朱马小学第17届推普周活动方案
小学推普周活动方案（3篇）
小学推普周活动方案一、活动目标：推普周活动旨在推动小学生普遍掌握和使用普通话，通过一系列活动，激发学生对普通话学习的热情，提升其语言能力，增强沟通表达技巧。
二、活动时间安排：推普周活动于每学年第一学期进行，活动时长为一周，具体日期依据学校日程安排确定。
三、活动内容与形式：1. 开幕典礼：活动启动时举行隆重的开幕典礼，邀请校领导及师生代表参加。
典礼中可举办普通话演讲比赛，展示学生的普通话学习成就。
2. 主题演讲竞赛：组织学生参与演讲比赛，按年级分组进行，内容涵盖自我介绍、演讲、朗诵等，以提升学生的语言表达和公众演讲技能。
3. 普通话角色扮演：设计普通话角色扮演活动，通过小品表演、情景对话等形式，激发学生学习兴趣，提高口语能力。
4. 背诵竞赛：举办背诵大赛，要求学生背诵并朗诵经典诗词及精选作品，培养语言感知和理解能力。
5. 课堂主持人大赛：开展课堂主持人大赛，鼓励学生参与课堂活动，锻炼主持能力和口头表达技巧。
6. 普通话广播站：设立普通话广播站，让学生轮流担任广播员，播报校园新闻、节目预告等，提升听说能力。
7. 课程优化：在推普周期间，强化普通话教育，安排专门课程，并组织普通话水平测试，以提升学生普通话水平。
8. 主题班会活动：组织班级开展普通话主题班会，通过讨论、分享、互动，引导学生重视普通话学习，营造共同关注的氛围。
9. 辅助活动：同期举办相关辅助活动，如观看普通话教育影片、小品表演等，让学生通过观摩交流提高普通话水平。
四、活动评估与表彰：活动结束后进行总结评估，评选优秀班级和个人，颁发奖励，以激励学生持续努力学习普通话。
五、活动宣传推广：为提高学生和家长的活动参与度，学校将制作海报、横幅等宣传材料，发布公告、通知，利用校园广播、班级微信群等渠道进行广泛宣传。
六、活动组织与保障：学校需制定详尽的活动方案，明确任务分工、时间地点、参与人员等。
确保活动有序进行，同时加强师生动员，引导学生、家长和教师共同参与，提供充分的活动保障和后勤支持。
小学推普周活动方案范文（2篇）
小学推普周活动方案范文活动标题：小学____年度普通话推广周活动策划活动目标：1. 提升小学生的普通话口语表达技巧；2. 塑造小学生准确、规范的语音语调习惯；3. 促进小学生听、说、读、写的综合语言运用技能；4. 激发小学生对普通话学习的兴趣和动力；5. 加强小学生的沟通协作能力。
活动时间：一周活动地点：学校校园内活动形式：结合多元化的互动活动活动内容：1. 开幕仪式（首日早晨）校长主持，阐明推普周活动的目的和重要性，并预祝活动成功；举办学生代表普通话演讲比赛，展示语言表达能力。
2. 课堂活动（每日早晨）实施普通话听说教学，教师借助创新的教学方法和工具提升学生听说能力；设计实际情境，组织小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中应用普通话。
3. 互动游戏（每日下午）举行“普通话口语竞赛”，鼓励学生积极参与，提升表达和语音语调习惯；设计普通话知识问答、拼音游戏等互动环节，增加学习趣味性。
4. 亲子互动（第三日午后）邀请家长参与，通过亲子活动增强小学生对普通话的重视；举办亲子普通话情境对话比赛，促进家长与孩子间的交流，创造良好学习氛围。
5. 专题讲座（次日午后）邀请专业语言教师进行普通话规范讲解，引导学生正确理解和掌握普通话；组织学生参加普通话词汇比赛，以游戏形式提高词汇记忆能力。
6. 文化展示（结束日早晨）学生以小组形式展示普通话文化，体现不同地区的特色；举行普通话歌曲演唱比赛，激发学生学习普通话的热情。
7. 结束仪式（结束日午后）总结活动成果，表彰表现出色的学生和教师。
活动评估：1. 学生语言能力评估：对比活动前后学生听说能力，评估活动效果；2. 学生反馈调查：发放调查问卷，收集学生对活动的评价和建议；3. 教师评价：教师对活动进行评估，总结优点和改进点，为未来活动提供参考。
活动宣传：1. 制作推普周活动海报，于校园各处进行宣传；2. 在学校电子平台发布活动通知和报道；3. 利用家校沟通平台向家长宣传并邀请参与。
第17届推普周活动方案
第17届推普周活动方案关于开展第17届全国推普周活动实施方案一、指导思想推广普通话、推行规範汉字是当前语言文字领域的重要工作。
今年9月15—21日是第17届全国推广普通话宣传週(以下简称推普周)，根据教语用函[202X]2号的档案精神，同时结合我校实际，特制定开展第17届全国推广普通话宣传週活动实施方案。
经过此次活动，力争使我校师生的参与推普的意识和文字规範程度有更大程度的提高。
二、活动目标1．进一步深入学习《国家通用语言文字法》。
