学校课外活动实施方案
课外活动计划方案7篇(最新)
课外活动计划方案7篇一、总体规划任务和目标:各班学生经常参加课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的90%以上,基本形成具有各自特色的课外文体活动,逐步推进学生课外文体活动的全面开展。
在继续完善大课间活动的基础上,继续扩大规模,提高工作水平,使全校经常参加文体活动的在校学生总数达到95%以上。
二、实施工作的原则1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。
2、坚持全面性原则。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上的良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校内与校外相结合的原则。
应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实践过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的发生。
一指导思想通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感全面提升学生的数学素养。
二活动时间20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）三活动内容1、通过校园广播了解数学知识、著名数学家小故事。
2、进行数学智多星挑战赛。
3、进行数学手抄报比赛。
4、周五下午第二节进行活动总结及颁奖。
四具体安排1、校园广播2、数学智多星挑战赛（1）活动形式以年级为单位，由每级数学教师负责出20道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位学生发答题纸，回答题数不限。
学校课外的活动方案
学校课外的活动方案学校课外的活动方案（精选6篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的学校课外的活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校课外的活动方案1一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。
引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。
因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。
通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。
推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
（一）教师阅读书目1.中小学教师继续教育培训教材书目2.苏霍姆林斯基论教育3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍。
2024年六年级课外活动实施方案
2024年六年级课外活动实施方案
六年级是学生成长道路上的关键时期，身心健康的培养是十分重要的。
为了帮助学生在课外活动中全面发展，促进他们的个人发展，我们制定了以下活动方案。
一、体育活动
在2024年，我们将继续开展丰富多彩的体育活动。
学校将组织各类体育比赛，如田径、足球等，让学生在比赛中展现自己的运动才华。
此外，我们还将推广健身操课程，让学生在锻炼身体的同时，培养坚强的意志力和团队合作精神。
二、文艺活动
除了体育活动外，文艺活动也是十分重要的一部分。
我们将举办各类文艺表演，如歌唱比赛、朗诵比赛等，让学生展现自己的才艺。
同时，我们还将组织戏剧课程，让学生在表演中体验不同的人生。
三、社会实践活动
通过参与社会实践活动，学生将更好地了解社会，培养社会责任感和团队合作能力。
我们将组织义工活动、参观社会机构等，让学生亲身体验社会的各种面貌，培养他们的社会适应能力和批判思维能力。
四、科技活动
五、假期活动
在寒暑假期间，我们将组织丰富多彩的假期活动，如夏令营、户外拓展等，为学生提供一个全面发展的平台。
通过假期活动，学生将结交新朋友、挑战自我，实现身心的全面发展。
综上所述，2024年六年级课外活动实施方案将全面促进学生的个人成长和发展。
我们将不断创新活动内容，丰富活动形式，为学生提供更多更好的发展机会。
让我们携手努力，共同打造一个全面发展的学习环境，让每一位学生都能在课外活动中收获成长和快乐。
2024年课外活动计划实施方案
2024年课外活动计划实施方案如下：一、目标与定位为了丰富学生的课余生活，促进他们的全面发展，我校将在2024年开展多元化的课外活动。
通过这些活动，我们希望培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
二、活动内容1. 体育活动：组织学生参加各类体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生的团队合作精神和身体素质。
2. 文艺活动：举办各种文艺表演，如音乐会、舞蹈比赛等，激发学生的创造力和艺术天赋。
3. 社会实践活动：组织学生参加志愿活动、社区服务等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
4. 学科竞赛：引导学生参加各种学科竞赛，提高他们的学科能力和综合素质。
三、活动安排1. 按年级设立不同的活动时间表，确保每个学生都有参与活动的机会。
2. 鼓励学生自主报名参加感兴趣的活动，保证活动的多样性和个性化。
四、活动评估1. 设立活动评价机制，定期对学生参与活动的表现进行评估，鼓励优秀表现的学生。
2. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进活动内容和形式。
五、领导与推动1. 学校领导要重视课外活动的重要性，给予活动组织者足够的支持和资源。
2. 教师要积极参与活动的策划和组织，发挥自己的专业优势，引导学生积极参与。
六、资源保障1. 确保活动所需的场地、设备等资源充足，保障活动顺利进行。
