小升初仿写练习

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【部编版小升初语文】句式仿写专题练习(附答案)

【部编版小升初语文】句式仿写专题练习(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子（要求语意连贯，结构相似）我爱太阳，因为它温暖我的身体。

我爱________ ，________。

【答案】春风；因为它唤醒我的魂灵；细雨；因为它滋润我的心扉【解析】【分析】仿写句特点可把握为：由某一事物，引发其某一方面特点的联想，如太阳能给人带来温暧。

【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

解答此题，可从句式，句意两个方面把握特点。

2．仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。

如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是________。

【答案】父爱就是父亲送别时蹒跚的背影。

【解析】【分析】点拨：答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。

3．在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；________，让我经受磨炼；给我一次失败，________；给我一次耻辱，让我学会振作。

我感谢每一次带我走向成功的经历。

【答案】给我一次挫折；让我学会反省【解析】【分析】学生在仿写的时候一是要看例句，明确前后两句之间的逻辑关系；二是要明确句中所要表达的是一种积极的人生态度。

【点评】此题考查学生对综合题型的分析、理解能力4．根据前后句在横线上仿写句子，使上下文构成语意连贯的一段话。

人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。

是小草，我们就要去染绿天涯，是水滴，________；是沙砾，________；是萤火，我们就要燃成烈焰! 只有这样，才不负时间给予我们的公正的恩赐；只有这样，我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。

小升初仿写句子专项训练

小升初仿写句子专项训练
1. 嘿，你看这个句子“太阳像个大火球”，那咱也来仿写一个呗，“月亮像个大圆盘”，咋样，是不是很简单呀！
2. 哎呀，再看看“小鸟在枝头唱歌”，那咱可以写“青蛙在荷叶上呱呱叫”呀，这多有趣呀！
3. 嘿，“弯弯的月亮像小船”，那我们可以说“白白的云朵像棉花糖”呀，这不是挺好玩嘛！
4. 你想想“小红跑得飞快”，那我们仿写“小明跳得老高”，是不是也很容易呀！
5. “花儿在风中舞蹈”，那我们就可以写“小草在雨中欢笑”，多有意思呀！
6. 哇塞，“大树像一把大伞”，那我们也能写“房子像一个大盒子”呀，哈哈！
7. 最后一个来啦，“天上的星星一闪一闪的，像小朋友的眼睛”，那我们可以说“河里的小鱼游来游去，像快乐的孩子”呀！
总之，仿写句子就是这么简单又有趣，多练习就能越写越好啦！。

小升初句子仿写专项训练(含答案)

小升初句子仿写专项训练(含答案)句子仿写练习1、人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；如果你是一盏灯，就照亮一片黑暗。

如果你是一朵云，就装饰一片蓝天。

2、假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

假如生命是叶，不要随风飘落，要意志坚定在大风中奋斗存活。

假如生命是花，不要早早凋零，要昂首挺胸在阳光中绽放美丽。

3、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一片树荫，让你的心灵即使在炎热的夏天也能感到清凉如秋；父爱是一把大伞，让你的身体即使历经风吹雨打也依然坚强如故。

4、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将吹散所有的烦恼。

如果我是春雨，我将滋润所有的心灵。

5、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的门路；奋斗说：人生就是与风浪搏击的双桨；困难说：人生就是前进路上的绊脚石；挫折说：人生就是通往成功的垫脚石。

6、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

你无法改变曩昔，但你可以把握今天。

（创造未来）7、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱春天，爱她的鸟语花香，爱她的春雨绵绵，爱她的万物复苏。

人们都爱冬天，爱她的千里冰封，爱她的万里雪飘，爱她的银装素裹。

8、如果没有设想，思维就像花儿落空了营养；如果没有设想，思维就像鸟儿折断了同党；如果没有设想，思维就像鱼儿落空了水。

如果没有想象，思维就像大树没有了土壤。

9、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

人生如一首歌，应当多一些昂扬的歌调,少一些低沉的悲吟。

人生如一幅画，应该多一些色彩明亮的点缀，少一些灰黑暗淡的涂抹。

10、灰心者说，希望是地平线，就看得见，也永远走不到。

乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起。

11.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷;语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是色彩缤纷的花圃，让人流连忘返；12.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；款项能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱能买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间。

