小学五年级上学期数学《找规律》优质课课件

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苏教版五年级上册数学《找规律》优课件PPT

民族服饰图案
民族服饰图案
民族服饰图案
民族服饰图案
民族服饰图案
蜡染布艺
蜡染布艺
你能设计出有规律的图案吗？试一试吧！
本课小结
结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二2022/4/262022/4/262022/4/26 ❖读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/262022/4/262022/4/264/26/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/262022/4/26April 26, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
2.能力目标：主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。
3.情感目标：在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。
第10●
做一做
1时半
2时半 3时半
4时半
6：15
7：15 8：15 9：15
（1）东西南北北东西南南北东西西南北东
（2）1234 2341 3412 4123
聪明屋
自然规律
春
夏
秋
冬
古文物图案
民族服装图案
地毯图案
地毯图案
地毯图案
地毯图案
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

《找规律》公开课ppt课件

人文规律具有多样性、创造性和传承性等特点，是人类认识自我和创造文化的基础。
03
找规律的步骤和方法
观察和分析
观察
通过观察，发现数字、图形或序列中的规律。
分析
对观察到的规律进行分析，理解其特征和变化趋势。
归纳和演绎
归纳
从个别实例中总结出一般规律。
演绎
根据已知规律推导出其他相关规律。
实验和验证
科技
在科技中，找规律可以用于研究和开发新产品和技术，例如通过分析市场需求和消费者行为规律，可以开发出符合市场需求的产品。
05
找规律的挑战与未来发展
找规律的挑战
01
02
03
复杂度增加
随着数据量的增长，找规律的任务变得越来越复杂，需要更高效和精确的方法来处理。
噪声干扰
在现实世界的数据中，常常存在噪声和异常值，这给找规律带来了很大的挑战。
实验
通过实际操作或模拟实验来验证规律的正确性。
验证
对比实验结果与预期规律，确保一致性。
数学建模
建立模型
用数学公式或方程来表示规律。
模型应用
将模型应用于实际问题，解释和预测现象。
04
找规律的实践应用
在数学中的应用
代数表达式
在代数中，找规律常常用于解决数列、等差数列、等比数列等问题，通过找出数列的通项公式，可以快速求解数列中的任意一项或前n项和。
在社会科学中的应用
经济学
在经济学中，找规律可以用于研究经济现象和规律，例如通过分析股票价格波动规律，可以预测未来的股票走势。
心理学
在心理学中，找规律可以用于研究人类行为和心理特点，例如通过观察人类情绪的变化规律，可以了解人类情感的特点。

苏教版数学五年级上册找规律优秀ppt课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

…… （）
32÷4=8（组）
第6页
练一练：
先圈一圈每小题“组”，再算一算第32个图形是什么图形
……（）
32÷5=6（组） ……2（个）
第7页
小芳把26
第8页
找一找生活中有哪些现象是有周期规律？（红绿灯、霓虹灯、花布、地砖、数学分形等）
第3页
用计算器计算1÷7，计算器会显示0.142857142857…,你能知道小数点后面第21个数字是几吗？（）
第4页
练一练：
先圈一圈每小题“组”，再算一算第32个图形是什么图形。
…… （
）
32÷3=10（组）……2（个）
第5页
练一练：
先圈一圈每小题“组”，再算一算第32个图形是什么图形
第9页
小结与思索
• 经过本课学习，我们知道有些事物发展是有一定规律。认识这些事物发展规律能够给我们生活带来极大方便，能够为我们生产生活服务，这就是生活离不开数学原因。
第10页
教学目标：
1、使学生结合详细情境，探索并发觉简单周期现象中排列规律，能依据规律确定某个序号所代表是什么物体或图形。
2、使学生主动经历自主探索、合作交流过程，体会画图、列举、计算等处理问题不一样策略以及方法逐步优化过程。
3、使学生在探索规律过程中体会数学与日常生活联络，取得成功体验。
第2页
用计算器计算1÷11，计算器会显示0.09090909…,你能知道小数点后面第100个数字是几吗？（）

苏教版五年级上册数学《找规律》公开课PPT优秀课件

民族服饰图案
民族服饰图案
民族服饰图案
蜡染布艺
蜡染布艺
你能设计出有规律的图案吗？试一试吧！
本课小结
结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。

墙
面
地
面
墙
面
地
面
● ● ●
做一做
1时半
2时半
3时半
4时半
6：15
7：15
8：15
9：15
（1）东西南北
北东西南
南北东西
西南北东
（2）1234
2341
3412
4123
聪明屋
自然规律
春夏
秋
冬
古文物图案
民族服装图案
地毯图案
地毯图案
地毯图案
警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

