高中生物经典试题解析177
2017年全国一卷高考生物试题答案解析
2017年全国一卷高考生物试题解析1．细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触【答案】D【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺细胞，精子在输卵管内与卵细胞结合，进入卵细胞内完成受精作用，是直接接触，所以D正确，A、B、C错误。
2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】通常认为细胞膜丧失完整性，细胞即可被认为已经死亡。
台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂。
健康的正常细胞能够排斥台盼蓝，而死亡的细胞，膜的完整性丧失，通透性增加，细胞可被台盼蓝染成蓝色，A正确；氨基酸不含肽键，而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键，B错误；观察细胞分裂过程中的染色体，通常用醋酸洋红液或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。
3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
高中生物试题及答案解析
高中生物试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 线粒体是细胞内的能量工厂B. 核糖体是蛋白质合成的场所C. 细胞壁是植物细胞特有的结构D. 细胞核内含有DNA和RNA答案：D解析：细胞核内含有DNA，而RNA主要在细胞质中，特别是在核糖体上合成。
2. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞膜答案：A解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用叶绿体中的叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
3. 以下哪个选项不是细胞分裂过程中的阶段？A. 前期B. 中期C. 后期D. 休眠期答案：D解析：细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂，其中不包括休眠期。
4. 以下哪个选项不是真核细胞和原核细胞共有的结构？A. 细胞膜B. 核糖体C. 细胞核D. 细胞质答案：C解析：真核细胞有细胞核，而原核细胞没有。
5. 以下哪个选项是减数分裂过程中发生的现象？A. 染色体复制B. 染色体加倍C. 同源染色体分离D. 姐妹染色单体分离答案：C解析：减数分裂是生殖细胞分裂的过程，其中同源染色体分离是其特有的现象。
6. 下列关于DNA复制的描述，错误的是：A. 需要模板、原料、酶和能量B. 遵循半保留复制原则C. 复制过程是双向的D. 复制过程是连续的答案：D解析：DNA复制是半不连续的，即前导链是连续复制，而滞后链则是通过形成冈崎片段来完成复制。
7. 以下哪个选项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 厌氧呼吸答案：C解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，不属于细胞呼吸。
8. 下列关于酶的描述，错误的是：A. 酶是生物催化剂B. 酶能降低反应的活化能C. 酶的活性受温度影响D. 酶的活性不受pH值影响答案：D解析：酶的活性受pH值影响，不同酶有其最适pH值。
高三生物试题答案及解析
高三生物试题答案及解析一、选择题1. A解析：本题考查了细胞结构和功能相适应的特点。
细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，而细胞壁则具有保护和支持细胞的作用。
因此，选项A正确。
2. B解析：本题考查了酶的特性。
酶是一种生物催化剂，具有高效性、专一性和作用条件温和等特点。
酶的活性受温度和pH值的影响，但酶本身并不被消耗，因此选项B正确。
3. C解析：本题考查了光合作用的过程。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应在叶绿体的类囊体膜上进行，而暗反应在叶绿体的基质中进行。
因此，选项C正确。
4. D解析：本题考查了遗传信息的传递。
DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的DNA链。
因此，选项D正确。
5. A解析：本题考查了基因突变的特点。
基因突变具有低频性、普遍性、随机性、不定向性和多害少利性等特点。
因此，选项A正确。
二、非选择题6. （1）A解析：本题考查了细胞呼吸的类型。
有氧呼吸和无氧呼吸是两种不同的细胞呼吸方式。
有氧呼吸需要氧气参与，而无氧呼吸则不需要。
因此，选项A正确。
（2）B解析：本题考查了细胞呼吸过程中的能量转换。
有氧呼吸过程中，有机物分解释放的能量一部分以热能形式散失，另一部分储存在ATP中。
因此，选项B正确。
7. （1）A解析：本题考查了基因分离定律。
基因分离定律是指在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
因此，选项A正确。
（2）B解析：本题考查了基因自由组合定律。
基因自由组合定律是指在杂合子的细胞中，位于不同对同源染色体上的非等位基因具有一定的独立性，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
因此，选项B正确。
8. （1）A解析：本题考查了生态系统的结构。
生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。
2017年普通高等学校全国统一考试海南生物卷及解析
2017年海南省高考生物卷及解析一、选择题。
