就业指导作业案例及问题
《向职场出发——大学生就业指导》项目六
评价：活动结束后，教师根据表6-2进行评分。
探
索 活
表6-2 探索活动评价表
动
评分标准
分值
积极参与活动
20
各组成员分工明确
20
各组模拟情景的设计符合实际
20
各组成员角色扮演真实，表演到位
20
通过职业角色扮演，成员获得启发较大
20
总分
100
单位：分
实际得分 备注
转换职业角色
案例讨论 案例 小李是某大学的毕业生，刚刚进入职场，由于经验不足，能力欠缺，在工 作中出现了失误，受到了领导的严厉批评。小李很不开心，也没有心思工作。
能 小李的朋友问他：“你为什么不开心？”小李答：“领导批评我了。”朋友又 力 问：“那是不是工作没做好？”小李答：“即便工作没做好，他也不应该对我 训 态度那么恶劣，长这么大，我爸、我妈都没对我大声喊叫过！”朋友再问： 练 “那你希望怎么样？”小李哑口无言了。
讨论 全班同学就上述案例分析讨论，“假如是你，你希望自己被怎样对待？” 然后，根据讨论结果，结合自己的实际情况，思考“希望在职场中得到什么”
案例导入
频繁跳槽的苏珊 苏珊毕业于某大学英语专业，拥有英语专业八级证书、高级口译 证书，口语水平相当出色。苏珊的第一份工作是某外贸公司翻译员， 这份工作她只做了一年。苏珊认为，这份工作根本不具有任何挑战性。 她觉得自己的工作就是在机械地把别人听不懂的语言转化为能听懂的 语言，这样就把自己变成了一台没有思想、只会传声的机器。 后来，经一位亲戚介绍，苏珊去了一家中外合资企业做总经理助 理。由于领导的青睐和亲戚的关照，苏珊在这里四处受宠。但是，在 这里，苏珊干了还不到一年就辞职了。苏珊辞职的原因很简单：她觉 得公司事务性的工作太多、太琐碎了，没有任何成就感。
大学生就业指导课后作业
1.根据自己所学专业，查询本专业某个职业方向的技能要求？中国的信息技术发展迅速，由它所带来的浪潮已经渗入到了人们生活的每一个角落，而程序员们成为了这场信息化浪潮的见证者之一，更是其中的主要参与者，这是时代赋予每个程序员的机会和责任。
信息技术的更新速度是惊人的，程序员的职业生涯则是一个要求不断学习的过程，如何才能成为一名合格的程序员，一名合格的程序员需要掌握哪些技能呢？熟练掌握开发工具做为一名程序员至少熟练掌握两到三种开发工具的使用，这是程序员的立身之本，其中C/C++和JAVA是重点推荐的开发工具，C/C++以其高效率和高度的灵活性成为开发工具中的利器，很多系统级的软件还是用C/C编写。
而JAVA的跨平台和与WEB很好的结合是JAVA的优势所在，而JAVA即其相关的技术集JAVA One很可能会成为未来的主流开发工具之一。
其次，能掌握一种简便的可视化开发工具，如VB，PowerBuilder，Delphi，C Builder，则更好，这些开发工具减小了开发难度，并能够强化程序员对象模型的概念。
另外，需要掌握基本的脚本语言，如shell，perl等，至少能读懂这些脚本代码。
熟知数据库为什么数据库是如此重要？作为程序员，他们自然有自己的理由：很多应用程序都是以数据库的数据为中心，而数据库的产品也有不少，其中关系型数据库仍是主流形式，所以程序员至少熟练掌握一两种数据库，对关系型数据库的关键元素要非常清楚，要熟练掌握SQL的基本语法。
虽然很多数据库产品提供了可视化的数据库管理工具，但SQL是基础，是通用的数据库操作方法。
如果没有机会接触商业数据库系统，可以使用免费的数据库产品是一个不错的选择，如mySQL，Postgres等。
对操作系统有一定的了解当前主流的操作系统是Windows，Linux/Unix，熟练地使用这些操作系统是必须的，但只有这些还远远不够。
要想成为一个真正的编程高手，需要深入了解操作系统，了解它的内存管理机制、进程/线程调度、信号、内核对象、系统调用、协议栈实现等。
就业指导期末作业-毕业生就业访谈
毕业生访谈一、访谈方式：面谈，电话访谈二、访谈的准备：1、访谈对象背景资料准备情况：被访谈人的简介：XXX是我们生命科学与技术学院09生本3班的学生。
她在大学期间认真学习，曾多次获得奖学金；她积极的参加学院和学校举办的各种活动，曾担任院学生会体育部的部长一职，工作积极认真，获得了老师和学生们的认可。
她性格开朗，乐观，经常把自己的快乐带给身边的每一个人。
毕业以后，就职于东莞启龙公司。
2、访谈对象联络过程与途径分析：XXX师姐是我在大学期间认识的一个很好的师姐。
我和她一起在体育部工作一年，她一直都是很关心我，不断的帮助我。
5月27日是她拍毕业照，乘着她回学校的机会，我采用面谈的方式采访了她。
后来又打电话访谈她，咨询了一些问题。
3、访谈问题选择：问题1：您是如何找到这份工作的？问题2：您为何不选择与自己的专业相关的工作？问题3：对于我们专业来说，当前就业难吗？问题4：能介绍下您的求职经历吗？问题5：以您的求职经历来说，要获得一份心仪的工作应该具备怎样的素质？问题6：您觉得大学一毕业的学生工资是多少？问题7：您觉得您现在的工作晋升的机会大？问题8：作为一名求职者，您觉得什么最重要？学校背景？学历？还是其他？问题9：对于我们专业来说，男女获得工作的机会均等吗？问题10：之前听您说过考研，请问考研是一条不错的出路吗？问题11：对于我们这些还在校园的师弟师妹们来说，您有什么话要对我们说？三、访谈记录问题1：您是如何找到这份工作的？答：用人单位在人才市场招聘，通过应聘，笔试，面试被录用，录用后有三个月的见习期，见习期满后，胜任这行工作后，才被正式录用。
问题2：您为何不选择与自己的专业相关的工作？答：开始我也是找与本专业相关的工作，但是由于我觉得我自己不是很适合做一老师，还有就是老师的工作也不是很容易找到，最后就考虑其他工作，然后找到了现在的工作。
问题3：对于我们专业来说，当前就业难吗？答：这个问题该怎么回答了，其实由于现在所有的大学都在扩招，老师的市场需求已经接近饱和了，但是只有你足够优秀的话也一定可以找到心仪的工作。
大学生就业指导作业(很完整的哦)
一、什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育答：1.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。
