看，–这是什么地方？–你们喜欢在自然环境中玩吗？–在自然环境中有哪些可以玩的东西？3.2 正文1.讲解适当晒太阳的好处。

–适量地晒太阳可以帮助人类合成维生素D，丰富骨骼健康。

–可以调整心情，缓解疲劳感，解除压力。

–讲解过程可以结合幻灯片或视频、图片等辅助教学资料，增强学生的学习兴趣。

2.提醒学生注意晒太阳的方式。

晒太阳时需要注意的事项。

–在阳光不强时晒太阳。

–不要在中午时段进行，这段时间阳光特别强，容易晒伤皮肤。

–要避免穿紧身衣服或密闭的衣服，这样会阻碍皮肤与空气对换，增加皮肤感染的风险。

–备有帽子和太阳眼镜，防护效果更佳。

–要适量晒太阳，时间长短需要根据个人皮肤的状况和季节进行调整。

–需要及时喝水，保持水分平衡。

3.运用小技巧避免晒伤。

–使用防晒霜并按照操作方法涂抹。

–晒太阳前，给宝宝涂上适当的防晒霜，多喝水，晒完后也给宝宝擦上保湿乳液。

3.3 练习1.让学生分成小组，进行小组活动讨论各自喜欢在哪里玩，在玩的时候又喜欢做什么。

2.要求学生分别列出在户外玩的时候需要注意些什么，如注意安全、防晒、穿着等。

3.学生进行合作，一起制作出有关户外游戏的海报，并标注上注意事项和方式。

4.召集一个代表，让他们在课堂上展示出自己的海报，并解释其中的知识点。

4. 课堂总结1.整理今天学习过程中的知识点，让学生在黑板上逐个讲述，并把相关重点补充到大家的笔记中。

2.请学生自己动手画一个小太阳，代表再晴的天气下大家开心健康的喜悦心情。

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》

幼儿园大班健康优质教案《适当晒晒太阳好》一、教学目标1.了解太阳对人类的作用；2.掌握适当晒太阳的时间和方法；3.培养健康生活习惯。

二、教学重点1.学习适当晒太阳的方法；2.掌握适当晒太阳的时间；3.培养健康生活习惯。

三、教学过程1. 导入环节老师出示太阳的图片，引导孩子们讨论太阳的作用，让孩子们自己说出太阳的作用。

2. 学习适当晒太阳的方法1.老师向孩子们讲述适当晒太阳的方法：早晨和傍晚的阳光最温和，这样晒出的效果最好，但是中午的阳光很强烈，需要避免；2.带领孩子们模拟适当晒太阳的方法：观察太阳的位置，找到太阳、面向太阳的正确方法；3.了解防晒措施：涂防晒霜，戴帽子等。

3. 掌握适当晒太阳的时间1.老师让孩子们观察、感受阳光的强弱，掌握合适的晒太阳时间；2.室内讲解、体验：让孩子们在室内体验一段时间后尝试户外。

4. 培养健康生活习惯1.谈论：让孩子们描述个人健康习惯，分享休闲方式；2.大班小组活动：分组交流构思制作“我的开心行动”，分享健康和快乐的方式；3.总结：老师引导孩子们总结本次学习的内容，巩固知识点。

四、教学评价1.观察孩子们是否能够在正确的时间，以正确的姿势晒太阳；2.观察孩子们是否能够掌握适当晒太阳的时间；3.了解孩子们是否能够健康、开心的实践所学内容。

五、教学反思此次教学中，我注重针对幼儿儿童特点，采用多种儿童喜欢的方式和方法，使幼儿生动体现学习内容，满足了孩子们的探索欲望和好奇心，充分发挥幼儿自主、活动的特点，培养和提高幼儿的各方面素质，使幼儿在快乐健康的环境中学习成长。