2018年实验初级中学分班考试语文试卷附答案

实验初级中学分班招生考试
（语文试卷）
一、基础部分
1、看拼音写汉字（5）
读史使人明智，读诗使人cōng huì（），演算使人jīng mí（），哲理使人思想shēn kè（），论理使人有xiū yǎng（），逻辑修辞使人shàn biàn（ ).
2、给下面的加点的字注音（5）
( ) ( ) ( ) ( ) 璀．璨．咀嚼．粜．米趔趄．
( ) ( ) ( ) ( )
解剖．恐吓．倔强．埋．怨
3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字（4）
Màn 不经心条斯理山遍野轻歌舞火势延天真烂临窗布嘲笑骂
4、改正下列词语和句子中的错别字（10）
A不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁（）
B见义思迁纷至蹋来怨天忧人人才汇翠（）
C他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。

（）
5、给下列加点的字词选择一个正确的释义（3）
①书．诗四句，并自为其名。

A书本 B信 C写（）
②学而不厌．，诲人不倦。

A满足 B讨厌 C厌（ )
③每日通宵达旦．地看书。

A天亮 B第二天 C元旦（）
6、选词填空（4）
健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹
我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，背定也会跳出这样的效果，但给人的（）却要大打折扣。

当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。

7、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）（2）
A民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息
．．．．。

B这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜
．．．．。

C实现四化，需要各族人民同心协力
．．．．地奋斗。

D他明知难以抵赖，但表面却从容不
．．．迫．地抽着烟，看着审讯人员。

8、按要求完成下面的句子练习：（4）
（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）
（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。

（修改病句）
（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（改成转述句）
（4）他小心翼骤地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。

（缩句）
9、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

（2）
下面有两句同题咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则。

例：橡皮：①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。

②一心町着别人的错误，却浪费了自己的青春。

蜡烛：①
②
10、语言积累（4）
①不经一事，。

②宝剑锋从磨砺出，。

③王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中“无故人”意思相反，这句诗是“。

”有句与上述诗句中的
④每当我们遇到手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓。

（陆游《游山西村》）11、语言运用（2）
平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了”
①刘阿姨话的言外之意是。

②如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？。

二、文言文阅读
（一）学者有四失
学者有四失①，教者必知之。

人之学也，或失刚多②，或失寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。

知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。

注释：①失：过失，缺点②多：学得过多③止：遇到困难停止不前④心之莫同也：心理各有不同
1、解释句中加点的词（2）
或．失则多，或失则易．，
然后能救．其失也
2、用现代汉语翻译下列句子（1）
教也者，长善而救其失者也。

3、请你谈谈对教师作用的看法 (1)
三、现代文阅读（26）
试
①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。

小保姆长得浓眉大眼，样子（）土气点，手脚（）很勤快。

煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。

毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。

不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。

②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。

她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。

③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。

她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落（luò là）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。

然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。

女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。

这样体面的人，怎
么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的。

可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……
④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。

不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。

女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。

她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。

⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。

她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚女主人找小保姆谈话像当年找科员个别谈话一样严肃（）婉转（）采用启发式（）你在试用期的工作表现是不错的（）这应该充分肯定（）可是（）唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。

你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！
⑥“你是不是说我捡了10元钱？”
⑦“是呀！难道你不觉得自己有错吗？”
⑧“不，我已经将10元钱还给你了！”
⑨“咦，你啥时啥地还我钱了？”
⑩“早上7点，公共楼梯！”
⑾女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。

她一时脸红语塞（sāi sài sè），十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？
⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。

女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣(chuāi duān)进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……
1、在文中括号里填上合适的词语。

（2）
2、给文中加点的字选择正确的读音。

（3）
丢三落（）四语塞（）揣进（）
3、给⑤段中划线的句子加上恰当的标点（3）
4、联系短文内容回答问题。

（4）
①小保姆的日常表现（限于十个字以内）是。

②这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是。

5、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：（6）
第一次
第二次
第三次
6、女主人“脸红语塞，十分糗狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是
，根本原因是。

（4）
7、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？（4）
四、作文（30）
社会是一所学校，生活是我们的良师，在受推折时我们学会了坚强；在不利的环境中我们学会了生存；在怒火燃烧时我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时我们学会了理解；在别人伤害自己时我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会”为题，写一篇记叙文。

（语文答案）
一、基础部分
1、聪慧精明深刻修养善辩
2. cuǐ càn jǔ jué tiào mi liè qiè jiěpōu
kǒng hè juè jiàng mán yuàn
3、màn 漫不经心慢条斯理满山遍野轻歌曼舞
火势蔓延天真烂漫临窗布幔嘲笑谩骂
4 、 A 暇心
B 异尤荟
C 辍财
5、① c ② a ③ a
6、健康震撼缓缓惊叹
7、d
8、（1）洗劫并烧毁
（不够（删除）不强（除）
（3）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

（4）他把大鲈鱼拖上了岸
9、略
10、①不长一智。

②梅花香自苦寒来③天下谁人不识君”。

④山重水复疑无路，柳暗花明又一村
11、①你浇花把我的被单弄湿了。

②答题要点：突出“默”、要“真诚”即可给分例：刘阿姨，对不起，下次浇花的时我一定会注意，再也不会给你的被单锦上添花了。

二、文言文阅读
（一）学者有四失
1、或．失则多，或失则易．，成许是（有的人）
然后能救．其失也纠正
2、教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。

3、全面了解学生，因材施教。

三、现代文阅读（26）
试
1、（虽然）（却）
2、1à sè chuāi
3、当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一样，严肃、婉转，采用启发式：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。

可是……
4、①样样活儿都于得挺利素
②那主人对她的测试。

5、第一次根本没有意识到是测试，把钱放到茶桌上。

第二次怀疑并验证了测试，有所生气，把钱拔到茶桌下面。

第三次生气并把施计，把钱放在楼梯让女主人捡，反驳女主人不尊重他人。

6、她捡钱被保姆看到，中了保姆的计
愿意：不尊重、信任别人而羞愧
7、一是金钱测试二是信任、品德、尊重的测试。