创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。
口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。
既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。
创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。
2.为什么要在大学生中开展创新创业教育。
（1）培养大学生的创新性、实践性是我国现代高等教育改革的指导思想。
大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个非常重要的内容，对大学生进一步深造和将来的就业都具有极其重要的意义。
正是基于这一认识，我们一直从事相关问题的研究，并在教学中一直注重对大学生创新创业能力的培养，现在已对这一问题形成了一些比较系统全面的认识。
为了加强对创新、创业的系统研究，为了加强对创新教育、创业教育的系统研究，为了加强对大学生创新创业能力的培养，有必要成立相应的教研机构。
（2）大学生就业、创业的实际需要在现阶段，大学生就业难已经引起学校、家庭、政府等多方面的重视。
开展大学生创新创业研究和教育可以以创业促就业，减轻大学生就业问题对社会的压力。
当然，并不是每个大学生毕业后都要去创办自己的企业，但大学生创新创业能力的培养可以帮助他们更好地就业，可以使他们在今后的职业生涯中取得更大的成功。
（3）是大学生这个学习阶段、年龄阶段的迫切需要。
开展创新创业研究以及大学生创新创业能力的培养是非常重要的，学校应该支持这方面的工作。
大学生就业指导课作业
一、简述我国大学生就业制度的变迁，并总结其特点。
总的来说，我国的大学生就业制度演变进程分为以下三个阶段：1、从20世纪八十年代恢复高考到八十年代周中期，我国大学生就业实行统包统分，其主要特征是政府编制计划与高校实施计划相结合，即大学生就业由国家各级人事部门按各单位的用人编制分配。
由于当时我国教育水平比较低，国家培育的大学生相当稀缺，各领域缺乏专门人才，加之计划经济体制的影响以及当时经济建设的需要，为了更好地发挥这一社会稀缺资源在国家经济建设中的作用，中央提出“统一计划，集中使用，重点配置”的政策，并在此基础上提出了“地方分配，中央调剂”的分配原则；2、从20世纪八十年代中期到九十年代末，我国大学生就业政策开始由供需见面逐渐步入了双向选择的过渡阶段，这一阶段是以通过“供需见面”落实“切块计划”，逐步向毕业生与用人单位“双向选择”过渡为主要特征的；3、20世纪九十年代末至今是我国大学生就业政策以市场为导向的自主择业阶段，其中包括了分别以毕业生自主就业与以毕业生创业为特征这两个阶段，其总体特点是大学生就业政策与市场经济发展密切相关。
特点:社会需求变化加剧，供需结构性矛盾增强；“有业不就”和“无业可就”共存；“挤占效应”突出；就业成本增加；由国家宏观调控为主向市场经济为导向的方向发展。
二、试分析当前我国免费师范生政策意义和存在问题，如何解决和克服？1、意义：国家之所以实行免费师范生政策，是为了进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；是为了培养大批优秀的教师，提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者，尤其是促进农村地区教育事业的发展。
2、存在的问题：（1）免费师范生政策长期变动，导致免费师范生工作难以保障，就业压力很大；（2）免费师范生应履约的时间没有充分的科学依据，即免费师范生的权利与义务不相对等，存在严重的不公平现象；（3）免费师范生毕业后大多得回生源地，而且工作调动难度大，严重不利于其理想的实现和人生幸福的保障；（4）免费师范生政策之下学生学习的积极性普遍比较低，严重不利于人才的持续性培养和该政策意义的实现；（5）从免费师范生违约现象可以看出该政策存在严重的漏洞和不足以及从中透露出了一定的不公平性；（6）免费师范生政策的实行能否提高农村地区的教育水平还有待今后认真地研究分析。
就业指导作业
就业指导作业一、引言就业指导是匡助个人在职业发展过程中做出明智决策的一项重要工作。
本文旨在通过详细介绍就业指导的概念、目标和方法，以及提供相关数据和案例分析，匡助读者全面了解就业指导的重要性和实施方式。
二、就业指导概述就业指导是匡助个人在职业生涯规划、求职和就业过程中做出正确决策的过程。
其目标是匡助个人发现自己的职业兴趣、优势和目标，提供相关资源和信息，以便他们能够做出适合自己的职业选择。
三、就业指导的重要性1. 职业发展规划：就业指导匡助个人制定长期和短期职业发展目标，并提供相关资源和策略，以实现这些目标。
2. 求职技巧培训：就业指导提供求职技巧培训，包括简历撰写、面试准备、职业素质等，匡助个人增加竞争力。
3. 就业市场了解：就业指导提供关于就业市场的最新信息和趋势分析，匡助个人了解就业机会和行业动态。
4. 职业咨询：就业指导提供个人化的职业咨询，匡助个人解决职业发展中的问题和困惑。
四、就业指导的实施方法1. 职业测评：通过职业兴趣测试、能力评估等工具，匡助个人了解自己的职业兴趣和优势，为职业选择提供参考。
2. 职业咨询：通过个人面谈、在线咨询等方式，与个人交流，了解其职业目标和需求，提供个性化的职业建议。
3. 职业培训：提供针对性的职业技能培训，匡助个人提升就业竞争力和职业素质。
4. 就业资源：提供求职信息、就业市场分析、职业导航等资源，匡助个人了解就业机会和行业趋势。
五、就业指导的案例分析以某大学就业指导中心为例，该中心通过以下方式提供全面的就业指导服务：1. 职业测评：为学生提供职业兴趣测试和能力评估，匡助他们了解自己的职业倾向和潜力。
2. 职业咨询：提供个人面谈咨询，与学生讨论职业目标和就业困惑，并提供个性化的职业建议。
3. 就业培训：举办求职技巧培训课程，包括简历撰写、面试技巧等，匡助学生提升求职竞争力。
4. 就业资源：提供最新的就业市场信息、行业趋势分析和职业导航，匡助学生了解就业机会和行业动态。
