第1章 人工智能概述

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走进人工智能PPT课件

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MIT教授
明斯基(M.L.Minsky),哈佛大学数学家、神经学家,后为MIT教授
洛切斯特(N.Lochester), IBM公司信息中心负责人
香农(C.E.Shannon),贝尔实验室信息部数学研究员
类人行为
理性行为
像人一样行动的系统 理性地行动的系统
7
上述4种方法 人们都有人做了很多工作,当然在以人为中心的方法和以理性为中心的方 法之间也存在着一定的争议。例如 以人为中心的方法是一种经验科学,它需要涉及到很多假设和实验证实。 以理性为中心的方法则涉及到把数学与工程相结合 人工智能的一般解释 从能力的角度:人工智能是指用人工的方法在机器(计算机)上实现的智 能。 从学科的角度:人工智能是一门研究如何构造智能机器或智能系统,去模 拟、延伸和扩展人类智20
这些,都为人工智能的诞生准备了必要的思想、理论和物质技术条件。
1.3.2 形成期
1. 诞生
AI诞生于一次历史性的聚会
时间:1956年夏季
地点:达特莫斯 (Dartmouth) 大学
目的:为使计算机变得更“聪明” ,或者说使计算机具有智能
发起人:
麦卡锡(J.McCarthy) ,Dartmouth的年轻数学家、计算机专家,后为
解、学习、想象、概念形成及语言使用等。
认知科学:认知科学(思维科学)是研究人类感知和思维信息处理过程的
一门学科,其主要研究目的就是要说明和解释人类在完成认知活动时是如何
进行信息加工的
认知科学也是人工智能的重要理论基础,对人工智能发展起着根本性的作
用。认知科学涉及的问题非常广泛,除了像浩斯顿提出的相关联活动外,还
交叉学科
指导学科
哲学
系统科学
思维科学 人体科学

第1章 人工智能概述范文

第1章 人工智能概述范文

● 1.1.3 脑智能和群智能●脑(主要指人脑)的宏观心理层次的智能表现称为脑智能(Brain Intelligence, BI)。

●由群体行为所表现出的智能称为群智能(Swarm Intelligence, SI)。

●脑智能和群智能是属于不同层次的智能:●脑智能是一种个体智能(Individual Intelligence, II);群智能是一种社会智能(Social Intelligence, SI),或者说系统智能(System Intelligence, SI)。

1.1.4 符号智能和计算智能1. 符号智能符号智能就是符号人工智能,它是模拟脑智能的人工智能,也就是所说的传统人工智能或经典人工智能。

符号智能以符号形式的知识和信息为基础,主要通过逻辑推理,运用知识进行问题求解。

符号智能的主要内容包括知识获取(knowledge acquisition)、知识表示(knowledge representation)、知识组织与管理和知识运用等技术(这些构成了所谓的知识工程(Knowledge Engineering, KE))以及基于知识的智能系统等。

幻灯片52. 计算智能计算智能就是计算人工智能,它是模拟群智能的人工智能。

计算智能以数值数据为基础,主要通过数值计算,运用算法进行问题求解。

计算智能的主要内容包括:神经计算(Neural Computation, NC)、进化计算(亦称演化计算,Evolutionary Computation,EC,包括遗传算法(Genetic Algorithm,GA)、进化规划(Evolutionary Planning,EP)、进化策略(Evolutionary Strategies,ES)等)、免疫计算(immune computation)、粒群计算(Particle Swarm Algorithm,PSA)、蚁群算法(Ant Colony Algorithm,ACA)、自然计算(Natural Computation,NC)以及人工生命(Artificial Life,AL)等。

人工智能(AI)原理及其应用

人工智能(AI)原理及其应用

第二章 知识表示
知识是一切智能行为的基础。知识表 示方法是人工智能的中心内容之一。 知识、知识表示的概念 各种知识表示方法及其特点
1、状态空间法 3、产生式表示法 5、框架表示法 7、过程表示法 2、谓词表示法 4、语义网络法 6、脚本表示法 8、面向对象表示法
第二章 知识表示
第一章 人工智能概述
三、人工智能的特点
– 人工的智能:使计算机具有和人相类似的,对 事件和环境的反应和行动的理性反映能力。研 究如何用计算机解决需要人的复杂智慧才能解 决的问题;难解问题的近似解决算法 。 – 研究方法的是:逻辑,数学和工程方法。
第一章 人工智能概述
– 困难:知识的复杂性; 表达不完整知识; 推理的 时空爆炸性; 学习; 规划; 多主体通信等。没有 可靠的理论。
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
人工智能原理及其应用
人工智能原理及其应用
Artificial Intelligence (AI) 人工智能是一门广泛的交叉和前沿科学, 从1956年正式提出人工智能学科算起,已 有40多年历史。目前人工智能在发展过程 中既有突破但也面临很大的困难
第一章 人工智能概述
第一章 人工智能概述
– 人工智能的DNA? Nilsson,1974
• • • • 知识的模型化和表示; 常识性推理、演绎和问题求解; 启发式搜索; 人工智能系统和语言。
第一章 人工智能概述
我们认为,一般来说,人工智能可以分为三个基 础性领域: • 知识表示。研究各种适合在计算机上表示各类知 识的形式化方法,求解问题需要的各种知识,概 括起来分为三类:叙述性知识、过程性知识、控 制性知识。 2) 知识获取。包括推理技术、启发式搜索技术、类 比推理技术等等。主要研究各种问题的求解规律 ,设计可机械地执行的智能算子用以实现问题求 解过程。

