龙街小学2018年师德师 (1)
龙街小学防性侵活动简报
龙街小学防性侵活动简报
“性侵犯”是一种犯罪行为，给少年儿童带来严重的身心创伤，影响其长远发展。
“性侵犯”事件背后反映的是性教育的缺失。
2018年11月5日下午，龙街小学结合上级会议精神，教师对女儿童学生开展了“防性侵”知识教育。
此次活动的目的是引导女儿童学生认识什么是性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法，能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
图表 1学校教师学习防性侵知识
本次教育活动主要通过教师讲述、师生讨论、案例分析等形式，具体地对即将进入青春期的孩子进行性教育。
学生由最初的新奇和羞涩慢慢地变得开始接受。
图表 2教师学习讨论如何预防性侵
\
活动的开展不但丰富了教师和学生的知识，也让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力。
防性侵安全教育简报 (3)
龙街小学简报
（2018年第2期）
龙街小学 2018年4月16日
龙街小学防性侵安全教育培训会
2018年4月16日，龙街镇龙街小学召开了防性侵安全教育培训会。
龙街小学党支部书记余才彬就防性侵的背景进行了全面深入的介绍，要求全校所有教职员工必须了解知晓此项工作的重要性。
近年来，教师的师德师风由于遭受到很多不良风气的影响，道德沦丧，思想下滑，
出现了一起起令人不能容许的性侵案例，希望全体教师引以为戒，管好自己。
为了杜绝不应有的事故发生，不允许男教师与女学生独处辅导，并就许多典型案例进行了分析和讲解。
对每天未到校的学生进行追索。
班主任、科任教师必须做好防性侵安全教育工作，多进行家校联系，达到双边教育。
此次培训会，不但为全体教师在思想上敲响了警钟，在行为上划上了红线，在教育方法上指明了方向，相信在未来的教育教学中，防性侵安全工作将会取得突出的成果。
2017-2018教师任课(备课)一览表——2018.4
高建萍 马继营 英玉艳 葛传敏 孙维维 郭文平 刘洪军 王夫红 杨典娥 刘英华 高翠玲 禚宝柱 季淑娴 毛卫同 杨守彩 高红 王芳 胡尊英 钟凤 李雨菲 胡丽丽 刘婷婷 马晓丽 徐贞平 王永 曹恒增 王云峰 宋梅 英波
女 男 女 女 女 男 男 女 女 女 女 男 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 男 男 女 男
34 数学 2 56 数学 2 42 语文 3 42 语文 3 31 语文 3 34 数学 3 55 数学 3 40 数学 3 63 语文 4 35 语文 4 47 数学 4 57 数学 4 33 语文 5 51 语文 5 58 数学 5 36 数学 5 36 语文 6 55 语文 6 52 数学 6 29 数学 6 33 英语 4.1、5 34 英语 3 29 英语 4.2、6 65 音乐 1-6 34 体育 1-6 67 美术 1-6 44 信息技术 3-6 37 科学 3、4 45 品德与社会 6
周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学 周庄小学
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
沭街小学教师任课一览表 2018.3
学校 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 龙山小学 月庄小学 月庄小学 月庄小学 月庄小学 月庄小学 月庄小学 月庄小学 月庄小学 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 姓名 李锦梅 韩宝彩 张金祥 胡顺安 孙德胜 韩玉兵 刘江艳 杨化兴 胡顺杰 胡尊永 陈春江 李 峰 于家升 刘乃涛 刘伯云 胡尊岩 高祥林 李贞军 田绪业 殷世良 杨典记 唐信军 李书厚 李锦真 岳兴英 王树娇 性别 女 女 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 女 年龄 主任学科 主任年级 50 语文 1 36 数学 1 60 语文 2 55 数学 2 53 数学 3 37 语文 3 34 语文 4 59 数学 4 54 语文 5 59 数学 5 39 语文 6 54 数学 6 45 科学 1.3-6 45 英语 3-6 54 音乐 1-6 50 体育 3-6 51 品德 1-3 50 品德 4.6 42 47 58 53 60 59 29 32 科学 数学 数学 数学 语文 语文 数学 语文 三、四 五 二 一 二 四 三 三 兼任学科 地方课 体育 体育 美术 美术 信息 地方课 综合实践 品德 美术 信息 美术 兼任年级 1 1 2 2 3 3.4 4 4 5 5 5.6 6 身份 代课 正式 正式 正式 正式 正式 正式 正式 代课 正式 正式 代课 正式 正式 代课 正式 正式 正式 正式 正式 正式 正式 正式 正式 正式 正式
德育考试试题及答案
龙街小学2017-2018学年度师德师风考试卷1。
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育,并可以开除。
本题答案：对错正确答案：错2。
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼"，结果有2名学生入选。
