小猴子送礼物的故事
六岁儿童睡前故事【六岁儿童听的儿童故事大全】
六岁儿童睡前故事【六岁儿童听的儿童故事大全】对于听故事,几乎所有的儿童都有一个共同点就是百听不厌。
一个故事重复数十遍,儿童听时同样要注意力集中,眼睛凝视着讲述者的动作,眼神聚精会神,表现出极大的兴趣。
以下是小编精心整理的六岁儿童听的儿童故事大全，希望能够帮到你!六岁儿童听的儿童故事篇一：乌鸦和蛇的故事那是一个寒冬的早晨，冰雪无情的覆盖了整个地面。
一只善良的乌鸦，像往常一样，拖着沉重的翅膀，为巢穴里嗷嗷待哺的宝宝，出来捕食。
可大地已经被冰雪覆盖了厚厚的一层，根本找不到吃食。
那只停歇在一片雪地上，努力的寻找着食物，哪怕是一条小虫，也能让它欣喜万分。
正当它寻找着食物的时候，却看见一条蛇躺在雪地里。
由于周围都是白茫茫的一片，所以，那条蛇显得特别抢眼。
这条蛇，全身长着五颜六色的花纹，有着比针尖儿还尖的头，酷似一条毒蛇。
这条可怜的蛇，也许是冻僵了，也许是由于找不到吃食，饿坏了。
已经奄奄一息。
善良的乌鸦，看到这条蛇已经快要死去了，于心不忍，想着把它带回巢穴。
可是，却有怕它吃掉自己的孩子，便开始犹豫了。
可它那颗善良的心，还是让它把这条可怜的蛇，带回了自己的巢穴。
乌鸦为了就这条将要死去的蛇，每天都会把辛辛苦苦捕来的食物，匀给它吃。
就这样，日复一日。
在一个阳光和煦的早晨，这条蛇渐渐苏醒了。
终于，它所担心的事情，还是发生了。
就在它出去猎食的时候，苏醒后的这条蛇，张开了自己残忍的嘴，无情的把毫无还击之力的乌鸦宝宝吃掉了。
出去猎食的乌鸦回来后，发现自己的乌鸦宝宝被这条蛇给吃掉后，从此一蹶不振，连着几天没有吃东西，最后扼死于巢穴里了。
转眼，又到了一个大雪纷飞的日子。
这条狠毒的蛇，依然没有吃食，僵硬的躺在冰冷的雪地里，渴望着好心人的救助。
可却没有任何一个人敢救它。
时间一长，它便死在了雪地里。
六岁儿童听的儿童故事篇二：小猴子去送信的故事有只懂事的小猴子，受朋友之托去给远在大山之端的山羊奶奶送信，漫漫长路，小猴子中途走累了走饿了。
小猴过生日作文
小猴过生日作文精选 15 篇春天到了，小猴皮皮要过生日了，小动物们要给皮皮举行一个隆重的派对，但是不能提前告诉皮皮，因为大家要给皮皮一个惊喜。
这天，皮皮遇到了小狗聪聪，皮皮满心欢喜地问聪聪：“聪聪，你记不记得周六是什么日子？”聪聪拍着脑袋想了想，而后好奇地问皮皮：“什么日子啊？”皮皮有点失望地说：“好吧，你不知道也好。
”皮皮闷闷地走开了，聪聪一旁偷偷的笑了。
皮皮走着走着又遇到了老虎威威。
皮皮心花怒放地叫老虎威威：“威威，你是我最好的朋友，你肯定知道周六是什么日子！”威威惊讶地说：“可是我真的不知道是什么日子啊！”皮皮伤心地走开了。
走了一会儿，皮皮又遇到小鸭子们，皮皮连忙问：“大家好！你们有谁知道周六是什么日子吗？”小鸭子们摇了摇头。
皮皮伤心极了，哭着跑回了家，眼睛都哭肿了。
周六到了，是一个春光明丽的好天气。
皮皮决定出门散散心。
不知不觉他走到了一个漂亮的地方，那里有山、有水，还有小树林。
蓦地，一声炮响，五彩缤纷的彩带从天而降。
原来是小动物们把装彩带盒子的机关按钮打开了。
小狗聪聪、小老虎威威、小狮子、小狐狸、小鸟、小鸭子们都兴高采烈地向皮皮走来。
皮皮高兴极了。
威威把一个三层的蛋糕推过来，大家唱着生日快乐歌，又跳又蹦真开心啊。
要吃蛋糕了，皮皮拿起蛋糕刀，把蛋糕分成小份，并分给大家。
大家开心地吃起了蛋糕。
你看，小动物们笑的多甜呀！星期天的早上，小猴打了个哈欠就起床了，它看了看日历高兴得手舞足蹈。
原来今天是小猴的生日，它飞快地跑到妈妈身边说：“妈妈，妈妈，您要给我做一个又香又甜的大蛋糕。
”妈妈说：“好的，乖宝贝，我已经给你做好了一个大蛋糕。
”说着就走进厨房，打开微波炉，拿出蛋糕放到餐桌上。
那蛋糕上有四朵花，第一朵是红色的，第二多是绿色的，第三朵是黄色的，第四朵是蓝色的。
这屋子里都是扑鼻的香味，小猴立刻想吃掉这个大蛋糕。
妈妈却说：“别急，请山羊老师和它的儿子一起来吃。
”小猴等啊等啊，向来不见山羊老师它们来，这时听到咚咚咚，山羊老师它们来了，山羊老师对小猴说：“祝你生日快乐，这是你的生日礼物。
幼儿园大班讲故事
幼儿园大班讲故事幼儿园大班讲故事（精选26篇）幼儿园大班讲故事 1小猪开饭店只愿意吃甜东西的小猪，开了一个饭店。
他找来了小猴和小狗给他帮工。
有一天，小猴打碎了一只碗，小猪就生气了，说：“你为什么打碎了碗?”小猴害怕了，说：“我、我是不小心打碎的'，不是有意的。
”“不行，我一定要罚你。
”小猪想，怎样才能罚一下小猴。
想来想去，他忽然想起两年前吃酸枣的事：哎哟，那酸味真受不了！对，就这么办！”想到这里他就大声对小猴说：“你立刻吃下10颗酸枣去！不然，就把你赶走。
今后要是再打碎碗，就得吃20颗，听见了吗?”小猴听了，一句话没说，就照小猪的话，吃了10颗酸枣。
过了几天，小狗夜里看门时，不小心睡着了。
小猪又想出了好主意，他罚小狗吃下一块辣子肉。
因为一年以前，他曾经吃过一块，结果辣得他又打喷嚏又流泪，还出了一身大汗。
