教育学模拟试卷(1)

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江苏高校教师资格《高等教育学》(题库)模拟试卷一

江苏高校教师资格《高等教育学》（题库）模拟试卷一[单选题]1.20世纪50年度初期，新中国为巩固（江南博哥）政权，进行了院系调整。

将所有的私立大学收归国有，改为（）。

A.国有私立大学B.公立大学C.国有大学D.国办大学参考答案：B参考解析：20世纪50年度初期，新中国为巩固政权，进行了院系调整。

将所有的私立大学收归国有，改为公立大学。

[单选题]2.马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为大众型高等教育发展阶段（）。

A.15%～50%B.20%～55%C.25%～60%D.30%～65%参考答案：A参考解析：马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率15%～50%时称为大众型高等教育发展阶段。

[单选题]3.在硬件方面，基本的逻辑是（）。

A.“越发达、越复杂”B.“现存即合理”C.“教育受制于社会”D.“突出差异”参考答案：A参考解析：在硬件方面，基本的逻辑是“越发达、越复杂”。

[单选题]4.在特定情境方面，基本逻辑是（）。

A.“越发达、越复杂”B.“现存即合理”C.“教育受制于社会”D.“突出差异”参考答案：B参考解析：在特定情境方面，基本逻辑是“现存即合理”。

[单选题]5.校长负责制的优点有（）。

A.决策程序简单、决策效率高B.有利于集思广益和民主管理C.决策程序科学，决策质量有保证D.通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学参考解析：校长负责制的优点有决策程序简单、决策效率高。

[单选题]6.以下是中央集权型优点的是（）。

A.有利于中央政府统筹全局，协调区域不均衡问题，提升整体水平B.社会广泛参与，增强了高等教育的市场性和多样性C.高校（尤其是私立高校）是法人实体，办学经费对政府的依赖性低D.高校具有面向社会自主办学的自我约束和自我发展机制，办学特色鲜明参考答案：A参考解析：以下是中央集权型优点的是有利于中央政府统筹全局，协调区域不均衡问题，提升整体水平。

教育学概论模拟试卷1

模拟试卷(一)一、单项选择题(本大题共30小题。

每小题l分。

共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．1918年，美国著名课程论专家【C】出版了《课程》一书，该书标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。

A．施瓦布B．卢梭C．博比特D．查特斯2．“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是【D】A．实践性课程B．活动课程C．隐性课程D．学术中心课程3．施瓦布主张的课程开发的方法是【D】A．任务分析B．活动分析C．工作分析D．课程审议4．“概念重建主义课程范式”的本质是追求【C】A．“实践兴趣”B．“技术兴趣”C．“解放兴趣”D．“工具理性”5．在赫尔巴特提出的教学阶段中，【D】阶段指把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善。

A．“明了”B．“联合”C．“系统”D．“方法”6．杜威提倡的教学是【C】A．“自然教育学”B．“教育性教学”C．“问题解决教学”D．“提示型教学”7．斯滕豪斯提出，课程开发的任务就是要选择活动的内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形成的课程，并提供实施的【B】A．“连续性原则”B．“过程原则”C．“价值原则”D．“目标原则”8．下列关于“中间语言”的表述，正确的是【D】A．它谈论的是知识的探究本身B．它强调学习者探究与发现的心智过程C．它重视课程教学的智力训练价值D．它只重视学科的现成结论9．下列关于发现学习的说法中，不正确的是【D】A．发现学习就是不把学习内容直接呈现给学习者，而是由学习者通过一系列发现行为发现并获得学习内容的过程B．发现学习可能是意义学习或机械学习C．发现学习注重内部动机D．在发现学习的过程中，起主要作用的是逻辑思维10．“先行组织者”在抽象性、概括性和包摄性水平方面【D】学习材料。

A．高于B．低于C．等于D．既可以高于，又可以低于11．下列关于赞科夫所谈到的一般发展与特殊发展的关系，错误的是【B】A．一般发展与特殊发展是相互联系的B．一般发展与特殊发展毫不相干C．一般发展是特殊发展的基础D．特殊发展在适当的引导下可以促进一般发展12。