(每题2分，25题，共50分)1．有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是( )A．蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B．数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C．将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D．氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构【答案】C【解析】蛋白质种类多样性取决于构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链条数以及蛋白质的空间结构；蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关，蛋白质的空间结构发生改变时其生物活性也发生改变，A正确；数量相同的5种氨基酸种类可能不同，排列顺序也可能不通，因此可以组成不同的多肽链，B正确；抗体化学本质是免疫球蛋白，蛋白质遇强酸、强碱、高温会变性失活，而NaCl溶液显中性，C错误，氨基酸序列相同的多肽链折叠方式可不同，形成的蛋白质空间结构不同，D正确.2．下列关于原核生物的叙述，错误的是( )A．大肠杆菌的细胞内有核糖体B．细胞对物质的吸收具有选择性C．拟核区中含有环状的DNA分子D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素【答案】D【解析】原核细胞没有核膜，只有一种细胞器核糖体，遗传物质集中在一个没有明确界限的低电子密度区，称为拟核，DNA为裸露的环状分子，包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体，AC正确；具有细胞膜，细胞膜的功能特点是选择透过性，B正确；蓝藻细胞无叶绿体，细胞质中含叶绿素和藻蓝素，D错误.3．关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（）A．固醇在动物体内可转化成性激素B．C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输【答案】B【解析】固醇在动物体内可转化成性激素，A正确；脂质包括脂肪、固醇和磷脂，其中脂肪、固醇由C、H、O三种元素构成，磷脂由C、H、O、N、P五种元素构成，糖类由C、H、O三种元素构成，B错误；脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，C正确；胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输，D正确. 4．无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。
生物高考试题解读及答案
生物高考试题解读及答案1. 选择题本题考查了细胞的结构和功能，要求考生掌握细胞器的分类和功能。
A. 细胞核是细胞内遗传物质储存和复制的主要场所。
B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的能量工厂。
C. 核糖体是蛋白质合成的场所，由rRNA和蛋白质组成。
D. 高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。
答案：C2. 填空题本题考查了光合作用和呼吸作用的过程。
在光合作用中，光能被叶绿素吸收，通过光反应和暗反应两个阶段，将光能转化为化学能，储存在有机物中。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。
答案：类囊体膜；基质3. 简答题本题考查了生态系统的组成和功能。
生态系统由生物部分和非生物部分组成。
生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括水、空气、土壤等。
生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
答案：生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括水、空气、土壤等；功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
4. 实验题本题考查了考生的实验设计和分析能力。
实验目的：探究不同光照强度对光合作用的影响。
实验材料：同种植物若干，不同光照强度的光源。
实验步骤：1. 将植物分成若干组，每组置于不同光照强度的光源下。
2. 在相同的时间和条件下，测量各组植物的光合作用速率。
3. 记录数据并进行统计分析。
预期结果：光照强度与光合作用速率成正比。
答案：预期结果为光照强度与光合作用速率成正比。
5. 论述题本题考查了考生对生物进化理论的理解和分析能力。
论述题：达尔文的自然选择理论是现代生物进化理论的基础。
请结合达尔文的自然选择理论，分析生物进化的机制。
答案：达尔文的自然选择理论认为，生物进化是通过自然选择实现的。
生物个体之间存在遗传变异，这些变异在生存和繁殖中产生差异，适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而将有利的遗传特征传递给后代。
随着时间的推移，这些有利特征在种群中逐渐积累，导致物种的进化。
高中生物试题及答案解析
高中生物试题及答案解析一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于细胞结构的叙述，错误的是（）。
A. 细胞核是遗传信息库B. 线粒体是细胞的动力工厂C. 叶绿体是光合作用的场所D. 核糖体是蛋白质合成的场所答案：D解析：核糖体确实是蛋白质合成的场所，因此选项D的叙述是正确的。
本题考查了细胞结构和功能相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和把握。
2. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）。
A. 有丝分裂过程中，染色体复制发生在间期B. 减数分裂过程中，染色体复制发生在前期C. 无丝分裂过程中，染色体不复制D. 细胞分裂过程中，细胞核和细胞质都发生分裂答案：A解析：有丝分裂过程中，染色体复制发生在间期，因此选项A的叙述是正确的。
减数分裂过程中，染色体复制同样发生在间期，选项B错误。
无丝分裂过程中，染色体也会复制，选项C错误。
细胞分裂过程中，细胞核和细胞质都会发生分裂，选项D正确，但不是本题的正确选项。
3. 下列关于酶的叙述，错误的是（）。
A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的催化作用具有高效性C. 酶的催化作用需要适宜的温度和pH值D. 酶的催化作用具有专一性，但不受温度和pH值的影响答案：D解析：酶的催化作用具有专一性，并且受温度和pH值的影响，因此选项D的叙述是错误的。
