人教版九年级化学上册总复习精品PPT课件

◆氧气的制取
1、氧气的工业制法 分离液态空气的物理方法
2、氧气的实验室制法 （1）三个原理 （2）实验装置 （3）实验操作步骤及注意事项 （4）验满方法及检验方法
◆氧气的制取
选择实验室制取和收集氧气，氢气和二氧化碳气体的仪器 装置图．（填“√”）
A 氧气
氢气
二氧化碳
B
C
D
E
◆物质的类别
1、从宏观认识物质 题
[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么？
[猜想]贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；
婷婷认为：可能以上两种情况都有．
[实验方案]一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在
导管的另一端做点火实验．
[现象与结论]
如果观察到
现象，则贝贝的猜想正确；
液体体积一定（ ）
A．大于8mL√
B．小于8mL
C．无法确定
D．等于8mL
◆空气的成分、污染、防治
1、空气的成分 2、空气中氮气的性质 3、测氧含量实验原理、现象、结论、注意事项 4、污染空气的两个方面 5、空气污染的防治
1、药品要求：不能生成气体 （不能是木炭、硫等，造成偏小）
2、装置要求：气密性好（否则偏小） 3、操作要求：立即插入（否则偏大）
化学上册复习
第一单元
• 物质的变化 • 物质的性质 • 蜡烛的燃烧 • 呼出气体成分探究 • 化学实验基本操作
第二单元
• 空气的成分、污染与防治 • 测氧含量实验 • 氧气的性质 • 氧气的制取 • 物质的类型 • 化学反应类型
第三单元
• 分子、原子、离子 • 原子的结构 • 元素、元素符号、元素周期
◆氧气的性质
物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生 无色刺激性气味的气体 B．红磷在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，有大量 白色气体生成 C．木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳气体生成
√D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固
体生成，并放出大量的热
物理变化 化学变化
从宏观与微观两方面解释物理、化学变化
下列变化中是化学变化的是（
）
①蒸馏 ②干熘③吸附④溶解⑤爆炸⑥分子改变
⑦原子重组⑧放热的变化⑨有气体产生的变化
⑩缓慢氧化⑾燃烧
◆物质的性质
物理性质 化学性质
下列变化中是化学性质的是（
）
①吸附性 ②毒性③氧化性④还原性
⑤二氧化碳不能燃烧⑥氧气能供给呼吸
◆分子、原子、离子
1、分子、原子、离子构成物质（微观分析）
2分、子分、子原、子原、子离、子离都子可的以概直念接题题构成物质，都能保持 物质的化学性质。各举几例。 3（、1分）子由原分子子离直子接的构异成同的点物质：a． b． c． d． （（23））分原由氯子子原化与与子钠离原直子子是接不不由构同同成点点和的：：物化最直质学外接：层变构a电化．成中子的是数b；否不．氯同可化分c．钙 是 4由、微直它和观接们角构都度成是解的构释；成化碳物学酸质、钙的物基是理本由变微化粒和，。混直合接物构、成纯的净．物
（1）可加热的仪器？ （2）药品使用的原则 ？ （3）液体的取用方法？ （4）如何给物质加热？ （5）如何检查气密性 （6）洗涤仪器方法？
洗去碳酸钙可加入稀盐酸溶解
手握检验法 加热检验法 液封Байду номын сангаас验法
检查气密性
◆实验操作
某同学用量筒量取液体，先仰视读数为19mL，倒
出一些液体后，俯视读数11mL．则该同学倒出的
混合物 纯净物
单质（金属单质、非金属单质）
化合物
氧化物（金属氧化物、非金属氧化物） ……
2、从微观认识物质 题
从分子、原子的角度解释混合物 、纯净物 单质和化合物、氧化物
◆物质的类型
1、关于物质的类别说法正确的有（ ） ①一种元素组成的是单质②混合物由两种或两种以上 的元素组成③含有氧元素的物质是氧化物④溶液一定 是混合物⑤单质一定只有一种元素⑥一种分子构成的 是单质⑦单质内只有一种原子 2、下列物质中是纯净物的是（ ） ①液氧②红磷③木炭④天然气⑤乙醇汽油⑥高锰酸钾 ⑦含钙30%的碳酸钙⑧石灰石⑨盐酸⑩硫酸铜 3、在①液态氧②硫磺③空气④氧化镁⑤糖水⑥铁水 ⑦氯酸钾二氧化锰制氧后的固体物等物质中，属于混 合物的是___，属于纯净物的是___，属于单质的是 ___，属于化合物的是____，属于氧化物的是_____．
第四单元
• 水的组成与水的净化 • 化学式、化合价、化合价规则 • 相对分子质量相关计算
第五单元
• 质量守恒定律及其应用 • 化学方程式及其计算
第六单元
• 碳的单质 • 二氧化碳 • 一氧化碳 • 碳及含碳化合物间的关系
第七单元
• 燃烧与灭火 • 燃料燃烧及其利用 • 燃料对环境的影响
◆物质的变化
冷却再观察（否则偏小） 止水夹夹紧（否则偏大）
◆氧气的性质
1、氧气的物理性质 2、氧气的化学性质
（1）金属+氧气（铁、镁、铜、铝） （2）非金属+氧气（氢、碳、硫、磷） （3）化合物+氧气（甲烷、一氧化碳、酒精）
氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性 3、氧气的用途与危害
氧气助燃、供呼吸。缓慢氧化造成物质腐败。
⑦可燃性⑧稳定性⑨氢气最轻⑩酸性
⑾熔点低⑿稀有气体通电能发出不同颜色
的光
◆蜡烛的燃烧
（1）化学反应表达式 （2）现象与结论 （3）检验生成物方法 （4）验证碳、氢元素方法 （5）熄灭时，白烟的成分？ （6）燃烧时，黑烟的成分？
◆蜡烛的燃烧
三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端
也可以点燃．蜡烛不完全燃烧可能生成一氧化碳
如果观察到
现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到
现象，则婷婷的猜想正确．
◆呼出气体成分的探究
（1）如何收集呼出的气体 （2）如何验证氧气的含量 （3）如何验证二氧化碳的含量 （4）如何验证水的含量
我们呼出的气体中主要含有（ ）
A．N2和CO2
√ B．N2和O2
C．CO2和O2
D．CO2和H2O
◆基本实验操作
◆物质的类型
4．用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微观 示意图能表示化合物的是（ ）可能是氧化物的是 （）
A． B．
C．
D．
特殊 类型
基本 类型
◆反应的类型
1、化学反应类型 题
化合反应 分解反应 置换反应
2、微观认识反应类型
氧化反应
还原反应 放热吸热等反应
◆反应的类型
1．请用化学方程式表示符合下列要求的反应并按要 求注明反应类型 （1）煅烧石灰石；反应类型__________ （2）铁丝在氧气中燃烧；反应类型_________ （3）铜与硝酸银溶液的反应；反应类型_________ （4）电解水;反应类型_________ （5）碳元素由0价变+2价的化合反应 （6）元素化合价不变的反应 （7）高锰酸钾制取氧气；反应类型_________