河南省专升本考试教育学(课外、校外教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，称作_______。

正确答案：校外教育涉及知识点：课外、校外教育2．课外教育活动的形式可分为三种，其中，_______是课外教育活动的基本组织形式。

正确答案：小组活动涉及知识点：课外、校外教育3．由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作_______。

正确答案：课外教育涉及知识点：课外、校外教育4．小组活动的特点是：自愿组合、_______、灵活机动。

正确答案：小型分散涉及知识点：课外、校外教育5．教育合力是指以学校教育为主体，以_______为基础，以社会教育为依托的共同育人的理想。

正确答案：家庭教育涉及知识点：课外、校外教育单项选择题6．“知子莫若父，知女莫若母”这说明家庭教育比学校教育更具有( )A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性正确答案：D解析：题干所述指父母更了解自己孩子的特点，所以父母更能针对孩子的个体差异进行有针对性的教育。

知识模块：课外、校外教育7．课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于( )A．师生共同参加B．学生自愿选择C．有目的、有计划、有组织D．受教学计划、教学大纲规范的正确答案：C解析：课外、校外教育与课堂教学都是有目的、有计划、有组织的正规教育活动，且方向一致、相互补充。

知识模块：课外、校外教育8．不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求，有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的( )特点。

A．灵活性B．开放性C．兴趣性D．自主性正确答案：A解析：灵活性是指无论是活动的内容还是形式，都是灵活多样的。

从题干中“不受限制，凡是符合要求都可以开展”可以看出说的是课外活动的灵活性特点。

知识模块：课外、校外教育9．数学兴趣小组属于( )A．文体活动B．科技活动C．学科活动D．课外阅读活动正确答案：C解析：学科活动是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面能力为主要目的的活动。

教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(1)

教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(1)共153道题1、人的发展是指人的（）的发展。

（单选题）A. 社会性B. 智力C. 身体和心理D. 个性试题答案：C2、下列有关教学原则的确立依据不正确的是（）。

（单选题）A. 人们对教学客观规律的认识B. 受教育目的的制约C. 可以超越社会的发展与个体的身心发展规律D. 依赖于教学实践经验积累试题答案：C3、世界上最早的教育专著是（）。

（单选题）A. 《大学》B. 《论演说家的培养》C. 《学记》D. 《理想国》试题答案：C4、经验主义课程论的代表人物是（）。

（单选题）A. 杜威B. 多尔C. 布拉梅尔德D. 奈勒试题答案：A5、教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能，并持久地保持，以便于再现和运用，这是（）的教学原则。

（单选题）A. 理论联系实际B. 循序渐进C. 巩固性D. 启发式试题答案：C6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。

（单选题）A. 常规管理B. 平行管理C. 民主管理D. 目标管理试题答案：B7、人的身心发展的源泉和动力在于（）。

（单选题）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育活动D. 个体因素试题答案：D8、人的身心发展的源泉和动力在于（）。

（单选题）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育活动D. 个体因素试题答案：D9、对学校教育制度的建立具有决定性依据的是（）。

（单选题）A. 社会生产力发展的水平和科学技术发展的状态B. 社会制度C. 人口状况D. 青少年儿童的年龄特征试题答案：A10、下列有关教学模式的结构说法不恰当的是（）。

（单选题）A. 教育哲学是教学模式的灵魂与精髓，是任何教学模式不可缺少的部分B. 教学模式的结构处理、程序安排、方法选择都要以教学期望为依据C. 教学模式有着具体的教学步骤或者阶段D. 不包括教材、教具、教学场地试题答案：D11、教学过程的实质是（）。

河南省专升本考试教育学(班级管理)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试教育学（班级管理）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题 6. 论述题8. 案例分析题填空题1．班主任了解和研究学生的主要方法有_______、谈话法、书面材料分析法和调查法。

正确答案：观察法涉及知识点：班级管理2．班会活动的主要形式是_______。

正确答案：主题班会涉及知识点：班级管理3．率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家_______。

