童话故事之《陌生人》阅读
陌生人的红苹果阅读及答案
陌生人的红苹果阅读及答案陌生人的红苹果①一个微寒的夜晚，我搭上了广州开往长沙的第58次列车。
②我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的(a)：“小姑娘!”侧过脸，对面铺住上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头。
那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好礼貌地 (b)。
③夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，散发出诱人的香甜。
她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人“送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
④第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：⑤“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。
女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。
苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。
昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着半仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”⑥我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得同母亲一样可信。
⑦苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……1.文中画“”的句子表现作者当时的心理是( )A.犹豫不决B.高兴、愉快C.小心谨慎D.觉察2.根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是( )和( )A.呼唤B.呼喊C.道歉D.道谢3.“我”把苹果放下，打算天亮后物归原主的原因是什么?4.“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句话的深刻含义是什么?参考答案：1.C2.AD3.“我”怀疑妇女的好意，不敢吃。
4.这个苹果还包含着那位妇女对自己的慈爱和信任。
《陌生人》教案
《陌生人》教案《陌生人》教案1不随便接受陌生人的东西活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：1、图片1幅。
2、儿歌《陌生人》。
活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
提问：图片上有谁?他们在干什么?姐姐为什么摆手? 教师进行小结：姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
2、学习儿歌《陌生人》(1)、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。
(2)、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
3、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。
教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。
4、总结：当小朋友在家的时候要谨防陌生人敲门，切忌给陌生人开门，在外面玩时也千万不要随便接受陌生人的东西，这是小朋友的安全也是为了家庭的安全!《陌生人》教案2设计意图：由于孩子年龄小，对是非的分辨能力较差，该怎样进行自我保护，掌握最基本的安全常识减少意外的发生，为此我设计了这节课。
活动目标：知道不能轻信陌生人的话，不和陌生人走。
活动准备：1、有关的图片四张。
2、玩具、果冻、巧克力。
出示图片图片1：陌生人要去你家，不能带路。
图片2：陌生人硬拉着你，你要反抗，大声呼救。
选择游戏1、能不能和陌生人走？A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
2、有个陌生人给你东西吃。
A、都可以吃。
B、不能吃。
活动结束：提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，不能轻信陌生人。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
儿童童话故事
儿童童话故事童话故事是一种富有想象力和奇幻色彩的文学体裁，它以简洁的语言和生动的场景，为儿童提供了一个丰富多彩的世界。
这些故事通常以主人公的冒险经历、成长过程或奇迹的发生为主题，让儿童在阅读中领略到勇气、智慧和善良的力量。
《小红帽》是一则经典的童话故事，它讲述了一个小女孩穿着一顶红色帽子去看望奶奶的故事。
途中小红帽遇到了狼，狡猾的狼趁机吃掉了她的奶奶，并假扮成她，等着吃掉小红帽。
幸运的是，最后猎人及时赶到，救出了小红帽和奶奶。
这个故事告诉我们要小心提防陌生人，并展示了善良和勇敢的品质。