开始，小狗听说要受罚，吓得浑身哆嗦，后来听说是吃辣子肉才有了精神。
“记住，小狗，今后上夜班再睡觉，我就罚你吃两大块，看你还敢不敢！”小猪说完，就吹着口哨乐滋滋地走了。
可从那以后，不知为什么，小猴常常打碎碗，小狗呢，上夜班常常睡大觉。
当然，他们也就常常被罚吃酸枣和辣子肉。
并且越是在要过节的时候，小猴打碎的碗就越多，小狗上夜班就特别爱睡懒觉。
幼儿园大班讲故事 2乐于助人的小乌龟小乌龟慢吞吞的，大家都不喜欢它。
第一天，小乌龟看见小青蛙、小松鼠、小鸭子在踢毽子，它很想和大家一起玩，就走了过去，对它们说：“我能和你们一起玩吗?”可是大家都没有理睬它。
它只好伤心地走开了。
第二天，小乌龟看见大家在玩捉迷藏的'游戏，就跑过去说：“我能和你们一起玩吗?”小青蛙、小松鼠想整整它，就假装和它玩，它们躲，让它找。
“一、二、三……一百。
”小乌龟睁开了眼睛，去找它们了，花了两个小时，还没找到。
小乌龟准备回家了，来到河边，它看见大家在河边钓鱼，还听到大家在说：“那小乌龟可真傻啊!估计还在找我们吧，哈哈……”第三天，突然下了一场很大很大的雨，于是河水上涨得很快，把小桥都冲跨了，小动物们全都傻了眼，不知该怎么回到对岸的家。
2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完整版)
2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案（完整版）一、阅读棉花姑娘（节选）忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇．．地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！1．照样子写一写碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________雪白雪白的棉花雪白雪白的______________2．读了第一段，我知道“惊奇”的意思是（用自己的话说）：惊奇：___________________________。
3．用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。
4．最后是谁把棉花姑娘的病治好了？________________5．说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。
_________________________二、阅读理解。
小猴做衣服小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。
”小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。
山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。
新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。
”1．本文一共有（______）个自然段。
2．小猴做衣服需要（）。
A．五丈布B．五寸布C．五尺布3．根据短文内容，填空。
小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。
4．这篇故事告诉我们的道理是（）A．不要随便相信别人。
B．不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。
三、阅读短文回答问题。
6月2日是小兔的生日。
小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。
小山羊送了一棵青草，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一个桃子，母鸡送了一条小虫，小猫送了一条鱼大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
三年级故事大王讲故事100篇
三年级故事大王讲故事100篇1. 小兔子学游泳从小，小兔子就害怕水，但他很想学游泳。
他找来一位游泳教练，每天坚持练习，最终成功学会了游泳，并克服了害怕水的恐惧。
2. 小猫掉进河里小猫不小心掉进了河里，它拼命挣扎，但越陷越深。
幸好，勇敢的小狗看到了，跳入水中救出了小猫，成为了好朋友。
3. 勇敢的小鸟小鸟想要飞得更高，但害怕离开巢穴。
一天，小鸟鼓起勇气，跳出巢穴，展翅高飞，发现了美丽的世界。
4. 小青蛙的冒险小青蛙爱冒险，他跳上了一片叶子，想要到对岸。
在途中，他遇到了许多困难和危险，但最终成功到达了对岸。
5. 小松鼠的收藏小松鼠爱收集各种宝贝，他把它们都藏在一个小洞里。
一天，他迷路了，但通过他的收藏品，最终找到了回家的路。