正确答案：埃拉斯莫斯涉及知识点：班级管理4．中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的_______。

正确答案：京师同文馆涉及知识点：班级管理5．_______是班级文化的首要特点，也是区别于其他组织文化的主要特征。

正确答案：教育性涉及知识点：班级管理6．班级精神文化是班级文化的_______。

正确答案：灵魂涉及知识点：班级管理7．我们通常所说的“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”体现的了班级管理的_______原则。

正确答案：自主参与涉及知识点：班级管理单项选择题8．班级管理的主要功能是( )A．实现教学目标，提高学习效率B．维持班级秩序C．形成良好的班风D．锻炼学生能力，学会自治自理正确答案：A解析：班级管理的主要功能在于实现教学目标，提高学习效率，以利于更有效地开展实施教学活动。

B、C项属于班级管理的基本功能；D项属于班级管理的重要功能。

知识模块：班级管理9．一个优秀班集体形成的主要标志是( )A．成立了强有力的班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划正确答案：C解析：良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。

形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。

知识模块：班级管理10．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫( )A．目标管理B．民主管理C．常规管理D．平行管理正确答案：B解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。

学前教育学模拟试卷一

《学前教育学》模拟试卷（一）一、单项选择题：1．教育是人类特有的一种什么样的活动A．自发性活动 B．主体性活动 C．生产性活动 D．社会性活动2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和A．教育物资B．教育材料C．教育媒介D．教育环境3．教育的宏观功能是A．促进经济建设B．增进社会文明C．促进社会发展D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是A．社会生产B．经济发展C．工业革命D．现代农业5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导A．先天决定论B．遗传决定论C．后天决定论D．环境决定论6．儿童个体发展遵循A．从脚到头的顺序B．由特殊到一般的过程C．从复杂到简单的过程D．由一般到特殊的过程7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了A．人本位儿童观B．家族本位儿童观C．社会本位儿童观D．自然本位儿童观8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于A．1827年B．1803年C．1837年D．1823年9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色A．社会福利性和教育性B．社会福利性和保教性C．保教性和辅助性D．辅助性和社会性11．教育是一种什么样的社会活动A．特殊的B．普通的C．唯一的D．少有的12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和A．教育材料B．教育内容C．教育环境D．教育信息13．教育的微观功能是A．促进社会进步B．促进文明进步C．促进经济建设D．促进人的身心发展14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A．经济发展B．社会人口C．地理环境D．政治制度15．英国教育家洛克的“白板说”属A．父母决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是A．家族本位儿童观B．社会本位儿童观C．个人本位儿童观D．人类自然本位儿童观17．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是A．《夸美纽斯教育论著全集》B．《理想国》C．《母育学校》D．《太阳城》18．我国陈鹤琴倡导的教学法为A．中心综合法B．完整教学法C．分科教学法D．整个教学法19．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括A．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D．促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展20．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是A．以游戏为基本活动进行教育B．让婴儿在一日生活中系统学习C．寓教于养，保教并重D．保教合一，完整教育二、名词解释：1．教育者2．人的个体社会化3．儿童发展4．儿童观5．教育观三、简答题：1．简述教育的功能。

教育学模拟试题及答案

教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于教育学的基本属性？A. 系统性B. 科学性C. 理论性D. 单一性答案：D2. 以下哪种学派认为“教育是一种由社会传给个体的社会文化传统”的认识？A. 功能主义学派B. 结构主义学派C. 学习主义学派D. 社会互动学派答案：A3. 《诸子百家•论语》中的“教无定法”体现了哪种教育思想？A. 儒家教育思想B. 法家教育思想C. 道家教育思想D. 墨家教育思想答案：A4. 儿童心理发展的第一个阶段是？A. 运动发展阶段B. 认知发展阶段C. 情感发展阶段D. 社会发展阶段答案：A5. 普及教育的宗旨是？A. 为特殊人群提供教育服务B. 为所有公民提供教育服务C. 仅为少数优秀人才提供教育服务D. 为国家经济发展人才培养提供服务答案：B二、判断题1. 工具主义教育的核心是反对个性发展。