当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票：“这就是证据！”从被选出来的学生角度来讲，说法不当的是（）A 会影响他们交友的自信心B 意味着他们在全班面前颜面扫地，会挫伤他们的自尊心C 有则改之，无则加勉D 对他们的身心健康会造成很大危害本题答案： A B C D 正确答案：C3。
师德修养的时代性特点需要教师（）A 随时代变化,彻底变革师德内涵B 向西方发达国家学习，重新确立师德规范C 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D 以不变应万变，守护祖国的师德传统本题答案： A B C D 正确答案：C4。
我们要坚持( ）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。
A 请进来B 引进来C 科学技术D 管理本题答案: A B C D 正确答案：B5。
职业道德行为的最大特点是自觉性和（）.A。
终身性B。
习惯性 C.多变性D。
稳定性本题答案： A B C D 正确答案：B6。
下列教师做法错误的一项是（）。
A 教师要自觉遵循教育教学规律和学生成长成才规律，增强创新意识,不断提高教书育人能力。
B 教师要承担起引领学生道德成长的责任，在课堂教学中积极渗透德育，做构建全员育人全过程育人全方位育人教育格局的践行者。
C 教师要运用激发学生创造性的新型教育教学模式，形成相互激励教学相长有利于创新人才成长的良好教育环境。
D 教师可根据学生的家庭情况,照顾家里有钱有势的同学。
本题答案： A B C D 正确答案：D7。
只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利你认为( ）.A 完全错误B 市场经济下，业余时间付出劳动和辛苦，理当有回报C 教师也是人，也不能不食人间烟火，社会应该理解本题答案： A B C D 正确答案：A8。
龙街小学2018年9月师德师风活动简报
龙街小学第二期2018年9月17日
龙街小学2018年9月
师德师风学习
中华人民共和国教师的基本修养
1、按学校要求上课，不得无故旷课、迟到，热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。
2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。
既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。
4、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得因个人问题向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。
5、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度，认真讲解不得敷衍了事，不坐着上课（生病不能坚持者除外）。
6、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不准进教室上课等）。
7、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习。
不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室，上下楼梯靠右行。
8、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，
不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。
经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力。
9、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。
10、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼，不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。
龙街小学2019秋季学期师德师风工作台账
学校：龙街小学（盖章）
月份
活动内容
时间安排
目标要求
负责人
完成情况
备注
8月-27日
上学期师德师风工作总结
学习师德师风工作方案
学习预防Байду номын сангаас性侵工作方案
师德师风建设责任书等
8月27日
签订教师“十不准”承诺书
安宪
余才彬
完成
9月
规范办学行为目标责任
春季学期教师师德公开承诺书
教职工不滥办乱办酒席承诺书
给女儿童上心理健康课
9月
师德师风责任书
学习承诺书条款并签订责任书
余才彬
张 媛
罗凤英
陈玲
完成
10月9-31日
学习《毕节市42条负面清单》
学习师德师风方面有有关精神
10.1-10.8
放国庆假
学习师德师风相关内容
余才彬
完成
11月
组织教师学习《中小学职业道德规范》
学习《负面清单》并交心得体会
交各种资料
余才彬
完成
12月
继续学习师德师风各种内容
学习师德师风自评分
学习考核内容
7月1-11日
继续学习师德师风方面工作
打出师德师风自评分
开师德师风考核
余才彬
完成
元月
收集各种资料
收资料
余才彬
完成