《灰姑娘》是另一个经典的童话故事，它讲述了一个失去父母的女孩被继母和姐妹虐待，但最终因为自己的美德和善良，得到了仙女的帮助，嫁给了王子的故事。
这个故事告诉我们美德和善良会得到回报，也是对勇敢追求幸福的激励。
除了经典的童话故事，还有许多新奇有趣的故事可以为儿童提供乐趣和教育。
例如，《大耳朵图图的奇幻冒险》是一本关于一个拥有大耳朵的小猫咪图图的故事。
图图的大耳朵可以帮助他听到远方发生的各种奇妙事情，他经历了与动物们的交流、解放了朋友们的故事。
这个故事强调了沟通和友谊的重要性，并鼓励孩子们积极主动地与周围的人和事进行交流。
另一个例子是《小猪佩奇的冒险之旅》。
这个故事讲述了小猪佩奇和他的家人去旅行的经历。
他们游览了农场、森林、海滩等地方，遇到了各种有趣的动物和挑战。
这个故事既能激发孩子们对于探索世界的好奇心，也能向他们传递家庭团结和友爱的价值观。
童话故事既可以作为儿童的娱乐，也可以作为他们的启蒙教育。
在儿童的成长过程中，通过阅读童话故事，他们可以培养阅读兴趣，提高语言表达能力，开拓想象力和创造力。
在故事中，他们可以体验到各种情感和冲突，学会理解和应对不同的社会情境。
为了让童话故事更好地起到教育作用，家长和教育者可以根据儿童的年龄和需求，选择适当的故事内容。
他们可以通过与孩子一起阅读、分享和讨论，引导他们思考故事中传递的价值观和道德观念。
安徒生童话故事
安徒生童话故事安徒生（Hans Christian Andersen）是世界上最为著名的童话作家之一。
他的童话故事无疑影响了几代人的童年记忆。
这些故事呈现了丰富的想象力、深刻的寓意和动人的情感，使人们受益匪浅。
本文将介绍一些安徒生的代表作品及其内涵。
1.《丑小鸭》《丑小鸭》讲述了一个生来与众不同的鸭子，与其他鸭子或者动物的差异使它倍感孤独、被排斥。
但最终，在成长和变化中，它变成了一只美丽的天鹅。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的独特之处，不要轻易评判他人。
我们应该学会尊重和包容不同的个体，相信每个人都可以发现自身的优点并实现自己的潜力。
2.《小美人鱼》《小美人鱼》是安徒生最为著名的童话之一，讲述了美人鱼爱上了一个人类王子，并为了与之相爱，放弃了自己的鱼尾，换取人类的双腿。
然而，她最终付出了巨大的代价。
这个故事告诉我们，追求爱情并不是一件容易的事情，也让我们思考到爱情的意义和真正的付出。
同时，它还向我们展示了勇气、奉献和牺牲的重要性。
3.《皇帝的新装》《皇帝的新装》是一则关于虚荣和自我欺骗的故事。
在这个故事中，一个自负的皇帝雇佣了两个骗子制作一件所谓的奇特新装，这样的衣服只有聪明人才能看到。
最终，整个城市的人都美化了皇帝的新装，而只有一个孩子勇敢地说出了皇帝是赤裸的真相。
这个故事警示我们不要被虚荣心蒙蔽双眼，要保持独立思考和勇于批评的能力。
4.《小红帽》《小红帽》是一个家喻户晓的童话故事，讲述了小红帽在途中遇到大灰狼的经历。
通过这个故事，我们明白了“警惕陌生人”的重要性，同时也学到了勇敢、智慧和谨慎的品质。
这个故事提醒我们要警惕陷入陌生人的圈套，并教育我们要学会辨别善恶，保护自己。
5.《长腿鸟》《长腿鸟》故事中，主人公是一只具有不同于众鸟的长腿的孤独小鸟。
它因自己的不同和出类拔萃而被排斥，但最终，它发现了自己的优势。
这个故事告诉我们每个人都有自己的独特之处，我们应该珍惜并善于发挥自己的特长，并不因他人的眼光而改变自己。
格林童话经典故事阅读【五篇】
【导语】格林童话是⼀本充满丰富想象，富有深刻哲理的童话书，书⾥⾯有着⼀个个曲折，奇妙的故事，让我们百读不厌。
下⾯是分享的格林童话经典故事阅读【五篇】。
欢迎阅读参考！【篇⼀】格林童话经典故事阅读 从前有位磨房主，他越来越穷，除了磨房后有棵⼤⼤的苹果树外⼀⽆所有。
有⼀天，他到森林⾥去砍柴，⼀个他从没见过的⽼头⾛近前来对他说：“你何苦这么⾟苦地砍柴呀? 只要你答应把你磨房后的东西给我，我就让你过富⼈的⽇⼦。
” “磨房后⾯不就是那棵苹果树吗?”磨房主想。
“⾏。
”他说着就写了个给陌⽣⼈。
陌⽣⼈嘲笑地说：“三年之后，我会来取⾛属于我的东西。
”说完便⾛了。
磨房主回到家中，妻⼦迎出来对他说：“快告诉我，咱们家这些财富突然从什么地⽅来的?家⾥所有的箱笼⼀下⼦全被装满了，⼜没⼈来过，到底是怎么回事呀?”磨房主回答说：“是我在森林⾥碰到的⼀个陌⽣⼈给的。
他只要我们磨房后的东西作为回报。
我们把那棵⼤苹果树给他不就得了。
” “唉呀，⽼公，”妻⼦吓坏了，“那准是恶魔!他不是要苹果树，他要的是我们⼥⼉，她正在磨房后⾯扫院⼦呢。
” 磨房主的⼥⼉是个美丽、虔诚的姑娘，她敬畏上帝、没犯任何过失。
三年过去了，在恶魔要来带她⾛那天，她将⾃⼰从头到脚洗得⼲⼲净净，⽤粉笔绕着⾃⼰画了⼀个圈。
恶魔很早就来了，可就是没法靠近姑娘。
他怒⽓冲冲地对磨房主说：“把⽔全给我拿⾛!让她没法洗得那么⼲净。
要不然我对她就没有魔法了。
” 磨房主害怕，只得照办。
第⼆天，恶魔⼜来了。
可姑娘的泪⽔把她的⼿冲得⼗分⼲净。
恶魔还是没法靠近她，因此⽓势汹汹地对磨房主说：“把她的⼿砍掉，要不然我对她就没有魔⼒了!”磨房主吓了⼀跳，回答说：“我怎么能砍⾃⼰孩⼦的⼿呢!”恶魔威胁说：“如果你不这么做，你就是我的，我就要把你带⾛。
”这位⽗亲吓坏了，答应照他说的去做。
他⾛到⼥⼉跟前，对她说：“我的孩⼦，假如我不砍掉你的⼿，恶魔就要把我抓⾛，我吓坏了，就答应了他。
现在请你帮帮我，饶恕我对你的伤害吧。
三年级童话故事文字版【十篇】
【导语】通过阅读童话故事，可提⾼⼉童的阅读能⼒。