《大学生就业指导》选修课习题作业
《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业第⼀讲就业指导及职业选择⼀、⼤学⽣树⽴正确的择业观，应注意哪些问题？⼆、你的择业⽬标是什么？具体采取哪些措施来实现⾃⼰的择业⽬标？三、通过就业指导课的学习，你对当前的就业形势的认识有哪些改变？做为即将择业的毕业⽣，⾯对就业的⼯作地点、岗位及⼯资你更看中哪些？请详细论述你的观点？四、请问，你对职业能⼒是怎样理解的？五、如何培养职业兴趣？六、浅谈你的就业观和择业观？并说明理由。
七、请简述职业及职业⽣涯的含义。
⼋、请简述影响职业⽣涯规划的因素。
九、请简述职业⽣涯规划的作⽤。
⼗、请简述马斯洛的需要层次理论的主要观点。
⼗⼀、请简述帕森斯的特质－因素理论。
⼗⼆、按照萨珀的终⾝发展理论，职业⽣涯分哪⼏个主要阶段？各阶段的主要任务是什么？⼗三、如何进⾏职业⽣涯规划？⼗四、论述职业⽣涯规划与设计的步骤与⽅法？第⼆讲⼤学毕业⽣就业形势与就业政策⼀、选择题：从实际情况来看，⽬前我国存在“⼈找岗位”的现象，也存在着“岗位找⼈”的现象。
你对此的看法是：A、周期性失业和磨擦性失业的问题B、结构性失业和磨擦性失业的问题C、发展性失业和磨擦性失业的问题D、结构性失业和隐性失业的问题思考题：1、如何获取职业信息？2、就业协议中应包含哪些主要内容？3、⾯对⽇益激烈的职场竞争，作为当代⼤学⽣应如何应对？4、再终⽌劳动合同时，应注意哪些问题？第三讲提⾼就业能⼒⼀、⼤学⽣在做好⾃⼰的职业⽣涯规划的时候，应该怎样制定⾃⼰的就业预期？⼆、在当前⾦融危机的⼤环境下，⼤学毕业⽣应该怎样调增⾃⼰的就业⽬标？三、⼤学⽣在准备就业时，应该具备怎样的收集信息的能⼒？四、⼤学⽣在决定从事某个⾏业的时候需要考虑的因素有哪些？五、⼤学⽣在选择职业的过程中应该具备怎样的⼼态？六、⼀个⼈应该具备怎样的基本职业道德？七、影响⼀次就业成败的基本因素有哪些？⼋、作为⼀个⼤学毕业⽣，再从⼀个学⽣转变为⼀个职业⼈⼠的过程中，需要注意的有哪些？求职状况与学校的有关毕业⽣就业的政策和服务体系⼀、毕业⽣就业协议书的主要内容包括哪些？⼆、什么是毕业⽣就业协议的违约？违约需要办理哪些⼿续？三、什么是毕业⽣的改派？毕业⽣改派需要毕业⽣向学校提供哪些材料？四、毕业⽣在签约时应当着重注意哪些问题和环节？五、毕业⽣就业协议与劳动合同的关系？六、简述就业协议书的签订步骤？七、违约对学校和同学会带来哪些危害，如何办理违约⼿续？⼋、毕业后应该怎样妥善处理⾃⼰的档案和户籍问题？九、毕业⽣离校前需要办理哪些⼿续？第四讲职业测评⼀、常见的职业测评分为哪些类型？⼆、职业测评的基本依据是什么？三、职业测评的结果是否完全正确？四、⼀个⼈在做职业测评的时候应该持怎样的态度？五、影响职业测评的基本因素有哪些？六、怎样⾯对处理这也测评中产⽣的误差？七、如果职业测评结果和我们⾃⼰的理想和预期不⼀样，该怎么办？第五讲⼈职匹配与职业素养⼀、选择题：1.职业道德是指从事⼀定职业的⼈在职业⽣活中应当遵循的A、具有领域特征的道德要求和⾏为准则B、具有职位特征的道德要求和⾏为准则C、具有岗位特征的道德要求和⾏为准则2.职业道德的基本要求有A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众、奉献社会3.⼤学⽣应当树⽴的创业观包括A、有⾜够的创业资⾦B、有积极创业的思想准备C、有敢于创业的勇⽓D、提⾼创业能⼒4.在实践中成才的⼀条重要途径是把⾃⼰择业和创业定位于A、到⼤城市去建功⽴业B、到国家机关去建功⽴业C、到东部发达地区去建功⽴业D、到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地⽅去建功⽴业思考题：1、为什么在职业⽣涯规划和就业活动中要强调职业道德要求？2、就你本⼈所学专业⽽⾔，你认为最重要的职业道德要求是什么？3、收集你⾝边⼈们的职业道德状况事例，并加以分析。
就业指导课大作业
1、内容符合要求，设计合理可行1 )清晰性：目标或者措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直接了当。
2)挑战性：目标或者措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。
3)变动性：目标或者措施是否具有弹性或者缓冲性，是否依照环境的变化而调整。
4 )一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。
5)激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。
6)全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。
7 )具体性：生涯设计各阶段的路线安排是否具体可行。
8)实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境等相关的因素。
9)可评估性：设计是否具有明确时间限制或者标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。
10 )前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。
2、可行性：设计是否具有事实依据。
3、适时性：目标时间和时序安排是否妥善。
4、弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。
5、持续性：人生每一个发展阶段是否持续联贯。
职业生涯规划简言之就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。
学生应依据自己的人材素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
可包含以下内容(但不限于以下内容)：1、客观认识自我，准确职业定位(知己)根据相关测评报告，客观分析自己的职业兴趣、个人风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。
