一、二年级测量表 - 360文档中心

二年级数学上册测量知识点

二年级数学上册测量知识点1.你会用尺子测量吗？2.认识厘米和米3.用尺子测量纸张和书本的大小4.比较不同长度的物品5.认识重量单位：千克和克6.用秤称量不同重量的物品7.认识容积单位：毫升和升8.用瓶子和杯子分别装不同容积的水9.认识时间单位：秒、分钟、小时和天10.看钟表，并知道时间的先后顺序二年级是学生开始接触测量知识的年级，通过本篇文章，我们将一步步带领学生认识各种测量单位和如何使用测量工具。

以下是详细的介绍：1.你会用尺子测量吗？学生将学习如何使用尺子测量物体的长度。

2.认识厘米和米学生会认识不同的长度单位，如厘米和米。

3.用尺子测量纸张和书本的大小学生将学习如何使用尺子测量纸张和书本的大小。

4.比较不同长度的物品学生可以比较不同长度的物品，并能够分辨出它们的大小。

5.认识重量单位：千克和克学生将学会认识重量单位，例如千克和克，并学会如何测量物体的重量。

6.用秤称量不同重量的物品学生将学习如何使用秤来测量物体的重量，并且能够比较不同重量物品之间的差别。

7.认识容积单位：毫升和升学生将认识到容积单位，例如毫升和升，并学会如何测量物体的容积。

8.用瓶子和杯子分别装不同容积的水学生将学习如何使用瓶子和杯子来装不同容积的液体物体，并认识到不同容积物品之间的关系。

9.认识时间单位：秒、分钟、小时和天学生将学习如何认识不同的时间单位，例如秒、分钟、小时和天。

10.看钟表，并知道时间的先后顺序学生将学会如何看钟表，在日常生活中能通过观察钟表得知时间的先后顺序。

通过以上介绍，我们希望能够让二年级的学生从实际生活中学习测量知识，从而加深对数学的兴趣与认识。

1. 你会用尺子测量吗？这一部分的内容是教学生如何使用尺子来测量物体的长度。

对于二年级的学生来说，他们可以根据书本、挂钟、家具等物体开始学习。

比如教他们如何放置尺子、读取刻度值，如何将结果记录在纸上等。

2. 认识厘米和米在这个主题中，学生会认识到厘米和米是长度单位。

小学二年级数学质量分析表格

（班级）表1：小学数学试卷分析表（二年级）主要失分情况分析1.计算题不认真而失分，做完题不会检查。

2.不会审题，不按要求做题失分。

3.解决问题方面的数学题，不理解题意，列错算式失分。

4.填表题，没有弄清题意。

典型例题分析请选取学生试卷中出现问题集中的2——3个典型题目进行分析（要有学生答题图片、数据及相关分析）1.学生审题不认真，做题粗心马虎，导致没有弄清题意而去做题，从而失分。

本班有62个人，共有21人本题出错。

2.此类型的题，在此次考试中出错的现象比较多，主要原因在于平时教学过程中，此类填表格发现规律的题型练习的较少，有些学生没有弄清题意，从而导致失分。

本班有64人，出错人数为39人。

说明：对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴试题类型、整体结构、题量、难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；⑵试题是否规范，是否符合大纲（课标）要求，命题与大纲（课标）、教材的联系程度；⑶试卷是否清楚、准确，有无错误；⑷题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现；⑸评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今后教学的借鉴意义等内容。

（班级）表2：小学数学试卷定量分析表（二年级）单位：学生人数：此表各年级通用，需自己重新列举各题序号。

（学校）表三：小学数学试卷分析表三四年级90及以上为优秀，85——89为良好，60以上为及格；五六年级85及以上为优秀，80——84为良好，60以上为及格。

（中心校）表四：小学数学试卷分析表三四年级90及以上为优秀，85——89为良好，60以上为及格；五六年级85及以上为优秀，80——84为良好，60以上为及格。

XX小学校一二年级无纸笔测试指导意见附学生综合素质评价记录表

XX小学校一二年级无纸笔测试指导意见一、指导思想为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，小学一二年级不进行纸笔考试的具体要求，基于学生的终身发展和全面发展，建立促进学生全面发展的评价体系。

义务教育阶段小学语文、数学学习的评价，要突出学生的主体性，着重体现评价内容的多维度和评价方式的多样化，充分发挥评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展。

二、评价原则1.全面性原则：评价必须全面考虑学生素质的构成，结合学生年龄特点，体现知识技能、过程方法、情感态度和价值观三维目标的整合，促进学生素质全面和谐发展,不仅关注结果，更要关注学生成长发展的过程。