龙街小学2018家长会安全教育讲话稿
龙街小学2018年秋季学期家长会安全教育讲话尊敬的家长：您好！我是龙街小学小学副校长殷宪平，首先感谢各位家长在万忙之中来到学校，可见您是一位注重学生教育，关注学生发展的一位好家长。
再次感谢您的到来。
我主要从以下几个方面共同探讨学生的安全教育。
秋季是中小学生发生安全事还是故高发期，加强安全教育刻不容缓，为了您的孩子身心健康与生命安全，我们真诚希望您和学校一起，共同做好孩子的安全教育工作：一、防溺水教育。
秋季来临，气温不断升高，尤其是在节假日，请您做好预防溺水的家庭教育。
要求孩子做到“七不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。
特别要教育孩子遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。
如果您发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请你们及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
二、交通安全教育。
要教育孩子自觉遵守交通规则，走路靠右行走，不要在马路上追逐打闹、随意横穿马路和闯红灯，过马路要走斑马线，注意避让过往车辆。
禁止孩子乘坐无证照、违章超载车辆等运输工具。
特别是周五放学时，大多数家长电动车、三轮车，全部上场，在路上看见有些家长三轮车开的像飞机一样，存在安全隐患。
三、积极预防传染病。
秋季是传染病多发季节，请家长密切关注孩子的健康状况，如发烧等不适症状，要及时带孩子去医院就诊，并与班主任教师保持密切联系，孩子有事要及时向班主任请假。
要教育孩子注意个人卫生，做到“洗净手、喝开水、吃熟食”，不随意买生冷不干净的食物，不购买“三无”产品，戒除喜欢吃零食的习惯，积极预防传染病的发生。
最近h7n9禽流感比较盛行，家长一定注意孩子的发热等状况，如有类似情况，及时在县级正规医院就诊，及时和班主任联系。
四、防雷电教育。
龙街小学2018年师德师风心得体会
小学教育专区龙街小学2018年师德师风工作心得体会教师:余才彬通过学习全面推进素质教育，切实强化师德教育。
教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。
老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
这体现了党和国家对教师的基本要求。
我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。
但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。
”由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。
因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。
归纳起来，主要体现在以下几点：第一要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。
第二要热爱学生教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。
”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
龙街镇小学期末统考任课教师质量分析及成绩统计表
任课教 学校 师姓名 班级 科目 应 考 人 数 实 考 人 数 总分 及 格 人 数 边沿小学 边沿小学 边沿小学 边沿小学 边沿小学 边沿小学 朝阳小学 朝阳小学 朝阳小学 朝阳小学 朝阳小学 朝阳小学 大寨小学 大寨小学 大寨小学 大寨小学 大寨小学 大寨小学 方井小学（1） 方井小学（1） 方井小学（1） 方井小学（1） 科学 品社 数学 语文 五心 英语 科学 语文 数学 品社 英语 五心 数学 品社 英语 科学 五心 语文 科学 语文 数学 英语 5 5 5 5 5 5 50 50 50 50 50 50 41 41 41 41 41 41 40 40 40 40 5 5 5 5 5 5 50 50 50 50 50 50 41 41 41 41 41 41 40 40 40 40 61 55 123 169 83 194 868 2396 1513 581 2374 881 2063 672 2762 819 977 2432 835 2184 1353 2256 优 秀 人 数 12.2 11 24.6 33.8 16.6 38.8 17.36 47.92 30.26 11.62 47.48 17.62 50.317 16.39 67.366 19.976 23.829 59.317 20.875 54.6 33.825 56.4 14 14 16 17 17 18 5 9 12 12 13 13 1 1 2 2 2 3 1 5 7 8 均分 名次
1099 3101 827 2342 591 2464 1442 703 853 461 1838 1132 688 1596 428 1960 448 748 1040 1403 446 1596
师德师风建设工作总结
师德师风建设工作总结师德师风建设工作总结1根据国家、省、市、及县教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，我校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。
