针灸学的学习方法
第十章：针灸学基础(5至7节)
四、耳针的临床应用
（二）选穴原则
根据病变部位 胃病─胃穴 根据中医理论辨证 眼病─肝 按现代医学 神经衰弱─皮质下穴 按临床经验 神门─镇静、安神
手术取针
预防 检查针具；针刺时保留部分针身在体外
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四、异常情况的处理与预防
原因
刺伤血管
出血，皮肤肿胀、青紫
血 肿
现象
处理
预防
先冷敷，再热敷或轻轻按揉
注意手法适度，熟悉解剖
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四、异常情况的处理与预防
原因 行针和出针手法过重
后 遗 感
现象 出针后酸胀疼痛不适 处理 局部热敷，灸治 预防 注意手法适度
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三、配穴方法
• 左右配穴法：“左右同取”或“左病取右，右 病取左”。 左右对称取穴 ：“左右同取” 如： 胃肠病—足三里双、内关双 左右交叉取穴: “以右治左, 以左治右” 。 如：胃脘痛（肝胃不和）—足三里、太冲 。
右
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三、配穴方法
表里配穴法：
选取本经腧穴以外，同时 配以表里经有关的腧 穴 。 如：肝病取肝经的太冲、期门＋胆经的阳陵泉、 丘墟。
第十章 针灸学基础
薛霁
大连医科大学 张红
人民卫生电子音像出版社
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目
录
第五节 针灸法 第六节 针灸治疗 第七节 其他疗法
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第五节 针灸法
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第五节 针灸法
学习目标
• 1．掌握毫针的进针方法、常用的行针 手法及得气在针刺中的意义。 • 2．熟悉针刺异常情况的预防和处理。 • 3．了解主要针刺补泻手法。了解灸法 的种类、适应证、禁忌证和注意事项。
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针灸学必背歌诀详解
针灸学必背歌诀详解
针灸学必背歌诀是针灸学中的经典工具，它包含了针灸学的基本理论和操作技巧，是针灸学学习的重要组成部分。
本文将详细介绍针灸学必背歌诀的内容和解析。
针灸学必背歌诀的内容主要包括五个方面，即“经络、穴位、操作、灸法、禁忌”。
下面对每个方面进行详解：
1. 经络：经络是指人体内部的经脉系统，是人体各个器官之间交流和调节的通道。
针灸学必背歌诀中要求学习者熟悉十四经络的走向和分布，包括手太阴、手阳明、足太阴、足阳明等经络。
2. 穴位：穴位是经络上的特定位置，是针灸治疗的关键。
针灸学必背歌诀要求学习者牢记主要穴位的名称、位置和特点，如“合谷、曲池、足三里、内关”等。
3. 操作：操作是针灸治疗的基本技能，包括插、提、转、捻等动作。
针灸学必背歌诀要求学习者熟悉各种操作技巧和注意事项，如“插针宜快、提针宜慢、针刺有气则留针”等。
4. 灸法：灸法是针灸治疗的一种方法，是通过燃烧艾草等物热熏或刺激穴位来治疗疾病。
针灸学必背歌诀要求学习者熟悉灸法的种类和操作技巧，如“直接灸、缓灸、艾绒灸”等。
5. 禁忌：禁忌是指针灸治疗中需要避免的情况，如禁忌病症、禁忌部位等。
针灸学必背歌诀要求学习者熟悉常见的禁忌事项和注意事项，以确保治疗的安全性和有效性。
总之，针灸学必背歌诀是针灸学学习中必不可少的工具，掌握其
内容对于提高针灸治疗的效果和安全性具有重要意义。
《针灸学》教学大纲
《针灸学》教学大纲课程名称：针灸学学时：70学时。
前期课程：中医基础理论；正常人体解剖学授课对象：针灸推拿学专业(康复治疗方向)、中医学类专业(骨伤科学方向)、中医学类专业(运动医学方向)、护理学专业(本科)考核方式：考查和期终考试各占总成绩的50%和50%，其中考查主要包含作业、点穴及针灸操作技能考查等形式。
课程基本要求(或课程简介)：《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一。
