2015烟台中考化学试题与答案
2015年山东省烟台市胜利学校中考化学一模试卷
2015年山东省烟台市胜利学校中考化学一模试卷一、选择题(本题包括9小题，每小题4分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．（4分）（2015•威海模拟)2015年3月28日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour）活动日,为响应全球应对气候变化主题，今年“地球一小时”在中国将继续聚焦当前最急迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾，发出“能见蔚蓝"的倡议．下列做法不符合这一主题的是(）A．汽车限购限行B．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理C．广泛使用太阳能和风能等清洁能源D．禁止燃放烟花炮竹2．（4分）(2013•南昌）下列实验操作中，正确的是（)A．倾倒液体B．测溶液pH C．过滤D．塞紧橡胶塞3．(4分）（2015•东营校级模拟)下列生活中的有关问题,处理正确的是()A．我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理,延长保鲜时间B．生活中,可以把过量的稀盐酸倒入铝制水壶中充分浸泡除去水壶中的水垢C．液化气泄漏着火时，应立刻关闭阀门,并开窗通风D．不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用肥皂水涂抹以减轻疼痛4．（4分）(2015•东营校级模拟）推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理中正确的是（）A．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性B．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C．酸中都含有氢元素，含有氢元素的化合物一定是酸D．溶液中有晶体析出时，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小5．（4分）（2015•东营校级模拟)下列有关化学观念的叙述错误的是(）A．化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程B．组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质C．控制化学反应条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧D．元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数6．（4分）（2015•东营校级模拟)金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法中不正确的是（）A．滤出的固体中一定含有银,可能含有铜B．滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含有铁C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜7．（4分）（2015•东营校级模拟)科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是(）A B C D燃烧条件CO还原氧化铜测定空气中氧气含量检验装置气密性改进后实验目的防止燃烧产物污染空气防止尾气对大气的污染不用酒精灯点燃,使测定结果更精确现象更明显A．A B．B C．C D．D8．（4分）（2012•哈尔滨模拟)“土卫六"是土星最大的一颗卫星,最近科学家发现它的表面遍布“湖海河流”，这些“湖海河流”中的液体并非水，而是液态甲烷和液态乙烷,下列有关叙述正确的是(）A．乙烷和甲烷都是由碳、氢原子构成的有机化合物B．乙烷中碳元素的质量分数为60％C．每个乙烷分子中有18个质子D．乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1比39．（4分）（2014•朝天区模拟）除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质(括号内为杂质）试剂操作方法A HCl（CO2）适量NaOH溶液洗气B NaCl（Na2CO3）适量稀硫酸蒸发、结晶C CaO（CaCO3) 足量水溶解、过滤、干燥D 稀硝酸(稀硫酸) 适量硝酸钡溶液过滤A．A B．B C．C D．D二、填空简答题（本题包括5小题，共37分)10．（9分)(2015•烟台校级一模）“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题:燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气．①上述燃料中属于化石燃料的是；这些化石燃料属于能源(填“可再生"或“不可再生”)．②天然气燃烧的化学方程式为：．（2）现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．人们正在利用和开发新能源,如．（举一例)（3)节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用制的；(填字母)A．金属B．陶瓷C．塑料②在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是．③野餐食谱如下：主食:馒头配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白质、、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添﹣样；(填字母）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉．11．（6分）（2015•东营校级模拟）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题:(1）30℃时向两个都盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,溶液的溶质质量分数较大的是溶液（填“A”或“B”"）．(2)将10℃的A、B两种物质的饱和溶液降温至0℃，析出固体的质量大小是AB（填“＞",“＜”，“=”或“无法判断”）．(3）将10℃A、B、C饱和溶液升温至30℃，所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是．（4）A物质的饱和溶液中含有少量C物质，通过方法可以提纯其中的A物质．（5）10℃时将B物质20g溶于50g水,充分搅拌后所得溶液的质量为g，溶液中溶质质量分数为．(计算结果准确到0。
14页山东省17市2013—2015三年中考化学真题分类汇编——化合价、化学式及及计算
14页山东省17市2013—2015三年中考化学真题分类汇编——化合价、化学式及及计算山东省17市2015—2013三年中考化学试题分类汇编化合价、化学式及计算（2015年）一、选择题1.（2015•滨州）我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值．下列氧化黄酮素的叙述错误的是（D）A．黄酮素属于有机物B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C．黄酮素的相对分子质量为222D．黄酮素由27个原子构成2.（2015•滨州）化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（A）A．N-3H3﹣﹣NH3中氮元素显﹣3价B．4H﹣﹣4个氢元素C．镁离子﹣﹣Mg+2D．氧化亚铁﹣﹣Fe3O4 3.（2015•德州）以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是（B ）①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2③氯化铁—FeCl2④钠元素显+1价—Na+1⑤两个铝离子—2Al3+ A．①②④B．①⑤C．②③⑤D ．②③④4.（2015•东营）下列化学用语表达错误的是（C ）A ．两个氮气分子：2N 2B ．淀粉的化学式：（C 6H 10O 5）nC ． 臭氧中氧元素的化合价：D ．一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式：CuO+CO Cu+CO 2 5.（2015•济宁）下列化学反应中，元素的化合价没有发生变化的是（B ）①3222CO H O H CO =+ ②↑+↑+==32234NH CO O H HCO NH ③O H S O S H 222222+====+ ④NaCl OH Cu CuCl NaOH 2)(222+↓=+A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.（2015•莱芜）钾长石是常见的含铝矿物，其主要成分是KAlSi 3O 8，KAlSi 3O 8中硅元素的化合价为（B ）A ． +2B ． +4C ． ﹣4D ． +37.（2015•莱芜）我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C 15H 10O 2，下列说法正确的是（D ）A ． 黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：点燃△2B．黄酮素的相对分子质量为222gC．黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成D．黄酮素中碳元素的含量最高8.（2015•聊城）很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（C）A．属于氧化物B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成C．分子中氧元素的质量分数最大D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7 9.（2015•济南）锂电池是新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐。
山东省,济宁市2015年,中考化学试题(扫描版,含答案)
参考答案1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.B8.C9.C 10.B11.（1）O2、O3（2）Fe2+、Fe3+（3）H2O、H2O2（4）SO32-、SO42-12.（1）易升华（2）具有特殊的颜色和金属光泽（3）遇酸碱发生特定的颜色变化（4）具有吸水性13.（1）2NaOH + Cl2 == NaCl + H2O + NaClO （2）2NaClO+CO2 + H2O == Na2CO3+2HClO （3）密封14.（1）将Fe2+氧化为Fe3+（2）将离子分别沉淀（3）中和碱性废水，防止污染（4）2NaOH + ZnSO4 == Zn (OH)2↓ + Na2SO415.(1)糖类、维生素（2）增加蛋白质，也要吃些水果、肉类16.（1）①a中石灰水不变浑浊，b中石灰水变浑浊小苏打易分解，苏打不易分解②2NaHCO3加热Na2CO3 + H2O + CO2↑③可对比两种物质是否能分解④装置不能漏气，或温度不能太高（合理即可）（2）探究实验一说明氯化钠溶液不是饱和溶液探究实验二向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体有固体不再溶解向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体硝酸钾固体溶解氯化钠饱和溶液能够溶解硝酸钾固体17.（1）4：9 （2）11418.（1）设样品中氯化钾生成沉淀的质量为x样品中氯化钾的质量是：2.00g×30%=0.6gKCl + AgNO3== AgCl↓ + KNO374.5 143.50.6g x74.5/143.5=0.6g/xx≈1.16g（2）合格（3）沉淀的干燥程度不同，或干燥时有部分固体溅出（合理即可）。
2015年山东省烟台中考化学试卷含答案(Word版)
2015年省市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，共10分）1．现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A 发射航天飞机 B. 水力发电C．太阳能供热D．风力发电解析：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．A选项发射航天飞机，就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化，故A正确；B、C、D三项只是单纯的能量间转化，并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化，故BCD错误．故选：A．点评：解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成．通过本题学会处理问题的变通．2．饮食健康是人民群众普遍的生活需求，下列说确的是（）A．碘元素摄入量不足易患骨质疏松症B．维生素C缺乏会引起夜盲症C．酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血D．奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇解析：A、碘元素摄入量不足易患甲状腺肿大，缺钙易患骨质疏松症，故A错误；B、维生素A缺乏会引起夜盲症，故B错误；C、人体缺铁会造成贫血，所以酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血，故C 正确；D、塑化剂对人有害，所以不能在奶茶中添加塑化剂，故D错误．故选：C．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．3．规的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）B．A. CO2验满B收集O2 C.滴加液体 D.测溶液pH解析：A．验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶，故A错误；B．由于氧气不溶于水的密度比水的小，故应用图示装置收集氧气时应从短进长出，故B正确；C．滴管不能伸入试管，故C错误；D．测定溶液的pH时，不能把食指直接浸入溶液，会把溶液污染．故D错误．答案：B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列说法错误的是（）A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．电解水时，能量由化学能转化为电能D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量解析：A、制取氢气的最好方法是利用太照射，使水分解．