2. 定期进行预算及资源审核，确保资源的有效利用和节约。
七、宣传与推广1. 利用校园网站、社交媒体等平台宣传活动信息，吸引更多学生参与。
2. 组织亲子活动、开放日等形式，加强与家长的沟通，提高家长对活动的支持度。
八、总结与展望2024年的课外活动计划将为学生提供一个全面发展的平台，希望通过活动的开展，能够激发学生的潜能，培养他们的创新思维和实践能力。
让我们共同努力，为学生打造一个更加美好的校园生活！。
小学课外阅读活动实施方案
小学课外阅读活动实施方案【6篇】课外阅读：国家级期刊课外阅读：2023年华夏出版社出版的图书课外阅读：2023年华夏出版社出版的图书，以下是为大家整理的关于小学课外阅读活动实施方案6篇 , 供大家参考选择。
小学课外阅读活动实施方案6篇【篇1】小学课外阅读活动实施方案小学“书香校园”课外阅读特色活动实施方案为全面落实我校关于“构建书香校园”师生课外阅读活动的实施方案，以建立书香校园、和谐校园为目标，引领广阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。
努力打造浓郁的书香校园文化特色，特制定本实施方案。
一、指导思想：在新教育试验改革的今日，努力减轻学生课业负担,严格掌握学生作业量和难度，鼓舞提倡教师布置活动性、实践性、探究性作业，真正把时间还给学生和教师,让师生欢乐读书。
素养教育的实质在于让学生全面进展，能够涉猎更多的学科，获得更多的学问。
很多教育家认为：教育的目的从根本上来说，就是教会学生如何读书，培育他们的学习力量，造就终生读书的人。
让学生养成阅读的习惯不失为一良策。
少儿时期是孩子学会读书并养成读书习惯的关键时期。
学生良好的阅读习惯，不仅有益于育德、励志、启智，而且还能满意他们学习、交往、缓解焦虑、放松等很多需求。
养成读书习惯等于在孩子心里装了一台成长的发动机。
为全面实施素养教育，落实新课程标准，培育学生良好的阅读力量，营造学校浓郁的读书气氛，陶冶学生的情操，开阔他们的视野，从小对学生进展传统文化的教育，培育孩子的阅读力量，为学生的写作实践打下坚实的根底。
更是满意课程治理体制的需要。
我校依据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化气氛，进一步组织师生开展课外阅读，让师生在丰富多彩的书海中，扩大学问源，亲近母语，提高语文素养。
同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
小学课外体育活动实施方案(3篇)
小学课外体育活动实施方案课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。
课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。
学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将持续续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。
二、活动理念让学生人人参与课外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体。
三、实施原则1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。
课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓练于乐。
2、坚持全面性原则。
课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的全面提高。
3、坚持全体性原则。
课外活动的开展要面向全体学生要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的项目。
形成人人参与课外活动的局面。
4、坚持安全第一的原则。
在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
四、活动时间每天课外活动时间五、活动地点校园前后操场、教学楼。
各组在规定的活动区内由指导教师负责组织实施。
六、活动项目体育类：沙包，篮球、足球、乒乓球、短跳绳，长跳绳艺术类：大合唱、书法、绘画七、保障措施1、成立领导小组为了更好的组织和开展课外活动，学校决定成立课外活动领导小组：组长：校长副组长：主任组员：学校领导班子全体成员及各班班主任2、明确职责学校领导班子：全面负责，组织、协调课外活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外活动的开展。
校园读书行动实施方案7篇
校园读书行动实施方案7篇校园读书行动实施方案7篇有趣节日的策划很有必要。
活动方案，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
下面小编给大家带来关于校园读书行动实施方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
校园读书行动实施方案（篇1）一、活动目的：为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。
把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。
二、参赛对象：一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。
三、比赛时间：4月20日第三节课四、比赛地点：音乐教室五、比赛要求：要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。
六、奖项设置：一等奖12名，二等奖12名。
七、活动报道：一年级组校园读书行动实施方案（篇2）一、活动目的：为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，结合我校“读书月”特色活动，组织二年级同学共读英雄人物故事，开展“英雄人物”主题手抄报评比活动。
通过此次活动，追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易。