现将我校师德师风建设工作向各位领导作以总结。
一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。
依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。
2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。
三、成立组织领导机构，明确工作职责组长：於贺川副组长：张敏张国山薛会军王彦成员：各学科教师组长职责：1、负责师德师风建设的全面工作。
2、制订计划和总结。
3、实施考核和奖惩。
成员职责：1、执行计划。
2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。
四、具体工作（一）加强学习，提高素质，1、认真贯彻党的各项方针、政策，深入学习教育法规文件，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。
2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。
3、加强法制学习，增强法律意识。
通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。
4、师德学习做到经常化、制度化，每周保证集中学习一次。
结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。
（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。
组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评议学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。
龙街镇浦嘎小学师德师风领导小组
龙街镇浦嘎小学师德师风领导小组
组长：晏云
副组长：李治敏
成员：安刚段敏松马妍
工作职责：
晏云：全面负责师德师风建设工作，组织政治学习，负责师德年终考核。
负责抓好六年级组师生常规管理工作。
李治敏：加强教职工队伍建设，开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，建章立制。
组织开展师德师风建设活动。
总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。
负责抓好五、六年级组师生常规管理工作。
安刚：具体负责学校党务工作。
组织各年级组对照师德检查，及时反馈学校师德师风问题。
搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。
段敏松：具体负责学校党务工作。
组织教师对照师德要求自查自纠，及时反馈学校师德师风问题。
马妍：抓好师生思想政治教育工作。
安排师德学习内容和师德培训与讨论活动，宣传师德师风先进典型。
负责抓好一年级组师生常规管理工作。
龙街镇龙街小学每一周报教师工作检查记录表
学校：龙街小学2018-2019学年度第二学期
检查时间
2019年4月28-30日
检查人
安宪、殷宪平、余才彬
检查地点
全校教室
受检人
全体教师
检查内容
序号
项目
检查结果
1
教师批评学生的用语是否不文明
良
2
教师的形象（言行、举止、衣着等）是否违背教师职业形象
良
3
教师是否有酒后上课现象
无
4
教师是否有上课吸烟ห้องสมุดไป่ตู้现象
无
5
教师是否在上课期间打接电话
没有
6
教师在课堂上是否坐着上课
没有
7
教师是否有体罚或变相体罚学生的现象（如罚站等）
没有
8
你的老师是否按时批改作业
良
9
任课教师是否没有进行家访
有
10
教师给学生布置家庭作业是否违规
无
11
老师是否利用工作之便让家长帮助办私事
无
12
老师是否对学生进行有偿家教、辅导、补课
无
13
老师是否让违规让学生交费购买辅导资料
无
14
教师是否在校外出现有违背师德师风的行为
无
每周上报一次，如果有违反工作纪律，将进行上报处理。
【龙街小学2019.11】毕节市师德师风建设月小结模板
龙街小学2019年11 月师德师风建设
工作小结
一、基本工作情况
问题发现和整改情况：上月未完成整改的师德师风问题0条；本月已完成问题整改0条。
本月通过自查、暗访等共计新发现问题0个，完成整改0个，尚未完成整改0个，累计完成整改的问题4个。
本月开展自查研判4次，本月自查新发现问题0个，整改问题0个，未完成整改0个。
本月开展校园安全和师德师风专项访谈教师21人、学生1114人、女性生活指导教师辅导学生420人，师德师风监督员42名，发现问题0个，督促整改问题0个，本月末完成整改0个。
本月学校每周例会开展师德教育4次，受教育教师42人次。
二、主要工作亮点
学校师德监测形成了长效机制，各位教职工都有序、规范执行，各种访谈和心理辅导按时、按质量完成。
三、存在的主要问题
暂未发现违规问题。
四、整改措施及下月工作打算
结合学校实际，按时完成各种访谈、辅导，各部门及值周组教师按时进行监测并做好相关记录。
在下个月里，按时召开师德师风警示教育。
龙街小学
2019年11月29日。
龙街小学教导师范师风周研判
龙街小学教导师范师风周研判简介本文档旨在对龙街小学教导师范师风周进行研判。