2、评估职业机会(知彼)通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。
大学生就业指导作业
班级：04090101 工业设计学号：2010040901021 姓名：吕志源1. 什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育？答：创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。
创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。
创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。
根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气和行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
创业作为一个商业领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。
创新与创业的关系就是将创新精神运用于工作的参加者，凭借个人品质，利用已有的知识和经验，新颖独特的解决问题，产生新设想、新方法、新成果，创业素质的人才应该具备的能力有创造精神、学习能力、创新思维等。
二者结合，才能顺利高效地完成任务，为社会生产力的提高做出贡献。
而高校作为人才培养的重要基地,担当着培养创新型高素质人才的神圣使命。
人类早已经进入科技创新的知识经济时代，世界各国经济、文化等领域的竞争日趋激烈，其实质是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。
而当前的社会现状是大学毕业生的就业形势严峻，新的发展趋势需要具有广博理论知识和技能，又具备创新、创业和经营能力的高素质人才，以适应我国赶超世界发展步伐的需要。
就业指导小组作业
未就业大学生面临的困境和经验今年，全国普通高校毕业生规模达699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。
从应届毕业生的签约率来看，与去年相比呈现下降趋势，社会各界普遍称今年是史上“最难就业年”。
严峻的就业形势不仅让今年应届毕业生感到焦虑，也让大三在读的我们倍感压力。
我们，即将毕业，我们很快成为求职的大军中的一员，为了更好应对下个学期开始的求职，我们小组分工合作，每人访问了一名09级人文学院未就业的师兄或师姐，然后通过汇总，分析了他们在就业中普遍遇到的困难。
同时，我们还收集了一些他们自身经历后给我们的宝贵建议。
在此谢谢这些师兄师姐们给我们提供的宝贵材料，他们在求职中遇到的每一个问题，都是我们未来可能遇到的状况，他们的每一步经历，都值得我们重视！下面就是我们小组收集得到的资料：首先，在未就业的师兄师姐中，他们求职中遇到的困难主要有以下几点：一、学历要求门槛高“学历要求太高了！”这是在未就业的师兄师姐中反映最多的一个问题。
在访问过程中，师兄师姐纷纷表示，很多招聘单位的准入门槛很高，你去应聘时，他们首先不看你能力如何，而是直接问你所在的院校是否为211工程学校或是否为研究生学历。
如果不是，投简历的机会都没有，更不用说与面试官深入交谈。
有些单位即使可以投，但简历基本上也是石沉大海，杳无音讯。
09中本4的一位陈师姐讲述了她的经历：她曾经去广州招聘会场面试过，当时提前一天到广州，第二天五点起床，穿好正装，拿好简历，六点就到那排队。
而她想要面试的单位却说211工程院校的才收简历，不是重点大学的简历不看，简而言之：“没机会投出简历！”而其他单位还说：“*****都没听过。
”，这点很让师姐受伤……这样的困境不仅仅是陈师姐一个人的遭遇，其他师兄师姐都表示对此深有体会。
因此，他们都普遍说：“我们输在学历这块敲门砖上”。
二、信息获取不及时消息不够灵通，信息获取不够及时也是较多师兄师姐反映的一个就业困境。
大学生就业指导结课作业
大学生就业指导结课作业根据自身的就业目标，我希望能够成为一名人力资源管理专员。
作为公共事业管理专业的本科生，我主要面向管理类和营销类岗位。
以下是我对人力资源管理专员岗位的具体分析。
一、岗位分析1.概述人力资源管理专员是人力资源管理的入门职业，可以帮助员工尽快了解人力资源管理各项事务的操作流程。
2.工作内容1)根据公司的业务发展目标，制定人力资源规划，采取多种方式拓展人员招聘渠道，规范招聘流程，参与对关键岗位应聘人员的面试筛选，提高招聘质量，降低招聘费用，确保公司的人力资源存量满足业务发展需要。
2)根据业务发展需要，制定并组织实施员工培训计划，组织技能考核鉴定，监督培训效果评估，合理控制培训费用，确保员工的培训覆盖率及培训满意度达到公司要求，提升公司的人力资源质量。
3)根据公司的业务导向，制定绩效考核管理制度，落实考核指标并监督执行，统计考评结果，管理考评文件，做好考评后的绩效改进、沟通及不合格员工的辞退。
4)根据绩效与工资挂钩的规定，协助业务主管审核各职能部门的奖金或提成分配方案。
5)跟踪业界薪酬水平，结合国家福利政策，制定激励性的薪酬福利制度及方案，审核员工每月的工资数据，监督员工社会保障福利的发放，各项社会保险的申报与缴纳。
6)依据公司的用人规定，负责员工劳动合同的签订和管理工作。
7)受理员工投诉，代表公司处理劳动争议、纠纷或进行劳动诉讼，确保建立和谐的劳动关系，维护公司良好的雇主形象。
8)各部门人员的日常考勤，及店面销售人员的排班、休息日协调。
9)其他人事日常工作。
3.岗位职责1)协助上级掌握人力资源状况。
2)管理劳动合同，办理用工、退工手续以及员工的工资和考勤结算。
3)填制和分析各类人事统计报表。
4)拟订公司规章制度、招聘制度草案。
5)帮助建立积极的员工关系，协调员工与管理层的关系，组织策划员工的各类活动。
6)协助上级推行公司各类规章制度的实施。
7)协助上级完成对员工的年度考核。
8)管理争端解决程序。
职业素质与就业指导作业题及思考题