二、活动时间：20__年4月，评比后选取优秀作品在教室外展出。
三、活动对象：二年级全体学生四、比赛要求：手抄报统一用A4纸，紧抓主题，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
五、参赛形式：（一）以个人或小团体（最多3人）为单位，进行参赛。
（二）每班交作品10份。
六、版面要求：（一）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
（二）版面制作均使用手抄文字和手绘插图。
（三）版面制作用笔可任意选择，文字内容可用铅笔书写。
七、评比标准：（一）突出主题，弘扬主旋律。
（二）字迹工整，版面设计新颖，有创意，图文并茂，整体效果好。
校园读书行动实施方案（篇3）一、活动目的：为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。
可以在课余进行的学校方案活动(精选5篇)
可以在课余进行的学校方案活动(精选5篇)可以在课余进行的学校方案活动【篇1】一、活动主题和内容为充公体现国家绿色发展战略，引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念，呵护环境质量，共建美丽家园，环保部确定__年环境日主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。
各学校在举办环境宣传日宣传活动中，统一使用并突家确定的主题，以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容，创新宣传方式，提高宣传效果。
二、活动时间__年6月3日至7日。
三、活动形式1、积极营造宣传氛围，紧紧围绕创模“进学校”宣传活动强化宣传，有电子显示屏的学校循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。
在6月5日前完成设置宣传1条以上，制作专题宣传栏一期。
2、根据学校实际情况在6月5日前上一堂“改善环境质量，推动绿色发展”主题班会;在6月5日当天组织开展一次“改善环境质量，推动绿色发展”师生签名活动。
3、组织师生开展1次全校清洁日活动，对办公区域、班级包保区域环境进行整治。
4、倡导师生践行绿色出行。
四、活动要求1、各校要加强领导，认真落实，确保宣传活动顺利开展。
2、各校活动结束后，要认真，将总结材料和图片资料于6月7日前报袁副校长处、可以在课余进行的学校方案活动【篇2】晚会目的：1、促进班上同学之间的相互交流，增进友谊。
2、挖掘班上同学的优秀文艺人才，为其特长得到更好的锻炼和培养。
3、喜迎20__年的到来。
晚会时间：20__年12月30日晚会人数：全班同学及个别同学外请参加表演者。
策划主办单位：全体班干协办单位：全体协助班干的同学工作人员：全体班干成员及全体演出人员工作小组：(加下划线的为主要负责人)主持人组：待定。
任务：认真写好主持稿节目组：待定。
任务：1、策划书节目收集。
2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接音响组：待定。
任务：1、音箱及麦克风的准备。
2、根据节目单，保证音乐节目的正确播放及音箱设备的调试工作。
布置组：待定。
任务：1、黑板报的编写。
2024学校课外活动工作实施方案
2024学校课外活动工作实施方案一、背景介绍随着社会的发展和教育理念的更新，学校课外活动已经成为培养学生综合素质的重要途径。
课外活动不仅可以丰富学生的课余生活，提高他们的专业技能，还可以培养学生的团队协作能力、创新思维能力和领导才能。
因此，开展丰富多彩的课外活动已经成为学校教育的一项重要任务。
二、总体目标本方案的总体目标是通过开展各类课外活动，培养学生的综合素质，提高他们的综合能力和创新意识，为他们的个人发展和未来就业做好全面准备。
三、具体方案1.制定全面的课外活动计划根据学校教育教学实际情况和学生需求，制定全面的课外活动计划，包括学术、文化、体育、艺术等方面。
计划应该充分考虑学生的特长和兴趣，确保每个学生都能参与到自己感兴趣的活动中去。
2.多样化的活动形式通过采用多样化的活动形式，如学科竞赛、社团活动、志愿者服务、实践实习等，让学生在不同的活动中展现自己的特长和才能。
活动形式的多样化可以增加学生的参与度和活动的吸引力，激发学生的学习热情。
3.培养学生的团队协作能力通过组织学生参与团队活动，培养他们的团队协作能力和合作精神。
可以通过选拔学生代表参加团队竞赛、组织团队凝聚力活动等方式来实现。
同时，要注重培养学生的沟通能力、领导能力和解决问题的能力，提高他们的综合素质。
4.注重学生的思维训练通过组织学生参与思维训练类活动，如数学建模、创新设计等，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
可以定期组织学生进行集体讨论、小组合作等活动，激发学生的积极思考和创新能力。
5.开展实践实习活动通过开展实践实习活动，让学生将所学知识应用到实践中去，锻炼他们的实际操作能力和创新能力。
可以与企事业单位合作，为学生提供实践机会和实习岗位，让他们在实践中学习和成长。
6.加强活动管理和评估制定完善的活动管理制度，加强对活动的组织和管理。
建立活动评估机制，对活动的效果进行评估，及时总结经验，优化活动方案，不断提高活动的质量和影响力。
学校课外活动组织方案
学校课外活动组织方案学校课外活动组织方案（精选6篇）学校课外活动组织方案1课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。
一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。
在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排（一）活动时间待定（二）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校实际情况和教学资源，根据临时情况主要开展以下活动：1、以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成班级兴趣活动小组。
主要由老师引导，学生们自主完成，自主总结，从而让学生的课外活动得到实质性的提高。