本学科的学习目标包含知识目标、情感目标及技能目标，在学习中医基础理论知识的基础上，掌握经络理论，熟悉十二经脉的体表循行分布及与脏腑的联系，掌握常用腧穴的定位方法和所属经脉，掌握毫针刺法的操作要领并具备一定的操作技巧，熟悉灸法、拔罐法和三棱针法等常用刺灸法的操作技术，对针灸临床的常见病能根据针灸理论进行处方配穴，并在教师指导下进行实际操作。
通过学习针灸理论、技能和经典，能够应用针灸经络的理论和方法观察事物、认识生命、诊疗疾病，培养良好的中医认知悟性和用针灸学理论解决临床问题的思维能力，树立优良的职业素养及人文情怀。
大纲内容：一、前言【课程目的】《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一，作为中医各专业(除外针灸专业)的限选课，该课程旨在让学生系统掌握针灸的基本理论、基本技能，为今后的针灸临床打下基础。
【教学要求】教学方法以课堂讲授为主，配合图表幻灯归纳，适度组织讨论；腧穴及刺灸法学习中安排学生操作练习，教师从旁指导，以提高学生的技能。
针灸治疗学的学习要求学生在扎实掌握基本知识的同时，提高临床诊疗思维，能运用中医、针灸的理论和技能分析问题、解决问题，掌握一般常见病、多发病以及部分急症的诊治。
二、教学要求和内容、方法（一）导学【目的要求】1．了解针灸学的概念。
2. 了解经络现象、经络实质研究的历史和现状。
3．从经络的综合层次关系，理解掌握针灸学“诊-疗-防”一体的诊疗体系。
4. 引发对针灸经络学科现代探索研究的兴趣。
【教学内容】1.从针刺麻醉实例说起，讲授针灸学的意义、针灸的治疗作用、经络现象、经络实质现代研究的困惑；2.从一个真实的针灸临床案例（PBL案例）说起，讨论经络的综合层次关系，帮助学生基于经络建立起对疾病的发生机制、“诊-疗-防”一体的针灸诊疗体系、经络与生命健康的关系等整体概念，加深对针灸学科的理解和认识。
针灸学教案下载
针灸学教案教案：针灸学一、教学内容本节课将讲解针灸学的基本概念和常用穴位。
教材章节为《针灸学》的第一章，内容包括：针灸的历史发展、针灸的理论基础、常用穴位介绍。
二、教学目标1. 了解针灸的历史发展和理论基础。
2. 掌握常用的穴位及其位置和功能。
3. 能够正确进行针灸操作。
三、教学难点与重点重点：常用穴位的定位和功能。
难点：针灸操作的技巧和适用病症的选择。
四、教具与学具准备教具：针灸模型、针灸针、穴位图。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 引入：通过展示针灸治疗的实际案例，引发学生对针灸学的兴趣。
2. 讲解：讲解针灸的历史发展和理论基础，介绍常用穴位的位置和功能。
3. 演示：使用针灸模型进行穴位定位和针灸操作的演示。
4. 练习：学生分组进行针灸操作练习，教师进行指导和纠正。
5. 巩固：通过穴位图和彩色笔，让学生自己标记常用穴位，加深记忆。
六、板书设计板书内容：1. 针灸的历史发展2. 针灸的理论基础3. 常用穴位及其功能七、作业设计1. 简述针灸的历史发展。
2. 列举三个常用穴位并说明其功能。
3. 描述针灸操作的基本步骤。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对针灸学的基本概念和常用穴位的掌握程度。
2. 学生对针灸操作的掌握情况，是否能够正确进行针灸。
3. 对教学方法和教学内容的调整和改进。
拓展延伸：1. 研究其他穴位的应用和功能。
2. 深入了解针灸治疗特定病症的案例和经验。
3. 探索针灸学的现代科学研究和应用。
重点和难点解析一、教学内容本节课的重点是让学生了解并掌握针灸的基本概念、历史发展、理论基础以及常用穴位的位置和功能。
通过对教材《针灸学》第一章的学习，使学生对针灸学有一个全面的了解。
二、教学目标1. 掌握针灸的基本概念和理论基础。
2. 熟悉常用穴位的位置和功能，能正确应用针灸进行治疗。
3. 培养学生的动手操作能力，使其能够独立进行针灸操作。
三、教学难点与重点1. 教学重点：针灸的基本概念、历史发展、理论基础；常用穴位的位置和功能。
中医针灸科学习计划
中医针灸科学习计划一、学习目的和意义近年来，中医针灸疗法在临床上得到了广泛应用，为患者带来了很大的益处。
而且随着人们对中医文化的重视，对针灸疗法的需求也不断增加。
因此，作为一名中医学员，学习针灸科学至关重要。
通过学习针灸科学，我希望能全面了解中医理论，掌握针灸的基本知识和技能，提升自己的临床实践能力，为将来成为一名合格的中医针灸师打下坚实的基础。