努力营造以普通话和规範汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依託。
2．全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规範标準；把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
三、领导机构组长：副组长：组员：全体教师四、活动主题“说好普通话，圆梦你我他。
”五、活动时间：202X年9月15日至9月21日。
六、活动内容及安排1、利用週一（9月15日）的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生髮出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规範字的意义，明确本届推普周的时间、主题，严格、认真布置和落实推普周活动安排。
2、组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规範字为主体的和谐语言生活。
要求师生在公共场合说普通话，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规範简化字。
3、充分利用校园的橱窗、板报、标语口号等开展校内宣传活动，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
4、在社会或家庭进行一次推普宣传学校要通过给学生家长髮倡议书、开展“小手拉大手”等活动将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
1小学推普周活动方案
第十七届推普周活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：2014年9月15~9月21日三、活动主题:说好普通话，圆梦你我他四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“语言文字规范化达标乡镇”创建活动进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围1．9月15日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2．在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。
3．9月12日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）教师活动安排1．开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。
展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。
2．由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。
3．加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
（四）学生活动安排1．在本周语文早读课集中安排朗读活动，加强学生普通话的训练。
2．各班利用主题班会课举行“经典伴我成长”演讲比赛，9月15日下午，将一等奖演讲稿件交至教科室。
学校演讲比赛时间另行确定。
（班主任负责）3．举行“中华赞·儿童诗创作比赛”，引导学生学写儿童诗，9月17日下午，三至六年级上交作品1-2份。
小学推普周活动方案范文(三篇)
小学推普周活动方案范文活动名称：小学____年推普周活动方案活动目的：1. 增强小学生的普通话口语表达能力；2. 培养小学生正确、规范的语音语调习惯；3. 提高小学生听、说、读、写的综合语言运用能力；4. 增强小学生对普通话的兴趣和学习动力；5. 增进小学生的交流合作能力。
活动时间：一周时间活动地点：学校活动形式：多样化的互动活动结合活动内容：1. 开幕式（第一天上午）- 由校长主持，宣布推普周活动的目的和意义，并祝愿活动圆满成功；- 演讲比赛：选取较为优秀的学生代表进行普通话演讲比赛，以展示他们的语言表达能力。
2. 课堂活动（每天上午）- 进行普通话听说课堂教学，老师通过丰富多样的教学形式和教具，提高学生的普通话听说能力；- 创设实际情境，组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中积极运用普通话。
3. 互动游戏（每天下午）- 举办“普通话口语大赛”，鼓励学生积极参与，提高他们的表达能力和语音语调习惯；- 设计各种普通话知识问答、普通话拼音游戏等互动环节，增加学生学习普通话的趣味性。