《人工智能概论》课程笔记

《人工智能概论》课程笔记

《人工智能概论》课程笔记第一章人工智能概述1.1 人工智能的概念人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是指使计算机具有智能行为的技术。

智能行为包括视觉、听觉、语言、学习、推理等多种能力。

人工智能的研究目标是让计算机能够模拟人类智能的某些方面,从而实现自主感知、自主决策和自主行动。

人工智能的研究领域非常广泛,包括机器学习、计算机视觉、自然语言处理、知识表示与推理等。

1.2 人工智能的产生与发展人工智能的概念最早可以追溯到上世纪50 年代。

1950 年,Alan Turing 发表了著名的论文《计算机器与智能》,提出了“图灵测试”来衡量计算机是否具有智能。

1956 年,在达特茅斯会议上,John McCarthy 等人首次提出了“人工智能”这个术语,并确立了人工智能作为一个独立的研究领域。

人工智能的发展可以分为几个阶段:(1)推理期(1956-1969):主要研究基于逻辑的符号操作和自动推理。

代表性成果包括逻辑推理、专家系统等。

(2)知识期(1970-1980):研究重点转向知识表示和知识工程,出现了专家系统。

代表性成果包括产生式系统、框架等。

(3)机器学习期(1980-1990):机器学习成为人工智能的重要分支,研究如何让计算机从数据中学习。

代表性成果包括决策树、神经网络等。

(4)深度学习期(2006-至今):深度学习技术的出现,推动了计算机视觉、自然语言处理等领域的发展。

代表性成果包括卷积神经网络、循环神经网络等。

1.3 人工智能的三大学派人工智能的研究可以分为三大学派:(1)符号主义学派:认为智能行为的基础是符号操作和逻辑推理。

符号主义学派的研究方法包括逻辑推理、知识表示、专家系统等。

(2)连接主义学派:认为智能行为的基础是神经网络和机器学习。

连接主义学派的研究方法包括人工神经网络、深度学习、强化学习等。

(3)行为主义学派:认为智能行为的基础是感知和行动。

行为主义学派的研究方法包括遗传算法、蚁群算法、粒子群算法等。

第一章 人工智能概述

第一章 人工智能概述

机视觉的组成部分。
6、机器行为

机器行为主要是指机器人行动规划。它
是智能机器人的核心技术。

机器人要依靠规划功能拟定行动步骤和
动作序列。规划功能的强弱反映了智能
机器的智能水平。
§2基于研究途径与实现技术的领域划分 1 符号智能

符号智能就是以符号知识为基础,通过符
号推理进行问题求解而实现的智能。

符号智能研究的主要内容包括知识工程和
符号处理技术。

知识工程涉及知识获取、知识表示、知识
管理、知识运用以及知识库系统等一系列 知识处理技术。

符号处理技术指基于符号的推理和学习技
术,它主要研究经典逻辑和非经典逻辑理论 以及相关的程序设计技术。

符号智能基于人脑的心理模型,运用传
统的程序设计方法实现人工智能,是传
§1 符号主义—功能模拟,符号推演

功能模拟法就是以人脑的心理模型,将问
题或知识表示成某种逻辑网络,采用符号 推演的方法,实现搜索、推理、学习等功 能,从宏观上来模拟人脑的思维,实现机 器智能。

基于功能模拟的符号推演是人工智能研
究中最早使用也是现在还在使用的主要方
法。这种方法一般是利用显式的知识和推
机器,即拟人机器。
人工智能学科虽然是计算机科学的一个分支,但 它涉及到数学、思维科学、生命科学、哲学,以 及信息论、控制论、系统论等许多学科,因此也 是一门综合性的交叉学科和边缘学科。
§2 为什么要研究人工智能
1. 现在计算机的智能还相当低下,人们研 究人工智能的初衷是为了让计算机(电 脑)同人脑一样具有智能。



§3 基于应用领域的领域划分

《人工智能基础与应用》1-人工智能概述

《人工智能基础与应用》1-人工智能概述

PaddlePaddle的设计也使其易于部署。
(3)稳定性。
PaddlePaddle使利用各种CPU、 GPU和机器来加速的训练变得简单。 PaddlePaddle通过优化通信可以实 现巨大的吞吐量,并可以快速执行。
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CONTENTS
了解人工智能 了解深度学习
第1章 人工智能概述
20
人工智能发展现状 人工智能机器学习框架
1.1 了解人工智能
4.无人驾驶
第汽车是智能汽车的一种,也称为轮式移 动机器人,主要依靠车内以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶的目的”。
➢ 无人驾驶汽车是一项集合了自动控制、人工智能、传感器技术等多项技术的高度发展的产 物。
➢ 在实际应用中,人工智能在语音识别、语音合成上取得了非常瞩目的结果。 ➢ 人工智能已经被运用于农业上,2017年,蓝河公司(BlueRiver)的喷药机器人开始使用计算机视觉来识别需要肥料的植物。 ➢ 在医学上,谷歌大脑与Alphabet旗下子公司Verily联合开发了一款能用来诊断乳腺癌的人工智能产品。 ➢ 在电商领域,阿里的人工智能系统“鲁班”在2017年的“双十一”网络促销日期间,根据用户行为和偏好,智能地为手机淘宝自动
➢ 在2012年的大规模视觉识别挑战赛(ImageNet Large Scale Visual Recognition Challenge, ILSVRC)中,辛顿(Hinton)和他的学生克里泽夫斯基(Alex Krizhevsky)设计的深度学习网 络AlexNet获得了冠军;
➢ 到2015年,深度学习在图像分类方面的错误率已经低于人工标注的错误率;现在,深度学习被广 泛应用于各个方向并取得了非常好的和工程师开发,有着全面、准确 的中文使用文档,为国内的开发者建立了友好的生态环境。