二、学习内容1. 中医理论基础：包括中医基本理论、阴阳五行学说、经络学说、脏腑学说等。
2. 针灸学基础知识：包括经络穴位、针灸操作技能、针灸治疗原理等。
3. 针灸临床应用：包括常见疾病的针灸治疗方法，如头痛、颈椎病、月经不调等。
4. 实践能力培养：通过实际操作，不断提升自己的针灸技能和临床经验，为将来的临床实践做好准备。
三、学习方法1. 听课：认真听取老师讲解的中医基础理论和针灸知识，做好笔记，掌握重点知识。
2. 阅读：多读一些与针灸相关的专业书籍和论文，扩展知识面，了解最新的研究成果。
3. 实践：多参与临床实践课程和病例分析，提高诊疗水平和实践能力。
4. 交流：与老师和同学多交流，互相学习，共同探讨中医针灸学科相关问题。
四、学习计划1. 针灸学基础阶段（1-2年）在这个阶段，我将主要学习中医基础理论、针灸学基础知识和针灸操作技能。
具体包括：（1）学习中医基础理论，包括阴阳五行学说、经络学说、脏腑学说等。
（2）学习经络结构和穴位定位，熟悉常用的经络和穴位。
（3）学习针灸操作技能，包括不同针灸手法的操作要领和注意事项。
（4）开展临床实践，结合实际病例进行针灸治疗。
2. 针灸临床应用阶段（3-4年）在这个阶段，我将主要学习针灸治疗常见疾病的方法和技巧，并不断提升自己的临床实践能力。
具体包括：（1）学习各类常见疾病的针灸治疗方法，如头痛、颈椎病、月经不调、失眠等。
（2）学习临床病例分析，结合实际病例进行针灸治疗。
（3）参与临床实践课程，提升实践能力和诊疗水平。
《针灸学》
随后，针灸学派辈出，针灸理论更加完善。从两晋、 南北朝、隋、唐、五代、宋、辽、金、元到明代，由 于各家针灸学说和学派的不断涌现，使针灸医学得到 了长足的进展。例如： 隋、唐两代：孙思邈的《备急千金要方》、《千金 翼方》；王焘的《外台秘要》等。 宋元时期 ：王惟一的《铜人腧穴针灸图经》；王执 中的《针灸资生经》；医滑伯仁的《十四经发挥》。 明代：徐凤的《针灸大全》；高武的《针灸聚英》； 杨继洲的《针灸大成》；汪机的《针灸问对》；李时 珍的《奇经八脉考》等 。特别是《针灸大成》，可谓 是继《针灸甲乙经》后对针灸学的第三次总结。
《难经》：是继《内经》之后的又一部医学经典 著作。该书大约成书于汉代，进一步丰富充实了针 灸学的基础理论，在阐述经络学说中的奇经八脉理 论，腧穴学中的八会穴、五腧穴理论，刺灸学中的 针刺补泻手法、得气等方面均有突出成就。其八会 穴理论对五输配属五行的五门十变理论，成为子午 流注针法的理论基础，特别是关于双手配合操作和 得气问题的见解以及提出的“虚则补其母，实则泻 其子”的补泻配穴原则等使针灸基础理论更加系统 和全面。 此外，华佗创立了“华佗夹脊穴”；张仲景创立 六经辨证，在《伤寒杂病论》中记载了许多针灸处 方，主张针药并用，辨证论治。这些成就都丰富了 针灸学的理论体系。 （视频）
2000年3月针灸推拿学被列为学院的8个重点学科 之一。承担科研、教学课题28项，国家1项,11项省 厅级课题，16项院级课题。其中结题4项,在研25项。 近三年发表教学科研论文共87篇。其中核心期刊24 篇。
三、针灸学的特点和学习方法
针灸学是中医学的重要组成部分，它既以中医基 本理论为基础，又有自身独特的理论和技术体系， 内容十分丰富。因此，它需要雄厚的针灸学术理论 基础和广博的学识。由于针灸学是中医药学的重要 组成部分，所以针灸学的各个环节，尤其是针灸临 床必须重视中医理论的指导作用。作为针灸工作者， 除了熟悉针灸操作技术以外，还必须通晓中医基础 理论，掌握辨证施治的本领，更因为针灸的临床应 用范围广，理论研究的涉及面宽，还必须重视同其 他学科（内、外、妇、儿科知识及西医解剖学）的 结合，才能学好针灸学。详见讲义 。
中医针灸学歌诀
中医针灸学歌诀中医针灸学是古老而深奥的医学学科，它以经络学说为基础，通过穴位刺激来调节人体阴阳平衡，达到治疗疾病的效果。
为了更好地学习和掌握中医针灸学，我们需要掌握几个重要的歌诀，下面我将为大家详细介绍。
第一句歌诀是：“经络何以治，气血为之宗。
”这句歌诀强调了经络的重要性，它是中医针灸学的核心理论。
而气血则是经络中的重要元素，只有气血充足，经络才能通畅，身体才能保持健康。
因此，我们需要在学习和实践中注重气血的调养与平衡。
第二句歌诀是：“身有六经络，各主奇偶阳阴错。
”这句歌诀提醒我们，人体有六个经络，分别为手足三阳经和手足三阴经。
而每个经络都有其对应的奇经与偶经，阴阳错配。
