法律护我成长ppt优秀课件4 人教版PPT课件
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社会青年上下打量着小亮，说：真的？那好，以后你就跟我干。包你 吃好的，穿好的。干好了大哥我还带你去舞厅、游戏厅开眼界。不过， 你什么都得听我的。要不然有你好看！
第四幕
最终，小亮跟社会青年混到了一起，他们沉 迷于网络游戏，还抢劫、盗窃甚至杀人……
火眼金睛：小亮的全 貌为何没有曝光，并 使用了化名？ 他得到了什么保护？
火眼金睛：小亮的父母没有尽到哪一保护的 职责？你是从他们的哪些言行看出来的？
第二幕
小亮： 我经常穿着脏兮兮的衣服去学校，同学说我 是臭蛋，还讥笑我是没人要的野孩子，我就拿拳头 砸他们，老师竟然不批评他们，反而当着同学的面 批评我，说我是班级的蛀虫，迟早是要蹲牢房的。 一气之下，我就开始迟到、早退、不交作业，甚至 旷课、逃学，老师便常罚我在寒风中绕着操场跑， 还警告我再不好好读书，就要开除我。看来，学校 我也呆不下去了，干脆辍学去流浪吧！
奉化溪口中学 童彩亚
感受篇
张米亚老师：“摘下我的翅膀，谭送千给秋你飞老翔师。”
妈妈留给娃娃的短信：“亲爱的宝贝，如果 你能活着，一定要记住我爱你！”
多 难 我的爱人，你宽阔兴的臂膀给了我栖息的港湾， 更给了大震中四个邦孩子生命的新岸。
男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来了？ 让我跪下来，依然和你保持最近的距离， 让我为你温暖冰凉的手指……
火眼金睛：老师在哪些方面没有尽到学校保 护的职责？小亮需要承担责任吗？
第三幕
独白：小亮流浪到社会后，先是到一家火锅店打工，可不到一个月，便在搬汤 锅时摔倒，火热的汤倒在他身上，小亮被严重烫伤了。火锅店老板把小亮送进 医院后就逃之夭夭了，小亮没有伤愈，只能继续流浪。他已经两天没吃饭了， 摇摇晃晃地在街上走着。
亲爱的爸爸，妈妈： 请放手让我健康长大吧， 也许会淋雨，也许会摔跤， 这是我长大必须经历的过程啊！
敬爱的老师： 多给我们一些笑脸吧! 我们犯错真的不是故意的， 请多给我们一些宽容与鼓励， 让我的校园生活充满阳光吧！
亲爱的叔叔，阿姨： 请给我们干净的生活环境吧！ 我也知道你们不容易， 可是书架上的不健康书籍，网络上的各种游戏， 会毒害我们的心灵， 会折断我们飞翔的翅膀， 请让我们展翅翱翔，成为祖国的栋梁！
年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
国家专门保护未成年人的法律：
《未成年人保护法》：四道防线
家庭 保护
学校 保护
社会 保护
司法 保护
探究篇
四
道
线
防
爱女九次手术巨债20万， 设立少年法庭
教师夫妇卖唱筹药费
林萍为病危女孩打开生命之门
悬崖上的夫妻教师： 李桂林、陆建芬
按照省卫生厅、教育厅、人力资源和 社会保障厅的统一部署，我市第二批 甲流疫苗接种重点人群为中学学生和 教师。
河南郎中乡小学校长常银喜坚持常年 带领学生捡破烂挣钱，只为资助面临 辍学的贫困生。
在现实生活中，你感受到家庭、学校、社会 的保护了吗？请举例说说。
《新“三毛流浪记”》
人物简介： 名字：小亮 年龄：1６岁 家庭地址：黑龙江省
海林市 偏远农村
第一幕
小亮： 同学们，你们的生活一定很幸福吧？可老天为 什么对我这么不公平？爸爸整天喝酒，还说“能喝酒 的男人才是真正的男人”，劝我跟他一起喝。有时候 喝醉了就胡乱骂人，甚至对我和妈妈拳打脚踢，我身 上的新伤旧伤加在一起，数也数不清啊。最后，忍无 可忍的妈妈选择了和爸爸离婚，可他们谁也不要我。 我先去找妈妈，妈妈说：“别来找我，找你爸去！” 我只能又战战兢兢地去找爸爸，爸爸说：“别来烦我， 找你妈去！” 我多想有个家，一个温暖的家啊！
*营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未 成年人进入。
*严禁向未成年人出售、出租或以其他方式传播毒害未 成年人的图书、报刊、音像制品。
国家对未成年人进行特殊保护的必要性：
1、自身需要：
（1）未成年人生活经验不足，各方面很不成 熟，辨别是非能力较差。
（2）法律意识和自我保护能力不够强，容易 遭受不法侵害。
2、国家需要：
未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实 现中华民族伟大复兴的历史重任。