6. 勤劳的蜜蜂蜜蜂勤奋地采集花蜜，制作美味的蜂蜜。
它们团结合作，互相帮助，为了整个蜂群的利益而努力工作。
7. 乌龟和兔子的比赛兔子自负地挑战乌龟进行比赛。
乌龟虽然慢，但坚持不懈地前进，最终赢得了比赛，告诉大家“稳扎稳打胜过骄傲自满”。
8. 小熊学跳舞小熊非常喜欢跳舞，但它不太灵活。
经过努力练习，小熊终于掌握了跳舞的技巧，成为了众人眼中的舞蹈明星。
9. 小草的奇幻之旅小草渴望看世界，于是开始了一段奇幻之旅。
他经历了风雨、阳光和鸟儿的歌唱，最终成长为一株高大的大树。
10. 勇敢的小朋友小朋友们在森林中迷路了，但是他们不惧困难，相互帮助，最终找到了回家的路，并学会了勇敢面对困难的重要性。
当然，请继续阅读以下10篇适合三年级的故事：11. 小鱼的梦想小鱼梦想着能够跳上岸，像其他动物一样玩耍。
尽管遇到了困难和挑战，小鱼不放弃，最终实现了自己的梦想。
12. 小蚂蚁的努力小蚂蚁勤奋工作，为了整个蚁群的生存而努力。
他们合作采集食物、建造巢穴，展示出了团队合作和努力工作的重要性。
13. 小猴子爱探险小猴子喜欢探险，他爬上树顶，看到了美丽的风景。
但在下山时，他迷路了。
通过勇气和智慧，小猴子最终找到了回家的路。
奕阳绘本《礼物》教案
奕阳绘本《礼物》教案活动目标：1．能发现礼物的包装和动物之间的联系，并根据这种联系预测故事情节。
2．体会小猴子准备礼物时的精心，感受送礼物及收到礼物的快乐。
3．能主动完整表述画面信息，并愿意参加表演。
4．能分析故事情节，培养想象力。
5．欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。
活动准备：材料准备：大书、将全班幼儿的小书用包装纸包装成一份礼物的样子、教师模仿制作书本中的礼物盒子、和所有小动物的头饰。
经验准备：有收到和送出礼物的经历、认识书中的小动物知道它们的外形特征。
教学重难点：感受送礼物及收到礼物的快乐。
发现礼物的包装和动物之间的联系，根据这种联系预测故事情节。
活动过程：一、导入活动1．拿出被包装成礼物的小书和幼儿进行关于礼物的谈话活动。
因为小朋友们最近时间进步比较大，老师奖励给小朋友们一个礼物。
小朋友们猜猜会是什么呢？在打开礼物之前，我想问问小朋友，你们以前收到过礼物吗？收到礼物后心情是怎么的呢？你有没有送过别人礼物？别人收到你送的礼物时他的心情是怎么样的？2．打开包装，取出小书。
老师为每个小朋友都准备了一本好看的小书，里面讲了一个什么样的故事呢我们一起来看看。
二、阅读环节1．阅读封面：老师：谁能猜测一下这本书里面讲了一个关于礼物的什么故事呢。
看封面，请幼儿自由讲述。
那么多礼物小朋友在猜猜看小猴子都是送给谁的呢？大家一起阅读书名。
2．逐页阅读第一页小猴子在做什么？它的动作是怎么样的？（可以请幼儿模仿用力举起的动作）它手中礼物是什么样的？颜色，花纹和形状怎样的？那这份礼物是送给谁的？（幼儿要是没发现草丛中老虎的尾巴，可以提醒幼儿看小猴子朝哪边走，在草丛中发现了什么？引导幼儿关注草丛中露出的尾巴。
）这个大大的棕黄色条纹的礼物到底是送给谁的？第二页：看来草丛中的那条尾巴真的是老虎的，再来看看是不是，翻回第一页证实一下。
看看小猴子现在时什么动作和表情？它会对老虎说什么呢？老虎喜欢这个礼物吗？它会对猴子怎么说？幼儿讲述。
亭亭的童话_童话故事
童话故事-亭亭的童话亭亭给小猴子写信，小猴子也给亭亭写信星期天，亭亭坐在小桌子上，给好朋友写信。
她写得很认真，鼻子尖儿都冒出小汗珠儿了。
可是妈妈一点儿也不懂。
妈妈瞪圆了眼睛说：“真讨厌，瞎画什么？又糟蹋你爸爸的稿纸！”爸爸放下手里的笔，跑过来解围了：“让我看看，咱们亭亭画什么呢。
”亭亭一边用心画着，一边说：“根本不是‘画’，是‘写’！我给小猴子写信哪！”爸爸弯下腰来看，有的小格里写的是△，有的小格子里写的是╳。
爸爸扶扶眼镜说：“真不简单，我们亭亭五岁就会写信啦！”妈妈鼻子里哼了一声，转身走了。
爸爸又说：“可就是——我怎么不认识这些字呢？”亭亭说：“对啦，你不认识。
这是猴子国的字。
猴子国的字，跟你写的字不一样，你怎么认识？”爸爸用手指着说：“哈，这第一个字我认识！是‘小’，对吧？”亭亭说：“对。
这个字呀，猴子国也这么写。
还有‘大’，还有‘一’，猴子国也跟咱们一样。
别的字就不一样了！”爸爸说：“噢，是这么回事！信里写的是什么呢，能给我念念吗？”亭亭说：“可以。
光给爸爸听听，不让妈妈听！”亭亭就念信：小猴子：你好，我也好。
爸爸不好。
他老不带我上动物园，我都想你了。
等我长大，自己上动物园，也不带爸爸！我天天去，带一个特别大、特别大的面包。
还带一个大苹果，红的。
还带上一个大香蕉。
妈妈给我一个大香蕉，就是昨天，从幼儿园回来。
黄的，特别大，特别香。
我就吃半个。
你怎么不吃啦？给小猴子留着！又说疯话，什么小猴子！我就告诉妈妈，动物园猴山上的小猴子，就是那个最小的，特别好玩儿的！妈妈说，自己吃吧，别留啦！妈妈真傻，那天妈妈也去了，可是不知道哪一个，不认识你！傻吧？就是傻！李国强也傻。