故A说确；B、海水的潮汐变化可以获得电能．故说法B正确；C、电解水时，能量由电能转变为化学能，故C说法错误；D、太阳为水的三态变化提供能量，同时也实现了水的天然循环，故D说确．因为该题选择错误的，故选：C．点评：解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量．5．下列关于溶液的叙述正确的是（）A．溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B．溶液中各部分性质相同C．某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．硝酸铵固体溶于水形成溶液时仅发生扩散吸热的过程解析：A、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错误；B、溶液具有均一性，溶液中各部分性质相同，故B正确；C、饱和溶液只是对于某一溶质来说的，可以溶解其它溶质，故C错误；D、根据物质溶于水时有两个过程：构成物质的微粒向水中扩散过程和与水分子结合成水合分子或水合离子的过程，故D错误．故选：B．点评：解答本题关键是要熟悉溶液是均一稳定的混合物，知道饱和溶液的定义，物质溶于水的过程．6．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质解析：A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故A不符合题意；B、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故B符合题意；C、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，氦气密度比较小，因此氦气可用来填充探空气球，故C不符合题意；D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，故D不符合题意．故选：B．点评：本题考査的是空气中各个成分的作用，如果其中一种成分的含量过多，就会造成相应的危害．有关二氧化碳造成的温室效应问题，不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题．本题中还有一点要注意要用化学符号表示，不能用名称．7．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列用数轴表示的化学知识，错误的是（）A．生活中常见物质的pH：B．地壳中部分元素的含量关系：C．部分元素原子序数关系：D．空气中部分成分的体积分数关系解析：A、食醋、雨水显酸性，pH值都小于7，且食醋的酸性更强；食盐水为中性，pH值=7；肥皂水显碱性，pH值大于7，与数轴关系一致，故A正确；B、地壳里所含各种元素的质量分数由大到小的顺序为氧、硅、铝、铁，与数轴关系一致，故B正确；C、镁、铝、硅、磷的原子序数依次为12、13、14、15，与数轴关系一致，故C 正确；D、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氢气不是空气成分，故D错误．故选：D．点评：本题考查了常见的用数轴法表示化学知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．8．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg+2C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物常显+1价解析：A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故A错误；B、由于离子中质子数与核外电子数不等，而④中质子数比电子数多2是镁离子，其符号应该是Mg2+，故B错误；C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，②③的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似，故C错误；D、该原子最外层电子数是1，化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以②表示的元素在化合物常显+1价，故D正确．故选：D．点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；9．“庄稼一枝花，全靠肥当家．”下列关于农作物和化肥的说确的是（）A．（NH4）2SO4属于复料B．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C．磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱D．铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效解析：A．根据所含植物营养元素（氮磷钾）的不同，化肥可分为氮肥、钾肥、磷肥、复等，（NH4）2SO4属于氮肥．故A错误；B．农作物所必需的营养元素主要有氮、磷和钾三种．故B错误；C．磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱．故C正确；D．熟石灰是碱，铵态氮肥遇到碱时会生成具有刺激性气味的气体氨气，从而降低肥效．故D错误．故选：C．点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥，只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复．注意，要从辩证的角度看待化肥，合理的使用化肥可提高农作物的产量，但不合理的使用化肥可能导致土壤板结，变碱等问题，甚至造成严重的环境污染等问题．10．实验室许多药品需要密封保存．下列药品需密封保存的原因，解释错误的是（）A．浓盐酸--防止挥发B．NaOH溶液--防止与CO2反应C．浓硫酸--防止吸水D．生石灰--防止与氧气反应解析：A、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，故A正确；B、氢氧化钠容易与二氧化碳反应，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，需要密封保存，故C正确；D、生石灰易与水反应，不与氧气反应，故D错误．故选：D．点评：本题考查了常见物质密封保存的原因，完成此题，可以依据物质的性质进行．二、选择题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题有一个或两个选项符合题意，若有两个答案，漏选一个扣1分，错选则不得分）11．同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（）A．壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗B．壁有碘的试管用酒精清洗C．壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗D．壁有植物油的试管用洗洁精清洗解析：A、碳酸钙和稀盐酸反应生成可溶性的氯化钙，因此壁有CaCO3的试管可A．A B．B C．C D．D解析：A、取样品，滴加肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，滴加氯化钡溶液，出现白色沉淀的是硫酸铵，没有明显现象的是硝酸钾，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品点燃后，有烧焦羽毛气味产生的是羊毛面料，没有此气味的是腈纶面料，现象不同，可以鉴别，故C正确，D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都能使无色酚酞变红色，现象相同，不能鉴别，故D错误．故选：D．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．13．小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，他的有关做确的是（）A．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC．用50mL量筒量取所需水的体积D．用壁附有水珠的烧杯配置溶液解析：A．溶液配制过程中需要用到天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，其中的玻璃仪器是量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，故A正确；B．溶质的质量=溶液的质量×溶液中溶质的质量分数=50g×6%=3.0g，应在左右两盘上放上相同大小的纸，不可直接放到托盘上，故B错误；C．需要水的质量为：50g-3.0g=47g，则水的体积为47mL，选择50mL的量筒来量取，故C正确；D．若烧杯壁附着有水，则导致配制的溶液的溶质质量分数偏小，故D错误．故选：AC．点评：本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．14．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示下列说确的是（）A．图中表示化合物的是“”B．该反应类型为置换反应C．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1D．反应前后原子的种类和数目保持不变解析：A、根据反应的微观示意图，图中“”表示单质；故A错误；B、由反应的微观示意图可知，该反应由一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．故B正确；C、由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，生成了一个易氧化碳分子和一个氢分子，所以，该反应生成物的分子个数比为1：1．故C错误；D、根据反应的微观示意图和质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目保持不变，故D正确．故选：BD．点评：本题主要考查了化石燃料的种类，煤的利用，属于基础的知识，难度不大．根据已有的知识即可解答．15．除去下列物质中的杂质，所选用的方确的是（）物质（括号为杂质）操作方法A CO2（HCl）先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸B NaCl溶液（Na2CO3）加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止C CuSO4溶液（H2SO4）加过量氧化铜粉末充分反应后过滤D 铁粉（锌粉）加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D解析：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故A错误；B、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故B错误；C、CuO能与H2SO4反应生成硫酸铜和水，充分反应后过滤除去过量的氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C正确；D、锌粉能与过量FeSO4溶液反应生成硫酸锌和铁，分反应后过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故D正确．故选：CD．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．16．2015年4月，市局部自来水中苯（C6H6）含量严重超标，引发市民恐慌，苯的沸点为80.1℃，熔点为5.5℃，难溶于水，有剧毒，下列有关苯的说法中正确的是（）A．苯属于有机物B．苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的C．常温下可通过滤纸过滤的方法除去水中的苯D．可通过加热蒸发的方法除去水中的苯解析：A．由苯的化学式C6H6可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故A正确；B．苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，故B错误；C．因为苯的熔点较低，虽然苯难溶于水，但在常温下苯已经融化，所以可以不用过滤的方法来除去水中的苯，故C错误；D．因为苯的沸点低于水的沸点，所以可用加热蒸发的方法除去水中的苯，故D 正确．故选：AD．点评：考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，难度较小．要善于提取题干中的解题信息．17．分别将下列各组物质的稀溶液混合，能共存且形成无色溶液的是（）A．Na2CO3，KCl，Ca（OH）2B．FeCl3，HCl，MgSO4C．H2SO4，NH4Cl，KNO3D．AgNO3，HCl，HNO3解析：A、Na2CO3和Ca（OH）2在溶液中能相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，不能大量共存，故A错误；B、三者之间不反应，能大量共存；但FeCl3的水溶液黄色，故B错误；C、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故C正确；D、AgNO3、HCl在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸，不能大量共存，故D错误．故选：C．点评：本题考查了物质共存的问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．18．下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是（）A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在B．甲能与盐酸反应而乙不能C．甲能从乙的盐溶液中置换出乙D．化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价解析：A、自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在，说明了甲比较活泼，乙比较稳定．故A不符合题意；B、甲能与盐酸反应而乙不能，说明了甲活泼性比较乙强．故B不符合题意；C、甲能从乙的盐溶液中置换出乙，说明了甲活泼性比较乙强．故C不符合题意；D、根据化合价无法比较金属的活动性，故D符合题意．故选：D．点评：比较两种金属的活动性强弱有多种方法，可以根据金属活动性顺序来比较，也可以根据与氧气等物质反应的难易程度判断．19．下列图象能正确反应其对应的实验操作的是（）A.一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释解析：A、一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变，故A正确；B、氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以开始没有沉淀生成，故B正确；C、将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多，而不是镁生成的氢气多，故C错误；D、向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7，故D错误．