正确√ 错误×2. 培养学生终身学习能力是当代教育的重要任务。

正确√ 错误×3. 初中数学课程属于一般应试性教育。

正确√ 错误×4. 学生在校园暴力事件中受到伤害，学校应该与家长共同积极协调应对。

正确√ 错误×5. 农村留守儿童容易出现心理问题，需要社会各界的关注和支持。

正确√ 错误×三、简答题1. 什么是师生关系？如何建立和维护良好的师生关系？答：师生关系是教师和学生之间相互作用、相互影响的关系。

要建立和维护良好的师生关系，教师需要尊重学生、关爱学生，积极引导学生，充分发挥其个人潜能；学生则应尊重教师，尊重他人，尊重规则，积极主动参与学习，形成师生共同发展的合作局面。

2. 什么是教育的目标？教育目标的分类有哪些？答：教育的目标是对教育活动产生预期效果的描述。

教育目标可分为认知目标、情感目标、技能目标、态度目标等。

其中，认知目标是培养学生的知识、理解、应用等认知活动的目标；情感目标是培养学生的情感态度和价值观念的目标；技能目标是培养学生的实践技能、操作技能等的目标；态度目标是培养学生积极向上、独立自主的人生态度的目标。

考研教育学专业基础综合(中国教育史)模拟试卷1(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．原始社会时期的教育，起源于人类( )的需要。

A．社会生活B．身心发展C．参与社会生活和身心发展D．人际交往正确答案：C解析：教育不仅是社会一切实践活动的需要，而且是人类自身生产的需要。

生产包括两个方面，即物质资料的生产和人类自身的生产。

人类自身的生产一方面以物质资料的生产为基础，另一方面又必须以教育为条件。

人类参与社会生活所需要的经验、知识技能、生活范围等，并不是先天的，而是通过后天的学习实践获得的。

人类的生存发展不仅有物质的需要，而且还有精神的需要。

年青一代如果不经历人类社会有意识、有目的的教育过程，如果没有年长者对自己的影响、传授、教育，就难以适应人类群体的正常生活．社会也将停滞不前。

因此，本题选C。

知识模块：中国教育史2．据载，五帝时期，具有萌芽状态的学校是( )。

A．庠B．成均C．成均和庠D．氏族公社正确答案：C解析：本题考查考生对原始社会时期的教育状况的理解程度。

“成均”和“庠”都是原始社会末期开展多种活动的机构，它们虽然还不是正式的学校，但已开始进行有目的、有组织的活动，为以后专门教育机构的产生奠定了基础。

据文献记载，五帝时期已有叫成均和庠的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。

因此，本题选C。

知识模块：中国教育史3．夏时，( )既是典型的教育场所，又是一种武备学校。

A．序B．庠C．成均D．射正确答案：A解析：关于夏代学校的设置，古籍中有些记载。

《古今图书集成.学校部》：“夏后氏设东序为大学，西序为小学。

”这些古籍都提到夏代有“序”这种学校，“序者，射也”。

序是教射的场所。

因此，本题选A。

知识模块：中国教育史4．与今天使用的汉字一脉相承，被看成是我国有系统：史字的开始的是( )。

A．籀文B．甲骨文C．铭文D．石鼓文正确答案：B解析：本题考查考生对商时期我国教育发展水平的理解识记状况。

教育学考试测试试卷及答案(一)

小学教育学考试测试试卷（一）及答案一，选择题：40分（每题1分）1.各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统，大概在 B 。

A.16—18世纪B.17—19世纪C.19世纪下D.16世纪2.“儿童中心主义”是 B 的主张。

A.赫尔巴特B.杜威C.洛克D.卢梭3.“不愤不启，不悱不发”是 B 说的。

体现了教学原则。

A.朱熹启发式B.孔子启发式C.孟子循序渐进D.老子因材施教4.“金字塔形”的等级制教育制度属于 B 。

A.网络教育B.学校教育C.社会教育D.大众教育5.提出普及初级中等教育的要求在 B 。

A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后6.教育的文化功能受 D 因素的影响。

A.社会经济制度B.社会生产力水平C.科学技术D. 文化背景和文化传统7.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