部编版六年级语文小升初仿写句子练习及口语交际

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

妈妈既年轻又漂亮，既勤劳又善良。

2.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”生活中你也有过与别人依依惜别的经历吧。

正月初八，爸爸和妈妈要去温州打工。

妈妈抚摸着我的头说：“你在家要听爷爷奶奶的话，过年了我们就回来看你。

”他们上了车，我追着车，流着眼泪，哭着：“爸爸妈妈，你们要早点回来！”车子越走越远，直至成了一个小点我才停住脚步。

3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

1）我是阳光照亮黑暗，我是清风吹散乌云，我是春雨滋润万物。

2）在我们心目中，老师是天使，是大树，是海洋。

4.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（以“清风”或“春雨”为话题，仿写）如果我是清风，我将吹散人们心中的黑暗，如果我是春雨，我将滋润所有生命。

5.课间十分钟点面结合：叮铃铃、叮铃铃，下课铃声响了！同学们箭也似的飞奔出了教室，争先恐后地跑向操场。

到了操场，只见操场上人潮涌动，同学们有说有笑，嘻嘻哈哈，你追我赶、喧闹声、嬉笑声响成一片。

我和王聪也来到了操场上跳绳，他跳我数。

只见他一只手拿起绳的一头，另一只手可能因为绳子过长吧还在手背上挽了两圈，绳子在空中飞舞，发出“嗖嗖、嗖嗖”的声音，一百、一百零一、一百零二……哇塞！他一跳就停不下来了，数字还在继续往上升，看的我是又惊讶又着急，惊讶的是他居然这么厉害？打破了他往天的跳绳记录，着急的是他这样跳下去，我还怎么跳呀？正在我万般无可奈何的时候上课铃声响了，想一想，唉！还是期待下一个课间十分钟吧！上课重要，在课堂上能够学到很多知识，走了，上课了。

6.仿写桑娜内心忐忑不安的心情：这次期中考试的试卷发下来了，老师让我们把试卷带回家里让家长签名，可是我内心却犹豫不决、忐忑不安。

该不该带回去让家长签名呢？带吧，爸爸看到这个成绩，肯定会骂我一顿的；可是，不带吧，怎么应付老师？爸爸如果知道这件事的话，难免又是一顿打。

小升初语文仿写语言表达训练附答案

小升初语文仿写语言表达训练附答案一、初中语文试仿写语言表达1．仿照例句，学写小诗，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。

例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了。

2．结合语境，仿照画线句，再写两组句子，与其形成排比。

人生旅途，需要朋友的祝福。

你的祝福如春天里的一缕清风，为我带来芬芳；________,________；________，________。

我将带着你的祝福，去搏击风雨，拥抱未来。

3．请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。

备选事物：月亮枯叶小溪【示例】阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

4．模仿艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首6—8行的小诗（句式可以不同）。

早晨，我问伞你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋伞笑了，它说我想的是——雨天，不让大家衣服淋湿晴天，我是大家头上的云5．请参照画线部分，再补写两个句子。

要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。

什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；________，________；它有手，拥抱凄冷与孤独；________，________。

6．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。

请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。

（注意节日的先后顺序）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；________，________；________，________。

7．语言表达生活中，许多人和事的意义不是单一的。

父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。

厚重的生活需要我们用心领悟。

8．在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感性。

《断章》中，诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象，表达出了刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。

学生小升初_仿句练习题

仿句练习题（学生）例1、如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，________________________________；________________，________________________________。

练习：1、假如我是春雨，我将滋润万物。

假如我是树林，___________________。

假如我是大海，我将_____________________；假如我是_________，______________________2、真爱无痕，至爱无声。

爱是柔和的阳光，照亮我们的心田；爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；爱是__________________，_______________________；爱是_______________，__________________________。

例2、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识。

钱___________,_____________；钱___________,_____________。

练习：1 、A是一座金字塔，是进取。

B是两颗联结在一起的心，是友谊。

C是未满的月牙儿，是缺憾。

仿句：________________________________________________________。

2、仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是__________________________________________6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

_________________________________________1、续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖_________________________________________________。

小学语文仿写句子练习小升初必练

小学语文仿写句子大全1、画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；（诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。