2.导向性原则：评价标准的制定要充分体现课程改革新理念，有利于学生了解自己的进步，发现和发展学习潜能；有利于学生学习方式的转变；有利于教师观念的转变，对学生学习加强针对性指导。

3.多元化原则：坚持评价主体多元化，师评与生评相结合，加强学生自评与互评；课内与课外相结合，学校评价与社会评价相结合；坚持评价内容多样化，不仅关注学业成绩，更重视实践能力和创新意识；坚持评价方法多样化，做到定量与定性结合，形成性评价与终结性评价相结合，加强形成性评价。

4.科学性与趣味性相结合原则：根据学生的年龄特点，创设情境，通过游戏、活动等方式考察孩子活用知识和解决问题的能力。

给学生搭建一个展示自我的平台，让具有不同特质的孩子都有机会展现出自己的能力。

5.差异性原则：要尊重学生个体差异，如学习能力差异、个人体验差异等，通过纵向比较去评价每个学生的多样化发展。

对学生的日常表现多鼓励、表扬。

不同的学生应采取不同的评价标准，让人人体会到只要努力就能获得成功。

三、评价小组组长：XX副组长：XX语文组：XX XX XX数学组：XX XXX XX四、评价对象小学一、二年级在校学生五、评价内容与方式评价内容分为基础性评价(权重20%)和发展性评价(权重80%)两个板块，基础性评价主要针对学生学期课堂表现和作业表现进行评价。

人教版数学二年级上册1.1《认识厘米、用厘米量》教案(表格版)

认识厘米、用厘米量）观察情境图，明确双臂脚长等做单位可采用各种不同的方法测量课桌的长，然后用桌的）分小组实际操作，1角硬币、曲别针等测量数统一用相同的小方块用不同的物品个物体，测量的结果不同；用相同的标准测量同一个物明确测量物体长度时应选用相同的长度单位。

体会统一长度单位的必要）先独立找，然后同桌交流，得出：首先找到”到之间的长度就是思考后明确：每相邻两个数之间的然后小得出：小正方体的边长、图厘米，厘米一粒花生米的长、田字格的宽、橡皮的厚、透明胶厘米。

动手测量，验证估测结果，以小组为2.用食指的宽量一量下面实际物品的长度。

的长大约相当于（）个食指的宽度。

的宽大约相当于（）个食指的宽度。

自己填一填。

3.观察尺子填空。

（1）在尺子上，从刻度“0”到刻度“3”是（3）厘米，从刻度“1”到刻度“6”是（5）厘米。

（2）在尺子上，从刻度“2”到刻度“5”是（3）厘米，从刻度“7”到刻度“4”是（3）厘米。

（3）在尺子上，从刻度（1）到刻度（4）是3厘米。

（答案不唯一）4.看一看，铅笔长几厘米？8厘米5.在（）里填上合适的长度单位。

（P5）（1）亮亮的身高是120（厘米）。

（2）一个杯子高13（厘米）。

分钟）认识厘米课桌面3拃长课桌面5拃长测量物体的长度时，应选用相同的长度单位。

要想知道较短物体的长度，可以用“厘米”做单位的尺子进行测量。

1．下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？可以直接量出3种长度，分别是3厘米、5厘米和2厘米。

2.数学活动：想办法测量手腕一圈的长度。

可以用纸条绕手腕一圈，然后量出纸条的长度就行了；也可以用绳子先量手腕的长度，再量绳子的长度，就行了；还可以用皮尺量。

（方法不唯一）。

一二年级课文对照识字表

一二年级课文对照识字表
对照识字表是一二年级课文中需要掌握的生字表，包括了一年级和二年级的课文。

以下是一二年级课文对照识字表的一部分，供参考：
一年级上册：
课文1：《天亮了》
生字：亮、太阳、早上、下午、晚上、星、月、云、水、火、木、禾、竹、头、米、见、开、了、不、大、小、多、少、牛、羊、马、鸟、兔、公、鸭。