该观点属于 A 。

A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用D.白板说8.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的 B 。

A.儿童期B.少年期C.青年期D.幼儿期9.关于个体身心发展的成因，中国古代性恶论的代表 A 持外铄论观点。

A.荀子B.孔子C.孟子D.老子10.教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据，体现了教育目的的 B 。

A.导向作用B.评价作用C.激励作用D.指导作用11.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是 C 。

A.教学目的B.培养目标C.教学目标D.教学任务12.养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神是 B 方面的要求。

A.劳动技术要求B.德育C.智育D.体育13.“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的C 。

A.示范者角色B.授业解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色14.精通所教学科的基础知识和技能属于教师的 B 。

A.人格素养B.学科专业素养C.教育专业素养D.职业素养15.师生关系的本质是 AA.人——人关系B.人——物关系C.授——受关系D.朋友关系16.根据课程认为，课程类型分为 A 。

教育学模拟试题1

B．家长对孩子期望偏高
C．片面重视孩子的智力开发．文化学习
D．不能全面关心孩子的成长
E．家庭教育是教育的一个分支
7．结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。
A．以业余为主 B．以自学为主 C．以长期为主
C．没有效果的时期 D．最不会受外界影响的时期
15．德国教育家赫尔巴特是（）。
A．儿童中心论的代表 B．教师中心论的代表
C．劳动教育中心论的代表 D．活动中心论的代表
6．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。
A．十五大 B．十四大
C．十三大 D．十二大
7．反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。
C．教的主体 D．学的主体
19．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何、他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）
1．美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。
A．认知领域 B．日常生活领域 C．情感领域
E．重视个别差异
10．下列课程属于综合课程的有（）。
A．核心课程 B．融合课程 C．潜在课程

教师教育教学理论测试模拟试题(一)答案版

教师教育教学理论测试模拟试题（一）教育学模拟试题一、判断题1．素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

( × )2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。

”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。

( √) 3．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。

(× )4．素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。

(× )5．生产力对教育起决定作用.( √ )6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。

(√ )7．首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。

(× )8．教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

( √)9．制定教学计划的首要问题是课程设置问题。

( √ )10．教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。

( ×)二、简答题：1．简述学校教育产生的条件是什么?(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子2．为什么说教育对人的发展起主导作用？①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻；③学校有专门负责教育工作的教师。

3．什么是教学？教学的任务是什么？教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。

普通中小学教学的任务一般包括如下几项：（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。

这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。

河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷1

河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷1(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：3，分数：6.00)1.我国最早在现代意义上使用“课程”这一术语的教育家是 1。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：朱熹）解析：2.“隐性课程”一词最早由 1提出。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：杰克逊）解析：3.我国义务教育的性质是强制性、免费性、 1。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：普及性）解析：二、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)4.至今仍是世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是 ( )（分数：2.00）A.核心课程B.综合课程C.分科课程√D.活动课程解析：解析：目前，世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是学科课程，又称分科课程。

5.“课程”一词在我国最早出现于( )期间。

（分数：2.00）A.宋元B.唐宋√C.秦汉D.明清解析：解析：“课程”一词在我国始见于唐宋期间。

唐朝孔颖达为《诗经》作注：“维护课程，必君子监之，乃依法制。

”这是我国历史上迄今为止所能见到“课程”一词的最早使用。

6.学校教育的基础是 ( )（分数：2.00）A.教师B.学生C.班级D.课程√解析：解析：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。

广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么。

所以说，课程是学校教育的基础和核心。

7.( )是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程。

（分数：2.00）A.校本课程√B.国家课程C.地方课程D.选修课程解析：解析：学校课程即校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。