第1章 人工智能概述

第1章 人工智能概述
23
Artificial Intelligence
第1章 人工智能概述
1.1 人工智能的基本概念
1.2 人工智能如何发展起来的? 1.3 人类智能与人工智能关系? 1.4 人工智能的学派 1.5 人工智能对人类的影响 1.6 人工智能的研究目标 1.7 人工智能研究的基本内容和主要方法 1.8 人工智能的研究与应用领域
7
Artificial Intelligence
人类智能
行为能力(表达能力)
是人们对感知到的外界信息作出动作反应的能力。 由感知直接获得的外界信息经过思维加工后的信息, 通过脊髓来控制,由语言、表情、体姿等来实现。
感知--动作方式:对简单、紧急信息 感知--思维--动作方式:对复杂信息
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Artificial Intelligence
孕育期(1956年前)
亚里斯多德(公元前384——322):古希腊伟大的哲学 家和思想家,创立了演绎法。他提出的三段论至今仍然 是演绎推理的最基本出发点。 莱布尼兹(1646——1716):德国数学家和哲学家,把 形式逻辑符号化,奠定了数理逻辑的基础。
Artificial Intelligence
Artificial Intelligence
2. 人工智能如何发展起来的?
暗淡期(1966——1974)
过高预言的失败,给AI的声誉造成重大的伤害。 “20年内,机器将能做人所能做的一切。” ——西蒙,1965 “在3—8年时间里,我们将研制出具有普通人智力的计算机 。这样的计算机能读懂莎士比亚的著作,会给汽车上润滑油 ,会玩弄政治权术,能讲笑话,会争吵。……它的智力将无 以伦比。” ——明斯基,1977
人工智能
人类同样梦想着发明各种智能工具和智能机器,协 助甚至代替人们从事各种脑力劳动。20世纪40年代 计算机的发明和50年代人工智能的出现开辟了利用 智能机器代替人类从事脑力劳动的新纪元。此后, 显著减轻脑力劳动和实现生产过程智能化才成为可 能。

人工智能技术应用导论 第1章 人工智能概述

人工智能技术应用导论 第1章 人工智能概述

01 人工智能发展现状
1.2021年,根据统计数据评分,全球人工智能排名
01 人工智能发展现状
2.人工智能企业城市分布
01 人工智能发展现状
3.我国人工智能发展三步战略
① 第一步,到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平 同步
② 第二步,到2025年人工智能基础理论实现重大突破,部分技 术与应用达到世界领先水平
03 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ然语言处理
03 自然语言处理
自然语言处理面临四大挑战: 一是在词法、句法、语义、语用和语音等不同层面存在不确定性; 二是新的词汇、术语、语义和语法导致未知语言现象的不可预测性; 三是数据资源的不充分使其难以覆盖复杂的语言现象; 四是语义知识的模糊性和错综复杂的关联性难以用简单的数学模型描 述,语义计算需要参数庞大的非线性计算
3)产业智能互联
产业互联网实现了产业链各环节的数据打通。人工智能的应用将从企业内部智能 化延伸到产业智能化。
03 人们对人工智能发展的担忧
1)绝大多数人相信富人会从人工智能中获益,而近一半的人预计穷人会受到伤 害。
2)近一半受访者预计人工智能生成的“深度伪造(Deepfake)”音频和视频将削 弱公众对真实事物的信任。
05 计算机视觉
计算机视觉Computer Vision:是一门研究如何使机器“看”的科学,更进一步 的说,就是指用摄影机和电脑代替人眼对目标进行识别、跟踪和测量等机器视 觉,并进一步做图形处理,使电脑处理成为更适合人眼观察或传送给仪器检测的 图像。
06 生物特征识别
① 生物特征识别技术是指通过个体生理特征或行为特征对个体身份进行识别认证 的技术。从应用流程看,生物特征识别通常分为注册和识别两个阶段。