课文2：《江南》
生字：江、南、鱼、莲藕、采。

一年级下册：
课文1：《春晓》
生字：春、晓、雨、花、鸟、知、声。

课文2：《村居》
生字：村、居、草、醉、归。

二年级上册：
课文1：《望庐山瀑布》
生字：望、庐山、瀑布、银河。

课文2：《夜宿山寺》
生字：宿山寺。

二年级下册：
课文1：《所见》
生字：所、牧童、黄牛、歌声。

课文2：《小池》
生字：小池。

这只是对照识字表的一部分，每个版本的教材识字表会有所不同，建议查阅教材或询问学校老师获取完整的对照识字表。

一二年级乘除法口诀表

一二年级乘除法口诀表
1一位数乘法法则
整数乘法低位起，一位数乘法一次积。

个位数乘得若干一，积的末位对个位。

计算准确对好位，乘法口诀是根据。

2两位数乘法法则
整数乘法低位起，两位数乘法两次积。

个位数乘得若干一，积的末位对个位。

十位数乘得若干十，积的末位对十位。

计算准确对好位，两次乘积加一起。

3多位数乘法法则
整数乘法低位起，几位数乘法几次积。

个位数乘得若干一，积的末位对个位。

十位数乘得若干十，积的末位对十位。

百位数乘得若干百，积的末位对百位计算准确对好位，几次乘积加一起。

一二年级的1600字识字表

一二年级的1600字识字表根据国家教育部《义务教育语文课程标准》的要求，一、二年级的识字量大致在1600-1800字左右。

以下是一些常见的小学低年级汉字示例，供您参考（部分）：一二三四五六七八九十百千万大小多少上下左右前后中人口手足眼耳鼻舌牙齿舌头发爸妈子女兄姊弟妹爷爷奶奶火水木金土日月山水田土石风雨雷电雪雾霜霞虹云露看听读写书本学校老师学生春夏秋冬早午晚早晚东西南北动物类：牛羊马狗猫兔鸟鱼虫植物类：花草树木果菜竹梅兰菊红黄蓝白黑灰棕紫绿青开关门窗桌椅床书包笔墨纸砚快慢高低大小长短粗细软硬饭菜汤粥面包牛奶饼干水果数字组合：二十、三十、四十...一百衣食住行：衣服、鞋子、帽子、袜子；米饭、面条、包子、饺子；房子、房间、床铺、窗户；汽车、火车、飞机、自行车情感表达：喜欢、爱、高兴、快乐、伤心、难过、生气、害怕动作行为：跑、跳、走、坐、站、看、听、说、笑、哭学科知识：数学、语文、英语、音乐、体育、美术、科学常见场所：学校、公园、超市、医院、图书馆、电影院星期：周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日节假日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节季节与天气：春天、夏天、秋天、冬天；晴天、雨天、雪天、阴天、风天时间表达：上午、下午、晚上、黎明、黄昏、午夜方位方位词：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北动物类别：鸟兽鱼虫、鸡鸭鹅、猪牛羊、猫狗兔、熊豹虎狼植物类别：花草树木、果实种子、蔬菜瓜果、稻谷麦苗人物称呼：叔叔、阿姨、伯伯、姑姑、舅舅、表哥、堂姐等亲属称谓品德教育：尊重、礼貌、诚实、善良、勇敢、勤劳、宽容社交互动：朋友、伙伴、同学、老师、邻居、客人交通工具：自行车、电动车、汽车、火车、飞机、轮船建筑设施：学校、医院、商店、餐厅、电影院、图书馆、公园体育运动：跑步、跳高、游泳、足球、篮球、乒乓球、羽毛球科学技术：电脑、手机、电视、网络、卫星、机器人、打印机情景描绘：开心地笑、伤心地哭、认真地听讲、安静地看书、忙碌地工作、快乐地玩耍动作行为词组：拿起、放下、打开、关闭、翻阅、搜索、思考、发现数量形容词：许多、一些、少许、大量、一点点、很多、很少颜色搭配：红花绿叶、蓝天白云、黑猫白狗、金黄的麦田、蔚蓝的大海景物描绘：高山流水、鸟语花香、日出日落、繁星点点、月明星稀学习用品：课本、作业本、铅笔、橡皮、尺子、文具盒身体部位：头、脸、眼、耳、鼻、嘴、手、脚、肩膀、膝盖感官描述词：看见、听见、闻到、尝到、触摸到情感状态：高兴、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧、厌烦、疲倦天气现象：晴天、雨天、雪天、阴天、多云、雷阵雨、冰雹四季特征：春天的花开、夏天的炎热、秋天的丰收、冬天的寒冷乐器名称：钢琴、吉他、小提琴、二胡、笛子、鼓、萨克斯风家庭成员：父亲、母亲、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、祖父、祖母社交活动：聚餐、聚会、旅行、野餐、运动会、音乐会、展览美食类别：米饭、面条、饺子、包子、蛋糕、披萨、汉堡、寿司动物世界：狮子、老虎、熊猫、猴子、大象、长颈鹿、鲸鱼、企鹅中国传统节日习俗：春节贴春联、元宵节吃汤圆、端午节赛龙舟、中秋节赏月吃月饼职业名称：医生、护士、教师、警察、厨师、工程师、科学家、艺术家自然景观：森林、草原、沙漠、河流、湖泊、山川、瀑布、海滩服装类别：衬衫、裙子、裤子、外套、帽子、鞋子、袜子、手套植物生长过程：种子、发芽、开花、结果、落叶学科知识领域：数学公式、语文故事、英语单词、科学实验、历史事件、地理地貌家用电器：电视、冰箱、洗衣机、空调、微波炉、电饭煲、电磁炉环保与可持续发展：垃圾分类、节能减排、低碳生活、植树造林、水资源保护体育运动项目：足球、篮球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、体操、跑步教育理念和价值观：尊重他人、公平正义、团队合作、勤奋努力、诚实守信、热爱祖国城市设施：公交站、地铁站、火车站、飞机场、公园、博物馆、图书馆、体育馆交通规则与标志：红绿灯、人行横道、禁止通行、限速标志、停车标志蔬菜水果类别：西红柿、黄瓜、白菜、茄子、苹果、香蕉、梨、橙子生活技能：洗衣服、做饭、打扫卫生、种植植物、修理物品、做手工情绪管理：冷静思考、积极乐观、耐心等待、自我安慰、表达感受数学概念：加减乘除、分数、小数、几何图形、等式、不等式科技产品：智能手机、平板电脑、无人机、VR设备、智能家居动物习性：冬眠、迁徙、繁殖、觅食、筑巢、保护幼崽文化艺术活动：画画、唱歌、跳舞、书法、雕塑、戏剧表演安全知识：消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、急救常识通过学习这些词汇，孩子们可以增强语言能力，扩大认知范围，并将所学内容应用于日常生活实践中，促进全面发展和社会适应能力的提升。