2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一

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教育学(A类)模拟

教育学A 模拟试卷(一)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分1、教师是教育影响和学生间的（）A.中介B.基础C.过度D.指挥员2、学校的出现，是在（）A.远古（原始社会）教育阶段B.古代教育阶段C.现代教育阶段D.当代教育阶段3、普通中小学的教育目的包括（）A.德智体美劳B.德智体美C.德智体D.素质教育与应试教育4.现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的关系，但是在课堂上管理过程中教师有必须维护自己的权威性，这种现象是（）A.教师权威B.教师的角色冲突C.教师培训D.教师的自我完善5、教育对象的千差万别、教育条件的千差万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的（）A.创造性B.长期性C.科学性D.复杂性6、学生在教育过程中的地位属于（）A.学生从属于教师B.教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C.教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D.学生有学习的权利，也有不学习的权利7、初中学生思维的特点属于（）A.形象思维发展期B.抽象思维萌芽期C.形象思维向抽象逻辑思维过渡期D.动作思维关键期8、教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（）A.身心发展B.知识积累C.身体素质提高D.情感意志品质的发展9、构成课程的三种基本成分是（）A.课程目标、课程内容和学习活动的方式B.课程目标、课程计划和课本C.课程目标、课程内容和课程标准D.课程内容和学习活动的方式10、学生的非认知心理因素包括（）A.身体的健康B.知识、智力等C.情感、兴趣、态度等D.能力和技能技巧11、学生在教师的指引下通过独立探索，创造新的解决问题，获取知识和发展能力的教学方法，是（）A.实验法B.发现法C.情景教学法D、演示法12教学工作的基本规范是（）A.教学原则B.教学目标C.教学方法D.教学组织形式13、实施教学方法的重要前提是（）A.维持课堂纪律B.教师人格力量C.现代教育技术的运用D.明确将教学目标14、技能学习阶段的正确顺序是（）A.定向；分解；熟练；定位B.定向；分解；定位；熟练C.分解；定位；熟练D.定向；分解；熟练15、提出先行组织者策略，源于（）A.奥苏贝尔B.布.鲁纳C.皮亚杰D.杜威16、人的整体素质赖以生存的基础是（）A.文化素质B.审美素质C.心理素质D.生理素质17、一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则（）A.职业道德B.社会公德C.文明规则D.道德规范18、品德的基础是（）A.道德意识B.道德认识C.道德情感D.道德行为19、学校通过教育环境有意或无意传递给学生的非公开的教育影响我们成为（）A. 显性课程B.校风C.隐性课程D.教育环境20“通过集体、在集体中或为了集体”，体现了那个德育原则？（）A.因材施教原则B.在集体中教育原则C.疏导原则D.教育影响一致性和连贯性原则二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分21、教育要素之间的关系可以表述为（）A.教师是教育影响和学生间的中介B.教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C.教师的工作要适应学生的年龄特征D.学生是教师选这是由教育影响的依据E.教师要提倡因材施教和课外教育22.学生是一个以学习为主要任务的人，意思就是指（）A.学生是发展中的人B.学生以学习为主要任务C.学生的学习是一种规范化的学习D.许是在教师指导下学习E.学生是能动的人23、家庭教育的特点有（）A.家庭教育的影响具有先主性B.家庭对受教育者的控制方式具有多维性C.家庭群体中交往接触的密切性D.家庭群体中教育和生活的统一性E.教育者对受教育者了解和影响的深刻性24、学习方法指导的基本要求包括（）A、学习方法指导要有整体观B.把学习方法指导的研究与研究学生结合起来C.激发学生学习的自觉性、主动性D.学习方法指导，必须着眼于学生能力的培养E.坚持讨论时学习25、现代教育的基本特征包括（）A.商品性B.生产性C.科学性D.民主性E.发展性三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26、课程27、必修课28、教学设计29、道德行为30、素质教育四、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）31、教育要适应个体发展的哪些规律？32、简述指导学生学习方法的基本要求。

考研教育学专业基础综合(辨析题)模拟试卷1(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（辨析题）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1.1．教育就是智育。

正确答案：错误。

教育是培养人的社会活动，是承传社会文化，传递生产验和社会生活经验的基本途径，广义的教育泛指一切能够增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动。