师范师风周是学校开展的一项重要活动，旨在提高教师的专业素养和师德水平。
本文将对该活动的背景、目标和具体举措进行分析。
活动背景近年来，教师队伍建设一直是教育行业的重点工作。
龙街小学作为一所优秀的基础教育学府，一直重视教师的发展和培训。
为了提升教师的专业素养和道德水平，学校决定举办师范师风周活动。
活动目标师范师风周的目标是通过一系列的培训和交流活动，提高教师的教学水平、教学方法和职业道德。
具体目标如下：- 提高教师的教学技能和专业知识；- 增强教师的团队合作和沟通能力；- 培养教师的创新意识和教学实践能力；- 加强教师的师德修养和职业道德意识。
活动举措为了实现上述目标，师范师风周活动将采取以下具体举措：1. 专题讲座：邀请专家学者、教育行业领导和经验丰富的教育工作者进行专题讲座，分享最新的教育理念和教学方法。
2. 经验交流：组织教师间的经验交流活动，鼓励教师分享教学心得和教育故事，相互借鉴、研究。
3. 视频教研：引进先进的教学资源和技术手段，组织教师进行视频教研，通过观摩、评价和探讨，提升教学水平。
4. 教学展示：组织教师展示教学成果，鼓励教师创学方式和方法，激发教师的教学热情。
5. 教育心理学培训：邀请专业心理教育师进行教育心理学培训，帮助教师更好地理解学生需求，提供个性化的教学支持。
总结师范师风周是龙街小学举办的一项重要活动，旨在提高教师的专业素养和师德水平。
通过培训、交流和展示等举措，活动旨在提高教师的教学水平、教学方法和职业道德。
希望通过本次活动，全体教师能够不断提升自己，为学校的发展和学生成长做出更大的贡献。
龙街小学师德师风
龙街小学2015年春季学期师德师风工作总结我是教师，自从走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。
从教十三年来，我深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
在工作中我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大、多么长久的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。
”教师要自敬自重，必须先提高自身的职业道德素养。
众所周知，人民教师传统的职责要求是“传道、授业、解惑”，在这种神圣的职责要求下，在任何国家、社会里人们无不认为教师是伟大的、光荣的、辛勤的、高尚的。
这是因为他们培养了一代又一代的社会需要的人才。
在为国家的振兴，人才的培养中显示了擎天柱的作用。
现在的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识到这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
以下是对我自己在师德师风方面的几点总结：一、思想及工作的基本表现自从选择了教师这个职业，我一直爱岗敬业，热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。
在平时，我不断加强政治学习，不断提高政治素养，并按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
在工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己。
龙街小学师德师风责任书
龙街镇龙街小学德师风大整顿大教育活动方案为进一步加强全校师德师风建设，提升广大教师道德自省、自警和自律能力，确保我学校教师以全新精神面貌投入新学年、新学期的教育教学工作，为提高教学质量提供有力支持，根据威宁县教育局及龙街教育管理中心师德师风建设的有关要求和安排部署，决定在我全校开展师德师风专项整治教育活动，为确保工作取得实效，特制定本方案。
一、目标要求认真贯彻落实有关精神，按照县教育局的安排部署及教育管理中心安排，我按照“全员参与、取得实效”的总体要求，扎实开展工作，确保取得实效。
二、组织领导成立龙街小学师德师风教育周活动领导小组。
组长：安宪副组长：禄应平殷宪平余才彬成员：金宇安碧辉刘祖龙冯丹陈文玉陈玲陶丽领导小组下设办公室在龙街教育管理中心，由李德权同志兼任办公室主任，谢宇同志任副主任，共同负责落实师德师风专项整治教育活动各项事宜。
三、时间安排第一阶段时间：7月16至30日：活动内容：理论学习，提升认识。
7月16日，召开全镇师德师风专项整治教育动员大会后，各校根据要求组织教师通过集中学习、领导辅导、专家讲座、法宣在线学习等方式，广大教师认真学习和重温《教师法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、中小学教师职业道德规范《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、威教发[2007]88号文件、《龙街镇教师从教行为“十不准”》等涉及教师的法规和师德规范、制度，进一步明确教师教书育人的根本职责和道德底线，提升广大教师对各种教育教学行为的鉴别能力，在教师中形成正确的师德舆论标准。
具体活动内容参照《毕节市师德教育手册》。
第二阶段时间：2017年7月31日至2017年8月15日活动内容：开展讨论，对照检查。
各校组织教师集中开展讨论、开展师德自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写个人师德师风对照检查材料。