一、二年级学生身高体重表

～Leabharlann <～～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<

【免费】小学二年级数学“长度单位”换算表

长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1米=1000毫米面积单位换算1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月1年有4个季度大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月1日=24小时小月(30天)的有:4\6\9\11月1时=60分平年2月28天,闰年2月29天1分=60秒平年全年365天,闰年全年366天1时=3600秒一、长度(一) 什么是长度长度是一维空间的度量。

(二) 长度常用单位* 千米(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)二、面积（一）什么是面积面积，就是物体所占平面的大小。

对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。

（二）常用的面积单位* 平方毫米* 平方厘米* 平方分米* 平方米* 平方千米公顷三、体积和容积（一）什么是体积、容积体积，就是物体所占空间的大小。

容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。

（二）常用单位1 体积单位* 立方米* 立方分米* 立方厘米2 容积单位* 升* 毫升四、质量（一）什么是质量质量，就是表示表示物体有多重。

（二）常用单位* 吨t * 千克kg * 克g五、时间（一）什么是时间是指有起点和终点的一段时间（二）常用单位世纪、年、月、日、时、分、秒六、货币（一）什么是货币货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。

货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。

西师版小学数学各年级教材内容及简要说明

四年级（下）一、四则混合运算（多步（以三步为主）四则混合运算、中括号（首次出现））二、乘除的关系和运算律（乘除法的关系、乘法运算定律简便运算、探索规律、解决问题）综合应用：节约一滴水三、确定位置（用数对表示位置）四、三角形（相关概念、各部分的名称、三边关系、内角和、分类）五、小数的意义和性质（意义、数位顺序表、性质、小数点位置移动引起小数大小的变化、小数近似数、生活中的小数）综合应用：三峡库区生态环境调查（确定调查内容、讨论调查方式、经
七、总复习数学文化：中国古代数学家杨辉、小数点的由来、对称与建筑封底：四川省西昌卫星发射中心
四年级（上）一、四则混合运算（最多两步的四则混合运算（首次出现）、小括号（首次出现））二、多位数的认识（读写、数位顺序表、数位及十进制计数法概念、用万或亿作单位表示数、数字编码）三、多位数加减法（口算与估算、用计算器计算（首次使用计算器）、加减法的关系、加法运算律（并出现用字母表示形式））四、角（线段、直线和射线；角的度量；平角、周角的概念及直角相互间的关系）五、三位数乘两位数的乘法（口算与估算、笔算、解决问题）六、相交与平行（相交；垂直；平行）七、三位数除以两位数的除法（口算与估算、笔算、探索规律、解决问题）综合应用：节约一粒米八、可能性（可能、一定、不可能）综合应用：惊人的危害（生活垃圾、污水、固体危险废物、烟尘、汽车尾气等）九、总复习数学文化：进制、我国传统的计算工具――算盘、奇妙的乘法封底：贵州省·遵义会议纪念馆
六年级（上）一、分数乘法（分数乘法、解决问题、打折（首次出现））二、圆（圆的认识、弧、圆心角、扇形、圆的周长、圆的面积、解决问题）综合应用：研究故事中的数学问题三、分数除法（分数除法、解决问题、探索规律）四、比和按比例分配（比的意义和性质、化简比和求比值、解决问题）综合应用：了解三峡工程的投资与效益五、图形的变换和确定位置（图形的放大或缩小、比例尺、用观察点 +方向+距离确定物体的位置）综合应用：选择上学的路线六、分数混合运算（以三步为主的分数混合运算、解决问题）七、负数的初步认识（能读、会写、知意义、分类、0既不是正数也不是负数）八、可能性（在一事件中能计算出某事件发生的可能性的大小，并能用数来表示）九、总复习数学文化：圆周率之父――祖冲之、神奇的比――黄金比数、我国是最早认识负数的国家封底：广西壮族自治区·桂林山水