故选：AB．点评：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．20．为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳X 反应前质量/g 4.4 12.8 0 0 0C DA B反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a下列判断正确的是（ ）A ．表中a 的值为5.6B ．X 可能是该反应的催化剂C ．X 可能含有氢元素D ．X 只含碳元素解析：A 、根据质量守恒定律，反应前后质量相等，故4.4g+12.8g=7.2g+4.4g+a ，则a=5.6g ，故A 正确；B 、X 在反应前质量为0，而反应后质量为5.6克，则不符合催化剂的特点“一变二不变”，故X 一定不是该反应的催化剂，故B 错误；C 、根据质量守恒定律，化学反应前后各元素的质量不变：可求4.4克丙烷（C 3H 8）中氢元素的质量为：4.4g ×4481⨯×100%=0.8克，水中氢元素的质量为：7.2g ⨯1821⨯×100%=0.8克，显然二者相等，则说明X 中一定不含有氢元素了；故C 错误；D 、水中氢元素的质量为：7.2g ⨯1821⨯×100%=0.8克而二氧化碳中碳元素的质量为4.4g ×4412×100%=1.2克，而4.4克丙烷（C 3H 8）中碳、氢元素的质量分别为：4.4g ×4436×100%=3.6克，4.4g ×4481⨯×100%=0.8克，故X 中一定含有碳元素3.6g-1.2g=2.4g ＜5.6克，故X 还含有氧元素，故D 错误． 故选：A ．点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握根据化学方程式计算的方法．三、填空与简答题（共4小题，共34分）21．2013年12月14日21时11分，嫦娥三号成功着陆于月球表面，开始对月球进行勘探，这标志着我国成为世界上第三个具有地外天体软着陆和巡视探测技术的国家．（1）嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧做推进剂，工业上制取氧气、氢气方法有：①分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的不同进行分离的；②水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在与电源 极相连的电极上产生；③水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H 2和CO 2，反应的化学方程式为 ，这个反应中发生还原反应的物质是 。
化学中考试题分类汇编：元素(含答案)
2015年化学中考试题分类汇编元素一．选择题1．（2015•桂林）下列元素属于金属元素的是（）A ．氦B．硫C．锰D．溴考点：元素的简单分类．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解答本题．解答：解：根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，四个选项中属于金属的是锰；故选C点评：本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解题的能力，学以致用2．（2015•莱芜）氯元素在自然界中广泛存在，下列说法不正确的是（）A．氯元素属于非金属元素B．海水中含量最高的元素是氯元素C．氯原子易得电子形成氯离子（Cl﹣）D．氯气（Cl2）是由氯气分子构成考点：元素的简单分类；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；海洋中的资源．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A 、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，据此结合常见的元素符号进行解答即可B 、根据海水中元素含量分析；C 、根据原子结构示意图分析；D 、根据物质的构成分析；解答：解：A 、氯元素带“气”字旁，属于气态非金属元素，正确；B 、海水中含量最高的元素是氧元素，错误；C 、已知氯原子结构示意图是，则每个氯原子易得到1个电子形成氯离子Cl ﹣．正确D 、氯气（Cl 2）是由氯气分子构成，正确故选：B点评：本题考查元素的分类、原子结构、物质构成等，认识电子在化学反应中的重要作用3．（2015•扬州）扬州对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（）A ．单质B ．分子C ．元素D ．离子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子、离子析：等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．（2015•福州）市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（）A ．单质B．元素C．分子D．原子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．解答：解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选：B．点评：理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素．5．（2015•新疆）生活中的“加碘盐“、“含氟牙膏”、“加铁酱油“，其中的“碘”、“氟”、“铁”指的是（）A ．原子B．离子C．元素D．分子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．解答：解：“加碘盐“、“含氟牙膏”、“加铁酱油“，其中的“碘”、“氟”、“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘”、“氟”、“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．6．（2015•盐城）人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（）A ．元素B．分子C．原子D．单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据苹果中的铁的存在形式判断，苹果中的铁以化合物的形式存在，是指铁元素．解答：解：人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的．故选A点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式．7．（2015•北京）钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分．这里的“钙”是指（）A ．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、人体等中的“钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分，这里的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：A．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．8．（2015•无锡）地壳中含量最多的元素是（）A ．O B．Al C．Si D．Fe考点：地壳中元素的分布与含量．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据地壳中各元素的含量解答．地壳中氧元素含量最多．解答：解：地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢；所以含量最多的元素为氧元素．故选A．点评：记住地壳中各元素的含量是解答本题关健．9．（2015•怀化）下列说法正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是铝元素B．纯净的空气中，含氧气78%，氦气21%C．农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长，为此常用浓硫酸改良碱性土壤D．硝酸钾（KNO3）是一种复合肥料，可以提供植物生长必需的K和N两种营养元素考点：地壳中元素的分布与含量；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；电解水实验；常见化肥的种类和作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据地壳中元素的含量分析；B、根据空气的成分分析；C、根据浓硫酸具有很强的酸性和腐蚀性判断；D、根据复合肥的概念和作用判断．解答：解：A、地壳中含量最高的元素是氧元素，故A错误；B、纯净的空气中，按体积计算，含氮气约有78%，氧气约有21%等，故B错误；C、浓硫酸具有很强的酸性和腐蚀性，不能用来改良碱性土壤，故说法错误；D、硝酸钾（KNO3）是一种复合肥料，可以提供植物生长必需的K、N两种营养元素，故说法正确．故选D．点本题难度不大，掌握空气中各成分的体积含量、地壳以及复合肥的定义、浓硫酸评：的性质等是解题的关键．10．（2015•昆明）地壳中和人体中含量最多的元素是（）A ．O B．Si C．Al D．Fe考点：地壳中元素的分布与含量；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁．人体中含量最多的元素是氧元素解答．解答：解：地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等；人体中含量最多的元素是氧元素．答案：A点评：正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序，此为本题所要考查的基础知识点．二．解答题1．（2015•烟台）新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是C（填序号）．A．原子B．分子C．元素D．单质（2）新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5．实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显碱（填“酸”、“碱”或“中”）性．（3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于化学（填“物理”或者“化学”）变化．②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO﹣）也有消毒作用．ClO﹣中氯元素的化合价为+1价．③氯胺（NH2Cl）由3（填数字）种元素组成．用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为H2O．考点：元素的概念；溶液的酸碱性与pH值的关系；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用．专题：空气与水．分析：（1）根据物质是由元素组成的解答；（2）根据溶液的pH＜7，显酸性，pH=7，显中性，pH＞7，显碱性解答；（3）①根据氧气和臭氧属于不同的物质解答；②根据化合价的求法解答；③根据化学式的意义分析；根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变，由以上依据可推出X的化学式．解答：解：（1）物质是由元素组成，这里的镉、铅指的是元素；（2）溶液的pH＜7，显酸性，pH=7，显中性，pH＞7，显碱性，验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显碱性；（3）①氧气和臭氧属于不同的物质，所以氧气转化为臭氧属于化学变化；②设氯元素的化合价为xx+（﹣2）=﹣1x=+1③NH2Cl含有氮、氢、氯3种元素；根据所给化学方程式可以看出：化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子；根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点，可知多出的原子全部来自1个X分子中，即X的化学式为H2O，答案：（1）C（2）碱（3）①化学②+1③3H2O点评：本题主要考查根据质量守恒定律推断物质的化学式和根据物质的化学式计算元素的化合价，难度较小．2．（2015•湖北）某饮用水标签行的部分文字如图，请回答：（1）这里的钙、镁、钾指的是元素（选填：原子、分子或元素）．（2）钠原子的结构示意图是，其中x=1．考点：元素的概念；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答；（2）根据核内质子数等与核外电子数考虑；解答：解：（1）饮用水中的钙、镁、钾不是强调以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“钙、镁、钾”是强调存在的元素，与具体形态无关；（2）根据核内质子数等与核外电子数可知：11=2+8+X解得X=1；故答案为：（1）元素；（2）1点评：本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，学生应明确微观粒子和宏观概念在使用上的差别．3．（2015•济南）构建安全体系，建设小康社会，关系国计民生．近期，媒体报道的某些环境问题、卫生问题和安全问题引发人们的关注：（1）据报道：“济南俩月查处了13家‘铝包子’铺”，所得‘铝包子’是指所用面粉中非法加入含有硫酸铝铵[NH4Al（S04）2.12H2O]成分的泡打粉，食物中铝元素超标，危害身体健康，在硫酸铝铵中，所含非金属元素共有4种．（2）露天烧烤不仅污染环境，导致周边空气中PM2.5指数严重超标．在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质﹣﹣苯并（a）芘（化学式C20H12），在苯并（a）芘中，氢元素与碳元素的原子个数之比为3：5（填最简整数比）（3）据报道，2015年5月6日在104国道某段，一辆载有20多吨浓硫酸的罐车不慎侧翻，造成大量硫酸泄漏，有关部门调来大量熟石灰粉[主要成分Ca（OH）2]和沙土用于清除泄漏的硫酸．试写出硫酸和熟石灰反应的化学方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O（4）世界卫生组织将5月31日定为“世界无烟日”，我国采用了公共场所禁止吸烟等控烟措施．吸烟有害健康，我国遭受二手烟危害的非吸烟人口就多达7.4亿．烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁（C10H14N2）和焦油，这三种物质被称为香烟的三大杀手．下列有关说法中，正确的是C（填写序号A、B、C、D之一）①生活中应拒绝毒品②焦油能诱发细胞病变③吸烟对他人无害④“煤气”中毒是由一氧化碳引起的⑤在尼古丁中氮元素的含量最高A．①④⑤B．①②③C．①②④D．②③⑤考点：元素的简单分类；中和反应及其应用；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；烟的危害性及防治．专题：化学与生活．分析：（1）根据元素的分类来分析解答；（2）根据化学式的意义来分析解答；（3）根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；（4）根据毒品、香烟的危害来分析解答．解答：解：（1）硫酸铝铵[NH4Al（S04）2.12H2O]是由氮元素、氢元素、铝元素、硫元素、氧元素组成的，其中氮、氢、硫、氧元素属于非金属元素，故填：4；（2）由苯并（a）芘（化学式C20H12）可知，在苯并（a）芘中，氢元素与碳元素的原子个数之比为：12：20=3：5；故填：3：5；（3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；故填：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；（4）毒品有害人体健康；焦油能诱发人体细胞发生癌变；吸烟产生的烟气对其他人的健康也是有危害的；煤气的主要成分是一氧化碳，有毒；尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=120：14：28，由此可见，中考化学总复习-11-其中碳元素的质量分数最大．故选C ．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．。