人工智能导论第1章人工智能概述

人工智能导论第1章人工智能概述

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近年人工智能主要事件
2011年 2013年 2014年
• IBM Waston参加智力游戏《危险边缘》,击败最高奖 金得主Brad Rutter和连胜纪录保持者Ken Jennings;
• 苹果发布语音个人助手Siri
• 深度学习算法在语音和视觉识别率获得突破性进展
微软亚洲研究院发布人工智能小冰聊天机器人和语音助手 Cortana 发布Deep Speech语音识别系统
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人工智能的未来与展望
人工智能的发展的终极目标是类人脑思考。目前的人工智能 已经具备学习和储存记忆的能力,人工智能最难突破的是人脑的 创造能力。而创造力的产生需要以神经元和突触递质传递为基础 的一种化学环境。目前的人工智能是以芯片和算法框架为基础。 若在未来能再模拟出类似于大脑突触传递的化学环境,计算机与 化学结合后的人工智能,将很可能带来另一番难以想象的未来世 界。
人工智能概述
第一部分 人工智能概述
第二部分 人工智能的社会
价值
第三部分 人工智能的应用
领域
第四部分 人工智能的未来
与展望
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人工智能概述
案例引入
人工智能时代即将来 临,你准备好了吗?
阿尔法鹰眼,情绪识别的 人工智能,让谎言无处可藏
阿里鹿班让设计更美好!
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厦门无人驾驶巴士 在软件园上路!
• 苹果在WWDC上发统,无人驾
驶平台Apollo1.0自动驾驶平台
• 华为发布全球第一款AI移动芯片麒麟970 • iPhone X配备前置 3D 感应摄像头(TrueDepth),脸
部识别点达到3W个,具备人脸识别、解锁和支付等功 能

第1章 人工智能概述

第1章   人工智能概述

第1章 人工智能概述 章

1.2.3 行为模拟,控制进化 除了上述两种研究途径和方法外,还有基于感知-行 为模型的研究途径和方法——行为模拟法。 这种方法是模拟人在控制过程中的智能活动和行为特 性,如自寻优、自适应、自学习、自组织等,来研究和 实现人工智能。 典型代表:MIT的R.Brooks.研制的六足行走机器人(亦 称为人造昆虫或机器虫),曾引起人工智能界的轰动。这 个机器虫可以看作是新一代的“控制论动物”,它具有 一定的适应能力,是一个运用行为模拟即控制进化方法 研究人工智能的代表作。
第1章 人工智能概述 章
1.1 人工智能的概念
1.1.1 什么是人工智能 人工智能(Artificial Intelligence, AI)探讨人类思维、行动中那 些尚未算法化的功能行为;使机器 Thinking 、Acting
like
human。
人工智能下一个准确的定义很困难,至今尚无统一的定义。 狭义概念: 人工智能是计算机科学中涉及研究,设计和应用智能机器 的一个分支,是对智能计算机系统的研究。 智能机器: 能够在各类环境中自主地或交互的执行各种拟人 任务的,与人智力相当或相近的机器。具体地说是能够对人类
第1章 人工智能概述 章 2. 机器联想 联想是人脑思维过程中最基本、使用最频繁的功能。例如,当听到 一段乐曲,我们头脑中可能会立即浮现出几十年前的某一个场景,甚 至一段往事,这就是联想。 特点:按内容组织记忆 当前,对机器联想功能的研究中就是利用这种按内容记忆原理,采用 “联想存储”技术实现联想功能。其特点是: (1)可以存储许多相关(激励,响应)模式对; (2)通过自组织过程可以完成这种存储; (3)以分布、稳健的方式(可能出现高冗余)存储信息; (4)可以根据接收到的相关激励模式产生并输出适当的响应模式; (5)即使输入激励模式失真或不完全时,仍然可以产生正确的响应 模式; (6)可在原存储中加入新的存储模式。

人工智能导论课件第1章人工智能概述

人工智能导论课件第1章人工智能概述

1.6.6 自动程序设计 自动程序设计就是让计算机设计程序。具体来讲,就
是只要给出关于某程序要求的非常高级的描述,计算机就 会自动生成一个能完成这个要求目标的具体程序。所以, 这相当于给机器配置了一个“超级编译系统”,它能够对高 级描述进行处理,通过规划过程,生成所需的程序。但这 只是自动程序设计的主要内容,它实际是程序的自动综合 。自动程序设计还包括程序自动验证,即自动证明所设计 程序的正确性。
但在现有机器上无法实施或无法完成的困难问题,包括 智力性问题中的难题和现实中复杂的实际问题和工程问 题。在这些难题中,有些是组合数学理论中所称的NP( Nondeterministic Polynomial 非确定型多项式)问题或 NP完全(Nondeterministic Polynomial Complete, NPC )问题。NP问题是指那些既不能证明其算法复杂度超出 多项式界,但又未找到有效算法的一类问题。而NP完全 问题又是NP问题中最困难的一种问题。
1.1.5 统计智能和交互智能 1. 统计智能(Statistical Intelligence) 利用样例数据并采用统计、概率和其他数学方法
而实现的人工智能称为统计智能。 2. 交互智能(Interactional Intelligence) 通过交互方式而实现的人工智能称为交互智能。
1.2 为什么要研究人工智能
从人脑的宏观心理层面入手,以智能行为的心理模型为依据,将 问题或知识表示成某种逻辑网络,采用符号推演的方法,模 拟人脑的逻辑思维过程,实现人工智能。
1.5.2 生理模拟,神经计算
从人脑的生理层面,即微观结构和工作机理入手,以智能行 为的生理模型为依据,采用数值计算的方法,模拟脑神经网 络的工作过程,实现人工智能。