4. 亲子活动（第三天下午）- 邀请家长参与普通话亲子活动，通过家长的参与，增强小学生对普通话的重视；- 组织亲子普通话情景对话比赛，增进家长与孩子之间的交流，为学生创造良好的学习环境。
5. 专题讲座（第二天下午）- 邀请专业语言教师给学生进行普通话规范讲解，引导学生正确认识与掌握普通话；- 组织学生参加普通话词语比赛，让学生在游戏中学习，提高词语记忆能力。
6. 文化展示（最后一天上午）- 学生可以以小组形式进行普通话文化展示，展示普通话国家地区的特色文化；- 举行普通话歌曲演唱比赛，激发学生对普通话学习的兴趣。
7. 闭幕式（最后一天下午）- 总结推普周活动的收获和成效；- 表彰表现突出的学生和老师。
活动评估：1. 学生听说能力测试：对活动前后的学生听说能力进行测试，评估活动的效果；2. 学生调查问卷：给学生发放调查问卷，了解他们对活动的反馈和建议；3. 教师评估：教师对活动进行评估，总结活动亮点和不足，为今后的活动改进提供参考。
小学第十七届全国推广普通话宣传周活动方案
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为展开好实验小学第十七届全国推广普通话宣传周活动，结合东胜区语言文字工作，特制定本方案。
一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字，宏扬中华优秀文化传统，努力构建与***社会相适应的***语言生活，进步市民语言文化（一）广泛宣传，修建社会氛围。
充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
1.9月15日至9月21日，在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
（负责人：）2.校园开设推普宣传专栏，宣传内容为：《中华人民共和国国家通用语言文字法》，语言文字工作宣传标语。
（负责人：）3.校园“红围巾”广播站周一（9月15日）进行专题宣传。
xx （负责人：）4.把第17届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。
（负责人：）5.校园电子屏一周显示“推普”宣传口号；继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。
（负责人：）（二）积极组织展开各项活动，推动推普工作。
1.要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用，要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步进步普通话在校园的普及程度。
2.主要宣传活动及措施：（1）9月15日（周一），推普周启动仪式。
分管校长作一次国旗下讲话。
两位学生诗朗诵（条幅、主持程序、校长演讲、负责人：）（2）9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。
（黑板报、电子屏、宣传栏拍照，负责人：）（3）9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。
（4）9月18日青年教师基本功大赛（粉笔字）。
（负责人：）（选内容、比赛黑板、评比、展览等）（7）9月15日—9月18日啄木鸟行动，五年级1—3班组织学生查找、整改校园内外的墙壁、橱窗、专栏、黑板报、标语及文件、作业、教案等错别字。
小学推普周活动方案
小学推普周活动方案
活动名称：小学推普周活动
活动目的：通过一系列有趣的活动，激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的听说能力。
活动时间：一周
活动方案：
1. 活动启动仪式（周一）
- 主持人介绍活动目的和流程
- 学校领导致辞，鼓励学生参与活动
- 选出代表学生发言，表达对本次活动的期望
2. 普通话宣传广播（周一至周五）
- 在校园广播中播放普通话宣传片，提醒学生使用普通话交流
- 宣传片内容包括普通话的重要性、学习普通话的益处等
3. 智力竞赛（周一至周五）
- 每天组织一场普通话知识问答竞赛
- 参赛队伍由班级自行组队，回答问题时使用普通话
- 针对获胜队伍进行奖励，如奖品或荣誉证书
4. 普通话听力故事会（周三）
- 邀请校内外的故事讲解员来校给学生讲解普通话故事
- 故事以普通话进行讲解，增强学生对普通话的听力理解能力
- 故事会结束后，可组织学生进行听力测试，考察他们的听力成果