童话故事可以引导⼉童学习知识，教给他们正确的是⾮对错观念，童话故事，都是⼩孩的最爱，我们在阅读故事给孩⼦听的时候，要注意正确的引导孩⼦的思想教育，下⾯是⽆忧考整理分享的三年级童话故事⽂字版，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击⽆忧考童话故事频道。
1.三年级童话故事⽂字版：蓝眼睛熊 ⼀天，⼩鼹⿏挖了⼀条⼜长⼜深的地道。
当他想从地道的另⼀头钻出来时，却碰到了⼀块⽯板。
⼩鼹⿏把周围的⼟挖松，把⽯扳顶了起来，他探头⼀瞧，发现⾃⼰正在⼀间⼩屋⼦⾥。
⼩屋⼦的窗户钉着铁栏杆，靠墙有⼀张⽊板床，⽊板床上坐着⼀头长着蓝⾊眼睛的熊。
“你好！”⼩鼹⿏跟蓝眼睛熊打招呼，“你的房间真不舒服，怎么连⼀张像样的床都没有？” .“没错！”蓝眼睛熊回答，“我是⼀只可怜的熊，前两天我的爸爸妈妈出远门，粗⼼地把我反锁在了家⾥。
我已经两天没好好吃过东西了。
” ⼩鼹⿏惊讶地问：“两天没吃东西？那可怎么办啊？” “⼩鼹⿏，你是个好⼈，你把地道挖得宽⼀点、⾼⼀点，让我爬出去吧！” “好的，你等⼀会⼉，我马上去叫爸爸来和我⼀起挖，这样就会快很多啦！” “不⽤不⽤！不要叫你爸爸！快回来……”蓝眼睛熊着急地喊。
⼩鼹⿏没听蓝眼睛熊的话，他把⽯板振重新盖好，跑回家去找爸爸，请爸爸赶紧跟他⼀起去救蓝眼睛熊。
“⼀只长着蓝眼睛的熊？在⼀间窗户钉着铁栏杆的房间⾥？”爸爸听完⼩鼹⿏的话吃惊地说，“孩⼦，你的地道挖到监狱⾥去了！ 那头熊是⼀个盗窃犯，⼤狗警长前两天才捉住他！” 爸爸领着⼩鼹⿏⽤⽯头和泥⼟把地道堵上了，堵得结结实实，可不能再让这只狡猾的熊逃跑啦！2.三年级童话故事⽂字版：⼩猫咪和胖⼩猪 ⼩猫眯病得不轻，躺在床上，蚊⼦和苍蝇飞来了，在他的脸上乱叮乱咬。
⼩猫咪连挥动⼩⽖⼦的⼒⽓都没有。
胖⼩猪来了，他看见了蚊⼦和苍蝇，⼤喊：“哎呀呀，⼩坏蛋，你们在欺负⼩猫咪呀！” 胖⼩猪连吼带叫，蚊⼦和苍蝇全吓跑了。
幼儿园安全《陌生人》
安全故事三：小华的帮助
总结词
寻求帮助，及时报告
详细描述
小华在超市与父母走散，遇到一个陌 生人声称可以帮助他找到父母。小华 没有轻信陌生人，而是寻求店员帮助 并报警，最终在警察的帮助下与父母 团聚。
谢谢观看
03
如何教育孩子防范陌生 人
增强孩子的安全意识
家长和老师应经常向孩子灌输安全意识，让他们明白陌生人并不都是危险的，但 在没有家长或老师陪伴的情况下，不应接受陌生人的任何东西或跟随他们离开。
通过故事、儿歌、游戏等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高 自我保护意识。
教授孩子识别危险信号
详细描述
诱拐者通常会利用幼儿的好奇心和善良天性，通过提供玩具、食物或承诺带其 去游乐园等手段，诱骗幼儿离开家人或幼儿园。幼儿可能在不了解危险的情况 下被陌生人带走，导致严重的后果。
欺凌
总结词
欺凌是指幼儿被陌生人以各种方式欺负、羞辱或伤害，这种行为会对幼儿的身心 健康造成严重影响。
详细描述
欺凌者可能会通过言语、身体接触或网络等方式对幼儿进行欺凌，如嘲笑、威胁 、推搡或网络骚扰等。这些行为会给幼儿带来心理创伤，影响其自尊心和自信心 。
行为
陌生人的行为也是不同的，有 些陌生人可能会主动与孩子接 触，有些可能会偷偷地观察孩 子。
语言
陌生人的语言也是不同的，有 些陌生人可能会使用礼貌的语 言，有些可能会使用粗鲁的语
言。
02
陌生人带来的危险
诱拐
总结词
诱拐是一种严重的犯罪行为，陌生人可能会利用各种手段诱骗幼儿，将其带走， 对幼儿的人身安全造成威胁。
幼儿园安全《陌生人》
目录
• 什么是陌生人？ • 陌生人带来的危险 • 如何教育孩子防范陌生人 • 家长和幼儿园的责任 • 安全小故事分享
安徒生的经典5个童话故事
安徒生的经典5个童话故事《安徒生的经典5个童话故事》安徒生是世界童话文学的巨匠，他的作品贯穿了许多经典的童话故事。
这些故事通过幻想和寓意，给人们带来了无限的想象力和启示。
今天，我们就来欣赏他的5个经典童话故事。
1.《拇指姑娘》故事讲述了一个拇指大小的小女孩的冒险之旅。
尽管她体型微小，但拇指姑娘却展现出了坚持不懈的勇气和智慧。
她面对艰难险阻时从不气馁，勇往直前，最终战胜了黑暗势力，带领人们走向光明。
通过这个故事，安徒生告诉我们，每个人都可以超越自己的限制，勇敢面对挑战，实现自己的梦想。
2.《卖火柴的小女孩》这是一篇极富悲情色彩的故事。
小女孩为了生计，在寒冷的冬日里卖火柴。
她虽然生活贫苦，但内心善良和纯洁。
最后，小女孩在天堂中找到了温暖和幸福。
通过这个故事，安徒生呼吁社会关注贫困儿童，希望给他们温暖和希望。
同时，也提醒人们珍惜自己所拥有的，并学会去帮助别人。
3.《美丽的公主》这是一个关于真爱的故事。
美丽的公主因为一个可怕的诅咒而沉睡了很久，只有真爱的吻才能唤醒她。
最终，王子的真爱使公主苏醒过来，并过上了幸福的生活。
通过这个故事，安徒生告诫人们，真爱是无私的，只有真诚和坚持才能战胜一切困难。
4.《小红帽》这个故事几乎家喻户晓。
小红帽是一个天真无邪的女孩，她信任了狼的谎言，最终被狼吞噬。
这个故事给孩子们上了一堂生动的警示课。
它告诉我们要保持警惕，不要随意相信陌生人的话，并学会保护自己。
5.《海的女儿》这个故事讲述了一个美丽的海的女儿和她的父亲的故事。
女儿希望能够与人类一起生活，在父亲的默许下，她离开了海洋。
然而，她发现人类对她的变化视而不见，只有一个年轻王子对她心生爱意。
最后，在王子的真诚爱情的感召下，她得到了人类的爱和美好未来。
通过这个故事，安徒生告诉我们，真爱可以超越一切界限，让人们拥抱美好的未来。
安徒生的这5个经典童话故事，既有寓意深刻的教育意义，又能引起孩子们的浓厚兴趣。