在实际操作中，我们需要根据疾病的性质和经络的特点，选择合适的穴位进行刺激。
第三句歌诀是：“面部行五输，摇头晃脑记心田。
”这句歌诀指出了面部的五个关键经络，分别是阳明、太阳、厥阴、少阳和少阴经。
掌握这五个经络的走向和穴位分布对于面部疾病的治疗非常重要。
而“摇头晃脑记心田”的部分则强调了学习和记忆的重要性，需要我们不断地实践和总结。
第四句歌诀是：“寸口与尺若明，经与穴相应。
”这句歌诀指出了寸口和尺泽两个经络的重要性。
寸口主沟通全身经络的功能，尺泽则主治手部疾病。
同时，我们需要明确经络和穴位的相互关系，只有正确理解并灵活运用，才能达到治疗的效果。
中医针灸学的歌诀给了我们学习和实践的指导。
除了歌诀，我们还需要注重临床实践和不断学习新的理论知识。
只有全面掌握了中医针灸学的原理和技巧，才能更好地为人们的健康服务，以及推动中医针灸学的发展。
让我们在学习中医针灸学的过程中，牢记这些歌诀，不断进步，为患者的健康贡献自己的一份力量！。
针灸科室学习进修计划
针灸科室学习进修计划第一阶段：概述针灸的历史渊源、理论基础，传统的经络与气血理论，在疾病的发病机理上的作用。
与现代科技的发展对照分析。
第二阶段：基础知识1. 针灸学常识：包括针灸的定义、分类、作用与适应症、禁忌症、注意事项等。
2. 经络学：包括十四经脉、十二经络、奇经八脉及其内脏经脉，确定各个经络的走向、分布、功能和特点，并掌握经络刺激的基本规律。
3. 穴位学：包括定位、标志、主治功能、针刺法则、操作要领等。
4. 中医病证学：包括针灸治疗的适应症、禁忌症等。
第三阶段：操作技能培训1. 针刺术：掌握刺灸的基本技术，如手法、深浅、进针方向、力度等。
2. 灸法：学习灸法及其操作技巧，包括使用炙、艾、毫、砂等不同的灸物进行灸治。
3. 推拿：掌握推拿手法和技巧，包括按摩、拨叩、撮捏、捶击等技法。
4. 捏踝：掌握捏踝法与拔罐术等辅助手法。
第四阶段：临床实践进入临床实践环节，在老师的指导下，开始接触真实的病患，进行针灸治疗，并不断总结反思，提高临床操作技能。
第五阶段：进阶学习1. 针灸治疗技术：学习针刺技术、灸法技术、耳针、头针、牵引法、针刺配伍、穴位按摩法、穴位压法等高级技术。
2. 诊断学：掌握望诊、闻诊、问诊、切诊等诊断技法。
3. 针灸学研究方法：学习各类针灸学研究方法，包括文献检索、案例分析、临床试验等。
第六阶段：学术交流积极参加针灸科室组织的学术研讨会、学术交流会、国际学术交流等活动，与行业内的专家学者交流，了解最新的针灸科研成果和临床经验。
第七阶段：总结提高不断总结实践经验，提高专业水平，注重思维和技术的创新，形成自己的专业特色。
综上所述，本人通过七个阶段的学习进修计划，将全面提高自己的针灸学专业水平，为今后的临床实践和学术研究打下坚实的基础。
希望通过不断的努力和学习，为患者带来更好的中医针灸治疗效果，为针灸学科的发展贡献自己的力量。
《针灸学》全套精品教学教案
推动针灸学的理论创 新和技术发展，不断 更新教学内容，反映 学科最新研究成果和
进展。
加强与国际针灸教育 界的交流与合作，引 进先进的教学理念和 方法，提升我国针灸 教育的国际影响力。
THANKS
感谢观看
免疫学原理在针灸中应用
针灸对免疫系统的调节作用
针灸可以调节免疫系统的功能，增强机体的免疫力， 从而抵抗疾病。
针灸治疗自身免疫性疾病的机制
针灸可以抑制自身免疫反应，减轻自身免疫性疾病 的症状。
针灸对抗感染免疫的影响
针灸可以促进抗感染免疫，提高机体对病原体的抵 抗力。
分子生物学技术在针灸中应用
01
针灸对基因表达的影响
发展历程
针灸学起源于远古时期，经历了漫长的发展历程。从最初的砭石、骨针到现代的毫针、电针等， 针灸工具不断改进和完善。同时，针灸理论也不断丰富和发展，形成了独特的理论体系和治疗 方法。
针灸治病原理与特点
治病原理
针灸通过刺激体表穴位，激发经气， 调整脏腑功能，促进气血运行，达到 扶正祛邪、治病保健的目的。针灸治 病具有整体观念和辨证论治的特点。
了解三棱针的结构特点和使用方法，掌握点刺、 散刺、挑刺等刺法，注意操作规范和安全。
03 皮肤针刺法
熟悉皮肤针的刺激部位和叩刺方法，掌握轻叩、 重叩、中叩等手法，注意叩刺力度和频率。
灸法种类选择及操作规范
01 艾条灸
了解艾条的制作方法和规格，掌握悬起灸、实按 灸等灸法，注意艾条与皮肤的距离和施灸时间。
十二经脉
是经络系统的主体，具有运行气血、联接脏腑与体表及全身 各部的通道，沟通上下的作用。
奇经八脉