5. 普通话角色扮演比赛（周四）
- 学生自行组队，编排普通话情景剧
- 情景剧要求学生使用规范的普通话进行表演
- 最佳表演队伍将获得奖励和表彰
6. 普通话歌曲演唱会（周五）
- 学生自愿参与普通话歌曲演唱活动
- 学生可以选择自己喜欢的普通话歌曲进行演唱
- 为参与演唱的学生颁发演唱证书，鼓励他们的努力
7. 活动总结和颁奖仪式（周五）
- 学生代表发言分享本次活动的收获
- 颁发获胜团队和个人的奖励和证书
- 表彰参与活动的所有学生，并鼓励他们继续学习普通话
通过以上一周的活动，希望能够激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的听说能力，并且为他们奠定良好的普通话基础。
小学推普周活动方案（2篇）
小学推普周活动方案一、指导思想：全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建和谐校园和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动0____年____月____日至____日三、活动主题:本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步营造校园讲普通话、写规范字的氛围；培养师生们说好普通话、写好规范字的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：(一)组织领导推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：副组长：组员：、年级组长及各班主任、各科任教师(二)宣传动员，营造氛围．大力宣传，营造氛围()推普周期间，利用学校宣传栏、电子屏、校信通张贴、发送本届推普周的活动时间(____月____日____月____日)、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，积极营造活动氛围。
()在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
(3)周一(____月____日)利用升旗仪式进行说好普通话，书写规范字的国旗下主题演讲。
．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
()充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
()开展社区志愿者推普实践活动。
三到六年级，每班成立支小小推普志愿队，利用____月____日、____日双休日时间，面向家长、社会介绍宣传说普通话，写规范字，开展规范用字啄木鸟行动，深入社区、街道、商店等地方，进行社会用字规范化调查。
要求：各班主任总负责，注意及时拍照、填写、留存活动影像、纸质资料，并在____月____日前，上交学校大队部)。
第十七届推普周活动方案
第十七届推普周活动方案一、活动主题推普品读经典传承文化二、活动目的1.传承和弘扬汉语普通话，提高全民语言素养；2.加强学校与家庭、社会的互动，搭建教育共同体平台；3.增强学生对经典文化的了解和掌握，陶冶情操，塑造高尚品德；4.丰富校园文化生活，提高学生的文化综合素质。
三、活动主要内容1. 推普周开幕式时间：6月7日上午地点：学校会议室活动流程：①国旗护卫队进场，奏国歌②学校领导致辞③征文比赛获奖同学发言④朗诵比赛获奖同学表演⑤诗歌朗诵《推普进行曲》一起唱⑥推普宣誓⑦法律知识讲座2. 推普进校园宣传周时间：6月8日至6月14日地点：学校校园内及周边地区活动流程：①宣传栏张贴推普宣传海报、标语及相关资料②校园广播宣传推普活动③学生代表参加社区、街道、其他学校的推普宣传活动3. 经典阅读周时间：6月15日至6月21日地点：学校校园内活动流程：①学生自选一本经典读物，推动全民阅读②开展课外经典阅读小组活动③主题演讲：《读经典，懂传统》【注意】：①开展“阅读驿站活动”，搜寻学生口袋里的“私房书”并进行“读书分享”，鼓励学生分享好书、好文章，互相交流阅读心得体会。
②借鉴“益智闯关”等类型的活动形式，设计经典阅读知识竞赛，鼓励学生积极参与。
4. 24节气文化周时间：6月22日至6月28日地点：学校校园内和周边地区活动流程：①展览“24节气板画”，介绍24节气的含义及民俗文化②开展“24节气与健康”主题活动，介绍中医养生知识③开展主题课——《24节气文化》5. 推普闭幕式时间：6月29日上午地点：学校会议室活动流程：①学校领导致辞②推普成果展示③优秀作品颁奖典礼④推普周活动总结⑤合唱《我和我的祖国》四、活动影响1.提高学校普通话普及率和标准，强化中华文化底蕴；2.加强学校和社会的互动，培养学生责任感和公民意识；3.增强学生的文化综合素质和语言表达能力。