那天老师不在屋子里，他就疯，把椅子放在桌子上，还把椅子放在椅子上，老高老高的，说，你们谁敢？我就敢！我到天上去！好，疯吧，噼呀！摔下来了，脑袋上摔了一个大包，在脑门儿上。
大包的尖是红的，象小桃子一样。
老师一看，好，让你疯！让你疯！还哭？谁让你上的？我让你上啦？就到医务室，涂了好多红药水儿。
小动物生日的儿童故事（精选5篇）
小动物生日的儿童故事（精选5篇）小动物生日的儿童故事（精选5篇）小动物生日的儿童故事篇1小猴子过生日小猴要过生日了，森林里真热闹。
猴哥哥送小猴一个生日蛋糕，说：“小猴，祝你生日快乐。
”小猴就把蛋糕切开和猴哥哥一起吃，分享快乐。
正在这时候，蚕姑娘来了，她把自己吐的丝织成丝绸送给小猴，小猴高兴地收下了。
过了一会儿，小猴爬到树上，看着那蓝蓝的天空和洁白的云。
看见一只小蜜蜂想他飞来。
小蜜蜂说：“猴哥哥，这是我酿的蜜，送给你吧。
”小猴喝了蜜一样，心里甜滋滋的，收下了小蜜蜂的礼物。
这时，小老鼠也来了，他提着一篮桃子说：“猴哥哥，祝你生日快乐。
”小猴说：“桃子是我最喜欢的水果，可是，我不能收。
”小猴又问：“你会种桃子吗？”小老鼠被小猴说得不好意思了，低下头，他看着那篮桃子说：“我要像那些劳动的小动物学习。
”从此，小老鼠不再偷东西了。
小动物生日的儿童故事篇2小兔过生日小兔米米今天过生日。
“咚咚咚！”小松鼠来了，小松鼠买来了一个榛子蛋糕；“咚咚咚！”小山羊来了，小山羊送给小兔米米一大瓶青草果汁；“咚咚咚！”小花猫来了，小花猫送给小兔米米一大块小鱼披萨；“咚咚咚！”小狗来了，它送给小兔米米一根肉骨头馅饼。
“咚咚咚！”小麻雀来了，小麻雀送给小兔米米一大盒青虫饼干。
小兔米米看着这些礼物，感动的直掉眼泪。
它抹着眼泪说：“谢谢你们！”小松鼠、小山羊、小花猫、小狗和小麻雀都说：“不用谢不用谢！”“米米，你来许个愿吧！”小麻雀叽叽喳喳提议道。
“好！”小兔米米双手合十：“我的愿望是希望我们几个永远都是好朋友！”小动物生日的儿童故事篇3小熊过生日在森林里，住着很多的小动物，它们经常在一起玩，成为了好朋友。
再过几天呀，就是熊宝宝的生日了，可是熊妈妈生病了，熊爸爸又到很远的地方工作去了，熊宝宝想，这个生日怕是没得过了，它每天都很伤心。
森林里的小动物知道了这个消息，大家聚到一起，纷纷想办法给熊宝宝过生日。
小兔说：“我要把自己最好的胡萝卜送给小熊吃。
【幼儿园工作总结】从《礼物》谈分享阅读中教师提问的四个“注重”
【关键字】幼儿园工作总结从《礼物》谈分享阅读中教师提问的四个“注重”分享阅读是一种培养幼儿阅读理解能力为主的活动，这种活动以引导幼儿观察理解图书内容为中心，“提问”的恰当与否，是教师阅读指导的关键。
然而,在分享阅读教学活动中,常常会遭遇提问的操作上的低效或无效。
首先，在阅读中，幼儿缺乏对整个故事的理解，教师没有抓住故事情节线索，问题的提出缺乏引导性和逻辑性，干扰了幼儿对故事的理解。
其次，提出的问题，没有贴近幼儿生活，忽略了他们的实际经验和情感的体验。
教师提出的问题，常常只有几个幼儿回答，大多数幼儿回应不积极。
教师应根据幼儿实际多角度设计不同层次的问题，提出的问题应该是面向每一个孩子的，展示每个孩子在活动中的所思所想，激发他们大胆表达的欲望和阅读的兴趣。
第三，阅读中教师高控制幼儿思路，对问题可能出现的答案预设不足，提问后缺乏有效的现场回应。
教师担心幼儿在回答问题时出错，担心问题发散开后无法将幼儿的思路再收回预定路线，使自己处于被动，习惯牵着幼儿按自己设计的路线走。
一些孩子头脑中有疑惑、有问题，不敢表达，或虽有表达，但常常词不达意。
而对于孩子提出的各种各样问题，教师又很难把握取舍，不善于抓住其中有价值的闪光点随机点拨、深层引导。
第四，阅读活动中设计的提问封闭，缺乏开放性、创造性的问题。
“好不好？是不是？对不对？”等无价值的提问过多，没有针对性和推进性，单一答案的问题频繁出现，不能激发起幼儿思维的碰撞。
成功的提问引导往往是点“一叶”，孩子便知“秋天”之至，教师富有艺术的提问，往往能“四两拨千斤”。
那么，怎样提问才是恰当的、有效的呢？我们认为提问首先要紧扣教学目标并有利于教学过程的顺利实施；其次，提问要让幼儿听得懂并有积极的回应。
下面以中班读本《礼物》的教学活动为例，呈现我们对分享阅读中如何提高教师提问技巧的一些尝试。
分享阅读中教师的提问可以从“三个抓住、一个突破”来进行，做到“四个注重”。
一、抓住故事情节线索，注重提问的引导性、逻辑性幼儿在看图书时，常常把一张张画面割裂开来，缺乏对整个故事情节的理解。
2021年语文版一年级语文上册短文阅读提升练习及答案
2021年语文版一年级语文上册短文阅读提升练习及答案一、阅读题大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（____）句话。
2．填空，不会写的字可以用拼音。
①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。