职业素质与就业指导作业题及思考题业题及思考题绪论一、开设《职业素质与就业指导》课，有哪些意义？二、如何看待我国高等教育的发展；尤其是高等职业技术教育的发展？三、什么是高等教育大众化？在高等教育大众化形势下，毕业生就业会出现什么特点？第一章一、什么是职业？结合实际谈谈职业的意义。
二、职业的发展对大学生择业有哪些影响？三、你是怎样看待兴趣、性格和职业选择的？四、想了解自己的兴趣和性格吗？可以做附录中的测试。
五、制定计划培养良好习惯，改掉不良习惯。
六、谈谈专业学习的重要性，高职毕业生能胜任哪几个职业层次的职业？七、试述在高职高专教育中推行“双证书”的意义？第二章一、什么是职业生涯？二、大学生为什么要进行职业生涯设计？三、谈谈职业生涯开发的意义。
四、怎样看待职业生涯的成功？五、通过本章的学习，并阅读下列材料，请认真设计好自己的职业生涯第三章一、职业素质有哪些特征？二、试叙述职业素质的构成及相互关系。
三、阅读“大学生街头掏污队”一文你有什么感想？四、“聘或不聘？综合素质是关键”一文说明了什么？五、根据自己情况分析不足之处，制定提高自身职业素质的计划。
第四章一、谈谈如何对待第一份工作？如何适应职业岗位发挥自己的才能？二、谈谈如何适应企业文化环境以求发展？三、谈谈大学毕业到基层，到艰苦的地区就业的意义。
第五章一、什么是劳动力市场就业？劳动力市场的功能是什么？二、在市场就业体制下，你如何实现就业？六、为什么要进行就业准备？就业准备包括哪几方面的内容？七、写一份求职信或自传。
八、参加一次人才交流会，检验就业准备是否充分。
第六章一、应聘面试应做好哪些准备？二、求职着装的基本原则有哪些？三、应试要注意哪些问题？四、面试过程中的关键之一就是如何回答面试人员的问题，以下是企业面试常用的问题.同学们如能在择业面试前结合实际情况做一些准备,加上临场发挥,是能够帮助你过关的。
1.请简单介绍你自己;2.请描述一下你自己的性格和倾向;3.你有什么兴趣与爱好?4.在职业生涯中你希望达到什么目标?5.你对你的事业有什么长远打算?你打算如何达到它?6.你如何处理你曾遇到的困难?7.你在学校最喜欢和最不喜欢哪一门课?为什么?8.在这几年的学校生活中,你最难忘的经历是什么?9.你有没有继续深造的打算?将采取什么方式?10.你为什么想加入本公司工作?11.你对本公司有多少了解?12.假如你被录用了,你将如何开展工作?13.你认为你最大的优点和缺点在哪方面?14.你有什么工作经验和社会经验?15.简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责.16.你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么?17.在学校和社会活动中,你遇到的最大困难是什么?如何解决的?18.你计算机水平如何?会哪些软件?19.你参加过那些技能培训?成绩如何?20.你懂得其他语言吗?21.假设有顾客不满意你的服务,并要投诉你,你会如何处理?22.你看了最近的政府工作报告了吗?你有什么想法?23.你认为最近政府的哪些措施会对本行业发展有重要影响?24.你主要注意哪些方面的媒体报道?25.金钱对于你来说很重要吗?26.你的期望薪金是多少?五、就业怎样防止上当受骗？第七章一、什么是创新？常用的创新思维和创新技法有哪些？二、什么是创新意识？怎样增强自己的创新意识？三、为什么要倡导创新？四、简述创业与创新的关系。
就业指导作业
就业指导作业一、引言就业指导是帮助毕业生顺利就业的重要环节，对于提高毕业生的就业竞争力和就业质量具有重要意义。
本文旨在提供一套标准的就业指导作业，以帮助毕业生顺利就业。
二、背景介绍近年来，就业形势愈发严峻，毕业生面临着越来越大的就业压力。
为了帮助毕业生更好地应对就业挑战，我们制定了以下就业指导作业。
三、就业指导作业内容1. 就业市场调研通过对就业市场的调研，了解当前就业形势、就业热点行业和岗位需求等信息，为毕业生提供准确的就业指导。
2. 职业规划辅导通过与毕业生的沟通和了解，帮助他们明确自己的职业目标和发展方向。
根据毕业生的专业背景、兴趣爱好和个人特长等因素，提供个性化的职业规划建议。
3. 简历撰写指导提供简历撰写的标准格式和要点，包括个人信息、教育背景、实习经历、项目经验等内容。
同时，提供简历模板和撰写指导，帮助毕业生撰写出具有吸引力的简历。
4. 面试技巧培训通过模拟面试、面试技巧培训等方式，帮助毕业生提高面试表现和应对各类面试场景的能力。
包括如何回答常见面试问题、如何展示自己的优势等方面的指导。
5. 职业素养培养培养毕业生的职业素养，包括沟通能力、团队合作能力、自我管理能力等。
通过培训课程、实践活动等方式，提升毕业生的综合素质，提高他们在职场中的竞争力。
6. 就业信息发布提供最新的就业信息，包括招聘会、宣讲会、校园招聘等渠道的信息发布。
帮助毕业生及时获取就业机会，提高他们的就业成功率。
四、案例分析以某大学毕业生小张为例，他通过参加学校提供的就业指导作业，成功找到了一份满意的工作。
他先进行了就业市场调研，了解到某行业的就业前景较好，于是确定了自己的职业目标。
在职业规划辅导的帮助下，他明确了自己的发展方向，并制定了详细的职业规划。
通过简历撰写指导，他成功地撰写了一份突出自己优势的简历。
在面试技巧培训中，他学会了如何应对各类面试问题，并在一次面试中表现出色。
通过职业素养培养，他提升了自己的综合素质，增强了自信心。
就业指导作业
参加招聘的感想机电学院组织了一次针对于北京现代实习生的招聘，我有幸参加了这个招聘。
虽然是针对实习生的招聘，但过程与实际招聘的过程相类似，都是先写简历，再有一个面试。
可以说，这是我有生以来第一次参加招聘，因此我也很重视这次经历。
万事开头难，我想借这次招聘开个好头，为以后找工作积累经验。
事实上，这次的活动也确实给了我许多启发。
首先是撰写简历，这是我第一次写简历，也没有什么经验。
因此，也就是模仿他人好的简历。
通过这次简历，我也总结了一些东西。
在写简历时，要把自己的工作经历及求职意向清晰表述，在简历中把自己的联系方式注明，使用人单位能及时与你取得联系。