小学推普周活动方案范例（3篇）
小学推普周活动方案范例一、活动目的1. 提升小学生普通话的听、说、读、写技能，增强其语言沟通和表达能力。
2. 塑造小学生良好的语言习惯和文明用语行为。
3. 激发小学生对普通话的热爱与认同，强化其推普意识和自发使用普通话的自觉性。
4. 深化家校合作，通过与家长的互动，共同推广和培养推普意识。
二、活动规划1. 开幕式时间：活动首日早晨内容：校长致开幕词、播放推普周宣传片、学生代表表演推普歌曲或诗朗诵、启动推普宣传展览等。
2. 课堂推普时间：推普周全程内容：每日在各班级安排10-20分钟的推普教学活动，教师通过师生互动教授普通话，包括发音指导、规范用语，以及角色扮演、情境对话等。
3. 推普竞赛时间：推普周第三日午后内容：举办推普知识竞赛，各班级组织学生参与，设置个人赛和团队赛，涵盖普通话发音、常用词汇、成语等知识，优胜者将获得奖励。
4. 推普演讲比赛时间：推普周第四日午后内容：各班级选拔代表进行推普主题演讲，如“我爱推普”、“普通话的益处”等，评选出表现优异的演讲者。
5. 推普阅读日时间：推普周第五日早晨内容：各班级组织推普阅读活动，鼓励学生阅读推普相关的故事、儿歌、诗歌等，以培养对推普的兴趣和阅读习惯。
6. 推普实践时间：推普周全程内容：各班级组织推普实践，教师通过游戏、竞赛、角色扮演等形式引导学生在日常生活中运用普通话，如寻找交流机会、记录使用普通话的经历等。
7. 学生普通话水平测试时间：推普周最后一天早晨内容：各班级组织学生进行普通话水平测试，涵盖听力、口语、阅读和书写等方面，达标者将获得表彰。
8. 闭幕式时间：推普周最后一天午后内容：进行推普周活动总结，学生代表分享推普心得，表彰优秀推普学生，回顾推普活动影像等。
三、家校互动1. 家长推普研讨会时间：推普周首日晚上内容：邀请专业推普教师为家长进行讲座，讲解普通话的重要性，以及家长在培养孩子普通话能力方面的角色和方法。
2. 家庭推普活动时间：推普周全程内容：家长与孩子共同参与推普活动，如制定普通话使用规则、每日普通话对话、普通话角色扮演等，以家庭为单位推广普通话。
第17届推普周活动方案
《7第xx届推普周活动方案》今年9月的第三周是第十七届全国推广普通话宣传周。
根据《山东省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第十七届全国推广普通话宣传周活动的通知》和区教育局精神，。
结合区“根基教育”实施方案，制定《第十七届推普周活动方案》。
一、活动时间202x年9月15日------9月21日二、活动主题说好普通话，圆梦你我他。
三、总体要求（一）紧扣主题，务求实效。
结合庆祝新中国成立65周年和中国梦宣传教育活动，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共同构筑语言文字中国梦。
（二）注重统筹，创新形式。
要做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育。
结合我校实际，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的活动形式，丰富活动内涵，使推普宣传雅俗共赏、喜闻乐见。
（三）加强领导，注重宣传。
加强对推普周工作的组织领导，积极利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏、等宣传推普周活动。
四、具体要求学校是语言文字工作的主阵地，结合语文教学、德育工作和校园文化建设，结合我校实际情况，在校园内举办丰富多彩的主题宣传活动，力求在“七个一”宣传活动方面取得新成效。
1.作一次国旗下的推普宣传讲话。
充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话；2.悬挂一条宣传标语。
在校门口悬挂一条推普宣传标语；3.出一期推普主题板报。
在公共橱窗出一期以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的宣传校报；4.开展一次“说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。
通过开展主题班会，积极引导广大学生在实现中国梦的实践中自觉说好普通话；5.组织一次“亲子互动交流”主题活动。
在推普周期间，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言迈向家庭生活语言和社会语言。