人工智能原理第1章人工智能概述.ppt课件

人工智能原理第1章人工智能概述.ppt课件
第1章 人工智能概述
本章内容
1.1 关于人工智能的定义 1.2 人工智能的基础 1.3 人工智能简史 1.4 智能体与环境 1.5 智能体结构 小结
参考书目
附录 和人工智能相关的社会伦理问题
第1章 人工智能概述
1.1 关于人工智能的定义
智能体 对AI的4种不同定义 类人行动/类人思考/理性思维/理性行动
25
第1章 人工智能概述
数学的贡献(1)
• 数学(800~现在)贡献的思想:
• 什么是抽取合理结论的形式化规则? • 什么可以被计算? • 如何用不确定的知识进行推理?
• AI成为一门规范科学要求在三个基础领 域完成一定程度的数学形式化:
• 逻辑、计算、概率
26
第1章 人工智能概述
数学的贡献(2)
• Alfred Tarski(塔斯基)引入了一种参考理论, 可以把逻辑对象与现实世界对象联系起来
27
第1章 人工智能概述
数学的贡献(3)
• 问题1结论: 形式化规则=命题逻辑和一 阶谓词逻辑
• 问题2:什么可以计算?
• 可以被计算, 就是要找到一个算法 • 算法本身的研究可回溯至9世纪波斯数学家
控制论/语言学
第1章 人工智能概述
对人工智能有贡献的学科
• 哪些学科、哪些思想和哪些人物给予AI以贡献? • 哲学(BC428~现在) • 数学(800~现在) • 经济学(1776~现在) • 神经科学(1861~现在) • 心理学(1879~现在) • 计算机工程(1940~现在) • 控制论(1948~现在) • 语言学(1957~现在)
11
第1章 人工智能概述
4种不同定义的方法(5)
• 理性地行动: 理性智能体方法 • 计算机智能体应该有别于“简单的”程序: 具

人工智能导论-第1章 人工智能概述

人工智能导论-第1章 人工智能概述
思考:
第一、二节课:
1、阅读案例:人工智能时代即将来临,你准备好了吗?
1阿尔法鹰眼,情绪识别的人工智能,让谎言无处可藏;
2阿里鹿班让设计更美好!
⑶厦门无人驾驶巴士在软件园上路!
2、什年,AI将怎样影响人们的生活?
⑴交通出行;⑵医疗健康;
3家庭生活;⑷公共安全;
人工智能的研究领域:
人工智能研究的目的是利用机器模拟、延伸和扩展人的智能,这些机器主要是电子设备。其研究领域十分广泛,主要包括如图1-4所示几个方面。

人工智能发展的四个阶段:
(三)任务实施
通过搜索引擎或者科技电影等方式探寻人工智能的应用领域
(四)归纳总结
通过案例阅读,了解人工智能的定义和四个发展阶段,知道人工智能的简单应用。
第一章人工智能概述
课题名称:人工智能概述
学习过程:
课程名称
人工智能导论
教学内容
人工智能概述
学时
6课时
翻转课时
第1、2、5、6课时
教学环境
多媒体教室
教学方法
情境教学法、任务驱动法、
讲练结合法、小组讨论教学法
一、学习内容分析
人工智能正在快速地改变着人们的生活、学习和工作,把人类社会带入一个全新的、智能化的、自动化的时代。人们在享受人工智能带来的便捷生活的同时,需要全面而深入地了解人工智能的基本知识与研究领域,以便更好地了解社会的发展趋势,把握未来的民展机会。
人工智能应用领域没有专业限制。通过AI产品与生产生活的各个领域相融合,对于改善传统环节流程、提高效率、提升效能、降低成本等方面提供了巨大的推动作用,大幅提升业务体验,有效提升各领域的智能化水平,给传统领域带来变革。
(三)任务实施

第1章 人工智能概述

第1章 人工智能概述
工智能系统,向大家介绍它是什么类型?能提供哪些服务?有 什么特色?
1.4 智能计算系统
1.4.1 智能计算系统概述
❖1. 智能计算系统
▪ 智能计算系统,是智能的物质载体 ▪ 算法或代码本身并不能构成一个完整的智能体,必
须要在一个具体的物质载体上运行才能展现出智能
▪ 智能计算系统包括
• 硬件部分,集成了通用CPU和智能芯片的异构系统
达特茅斯会议部分当事人于 2006年重聚
(左起:莫尔、麦卡锡、明斯 基、塞弗里奇、所罗门诺夫)
1.1.2 人工智能的历史
❖ 3.人工智能的发展历程
1.1.3 人工智能的学派
❖ 1.符号主义学派 ▪ 符号主义又称为逻辑主义、心理学派或计算机学派。 ▪ 符号主义认为人工智能源于数理逻辑。 ▪ 符号主义学者在1956年首先采用“人工智能”术语,后 来又发展了启发式算法、专家系统、知识工程理论与技 术,并在20世纪80年代取得重大发展。 ▪ 符号主义学派代表人物有纽厄尔、西蒙和尼尔逊等。 ▪ 符号主义学派认为人工智能的研究方法应为功能模拟方 法,即通过分析人类认知系统所具备的功能和机能,然 后用计算机模拟这些功能,实现人工智能。
开的情况下,通过一些装置(如键盘)向被
测试者随意提问,进行多次测试后,如果机
器让平均超过30%的参与者做出误判,不能
图灵
辨别出其机器身份,那么这台机器就通过了
测试,并被认为具有人类智能。
1.1.2 人工智能的历史
❖ 2.达特茅斯会议 1956年,麦卡锡、明斯基、香
农、纽厄尔、西蒙、塞弗里奇、 所罗门诺夫、罗彻斯特、塞缪尔 和莫尔,在美国达特茅斯学院召 开了一次为期两个月的“人工智 能夏季研讨会”,从不同学科角 度探讨了人类各种学习和其他智 能特征的基础,以及用机器模拟 人类智能等问题,并首次提出人 工智能的术语。

