360度调查评估表(对同级)
360评估表
360评估表360度评估表是一种多维度的绩效评估方法，通过从不同角度对被评估者进行全面评估，既包括自我评估，又包括来自上级、同事、下属等不同角色的评估，以全方位地了解被评估者的绩效表现。
下面是一个关于360度评估表的篇章。
360度评估表一、个人信息：被评估者姓名：所在部门：所在职位：评估时间：二、评估角色：1. 自我评价：请您对自身在以下方面进行评价，满分为10分，1分为最低分。
（评估项：工作态度、团队合作、自我学习能力、沟通能力、问题解决能力、决策能力、执行能力、领导力、创新能力、责任感）2. 上级评价：请您对被评估者在以下方面进行评价，满分为10分，1分为最低分。
（评估项：工作态度、团队合作、自我学习能力、沟通能力、问题解决能力、决策能力、执行能力、领导力、创新能力、责任感）3. 同事评价：请您对被评估者在以下方面进行评价，满分为10分，1分为最低分。
（评估项：工作态度、团队合作、自我学习能力、沟通能力、问题解决能力、决策能力、执行能力、领导力、创新能力、责任感）4. 下属评价：请您对被评估者在以下方面进行评价，满分为10分，1分为最低分。
（评估项：工作态度、团队合作、自我学习能力、沟通能力、问题解决能力、决策能力、执行能力、领导力、创新能力、责任感）三、评估结果：请分别列出各个评估角色的评估结果，并进行汇总。
自我评估结果：工作态度：团队合作：自我学习能力：沟通能力：问题解决能力：决策能力：执行能力：领导力：创新能力：责任感：上级评估结果：工作态度：团队合作：自我学习能力：沟通能力：问题解决能力：决策能力：执行能力：领导力：创新能力：责任感：同事评估结果：工作态度：团队合作：自我学习能力：沟通能力：问题解决能力：决策能力：执行能力：领导力：创新能力：责任感：下属评估结果：工作态度：团队合作：自我学习能力：沟通能力：问题解决能力：决策能力：执行能力：领导力：创新能力：责任感：四、评估分析：根据以上评估结果，针对各项评估指标进行综合分析，评估被评估者的优势和不足，并提出改进建议。
360°测评问卷(下级对上级)
不能站在对方的立场上看待 双方的需求 工作中能坚持原则，为原则 违背职业道德标准，强制盲 目的表达自己的看法，信守 承诺，不太愿意为维护公司 利益作出牺牲； 不明确本部门或团队的整体 目标和使命，但不能明确各 成员的职责，能以团队整体 任务的出色完成作为团队的 绩效标准，不鼓励也不批评 利于团队整体的行为 不能提供具有挑战性的任 务，但可给予与任务相匹配 的资源，不能指导下属制定 个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，给员工一般的 发展机会和发展空间，并对 自己及企业的可预见的未来 信心不足 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，并且在沟 通后仍不能给予任何指导和 点评 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，但 不够富有激情和感染力，并 不善于表达并坚持自己的观 点和利益，而且使对方不容 易接受 不了解沟通对象的特点，无 法针对性的调整方法和语 言，不能用容易理解和接受 的方法进行沟通，但在坚持 原则的前提下，能表现出适 当 督导 专业 指导
不能预见到下属工作实施过 程中的困难，但在员工提出 困难时，却无法消除障碍， 对下属没有任何帮助 无法给予任何指导 不善于聆听、不能理解并确 认他人的意思后再发表意 见，不鼓励他人分享观点和 想法，尤其不能接受相反意 见的表达，也不能准确把握 对方的观点，洞察其所关注 的问题 不尊重他人，不珍视他人对 组织的贡献，也不善于建立 对等合作平台；不重视他人 观点和意见和了解他人需求 和他人利益诉求。
职业 操守
团队 导向
不能站在对方的立场上看待 双方的需求，但是能够站在 对方的立场上审视己方的观 点和需求 工作中能坚持原则，谨守职 业道德标准，强制盲目的表 达自己的看法，信守承诺， 重要事件上愿意为维护公司 利益作出牺牲； 明确本部门或团队的整体目 标和使命，但不能明确各成 员的职责，能以团队整体任 务的出色完成作为团队的绩 效标准，不鼓励也不批评利 于团队整体的行为 不能提供具有挑战性的任 务，但可给予与任务相匹配 的资源，帮助和指导下属制 定个人发展计划，但不能督 导下属完成个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，给员工一般的 发展机会和发展空间，并对 自己及企业的可预见的未来 充满信心 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，并且在沟 通后也只能勉强给予点评 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，富 有激情和感染力，但不善于 表达并坚持自己的观点和利 益，并使对方不容易接受 不了解沟通对象的特点，无 法针对性的调整方法和语 言，能用容易理解和接受的 方法进行沟通，并且在坚持 原则的前提下，能表现出适 当的灵活性
360度考核评价表
360度考核评价表360度考核评价表是一种多维度的综合评估工具，用于评估个人或团队在不同方面的表现。
它以人类视角刻画了一个全面而细致的评价体系，使得评价者能够全面了解被评价对象的能力、素质和表现。
在360度考核评价表中，通常包括以下几个主要方向的评价：工作能力、沟通能力、合作能力、领导能力、创新能力、责任感等。
每个方向都有相应的评价指标和评分标准，评价者根据被评价对象在各个方面的表现进行打分和评价。
工作能力是评价一个人或团队的基础能力。
它包括专业知识的掌握程度、工作效率、问题解决能力等。