是经络系统中的重要组成部分，具有统率、联络和调节十二 经脉的作用。
针灸趣味记忆的方法
针灸趣味记忆的方法针灸是一种古老而有效的中医疗法，它可以通过刺激特定的穴位来调节身体的生理和病理变化。
然而学习针灸的过程对于初学者来说可能是一项挑战，因为需要记忆大量的穴位名称及其位置。
幸运的是，有一些趣味而有效的记忆方法可以帮助我们更轻松地学习和记忆针灸学知识。
在记忆穴位名称时，一种有趣的方法是根据其意义或特征来联想。
例如，人体有一个位于足底的穴位叫做“涌泉”，这个名称可以被联想成一股水泉从地下涌出。
另外一个位于颧骨下方的穴位叫做“迎香”，我们可以想象在这个位置闻到了令人愉悦的香味。
这样的联想可以帮助我们更容易记住穴位的名称和位置。
此外，我们可以通过制作记忆卡片来帮助记忆。
将每个穴位的名称和位置写在卡片上，并添加一些重要的特征和相关信息。
可以将卡片分成一组组，每次只集中记忆几个穴位。
将卡片随身携带，并多次复习，可以巩固记忆。
另一种方法是使用手机应用程序或电子学习工具，这些工具可以提供穴位的名称、位置和其他相关信息，并使用闪卡或问题来测试记忆。
通过不同的学习方法，我们可以更好地记忆针灸穴位。
此外，与其他人一起学习是一个很好的方法。
可以组建学习小组，一起讨论和记忆穴位。
这样可以互相帮助，相互检查，并分享记忆和学习技巧。
交流和讨论能够加深印象，并激发出新的记忆方法和关联。
另外，使用图像和图表也是记忆穴位的有效方法。
可以找到一些相关的图片或图表，将穴位名称和位置与之关联起来。
例如，我们可以在地图或魔方上标出穴位的位置，或者在人体模型图上画出经络和穴位的路径。
这样的图像可以帮助我们更清楚地记忆和理解穴位的分布。
总的来说，记忆针灸穴位的方法可以多种多样。
关键在于找到适合自己的记忆技巧，并且坚持学习和复习。
通过充分理解和记忆针灸知识，我们可以更好地应用这种古老而神奇的医疗技术，从而提高我们的健康水平和生活质量。
《针灸学》教学大纲
《针灸学》教学大纲一、课程概述《针灸学》是中医专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握针灸理论和实践技能，能够正确运用针灸方法治疗各种疾病。
本课程强调理论与实践相结合，注重学生实际操作能力的培养。
通过本课程的学习，学生将掌握针灸的基本理论、基本知识和基本技能，为今后从事针灸临床工作打下坚实的基础。
二、课程目标1、掌握针灸学的基本理论、基本知识和基本技能，了解针灸学的发展历程和应用范围。
2、掌握针灸的适应症和禁忌症，能够正确判断病情，制定合理的治疗方案。
3、掌握常用穴位的位置、主治和刺灸方法，能够正确运用针灸方法治疗常见疾病。
4、了解针灸的机制和临床应用，能够正确评价针灸效果和安全性。
5、培养学生的实际操作能力和临床思维，提高学生的综合素质和职业素养。
三、课程内容1、针灸学基础知识：包括针灸的发展历程、基本理论和基本知识等。
2、常用穴位及刺灸方法：详细介绍人体常用穴位的位置、主治和刺灸方法等。
3、针灸治疗常见疾病：结合具体病例，介绍针灸治疗常见疾病的方法和注意事项等。
4、针灸的机制和临床应用：介绍针灸的作用机制和临床应用范围等。
5、针灸的安全性和效果评价：介绍针灸的禁忌症和适应症，同时介绍如何正确评价针灸的效果和安全性等。
四、课程安排本课程共分为理论课和实践课两个部分。
其中，理论课包括针灸学基础知识和常用穴位及刺灸方法等内容；实践课包括针灸治疗常见疾病、针灸的机制和临床应用以及针灸的安全性和效果评价等内容。
具体安排如下：1、第一周：针灸学基础知识（2学时）2、第二周：常用穴位及刺灸方法（4学时）3、第三周：针灸治疗常见疾病（4学时）4、第四周：针灸的机制和临床应用（2学时）5、第五周：针灸的安全性和效果评价（2学时）6、第六周至第八周：实践操作训练（每周2次，每次2学时）五、考核方式及标准本课程的考核方式将采用理论考试和实践操作考核相结合的方式进行，具体标准如下：1、理论考试：主要考查学生对针灸学基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况，采用闭卷考试形式进行。
针灸学各论歌诀
针灸学各论歌诀
针灸学是中国古代传统医学的一部分，它以针刺和灸烧的方法来
治疗疾病。
要学好针灸学，需要对各论歌诀有一定的了解。
1.面诊论：面色青黄是寒热，脉来缓急是虚实。
脾胃积滞面板滑，中焦血少面赤热。
2.推拿论：身疼有寒用温推，身热有痛用凉按。