小学学生养成教育评价表一二年级

4、早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手。
5、按时睡觉、起床。
6、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
总评
优秀为A，得4分；良好为B，得3分；
一般为C，得2分；较差为D，得1分。
说明：1、评价目的：通过反复自评，互评，帮助学生认识好习惯，明确好习惯，知道好习惯的好处。同时，运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己，进而养成好习惯。
4、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。
7、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
学习习惯
1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
西河小学学生养成教育评价表（一、二年级）
时间：
项目
要求
自评
家评
班评
师评
行为习惯
1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，会说普通话。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱爸爸、妈妈和其他亲人，接递物品用双手。
3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。
5、书写规，读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。
6、爱护课本，不乱撕作业本。
7、认真学做广播操、眼保健操。
8、在师长的引导下，学会看课外图书。
生活习惯
1、认真做值日，不让家长帮忙。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

【免费】小学二年级数学“长度单位”换算表

长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1米=1000毫米面积单位换算1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月1年有4个季度大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月1日=24小时小月(30天)的有:4\6\9\11月1时=60分平年2月28天,闰年2月29天1分=60秒平年全年365天,闰年全年366天1时=3600秒一、长度(一) 什么是长度长度是一维空间的度量。

(二) 长度常用单位* 千米(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)二、面积（一）什么是面积面积，就是物体所占平面的大小。

对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。

（二）常用的面积单位* 平方毫米* 平方厘米* 平方分米* 平方米* 平方千米公顷三、体积和容积（一）什么是体积、容积体积，就是物体所占空间的大小。

容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。

（二）常用单位1 体积单位* 立方米* 立方分米* 立方厘米2 容积单位* 升* 毫升四、质量（一）什么是质量质量，就是表示表示物体有多重。

（二）常用单位* 吨t * 千克kg * 克g五、时间（一）什么是时间是指有起点和终点的一段时间（二）常用单位世纪、年、月、日、时、分、秒六、货币（一）什么是货币货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。

货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。

人教版一至六年级数学目录

小学数学一至六年级课本目录一年级上册1 数一数2 比一比3 1～5的认识和加减法4 认识物体和图形5 分类6 6～10的认识和加减法数学乐园7 11～20各数的认识8 认识钟表9 20以内的进位加法我们的校园10 总复习一年级下册1 位置2 20以内的退位减法3 图形的拼组4 100以内数的认识摆一摆，想一想5 认识人民币6 100以内的加法和减法(一)7 认识时间小小商店10 总复习二年级上册1 长度单位2 100以内的加法和减法(二)我长高了3 角的初步认识4 表内乘法（一）5 观察物体6 表内乘法（二）看一看摆一摆7 统计8 数学广角9 总复习二年级下册1 解决问题2 表内除法（一）3 图形与变换剪一剪4 表内除法（二）5 万以内数的认识6 克与千克7 万以内的加法和减法(一) 有多重8 统计10 总复习三年级上册1 测量2 万以内的加法和减法(二)3 四边形4 有余数的除法5 时、分、秒6 多位数乘一位数7 分数的初步认识8 可能性9 数学广角掷一掷10 总复习三年级下册1 位置与方向2 除数是一位数的除法3 统计4 年、月、日制作年历5 两位数乘两位数6 面积7 小数的初步认识8 解决问题设计校园10 总复习四年级上册1 大数的认识1亿有多大？2 角的度量3 三位数乘两位数4 平行四边形和梯形5 除数是两位数的除法6 统计你寄过贺卡吗？7 数学广角8 总复习四年级下册1 四则运算2 位置与方向3 运算定律与简便计算营养午餐4 小数的意义和性质5 三角形6 小数的加法和减法7 统计8 数学广角小管家9 总复习五年级上册1 小数乘法2 小数除法3 观察物体4 简易方程量一量找规律5 多边形的面积6 统计与可能性铺一铺7 数学广角8 总复习五年级下册1 图形的变换2 因数与倍数3 长方体和正方体粉刷围墙4 分数的意义和性质5 分数的加法和减法6 统计打电话8 总复习六年级上册1 位置2 分数乘法3 分数除法4 圆确定起跑线5 百分数6 统计合理存款8 总复习六年级下册1 负数2 圆柱与圆锥3 比例自行车里的数学4 统计6 整理与复习（1）数与代数（2）空间与图形（3）统计与概率（4）综合应用邮票中的数学问题。