）2、作家把读者摆渡到精神的彼岸，“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园，老师把学生摆渡到知识的王国，父母把子女摆渡到成人的世界，医生把病人摆渡到健康的乐园。

3、人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

真诚（就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实）；真诚（好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头）。

4、生活就是一块五彩斑斓的调色板。

（奋斗就是一支搏击风浪的船桨。

希望就是一座亮在前方的灯塔。

）5、人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；（如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

）6、事业说，人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说，人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说，人生就是与风浪搏斗的双浆。

勤劳说，（人生就是耕耘大自然的梨耙）；困难说，（人生就是暗礁中行进的航船）；挫折说，（人生就是坎坷曲折的山路。

）7、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

8、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱春天，（爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物）。

（爱她的蓬勃生气，爱她的百花竞放。

）（爱她的山青水绿，爱她的万紫千红）。

(人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清)。

9、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。

部编版小升初语文句式仿写专题练习(及答案)

部编版小升初语文句式仿写专题练习(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．请仿照划线句子再写一个句子。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。

在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；________，________，________；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

【答案】友谊如油彩；我们共同调色；描绘出一片片美好的景色【解析】【分析】经分析，句子的内容是写出书里友谊的具体作用，用上比喻的修辞，和例句组成语意连贯的排比句。

可以吧友谊比喻成彩绸、油彩、花种等，然后说出我们怎么对待，结果如何即可。

答案：友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色。

【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题考查句子的仿写，要求句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应。

2．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。

种子，假如害怕埋没，那它永远不能抽芽。

鲜花，假如害怕凋谢，那它永远不能开放。

________，________。

【答案】鸟儿；假如害怕跌倒，那它永远不会翱翔；溪水；假如害怕曲折，那它永远不能流淌【解析】【分析】读句子，抓特点，再仿写，句中抓住事物的两个方面形成一个比较，如埋没与发芽，凋谢与开放，而且要用上“如果，那”这样的关联词。

此题解答，要抓好所给句子的特点，然后作答。

3．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式不异、字数相等的句子。

例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。

【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平淡。

小学语文仿写句练习小升初必练

小学语文仿写句子大全1、古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。

试想，如果没有李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世！如果没有司马迁实地考察搜集史料，没有他忍辱负重发愤著述，又哪会有不朽之作《史记》的流传！2、一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。

（一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门）。

3、读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇的精神；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的困难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。

4、阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日暴晒的夏天是富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节,白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

5、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是（“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获）；幸福是（“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适）。

幸福（是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求）。

6、仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候）；冬天的雪，（慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护）。

7、吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。

（所有的果实都曾经是鲜花，但并非所有的鲜花都能成为果实）。

8、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活（如同无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向）；没有理想的人，他的生活（如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明）。

部编版小升初语文句式仿写训练经典题目(含答案)

部编版小升初语文句式仿写训练经典题目(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。

青春如花似火，热情奔放，浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一棵挺立的大树，________ ，________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，________ ，________。

【答案】书便是这大树上的一朵花；它让青春的颜色变得鲜艳和美丽；书便是扁舟中导航的一支橹；它让青春的航线变得清晰和明确【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。

春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；________ ；________ 。

【答案】秋,以她的火红一片,枫气蓬勃让人欣慰；冬,以她的白雪茫茫,大雪纷飞牵动人心【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。

力求做到形神兼备，语意流畅。

【点评】选用、仿用、变换句式。

3．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。

例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。

【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。

【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。

【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

小升初语文-仿写句子50例

小升初语文-仿写句子50例1、凭着健壮的体魄，你能够支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你能够攀登上一座魏峨的高山。

凭着旺盛的精力，你能够开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你能够描绘出一幅精美的画卷。

凭着洋溢的热情，你能够遨游一片**大海；凭着乐观的精神，你能够走过一丛繁茂的荆棘。

凭着无尽的好奇，你能够游览一方神奇的土地。

2、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。

绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

3、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

4、历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

5、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生，如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生，如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生，如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。

6、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位教师细心地辅导着我们。

7、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问候，给学生春天的温暖。

8、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

9、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

小升初仿写句子有答案

小升初仿写句子专项训练1太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

蓝天无语，_______________________________ ；鲜花无语，______________________________________________ 。