6.组织一次规范汉字书写比赛。
以级部和班级为单位，组织粉笔字、钢笔字、毛笔字等书法比赛，规范汉字，体验汉字力。
小学推普周活动计划8篇
小学推普周活动计划8篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了提高小学生的推普意识，促进语言沟通交流，提高中文水平，我校决定开展小学推普周活动。
通过一系列有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习推普，增强对普通话的了解和热爱。
下面是我们为小学推普周活动精心设计的计划：一、宣传推广为了让全校师生都能参与到推普周活动中来，我们将在学校内外进行宣传推广。
在校园广播、海报、校园电子屏幕等宣传媒介上发布相关信息，让学生和家长都知晓小学推普周活动的举办，并邀请他们共同参与。
二、主题日活动1. 开幕式：推普周活动的第一天，我们将举行盛大的开幕式。
学生们身着传统服装，通过表演、歌曲、朗诵等形式展示推普的重要性和魅力，校长或者特邀嘉宾致辞，为推普周活动正式揭开序幕。
2. 普通话大赛：通过普通话大赛的形式，让学生们展示自己的普通话水平和口才表现。
设置初赛、复赛和决赛环节，评选出各个年级的优秀普通话达人。
3. 知识竞赛：举办有奖知识竞赛，内容涉及普通话知识、历史文化、地理等方面，通过竞争激发学生学习的积极性。
4. 语言角：设置语言角，供学生自由交流、练习普通话。
教师指导学生进行场景模拟，提高他们的口语表达能力。
5. 课堂推普：老师们将在推普周开展普通话课堂，以活泼有趣的方式教授普通话知识，让学生在轻松氛围中学习普通话，提高语言水平。
三、文化体验1. 视听体验：安排观看普通话教育专题片，让学生通过视听方式了解普通话的重要性和应用范围。
2. 唱歌舞蹈：组织学生学习唱普通话歌曲和舞蹈，培养他们对普通话的兴趣和热爱。
3. 书法练习：邀请书法老师来校指导学生临摹普通话书法，感受书法艺术之美，提高书写水平。
四、亲子活动1. 比赛游戏：组织家长和孩子们一起参加普通话游戏比赛，增进亲子关系，共同学习普通话。
2. 亲子互动：举办亲子普通话口语交流活动，让家长和孩子们一起练习普通话口语，亲情满满。
3. 家庭作业：布置普通话家庭作业，让家长和孩子们一起完成，增进家庭教育的沟通。
小学推普周活动策划方案
小学推普周活动策划方案
：
活动名称：小学推普周
活动时间：XX月XX日至XX月XX日
活动地点：学校校园
活动目的：通过丰富多彩的活动，引导学生热爱普通话，提高普通话口语表达水平，促进中国传统文化的传承与发展。
活动安排：
1. 演讲比赛：组织学生进行普通话演讲比赛，展示学生的口才表达能力。
2. 普通话课堂：邀请专业老师为学生授课，提高学生的普通话发音和语调。
3. 普通话歌曲大赛：学生自由选择一首普通话歌曲进行演唱比赛，培养学生的音乐表现力。
4. 普通话口语大赛：设立普通话口语游戏环节，让学生在游戏中学习普通话口语，增强表达能力。
5. 中国书法体验：学生体验中国传统书法，感受中国文化的魅力。
6. 中国传统文化展示：组织学生展示中国传统文化艺术作品，激发学生对中国文化的兴趣。
7. 普通话交流沙龙：搭建普通话交流平台，让学生自由交流，提高普通话口语能力。
活动宣传：
1. 制作海报和宣传册，在校园各处张贴宣传。
2. 利用学校广播和公告栏宣传活动内容。
3. 邀请校园明星学生做活动代言人，增加活动的知名度。
总结：
小学推普周活动旨在促进学生普通话口语表达能力的提高，培养学生对中国传统文化的热爱。
通过多样化的活动安排，让学生在轻松愉快的氛围中提升自己，感受中国传统文化的魅力。
希望活动能够取得成功，让更多的学生受益。
推普周活动计划
推普周活动计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢推普周活动计划一：第17届全国推广普通话宣传周活动计划一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间xxxx年9月15日——9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
南浔实验小学推普领导小组：组长：李小康副组长：严伟民沈瑛沈国爱组员：胡春英叶萌及全体班主任六、活动安排宣传动员，营造氛围。
在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
开展推普系列活动。
1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。
4.开展“古诗诵读”活动。