2、以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。
在活动中，使学生学到技术，形成技能。
并在实践活动中，培养学生的综合能力。
具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织1、根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康发展。
2024年市中中心小学课外活动方案
2024年市中中心小学课外活动方案市中中心小学是一所注重学生全面发展的学校，我们深信课外活动对学生的成长和发展起着重要的作用。
因此，我们制定了以下的2024年市中中心小学课外活动方案，旨在通过丰富多元的课外活动，促进学生的发展和学习成果。
一、体育运动类活动1. 开展多元化的体育运动项目：比如足球、篮球、排球、田径等项目，让学生选择自己感兴趣的项目参加，发展自己的体育特长。
2. 举办运动会：每学期举办一次学校级别的运动会，为学生提供展示自己体育才华的机会，同时培养他们的团队合作意识和竞争意识。
3. 组织户外运动活动：定期组织学生到户外进行登山、露营、定向越野等活动，培养学生的勇气和团队合作能力，并增加他们对大自然的认识和热爱。
二、艺术类活动1. 开设音乐、舞蹈、美术等课程：为学生提供丰富多彩的艺术学习机会，发展他们的审美能力和创造力。
2. 组织艺术表演活动：定期举办学校级别的音乐会、舞蹈演出和美术展览，让学生展示自己的艺术才华，并提升他们的表现能力和自信心。
3. 参观艺术展览：定期组织学生到美术馆、音乐厅等文化艺术场所参观，培养他们的审美素养和对艺术的兴趣。
三、科学探究类活动1. 组织科学实验课程：开设科学实验课程，让学生亲自动手探索科学的奥秘，培养他们的观察和实验能力。
2. 组织科学知识竞赛：定期组织学生参加科学知识竞赛，提高他们的科学素养和问题解决能力。
3. 参观科技展览：定期组织学生参观科技馆、科研机构等科学场所，让他们接触到最新的科学成果和技术应用。
四、社会实践类活动1. 开展社区服务活动：组织学生到社区进行义务劳动和社区服务，提高他们的社会责任感和人际交往能力。
2. 举办社会实践活动：组织学生到社会各个领域进行实践，如参观工厂、企业、医院等，增加他们对社会的认识和了解。
3. 开展环保活动：定期组织学生参与植树、垃圾分类等环保活动，培养他们的环保意识和保护环境的责任感。
以上就是2024年市中中心小学课外活动方案的内容，我们相信通过这些丰富多彩的活动，学生们能够全面发展，成为有社会责任感、创造力和领导能力的优秀人才。
学生课外活动方案【9篇】
学生课外活动方案【优秀9篇】学生课外活动方案篇一一、人员安排（1）成立学校领导小组：组长：副组长：成员（执行小组）：（2）成立艺术指导小组：组长：成员：（3）后勤保障组：（4）安全保卫组：（5）宣传组（拍照、摄像）：二、第__届“诚毅杯”经典诗文朗诵比赛暨迎新春诗词朗诵会1，负责人：2，时间：初中x月x日（周五）下午3，地点：某中学高中、初中田径场4，具体事项看附后的通知。
三、学生才艺表演参加对象：初一年至高三年。
负责人：；时间：初中x月x日（周五）下午节目的具体要求：1，各班级要积极发动学生，自己编排节目。
2，学生自荐的节目，内容要健康积极向上，各班级和年段要认真审查。
学生自荐节目报团委学生会。
3，学生自荐节目，由校学生会组织初选赛，初、高中初选时间自定（可请音美组老师作为评委）。
入围节目于x月x日（周三）前统一报送给德育处老师。
入围节}目，由老师负责编排。
四、迎新游园活动参加对象：初一年至高三年。
具体事项及要求：1，校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。
2，各年段各班级要积极配合校团委的安排。
负责人：时间：初中x月x日（周五）下午五、春联迎新设计书写比赛参加对象：初一年至高三年。
具体事项及要求：1，各班级要积极发动学生，让学生自己编撰和书写春联。
（不得抄袭，一经发现取消参评资格）2，春联的内容要积极、健康、向上，贴近学生生活。
3，在x月__日（周四）前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。
4，于x月__日（周一）前以年级为单位将各班春联以word文档（电子稿）送至团委办公室。
校团委将组织人员进行拍照和评比。
负责人：时间：x月x日（周四）地点：各年段各班级注：张贴春联时，应使用透明胶布。
六、灯笼迎新手艺展示参加对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。
具体事项及要求：1、为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日（周五）上午，将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置，团委、学生会将派人进行灯笼评比。
班级课外活动实施方案
班级课外活动实施方案班级课外活动实施方案（精选7篇）为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的班级课外活动实施方案，希望能够帮助到大家。
班级课外活动实施方案篇1一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。
根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。
２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。
３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。
４、通过看爱国影片培养爱国情感。
七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的`效率。
班级课外活动实施方案篇2一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中办发〔20XX〕7号）文件精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进青少年身心健康发展、体质健康水平不断提高。