初中化学山东省烟台市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本_0.doc
初中化学山东省烟台市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共14题）1.现代社会的生产和生活要消耗大量能量。
下列活动中，通过化学反应提供能量的是A．发射航天飞机B．水力发电C．太阳能供热D．风力发电【答案】A难度：容易知识点：物质的变化和性质2.饮食健康是人民群众普遍的生活需求。
下列说法正确的是A．碘元素摄人量不足易患骨质疏松症B．维生素C缺乏会引起夜盲症C．酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血D．奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇【答案】C难度：基础知识点：化学与生活单元测试3.规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是A．CO2验满B．收集O2C．滴加液体D．测溶液pH【答案】B难度：容易知识点：走进化学单元测试4.2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。
下列说法错误的是A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．电解水时，能量由化学能转化为电能D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量【答案】C难度：容易知识点：自然界的水单元测试评卷人得分5.下列关于溶液的叙述正确的是A．溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B．溶液中各部分性质相同C．某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．硝酸铵固体溶于水形成溶液时仅发生扩散吸热的过程【答案】B难度：容易知识点：溶液单元测试6.空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【答案】B难度：容易知识点：空气7.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列用数轴表示的化学知识，错误的是A．生活中常见物质的pH：B．地壳中部分元素的含量关系：C．部分元素原子序数关系：D．空气中部分成分的体积分数关系：【答案】D难度：容易知识点：化学与生活单元测试8.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是①②③④A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg2+C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中通常显+1价【答案】D难度：容易知识点：离子9.“庄稼一枝花，全靠肥当家。
山东烟台中考化学试题及答案-中考.doc
2015年山东烟台中考化学试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
烟台中考化学 2015年—2020年16题汇总
1.化学与生产、生活息息相关，请选择下列合适的物质填空。
A.熟石灰B.洗洁精C.活性炭D.干冰E.盐酸F.硫酸铜(1)可用于制糖工业脱色的是(填字母序号，下同)。
(2)可用于改良酸性土壤的是。
(3)可用于人工降雨缓解旱情的是。
(4)可用于除铁锈的是。
(5)可利用乳化作用去除油污的是。
(6)能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的重金属盐是。
2.“砂锅鱼头”汤鲜汁浓，其烹饪方法为：将鱼头下油锅煎黄后，放入砂锅中加适量食盐、葱段、生姜、香菜、矿泉水等，在火上煨煮数小时即成。
（1）鱼头中的蛋白质进入人体后会逐步分解成被人体吸收的____________。
（2）砂锅鱼头”中几乎不含有的营养素是____________（填字序号）。
A．无机盐B．油脂C．糖类D．水（3）用洗洁精清洗油腻的砂锅是利用洗洁精的____________作用。
（4）用液化气灶煨制砂锅鱼头时，砂锅外壁出现黑灰，此时可将灶具的进风口______（填“调大”或“调小”）。
液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷完全燃烧的化学方程式为______________________________。
（5）使用液化气灶一定要注意安全，如果液化气一旦泄漏，遇到明火就可能发生爆炸。
从微观角度解释发生爆炸的原因是___________________________。
3.某方便面面饼的营养成分表如图所示（其中碳水化合物主要指淀粉）：（1）表中“钠”是指（填字母序号，下同）。
A．单质B．分子C．元素（2）营养成分表中缺少人体必需的维生素。
人体缺乏维生素C会引起。
（3）油脂与糖类的组成元素相同，但是它们的性质不同，原因是。
（4）针对网上流传的“能燃烧的面条不安全，是因为含有添加剂”的消息，从化学的视角分析缺乏科学依据。
①面条是以面粉为原料制作而成的面粉的主要成分淀粉[化学式为（C6H10O5）n]是可以燃烧的，淀粉充分燃烧的产物是；面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味，是因为面粉中还含有的营养物质是。
山东省烟台市2015年中考化学真题试题(含解析)
山东省烟台市2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（ ） A ．蓄电池放电B ．风力发电C ．水力发电D ．太阳能发电考点：物质发生化学变化时的能量变化．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据题意，选择的能量转化是由化学能转化为电能；即发生化学反应，将化学能转化为电能，据此进行分析解答．解答：解：A 、蓄电池放电，是利用化学反应产生能量，是将化学能转化为电能，故选项正确．B 、风力发电，是将风能转化为电能，故选项错误．C 、水力发电，是将重力势能转化为电能，故选项错误．D 、太阳能发电，是将太阳能转化为电能，故选项错误．故选：A ．点评：本题难度不大，明确化学能转化为电能时应发生相应的化学变化来产生能量是正确解答本题的关键． 2．（2分）（2015•烟台）化学用语是国际通用的化学语言．下列化学符号及含义正确的是（ ） A ．2H﹣﹣1个氢分子B．﹣﹣1个镁离子 C ．2NO 2﹣﹣2个二氧化氮分子D ．Na 2+﹣﹣1个钠离子考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A 、元素符号前面的数字表示原子的个数，故2H 表示2个氢原子，故A 错误；B、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故表示+2价的镁元素，故B 错误；C 、化学式前面的数字表示分子的个数，故2NO2表示2个二氧化氮分子，故C 正确；D 、钠离子带一个单位的正电荷，表示为：故一个钠离子可表示为：Na +；故D 错误；故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易． 3．（2分）（2015•烟台）正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（ ） A ．倾倒液体B ．过滤 C ．检查气密性D ．检验氧气是否收集满考点：液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A 、从人体安全的角度考虑；B 、根据过滤操作的注意事项分析；C 、根据检查气密性注意事项分析；D 、根据氧气的验满方法进行分析判断．解答：解：A、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．故A选项不正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故选项B不正确；C、检查气密性，先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，故C选项正确；D、检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D选项不正确．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（2分）（2015•烟台）6月1日为“世界牛奶日”．某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质．下列叙述错误的是（ ）．蛋白质、糖类都属于有机物 A．.人体缺钙易引起甲状腺肿大 B．．糖类由C、H、O三种元素组成 C．．误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒 D．考点：生命活动与六大营养素；有机物的特征、分类及聚合物的特性；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；常见中毒途径及预防方法．.专题：化学与生活．分析：A、根据有机物的定义判断；B、根据钙的生理功能判断；C、根据糖类的元素构成分析；D、根据重金属中毒的原理和解毒方法判断．解答：解：A、有机物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外），蛋白质和糖类符合定义，故A正确；B、人体缺钙易引起骨质疏松，故错误；C、糖类由C、H、O三种元素组成，故正确；D、可溶的重金属盐有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，牛奶中含有大量的蛋白质，饮用牛奶可防止人体蛋白质被破坏，故D正确．故选B．点评：在生活水平不断提高的今天，人们把健康饮食的问题提到了生活的日程上，因而对六大营养素的考查也成了中考热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容，虽然试题难度小，但出现频度高，要引起高度重视．5．（2分）（2015•烟台）下列关于溶液的说法正确的是（ ） A．溶液都是均一、稳定的纯净物 B．饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度 C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性 D．配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤考点：溶液的概念、组成及其特点；一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液；物质的溶解性及影响溶解性的因素．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、溶液属于混合物；B、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件考虑；C、根据影响物质溶解性的因素考虑；D、根据配制溶液的基本步骤考虑．解答：解：A、溶液都是均一、稳定的混合物，故A错；B、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：在同一温度同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓，故B错；C、影响物质溶解性的因素有：温度、溶质的种类、溶剂的种类，故C错；D、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤，故D正确．故选D．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．6．（2分）（2015•烟台）科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟．锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ） A ．Sr为金属元素B．乙图中X=2 C锶原子的质量为87.62g D锶原子的质子数是38．．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．解答：解：A．Sr的元素名称为锶，由偏旁“金”可知，属于金属元素，故正确；B．在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故X=38﹣2﹣8﹣18﹣8=2，故正确；C.87.62是锶原子的相对原子质量而不是其实际质量，故错误；D．原子序数=质子数，锶的原子序数为38，则其质子数为38，故正确．故选C．点评：本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（2分）（2015•烟台）2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣促进生态文明，共建美丽中国”．下列说法正确的是（ ）为提高农作物产量，大量施用农药和化肥 A．空气污染指数越大，空气质量越好 B．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同 C．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质 D．