各班利用早读时间开展“古诗诵读”活动，以《古诗诵读》校本课程为主要内容。
通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。
届时校推普领导小组组织检查。
小学第十七届推普周活动实施方案
小学第十七届推普周活动实施方案202X年9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传週，根据闽教语【202X】4号档案及泉州市教育局等八部门《关于开展第17届全国推广普通话宣传週活动的通知》等档案精神，结合我校实际情况，制定以下方案。
一、指导思想：全面贯彻国家语言文字法律和法规和方针政策，大力推广和规範使用国家通用语言文字，提高师生规範使用国家通用语言文字的水平，传承和弘扬中华优秀文化，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：202X年9月15日——9月21日三、活动主题：说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目的：充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规範化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规範意识和用语用字规範化水平，养成“说好普通话、写好规範字”的校园用语用字良好习惯，共同构筑语言文字中国梦。
五、营造推普周氛围，做好推普宣传1．9月15日——9月21日，各班级以板报的形式，“说好普通话，圆梦你我他”来展现第十七届全国推广普通话宣传週活动的主题。
进行用语用字规範化展评。
（二、三年级可以是写字形式；四、五、六年级可以是手抄报形式。
）2.六年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动。
3．利用校园内外银屏滚动推普标语“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”“说普通话，写规範字，用文明语，做文明人”，积极营造推广普通话工作的氛围。
4.进行一次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的国旗下讲话。
5．利用学校广播站向全校师生髮出推广普通话专题广播。
6．利用学校橱窗做好推广普通话的宣传工作。
7．切切实实做好全校性经典诵读活动。
8．三至五年级的学生开展一次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的班队会。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都应积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规範字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
小学推普周活动计划5篇
小学推普周活动计划5篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了推广普及普通话，增强小学生的国语使用能力，我校决定开展为期一周的小学推普周活动。
该活动将通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中提高国语能力，培养正确使用普通话的习惯。
活动时间：2023年5月1日至5月7日活动目标：1. 提高学生国语口语表达能力；2. 提升学生国语听说读写能力；3. 培养学生正确使用普通话的习惯；4. 增进学生对国语文化的了解和热爱。
活动安排：1. 开幕式：在活动开始之初，举行隆重的开幕式，邀请校领导和特邀嘉宾致辞，鼓励学生积极参与活动。
2. 主题演讲：邀请国语老师或语言专家进行主题讲座，引导学生正确使用普通话，掌握标准国语。
3. 语言游戏：设计各种趣味性语言游戏，帮助学生在游戏中学会使用国语，增加学习的乐趣。
4. 诗歌朗诵比赛：组织学生参加诗歌朗诵比赛，培养学生对文学的热爱，提高国语口语表达能力。
5. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演表演，学以致用，提高国语口语表达能力。
6. 国语歌曲演唱比赛：组织学生进行国语歌曲演唱比赛，培养学生对国语音乐的喜爱，提高国语口语表达能力。
7. 漫画创作比赛：学生自由发挥想象力，创作有关国语推广的漫画作品，增加学生对国语的理解和热爱。
8. 闭幕式：在活动结束时举行庄重的闭幕式，表彰优秀学生，并对本次活动进行总结和点评。