学校课外活动方案6篇
学校课外活动方案6篇制定详细的活动方案可以帮助我们更好地预测和解决活动中可能出现的问题，活动方案的制定需要考虑参与者的需求和利益，以及活动的可行性和可持续性，作者今天就为您带来了学校课外活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
学校课外活动方案篇1游戏目标：1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美2、体会和同伴合作游戏的快乐。
游戏重难点：1、体会套圈的乐趣2、引导幼儿表现动作的舒展性游戏准备：1、走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》2、已有的三人交叉握手的前经验游戏过程：1、导入活动教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢？”通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美2、热身活动走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的语言描述中，进行舒缓动作的练习。
（春天是一个美丽的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红，绿的绿，真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满了我们周围的每一个角落）3、游戏活动师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节”邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的舒展性，播放音乐《友谊地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。
教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人合作游戏4、延伸活动师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用不同节奏的音乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。
”播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式。
师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，许许多多的人”活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的快乐，更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。
学生课外活动方案
学生课外活动方案•相关推荐学生课外活动方案（通用15篇）为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的学生课外活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生课外活动方案篇1第一部分：活动主题本次活动是针对中小学生的兴趣爱好，提供学台。
充分体现“学习兴趣自选，参加培训自愿”的主题。
第二部分：兴趣班设立办法根据各中小学的报名情况在本校建立兴趣班，进行学习。
如人数达不到开班要求的，可以与其他学校的兴趣班合班上课或改为小班教学。
第三部分：活动内容一、英语兴趣班。
由南宁市宏树教育提供雄厚的师资力量，由有丰富经验的英语教师、外籍教师任教。
主要为中小学生创造一个良好的语境，传授中小学生行之有效的英语学习方法，培养学生良好的学习和生活习惯；树立学生学习英语的自信心和培养学生学习英语的恒心。
以提高英语成绩为切入点，恢复学生的学习信心，进而提高全科总体应试成绩；为学生的英语口语水平，为日后的应用打下基础。
分为初级班、中级班、高级班或基础班、提高班。
二、绘画书法兴趣班。
由南宁市宏树教育派出优秀的艺术教师执教，为绘画书法爱好者提供良好的系统的学习机会，让学生在学习中感受到艺术的美和艺术的无穷昧力，艺术素养得到提高。
分为卡通画、国画、素描、书法等内容；结业后可能参加相关评比比赛，获奖者由权威部门颁发证书。
三、数学奥林匹克培训班。
由南宁市宏树教育的数学奥林匹克辅导教师因材施教，以提高参加奥数成绩为切入点提高学生对奥数的应试能力，以获奖为最终目的。
四、作文提高班。
由经验丰富的教师任教，结合学生的实际，加强写作技巧指导，强化学做训练，培养写作兴趣；指导学生进行记叙文、议论文、散文、一般书信的写作，主要抓学生的感受感想，写出真挚感情的文章。
同时注重学生对情景作文写作能力的培养，加强学生对情景作文特点的认识，从而熟练对情景作文的写作方法。
学校课外活动实施方案
学校课外活动实施方案学校课外活动实施方案实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书。
学校课外活动实施方案，我们来看看。
篇一：学校课外活动实施方案一、指导思想：为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。
注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。
二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级特色活动。
4、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、参加范围：初三全体师生，师生参与率选项率达100%。
四、活动内容：体育组（篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。
活动项目确定要符合“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。
活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。