智育是对智力因素，包括个人的思维品质、元认知和创造力等的培养和开发。

智育只是教育的一个组成部分。

教育还要包括人在德、体、美、劳等方面的发展。

把教育等同于智育，就会造成只重视学生的学业成绩，忽视德育等其他几个方面，这不符合人的全面发展的要求，也不会培养出社会需要的合格的人才。

涉及知识点：教育与人的发展2．教学有法，但无定法。

正确答案：正确。

教学是一种创造性活动，选择与运用教学方法和手段要根据各方面的实际情况统一考虑。

万能的方法是没有的，只依赖于一两种方法进行教学无疑是有缺陷的。

每个教师都应当恰当地选择和创造性地运用教学方法，表现自己的教学艺术和形成自己的教学风格。

涉及知识点：教育学原理3．教学方法就是教师的教法。

正确答案：这种说法是不全面的。

教学方法不仅包括教师的教法，而且还要包括学生的学习力法，是教授法和学习法的统一。

教师在教学过程中处于主导地位，但不可忽视了学生的学习法，否则会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到教学目的。

因此在教学过程中，教师不仅要灵活地采用不同的教学方法，而且还要考虑学生的学习方法，这样才能充分发挥学生的主动参与性，形成良好的师生互动、生动活泼的教学气氛。

涉及知识点：教育学原理4．只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

正确答案：(1)这种说法是错误的。

(2)学校教育是一种特殊环境，特别是对年青一代的发展起着主导作用。

①学校教育能排除和控制一些不良因素的影响，给人以更多的正面教育，使人按照一定的思想政治方向发展，使年青一代健康成长。

②学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

③学校有专门负责教育工作的教师。

他们有明确的教育目的，熟悉教育内容，懂得教育的规律和方法，能自觉地促进学生的思想、学业、身心按照一定的方向发展。

河南省专升本考试教育学(教学)模拟试卷1

河南省专升本考试教育学（教学）模拟试卷1(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：3，分数：6.00)1.教学的基本组织形式是 1。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：班级授课制）解析：2.道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和 1，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：独立作业）解析：3.教学策略的基础特征是综合性、 1、灵活性和指向性。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：可操作性）解析：二、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)4.学校进行全面发展教育的基本途径是( )（分数：2.00）A.课外活动B.实践活动C.教学活动√D.班主任工作解析：解析：教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。

教学是学校进行全面发展教育的基本途径，但不是唯一途径，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等对学生进行教育。

5.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的 ( )（分数：2.00）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则√解析：解析：题干所述体现了教学的巩固性原则。

巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

6.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的 ( )（分数：2.00）A.信度√B.效度C.区分度D.难度解析：解析：测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

7.“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了 ( )（分数：2.00）A.正面引导与纪律约束相结合原则B.严格要求与尊重信任相结合原则√C.从学生实际出发原则D.知行统一原则解析：解析：“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”体现了严格要求与尊重信任相结合的教学原则。

在职教育硕士教育学(综合)模拟试卷1(题后含答案及解析)

在职教育硕士教育学（综合）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释7. 简答题选择题每小题1分。

以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。

1．教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有( )。

A．永恒性B．依附性C．时代性D．独立性正确答案：A解析：教育是人类特有的现象，只要人类存在教育就存在，这体现了教育的永恒性。

知识模块：教育的概念2．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。

A．是否有目的的培养人B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否具有组织性和系统性正确答案：A 涉及知识点：教育的概念3．教育的本质特点是( )。

A．影响人的身心发展B．促进社会发展C．有目的地培养人D．完善人的自身生产正确答案：C解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。

知识模块：教育的概念4．古希腊斯巴达教育目的是培养( )。

A．演说家B．智者C．军人和武士D．全面和谐发展的人正确答案：C 涉及知识点：教育的概念5．我国封建社会学校教育的主要内容( )。

A．六艺B．七艺C．论语D．四书、五经正确答案：D 涉及知识点：教育的概念6．学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：B 涉及知识点：教育的概念7．1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称( )，这个学制体现的是张之洞“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余。