第1章-人工智能概述

第1章-人工智能概述
④ 人工智能是研究那些使理解、推理和行为成为可能的计算 (Winston,1992)
⑤ 人工智能是一种能够执行需要人的智能的创造性机器的技 术(Kurzwell,1990)
⑥ 人工智能研究如何使计算机做事让人过得更好(Rick和 Knight,1991)
⑦ 人工智能是一门通过计算过程力图理解和模仿智能行为的 学科(Schalkoff,1990)
• 1950年,图灵(A.Turing)在《心智》杂志上发表了一篇 题为“计算机和智能”的文章,第一次提出了“机器能思 维”的观点。从此也拉开了人类史上人工智能研究的序幕 。
图灵测试
• 大家请思考图灵测试合理吗? • 人类与计算机具有不一致的特长 • 一个通过了图灵测试的机器是否就一定具有智能呢? 如深蓝
英国数学家、逻辑学家Boole(布尔)(1815-1864),他 初步实现了布莱尼茨的思维符号化和数学化的思想,提出 了一种崭新的代数系统--布尔代数,构成了现代计算机的 理论基础。
美籍奥地利数理逻辑学家Godel(哥德尔)(1906-1978) 证明 了一阶谓词的完备性定理: 任何包含初等数论的形式系统, 如果它是无矛盾的,那么一定是不完备的。 此定理的意义在于,人的思维形式化和机械化的某种极限, 在理论上证明了有些事是做不到的。
• 方法论不同:是唯一一个明确属于计算机科学的分支, 因而不是数学或者控制论或其他学科的分支
• AI是唯一这样的领域:它试图建造在复杂和变化的环 境中自动发挥功能的机器
1.2 人工智能的发展概况-早期成功与期望
西尔勒认为尽管计算机用这种符号处理方式也能正确回答问题, 并且 也可通过图灵测试,但仍然不能说计算机就有了智能。
1.1.3 脑智能和群智能
• 人脑由大约1011-1012个神经元组成的一个复杂的、动态的 巨系统,人脑的智能表现可以辨识出来,如学习、发现、 创造等能力。而这些智能表现的发生过程都是在心理层面 上可见的,即以某种心理活动和思维过程表现的。