疼涌须重按不顶，移动须缓少用力。
3.针灸论：气下路开阳明，阴阳调和扶正气。
清热降气止呕逆，
解肌消肿止痛惊。
主穴配从提神益，调节营卫固本根。
手掌脚底凡百病，脏腑病证一样看。
4.方论：方中有草硷，轻重相当对证用。
毒药去芥为内，戒慎用
法防误伤。
5.五输论：以察脉知五输，以用针调逆顺。
肺经手太深灸，脾胃
脉平输下针。
肝经少波手太过，心经手心针灸法。
肾经手神先投入，
别动手原地推锤。
6.经络论：十二经络识别清，三阴三阳归经定。
经脉平行决取穴，络脉紧贴窥探龙。
好针发挥慢且准，惊蛰一针英雄变。
这些各论歌诀是学习针灸学中的重要知识点，需要不断地学习和
掌握。
在实践中，我们需要根据患者的具体症状选择合适的针灸方法
和穴位进行治疗。
只有掌握了各论歌诀，才能更好地应用针灸学来治
疗疾病，为患者带来更好的健康效果。
中医针灸学习目标及计划
中医针灸学习目标及计划一、前言中医针灸学作为中医药学专业的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的理论与实践经验。
随着社会发展和医学技术的进步，中医针灸这一传统疗法在临床应用中发挥了日益重要的作用，受到了越来越多的关注和认可。
因此，学习中医针灸是中医药学专业学生的必修课程之一，也是提高中医临床实践能力的重要途径。
本文将围绕中医针灸学习的目标及计划进行探讨。
首先，我们将明确中医针灸学的学习目标，包括知识、技能和素养方面的要求。
其次，我们将根据学习目标，提出中医针灸学习的具体计划，从课程安排、学习方法、实践机会等方面展开讨论。
最后，我们还将介绍一些评价中医针灸学习效果的方法及相关建议。
二、学习目标1. 知识目标中医针灸学的知识体系十分丰富，包括经络学、腧穴学、针灸治疗学、针灸病理学等内容。
学习者应该掌握中医针灸的基本理论，了解经络腧穴的分布和功能，掌握各种针灸治疗方法的适应症、禁忌症等知识。
此外，学习者还应该了解针灸治疗在不同病症中的实际应用，掌握一定的病案分析和治疗方案制定的能力。
2. 技能目标中医针灸学的学习不仅仅是掌握理论知识，更需要具备一定的实践技能。
学习者需要通过实践课程，掌握各种针灸操作技巧，包括穴位定位、针刺技法、灸法、刮痧等。
此外，学习者还应该通过实践课程，掌握如何进行望、闻、问、切的四诊方法，辨证施治的能力。
3. 素养目标中医针灸学习的最终目标是培养学习者的中医思维方式和临床实践能力。
学习者应该具备扎实的中医基础理论知识，具备良好的沟通能力和团队合作精神。
同时，学习者还应该具备较强的临床实践能力，能够熟练地应用针灸疗法进行诊断和治疗，并在临床实践中不断提高自己的技术水平和临床表现。
三、学习计划1. 课程安排中医针灸学习应该按照系统性和层次性进行。
一般来说，中医针灸学的学习可分为基础课程和专业课程两个阶段。
基础课程包括中医基础理论、经络学、腧穴学等内容，专业课程包括针灸治疗学、针灸病理学、实践课程等内容。
针灸学基础
针灸学基础
针灸学是一门古老而精深的医学知识，它涉及到生理学、解剖学
和药理学，从细节上来看，它还包括针灸的临床症状和治疗方法。
有
关针灸的基础知识是每个新针灸治疗者必须要掌握的，所以本文中将
会简要介绍针灸学基础知识。
针灸是一种用针入皮和穴位，或者在特定部位配合手法刺激，以
达到调节机体内分泌、调节机体功能平衡，来改善机体症状和促进健
康的体外疗法，可以应用于现代医学和中医药；古人们发现此法在治
疗一些疾病方面有很好的效果，所以逐渐地形成了独特的疗法和学术
体系。
针灸学的基础包括：针灸理论、针灸技术、穴位学和针灸名称等。
针灸理论：指针刺时机体经络和穴位的作用，以及针灸治疗的机理。
针灸技术：涉及用不同类型的穴位以及用不同类型的针刺术，使
针刺的力量和效果达到最佳。
穴位学：涉及体内穴位和体表穴位的结构和功能，以及常用的经络，穴位的名称，功能，经络的连接，穴位的部位和疾病的治疗。
针灸名称：涉及不同类型的针刺方法，以及各种针灸工具的重要性，如银针、玉兔、玉珠、醉金劒、砭石、针罩、自针等。
学习针灸，需要对这些基础知识进行深入的学习和理解，才能真
正掌握和运用针灸技术，更好地提供有效的针刺治疗。
针灸学培训学习教案
针灸治疗方案
03
选取肾俞、命门、腰阳关等穴位进行针刺，配合艾灸、拔罐等
疗法
典型病例介绍与讨论
治疗效果
显著缓解腰痛及下肢放射痛，提高患者生活质量
病例二
原发性高血压
症状描述
头痛、眩晕、心悸等
典型病例介绍与讨论
针灸治疗方案