在活动中，使学生学到技术，形成技能。
并在实践活动中，培养学生的综合能力。
五、活动时间每周五下午6：30—7：30六、活动组织1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的'开展。
2、辅导教师各班导师或班主任担任。
学校课外活动实施方案(六篇)
学校课外活动实施方案一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力，发展学生特长为重点，深化新一轮课程改革，全面提高育人水平，努力形成学校特色。
二、工作目标加强活动课管理工作力度，优化活动课教学过程，丰富活动课内容，建立健全学校活动课课程体系，向管理要质量，全面提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，爱好及特长，发展学生的创新精神和实践能力，使之逐步形成良好的个性品质。
三、具体活动内容1、学科活动为全面实施新一轮课程改革，根据新课程标准要求及我校的实际情况，我校将结合语文、数学学科积极开展学科活动课及口语交际课，注重知识的拓展，延伸及运用，培养学生的创新思维及口语表达能力等。
2、特长班活动根据我校现有的师资水平及学生的兴趣爱好，我校将成立以声乐、器乐、篮球、排球、英语、科学、图书、绘画等为内容的特长班活动小组，采取“英才”教育的方式，发展学生特长，培养学生爱好，提高学生的综合素质。
3、综合实践活动根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校实际情况，我校准备从家乡风貌、儿童生活、社区生活等几方面选取课题，开展具体的实践探究活动。
四、具体措施1、学科活动及口语交际课实行平行班教师分科教学，任课教师要在各司其职的基础上，不忘团结协作，互相取长补短，进一步提高活动课的教学质量。
2、各科活动课教师要在总结以往经验的基础上，结合学生实际，制定切实可行的活动课计划，并做到提前一周备课，活动内容系统化，活动目标明确。
3、坚持以人为本，因材施教，努力使不同的学生得到不同程度的发展与提高。
4、各任课教师要认真按课表上课，不得迟进课堂，中间外出，随便下课，确保活动课的时间与活动课质量。
5、校领导将加强对活动课的常规检查与指导，并经常深入课堂进行指导性听课，全面提高活动课教学质量。
6、积极开展学生活动课成果评比活动，及校内吉尼斯活动，积极为学生搭建展示自己才华的平台，培养学生的进取意识。
课外活动安排方案
课外活动安排方案课外活动安排方案（精选5篇）课外活动安排方案1一、指导思想：为了丰富学生在校的文化生活，注重学生的个性发展，培养学生的兴趣、特长、爱好，提升学生的实践能力和综合素质，致力于学校内涵式发展，全面推进素质教育。
二、实施原则：1、教育性、科学性、趣味性原则。
遵循学生身心发展特点、富学于乐、富练于乐。
2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。
在充分尊重学生自我选择权的同时，学校依学生报名情况和学生特长、发展方向分科培训。
3、坚持安全第一的原则。
加强活动中的纪律、安全教育。
各学科制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，确保学生活动安全。
三、参加范围：面向全体学生、保证学生参选率达100%。
四、兴趣小组学科：体育、音乐、美术、书法。
五、组织领导：1、学校负责人：组长：张传良副组长：严守明2、纪律监查责任人：王臣楚、严守明3、业务督导责任人：林宝华4、各学科负责人、辅导教师：六、活动时间及场地：时间：每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴趣小组的活动时间。
各学科指导教师将本小组的学生带到活动场地进行兴趣活动。
地点：体、音、美教室、多媒体教室、运动场。
七、活动要求：1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际和学生兴趣特长，合理设置活动项目。
2、每次活动的内容由教务处督导检查，学生活动期间的纪律、安全由政教处督导检查。
3、科学管理，注重实效。
每个兴趣小组要有活动计划、具体内容安排，活动内容必须严格按计划实施，做好相关记录。
记录内容主要包括：活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价。
4、各学科负责人负责督促辅导教师备课，组织活动，负责活动期间的纪律、安全管理。
辅导教师负责清点学生，组织学生开展活动，准时到岗，不迟到、不早退，尤其在体育活动期间要注意学生安全。
如有异动情况要及时与学科负责人联系，并上报学校，做好与家长的联系。
各项活动要做好相关的记载，如本次兴趣活动的内容、学生的优秀成果等。
学校课外活动实施方案
学校课外活动实施方案学校课外活动实施方案精选篇1一、活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。
同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。
二、活动目标1、感受阅读的快乐阅读可以使人抛开许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。
在书中辨是非、明善恶，由、书中获得智慧与快乐体验。
2、培养终生阅读的习惯阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。
无论是学生、家长还是老师，阅读将伴随我们不断成长。
好的文学作品需要我们用一生去阅读。
活动开展，就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上，培养阅读习惯，为终生阅读奠定基础。
3、建立学习型学校我校是一所农村小学。
读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移默化的影响。
在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下，学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行。