AI1章智能

AI1章智能

类人行为
理性行为
像人一样行动的系统 理性地行动的系统
9
1.1.2 何谓人工智能
1. 类人思维方法
类人思维方法也称为认知模型方法,它是一种基于人类思维工作原理的 可检测理论来定义智能的方法。
典型代表是贝尔曼(Bellman)于1978年提出的定义:人工智能是那些与 人的思维、决策、问题求解和学习等有关活动的自动化。
思维方式。例如,逻辑推理等
形象思维(直感思维):基于形象概念,根据感性形象认识材料对客
观现象进行处理的一种思维方式。例如,图像、景物识别等
灵感思维(顿悟思维):是一种显意识和潜意识相互作用的思维方式。
例如,因灵感而顿时开窍
7
1.1.1 何谓智能
3. 智能包含的能力(2/2)
学习和自适应能力 学习:是一个具有特定目的的知识获取过程 是人的一种本能。不同人的学习方法、能力不同 自适应:是一种通过自我调节适应外界环境的过程 是人的一种本能。不同人的适应能力不同
… 定义智能的困难
从结构上,人脑有1011-12 量级的神经元,广泛分布并行的巨复杂系统 从功能上,人脑具有记忆、思维、观察、分析等能力 有待于人脑奥秘的揭示,进一步认识
5
1.1.1 何谓智能
2.智能的不同观点和层次结构
认识智能的不同观点 思维理论:智能来源于思维活动,智能的核心是思维,人的一切知识都是
计算模型主要是指能“正确思维”的逻辑学模型。古希腊哲学家亚里士 多德(Aristotle)是首先严格定义“正确思维”的人之一,他将其定义为 “不能辩驳的推理过程”。例如,三段论推理方法。
理性思维方法正是人工智能领域中所谓的逻辑主义观点,他们希望通过 编制逻辑程序来建造智能系统。
这种方法存在两个主要问题:第一,非形式的知识用形式的逻辑符号表 示不易实现,尤其是对不确定的知识;第二,原则上可以解决的问题与实 际解决问题之间存在较大差异,需要考虑推理过程的控制。
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人工智能下一个准确的定义很困难,至今尚无统一的定义。 狭义概念: 人工智能是计算机科学中涉及研究,设计和应用智能机器 的一个分支,是对智能计算机系统的研究。 智能机器: 能够在各类环境中自主地或交互的执行各种拟人 任务的,与人智力相当或相近的机器。具体地说是能够对人类
语言理解、知识学习、思维推理和自主行为模拟的机器。
– 结构化方法 – 面向对象的方法
•专家系统 •神经网络 •演化计算 •Agent 技术 •….
重点:
•最主要的是掌握人工智能思想; •对人工智能各个领域有一定了解; •重点理解某些人工智能的相关问 题;
值得注意的方面:
在学习书本知识的同时,注意利 用网络资源,观察人工智能研究发展 新动向,了解新成果。
第1章 人工智能概述 1.1.2 为什么要研究人工智能 *从对数据世界的需求发展到对知识世界的需求 *为寻求试探性搜索,启发式的、不精确的、模糊的、甚至容许出现错 误的推理方法,使之符合人类的思维过程。
计算机是迄今为止最有效的信息处理工具,但现在的普通计算机系 统的智能还相当低下,缺乏自适应、自学习、自优化等能力,也缺乏社 会常识或专业知识等,只能是被动地按照人们为它事先安排好的工作步 骤进行工作。因此经典计算机的功能难以满足越来越复杂和越来越广泛 的社会需求。
第1章 人工智能概述
广义:AI是指人类智能行为规律、智能理论方面的研究。 作为学科,AI研究如何使机器(计算机)具有智能的科学 和技术,特别是自然智能如何在计算机上实现或再现的科学 和技术。因此,从学科角度讲,当前的人工智能是计算机科 学的一个分支。 人工智能的研究却不仅涉及到计算机科学,而且还涉及 到脑科学、神经生理学、心理学、语言学、逻辑学、认知(思 维)科学、行为科学、生命科学和数学,以及信息论、控制论 和系统论等许多学科领域。 狭义方面已经做了一些工作,如专家系统的研究与开 发。广义的理解至今还没有做出令人兴奋的结果。
第1章 人工智能概述
1.2.3 行为模拟,控制进化 除了上述两种研究途径和方法外,还有基于感知-行 为模型的研究途径和方法——行为模拟法。 这种方法是模拟人在控制过程中的智能活动和行为特 性,如自寻优、自适应、自学习、自组织等,来研究和 实现人工智能。 典型代表 :MIT 的 R.Brooks. 研制的六足行走机器人 ( 亦 称为人造昆虫或机器虫),曾引起人工智能界的轰动。这 个机器虫可以看作是新一代的“控制论动物”,它具有一 定的适应能力,是一个运用行为模拟即控制进化方法研 究人工智能的代表作。
既然计算机和人脑一样都可进行信息处理,那么是否也能让计算机 同人脑一样也具有智能呢?这正是人们研究人工智能的初衷。
第1章 人工智能概述
AI 研究也是当前信息化社会的迫切要求。人类社会 现在已经进入了信息化时代,信息化的进一步发展,必 须有智能技术的支持 例如: Internet 强烈地需要智能搜索技术 —— 基于本体论的非 结构化搜索。 智能化也是自动化发展的必然趋势。自动化发展到一 定水平,再向前发展就是智能化,即智能化是继机械化、 自动化之后,人类生产和生活中的又一个技术特征。 智能技术应用是后信息化社会的主要特征之一
第1章 人工智能概述
1.1.4 人工智能的表现形式
人工智能的表现形式至少如下几种: 智能软件:范围比较广泛,包括: – 完整的智能软件系统,如专家系统、知识库系统 等; – 具有一定智能的程序模块,如推理程序、学习程序 等,这种程序可以作为其它程序系统的子程序; – 有一定知识或智能的应用软件,如字处理软件 Word (有一定的英语语法知识,在英文文稿的录 入、编辑过程中,表现出一定的文字处理智能)。
第1章 人工智能概述
1.2.2 功能模拟,符号推演 现代计算机本质上是符号处理机器,在当前的数字 计算机上,对人脑从功能上进行模拟,实现人工智能。 这种途径称为功能模拟法。 具体来讲,功能模拟法就是将问题或知识表示成 某种逻辑网络,采用符号推演的方法,实现搜索、推 理、学习等功能,从宏观上来模拟人脑的思维,实现 机器智能。