选取太冲、足三里、曲池等穴位进 行针刺，配合耳穴压豆等疗法
治疗效果
有效降低血压，缓解相关症状，减 少药物用量
艾灸方法及操作要点
艾灸分类
掌握直接灸、间接灸等不同艾灸 方法的特点和适用范围。
操作要点
选择优质艾绒，制作成合适大小 的艾炷；根据患者体质和病情选 择合适的灸治部位和灸法；掌握
正确的艾灸时间和温度。
注意事项
注意防止烫伤和火灾等安Biblioteka 隐患； 了解艾灸的禁忌症和慎用情况。
拔罐、刮痧等辅助手法
拔罐
掌握拔罐的原理、适应症和禁忌症；了解不同拔罐方法的特点和操 作要点；注意拔罐过程中的安全事项和异常情况处理。
严格消毒
确保针灸器具及皮肤消毒彻底，避免 感染。
规范操作
遵循针灸操作规范，避免不必要的损伤。
针灸并发症预防与处理
• 个体化治疗：根据患者体质及病情制定个体 化治疗方案，减少并发症风险。
针灸并发症预防与处理
晕针处理
立即停止针刺，将患者平卧休息，必 要时给予急救措施。
滞针处理
轻柔捻转针身或稍延长留针时间，避 免强行拔针。
感冒
针灸可发汗解表、调和营 卫，常用穴位包括大椎、 风门、肺俞等。
哮喘
针灸可平喘止咳、调节免 疫，常用穴位包括定喘、 肺俞、膻中等。
鼻炎
针灸可通鼻窍、祛风散寒， 常用穴位包括迎香、印堂、 合谷等。
针灸学基础教案
作业题
1、经络系统包括哪些内容？
2、十二经脉的分布及其循行、交接规律是什么？
3、试述十二经脉的表里、属络关系。
实施情况及分析
课前反馈提问，学生回答准确率较高。学生在听课过程中，仔细听讲，认真做笔记，积极开动脑筋，思考老师所提出的问题。课堂秩序良好，无小动作及交头接耳现象，无旷课、早退情况发生。在晚自习辅导时，学生按时、积极参加，并能踊跃提出问题，虚心请教，认真听取讲解。思考题及作业题完成良好。
3、针灸起源、发展及历代重要针灸史实（50分钟）。
4、当代国内外针灸发展概况（30分钟）。
采用理论讲授、提问及自学交互的方式进行。
教学重点、难点：
1、重点：针灸学理论体系的形成和发展是本节的重点内容。
2、难点：⑴针灸理论体系形成于战国至秦汉时代，代表作为《帛书、十一脉灸经》、《内经》等。晋代皇甫谧《针灸甲乙经》即唐代医学的发展(针灸、医药学家孙思邈)为后人所崇敬。
复习思考题
作业题
1、试述针灸学的定义及其适应范围。
2、针灸医学的基本特点是什么？
3、自晋唐到宋金元时期有哪几位著名针灸医家？其代表著作及贡献是什么？
4、《针灸大成》一书主要贡献及影响有哪些？
5、针灸医学于何时传到国外？有什么影响？
6、简述新中国成立后针灸医学的发展。
实施情况及分析
学生在听课过程中，仔细听讲，认真做笔记，积极开动脑筋，思考老师所提出的问题。课堂秩序良好，无小动作及交头接耳现象，无旷课、早退情况发生。在晚自习辅导时，学生按时、积极参加，并能踊跃提出问题，虚心请教，认真听取讲解。思考题及作业题完成良好。
（教案末页）
教案首页
第2次课授课时间：2006年2月16日教案完成时间：2006年1月6 日
针灸学的授课方式
针灸学的授课方式
针灸学是一门古老而独特的医学学科，它是中医学中的重要组成部分。
在授课过程中，采用适当的方式可以帮助学生更好地理解和掌握针灸学知识。
下面是一些针灸学授课的方式和策略：
1. 理论与实践结合：针灸学是一个实践性很强的学科，因此，在授课过程中应注重理论与实践的结合。
通过教师的示范和学生的实际操作，可以使学生更好地理解和掌握针灸的基本技巧和方法。
2. 多媒体辅助：利用多媒体技术可以丰富针灸学的授课内容。
通过展示图表、视频等形式，可以使学生对针灸学的概念和操作更加直观和深入理解。
3. 实例讲解：在授课过程中，教师可以通过实际案例的讲解，将针灸学的理论与实践相结合，以便学生更好地理解针灸的应用场景和疗效。
4. 小组讨论与合作研究：针灸学可以通过小组讨论和合作研究的方式进行授课。
通过学生之间的交流和合作，可以促进彼此之间的研究和理解，并加深对针灸学的认识。
5. 实践实：在针灸学的授课中，实践实是非常重要的环节。
通过实践实，学生可以亲自实践针灸技术，培养临床操作的能力和技巧。
总之，针灸学的授课方式应注重理论与实践的结合，采用多媒体辅助、实例讲解、小组讨论和实践实习等方式，以帮助学生更好地理解和掌握针灸学知识和技能。
通过有效的授课方式，可以提高学生的学习兴趣和学习效果，培养出更优秀的针灸学专业人才。
针灸推拿科学习计划