本题考查了酶的特性相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和把握。
4. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（）。
A. 光合作用只能在光照下进行B. 光合作用的产物只有葡萄糖C. 光合作用需要光反应和暗反应两个阶段D. 光合作用只能在叶绿体中进行答案：C解析：光合作用确实需要光反应和暗反应两个阶段，因此选项C的叙述是正确的。
光合作用可以在光照下进行，但也可以进行光合作用的暗反应阶段，选项A错误。
光合作用的产物除了葡萄糖，还包括淀粉等其他有机物，选项B错误。
光合作用可以在叶绿体中进行，也可以在某些细菌中进行，选项D错误。
5. 下列关于遗传物质的叙述，错误的是（）。
2017年全国统一高考生物试题和答案解析新课标3卷
2017年普通高等学校招生全国统一考试理综（生物部分）试题全国卷3一、选择题1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是A．tRNA、rRNA与mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA与合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．下列与细胞相关的叙述，错误的是A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。
下列叙述错误的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl与水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积6．下列有关基因型、性状与环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎与矮茎，说明该相对性状是由环境决定的三、非选择题：29.（8分）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。
生物高考真题试题分析及答案
生物高考真题试题分析及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 进行细胞间信息传递D. 催化化学反应【答案】B【分析】细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，它通过选择性通透性来调节物质的进出，从而维持细胞内外环境的稳定。
2. 下列哪项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 发酵【答案】C【分析】光合作用是植物、某些细菌和藻类通过光能将无机物转化为有机物的过程，而细胞呼吸是生物体将有机物转化为能量的过程，两者是不同的生物化学过程。
二、填空题3. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于______。
【答案】真核细胞有细胞核，原核细胞没有细胞核。
【分析】真核细胞具有明确的细胞核，而原核细胞没有。
这是区分两者的关键特征。
4. 酶的催化作用具有______和______两个特点。
【答案】高效性；专一性。
【分析】酶作为生物催化剂，具有高效性和专一性。
它们能够显著提高化学反应的速率，并且每种酶只能催化特定的底物。
三、简答题5. 简述孟德尔的遗传定律。
【答案】孟德尔的遗传定律包括两个基本定律：分离定律和独立分配定律。
分离定律指出，生物体的每个特征由一对等位基因控制，这些等位基因在生殖细胞形成时分离。
独立分配定律则指出，不同特征的基因在生殖细胞形成时独立分配。
【分析】孟德尔的遗传定律是现代遗传学的基础，它们揭示了生物体遗传特征的传递规律。
四、论述题6. 论述生态系统中能量流动的特点。
【答案】生态系统中的能量流动具有以下特点：- 单向性：能量只能从生产者流向消费者，不能逆向流动。
- 逐级递减：能量在食物链中逐级传递时，每级都会有能量损失，导致能量逐级减少。
- 不可循环：能量在生态系统中的流动是一次性的，不能循环利用。
【分析】能量流动是生态系统中物质循环和能量转换的基础，了解其特点对于理解生态系统的稳定性和生物多样性至关重要。
结束语：通过对生物高考真题的分析，我们可以看到试题涵盖了细胞结构、遗传学、生态系统等多个方面，旨在考察学生的基础知识和综合应用能力。
高考复习资料 高中生物经典题目解析
高中生物经典题目含解析测一测：你的基础如何？高考，对于回归基础大家都没有什么异议。
那么你的基础怎么样？下面的200个判断，其中正确的叙述大多是同学们需要理解或记住的重要概念、原理、规律以及事实；错误的叙述大多是同学们平时的常见错误。
每条叙述，如果你判断正确得0.5分，回答错误得-0.5分，不作答得0分。
200个判断分成两部分，你可以分两次完成，但每次完成的时间必须在30分钟以内。
你可以将两次测试的成绩累加。
如果你的得分在80分以上，恭喜你，你的基础相当棒；如果你的得分在60-80之间，你需要抓紧查漏补缺；如果你的得分在60分以下，那你可得加油哟！第一部分1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。
9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。
10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。
11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。
12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。
13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。
2017年高考新课标Ⅱ生物试卷及解析
A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B. 0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C. 2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透 压 D. 0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的 渗透压