通过这些故事，孩子们可以学到勇气、坚持、善良、珍惜和真爱等重要的品质。
小红帽的警示故事不要相信陌生人
小红帽的警示故事不要相信陌生人在童话故事中，小红帽是一个可爱的角色，但同时也可能教给孩子们一个重要的警示。
这个故事告诉我们不要轻易相信陌生人，因为他们可能对我们造成伤害。
通过小红帽和狼的故事，我们可以深入理解这个警示的内涵。
故事开始，小红帽的母亲告诉她去探望生病的外婆，并且严厉地告诫她不要走开或者和陌生人说话。
小红帽听从了母亲的话，但是在去外婆家的路上，她遇到了一只看起来友善的狼。
这只狼通过一番巧言令色，欺骗了小红帽，让她相信自己是个善良的人，并且告诉她有一种特别美味的蛋糕等着她吃。
小红帽感到非常好奇，于是离开了原来的路线，去找这个神秘的美味蛋糕。
这时，狼趁机跑到了外婆家，吞吃了她并且假扮成了她。
当小红帽到达外婆家并看到“外婆”变了样子时，她毫不知情地与狼进行了对话。
这里的陌生人在小红帽心目中植入了对“外婆”的身份认同，从而使得小红帽完全没有察觉到这个曾经是恶意的陌生人。
最后，在得出结论之前，作者通过猎人的出现来改变故事的进展。
猎人听到了小红帽在狼的肚子里呼救的声音，他及时赶到救了小红帽和外婆，并且杀死了狼。
这是故事中的转折点，也是悲剧转为喜剧的一幕。
从这个故事中，我们可以学到重要的教训：不要相信陌生人。
小红帽忽视了母亲的警告，听信了狼的谎言，而最终陷入了危险之中。
这个故事告诉我们要慎重对待我们周围的人，不要轻易相信他们的言辞。
这个故事还可以引申到现实生活中的许多情境。
许多陌生人可能伪装成友善的人，试图骗取我们的信任。
他们可能使用各种手段来满足他们自己的利益，危害我们的安全和利益。
因此，我们应该保持警惕，不要轻易相信陌生人。
尽管这个警示故事的结局是个圆满的结局，但它也提醒我们要对待陌生人保持谨慎。
我们不应该盲目相信别人，而是通过扎实的判断力和谨慎的举动来保护自己的安全。
总而言之，小红帽的故事给了我们一个重要的警示，即不要相信陌生人。
通过小红帽的遭遇和最终的救援，我们明白了相信陌生人可能对我们带来的危害。
安徒生童话读后感范例（6篇）
安徒生童话读后感范例童话，有感人至深的情节，丰满逼真的形象，还有道理在里面。
在《安徒生童话》中，我读懂了那皇帝受了两个狡猾、可恶的纺织师的骗，在众目睽睽之下丢脸，是因为他新喜厌旧。
说到纺织师的狡诈，我就想到小克劳斯的聪明。
他的马被大克劳斯打死，剥了皮到城里去卖。
夜深了，可怜的他睡草铺的小棚，看见屋里的“山珍海味”直流口水，幸好他机录，不知怎么让他换了一大斗钱。
这钱可来之不易呀，如果不是他的聪明才智，坚定不移的决心和只许成功不许失败的信心，哪会有这样的好运呢？看来赞扬少数有学识的人要比嘲笑多数无知识的人更重要。
还有丑小鸭，它饱受哥哥作文/姐姐们的凌辱嘲笑，只能离家出走，不管路途多么坎坷曲折，它都没有放弃。
当它来到河边时，就变成了一只漂亮的白天鹅，那是因为它的自信和决心战胜了自己。
我们不能像寒号鸟一样，让懒惰战胜自己；像白头翁一样，让困难战胜自己。
我们成长在幸福快乐的时代，还记不记得卖火柴的小女孩？我们现在可以在家里看电视、打空调、吃东西，而卖火柴的小女孩呢？在白雪皑皑中，苦苦求着过路的行人，那双赤着的脚，红肿红肿。
幸福的生活来之不易，我们更应该好好珍惜！读了这本书，我增长了知识，开拓了视野。
我想，当美的图案与美的内容和谐地融入一体时，人们一定会看到这世界上最完善的美。
安徒生童话读后感范例（2）《安徒生童话》是一本我最喜欢的童话集，读完后给我留下很深的印象。
这本书中的每个故事都充满了想象力和教育意义，在阅读过程中，我不仅沉浸在童话故事的情节中，而且深入思考其中蕴含的道理和启示。
《丑小鸭》是这本书中我最喜欢的故事之一。
这个故事讲述了一个小鸭子因为长相丑陋而被其他动物嘲笑和孤立，但最终他发现自己是一只美丽的天鹅。
通过这个故事，我明白了每个人都有自己独特的价值和潜力，不能仅仅通过外貌来评判一个人。
另一个我喜欢的故事是《小人鱼》，这个故事讲述了一个美丽的海底公主为了她心爱的人，放弃了自己的鳍和声音，选择了人类的身份，最终得到了幸福。
安徒生童话读后感范例（8篇）
安徒生童话读后感范例看了《安徒生童话》这本后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多道理。
《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事：在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。
女人十分疼爱拇指姑娘。
没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家，后来拇指姑娘被小动物救了，又遇到了小人国的国王，他们从此过上了幸福的生活。
安徒生童话中有一个个有趣的故事，让我们明白了一个个道理。
还有一个更有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。
告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见，看见就是看见没看见就是没看见，别最后像皇帝一样闹了笑话出来。
不只这些还有海的女儿，白雪皇后，红舞鞋，凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。
同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的。
你们一定会爱上这本书的。