三、活动领导小组四、活动内容：(一)、师生共读1、学校总体部署、组织规划，推动活动全面开展。
2、精心构建多元化的读书网络。
丰富校园文化建设，读书园、班级建立图书角。
3、科组制定各年级课外阅读方案，推荐各年级阅读书目。
4、课外阅读与学校德育工作相结合，利用三·八妇女节、母亲节、“六一节”等为契机，开展征文、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动。
利用小记者站、广播站，宣传阅读先进分子，交流读书体会等。
5、教师与学生一起阅读、写作，交流读书体会。
每人定时上交读书心得，整理、编写教师个人作品集。
6、学生在老师的指导下广泛阅读，每周至少完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇练笔。
7、学生设立个人读书卡集和个人作品集，摘抄好词好句，记录读书点滴体会。
每学期出版一期个人读书小专辑。
(二)、亲子共读1、家长不管工作有多忙，抽空和孩子共同阅读。
与孩子一起读，和孩子一起去欣赏那动人的图画和文，在被孩子天性感染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子。
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学校课外活动实施方案
一、目的意义
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。
积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想
课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
四、实施范围:岔路镇中心小学全体学生
五、实施步骤
第一阶段：20XX—20XX学年，规范学生课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全篮球、乒乓球、广播体操和地方活动等体育项目管理制
度。
主要项目有：
体育：乒乓球、篮球、田径队、广播体操
艺术：音乐（舞蹈、合唱、民乐队）、美术（书法和绘画）
第二阶段：20XX—20XX学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进经验和作法，形成具有地方特色的活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组织体系。
第三阶段：20XX—20XX学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。
五、工作内容
1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。
对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。
推广“校内少年宫”活动模式。
2、推广校内班级间文体竞赛活动。
结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。
3、积极在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）。
4、加强文艺、体育传统项目的建设。
建立健全篮球、乒乓球等运动项目，注重体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的发展。
5、结合地方特点，发展特色项目，逐步提高民乐队的活动档次。
六、时间安排
每天两个大课间，分上午、中午。
上午晨读时间，中午12点钟开始，时间各为40分钟。
七、活动形式
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。
其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。
分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。
分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。
八、岔路镇中心小学课外文体活动工程实施领导小组
组长：严永明
副组长：王道东季丽泓
成员：娄荣昌葛培松王振飞秦彬彬
九、岔路镇中心小学课外文体活动工程实施指导教师
体育类活动：
广播体操——葛振平篮球——王振飞
乒乓球——葛泽梁田径队——葛培松
艺术类活动：
舞蹈——郑嫔莉合唱——顾海燕
二胡——葛民罗古筝——柴玲玲
扬琴——秦彬彬书法——陈昌能
美术——胡余山
十、保障机制
1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。
学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。
同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。
学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。
同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜，制定规划。
组织学生开展课外文体活动，
是学校教育的一项经常性的工作。
学校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、强化培训，全员参与。
学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。
教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。
同时，聘请已退休的葛民罗老师担任民乐队的指导教师，形成校内外结合的活动指导网络。
5、加大投入，统筹资源。
学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。
充分利用当地的社会教育资源，以满足实施“体育艺术2+1”项目对体育运动和艺术活动的新要求，不断拓展课外文体活动空间。
宁海县岔路镇中心小学
20XX年1月28日。