②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。
③大自然的邮票指（_____）。
二、阅读展览馆。
春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
”春雨好像没有听见我说的话。
春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……1．春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关语句。
2“我”不喜欢夏雨，是因为（）A．夏雨腿太长。
B．夏雨总是到处乱跑。
C．夏雨轻轻从“我”面前走过。
3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。
4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。
三、阅读与理解荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶．上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
二年级作文：小猴盖好井盖看图写话
小猴盖好井盖看图写话【篇一：小猴子盖好井盖】李誉兴清晨，小猴去果园摘桃子，它摘了好多的桃子去看奶奶。
小猴端着一篮子桃子说：“这桃子可甜了，赶紧去给奶奶送去。
”突然，小猴摔倒了，小猴心想：我的腿好痛。
小猴连忙盖好井盖到森林给大家说：“大家要小心，果园里有井盖没盖好，我把井盖盖好了。
”大家都夸小猴乐于助人。
小猴说：“不客气，这是我应该做的。
”小猴说：“我还有事，大家，再见了。
”小猴去果园捡起自己的桃子，开开心心地去给奶奶送桃子了。
小猴到奶奶家时，小猴进到奶奶的房间后，说：“奶奶，给你桃子。
”奶奶说：“你真是好孩子。
”小猴说：“这是我应该做的。
”小猴在奶奶家玩了一会儿，小猴说：“奶奶，天色不早了，我该回家了，奶奶再见。
如果下次还有时间的话，我还来看您。
”然后小猴开开心心地回家了。
这个故事告诉我们：要乐于助人，替别人着想，像小猴一样帮助别人。
【篇二：小猴送桃子】栗瑞繁秋天的早晨，小猴到果园里去摘桃子。
它看着美味的桃子，就想给奶奶送过去。
走啊走啊，它不小心被井盖绊倒了，手上有一些伤口，篮子里的桃子也掉了出来。
小猴看见是因为井盖没盖住，所以自己才受伤了。
它心里想：我还是把井盖盖上吧，万一有人掉到井里，那会非常危险的。
它要赶紧动手了。
于是，小猴就把井盖盖了起来，防止有人摔倒。
接着，小猴就把桃子装到了篮子里。
有一位警察叔叔表扬了小猴子，最后，它开开心心地去看望奶奶了。
我们要像小猴子一样乐于助人。
【篇三：为别人着想的小猴】李昊霖有一天，一只小猴从家里出发到森林里摘桃子。
小猴摘了一篮子的桃子，它拿起一个桃子尝了一口，高兴地说：“这个桃子真甜呀！”小猴子决定把桃子当做礼物，送给自己的爸爸妈妈。
小猴子走着走着，不小心摔倒了，桃子掉的满地都是。
小猴子忍着疼痛把井盖盖好了，它接着把桃子捡起来。
它把井盖盖好，它很开心。
最后，它抱着满满一篮桃子，开开心心地就回家了。
小猴真是个为别人着想的好孩子。
【篇四：善良的小猴子】王硕果园里的桃子丰收了。
育儿知识-在故事中学会10以内加减法
在故事中学会10以内加减法
'比如，学习8的加减法，我编了一个这样的小故事，其中经常和孩子互动一下，互相提问，甚至让孩子把故事编下去：
小猴子要买8个苹果送给奶奶。
它来到市场上，看见红苹果挺诱人的，绿苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个。
(红苹果买5个，绿苹果买几个？) 小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。
路上同小猪撞了一下，结果撞掉一个苹果，它们都不知道。
(这时还剩几个苹果了？)
小猪是小猴子的好朋友，见到小猴很高兴。
小猪说口渴了，小猴子就给小猪一个苹果解渴。
(这时还剩几个苹果？)
看到小猪吃苹果吃得津津有味的，小猴子也想吃，于是它也拿了一个苹果吃了起来。
(这时还剩几个苹果？)
突然，背后响起一声狮子的吼声：吼不好了，狮子看见小猴子了，快跑啊！小猴子拎着框使劲往前跑，框里的苹果噼里啪啦地往外掉。
好不容易跑到奶奶家了，狮子也没有追来，小猴子终于松了口气。
小猴子把苹果送给奶奶，可是它往框里一看：咦？怎么只剩下2个苹果了呢？
奶奶听完小猴子讲的途中的遭遇后，哈哈笑了起来。
奶奶对小猴子说：你来了就是最好的礼物了！
就这样，故事讲完了。
讲的过程中我还不时让孩子算算还有几个苹果，而后面的遇到狮子的事情也是孩子自己编出来的。
整个过程非常轻松，既让孩子开拓了
，又达到了学习的目的。
'。
小猴过生日作文
小猴过生日作文小猴过生日作文（通用26篇）小猴过生日作文篇1小猴的生日到了，他的小伙伴都接二连三地为他送来精美的礼物。