要认真地看着每个招聘单位的招聘信息，揣摩、问询、填表，因为只有一个目的，那就是能够得到一次面试的机会，可以使自己能够得到这份工作说实话，我认为找工作的前期准备是十分重要的。
比如说，这次我要应聘北京现代的实习生。
我就要提前对北京现代做一次充分的调查，主要是了解招聘的要求，企业的概况及企业的文化。
交了简历后，我一边等待面试的机会，一边准备面试。
为此我看了一些关于面试的文章。
这些文章中讲述了一些关于面试的过程、经验和注意事项等，对我有很大的帮助，让我懂了一些我原来不懂得东西。
例如：有一些面试的回答技巧。
如果考官问：“请你自我介绍一下你自己？”回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有，其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。
企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。
企业喜欢有礼貌的求职者。
再如，如果考官问：“你对加班的看法？”回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班。
只是想测试你是否愿意为公司奉献。
就业指导(作业)
《就业指导》作业企业招聘与就业指导学院:化学与化学工程学院专业:化学工程与工艺班级:姓名:学号:日期:2011年5月企业招聘与就业指导在现在就业形势如此严峻的客观条件的影响下，如何选择自己以后的出路对于每一个大学生都很重要。
现在我们所面临的选择有三大类：1、毕业就业，2、考研，3、考公务员。
但是如何选择对于我们来说又是至关重要的，如果你比较适合做科研的，还想进一步提升自身学习水平的，你可以选择考研；如果你比较热衷于行政的，并且有实力进入行政行列的，你可以选择考公务员；但是你想早点进入社会锻炼自己，靠自己的双手打拼一翻的，那么，你可以选择就业。
下面我以山东东方宏业化工有限公司为例，来谈一谈大学生的就业和企业的招聘问题。
山东东方宏业化工有限公司成立于2009年11月，注册资金1.5亿元。
公司位于寿光市侯镇项目园区，占地400亩，交通便利，区位优势明显。
公司主要产品为丙烯、MTBE、聚丁烯、液化气等，员工280人。
公司坚持以人为本管理理念，以打造一流平台，凝聚一流人才，创造一流价值为发展方向，以现代化管理方式，高效的管理团队，优质的产品，以顾客为中心的服务理念，建设积极向上、充满活力、和谐的新型化工企业。
公司致力于石油化工产品的研发和利用，瞄准国际一流技术及产业发展方向，全力打造高科技石化企业。
公司拥有多项自主知识产权的液化气深加工技术，能够采用世界先进水平的工艺技术，生产具有高附加值的系列产品。
公司2009年全市高科技企业排名第一。
敏于思，笃于行中国的聚丙烯工业生产始于20世纪70年代，经过近40年的发展已经趋于成熟，并形成了各种流派，如溶剂法，液相本体-气相法，间歇式液相本体法，气相发法多种生产工艺并举的格局。
山东作为聚丙烯生产大省，寿光天健这个品牌一直走在了省内乃至国内的前列，究其本质是我们一直坚守质量是企业生命的发展观，获得了众多客户的一致好评。
2009年经济危机的触角延伸到各行各业，国际国内行业生产一片低迷，2010年公司重组后延续了高效严谨的工作作风，在新的领导班子带领下，“天健”的市场占有率一直节节攀升。
就业指导规划期末作业
1. 经过深思熟虑，小张为自己定下求职“六原则”：钱多、事少、离家近、责任轻、升职快、福利好。
我就是要一步到位，找到满足我所有要求的单位。
小张先后与5家单位进行了面谈，竟没有一家单位录用。
面临毕业的他尚未找到理想的工作。
试分析他为何找不到合适的工作？（1）对自身条件缺乏客观公正的评价，并且对工作期望太高大学生虽然是接受过高等教育，学到了许多知识，开发了人的智能和各方面素养，但是这并不是说大学生能力就有多强就能做很多事情。
大学生不能太高估自己，刚刚步入社会也不要对工作抱有太高期望，刚刚步入社会的大学生最需要的不是一份多么好的工作，而是好好锻炼自己提高自己的发展能力。
有一定学历的大学院校毕业生，一开始就把自己的求职要求定的太高，希望自己在起跑点就比别人高，可殊不知自己的能力并不能胜任太高的职位，而职位太低的，自己又觉得很没面子，导致一直找不到工作。
（2）小张想法单纯，不尊重现实不尊重客观环境钱多、事少、责任轻、升职快、福利好，这么高的要求不太现实。
多目标决策不存在最优解。
事少责任轻，必然做出的贡献也少，根本不可能享受好福利得到丰厚的钱财收入。
小张的想法幼稚单纯。
求职中只看重那些优厚条件的岗位，而忽略背后所需要的付出的努力，其实谁出来工作不是从基层做起，逐渐通过自己的努力，成为人中龙凤，想一开始就拥有很好的工作不是一天两天就能得到的，你必须付诸于努力，你得配得上那么好的工作。
大学生刚刚从校园当中走出来，并不一定能给社会做出多大贡献，大学生不应该心气太高。
小强出现这样的情况有教育、家庭、社会三方面的问题。
第一，国内的教育体系太过传统和应试教育，和社会脱节比较严重，学校也是一个相对单纯的环境，使得很多学生思想单纯想法简单；第二、现在独生子女成为主流，在家都是皇帝太阳，要什么买什么，家长太多溺爱，导致孩子自以为是自以为了不起自以为挣钱很容易；第三、独生子女政策实行了很久，太多家长对孩子的溺爱，使得他们缺乏锻炼缺乏对现实情况的了解，往往想法单纯，往往眼高手低什么都瞧不上眼。
(完整版)就业指导题目及答案