• 【答案】C • 【解析】自动复原的原因是物质A能进入细 胞，A错误；质壁分离过程中，原生质体的 收缩比整个细胞的收缩要快，B错误；0~1h 内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体 的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。
• 【答案】（1）基因表达强烈，相应mRNA 多 抑制RNA被水解 （2）逆转录过程的碱 基互补配对 （3）目的基因缺少相应的启 动子和终止子，缺少复制原点 （4）磷酸 二酯键 （5）转录和翻译过程受影响
6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、 独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的 酶可使黄色色转化为褐色素；B基因编码的酶 可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产 物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位 基因a、b、d的表达产物没有上述功能学 科& 网。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进 行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了 黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本 的组合是 A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
• 【答案】（1）收缩 减少 （2）增加 （3） 同实验组进行对比 （4）增加 加快 • 【解析】（1）（4）寒冷环境中，皮肤的 毛细血管会收缩，汗液分泌减少；细胞代 谢加快，耗氧量增加。（2）焦虑不安行为 时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多。（3） 对照试验中设置对照仅仅是和实验组做对 比，更好的说明实验组的科学性和排除其 它因素的干扰。
2017年全国二卷高考生物试题答案解析
2017年全国二卷高考生物试题解析1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是【答案】D2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，A错误；T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质，B错误；用含有32P培养基培养大肠杆菌，再用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，能将T2噬菌体的DNA标记上32P，即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；人体免疫缺陷病毒为HIV，它的遗传物质是RNA，T2噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A．0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】由图可知，原生质体的相对体积先下降后上升，所以该植物细胞发生了质壁分离后复原。
自动复原的原因是物质A能进入细胞，A错误；质壁分离过程中，原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快，B错误；2~3 h内为质壁分离复原过程，物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；0~1 h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。
高考生物试题详细解析及答案
高考生物试题详细解析及答案一、选择题1. 题目：细胞膜的主要功能是什么？- A. 保护细胞内部结构- B. 调节物质进出细胞- C. 储存遗传信息- D. 进行能量转换解析：细胞膜是细胞的外层结构，其主要功能是调节物质进出细胞，确保细胞内外环境的稳定。
因此，正确答案是B。
2. 题目：以下哪个选项是真核细胞和原核细胞共有的结构？- A. 核糖体- B. 内质网- C. 高尔基体- D. 线粒体解析：核糖体是细胞中蛋白质合成的场所，无论是真核细胞还是原核细胞都含有核糖体。
因此，正确答案是A。
二、填空题1. 光合作用中，植物通过______吸收光能，将光能转化为化学能。
答案：叶绿体2. 在遗传学中，______是控制生物性状的最小单位。
答案：基因三、简答题1. 简述细胞分裂的过程及其意义。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂主要发生在体细胞中，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
细胞分裂的意义在于维持生物体的生长、发育和修复损伤，同时也是遗传物质传递给后代的基础。
2. 解释什么是酶的专一性，并举例说明。
答案：酶的专一性是指一种酶只能催化一种特定的化学反应或一类相似的化学反应。
例如，淀粉酶只能催化淀粉分解成糖分子，而不能催化其他类型的化学反应。
四、实验题1. 实验目的：观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
实验材料：洋葱鳞片叶表皮、显微镜、吸水纸、镊子、30%蔗糖溶液等。
实验步骤：- 将洋葱鳞片叶表皮置于载玻片上，用镊子轻轻展平。
- 在表皮上滴加30%蔗糖溶液。
- 用吸水纸吸去多余的蔗糖溶液，然后覆盖盖玻片。
- 将载玻片置于显微镜下观察，记录质壁分离现象。
- 用蒸馏水替换蔗糖溶液，再次观察并记录质壁复原现象。
实验结果：在显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离，细胞质收缩，细胞壁与细胞质之间出现空隙。
当用蒸馏水替换蔗糖溶液后，细胞逐渐恢复原状，质壁分离现象消失。