安徒生童话读后感范例（2）1805年4月2日，在丹麦小镇欧登塞一间窄小破旧的屋子里，一位鞋匠家里喜添男丁，这时，安徒生的悲惨命运才刚刚开始。
他九岁那年，父亲为了能得到一笔钱补贴家用，毅然代替一位富家子弟服兵役，到部队去当了两年兵，落下一身病才惨淡回到故乡，不久就撒手人寰。
那年，安徒生才11岁。
从此，安徒生开始了童工生涯，进过织布厂、烟厂，当过油漆匠的小听差，直到后来才被送进一所慈善学校读书。
再后来，母亲改嫁了，他在一个不被继父关爱的环境中艰难地生活着。
就是这样坚苦的条件造就了闻名世界的童话大师。
《安徒生童话》中的故事跟安徒生的一生一样充斥着酸、甜、苦、辣、咸。
酸，是《母亲的故事》中母亲为了从死神手中救回自己的儿子而竭尽全力，但是最终孩子没有生还，读着让人心酸，是《墓地里的孩子》中母亲失去孩子的悲痛和无奈，但想到其他活着的亲人还需要自己照顾，于是化悲痛为力量，决心坚强的生活下去，才让人感到了一丝安慰。
幼儿园小班教案《陌生人》
幼儿园小班教案《陌生人》教学目标1.学会区分家人和陌生人。
2.学会避免与陌生人接触。
3.帮助孩子了解危险并如何应对。
教学准备1.《陌生人》绘本。
2.大幅度标志牌，字迹清晰易读。
3.拖鞋。
教学流程导入环节1.导入大家好，今天我们要学习有关陌生人的知识，为了让大家更好地学习，先问一下大家：你们认为“陌生人”是什么？2.引导孩子回答，多数的孩子会认为“陌生人”指的是“不认识的人”。
3.然后，提出一个问题，“陌生人接近我们时，我们应该怎么办呢？”4.请孩子回答并理解。
提升环节1.请老师为孩子介绍一本绘本《陌生人》。
2.老师阅读《陌生人》，并让孩子们仔细听。
3.阅读结束后，老师请孩子们回答问题。
–《陌生人》中的小动物有哪些？–《陌生人》中小动物的妈妈为什么嘱咐他们避免与陌生人接触？–小动物们是怎么做的，避免与陌生人接触呢？4.回答完问题后，老师向孩子们提出一个问题，“如果你们在外面，有一个人跟你们说想要送你们一些糖果/玩具等，你们会接受吗？”5.让同学们讨论，并分享自己的看法。
6.最后请老师将大幅度的标志牌拿出来。
–上面分别写有两个字“家人”、“陌生人”。
–让孩子根据自己认识的人与陌生人来进行贴纸的分类。
7.等孩子完成后，老师可以引导孩子对自己分类的理解进行讲解并检查。
落实环节1.老师为孩子们配备拖鞋，并让孩子排队进行尿检。
2.孩子排队大家将会看到有些小孩子感到紧张，可能会感到害怕，老师即可进行引导，让孩子们明确地感受到家人与陌生人之间的区别。
3.强化提醒：“千万不可拒绝与陌生人接触，安全第一！”家庭链接1.请家长陪孩子们回顾“家人”与“陌生人”之间的区别，并向孩子们提出问题，例如“如果陌生人接近你，你会怎么做？”2.提醒家长注意乘车、购物等公共场所的危险，并教会孩子在一些特定的情况下如何向他人求助。
总结1.本次课程旨在帮助孩子们认识陌生人和自身安全意识的重要性。
2.通过“拒绝与陌生人接触”和区分“家人”与“陌生人”这两个方面来达到以上目标。
格林童话中的教育启示引导孩子发展独特的个人魅力
格林童话中的教育启示引导孩子发展独特的个人魅力格林童话中的教育启示引导孩子发展独特的个人魅力格林童话是世界著名的童话作品，它们是无数孩子的童年回忆，也是许多人心中的经典之作。
除了富有创意的故事情节和奇幻的世界观，这些童话中还蕴含了深刻的教育启示。
本文将从格林童话中选取几个经典故事，探讨其中蕴含的教育智慧，以及如何引导孩子发展独特的个人魅力。
一、《灰姑娘》——勇敢追求梦想《灰姑娘》是格林童话中的经典之作，它讲述了一个贫穷少女最终嫁给王子的故事。
这个故事给我们的启示是勇敢追求梦想。
在生活中，孩子们常常会面临挫折和困难，而面对这些困难，他们应该学会勇敢。
正如灰姑娘一样，她虽然受到家人的歧视和苦待，但她从不放弃自己的梦想。
她通过自己的勇气和努力，最终改变了自己的命运，实现了自己的幸福。
作为家长和教育者，我们应该引导孩子们树立正确的价值观和目标，并鼓励他们敢于面对困难，敢于追求梦想。
只有通过不断的努力和奋斗，孩子们才能真正发展独特的个人魅力。
二、《睡美人》——耐心等待与尊重他人选择《睡美人》是另一则备受喜爱的格林童话，它讲述了一个公主因为触及陷入长眠，等待王子来救她的故事。
这个故事给我们的启示是耐心等待与尊重他人选择。
很多时候，孩子们渴望快速实现自己的目标，却忽视了等待与耐心。
睡美人在长眠中度过了很长时间，但她没有放弃希望，一直坚持等待王子的到来。
同时，王子也没有强行唤醒睡美人，而是尊重她的选择和她的自由。
这给了我们一个重要的教育启示：孩子们应该学会耐心等待，尊重他人的选择。
无论是在学习上还是在人际关系上，耐心等待能够帮助他们克服困难，获得更好的结果。
三、《小红帽》——提高警惕和自我保护意识《小红帽》是一则关于欺骗和危险的故事，它讲述了小红帽因为轻信陌生人而受到危险的故事。
这个故事给我们的启示是提高警惕和自我保护意识。
在现实生活中，孩子们常常面临各种安全隐患。
因此，我们应该引导孩子们提高认识危险、学会辨别好坏，并提高警惕和自我保护意识。
魔鬼闻到家中来了陌生人气味的童话故事
魔鬼闻到家中来了陌生人气味的童话故事从前有个叫德希米尔的人，他有个表妹叫德希米拉。
还在他俩年幼时，双方父母就定下了他们的婚事。
眼下，德希米尔认为是结婚的时候了，于是赶了两三天的路去最近的城里购买结婚家具。
他离开后，德希米拉跟自己的几个伙伴一起去附近的森林里捡柴火。
正寻着，她发现地上有个铁钵。
她把铁钵搁到柴捆上，但这东西总不听使唤，每次她把柴捆扛上肩，铁钵就从边上滑了下来。
最后，她觉得唯一的办法是，把铁钵捆在柴火中间。
她刚松开柴捆，就听见伙伴们在叫她。