考点：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；绿色化学；空气的污染及其危害；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．.专题：化学与环境保护．分析：根据化学肥料对农业生产的关系以及环境的影响进行分析解答即可．解答：解：A、大量使用农药化肥会引起环境污染，错误；B、空气污染指数越大，空气质量越差，错误；C、“水华”与“赤潮”诱发的根源都是水中营养元素过量引起的，错误；D、采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质，能节约能源，保护环境，正确；故选D．点评：本题考查的是化学与环境的知识，解答本题的关键是要知道造成环境污染的因素以及保护环境的措施．8．（2分）（2015•烟台）下列物质的用途与性质对应错误的是（ ）物质用途性质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定D洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用 A ．A B．B C．C D．D考点：常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途．.专题：物质的性质与用途．分析：A、由二氧化碳的性质和用途分析判断；B、根据熟石灰的性质用途解答；C、利用氮气的化学性质稳定解答；D、根据洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用解答．解答：解：A、二氧化碳能做气体肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料，能促进植物的光合作用；故说法错误；B、熟石灰的主要成分是氢氧化钙，是一种碱性的物质．可用于中和酸性土壤改良土壤结构．故说法正确；C、氮气的化学性质不活泼，在一般情况下不能和其它物质发生反应，可以用作食品保护气，故说法正确；D、洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用，故说法正确；故选A点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．9．（2分）（2015•烟台）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变 A．闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动 B．水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分 C．夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大 D．考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、水的三态变化过程中没有新物质生成，只是水分子的间隔和排列方式发生了改变，故选项解释正确．B、闻到远处饭菜的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人闻到香味，故选项解释正确．C、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子在化学变化中可以再分，故选项解释正确．D、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子之间间隔变小的缘故，原子的大小本身并没有改变，故选项解释错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．10．（2分）（2015•烟台）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛．下列做法错误的是（ ）用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 A．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 B．用食盐水除去水壶中的水垢 C．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力 D．考点：酸碱盐的应用；常见化肥的种类和作用．.专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答．解答：解：A、石灰乳和硫酸铜都具有杀菌作用，用石灰乳与硫酸铜溶液可以配制农药波尔多液，正确；B、盐酸能与氧化铁反应，可以用于清除铁器表面的铁锈，正确；C、食盐氯化钠与水垢不反应，不能用于清除水垢，错误；D、氮元素能促进枝叶繁茂，钾元素能使茎秆粗壮，故用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力，正确；故选C．点评：本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．二、选择题（本题包括5个小题．每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）11．（2分）（2015•烟台）甲物质是一种重要的有机化工原料．甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图．则下列说法中正确的是（ ）反应前后分子的种类、个数不变 A．乙是氧化物 B．生成的丙、丁两物质的质量比是1：1 C．D的化学式可能为CH2O D．考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质．.专题：化学反应模拟图型．分析：根据化学反应前后原子的种类、数目都不变分析甲的元素组成，根据氧化物的定义结合乙的微观示意图分析乙的属类，根据物质的质量比计算，据此逐项分析．解答：解：A、反应前乙是氧分子，变成了丙﹣二氧化碳分子和丁﹣水分子，因此反应前后分子的种类发生了改变，故选项错误；B、乙分子是两个氧原子构成的氧分子，因此属于单质，故选项错误；C、生成物是二氧化碳和水，由于不确定甲的化学式，因此无法确定二者的质量比，故选项错误；D、D的化学式可能是CH2O，和氧气反应产生二氧化碳和水，符合微观示意图的反应关系，故选项正确；故选项为：D．点评：本题为微观示意图的考查，了解微粒观点及模型图的应用及依据质量守恒定律进行相关计算是解题的关键．12．（2分）（2015•烟台）甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是（ ）甲溶液可能变成不饱和溶液 A．盛乙的试管中未溶解的固体质量减少 B．甲、乙两物质的溶解度都增大 C．乙溶液中溶质质量分数减小 D．考点：固体溶解度曲线及其作用；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；根据物质的溶解度曲线可以判断物质的溶解情况；根据物质的溶解度曲线可以判断物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况；溶质质量分数=×100%．解答：解：A、向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体时，氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，甲的溶解度随着温度的升高而增大，因此甲溶液可能变成不饱和溶液，该选项说法正确；B、因为乙的溶解度随着温度的升高而减小，因此盛乙的试管中未溶解的固体质量增多，该选项说法不正确；C、甲的溶解度随着温度的升高而增大，乙的溶解度随着温度的升高而减小，该选项说法不正确；D、乙溶液中，溶质质量减小，因此溶质质量分数减小，该选项说法正确．故选：AD．点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．13．（2分）（2015•烟台）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）铜粉用量的多少，不会影响实验结果 A．实验结束后冷却到室温才能读数 B．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 C．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D．考点：空气组成的测定．.专题：空气与水．分析：分析实验原理：通过铜丝在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数．为了全部消耗掉氧气，铜丝的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．解答：解：A、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜丝的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，A错；B、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应空，C正确；D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，D错；故选AD点评：本题考查了通过铜丝在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数．在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等．通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．14．（2分）（2015•烟台）鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（ ）实验目的方案设计A鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B除去CO2混有的少量CO通入过量氧气，点燃C鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化D除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧 A ．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；碳的化学性质；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，据此进行分析判断；B、根据二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧分析；C、根据淀粉和碘水作用变蓝色分析；D、根据碳能够和氧气反应产生二氧化碳分析．解答：解；A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；故实验操作能达到实验目的；B、一氧化碳虽然具有可燃性，但在不支持燃烧的二氧化碳中少量的一氧化碳是不能够被点燃的，故实验操作不能达到实验目的；C、分别加入碘水，能使碘水变蓝色的是淀粉，不变色的是奶粉，能区别出来，故实验操作能达到实验目的；D、碳能够加热和氧气反应产生二氧化碳而除去碳，符合除杂的原则，故实验操作能达到实验目的；故选项为：B．点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．15．（2分）（2015•烟台）下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ） A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释 B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸 C．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉 D．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸考点：酸碱溶液的稀释；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．.专题：元素化合物知识型．分析：A、根据碱性溶液稀释pH减小解答；B、根据镁和氧化镁与硫酸的反应解答；C、根据金属活动性顺序的意义解答；D、根据部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠解答．解答：解：A、常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释，碱性减弱，pH减小，但是不会小于等于7，错误；B、向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸，则镁和氧化镁全部反应，由于等质量的氧化镁中镁元素的质量小于镁中镁元素的质量，故氧化镁生成的硫酸镁的质量小于镁生成的硫酸镁，正确；C、向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉，铁首先与硝酸银反应，当硝酸银反应完毕，硝酸铜开始反应，故生成铜的质量不会是从0开始，当硝酸铜反应完毕，铜的质量不再改变，正确；D、部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入一定量的盐酸，则盐酸首先与氢氧化钠反应，二氧化碳的质量不会从0开始，错误；故选BC．点评：本题考查的是化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的化学知识结合图象进行．三、理解与应用（本题包括5个小题，共33分）16．（6分）（2015•烟台）新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是 C （填序号）．A．原子 B．分子 C．元素 D．单质（2）新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5．实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显 碱 （填“酸”、“碱”或“中”）性．（3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于 化学 （填“物理”或者“化学”）变化．②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO﹣）也有消毒作用．ClO﹣中氯元素的化合价为 +1 价．③氯胺（NH2Cl）由 3 （填数字）种元素组成．用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为 H2O ．考点：元素的概念；溶液的酸碱性与pH值的关系；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用．.专题：空气与水．分析：（1）根据物质是由元素组成的解答；（2）根据溶液的pH＜7，显酸性，pH=7，显中性，pH＞7，显碱性解答；（3）①根据氧气和臭氧属于不同的物质解答；②根据化合价的求法解答；③根据化学式的意义分析；根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变，由以上依据可推出X的化学式．解答：解：（1）物质是由元素组成，这里的镉、铅指的是元素；（2）溶液的pH＜7，显酸性，pH=7，显中性，pH＞7，显碱性，验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显碱性；（3）①氧气和臭氧属于不同的物质，所以氧气转化为臭氧属于化学变化；②设氯元素的化合价为xx+（﹣2）=﹣1x=+1③NH2Cl含有氮、氢、氯3种元素；根据所给化学方程式可以看出：化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子；根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点，可知多出的原子全部来自1个X分子中，即X的化学式为H2O，答案：（1）C （2）碱（3）①化学②+1③3 H2O点评：本题主要考查根据质量守恒定律推断物质的化学式和根据物质的化学式计算元素的化合价，难度较小．17．（6分）（2015•烟台）2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O ．（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 CD （填序号，下同）．A．进矿井前先做灯火实验 B．工人必须戴安全帽才能进入矿井C．矿井内要加强通风 D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是 氮气不燃烧也不支持燃烧 、 液氮气化使温度降低 （写出两条）．（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是 B ．A．水 B．葡萄糖 C．维生素 D．氯化钠．考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活动与六大营养素．.。