蚕姑娘给他送来了自己用蚕丝做成的棉被，蜜蜂给他提了满满一桶蜂蜜。
等小老鼠来了，他带了一篮子桃子。
这时，小猴心虚了，他说：“我不要，这些棉被、蜂蜜也都送你吧，你家境贫穷，所以还是给你吧。
”接着，他们开开心心地开了生日Party。
小猴过生日作文篇2今天是小猴的生日，一大早，它就把家里装饰得张灯结彩、喜气洋洋,还在灯笼上写上生日快乐两个字。
小猴子还邀请了它的好朋友来参加它的生日派对。
“叮铃铃、叮铃铃”，小猴打开门一看，原来是小蜜蜂，小蜜蜂说：“这是我采了一百支花酿成的蜜，请你收下吧!祝你生日快乐!”小猴高兴地说：“谢谢你!”这时，蚕姑娘也来了，她对小猴说：“小猴，这是我三天三夜吐的蚕丝，做的蚕丝被，请你收下吧!祝你生日快乐!”小猴说：“谢谢你!”“吱吱吱”，小老鼠也来了，他提着一筐桃子，对小猴说：“这是我偷来的一筐桃子送给你，祝你生日快乐!”小猴生气地对它说：“它们的礼物是自己做的，你是偷的，我不能要!”小老鼠听了，面红耳赤，偷偷地溜走了。
小猴、蚕姑娘和小蜜蜂又吃又玩，大家玩很开心，很快乐!小猴过生日作文篇3星期天的早晨，小猴早早的就把家里打扮的漂漂亮亮的，而且还挂上了美丽的小灯笼，上面写着:“生日快乐”这四个字。
小蜜蜂提着香喷喷的蜂蜜来了，对小猴说：“今天是你的生日，这是我亲自酿制的蜂蜜尝一尝吧!”小猴高兴地说:“谢谢您!”接着蚕姑娘来了，它背着一捆光滑的蚕丝，可漂亮啦!蚕姑娘说:“冬天要到了，这捆蚕丝是送给你的。
祝你生日快乐!”小猴高兴极了!过了一会儿小老鼠提着一篮子桃子来送给小猴子。
小猴说：“这是你种的吗?”小老鼠被它问的半句话也说不出来，小猴想了想说：“这不是你的，我不能要”。
说完小老鼠就灰溜溜的走了。
小猴过生日作文篇4今天是小猴的生日，爸爸妈妈把家里布置得焕然一新，还做了一个大蛋糕，邀请小伙伴们一起过生日。
《送礼物》幼儿园中班数学教案
《送礼物》幼儿园中班数学教案《送礼物》幼儿园中班数学教案「篇一」活动目标：1.使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。
2.让幼儿学习按数匹配实物。
3.启发幼儿用语言讲述操作过程。
4.引导幼儿对数字产生兴趣。
5.让幼儿懂得简单的数学道理。
活动重点：让幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。
活动难点：引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一起？活动准备：教具：实物卡6张（有动物卡、植物卡），红、绿贴绒篮子各一个，贴绒数字6、7，数字卡4、5、6、7，空白卡6张。
学具：4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。
5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。
5、6、7的实物卡、数字卡若干。
每人一张数字卡和实物卡。
录音带。
活动过程：一、集体活动1.复习3、4、5、6、7的数字：玩认读数字的游戏。
2.目测数群出示实物卡。
提问：黑板上有什么？它们各有几个？我们再为这些实物卡送数字朋友。
3.按数摆放卡片出示红、绿色的篮子，请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。
（边操作边讲）提问：放得对不对？为什么？数量一样多的不同实物可不可以放在一起？为什么？谁来给它们送数字朋友？4.集体游戏：找朋友（配音乐）第一遍，幼儿手持实物卡找数字朋友；第二遍，幼儿手持数字卡找实物。
二、小组活动第一组，给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。
第二组，给数字杯子送礼物。
第三组，给实物卡送数字卡。
三、活动评价1.请几个小朋友出来讲自己的操作过程。
2.教师小结3.复习游戏：找飞机场（巩固对数字4、5、6、7的认识）教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。
因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。
使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。
幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。
三袋麦子续写小猪小猴小牛(六篇)
三袋麦子续写小猪小猴小牛(六篇)三袋麦子续写小猪小猴小牛(篇1)快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地想：我把麦子做成包子，一定很好吃。
于是它提着麦子赶紧回家了。
它开始磨面粉，过了好久面粉终于磨好了。