“德希米拉，你在磨蹭什么呀?天快黑了，想跟我们一起走就快点!”可德希米拉只说了声：“你们还是先走吧，就算要弄到半夜，我也不会把铁钵留在这儿!”“那随你的便。
”说完，伙伴们就开始往回走。
天很快黑了下来，就在最后一缕阳光消失的一瞬间，铁钵变成了一个魔鬼。
这魔鬼把德希米拉往背上一搭，带到一个沙漠里，这地方离她的家足有一个月的路程。
魔鬼把她关在一个城堡里，告诉她不用害怕，说她不会有事的，然后就回到他妻子那儿，留下德希米拉独自一人，为这自找的霉运哭泣。
伙伴们到了家时，德希米拉的妈妈正好出来到处找她的女儿。
她焦急地问道：“你们都把她怎么啦?”“她在森林里捡到了一个铁钵，但没法把它弄回来，所以我们只得先回来了。
”女孩们回答道。
一听这话，老妇人立刻朝森林方向赶去，边走边喊女儿的名字。
镇上的人听到她的呼叫声，对她说道：“回家吧，我们替你找你的女儿去。
你一个女人家，找人可是个要体力的男人活儿。
”可她回答道：“那行，走吧，但我得跟你们一起去。
也许我们最后找到的只是她的尸体，她或许让毒蛇咬死了，或许给野兽吃了。
”见她执意要去，男人们也就没再阻拦，不过还是叫来一个拾柴的伙伴，随他们一同去，好带他们找到德希米拉失踪的地方。
他们找到了那姑娘丢下柴火的地方，但不知道人去了哪儿。
“德希米拉!德希米拉!”他们大声地叫她的名字，却没人应答。
其中一个人说道：“如果我们生起一堆火，她也许能看到呢!”于是他们生了一堆火，然后朝四面八方散去，走遍了森林去找她，同时还悄悄议论开了：如果她被狮子咬死了，那么他们总能找到点迹象;如果她睡着了，他们的声音会惊醒她;如果她真被蛇咬了，他们也会找到她的尸体。
预防陌生人童话故事
预防陌生人童话故事《小红帽》的故事告诉我们：对于陌生人，不要把自己和家人的事情告诉他。
父母的话是最安全的，要谨记父母的每一句叮嘱。
从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的外婆，简直是她要什么就给她什么。
一次，外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。
从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。
趁着现在天还没有黑，赶紧动身吧。
在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样外婆就什么也吃不上了。
到外婆家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。
”“我会小心的。
”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。
外婆住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。
小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。
小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
“你好，小红帽，”狼说。
“你好，狼先生。
”“小红帽，这么早要到哪里去呀？”“我要到外婆家去。
”“你那围裙下面有什么呀？”“蛋糕和葡萄酒。
昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的外婆生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。
”“你外婆住在哪里呀，小红帽？”“进了林子还有一段路呢。
她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。
你一定知道的。
”小红帽说。
狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。
我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。
”于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊！干吗不回头看一看呢？还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊！你大概根本没有听到吧？林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。
”小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给外婆，让她高兴高兴。
现在天色还早，我不会去迟的。
”她于是离开大路，走进林子去采花。
陌生人的红苹果阅读练习及答案
陌生人的红苹果阅读练习及答案一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，只好有礼貌地道谢。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发，出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢?我开始警觉起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中子毒……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，觉察对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好!我知道你疑心我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……。