山东省烟台市中考化学试卷含答案
2016年山东省烟台市中考化学试卷一、选择题1．（2分）（2016?烟台）下列物质的变化中属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水果榨汁C．分离液态空气D．葡萄酿酒2．（2分）（2016?烟台）环境保护是2016年两会热点话题，下列说法错误的是（）A．使用无磷洗衣粉预防水体富营养化B．淘汰黄标车减少汽车尾气污染C．深埋废旧电池减少重金属污染D．使用低毒、低残留农药减轻环境污染3．（2分）（2016?烟台）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确合理的是（）A．量取9.5mL液体B．测定溶液的pHC．闻气体气味D．点燃酒精灯4．（2分）（2016?烟台）下列对宏观事实的微观解释错误的是（）选项事实解释A 水通电生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子B 一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火二者分子构成不同C 自然界中水的天然循环水分子不断运动D 稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红稀盐酸和稀硫酸中都含大量氢离子A．A B．B C．C D．D5．（2分）（2016?烟台）下列有关水和溶液的说法正确的是（）A．河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物B．饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减少C．通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液D．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少6．（2分）（2016?烟台）2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（）A．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B．酒精能破坏蛋白质结构，可用于杀菌消毒C．厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气D．进入久未开启的地窖，要做灯火实验7．（2分）（2016?烟台）2015年我国启动马铃薯主粮化战略．马铃薯中富含淀粉、蛋白质、维生素C、磷、铁、钙等，被誉为“营养之王”．下列说法错误的是（）A．维生素C可以预防坏血病B．可用碘水检验马铃薯中的淀粉C．钙元素可以预防甲状腺肿大D．蛋白质、淀粉、维生素C都属于有机物8．（2分）（2016?烟台）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阴离子的是c、eC．图中b粒子的化学符号为Mg2+D．图中d粒子在化学反应中易失去电子9．（2分）（2016?烟台）2015年10月．我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得诺贝尔奖．青蒿素在加热条件下易分解．下列有关说法错误的是（）A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B．青蒿素是由C15H22O5分子构成C．青蒿素中氢元素的质量分数最高D．提取青蒿素宜在低温下进行10．（2分）（2016?烟台）逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理正确的是（）A．酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应B．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C．碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化二、选择题（有一个或两个选项符合题意）11．（2分）（2016?烟台）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述正确的是（）A．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞甲B．t2℃时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液C．若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法D．t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＞丙12．（2分）（2016?烟台）下列除去杂质的方法错误的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A MnO2（KCl）加水溶解、过滤、洗涤、干燥B CaO（CaCO3）高温煅烧至固体质量不再改变C N2（O2）通过灼热的足量的铜网D NaOH溶液（Na2CO3）滴加适量氯化钙溶液，过滤A．A B．B C．C D．D13．（2分）（2016?烟台）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化．小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）．下列说法错误的是（）A．实验前必须检查装置的气密性B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积14．（2分）（2016?烟台）汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示．下列有关说法正确的是（）A．反应Ⅰ中的反应物分子有三种B．反应Ⅱ属于置换反应C．反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：2D．此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染15．（2分）（2016?烟台）下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量B．向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量C．相同质量的镁、锌分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应D．某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度三、理解与应用16．（6分）（2016?烟台）现在很多家庭自备干粉灭火器，其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分是磷酸二氢氨）灭火．（1）灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替，该气体是．（2）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）受热分解时吸收大量的热，并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是．（3）报废灭火器中的NH4H2PO4可做化肥，但不能作为（填字母序号）使用．A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、复合肥（4）铁质的灭火器罐体容易生锈．请你写出一种防止铁生锈的方法．工业上常用稀盐酸除铁锈（Fe2O3），该反应的化学方程式是．17．（6分）（2016?烟台）2015年中国航空业高速发展．先进无人机亮相国庆阅兵式，首架大飞机C919总装下线．（1）用来制造无人机的碳纤维复合材料属于（填“纯净物”或“混合物”）．已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三种不同的原子，这三种原子都属于同种元素的原因是．（2）某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂（LiMnO2），则锂电池放电时的能量转化是．在化合物中锂元素通常显+1价，则LiMnO2中锰元素的化合价是．（3）C919发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能促进航空煤油的燃烧，使燃油消耗减少16%，请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是．该技术的使用对环境保护的意义是（任答一点）．18．（7分）（2016?烟台）2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖．（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气．②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸．从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是．光合作用的化学方程式是．（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中．从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是．如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中，则可转化为固态碳酸盐，该反应的化学方程式是．（3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2和CO的混合气体）．用“合成气”为原料生产甲醇（CH4O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为．19．（8分）（2016?烟台）海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛．（1）为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可按照下列实验步骤进行：①加过量BaCl2溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸．其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是．（2）利用苦卤制取镁，主要流程如图：步骤Ⅱ中的试剂a是．步骤Ⅰ中反应的化学方程式是．（3）采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图：①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是．②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥．检验铵态氮肥的方法是．20．（7分）（2016?烟台）如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）．甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C 常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀．请回答：（1）甲的化学式是；D的化学式是．（2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是．（3）E→C反应的化学方程式是．（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是．四、实验与探究21．（9分）（2016?烟台）如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：X，Y．（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为（填装置序号，下同），收集装置为；若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为．（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．①若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端通入．②实验中发现不能得到平稳的氧气流．小涛同学提出可以从两个方面加以改进：一是将制取的装置B换为上图中的装置；二是将过氧化氢溶液加水稀释．如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为克．22．（9分）（2016?烟台）久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究．【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果．