接着开始和这些面了，和好了面就开始包了。
不久，香喷喷、热腾腾的包子出炉了，小猪把它们分享给了别的小动物，大家都吃到了土地爷爷的麦子，很开心！小牛看着这些麦子，心里高兴地想着：我可以把麦子种到地里，来年秋天就能收获更多的麦子。
小牛给土地爷爷道了谢后就匆匆地回家种地了。
而小猴听说小兔妈妈又生了许多小兔，但兔爸爸却生了病，所以家里没有食物。
听到这个消息，小猴赶紧扛着一袋小麦，跑到小兔家，热心地对妈妈说：“小兔妈妈，小兔妈妈，我把这袋麦子送给你们。
”兔妈妈感激地说：“谢谢你，小猴！”一年过去了，土地爷爷又把它们召集了起来，问：“你们的麦子都是怎么处理的呢？”小猪乐呵呵地说：“我把麦子做成了包子，分享给了我的伙伴。
”“我把麦子种了起来，今年收获了整整十袋！”小牛高兴地说。
小猴自豪地说：“我把麦子给了小兔一家，帮助它们度过了难关。
”土地爷爷说：“看来我给你们的麦子都没有浪费！”（杜卓然九峰小学）三袋麦子续写小猪小猴小牛(篇2)快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地想：“我能拿这些麦子做些什么呢？”小猪正发愁，突然灵机一动：不如把它们全做成好吃的吧！这样就能大饱口福了！于是小猪把所有的麦子做成了香喷喷的馒头，分给大家吃，大家都夸小猪热情，对小猪赞不绝口。
而小牛呢，它准备把麦子种到田里，小牛先把土挖好了，春天到了，再把麦子洒进土里。
从此以后，小牛按时浇水、施肥，忙进忙出。
小象对小牛说：“你这样太累了，还不如在家看电视，吃雪糕呢！”小牛回答：“不！我才不像你一样呢！一份付出一份收获。
”小猴呢，真不知道该拿麦子干什么，想来想去也没有想到好办法，只好把这几袋麦子挂起来。
幼儿亲邻友善主题故事
幼儿亲邻友善主题故事一、故事题目与解析。
故事内容：小羊家的苹果树上结满了红彤彤的苹果。
小羊看到邻居老黄牛爷爷年纪大了，干活很辛苦，就摘了一篮子苹果送给老黄牛爷爷。
老黄牛爷爷很感动，夸小羊是个懂事友善的好孩子。
解析：这个故事通过小羊主动送苹果给老黄牛爷爷的行为，体现了幼儿对长辈邻居的关爱和友善。
可以引导幼儿学习小羊关心他人的品质，明白邻居之间要互相照顾。
故事内容：一天，小兔子出门玩耍，突然下起了大雨。
小兔子没有带伞，它看到邻居小松鼠家就在附近，就跑去借伞。
小松鼠很热情地把伞借给了小兔子，还叮嘱小兔子路上小心。
第二天，小兔子把洗干净的伞还给了小松鼠，并带了自己种的胡萝卜表示感谢。
解析：故事展现了邻居之间互相帮助的情景。
小兔子遇到困难向小松鼠求助，小松鼠热情相助，小兔子懂得感恩回报。
让幼儿理解在邻里关系中，互相帮忙并且感恩是很重要的。
故事内容：小猴子有一个新的秋千玩具，它的邻居们都很羡慕。
小猴子并没有独自霸占秋千，而是邀请邻居们轮流来玩。
小猪、小狗和小猫都玩得很开心，大家都夸小猴子是个大方友善的小伙伴。
解析：此故事强调了分享的重要性。
小猴子不自私，愿意和邻居小伙伴分享新玩具，这是亲邻友善的一种表现。
可以教育幼儿在与邻居小朋友相处时要学会分享。
故事内容：小鸟在大树上筑了巢，大树为小鸟遮风挡雨。
有一天，大树生病了，树叶都变黄了。
小鸟很着急，它飞到森林里找啄木鸟医生来给大树治病。
在小鸟的努力下，大树的病好了。
大树对小鸟说：“谢谢你，我的好邻居。
”小鸟说：“我们是好朋友，互相帮助是应该的。
”解析：这个故事体现了不同物种之间邻居般的相互依存关系。
小鸟和大树互相照顾，小鸟在大树遇到困难时积极救助。
有助于幼儿理解邻居之间的情谊是相互的。
故事内容：小熊家有很多蜂蜜，它想举办一个蜂蜜分享会。
它邀请了邻居们，包括小狐狸、小兔子和小刺猬。
在分享会上，小熊把香甜的蜂蜜分给大家吃，大家一边吃蜂蜜一边聊天，度过了很快乐的时光。
从那以后，邻居们的关系更加亲密了。
小学三年级故事创作小猴子派礼物
很久很久以前，一个森林里住着许多小动物，有大白熊、小松鼠、小狐狸、猫头鹰阿姨、小鹿姐姐和她的妹妹小智，还有大家都不喜欢的小猴子，因为小猴子喜欢恶作剧。
大家都知道这片森林里最调皮的就是小猴子啦。
比如，有一次小猴子把小鹿姐姐和小智妹妹最喜欢的花瓶给打碎了，还有一次它把大白熊辛辛苦苦种的西红柿给踩了个稀巴烂……大家都很生气，伙伴们把这些事情都告诉了它的妈妈，个个都不喜欢和小猴子做朋友。
圣诞节到了，晚上，小猴子心里想：“要怎么办才能让大家喜欢我呢?”忽然，它想到了一个好点子。
然后小猴子自己忙活起来，它把自己喜欢的玩具一个个装进袋子。
原来小猴子的点子是：趁圣诞节来之际把自己喜欢的玩具送给大家。
它背着一袋子玩具出门的时候，碰见了猫头鹰阿姨。
“喂，小猴子，这么晚了，你怎么还不睡觉啊?”“猫头鹰阿姨，我正准备给森林的小伙伴送礼物呢!”“你难道是圣诞老人的替班?”猫头鹰阿姨惊讶地问。
“什么圣诞老人的替班啊?”小猴子一脸不解。
“唉，我还是告诉你吧。
”猫头鹰阿姨无奈地说道，“圣诞老人准备给大家送礼物的时候，不小心掉在了山坡的一个洞里出不来了。