an3.1作业题从Values 到Vision 就是∙∙∙∙愿景可以激励人们努力行动，那么：∙∙∙∙t h i n生涯愿景是：∙∙∙∙正确答案：ACD3.2作业题大学生主体就业在第几产业？∙∙∙∙g o第二产业包括有：∙∙∙∙任何组织都有多种职能，一般包括有：∙∙∙∙正确答案：ABCD3.3作业题h e生涯发展的路径依赖是指：∙∙∙∙兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么，关于兴趣：∙∙∙∙大学专业的学群与未来工作的关系是：n dth∙∙∙∙正确答案：ACD3.4作业题了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？∙∙∙∙工作的“未来”信息是指：n gn g a r∙∙∙∙职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？∙∙∙∙正确答案：AD3.5作业题人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是：∙t h∙∙∙规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以∙∙∙∙可以把求职比喻为投资，其相似点是：∙∙∙t heg∙正确答案：ABCD3.6作业题“人怕入错行”主要是指：∙∙∙∙职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：∙∙∙∙as i n t ho 技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。
所以定位职业需要：∙∙∙∙正确答案：ACD3.7作业题一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：∙∙∙∙正确答案：Ae ab eio r s 一个越成熟的社会，规则体系越健全。
所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：∙∙∙∙在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。
比如，对于小米手机，哪些是核心业务？∙∙∙∙正确答案：ABa3.8作业题“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：∙∙∙∙“先就业再择业”的最大问题是：∙∙∙∙th i n因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：∙∙∙∙正确答案：ABCD3.9作业题向更多人表达你的目标与需求，会：∙∙∙∙g o“机会垂青有准备的头脑”的前提是：∙∙∙∙获得成长与成功的关键有两层：∙∙∙∙正确答案：AC6.1.1作业题he解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？∙∙∙∙症状解致力于使呈现的症状消失。
就业指导作业
就业指导作业一、引言就业指导是帮助个人在职业发展过程中做出明智决策的过程，旨在帮助个人了解自己的兴趣、技能和价值观，并将其与就业市场的需求相匹配。
本文将介绍就业指导的重要性、目标和方法，以及如何为求职者提供有效的指导。
二、就业指导的重要性1. 就业指导有助于个人了解自己的兴趣和能力，从而选择适合自己的职业方向。
2. 就业指导可以帮助个人了解就业市场的需求和趋势，从而提高就业竞争力。
3. 就业指导可以帮助个人制定职业目标，并制定实现这些目标的计划。
4. 就业指导可以提供求职技巧和面试准备等方面的支持，帮助个人成功找到理想的工作。
三、就业指导的目标1. 帮助个人了解自己的兴趣、技能和价值观，从而确定适合自己的职业方向。
2. 提供就业市场的信息和趋势，帮助个人了解就业机会和挑战。
3. 帮助个人制定明确的职业目标，并制定实现这些目标的计划。
4. 提供求职技巧和面试准备等方面的支持，帮助个人提高就业竞争力。
5. 提供职业发展的支持和指导，帮助个人在职业生涯中不断成长和进步。
四、就业指导的方法1. 自我评估：帮助个人了解自己的兴趣、技能和价值观，通过问卷调查、职业兴趣测试等方式进行自我评估。
2. 职业研究：提供就业市场的信息和趋势，包括行业研究、职业描述和薪资调查等方面的信息。
3. 职业规划：帮助个人制定明确的职业目标，并制定实现这些目标的计划，包括长期和短期目标的设定。
4. 求职技巧：提供求职技巧和面试准备等方面的支持，包括简历撰写、面试技巧和职业形象等方面的指导。
5. 职业发展：提供职业发展的支持和指导，包括职业培训、继续教育和职业咨询等方面的服务。
五、为求职者提供有效的指导1. 提供个性化的咨询服务：根据求职者的需求和特点，提供个性化的咨询和指导，帮助其解决职业发展中的问题和困惑。
2. 提供实用的工具和资源：提供求职工具和资源，如简历模板、面试题库和职业发展书籍等，帮助求职者提高求职技能。
3. 组织职业发展活动：组织职业发展活动，如职业讲座、就业招聘会和职业培训班等，为求职者提供与雇主和行业专业人士交流的机会。
2023大专学生就业案例
2023大专学生就业案例
2023年大专学生就业案例：
李同学，一名2023年毕业于某大专院校计算机专业的学生，他在大学期间认真学习专业知识，并且积极参与各种实践活动。
在求职过程中，他通过多种途径了解市场需求和行业动态，结合自己的兴趣和优势，最终选择了一家初创科技公司作为自己的就业单位。
在这家公司，李同学担任软件开发工程师，负责相关软件产品的设计和开发工作。
他充分发挥自己的专业知识和实践能力，不断优化和改进软件产品，得到了领导和同事们的高度认可。
在工作中，他还积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的技能和能力。
经过一段时间的努力，李同学成功地融入了公司团队，并且在工作中取得了不小的成就。
他的工作表现得到了领导和同事们的高度评价，同时也为他自己的职业发展奠定了坚实的基础。
以上是一个大专学生成功就业的案例。
通过这个案例，我们可以看到李同学在求职过程中注重自身能力和兴趣的匹配，并且积极了解市场需求和行业动态。
在工作中，他充分发挥自己的专业知识和实践能力，积极参与各种学习
和培训活动，不断提升自己的技能和能力。
最终，他在工作中取得了不小的成就，并且得到了领导和同事们的高度认可。
大学生职业指导案例
大学生职业指导(zhí yè zhǐ dǎo)案例丽丽(lì lì)，女，21岁，大三，食品科学与工程专业，父母均为农民。
小学时深受老师喜欢，初中最好成绩拿过全镇第一名，经常代表学校参加竞赛。
高中在县重点中学就读，高考时成为学校少数考上重点大学的学生之一。
丽丽的爷爷和爸爸都是党员，家庭拥军爱民的思想氛围让她自小就立志成为一名军人。