一二年级美术作业记录表,我的收获

一二年级美术作业记录表,我的收获
二年级的学生学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现。

他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力。

本学期孩子们课上完成了《大脚丫》、《剪刀添画》、《小老虎》、《快乐的舞蹈》、《小蜗牛慢慢爬》、《杂技高手》、《四格画》等作品。

这些作品或构图精巧，或线条流畅，或色彩鲜明，或想象丰富。

同学们的这些作品充满着智慧、创新、灵气和艺术涵养，充分展示了他们的艺术。

这样的优秀美术作业展评活动，进一步给学生创设了展示自我的平台，激发了学生学习美术的兴趣，提高了美术作业的质量。

第1 页共1 页。

【免费】小学二年级数学“长度单位”换算表

长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1米=1000毫米面积单位换算1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月1年有4个季度大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月1日=24小时小月(30天)的有:4\6\9\11月1时=60分平年2月28天,闰年2月29天1分=60秒平年全年365天,闰年全年366天1时=3600秒一、长度(一) 什么是长度长度是一维空间的度量。

(二) 长度常用单位* 千米(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)二、面积（一）什么是面积面积，就是物体所占平面的大小。

对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。

（二）常用的面积单位* 平方毫米* 平方厘米* 平方分米* 平方米* 平方千米公顷三、体积和容积（一）什么是体积、容积体积，就是物体所占空间的大小。

容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。

（二）常用单位1 体积单位* 立方米* 立方分米* 立方厘米2 容积单位* 升* 毫升四、质量（一）什么是质量质量，就是表示表示物体有多重。

（二）常用单位* 吨t * 千克kg * 克g五、时间（一）什么是时间是指有起点和终点的一段时间（二）常用单位世纪、年、月、日、时、分、秒六、货币（一）什么是货币货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。

货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。

小学一二年级语文上册课文背诵闯关表看看孩子能过几关

小学一二年级语文上册课文背诵闯关表，看看孩子能过几关！语文学习在于平日的积累与背诵，这一学期已经过半，低年级孩子们在学校学习情况如何呢？今天专门为一二年级设置了一道好玩的背诵闯关游戏，家长们快来让孩子们测一测！01部编一年级语文上册课内必背闯关表02部编二年级语文上册课内必背闯关表1、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

2、《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

3、《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一方鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一队“红领巾”，一片欢笑。