第1章 人工智能概述 人工智能的目标 人工智能的研究目标可分为远期目标和近期目标。 远期目标: 制造智能机器。要使计算机具有看、听、说、写等感知和交互 功能,具有联想、推理、理解、学习等高级思维能力,还要有分析 问题、解决问题和发明创造的能力。简言之,也就是使计算机像人 一样具有自动发现规律和利用规律的能力,或者说具有自动获取知 识和利用知识的能力,从而扩展和延伸人的智能。 从目前的技术水平来看,全面实现上述目标,还存在很多困难。 近期目标: 实现机器智能,即先部分地或某种程度地实现机器的智能,从 而使现有的计算机更灵活、更好用和更有用,成为人类的智能化信 息处理工具。
第1章 人工智能概述 2. 机器联想 联想是人脑思维过程中最基本、使用最频繁的功能。例如,当听到 一段乐曲,我们头脑中可能会立即浮现出几十年前的某一个场景,甚 至一段往事,这就是联想。 特点:按内容组织记忆 当前,对机器联想功能的研究中就是利用这种按内容记忆原理,采用 “联想存储”技术实现联想功能。其特点是: (1)可以存储许多相关(激励,响应)模式对; (2)通过自组织过程可以完成这种存储; (3)以分布、稳健的方式(可能出现高冗余)存储信息; (4)可以根据接收到的相关激励模式产生并输出适当的响应模式; (5) 即使输入激励模式失真或不完全时,仍然可以产生正确的响应 模式; (6)可在原存储中加入新的存储模式。
第1章 人工智能概述
第1章 人工智能概述
1.1 人工智能的概念 1.2 人工智能的研究途径与方法 1.3 人工智能的分支领域 1.4 人工智能的基本技术 1.5 人工智能的发展概况
第1章 人工智能概述
1.1 人工智能的概念
1.1.1 什么是人工智能 人工智能(Artificial Intelligence, AI)探讨人类思维、行动中那 些尚未算法化的功能行为;使机器 Thinking 、Acting human。
第1章 人工智能概述
3. 机器推理 机器推理就是计算机推理,也称自动推理。它是 人工智能的核心课题之一。因为,推理是人脑的一个 基本功能和重要功能。事实上,几乎所有的人工智能 领域都与推理有关。因此,要实现人工智能,就必须 将推理的功能赋予机器,实现机器推理。
第1章 人工智能概述
4.机器学习 机器学习就是机器自己获取知识。具体来讲,机器学 习主要有这几层意思: (1) 对人类已有知识的获取(这类似于人类的书本知 识学习); (2) 对 客 观 规 律 的 发 现 ( 这 类 似 于 人 类 的 科 学 发 现); (3) 对自身行为的修正(这类似于人类的技能训练和 对环境的适应)。
第1章 人工智能概述
模式识别的过程: 信号采集 => 数字化 ( 离散化) => 特征提取 => 模式识别 =>分类结果输出. 例:将摄像机、 Micphone 或其它传感器接受的外界信息 转变成电信号序列,计算机再进一步对这个电信号序 列进行各种预处理,从中抽出有意义的特征,得到输 入信号的模式,然后与机器中原有的各个标准模式进 行比较,完成对输入信息的分类识别工作。
第1章 人工智能概述
要研究机器感知,首先要涉及图像、声音等信息 的识别问题。为此,现在已发展了一门称为“模式识别” 的专门学科。模式识别的主要目标就是用计算机来模 拟人的各种识别能力,当前主要是对视觉能力和听觉 能力的模拟,并且主要集中于图形识别和语音识别。 图形识别主要是研究各种图形(如文字、符号、 图形、图像和照片等)的分类。例如识别各种印刷体 和某些手写体文字,识别指纹、白血球和癌细胞等等。 这方面的技术已经进入实用阶段。 语音识别主要是研究各种语音信号的分类。语音识 别技术近年来发展很快,现已有商品化产品(如汉字语 音录入系统)上市。
第1章 人工智能概述
1.2 人工智能的研究途径与方法
1.2.1 结构模拟,神经计算 所谓结构模拟,就是根据人脑的生理结构和工作 机理,实现计算机的智能,即人工智能。 难点:人脑是由大约 1011 个神经细胞组成的一个动 态、开放、并行、高度复杂的巨系统(神经网络), 人们至今对它的生理结构和工作机理还未完全弄清楚。
AI研究不良问题求解过程: 如果这个问题还没有解决,则它就是人工智能研究的范畴。 弱方法的特点:问题的已知信息不精确,或者不完整;使用的知识本身是 经验性的,不严格的或者人类尚未完全掌握的;问题求解需要反复试探或者搜 索,求解过程/结果可能不确定。
第1章 人工智能概述 Chinese Room——翻译和理解 •系统构成:封闭房间内,有只懂得英文的一个人;一叠用英文写的翻译规 则和符号对照表等,一叠白纸;一个小窗能够递进递出薄的纸片(输入/输 出);房间进行翻译工作; •观察:在外部看,这个房间是正在进行中文翻译工作, •内部:假定该人不懂中文,书籍和表格等也谈不上懂得中文, 本质上:房间内的人所做工作没有任何谈得上具有“理解”中文的工作。 ** 系统能够正常运行解决问题,不等于系统懂得和理解问题 Turing Test (1950) •M(主持人)向A(人)、B(机器)提问,M、A、B相互之间没有联系; •A回答提问并表示他是“真正的人”; •B模拟人的思维、推理来回答问题,并表示它是“真正的人” ; •M能够区分A、B吗? 如果不能区分,表示B具有人工智能。 图灵认为在2000年以前,可能构造计算机和人们交谈5分钟,并有30%的 把握可以FOOL人。 图灵测试的意义:研究智能行为----使实验研究成为可能
第1章 人工智能概述 AI问题的复杂性: 人的思维机制是什么,能够建造人工智能吗?
– 人脑的思维推理过程的机械化?
– 大脑的意识是什么? – 计算机能够有自觉性和意识吗?
弱目标:让计算机成为能够有效模仿、建立人的思维、行为的有效工具; AI主要探讨人类思维、行动中那些尚未算法化的功能行为.
– 良结构问题:可以用数学模型或者算法精确描述,用传统程序求解; – 不良结构问题:不存在完全确定的数学描述模型,没有现成的算法,或者有算法 但是属于NP完全问题,只能用弱方法求解。
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