五年级上册找规律课件PPT

活动三：利用规律，解决问题
你能知道第21枚摆的是白子还是黑子吗？
21÷3=7(组) 答:第21枚摆的是黑子。
小红按照绿、黄、蓝、红的顺序串一串珠子。
你能帮她算一算第18颗珠子是什么颜色吗？第 24颗呢？
1284÷÷44==46（（组组））……2（颗）
答答：：第第1284颗颗是是黄红珠珠子。子。
照这样摆下去，左边起第15 盆是什么颜色的花？
画图策略
15
12 3 4 5 6 78
照这样摆下去，左边起第15 盆是什么颜色的花？
照这样摆下去，左边起第15 盆是什么颜色的花？
15÷2=7（组）……1盆
照这样摆下去，左边起第17 盆是什么颜色的花？18盆呢？
17÷2=8（组）……1（盆）
答：左起第17盆花是蓝色的。
答：报到第21时，报到的是唐僧。
……（）……
从左往右，报到第21的时候报到的是谁？
18÷4=4（组）……2（颗）
18÷4=4（组）……2（颗）
15÷2=7（组）……1盆
苏教版五年级上2册、第五单元
答：报到第21时，报到的是唐僧。
……（）……
照这样摆下去，左边起第17盆是什么颜色的花？18盆呢？
活动一：观察并感知物体的有序排列
照这样摆下去，左边起第15盆是什么颜色的花？
17÷3=5(组)……2（盏）
答：第18颗是黄3珠、子。
答：第23面彩旗是黄色的。
……（）……
照上面那样排下去,从左边起第100盏呢?
照上面那样排下去,从左边起第100盏呢?
2
4
6
8
照这样摆下去，左边起第15盆是什么颜色的花？
17÷2=8（组）……1（盆）

小学数学《找规律》ppt

）右边等于两个1、三个1、）四个1组成的两位数、三））位数、四位数。
找一找——数字规律
由此可得：无论9与123456789从左往右的任意几位
数相乘再加上比这个因数的个位数字大1的数，就
等于位数与这个一位加数相同的1组成的数,所以问
题就解决了。 1×9＋2 =11
12×9＋3 =111 123×9＋4 =1111 1234×9＋5 = 11111 12345×9＋6 = 111111 123456×9＋7 = 1111111 1234567×9＋8 = 11111111
找一找——数字规律
计算出前三道的得数，然后找规律，再运用规律解决问题。
1×9＋2 = 11 12×9＋3 = 111 123×9＋4 = 1111 1234×9＋5 =（ 12345×9＋6 =（ 123456×9＋7 =（ 1234567×9＋8 =（
左边是9与1、12、123相
乘的积分别加上2、3、4。
找规律
看一看——圆圈金字塔
1 2 3 4 5 6 7
外形成正立三角形，而且从上到下每一层都增加一个圆圈，同时其中的小圆圈又可以组成多个如图所示的倒立三角形。
想一想——数字金字塔
下面是一些数组成的三角形，先观察数表的排列规律，然后填出所缺的数。
1
2
3
4
5
6
10 10
Байду номын сангаас
7
6
6
8
7
35 35 21 7
练一练——数字规律
用计算器计算前三题，再根据规律写出下列各题的结果。
21÷7= 2211÷67= 222111÷667= 22221111÷6667= 2222211111÷66667=

苏教版数学五年级上册《找规律》PPT课件

苏教版五年级数学上册
图A
图B
图C
图D
图E
图F
7组组第15盆花是什么颜色呢？ 15盆花是什么颜色呢？盆花是什么颜色呢 15÷ =7（ 15÷2=7（组）……1（盆）左起第15盆是蓝花。 15盆是蓝花答:左起第15盆是蓝花。
8组第8组
按下面那样排下去，从左边起第17盏灯是什按下面那样排下去，从左边起第17盏灯是什 17 么颜色？ 18盏灯呢盏灯呢？么颜色？第18盏灯呢？
17÷ =5（ 17÷3=5（组）……2（盏）盏灯是紫色的。答：第17盏灯是紫色的。盏灯是紫色的 18÷ =6（ 18÷3=6（组） 18盏灯是绿色的盏灯是绿色的。答：第18盏灯是绿色的。
从左边起第21面、第23面彩旗分别是什么颜色？从左边起第21面 21 23面彩旗分别是什么颜色？面彩旗分别是什么颜色
鼠
牛
虎
兔龙
蛇
马
羊
猴
鸡狗
猪
1.你今年几岁?属什么? 1.你今年几岁?属什么? 你今年几岁 2.今年多少岁的人与你是同样的属相? 2.今年多少岁的人与你是同样的属相? 今年多少岁的人与你是同样的属相
去年的10月1日是星期五，你能告诉我，去年的10月日是星期五，你能告诉我， 10 今年的10 10月日是星期几吗？今年的10月1日是星期几吗？ 365＋ 366(天 365＋1＝366(天) 366÷ 366÷7＝52（个）……2（天） 52（今年的10月日是星期六日是星期六。答:今年的月1日是星期六。今年的
21÷ =5（ 21÷4=5（组）……1（面）
面是红色的。答：从左边起第21面是红色的。从左边起第面是红色的
23÷ =5（ 23÷4=5（组）……3（面）