4、《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

十年树木，百年树人。

树高百尺，叶落归根。

树无根不长。

人无志不立。

5、《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

6、《田家四季歌》春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

植物生长变化记录表怎么写二年级暑假生活

植物生长变化记录表怎么写二年级暑假生活大家好，我是小学二年级五班的一名小学生，暑假，是每个学生都盼望的，而我的暑假生活就是在观察植物生长变化，怎么样，很有趣吧！6月1日晚环境温度12度在饭盒里倒入热水，用水温表测量水温55度时，漫入种子，随时搅拌，温度下降到30度为止；连续浸种6小时，捞出沥干，用纱布包裹种子，放入饭盒，盖上毛巾，放入半开的衣柜催芽；6月5日环境温度18度每天淋水保持潮湿催芽；种子变大变薄了一点，有的种子的黑点处好像有一条细细短短的白色细线，是不是“露白”了呢?不确定；6月9日晚环境温度19度左盼右盼，我的种子最终像刚睡醒似的，伸出了“胳膊"一露出1毫米左右的白白细细的胚根，种子最终“露白”了；赶忙把预备好的花盆里的土按实、浇透水，将催芽“露白”的种子匀称地酒在盘里，再盖上约3毫米厚的干细土，最终把花盆放在房间里最暖和的地方一书柜上；6月12日下午环境温度18度种子全部发芽之前，尽量不要浇水；今日种子仍没发芽，花盆里的土表面看起来是湿的，我将中指插入土里大约到第一个指关节处，感觉也是潮湿的，看来不需要浇水；等待种子发芽真需要耐心；妈妈站在阳台上突然对我说；“儿子，你的小辣椒长出来了！"听到这惊喜的消息，我兴奋得手舞足蹈，迫不及待地跑到小辣椒前；一棵小辣椒，拱出了小背，正懒洋洋地想站起来，样子也是特别可爱；6月17日晚环境温度19度两棵小辣椒挺起了胸，抬着头；芽上仍能看到种子壳呢；6月20日晚环境温度15度今日我又捧起我的花盆，哇！小芽白里透着嫩绿的茎大约3毫米长了，花盆里的小苗已经开头长的密密麻麻了；春天果真是布满生气的季节，好奇妙；6月23日晚环境温16度小辣椒变得真快；长到了约5毫米高，头上张开了两片嫩绿嫩绿的小叶子；子叶；子叶中的养分物质转运到胚芽、胚根、胚轴；6月26日晚环境温度14度小辣椒的叶子是椭圆形的，一头粗，一头细，叶子的一面又光又滑，另一面长着密密麻麻的绒毛，我轻轻地摸了摸，特别松软、舒适；嫩绿的叶子，看上去娇嫩无比，特别惹人宠爱；6月30日睛晚环境温度19度眼看两个星期过去了，可我的小苗苗仍是只有两片小叶子，而且小叶子也有一点发黄了，真焦急；或许我育苗的花盆太小了，养分不够了；我去紫竹院买了两个花盆，在树林里挖了一些黑土；从有苗的花盆带土分出一些苗；小苗苗快快长吧；今日我间了老师才知道，幼苗生长时期需要充分的光照，才有利于生长；.并提示我浇水的原就，“见干见湿”，不干不浇，浇要浇透的原就，浇水应在早晨或傍晚；我放学回家赶忙把小辣椒放在朝阳的阳台窗口；找出栽培参考资料，才发觉上面写得清清晰楚，惋惜我没看，小苗苗真对不起；7月4日晚环境温度25度今日浇水时发觉两片小叶子中间冒出可爱的嫩尖，啊，最终又要长叶子了，光照的力气真大啊；(写光合作用原理)7月8日晚环境温度26度我的小辣椒都有了绿油油的两片真叶，也长高了一点点，微风中好像在向我招手；老师说这阶段长不长高无所谓，只要多长叶子就是正常；7月10日晚环境温度24度哇，我的育苗花盆里的小辣椒一片茂密的景象，已经长出了四片真叶，第五片叶子也正在渐渐绽开，最早的两片子叶往下耷拉着；4月30日移裁出来的三盐小辣椒除移栽时叶子就发黄那棵枯萎外，其它都长出了两片真叶，生长速度比育苗花盆里的小辣椒慢一步；7月13日晚环境温度17度在细心照管小辣椒的过程中，我发觉了一个古怪的现象；小辣椒的叶子每次都是朝向外面的；我觉得特别古怪，于是，打算做一个小试验；早晨，我把小辣椒的叶子朝向里面摆放，中午，我发觉它们的叶子已经朝向了外面；莫非它们自己会转身?我打算再试一次；我又把小辣椒的叶子朝向里面，傍晚，却又发觉小辣椒像施了魔法一样，朝着外面的叶子在阳光下随风飘扬；怎么回事呢?我查了查资料，才知道植物具有一种向光性，枝叶总会向阳光充分的地方哈，种小辣椒仍让我懂得了很多新学间；7月18日晴晚环境温度24度育苗花盆里可爱的辣椒长势喜人，已经长出了六片真叶；按栽培参考资料现在才能移栽；提前移栽的小辣椒只长出了四片真叶，苗也长的矮一些，但都成活了，我仍是很兴奋；从今日起我用放置一天后的淘米水浇灌小辣椒；7月21日晚环境温度22度小辣椒已经快有10厘米高了，叶子也有七、八片了，看着它们一每天长大，也是一件很高兴的事儿，由于我的付出有了回报；令人遗憾的是，虽然小辣椒不停地往上窜，可仍是丝毫没有开花的迹象；7月24日晚环境温度21度育苗花盆里的四棵辣椒蔫头耷脑，移梭过的辣椒却长势喜人，后来者居上，只等开花结果了；育苗花盆小，养分跟不上，赶忙换盆移栽，育苗花盆完成了历史使命；7月27日晚环境温度25度小辣椒好像没有长高，叶子绿油油的，给家里的小阳台增加了活力，我背英语都宠爱站在小辣椒跟前背；8月1日晚环境温度18度小辣椒的茎变粗了一点，又新长出两片小叶芽，查了电脑辣椒长到15厘米左右就能开花结果了8月5日晚环境温度24度小辣椒们长高了一点点，每株小辣椒又长出了两片椭圆形的叶子；其它叶子的绿颜色变深，它们随风摇摆，好像在和我说话，亲切可爱；小辣椒们长势正旺，我想应当给它们增加点肥料；8月9日晴晚环境温度32度今日爸爸煮了一点黄豆，黄豆放凉，晒干一点后，我把黄豆埋进每一盆辣椒的根下，给它们增加养分，小辣椒快快开花结果吧；8月15日晚环境温度24度花盆里的小辣椒枝Y的中间三三两两地冒出了绿色的小花骨朵，星星点点的，特别可爱；我把一盐长势最好的两棵小辣椒放到阳台外面的空调上，让它们充分接受阳光和露水；8月17日晚环境温度27度放在阳台外面的小辣椒的茎不单是绿色的，间隔着增加了很多紫红色的条，显得更加强壮；绿色的小花骨朵有的露出了些许白色的花瓣，有两朵竟然迎风开出了白色小花；五片洁白的花瓣护着一根黄绿色的长一点的花蕊和六七根短的花蕊；啊，小蜜蜂快来传授花粉，我的小辣椒快快结果吧；8月20日晚环境温度25度今日另一盆的小辣椒也开花，我赶忙把它也放到窗外，等着蜜蜂、蝴蝶们来传授花粉，看着小花在微风中抖动，我好像看到满盐结满辣椒的样子。