【实验设计】兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验．【现象分析】若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现．（1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是．（2）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是．【实验结论】由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的共同作用的结果．【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜．查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是（填化学式）．②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是．③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为．④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是（任答一点）．23．（8分）（2016?烟台）PLA是一种新型可降解塑料，能有效缓解塑料垃圾造成的白色污染．已知PLA由碳、氢、氧三种元素组成，为了测定7.2gPLA样品氧元素的质量，某化学兴趣小组进行了以下探究．【实验设计】查阅资料，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色将7.2gPLA样品充分燃烧，为分别吸收燃烧产物并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是：A→→→→（填写装置的字母序号）．【分析与结论】①实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是．②装置E的作用是．③正确连接装置后，确认气密性良好．充分燃烧7.2gPLA样品，测得相关实验数据见下表（已知燃烧产物被完全吸收，灰烬质量忽略不计）．通过分析与计算，可知7.2gPLA样品中含有氧元素的质量为克，该PLA样品中碳、氢、氧三种元素的原子个数最简整数比为．装置 B C D E实验前质量/g 160 150 150 100实验后质量/g 163.6 150 163.2 100五、分析与计算24．（3分）（2016?烟台）2015年5月中国自主知识产权抗癌新药“西达苯胺”全球上市．我国有了自己原创的抗癌新药．某种西达苯胺（化学式为C22H19FN4O2）药片中，除了含有西达苯胺外，还含有淀粉．（1）西达苯胺的相对分子质量为．（2）药厂检验室对该西达苯胺药片进行检验，若测得药片中氟元素的含量为，则该药片中西达苯胺的质量分数是多少？25．（7分）（2016?烟台）某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品（不含有水分）的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见表．加入氯化钡溶液的质量/g 20 40 80生成沉淀的质量/g 1.97 3.94 5.91试分析计算：（1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量．（2）13.3g氢氧化钠样品变质前的质量．（已知：Ba的相对原子质量为137）2016年山东省烟台市中考化学试卷参考答案一、选择题1．D2．C3．B4．A5．B6．C7．C8．B9．C10．D二、选择题（有一个或两个选项符合题意）11．CD12．D13．B14．CD15．AD三、理解与应用16．（1）氮气；（2）NH4H2PO4H3PO4+NH3↑；（3）C；（4）喷漆；6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．17．（1）混合物；具有相同的质子数；（2）化学能转化为电能；+3；（3）煤油分子与氧分子接触更充分；可以减弱温室效应．18．（1）反应条件不同；6CO2+6H2O C6H12O6+6O2；（2）二氧化碳分子之间有间隔；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）1：219．（1）除去溶液中的钙离子和钡离子；（2）MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓；（3）NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl；②加氢氧化钠溶液混合加热能放出气体，这种气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．20．（1）Fe；Na2CO3；（2）酚酞溶液；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓．四、实验与探究21．（1）分液漏斗；集气瓶；（2）A；D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）①a；②C；25．22．（1）除去水中溶解的氧气；（2）氧气、水和二氧化碳；【分析评价】①CuO；②过滤；③Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；④=；方案二不需加热．23．【实验设计】B；E；D；C；【分析与结论】①空气中含有二氧化碳、水蒸气等，对验证结果有影响；②验证水蒸气是否被完全吸收；③3.2；3：4：2．五、分析与计算24．（1）390；（2）2%．25．（1）3.18g．（2）12.52g。
烟台中考化学 2015年—2020年有关海洋化学题汇总
1.海洋中蕴含丰富的资源。
（1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。
下列方法中，可以使海水变为淡水的是（填字母序号）。
A. 滤纸过滤B. 吸附C. 沉降D. 蒸馏（2）从海水中提炼出来的重水（D2O）可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质。
重水中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氢元素的质量分数为。
（3）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示：回答下列问题：①步骤Ⅴ中所加试剂是。
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下了物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为（填字序号）。
a. 适量的盐酸b. 稍过量的Na2CO3溶液c. 稍过量的Ba(OH)2溶液③第Ⅲ歩反应的化学方程式是。
④在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石作原料的优点是（写一条）。
2.海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛．（1）为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可按照下列实验步骤进行：①加过量BaCl2溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸．其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是．（2）利用苦卤制取镁，主要流程如图：步骤Ⅱ中的试剂a是．步骤Ⅰ中反应的化学方程式．（3）采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图：①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是．②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥．检验铵态氮肥的方法是3.（7分）十三五期间，烟台将建设大型海水淡化厂。
绿色生态、综合利用海洋资源将是设计的重点。
下图是某设计院设计的综合利用海水的流程图。
据图回答问题：（1）反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的______不同进行分离的方法。
（2）过程③是氨碱法制纯碱的一个流程，需要向饱和食盐水中先后加入的两种物质是（写化学式）。
（3）过程④采用蒸发结晶的方法，而不采用冷却热饱和溶液方法，原因是。
（4）如果要充分利用海边贝壳资源，过程⑤生成氢氧化镁的化学方程式是。
中考化学一轮专题复习相对分子量测试题
相对分子量的测试题1.（2015•永州）现有CH4和C2H6（乙烷）组成的可燃性混合气体，该混合气体中氢元素的质量分数可能是（）A．18% B．20% C．22% D．25%解：甲烷中氢元素的质量分数为：×100%═25%；乙烷中氢元素的质量分数为：×100%═20%；故二者的混合气体中氢元素的质量分数介于25%和20%之间，比较选项，C正确；故选C2.（2015•深圳）下列叙述正确的是（）A．乳酸（C3H6O3）中，碳氢氧三种元素的物质比是6：1：8B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C．N aCl溶液中少量的NaNO3杂质，可用适量AgNO3溶液除去D．3%的NaCl溶液中，溶质和溶剂的质量比为3：100解：A．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乳酸中C、H、O元素的质量比为：（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8；故正确；B．过滤实验中玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故选项说法错误．C．硝酸银和氯化钠反应，不与硝酸钠反应，除去的是氯化钠，故错误；D.3%的NaCl溶液中，溶质和溶液的质量比为3：100，溶质与溶剂的质量比为3：97，故错误．故选A．3.（2015•攀枝花）我国民间有端午节挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值．请回答：（1）黄酮素的相对分子质量为222 ．（2）黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1 （填最简比）．（3）11.1g黄酮素中含碳元素的质量为9 g．解：（1）黄酮素的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222．（2）黄酮素中碳、氢元素的质量比为（12×15）：（1×10）=18：1．（3）11.1g黄酮素中含碳元素的质量为11.1g×100%=9g．故答案为：（1）222；（2）18：1；（3）9．4.（2015•怀化）2015年4月25日，尼泊尔发生了8.1级地震．为了防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂对环境进行消毒，亚氯酸钠（NaClO2）是其中的一种消毒剂．试计算：（1）亚氯酸钠的相对分子质量；（2）亚氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比．解：（1）亚氯酸钠的相对分子质量为23+35.5+16×2=90.5．（2）亚氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比为23：（16×2）=23：32．答：（1）亚氯酸钠的相对分子质量为90.5；（2）亚氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比为23：32．5.（2015•新疆）N（N02）3是科学家最新发现的一种火箭燃料．（1）N（N02）3的相对分子质量是152 ．（2）N（N02）3，中氮元素和氧元素的质量比是7：12 ．解：（1）N（N02）3的相对分子质量=14×4+16×6=152；故填：152；（2）依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比，所以N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是（14×4）：（16×6）=7：12；故填：7：12．6.（2015•济宁）2015年4月28日召开国务院常务会议确定，加快清洁油品生产供应，力争提前完成成品油质量升级任务．清洁汽油添加剂异辛烷（C8H18），能改善油品质量，促进汽油燃烧，大幅减少车辆污染物排放，有效保护大气环境．请回答：（1）异辛烷中碳氢两原子个数比为4：9 ；（2）异辛烷的相对分子质量为114 ．解：（1）1个异辛烷分子是由8个碳原子和18个氢原子构成的，则异辛烷中碳氢两原子个数比为8：18=4：9．（2）异辛烷的相对分子质量为12×8+1×18=114．故答案为：（1）4：9；（2）114．7.（2015•天津）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．计算：（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为2：3 （填最简比）；（2）N（NO2）3的相对分子质量是152 ；（3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是 C （填字母）．A．N（NO2）3 B．N2O3 C．N2O5．解：（1）1个N（NO2）3分子中含有4个氮原子和6个氧原子，故填：2：3；（2）N（NO2）3的相对分子质量为14+（14+16×2）×3=152；故填：152；（3）A．N（NO2）3﹣﹣N2O3 B．N2O3 C．N2O5则2个氮原子结合氧原子最多的是N2O5，故选C．8.（2015•黑龙江）2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”．专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，请回答下列问题：（1）该物质的相对分子质量74 ．（2）该物质中碳元素与氮元素的质量比6：7 （答最简整数比）．（3）3.7g该物质中氮元素的质量 1.4g ．解：（1）二甲基亚硝胺的相对分子质量是12×2+1×6+14×2+16=74．（2）二甲基亚硝胺中碳元素与氮元素的质量比是（12×2）：（14×2）=6：7．（3）3.7g该物质中氮元素的质量为3.7g××100%=1.4g．故答案为：（1）74；（2）6：7；（3）1.4g．9.（2015•烟台）钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素．日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾．如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：（1）氯化钾的相对分子质量为74.5 ．（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g．如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果保留一位小数）。