3、家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成
社会青年（戴着墨镜，叼着烟）看见小亮，便走过去，揪住他的衣领 说：小子，把兜里的钱拿出来！
小亮胆怯怯地说：我，我没钱。
社会青年火：眼没钱金？睛我看：你欠哪揍些！（人对的小亮做拳打法脚影踢）响了小亮的 小亮哭着健讨康饶：成大长哥，？我真他的没没钱有。得我父到母离哪婚方了，面没的人要保我，护我？已
经两天没吃饭了。
*不得虐待、遗弃未成年人； *不得歧视女性或有残疾的未成年人。
*对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐 心教育、帮助，不得歧视。
*尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、 变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
*学校不得使未成年学生在危及人身安全、健 康的校舍和其他教育教学设施中活动。
*各级政府应创造条件建立和改善适合未成年人文化生 活需要的活动场所和设施,并对中小学生优惠开放。
《新“三毛流浪记”》
献计献策：面对来自家庭、学校、社会 的伤害，小亮应该怎么办？这给了你什 么启示？
青少年应增强自我保护意识
学会运用法律手段保护自己的合法权益
行动篇
让我们以自己喜欢的方式向全社会 发出关心、爱护未成年人的倡议吧！
（温馨提示：可以是宣传标语、诗歌、 宣传画等形式）
诗歌朗诵： 让我们的天空充满阳光
1、什么是社会保护？
创造有利的社会环境
2、社会保护涉及未成年人的哪些合法权益？ 社会文化保护、身体健康保护
劳动保护、自由权和精神权的保护
公
1、我国的司法机关有哪些？ 检 法
2、未成年人保护法对司法保护有 哪些具体规定？
*依法履行对未成年人的抚养、监护的职责。 *尊重未成年人受教育的权利。 *应当以健康的思想、品行和适当的方法教育 未成wk.baidu.com人。
特殊的保护,特殊的爱
E-mail:sunnytongcaiya@yahoo.com.cn
1、家庭保护要求哪部分人依法 履行哪些职责？
父母或其他监护人： 监护、抚养、尊重受教育的权利
2、未成年人保护法对家庭保护 提出了哪些具体要求？
1、学校保护涉及我们的哪些合法权益？
教育和发展 人身权利的维护 生命安全的保障 …… 2、作为学生，我们应当如何与老师、 同学相处？如何对待学习？
第四幕
最终，小亮跟社会青年混到了一起，他们沉 迷于网络游戏，还抢劫、盗窃甚至杀人……
火眼金睛：小亮的全 貌为何没有曝光，并 使用了化名？ 他得到了什么保护？
火眼金睛：小亮的父母没有尽到哪一保护的 职责？你是从他们的哪些言行看出来的？
第二幕
小亮： 我经常穿着脏兮兮的衣服去学校，同学说我 是臭蛋，还讥笑我是没人要的野孩子，我就拿拳头 砸他们，老师竟然不批评他们，反而当着同学的面 批评我，说我是班级的蛀虫，迟早是要蹲牢房的。 一气之下，我就开始迟到、早退、不交作业，甚至 旷课、逃学，老师便常罚我在寒风中绕着操场跑， 还警告我再不好好读书，就要开除我。看来，学校 我也呆不下去了，干脆辍学去流浪吧！
奉化溪口中学 童彩亚
感受篇
张米亚老师：“摘下我的翅膀，谭送千给秋你飞老翔师。”
妈妈留给娃娃的短信：“亲爱的宝贝，如果 你能活着，一定要记住我爱你！”
多 难 我的爱人，你宽阔兴的臂膀给了我栖息的港湾， 更给了大震中四个邦孩子生命的新岸。
男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来了？ 让我跪下来，依然和你保持最近的距离， 让我为你温暖冰凉的手指……
火眼金睛：老师在哪些方面没有尽到学校保 护的职责？小亮需要承担责任吗？
第三幕
独白：小亮流浪到社会后，先是到一家火锅店打工，可不到一个月，便在搬汤 锅时摔倒，火热的汤倒在他身上，小亮被严重烫伤了。火锅店老板把小亮送进 医院后就逃之夭夭了，小亮没有伤愈，只能继续流浪。他已经两天没吃饭了， 摇摇晃晃地在街上走着。
亲爱的爸爸，妈妈： 请放手让我健康长大吧， 也许会淋雨，也许会摔跤， 这是我长大必须经历的过程啊！
敬爱的老师： 多给我们一些笑脸吧! 我们犯错真的不是故意的， 请多给我们一些宽容与鼓励， 让我的校园生活充满阳光吧！
亲爱的叔叔，阿姨： 请给我们干净的生活环境吧！ 我也知道你们不容易， 可是书架上的不健康书籍，网络上的各种游戏， 会毒害我们的心灵， 会折断我们飞翔的翅膀， 请让我们展翅翱翔，成为祖国的栋梁！