初中时非典横行，医疗人员无畏的精神感染了她，自此她的人生目标就和医生职业结合起来，希望(xīwàng)成为一名军医。
虽然成绩很好，但是由于身体的限制(xiànzhì)，丽丽并没有考上军医大学，后来被农业大学食品科学与工程专业(zhuānyè)录取。
食品科学与工程属于工学，丽丽在学习过程中慢慢发现自己不适合大学工科的学习，她觉得自己的性格、学习风格、活动爱好都十分倾向社会工作、行政、管理类职业。
于是她希望自己毕业后向社会工作、人事、管理类工作发展，但又担心自己在文科类职业上的竞争力不够，同时又想从事营养师职业，于2014年4月29日找到学校的就业指导部，希望有人点拨。
咨询师说：请问有什么我可以帮到你吗？来访者说：近来挺烦的，看到毕业班师兄师姐在找工作，我一直在思考自己的职业选择，挺疑惑的！咨询师说：主要存在哪些疑惑呢？来访者说：我在大学里做过很多学生工作，平时积极参加志愿者服务和公益活动，觉得自己以后更适合从事社会工作及管理类工作。
但现在学的专业是工科，怕自己没有竞争力，不知道该怎么办？咨询师说：看来你已经开始思考自己以后想从事的职业了，比很多同学有主动意识。
来访者说：嗯。
（点头表示同意）咨询师说：什么时候开始有这些疑惑的？来访者说：在大二的时候，尤其在参加了列车乘务员工作、各类志愿者服务之后。
咨询师说：看来这些(zhèxiē)活动和工作让你产生了对社会工作和管理类工作的兴趣。
来访(lái fǎnɡ)者说：嗯。
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第六，毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。毕业生遇到问题而犹豫不决时，最好能够及时咨询高校就业部门负责老师，征求相关的意见和指导。
案例：某毕业生一门心思找工作，竟然错过了某课程的考试，由于缺考，该门课没有成绩，只好重修，毕业文凭不能按期拿到，用人单位由此拒用该毕业生，酿成了无可挽回的损失。
分析：顾此失彼
毕业生在毕业前期一定要正常处理好求职与求知的关系，求职固然重要，但切忌影响正常学习。上述案例中的学生显然没有处理好这对关系，以致顾此失彼，得不偿失。
从事个体经营的高校毕业生免交的具体收费项目主要包括：
(一)法律、行政法规规定的收费项目，国务院以及财政部、国家发展改革委(含原国家计委、原国家物价局、下同)批准的收费项目。
1.工商部门收取的个体工商户注册登记费(包括开业登记、变更登记、补换营业执照及营业执照副本)、个体工商户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。
第七，签订就业协议书后，一定要签署劳动合同。正式的劳动合同可能是学生毕业前签订、毕业后生效的，也可能是毕业后签订、立即生效的。一般就业协议书也会在劳动合同生效时，而终止其效力。
已落实工作单位的应届大中专毕业生如何办理人事委托手续？
答：1、接收单位与人才中心办理人事代理委托手续：
a.接收单位提供营业执照复印件；
分析：信心不足，缺乏主动
小刘的失败是由于自卑心理在作怪。在择业遭受挫折后，一蹶不振，对自己评价过低，丧失了应有的自信心，择业时缺乏主动争取和利用机遇的心理准备，不敢主动、大胆地与用人单位交谈，也就不能很好地表达自己。越是躲躲闪闪、胆小、畏缩，越不容易获得用人单位的好感。这种心理严重妨碍了一部分毕业生正常的就业竞争，使得那些原本在某些方面比较出色的毕业生也陷入“不战自败”的困惑。
b.签定《人事代理合同书》；
2、缴纳人事代理费；
3、提供盖有接收单位公章的应届大中专毕业生就业协议书（学校发），由人才中心作为主管单位在协议书上盖章（注：已与市人才中心建立人事代理关系单位直接按第2、3步办理）。
4、持协议书到鉴证处办理鉴证手续。
应届高校毕业生自主创业、灵活就业,将享受哪些鼓励政策
凡应届高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业(包括建筑业、娱乐业以及广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧等)外，自工商部门批准其经营之日起，1年内免交登记类和管理类的各项行政事业性收费。有条件的地区由地方政府确定，在现有渠道中为高校毕业生提供创业小额贷款和担保。
第三，签署协议书时，一定要认真、真实地填写协议书内容。如果报考了研究生或准备出国，应事先向用人单位说明，并在协议书中注明。以往有毕业生向用人单位隐瞒这些情况，而后遭到违约处理。
第四，毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。协议具有双向约定的作用，如果有双方需要相互承诺的部分，一定要在协议书或补充协议上加以说明。就业协议中可以规定违约金的数额，根据现行劳动法规中规定的上限是12个月的工资总和。
2.税务部门收取的税务登记证工本费。
3.卫生部门收取的民办医疗机构管理费、卫生监测费、卫生质量检验费、预防性体检费、预防接种劳务费、卫生许可证工本费。
4.民政部门收取的民办非企业单位登记费(含证书费)。
案例：毕业生小刘学习成绩和其他方面条件都不错，在就业的初期满怀信心。但由于专业冷门等原因，找过几家单位都碰了壁，结果产生了自卑感，在后来的择业过程中表现越来越差，陷入恶性循环而不能自拔，以至于到了新的用人单位那里，只能被动地问人家：“学某某专业的要不要”，其他什么话都不敢讲，最终也没有找到合适的单位。
就业指导作业——三
签订就业协议时应注意哪些问题
一，签协议前，毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。例如企业的发展趋势、企业招聘的岗位性质、企业的员工培养制度、待遇状况、福利项目等系列内容，不但要掌握资料，更要实地考察。并且还需要重点了解单位的人事状况，约时要按照正常程序进行。毕业生持用人单位的接收函到院系领取就业协议书，先由毕业生、院系在协议书上签署意见后交用人单位，由用人单位签署意见后再交给学校，学校签字后纳入就业计划，协议书生效。有的毕业生为省事，要求学校先签署意见，但这样做使学校无法起到监督、公正的作用，最可能受害的将是毕业生本人。