2017年高考天津卷理综生物试题解析(原卷版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合生物部分一、选择题1．下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是A．遗传信息翻译的场所B．组成成分中含mRNAC．全部游离在细胞质基质中D．能识别基因的启动子2．细颗粒物（PM2．5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误．．的是选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A．损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B．改变T细胞数目影响特异性免疫C．刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D．导致抗体水平升高影响体液免疫3．将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
学+科网下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误．．的是A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大4．基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
叙述正确的是A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C．B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异5．叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．用水做层析液观察花青苷的色素带C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目6．某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。
叙述错误的是A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度二、非选择题7．（12分）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图据图回答：（1）该火烧迹地上发生的是_____演替。
高考生物真题2017
高考生物真题20172017年高考生物真题分为选择题和非选择题两部分，下面我们将按照试题形式进行逐一解析。
**选择题部分**1. 下图是公鸡（AA）和母鸡（AA）的配对。
下图中A代表显性基因。
根据图示，下一代什么概率出现黄皮毛的母鸡。
A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%答案：C. 50%2. 研究人员用下图中各种溶液处理一种种子供实验。
实验结果如下:以上实验结果中哪种溶液对种子没有抑制作用。
A. G溶液B. H溶液C. I溶液D. J溶液答案：A. G溶液3. 某实验核心内容是调查南极某地鸟类的分布及食性。
试选择适合的方法研究这个问题的方式。
A. 鸟类标本馆的标本B. 鸟网和环式捕鸟法C. 用净水碱液对标本进行染色D. 提供各种食物进行观察答案：B. 鸟网和环式捕鸟法4. 一植物株为父本与一向分生产生卵或配子的细胞相结合可产生不同基因型的种子。
下列关于孢子的生殖方式的说法中，正确的是。
A. 固氮归属于有丝分裂B. 成熟植物细胞产生四个亲本相同的子细胞C. 生殖细胞表现显性后裔全育质华D. 成熟花被子应交叉受精后再生处理答案：B. 成熟植物细胞产生四个亲本相同的子细胞**非选择题部分**5. 请给出蟑螂的特征，并简述蟑螂对人类的生活影响。
蟑螂是一种常见的昆虫，有硬壳，头扁平，能快速爬行。
蟑螂主要侵入人类住所，在厨房、卫生间等地方活动，经常携带细菌和寄生虫，对人类的卫生健康造成威胁。
6. 介绍大豆与茶树的主要分类特征及其生长环境要求。
大豆及茶树都属于植物界，大豆为豆科作物，荚果种子为食用；茶树产茶叶，树皮具有药用价值。
大豆喜阳性植物，生长温度适宜20-30℃，耐干旱，浅根系；茶树喜阴性植物，生长温度适宜20-25℃，喜湿润环境。
7. 请描述DNA的核苷酸组成及其传播方式。
DNA由脱氧核糖核苷酸组成，包括脱氧腺嘌呤核苷酸、脱氧胸腺嘧啶核苷酸、脱氧鸟苷酸、脱氧胞嘧啶核苷酸。
DNA的传播方式主要通过细胞有丝分裂和减数分裂进行，保持遗传物质稳定。
高考生物真题解析
高考生物真题解析一、细胞1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位，包含细胞膜、细胞质和细胞核三个主要部分。
细胞膜是由磷脂双层组成，起到细胞内外物质交换的作用。
细胞质是细胞内的液体基质，包含各种细胞器。
细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。
2. 细胞的功能细胞具有呼吸、摄取、排泄、运动、分裂等多种功能。
通过细胞膜的运输蛋白，细胞可以摄取营养物质，并排出废物。
而细胞内的线粒体则是呼吸作用的场所，产生细胞所需的能量。
二、遗传与进化1. 遗传遗传是指生物将基因信息传递给后代的过程。
遗传信息储存在DNA分子中，通过遗传物质的复制和分离来保证遗传的稳定性。
在有性生殖中，遗传物质会从两个亲本中组合，形成新的个体。
2. 进化进化是指物种在长时间内适应环境变化而产生的演化过程。
进化理论认为，物种的进化是由于个体之间的遗传差异导致的，适应性强的个体更容易生存下来并繁殖后代，从而使得物种逐渐改变。
三、生物的组成1. 细胞器细胞器是细胞内负责特定功能的结构，如线粒体、叶绿体和高尔基体等。
线粒体是细胞内的能量工厂，通过呼吸作用产生ATP。
叶绿体则是光合作用的场所，能将阳光能转化为化学能。
2. 生物大分子生物体主要由蛋白质、核酸、多糖和脂类等大分子构成。
蛋白质是生物体内功能最多样化的大分子，承担各种生物活动。
核酸则负责储存和传递遗传信息。
四、生态环境1. 生态系统生态系统由生物群落和非生物环境组成。
其中，生物群落是指不同种类生物的集合体，它们之间通过食物链和食物网相互联系。
非生物环境包括土壤、水源、气候等。
2. 氮循环氮是生物体内重要的元素之一，氮循环是指氮在大气、土壤和生物体之间不断转化的过程。
其中，氮通过细菌的作用被固定为氨，然后被植物吸收，最终通过食物链传递给其他生物。
五、生物技术1. 基因工程基因工程是利用生物技术手段对生物体的基因进行操作和调控的过程。
基因工程的应用广泛，包括农业、医学和工业等领域。