”小猴子觉得自己无能为力帮圣诞老人从山洞里出来，它就不再管这个事情，继续把自己想做的事情做了。
第二天早晨，小动物们发现自己床前都有一份小礼物。
猫头鹰阿姨告诉大家圣诞老人还在山洞里待着，然后大家齐心协力把圣诞老人从洞里拉了出来，紧紧地将圣诞老人抱住。
“谢谢你送给我的礼物!”伙伴们异口同声地说道。
“错了，礼物都不是我送的，都是小猴子送的。
”圣诞老人说。
小动物们高高兴兴地跑到小猴子家里，问：“小猴子，我们的礼物全部都是你送的吗?”小猴子不好意思地说：“礼物是我送的，以前是我不对，我想跟你们做好朋友。
”猫头鹰阿姨也证实小猴子的话。
就这样，小猴子和森林的伙伴们冰释前嫌结成了好朋友，从此森林里总能听到小猴子和伙伴们的欢声笑语。
鲁稚点评：小猴子非常可爱，它能意识到自己的错误，愿意以“送礼物”的方式去修复与伙伴们的关系，情商真是了得。
创编童话故事——《狮子国王的生日》吴雨霏
创编童话故事——《狮子国王的生日》作者:天津市蓟州区第二小学三年级三班吴雨菲指导教师:王玉香在一座美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。
狮子国王的生日眼看就要来到了，为了增进小动物们之间的友谊，狮子国王决定举办一次生日宴会。
小动物们听了这个消息都非常高兴。
大家都想凑在一起热闹热闹。
于是它们就开始着手准备送给狮子国王的生日礼物去了。
啄木鸟采来了许多漂亮的玫瑰花，它准备用这些玫瑰花为狮子国王做一个美丽的花篮。
小兔子给狮子国王准备的礼物是用郁金香做的王冠。
小猴子也想给狮子国王准备礼物，可是准备什么礼物呢？它抓耳挠腮，思来想去，突然它眼睛一亮：“牛伯伯不是在新开了一家森林超市嘛！我可以去超市里挑选做蛋糕的材料，然后亲自为狮子国王做蛋糕呀！”于是，小猴子连蹦带跳地去森林超市去买做蛋糕的食材了。
狮子国王的生日恰巧就在这一天。
小动物们从四面八方赶来，为狮子国王庆祝生日。
狮子国王得到了很多礼物，他可开心了，笑得都合不拢嘴了。
突然，狮子国王听到门外传来争吵的声音。
狮子国王走到门外一看，原来是小猴子和小青蛙因为送的礼物相同而吵了起来。
它们都认为自己的蛋糕才是最好迟的，所以争得面红耳赤。
小猴子说:“我做的是奶油水果蛋糕，奶油甜水果鲜可棒了，所以我的蛋糕最好吃。
”小青蛙不服气地说:“我做的是奶油肉松蛋糕，我得肉松香蛋糕糯，所以我做的蛋糕最好吃。
”两个人抱着蛋糕争来吵去，互不服气。
狮子国王听到它们的争吵声赶忙走过来，对它们微笑着说:“你们不要吵了，首先我要感谢你们送给我的礼物。
无论你们的蛋糕是不是好吃，我都非常喜欢。
至于你们做的蛋糕哪个最好吃？这可不能一概而论。
因为每个人口味不同，所以品尝的结果也不同。
既然你们的蛋糕是送给我的，那就让我来尝尝吧！”说完，狮子国王分别品尝了它们做的蛋糕以后，笑着说:“小猴子的蛋糕太甜了，小青蛙的蛋糕又太咸了，你们的蛋糕都有优点也存在不足，所以你们不应该争吵，而是应该多向对方学习，做到取长补短。
小班幼儿故事3到5分钟故事
⼩班幼⼉故事3到5分钟故事 3到5分钟的幼⼉故事对爸爸妈妈和孩⼦来说都不长也不短。
下⾯是⼩编为⼤家整理的⼩班幼⼉故事，希望对⼤家有帮助。
葡萄和狐狸 从前，⼀只猴⼦种了些葡萄。
秋天到了，晶莹的⼀串串葡萄像珍珠⼀样挂在了架⼦上。
于是有⼀天，狡猾的狐狸来这⾥偷葡萄吃。
但是狐狸想了个很多个办法，都不能摘到葡萄。
于是就说：“这个葡萄不是甜的，⽽是酸的。
” 于是狐狸就把这件事告诉了⼩兔⼦，于是⼩兔⼦⼜对⼩猫说：“这个葡萄不是甜的，⽽是酸的。
”于是森林⾥的个个⼩动物都说这个葡萄不是甜的，⽽是酸的。
⼤家都不知道⾃⼰被这个狡猾的狐狸给骗了。
于是森林⾥的⼤王⽼虎决定举⾏⼀次会议。
这次会议就是⼩猴⼦没有参加。
在会议上，森林⼤王为每个动物都发下⼀张纸。
让每只动物在这张纸上写⼀下⾃⼰的决定。
如果是选酸的票数多⼀点就是酸的，如果是甜的票数多⼀点就是甜的。
经过了三天紧张的考验，答案终于出来了。
没想到这个葡萄是酸的。
于是过了⼏天，⼩兔、⼩猫、⼩狗他们去了⼩猴⼦家门⼝。
⼩猴⼦正好要去吃⾃⼰种的葡萄了。
⼩兔、⼩猫和⼩狗看见了⼩猴⼦拿起⼀串葡萄，迫不及待就要往嘴⾥送。
站在旁边的⼩兔⼦说：“猴⼦哥哥，这个葡萄是酸的。
不能吃。
”猴⼦就说：“不信你尝尝，⾮常甜。
”于是它们终于明⽩，原来什么事情都要试了先看，不能听别⼈的。
因为⽿听为虚，眼见为实。
乌龟送贺礼 在那⼀望⽆际的⼤海⾥住着⼀只⽼乌龟，动作慢得出奇，谁都瞧不起它，但他总是⼀笑置之。
近些⽇⼦，海底总是洋溢着⼀股喜庆的⽓氛，原来今年是龙王六⼗⼤寿，海底⾥的⼩动物们纷纷准备精美的礼物献给龙王。
这个消息也传到了乌龟的⽿朵⾥，他决定给龙王送上贺礼以表⾃⼰的敬意。
⽼乌龟知道⾃⼰爬得慢，于是拼命地爬呀爬，赶呀赶，⽇夜兼程。
⼀路上许多鱼⼉嘲笑道：“⽼乌龟，你爬得这么慢，啥时候才能到龙宫啊，就别去了。
”乌龟不理睬他们的讥笑，⼀直往龙宫爬去。
就这样，乌龟爬呀爬，每当他看着天上的太阳落下⼜升起、升起⼜落下时，他总会告诉⾃⼰快要到龙宫了。