龙街小学师德师风学习简报
师德师风学习活动简报龙街镇龙街小学 2019年4月15日开展关于学习贯彻习总书记在学校思想政治理课教师座谈发表重要讲话的内容等我们应该努力做好本职工作“忠诚人民教育事业，争做“四有”教师。
2019年4月15日下午，党支部书记先传达威宁自治教育科技局文件，主要加强四个自信和两个维护，学习后按要求做好学习笔记。
接着安宪校长又要求，以师德师风严格管理好自己，我校召开“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风教育会，目的是要把学习习总书记讲话精神贯彻好，全体教职工参加了会议。
会议指出，教师是立校之本，师德是教育之魂。
新的形势下，开展“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”专题师德师风教育活动，对于规范教师的教育教学行为，提高教师的职业道德水平，激励教师培养社会主义优秀人才，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。
会议要求，为确保这次“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”专题师德师风教育活动扎实开展，取得成效，学校要成立了活动领导小组，校长任组长，制定切实可行的专题学习习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话专题教育活动实施方案。
充分利用标语、橱窗、广播、升旗讲话、简报等载体，广泛开展习总书记在学校思想政治理论课发表重要讲话宣传活动，形成浓厚的活动氛围，切实提高教师对此次学习习总书记在思想政治理论开始发表重要讲话教育活动重要性的认识。
同时，会议还要求广大教工要认真查摆在师德师风建设中存在的问题，对查摆出来的问题，要写出书面剖析材料，认真整改，决不走过场；对顶风违纪、不剖析、不整改的教师、学校要依法依规处理，毫不姑息。
此外，各学校还要注意总结经验，树立典型，对在专题师德师风教育活动中的先进经验要及时总结，予以推广，对师德优秀教师要进行表彰。
会议强调，师德师风建设是一项长期而又艰巨的任务，努力做好此项工作，是教育发展的需要。
因此，学校要以此次活动为契机，以高度的事业心和责任感，努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平，为深化教育改革、建设教育强市作出新的贡献！安校长在会上结合本校实际情况就如何做好这次“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”专题师德师风教育活动工作提出了几点要求并作了指示。
龙街小学2018教师师德师风目标责任书
龙街镇龙街小学教师师德师风目标责任书一、指导思想：为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：二、责任对象：学校所有教职员工三、责任内容l 、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。
2 、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。
遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。
不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。
3 、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。
按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。
积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
不搞第二职业，不有偿补课。
4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。
5 、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。
6 、勤奋学习，锐意进取。
努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。
8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。
龙街小学关于余才彬考核优为秀教师材料
龙街小学关于余才彬考核优为秀教师材料一学年以来，他始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟；积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。
一、政治思想方面：他认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许教师在课堂上重复讲书，教师必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以他不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
他做了下面的工作：1、课前准备：根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。