活动成果：通过一周的小学推普周活动，学生们将收获颇丰。
他们的国语口语表达能力将得到提升，国语听说读写能力也将得到提升，正确使用普通话的习惯将得到培养。
学生们将增进对国语文化的了解和热爱，提高对国语的认同感和自信心。
总结：小学推普周活动是一项旨在推广普及普通话，增强小学生国语使用能力的活动。
通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，激发学生学习国语的兴趣，提高国语表达能力。
希望通过本次活动，能够使更多小学生掌握标准国语，增强民族文化认同感，成为优秀的国语使用者。
小学推普周活动方案
小学推普周活动方案背景介绍随着社会的发展，普通话的使用已经成为现代社会的一项基本能力，对于小学生来说，学习普通话不仅可以提高沟通能力，还能帮助他们更好地融入社会。
为了引导和帮助小学生掌握普通话，提高普通话水平，促进语言教育的发展，我们计划开展一系列推普周活动。
活动目标通过小学推普周活动，我们的目标是：1.提高小学生普通话水平，增加他们的日常用语能力；2.增强小学生对普通话的兴趣，培养良好的学习态度；3.帮助小学生形成优秀的语言交际习惯，提升他们的综合素养；4.加强学校与家长的合作，共同关注和促进小学生的语言教育。
活动安排活动日期：2021年5月1日至5月7日活动内容：1. 开幕式暨推普周启动仪式时间：2021年5月1日上午8:30-9:00 地点：学校操场活动内容：由校长主持，宣布推普周活动的开始，并发表讲话，向学生解释活动的目标和意义，激发学生对普通话学习的兴趣。
2. 推普课堂时间：2021年5月2日至5月6日，每天上午第一节课地点：各班级教室活动内容：老师组织学生学习普通话课程，注重听、说、读、写全方位的训练，提高学生的普通话水平。
3. 普通话比赛时间：2021年5月2日下午1:30-3:30 地点：学校多功能厅活动内容：分为朗读比赛和普通话知识竞赛两个环节，学生通过参与比赛，展示普通话的掌握程度，争夺奖项，增加他们学习普通话的动力。
4. 普通话角色扮演时间：2021年5月3日下午2:00-3:00 地点：学校剧场活动内容：学生自愿报名参与角色扮演活动，通过表演剧本中的对话，进一步巩固普通话的使用能力，培养他们的口语表达能力。
5. 亲子普通话教育活动时间：2021年5月4日上午9:00-11:00 地点：学校家长活动中心活动内容：邀请家长参与普通话教育讲座，介绍普通话学习方法和技巧，加强家长对普通话教育的重视，为小学生提供良好的学习环境和支持。
6. 普通话主题征文比赛时间：2021年5月5日至5月6日地点：学校图书馆活动内容：学生参与普通话主题征文比赛，通过写作提升语言表达能力，培养良好的写作习惯。
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朱马小学第17界推普周活动方案
2014年9月15—21日是第十七届全国推广普通话宣传周。
为高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据区教研室和街道教管办的要求精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
学校制定第十七届推普周活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他
三、活动时间：
2014年9月15---9月21日
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，为构建和谐校园，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理。
学校组成推普周工作领导小组。
负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：
副组长：
成员：全体老师
（二）宣传动员，营造氛围。
“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（负责人：周燕，照相：牟建波）
（三）推普周活动安排：
（1）开展一次主题班会。
各班开展一次“说好普通话，圆梦你我他”主题班会。
时间：班队课（各班主任把班会教案上交xxx，照相：xxx）
（2）在3-6年级开展一次主题手抄报评活动。
每班3到5份，周四上午交给xxx老师，学校将进行评比与展示。
（负责人：xxx）
（3）加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
（4）开展“经典诗文诵读”活动。
（全学期）。