1.这篇短文写了一件什么事?2."我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”那"我"得到了什么?3.读了这个故事,你认为自己一个人出门独行时,该如何应付类似的事?4.你喜欢哪一句话,为什么?1."我"在开往长沙的列车上见到一位妇女，她给了我一个苹果，我没吃。
第二天，“我”才知道：“我”和她女儿长的差不多。
2.得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱。
3.(1)慎重处理礼物。
(2)不要多说话。
(3)最好不要吃礼物。
4."苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……"。
因为"我"在一时仿佛明白了许多,也是全文感情线索的升华。
读小红帽有感小心陌生人
读小红帽有感小心陌生人小红帽这个童话故事，是许多孩子们童年时的经典阅读之一。
它讲述了一个小女孩小红帽，她为了给生病的外婆送食物，不幸遇到了一个狼冒充她的外婆，最终饱受了危险的惊吓。
这个故事在告诉孩子们关于陌生人的警示，并引发了我对陌生人的思考。
陌生人是指我们没有任何了解的人，他们可能是从未谋面的、没有共同背景的。
面对陌生人，我们如何应对？小红帽的故事给了我们一些思路。
首先，小红帽一开始对狼没有产生怀疑，因为狼伪装得非常像她的外婆。
这启示我们，陌生人有可能伪装成熟悉的形象，我们应该保持警觉，不轻易相信。
其次，小红帽没有及时察觉到狼的陷阱，这让她付出了巨大的代价。
因此，我们在与陌生人接触时应该保持警觉，留意他们的言行举止，尽量避免陷入危险境地。
最后，小红帽成功地通过一些手段认出了狼，并最终逃脱了险境。
这再次提醒我们，面对陌生人，我们需要学会辨别，并及时采取有效的措施来应对。
尽管小红帽故事给我们带来了重要的警示，但我们不能简单地以狼等同于陌生人，也不应该对每个陌生人产生恐惧。
毕竟，陌生人是我们生活中不可避免的存在，而正确对待陌生人更是我们社会互助和发展的基础。
通过阅读小红帽的故事，我们可以理解到，不是所有的陌生人都是坏人，但我们必须保持警惕，确保自己的安全。
为了降低风险，我们可以遵循一些原则来处理与陌生人的接触。
首先，我们应该尽量避免单独与陌生人接触，特别是在没有人见证的情况下。
其次，我们要时刻保持警觉，不轻易透露个人信息，不论是现实生活还是网络社交。
另外，如果感觉到陌生人的行为有威胁性，我们应该及时求助于身边的人，寻求帮助和保护。
除了小红帽这个童话故事，还有其他的故事、真实案例都反映出陌生人存在的风险。
我们应该从中吸取经验教训，保护自己的安全。
当然，教育孩子们如何与陌生人相处同样重要。
我们要教导孩子们不轻易与陌生人交谈，不随意进入陌生人的车辆或房屋，更不能接受他们的食物或礼物。
只有通过教育和引导，他们才能自觉地提高对陌生人的警惕性，保护自己，守护自己的安全。
儿童童话故事大全
儿童童话故事大全从前，有一个勇敢善良的小女孩，她的名字叫小红帽。
有一天，小红帽的妈妈给她做了一顶红色的帽子，小红帽非常喜欢，于是大家都叫她小红帽。
有一天，小红帽的妈妈生病了，她决定去看望她的祖母，带上了一篮子好吃的东西。
她妈妈叮嘱她不要离开小路，因为森林里有很多野兽。
小红帽答应了妈妈，然后踏上了前往祖母家的路程。
在森林里，小红帽遇到了一只狡猾的狼，狼一边跟着小红帽一边想着吃掉她。
狼问小红帽要去哪里，小红帽老实地告诉了他。
狼心想，祖母家离得不远，我先吃掉小红帽，然后再去吃祖母。
于是狼偷偷跑到了祖母家，敲开了门，装成小红帽的声音说，“祖母，我来了。
”祖母开了门，狼一口把她吃掉了。
接着，狼换上了祖母的衣服，躺在了祖母的床上，等待小红帽的到来。
不久，小红帽来到了祖母家，看到了躺在床上的狼。
小红帽问，“祖母，你的耳朵怎么这么大？”狼回答，“为了更好地听见你。
”小红帽又问，“祖母，你的眼睛怎么这么大？”狼回答，“为了更好地看见你。
”小红帽又问，“祖母，你的牙齿怎么这么大？”狼回答，“为了更好地吃掉你！”说完，狼一口把小红帽吞了下去。
就在这时，一位猎人经过祖母家，听到了狼的呼救声。
他冲进了屋子，把狼杀死，把小红帽和祖母都救了出来。
从此以后，小红帽学会了不再随便相信陌生人，她也明白了，只有勇敢和聪明才能保护自己。
儿童故事中的小红帽教会了孩子们勇敢和聪明的重要性，也教会了他们不要轻易相信陌生人。
这个故事告诉我们，要对陌生人保持警惕，同时也要学会勇敢地面对困难和危险。
除了小红帽，还有许多经典的儿童童话故事，比如《灰姑娘》、《睡美人》、《白雪公主》等等。
这些故事中的主人公都有着不同的性格和遭遇，通过这些故事，孩子们可以学到很多道理，比如勇敢、善良、坚强等等。
儿童童话故事大全中，还有很多其他有趣的故事，比如《小熊和三只小猪》、《小红鸡找种子》等等。
这些故事不仅能够开拓孩子们的想象力，还能够教会他们一些道德和价值观。
总的来说，儿童童话故事大全中的故事，不仅能够给孩子们带来快乐，还能够教会他们一些重要的道理。
【小冰冰传奇】冰冰镇来了位陌生人童话故事
【小冰冰传奇】冰冰镇来了位陌生人童话故事冰冰镇来了位陌生人，他热情地和所有碰面的居民打招呼：“嗨!我旅游路过贵地，请问哪里有临时租住的房子?”可是，没有人理他，只有孩子们好奇地看着他。
陌生人只好在街心广场的一棵大树下搭了顶帐篷。
他翻出大词典查，原来，这个小镇叫冰冰镇，常年处于秋冬季节，镇上所有居民只在小时候和同龄人有点交流，长大后就不再互相来往了，凡事自己解决，没有任何帮助，更没有朋友。