2、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：________________________________________________________________________我梦想：________________________________________________________________________3、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是_____________________________________ ;幸福是________________________________________________ ；幸福是。

4、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是朋友是朋友是5、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是_________________________________ ；幸福是___________________________________ ；幸福是。

6、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是__________________________________________________________________ ；爱心是______ 1 ；7、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是_________________________________ ；奋斗说：人生就是________________ 1 。

8、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树，我愿为___________________________________________ ;假如生命是一朵鲜花，_________________________________________________ 。

小升初语文仿写专项训练

小升初语文仿写专项训练导读：小升初语文仿写专项训练1例如：松树无语，却体现出挺拨；仿写：天空无语，却显示出苍茫；海洋无语，却展现出浩瀚。

或：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。

2.例如：她提着漂亮的小木桶，把清凉的甘霖洒向小草，洒向庄稼；仿写：她举着过小太阳，用温和的阳光照着每个灿烂的笑脸，暖着每个幸福的心窝。

或：她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿，唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，告遍农家。

3.例如：如果你是一朵花儿，就散发缕缕清香。

仿写：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色；如果你是一棵小草，就增添一分绿色。

4.例如：思念使诗仙举头望月。

仿写：思念使香山居士忆江南春来江水。

5.例如：细雨绵绵的春天是滋润万物的季节（暖日融融的春天是生机勃勃的季节）。

仿写：艳阳高照的夏天是热情澎湃的季节。

黄橙橙的秋天是丰收的季节（萧瑟肃穆的秋天是让人深思的季节）。

寒冷的冬天是蕴藏生机的季节（白茫茫的冬天是寒冷的季节）。

6.例如：特别是举国同庆的那天，你看吧：成群结队的学生，身着流行时装的叔叔阿姨们，又开朗又乐观的老爷爷老奶奶们，真是摩肩接踵，人来人往。

仿写：特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是色彩绚丽，光彩照人。

7.例如：人们都爱春天，爱她的细雨绵绵，爱她的风和日丽，爱她的百花争艳。

仿写：人们爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

8.例如：人生如一首歌，应该多一些激昂的旋律，少一些哀伤的音调；仿写：人生如一场戏，应该多一些精彩的境头，少一些灰色的情节。

或:人生应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

9.例如：我梦想，攀登于绝顶的黄山，在风儿的流动中，体会“一览众山小”的气魄。

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(完整)小升初精选仿写句子有答案

生命真是一个奇迹：10、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；答案1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。

简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。

鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。

每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

小升初语文专练补写、仿写(二)：仿写句子(有答案)

补写、仿写（二)——仿写句子1、按例句的写法特点，仿写句子。

例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。

无语，却；无语，却。

2、判断下列句子采用的修辞手法，再分别仿写一句。

汽车像蜗牛一样慢，爬个小坡用了半个小时！( )3、注意加点的部分,仿写句子，描写“饿”。

过了二十三，大家就更忙了,春节眨眼就到了．．．．．啊。

____________________________________________________________________4、按例句的写法特点，仿写句子。

桌子说：做人要脚踏实地。

尺子说，做人要一生正直。

粉笔说：。

5、造句我最行。

恰当的表达方式更能真切的抒发我们内心的情感。

请你细读例句试着仿写下面的句子。

时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。

书籍如________________，它能________________；书籍如_________，它能________________。

6、在下面句子的横线上写一句话，使之与前面的句子一致。

老师，您多么像树根。

当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”老师，您多么像________________。

当我们用________________来赞颂您时，您说：“________________，________________！”7、在下面句子的横线上仿写一句话，使之与前面的句子一致。

如果不能成为一轮明月，那就当一颗闪亮的星星；如果不能成为______________________，那就当______________________；如果不能成为______________________，那就当______________________。