2. 细胞工程细胞工程是指对细胞的特定部分进行操作和改造的过程。
2017年生物高考试题答案及解析-天津
2018年普通高等学校招生全国统一考试＜天津卷）理综生物部分解读1. 下列关于细胞的叙述，错误的是A. 自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B. 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C. 组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D. 造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病1解读：胚胎干细胞在体外培养能增殖，并能被诱导分化形成新的组织细胞，B项错误。
答案：B、2. 芥酸会降低菜籽油的品质。
油菜有两对独立遗传的等位基因＜H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。
下图是获得低芥酸油菜新品种vHHGG的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁＜2n）及大量花粉＜n）等组分组成，这些组分的细胞都具[AM2山一.・有全能性。
jfuhqL320sA. ①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化B. 与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C. T图中二种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油采新品种vHHGG的效率最高D. F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会2解读：减数分裂时，发生联会的染色体是同源染色体，即H基因所在的染色体与h基因所在的染色体、G基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以发生联会，D项错误。
jfuhqL320s答案：D3. 动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的保育1厲皮張适应能力。
右图为皮质醇分泌的调节示意图。
据图分析，下列叙述错误的是jfuhqL32OsA. 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞核垂体细胞D. 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复3、解读：图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节。
jfuhqL32Os个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途答案：B4. 下列实验操作难呢过达到预期结果的是A. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占技术细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短jfuhqL32OsB. 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率。
2017年生物真题及解析_2017年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)
2017年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是（）A． B．C． D．2．（6分）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．（6分）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．（6分）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（）A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5．（6分）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．（6分）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
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果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制（已知A、a基因位于2号常染色体上），其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼.现选择两只红眼雌、雄果蝇交配，产生的后代如下图所示，请回答：
⑴亲代雌、雄果蝇的基因型分别为___________________________。
⑵F1雌果蝇中杂合子所占的比例为__________。
雄果蝇能产生________种基因型的配子。
⑶从F1中选出红眼雌蝇和红眼雄蝇各一只进行杂交，所得子代中粉红眼果蝇出现的概率为_________。
⑷果蝇体内另有一对基因T、t位于X染色体上，当t基因纯合时（X t X t、X t Y均视为纯合）对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。
某次杂交试验中，让纯合红眼雌果蝇与不含T基因的纯合白眼雄果蝇杂交，F1随机交配得F2，发现F2无粉红眼果蝇出现，则亲代雄果蝇的基因型为_____________。
F2雌雄个体自由交配，F3雄性个体中，不含Y染色体的个体所占比例为________。
【解析】⑴已知A、a基因位于2号常染色体上,结合柱形图分析果蝇的眼色与性别相关联，故B、b基因应位于X染色体上，
⑵或者F1雌果蝇中杂合子=1-纯合子（1/2×1/2）
=1-1/4=3/4。
F1中雄果蝇基因型为，故雄果蝇能产生AX B、AX b、aX B、aX b、AY、aY共计6种基因型的配子。
⑶
⑷
由交配，F3雄性个体中，不含Y染色体的个体所占比例为
【答案】⑴AaX B X b AaX B Y
⑵3/4 6
⑶ 7/72
⑷AAX tb Y 1/9。