“幸亏我是秋天路过这里，不然冻成冰雕，也没有人管我。
”陌生人爽朗地笑起来。
“刚才是什么声音?”忽然，一个小孩跑进他的帐篷。
“我在笑哇!”陌生人看着表情木然的孩子说道。
“笑?这种声音就是笑吗?是这样吗?”孩子扯、着嘴角“嘿嘿”了两声，表情却依旧木然。
“是啊，笑!你的脸为什么这么红?”陌生人疑惑地摸了摸孩子的额头，“你在发烧，你爸妈为什么不带你去看医生?”“医生是什么?我很热，在外面凉快一下。
我们这里每年都有好多人因为太热，只好去天堂乘凉。
”孩子不停用手扇风。
陌生人赶紧在背包里找到退烧药，递给孩子，“把它吃了就不热了。
”孩子接过药，离开了帐篷。
第二天一早，陌生人一打开门，发现昨天那个孩子在门外，后面还有一排脸色绯红的孩子。
那个孩子看到陌生人出来，马上“嘿嘿”了两声。
“你会笑了!”陌生人说着，转身去拿退烧药，然后一颗颗地发到孩子们手中。
“要记得多喝热水，多睡觉，很快就会好的，就不用去天堂乘凉了。
”孩子们拿着药走了。
陌生人留下昨天那个孩子，递给他一个装满药的包，他又要启程了，这些药是送给小镇的礼物。
第三天，陌生人离开小镇时，他看到镇上的居民全都在看着他，嘴角都努力向上扬。
那是笑，虽然表情很别扭，但那的确是笑。
陌生人觉得，春天仿佛来了，暖洋洋的。
陌生人 典故
" 陌生人"这个典故出自《旧约·创世纪》的故事。
故事讲述了上帝开始创造天地的时候，用地上的尘土按照自己的形象造人，造出一个男人来，起名叫亚当。
但是亚当孤独无伴，上帝便引他到一片林子里，告诉他说，这林子里的树开满果子，只是千万不可吃园中树上的果子。
但是当天黑下来后，亚当睡着了呢，他就吃了禁果，为此还不得不流浪在外。
所以这就是陌生人最初的起源含义。
陌生人意思就是不认识的人，后来延伸为：萍水相逢的人。
如需了解更多典故信息，可以阅读相关书籍和文献。
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童话故事之《陌生人》阅读
导读：本文童话故事之《陌生人》阅读，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
多多是一条狗，在主人家过得无忧无虑。
时间久了，就希望主人家能有新的客人到来，成为它的朋友多好啊!某一天，那个客人来了。
客人乖乖，是一只鹦鹉鸟。
它穿了一件黄绿红相间的衣裳，别提多美了。
多多都很眼馋了，为什么自己的衣裳就那么普通，白白的毛，还有土*的毛，别的颜色就没有了，好像美丽与它无缘，虽然谈不上难看。
幸好，多多是一个性格开朗的小伙子，对于乖乖好看的毛发只是羡慕了一时，并没有太大的在意。
它在意这个新来的朋友。
乖乖喜欢吃粟米与稻谷，渴了喝一点水，困了就用好看的爪子搭在鸟笼里的横杠上，眯着眼睛睡觉觉，多么悠闲，从来不寂寞。
好奇怪的一只鸟。
当然，乖乖也会高亢得大叫，声音尤其尖锐。
就连不怕吵的多多，也赶紧将长长的耳朵捂住耳孔，头缩进了脖子里，才能躲过噪音的伤害。
它不叫了。
多多友好得站在了笼子边，用好奇的眼睛瞅着乖乖：“嗨!小鸟鸟，你来自哪儿?你好美呀!”
乖乖瞥了一眼多多，继续眯缝着眼睛，一副爱理不理的样子。
多多可不乐意，它那多汁的舌头，燃烧着火红，在笼子的栅栏出闪烁不停，希望引起对方的注意。
毕竟多多是一位友好的狗，它希望能结识更多的朋友。
忽然，乖乖抓住横杆的红爪子移动，朝着笼子边靠来，与多多很亲密了。
多多高兴极了，将那味美的鼻子凑过来，嗅嗅，发出了温暖的气息。
唰——
多多的鼻子猛得一疼，泪水夺眶而出，化作了晶莹的朦胧。
“汪——好疼。
你，你干什么要咬我?”多多将不解的目光瞪着乖乖，希望有一个很漂亮的解释。
“我认识你么?陌生人。
”乖乖站在了笼子中间，用尖利的嘴巴梳理着华丽的羽毛，眼睛里露出了忧伤。
多多用手摸摸受伤的鼻子，很无奈的走开了，原来友好也不是什么好事。
我是善良的，为何要无辜受伤?多多伤心里，独自躲在角落里伤感。
一连几天过去!多多都不敢靠近那个鸟笼。
虽然有点害怕那个鸟笼，但是目光总会在那个栅栏格子里停留，想象一下乖乖的思维，揣测一下乖乖唱着什么歌，说不定是韵味十足的诗呢!
还有几天过去了!乖乖与多多的距离不远不近，保持一定的距离。
终于有一天，乖乖说话了。
“喂!你是狗吧!”
多多吓了一跳。
眼睛眨巴得望着乖乖，露出了不敢相信的神色：“是啊!你不会连狗都不认识吧!你不是不和陌生人说话么?”
“是的，我不和陌生人说话，但是你现在已经不是陌生人了，我对你很熟悉了，你身上有多少根毛我都知道。
”乖乖顿了顿嘴巴，继
续说，“你能放我出去玩玩吗?我在里面好不舒服。
”
“这个，不行!”多多怕了主人会骂它。
“算了!我们还是陌生人。
”乖乖不理会多多了，躲在笼子旮旯里流泪。
多多心疼了：好不容易得来的一个新伙伴，却又失去了。
多多徘徊在屋子里，不停得将目光瞅瞅外物，主人不在。
它的心在扑棱着小鹿，它不知道放小鸟出来，会不会惹得主人不高兴。
“喂!我放你出来一会儿，你不要飞走了啊!”多多试探得将手搭在了笼子栅栏处。
“真的?你放我出去?那好，你是我的朋友了。
”乖乖抹抹眼泪笑了，笑得如月季花一样美。
为了那月季的美，多多毫不犹豫得咬开了小锁，放乖乖出来了。
自由的空气，乖乖的翅膀任意飞翔，时而落在桌子上，时而落在了多多的背上，事儿掠过了窗帘。
为了庆祝自由，它不停的欢唱，多多也在不停的蹦跶，为自由而欢呼。
一狗一鸟在田野里，使得田野的景色更加美丽迷人。
夕阳在疯狂的玩耍中，渐渐得坠入大山。
“回家吧!主人会骂的。
”多多望着黑色的天幕说。
“回去?我不回去。
”乖乖落在一支树梢上。
“你!”多多有点后悔得望着树枝上的鸟，慢慢得踱着步朝家走去!。