年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
国家专门保护未成年人的法律：
《未成年人保护法》：四道防线
家庭 保护
学校 保护
社会 保护
司法 保护
探究篇
四
道
线
防
爱女九次手术巨债20万， 设立少年法庭
教师夫妇卖唱筹药费
林萍为病危女孩打开生命之门
悬崖上的夫妻教师： 李桂林、陆建芬
按照省卫生厅、教育厅、人力资源和 社会保障厅的统一部署，我市第二批 甲流疫苗接种重点人群为中学学生和 教师。
河南郎中乡小学校长常银喜坚持常年 带领学生捡破烂挣钱，只为资助面临 辍学的贫困生。
在现实生活中，你感受到家庭、学校、社会 的保护了吗？请举例说说。
《新“三毛流浪记”》
人物简介： 名字：小亮 年龄：1６岁 家庭地址：黑龙江省
海林市 偏远农村
第一幕
小亮： 同学们，你们的生活一定很幸福吧？可老天为 什么对我这么不公平？爸爸整天喝酒，还说“能喝酒 的男人才是真正的男人”，劝我跟他一起喝。有时候 喝醉了就胡乱骂人，甚至对我和妈妈拳打脚踢，我身 上的新伤旧伤加在一起，数也数不清啊。最后，忍无 可忍的妈妈选择了和爸爸离婚，可他们谁也不要我。 我先去找妈妈，妈妈说：“别来找我，找你爸去！” 我只能又战战兢兢地去找爸爸，爸爸说：“别来烦我， 找你妈去！” 我多想有个家，一个温暖的家啊！
*营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未 成年人进入。
*严禁向未成年人出售、出租或以其他方式传播毒害未 成年人的图书、报刊、音像制品。
国家对未成年人进行特殊保护的必要性：
1、自身需要：
（1）未成年人生活经验不足，各方面很不成 熟，辨别是非能力较差。
（2）法律意识和自我保护能力不够强，容易 遭受不法侵害。
2、国家需要：
未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实 现中华民族伟大复兴的历史重任。
3、家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成
社会青年（戴着墨镜，叼着烟）看见小亮，便走过去，揪住他的衣领 说：小子，把兜里的钱拿出来！
小亮胆怯怯地说：我，我没钱。
社会青年火：眼没钱金？睛我看：你欠哪揍些！（人对的小亮做拳打法脚影踢）响了小亮的 小亮哭着健讨康饶：成大长哥，？我真他的没没钱有。得我父到母离哪婚方了，面没的人要保我，护我？已
经两天没吃饭了。
*不得虐待、遗弃未成年人； *不得歧视女性或有残疾的未成年人。
*对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐 心教育、帮助，不得歧视。
*尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、 变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
*学校不得使未成年学生在危及人身安全、健 康的校舍和其他教育教学设施中活动。
*各级政府应创造条件建立和改善适合未成年人文化生 活需要的活动场所和设施,并对中小学生优惠开放。
《新“三毛流浪记”》
献计献策：面对来自家庭、学校、社会 的伤害，小亮应该怎么办？这给了你什 么启示？
青少年应增强自我保护意识
学会运用法律手段保护自己的合法权益
行动篇
让我们以自己喜欢的方式向全社会 发出关心、爱护未成年人的倡议吧！
（温馨提示：可以是宣传标语、诗歌、 宣传画等形式）
诗歌朗诵： 让我们的天空充满阳光
1、什么是社会保护？
创造有利的社会环境
2、社会保护涉及未成年人的哪些合法权益？ 社会文化保护、身体健康保护
劳动保护、自由权和精神权的保护
公
1、我国的司法机关有哪些？ 检 法
2、未成年人保护法对司法保护有 哪些具体规定？
*依法履行对未成年人的抚养、监护的职责。 *尊重未成年人受教育的权利。 *应当以健康的思想、品行和适当的方法教育 未成wk.baidu.com人。
特殊的保护,特殊的爱
E-mail:sunnytongcaiya@yahoo.com.cn
1、家庭保护要求哪部分人依法 履行哪些职责？
父母或其他监护人： 监护、抚养、尊重受教育的权利
2、未成年人保护法对家庭保护 提出了哪些具体要求？
1、学校保护涉及我们的哪些合法权益？
教育和发展 人身权利的维护 生命安全的保障 …… 2、作为学生，我们应当如何与老师、 同学相处？如何对待学习？