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2015年烟台市初中学业水平考试化学试题注意事项：1．本试卷共8页，共100分；考试时间90分钟。
2．所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
4．可能用到的信息——元素周期表(部分)一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是A．蓄电池放电B．风力发电C．水力发电D．太阳能发电2. 化学用语是国际通用的化学语言。
下列化学符号及含义正确的是A．2H——1个氢分子B．——1个镁离子C．2NO2——2个二氧化氮分子D．Na2+——1个钠离子3.正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。
下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B. 过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满4. 6月1日为“世界牛奶日”。
某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。
下列叙述错误的是A．蛋白质、糖类都属于有机物B.人体缺钙易引起甲状腺肿大C．糖类由C、H、O三种元素组成D．误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒5. 下列关于溶液的说法正确的是A．溶液都是均一、稳定的纯净物B．饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D．配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤6. 科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟。
锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如下图所示，下列说法错误的是A．Sr为金属元素B．乙图中X=2C．锶原子的质量为87.62gD．锶原子的质子数是387. 2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国”。
下列说法正确的是A．为提高农作物产量，大量施用农药和化肥B．空气污染指数越大，空气质量越好C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质8.下列物质的用途与性质对应错误的是物质用途性质A 二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B 熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C 氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定D 洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用9. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列对宏观事实的微观解释错误的是A．水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变B．闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动C．水通电分解——分子在化学变化中可以再分D．夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大10.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。
下列做法错误的是A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用食盐水除去水壶中的水垢D．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力二、选择题(本题包括5个小题。
每小题2分，共10分。
每小题有一个或两个选项符合题意。
若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)11. 甲物质是一种重要的有机化工原料。
甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下。
则下列说法中正确的是A．反应前后分子的种类、个数不变B．乙是氧化物C．生成的丙、丁两物质的质量比是1:1D．D的化学式可能为CH2O12.甲、乙两物质的溶解度曲线如下图2所示。
现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是A．甲溶液可能变成不饱和溶液B．盛乙的试管中未溶解的固体质量减少C．甲、乙两物质的溶解度都增大D．乙溶液中溶质质量分数减小13. 用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果B．实验结束后冷却到室温才能读数C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/514. 鉴别与除杂是化学实验的重要内容。
下列方案设计不能达到实验目的的是实验目的方案设计A 鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B 除去CO2混有的少量CO 通入过量氧气，点燃C 鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化D 除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧15. 下列图像能正确反映其对应的实验操作的是A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸C．向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉D．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸三、理解与应用（本题包括5个小题，共33分）16．（6分）新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项。
对供水各环节的水质提出了相应的要求。
（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。
这里的镉、铅指的是（填序号）。
A．原子B.分子C.元素D.单质（2）新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5。
实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显（填“酸”、“碱”或“中”）性。
（3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。
①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气。
臭氧转化为氧气属于（填“物理”或者“化学”）变化。
②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO—）也有消毒作用。
ClO—中氯元素的化合价为价。
③氯胺（NH2Cl）由（填数字）种元素组成。
用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X = NH3+HClO,其中X的化学式为。
17.（7分）2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故。
瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。
（1）瓦斯的主要成分是甲烷。
甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。
（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是（填序号，下同）。
A.进矿井前先做灯火实验B.工人必须戴安全帽才能进入矿井C.矿井内要加强通风D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。
液氮可用于矿井灭火的原因是、（写出两条）。
（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是。
A. 水B. 葡萄糖C. 维生素D. 氯化钠18．（7分）2014年12月28日，青烟威荣高铁正式通车。
（1）高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成，能耐受强大的撞击力。
这种玻璃属于材料。
（2）高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属。
①工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，该反应属于（填字母序号）。
A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应②某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理，如右图所示。
Ⅰ.为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应。
Ⅱ.装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是。
Ⅲ.装置B除了吸收CO2气体外，还有作用。
19. （8分）海洋中蕴含丰富的资源。
（1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。
下列方法中，可以使海水变为淡水的是（填字母序号）。
A. 滤纸过滤B. 吸附C. 沉降D. 蒸馏（2）从海水中提炼出来的重水（D2O）可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质。
重水中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氢元素的质量分数为。
（3）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示：回答下列问题：①步骤Ⅴ中所加试剂是。
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下了物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为（填字序号）。
a. 适量的盐酸b. 稍过量的Na2CO3溶液c. 稍过量的Ba(OH)2溶液③第Ⅲ歩反应的化学方程式是。
④在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石作原料的优点是（写一条）。
20. （7分）现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种。
现按下图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：（1）气体B的化学式是。
（2）步骤④发生反应的化学方程式。
（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是；不能确定是否含有的物质是，如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验。
请简要说出继续实验的操作步骤和现象。
四、实验与探究（本题包括3个小题，共26分）21．（9分）下图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。
①②③④⑤⑥（1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X ，Y 。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置．．．．是（填装置标号，下同），反应的化学方程式为。
（3）二氧化碳的收集装置．．．．可选用，二氧化碳的检验装置可选用。
（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。
要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是。
22. （8分）不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。
为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动。
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：猜想一：Cr Al Cu 猜想二：Al Cr Cu 猜想三：【实验和探究】（1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）实验步骤实验现象解释与结论分别取三支试管，向其中入等质量、等浓度的稀硫酸然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中。
铝片表面产生的气泡较快；铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变蓝色；铜片无明显现象。
猜想成立。
铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为。
（2）小涛的实验：小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系。
则他选用的三种药品可能是。
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①；②。
23.（9分）生石灰常用作食品干燥剂。
久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久制的生石灰中不再含有其它成分）。
为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动。
【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如下图所示：【讨论与分析】（1）生石灰可以做干燥剂的原因是(用化学方程式表示)。
（2）向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明久置的生石灰样品中一定含有（填写化学式）。