【免费】小学二年级数学“长度单位”换算表

长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1米=1000毫米面积单位换算1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月1年有4个季度大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月1日=24小时小月(30天)的有:4\6\9\11月1时=60分平年2月28天,闰年2月29天1分=60秒平年全年365天,闰年全年366天1时=3600秒一、长度(一) 什么是长度长度是一维空间的度量。

(二) 长度常用单位* 千米(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)二、面积（一）什么是面积面积，就是物体所占平面的大小。

对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。

（二）常用的面积单位* 平方毫米* 平方厘米* 平方分米* 平方米* 平方千米公顷三、体积和容积（一）什么是体积、容积体积，就是物体所占空间的大小。

容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。

（二）常用单位1 体积单位* 立方米* 立方分米* 立方厘米2 容积单位* 升* 毫升四、质量（一）什么是质量质量，就是表示表示物体有多重。

（二）常用单位* 吨t * 千克kg * 克g五、时间（一）什么是时间是指有起点和终点的一段时间（二）常用单位世纪、年、月、日、时、分、秒六、货币（一）什么是货币货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。

货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。

二年级数学目录

二年级数学目录
一、长度单位
1.1 长度单位的概念与认识
1.2 长度单位的换算
1.3 使用长度单位进行实际测量
1.4 长度单位在日常生活中的应用
二、100以内加减法
2.1 数的认识与数的顺序
2.2 100以内数的加减法基础
2.3 加减法的运算性质
2.4 实际应用问题的解决
三、角的初步认识
3.1 角的概念与分类
3.2 角的度量单位——度
3.3 角的画法与识别
3.4 角在日常生活中的应用
四、表内乘法（一）
4.1 乘法的概念与性质
4.2 乘法口诀的学习与应用
4.3 乘法表内数的计算
4.4 乘法在日常生活中的应用
五、观察物体（一）
5.1 观察物体的基本方法
5.2 物体的位置与方向
5.3 物体的形状与特征
5.4 观察物体在日常生活中的应用
六、表内乘法（二）
6.1 乘法的高级应用
6.2 乘法在实际问题中的应用
6.3 乘法与其他运算的结合
6.4 乘法表内数的综合练习
七、认识时间
7.1 时间单位的认识
7.2 时钟与时间的表示
7.3 时间的加减运算
7.4 时间在日常生活中的应用
八、数学广角
8.1 数学在生活中的应用
8.2 数学的趣味性与探索性
8.3 培养学生的逻辑思维与问题解决能力
8.4 拓展学生的数学视野与兴趣
以上目录为二年级数学的主要学习内容，旨在为学生打下坚实的数学基础，培养其逻辑思维能力与解决问题的能力。

希望学生在学习过程中能够积极探索、勇于实践，享受数学带来的乐趣。