该学制的最大特点是修业年限长，从小学堂至大学堂需要21年，至通儒院需要26年。

这是我国正式实施的第一个学制。

A．六三三制B．五四学制C．壬寅学制D．癸卯学制正确答案：D 涉及知识点：教育制度8．通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )。

高等教育学模拟试题

高等教育学模拟试题一、填空题1．高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2．教育方针一般包括三方面的内容：( )（1）教育的性质与任务；（2）教育目的（3）实现教育目的的基本途径。

3．我国现阶段的教育方针是：( )教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

4．《高教法》规定：( )“高等教育的任务是培养具有创新精神与实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

”5．高等教育的基本功能是高深学问的选择、传递和创造；6．高等学校的基本职能是培养人才、发展科学、服务社会。

7．高等学校职能的新发展主要有引导社会的职能、创造新职业的职能、国际合作的职能。

8．教育质量包括：( )教育工作质量、学生发展质量；教育工作质量以教师的教学水平质量为核心；学生发展质量的内核和实质是学生主体性的提高程度。

9．高校教师的素质要求包括文化素质要求、心理素质要求、道德素质要求和能力素质要求。

10．科学研究成果有检测鉴定、会议鉴定和函审鉴定等三种鉴定形式。

11．都市大学和专业发展学校是美国高等学校服务社会的两种新模式。

12．学术性与实用性矛盾是我国高等学校服务社会过程中存在的首要难题。

13．高等教育宏观管理主要有以政府干预为主、以社会力量为主和以高校自主办学为主等三种运行机制。

14．我国高等教育宏观管理体制是“两级管理，以省级统筹为主”。

15．高等学校决策权利机构主要有：( )董事会、校务委员会和学术委员会。

16．高等学校决策模式主要有：( )科层制模式、学术团体模式和双重组织模式。

17．教师聘任制的本质是使教师与学校具有平等的合同关系。

18．高校教师的角色特征包括教书育人的导师、学习与发展的楷模和人类文化和社会生产力发展的推动者。

19．中年级大学生处于青年中期，是从接受性学习向发展性学习转折的时期。

2020年教师资格证(中级)教育学模拟卷一

2020年教师资格证（中级）教育学模拟卷一1.教育服从于统治之道体现了教育的（）。

[单选题] *A.阶级性B.刻板性C.专治性D.道统性(正确答案)2.西周时期，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，实行（）。

[单选题] *A.学在官府(正确答案)B.军事管理C.和谐教育D.以僧为师3.谁首先提出并论证了“教育要适应儿童自然天性发展”的思想，并以之确定了教育的年龄分期（）。

[单选题] *A.苏格拉底B.亚里士多德(正确答案)C.希波克拉底D.弗洛伊德4.谁认为，“教育应该心理学化”，教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量（）。

[单选题] *A.洛克B.裴斯泰洛齐(正确答案)D.华生5.德育在全面发展教育的重要组成部分中，处于（）地位。

[单选题] *A.引领(正确答案)B.基础C.重要D.非常6.中国近代制度化教育兴起的标志（）。

[单选题] *A. 废科举，兴学堂(正确答案)B.《小学校令》C.《劝学所章程》D.《强迫教育章程》7.1898年5月，清政府下谕，命各省府州县设学堂，并将各州县的书院改为（）。

[单选题] *A.私塾B.小学堂(正确答案)C.学院D.大学堂8.严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品，是为了保护学生的（）。

[单选题] *A.人身自由权B.隐私权D.身心健康权(正确答案)9.不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚是在保护学生的（）。

[单选题] *A.人身自由权B.隐私权C.名誉权D.人格尊严权(正确答案)10.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师职责，根本上还在于教师的（）。

[单选题] *A.专业素养(正确答案)B.道德品质C.身体健康D.心理健康11.什么既是教育的目的，也是教育成功的条件（）。

[单选题] *A.学生主体性的形成(正确答案)B.学生动机激发C.学生营养状况D.学生知识积淀12.下列教具中属于实物直观的是（）。