8、仿照该句的修辞手法写句子。

八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

【仿写句子】小学语文仿写句练习小升初必练

小学语文仿写句子大全1、圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。

真可怜，你一生都与方正无缘。

（橡皮：真伟大，改掉了别人的错误，奉献了自己的青春。

真可悲，只盯着别人的错误，浪费了自己的生命。

粉笔：真伟大，为了别人的学习，甘愿为他人粉身碎骨。

真可叹，总爱出风头，难免落得被抛弃的结局。

蜡烛：真光荣，一生燃烧自己，把光亮献给他人。

真可惜，一生命短泪长，耗尽了自己的生命。

竹子：一步一小结，努力向上攀登。

虽有光滑的外表，内心极为空虚。

小草：用你的绿色，使大地变得美丽。

软弱无骨，只会随风折腰。

柳树：婀娜多姿，充满万种柔情。

没有主见，只会随风飘摆。

彩虹：绚丽多彩，引起美丽神奇的遐想。

稍纵即逝，不能成为永恒的风景。

大山：岿然不动，巍峨高耸入云。

不知变通，总固守一方土地。

镜子：你公正无私，让人看到真实的面目。

你映出的像再清晰也是虚的。

大海：用你宽阔的胸怀，包容了日月星辰。

你是罪恶的深渊，吞噬了多少鲜活的生命。

墙头草：不畏惧恶劣的环境，顽强的展示着生命的价值。

根浅体弱没有主见，只会随风而倒。

流星：生命虽然短暂，却释放出最大的光和热。

为了一时的辉煌，耗尽了自己的生命。

）2、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。

人生（如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符）；人生（如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调）。

3、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是（一丝风），就用我（拭去烦忧）；我若是（一片叶），就用我（遮挡炎日）；我若是（一缕光），就用我（照亮前程）！4、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；（即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色）。

5、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他锻炼了你的双腿。

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仿写专练
1、请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。

（2分）
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。

让我们热爱自然、珍爱生命吧！
2、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。

请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。

”例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。

”
答：
3、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

（2分）
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。

会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。

现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。

(4分)
答：
5、请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。

要求语意连贯，句式一致。

（2分）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，，，心中荡起甜蜜的回忆。

6、[感言续说]在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下
圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵，。

啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。

（2分）
7、“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。

文明在学校。

学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，
写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆——
②洗碗池——
8、乡场上，是金黄的草垛，草垛上，是一片精神的家园，一群回归的鸟儿，在阳光下，对着天空唱响生命更迭的歌！
仿照划线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。

(4分)
②仿写 (2分)
9、下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。

请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

仿写
描写的对象是
10、仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。

示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春
11、1）阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。

(3分)
西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。

陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，
说即使费力写成，也一定毫无价值。

①，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心
致志，奋力写作，反复修改。

整整花费了十年的心血，左思终于完成了《三都赋》。

左思用行动证明：
②。

2、）根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。

要求运用修辞方法，语言生动形象。

(3分)
生活是一面镜子。

你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。

这恰如：悲观的人，把挫
折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；，，。

12、仿照画线的句子，发挥想象续写两句。

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。

你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜
里的一团火焰，为我送来温暖。

如
，；
如，。

我将带着你的祝福，去搏击人生的
风雨，拥抱绚丽的彩虹。

13、初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。

一位同学是这样写的:“您不是
建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐
曲；，。

衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画
线处补写一个句子。

要求:内容相应，句式相同。

14、仿写句子，完成诗集的寄语。

(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听
水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，
有的灿烂盛开。

15、模仿下面的诗句再写一个句子。

（2分）
理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的
路；，。

16、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发
现财富的大门是虚掩着的；___ ____，_____ ，
___ ；___ ____，___ ____，
_____ __。

17、根据语境仿写句子。

（2分）
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。

欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏
大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。

17、《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。

这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言
精练，深得同学们喜爱。

下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，
并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。

[专注事业（学业），坚守热情]
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。

[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作：—— [ ]
18、汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。

下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。

我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是
我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。

——纳什《蜜蜂》
①和②和
19、下面是《做人》这首小诗的前两节。

请顺着文意续写一节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
20、在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。

琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香
．．．．;一会
．．．．．,拂过人心
儿 ,
;一会儿 , .
21、仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，，传扬在诗词浪漫的意境里……。

22.仿写画线的句子。

每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。

理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；
理解是，。

23.（无锡）在下面的空格中仿写恰当的语句，要求与上下句结构一致，内容相关。

生命茁壮成长的嫩绿，载负着我美好的憧憬；追随阳光，绽放花蕾，，回报天地。