最新苏教版五上《找规律》ppt精品课件

你还能进行大胆的推测吗？
考考你？
2
…
天色已晚，妈妈叫小明打开灯，淘气的
小明一连拉了9次开关。请你们说说，这时
灯是亮还是不亮？为什么？
小红正在按绿、黄、蓝、红的
找规
顺序穿一串珠子。
律
Hale Waihona Puke 第18颗珠子是什么颜色?
小红正在按绿、黄、蓝、红的
找规
顺序穿一串珠子。
律
第24颗珠子
呢?
智慧冲关：2006年1月1日是星期日，这个月的最后一天是星期几？
霓红灯
日出
日落
月缺
月圆
春秋
夏冬
苏教版五年级数学上册
找一找
旗灯
找规律
照这样摆下去，左起第15盆是什么
颜色的？你是怎样思考的？
花
找规律
照这样悬挂下去，左起第17
个是什么颜色的灯？第18个呢?
找规律
余数是几时是红旗？余数是几时是黄旗？
贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮
2、如果按照“北京欢迎您”的顺序不断出现，第一个出现的是贝贝，第22个出现的是谁呢？
日一 12 89 15 16 22 23 29 30
二三四五六
3 4 5 67
10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28
31
中发现秩序！大自然中确实存在着很多规律现象，如：霓虹灯、日出日落、月圆月缺、春夏秋冬等，我们要学会用自己的双眼发现规律、运用规律，才能成为生活的强者！

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2021-2-14
x
12
一共有18只兔参加跳高。
照这样排列，18只兔中有几只灰兔，几只白兔？
你是怎样算出灰兔和白兔的只数的？
在小组里交流自己的想法。
2021-2-14
x
13
一共有18只兔参加跳高。
1只灰兔、2只白兔
照这样排列，18只兔中有几只灰兔，几只白兔？
18÷3=6（组）
1×6=6（只） 2×6=12（只）
从左边起，盆花是按什么顺序摆放的？彩灯
和彩旗呢？你能在小组里说一说吗？
2021-2-14
x
3
照这样的摆下去，左起第15盆是什么颜色的花？按黄、红为一组，2盆花一组。
15÷2=7（组）……1（盆）
2021-2-14
x
4
1盆
照这样的摆下去，左起第15盆是什么颜色的花？按黄、红为一组，2盆花一组。
2
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苏教版五年级数学上册
2021-2-14
x
1
教学目标
1.知识目标：通过物品的有序排列，使大家通过观察、操作等活动发现图形的排列规律。
2.能力目标：培养大家的观察、操作及推理能力。
3.情感目标：使同学们在数学活动中体会数学的形式美，培养大家发现、创造、欣赏数学美的能力。
2021-2-14
x
15÷2=7（组）……1（盆）
2021-2-14
答：左x起第15盆是黄色的花5。
彩灯和彩旗是按什么顺序摆放的呢？
2021-2-14
x
6
彩灯和彩旗是按什么顺序摆放的呢？
2021-2-14
x
7
2021-2-14
努力吧！
x
8
照样子摆一摆，猜一猜。
2021-2-14
第21枚摆的是白子还是黑子？
2021-2-14
答：灰x 兔有6只，白兔有121只4 。
1只灰兔、2只白兔
试一试如果20只兔参加跳高，应该有几只白兔，几只灰兔？
2021-2-14
x
15
小芳把26枚围棋子按照下面的规律排成一排。一共有多少枚黑子，多少枚白子？
2021-2-14
x
16
育红小学少先队大队部的画廊的上沿贴了35 块瓷砖。正方形和长方形的瓷砖各有多少块？
2021-2-14
x
17
本课小结
培养大家的观察、操作及推理能力。
2021-2-14
x
18
x
9
小红正在按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠。
2021-2-14
第18颗珠是什么颜色？第24颗呢？
x
10
按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
（1）（2）
（3）
2021-2-14
……（）……
……（）……
……（）……
x
11
一共有18只兔参加跳高。
照这样排列，18只兔中有几只灰兔，几只白兔？