针灸推拿科学习计划一、基础理论学习1. 中医基础知识学习首先，我打算系统地学习中医基础知识，包括中医的起源、发展历程、基本理论和各家流派的特点等，以便更好地理解针灸推拿等中医技术的根本原理。
2. 针灸学理论知识学习在学习中医基础知识的基础上，我将学习针灸学的理论知识，包括经络、经脉、穴位、针灸技术原理等，这些知识对于后续的针灸推拿实践具有重要的指导意义。
3. 推拿学基本知识学习此外，我还将深入学习推拿学的基本知识，包括按摩手法、推拿技巧、推拿操作要领等，这些知识将为我今后的实践操作奠定坚实的基础。
二、临床实践学习1. 观摩临床操作在理论学习的基础上，我计划去专业的中医医院或推拿诊所进行观摩学习，亲眼见识针灸推拿技术在实际临床应用中的情况，借鉴师傅们的操作技巧和临床经验。
2. 实操训练在观摩学习的基础上，我将进行大量的实操训练，通过模拟患者进行推拿技术的练习，不断提升自己的技能水平，不断修正操作技巧。
三、科学研究和学术交流1. 阅读相关文献在学习的过程中，我计划阅读大量关于针灸推拿的专业书籍和文献，在学习理论知识的同时，积累学术知识和经验。
2. 学术交流我还希望能够参加相关的学术交流会议和活动，与同行们交流经验、分享成果，学习其他同行的研究成果和经验，不断提升自己的学术水平。
四、继续教育和职业发展1. 进修学习在完成基础学习后，我计划继续进行进修学习，通过参加相关的专业培训班或课程，进一步提升自己的技能水平和学术造诣。
2. 执业考核在掌握了足够的理论知识和实践技能后，我计划参加相关的执业考核，取得相关的资格证书，为将来从事针灸推拿工作打下坚实的基础。
通过以上的学习计划，我相信我能够系统地学习和掌握针灸推拿的相关知识和技能，进而在这个领域取得一定的成就。
我将会持之以恒，不断努力，力争在未来的学习和实践中绽放出属于自己的精彩光芒。
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针灸学的学习方法
展开全文
学习针灸学，应明确学习目的和要求，具备一定的中医推础和现代医学知识，掌握好学习方法，认真学习，刻苦钻研。
学会运用一般的学习方法，如预习复习、提出问题、抓住重点、突破难点、循序渐进、学用结合等，尤其需要根据针灸学的特点，有针对性学习。
可从以下几个方面入手：
1.明确目的和要求，掌握本课程的学习重点。
《针灸学》是中医类专业等学生必修课程。
本课程的目的是培养学生具备运用针灸防病治病的能力。
本课程要求学生系统掌握针灸学基
本理论、基本方法和基本技能；重点了解十二经脉、十五络脉、奇经八脉的循行分布、生理功能和病理变化，重点掌握常用腧穴的定位、归经、主治和针灸一手法的基本要领；建立中医针灸临床思维，熟练运用针灸防治疾病。
2.学习针灸基础理论，强调综合理解，适当背诵。
针灸从础理论主要有经络学说和偷穴理论。
经络的基本概念、经络系统的组成、循行分布等，腧穴的名称、定位、主治等，系统复杂、内容具体，需要准确把握、牢固记忆。
要结合中医基础理论知识，从整体上理解经络喻穴的概念，包括其结构和功能，有必要用现代医学知识（如解剖学知识）予以补充。
适当背诵很重要，尤其对初学者，可以采取背诵经络经典原文、瑜穴歌诀的方式加强记忆。
3.掌握针灸技术，必须严格手法练习，遵循操作规范。
针灸技术，尤其是针刺手法，强调手法技巧和操作规范，需经过严格的训练才能熟练运用。
掌握针刺手法，要加强实训，不仅要有正确的持针姿势，熟悉操作要领，而且要具备良好的指力。
《灵枢·九针十二原》曰：“持针之道，坚者为宝，正指直刺，无针左右，神在秋毫。
”提出了针刺手法基本要求。
指力良好，进针和行针时不易弯针，且运针自如，强弱有度，不仅可以达到针刺手法操作要求，而且可以提高疗效。
良好的指力需要反复训练而获得。
循们经络、找准脑穴也需有一定的训练基础。
一般以人体经络愉穴图谱、模型作为教具，
直观教学，可增强感性认识，有助于操作技能的提高。
在人体上练习画经点穴效果更佳。
4.熟悉针灸治疗，应当加强见习实习，提高临床动手能力。
针灸学是一门以临床治疗为主的学科，应用性强。
临床见习实习，是医学专业教学的重要环节。
结合临床以巩固所学的专业知识，提高诊疗动手能力，是学好针灸学的有效方法。
在理论学习阶段，可以通过课间见习，了解针灸临床诊疗实际，加深对针灸学理论知识的理解；掌握了一定的针灸方法和技术后，可以通过临床实习，在带教老师指导下，初步对患者进行针灸诊治，强化对针灸防治疾病的认识。
理论联系实际，早临床、多临床、反复临床，逐步建立中医针灸临床思维，不断提高临床动手能力，努力成为合格的中医针灸人才。