一个出色的员工应该能够熟练运用所学专业知识，高效完成工作任务，并能够主动解决工作中遇到的问题。
沟通能力是评价一个人或团队的交流能力。
良好的沟通能力包括清晰表达自己的观点、倾听他人的意见、有效传递信息等。
一个优秀的员工应该能够与同事、上级和客户保持良好的沟通，并能够有效地解决沟通中的问题。
合作能力是评价一个人或团队的团队合作能力。
良好的合作能力包括团队合作、协作能力、与他人合作的能力等。
一个出色的员工应该能够与团队成员紧密合作，共同完成团队目标，并且能够有效地处理团队合作中出现的问题。
领导能力是评价一个人或团队的领导能力。
良好的领导能力包括领导能力、决策能力、协调能力等。
一个优秀的领导者应该能够有效地领导团队，做出明智的决策，并能够协调团队成员之间的关系。
创新能力是评价一个人或团队的创新能力。
良好的创新能力包括创造力、思维能力、解决问题的能力等。
一个出色的员工应该能够具有独立思考和创新的能力，并能够提出创新的解决方案。
责任感是评价一个人或团队的责任心和承诺能力。
优秀的员工应该能够对自己的工作负责，并能够履行自己的承诺。
他们应该能够按时完成工作任务，并对自己的行为负责。
360度考核评价表是一种全面而细致的评估工具，它以人类视角刻画了一个多维度的评价体系。
它能够帮助评价者全面了解被评价对象在不同方面的表现，从而更好地指导和促进个人或团队的发展。
360度测评表
有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；
5-6
说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；
3-4
说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；
0-2
工 作 态 度
原则性
10%
坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；
9-10
原则性较强，是非分明，ຫໍສະໝຸດ 极进行批评与自我批评；7-8
一般情形下，能够做到坚持原则；
5-6
原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；
3-4
原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身岀现违规行为；
0-2
责任心
10%
勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；
9-10
能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；
360
被评估者姓名：
评估项目
权重
评价内容
分值
评分
团 队 协 作
全局
意识
10%
系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；
9-10
多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；
7-8
能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；
5-6
多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；
3-4
服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；
0-2
工作能力
基本业 务能力
10%
积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；
9-10
360度绩效评估表下级对上级
能独立分配资源予一般熟悉工作项目，有效委派工作，多数能够完成任务；
需指导进行分配资源，不按指定优先秩序执行，对疑难事故反应缓慢；
不能有效策划分配资源，不按指定秩序执行，对疑难事故反应缓慢；
授权能力
善于分配工作与权力，积极指引工作，引导下属达成目标；
360度评估表（下级对上级）
被评估者：
评价内容
评定√
团队管理
公正性
管理公开，处事公正，对人一视同仁，同时督促其它部门和人员；
管理公开，处事较为公正，对人一视同仁；
管理公开，处事一般公正，无相关投诉现象发生；
处事不太公正，偶有相关投诉发生，但涉及问题不大，影响非常小；
处事不公正，欺上瞒下，拉人情关、或经常发生投诉；
有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，书面表达通顺，较简洁；
说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；
说服力差，态度生硬，缺乏沟通技巧，文章结构性
坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；
原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；
一般情形下，能够做到坚持原则；
评语及建议
评价人签名：（可署名）
给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，按期完成工作；
给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，多数情形下能按期完成工作；
给予下属清晰的工作目标，但甚少监察工作进展，多数情形下不能按期完成工作；
不能给予下属清晰的工作目标，没有监察工作进展，甚少如期完成工作；
组织能力
能独立分配资源去配合多个同时进行之复杂项目，有效委派工作，如期完成目标；
经常与下属讨论工作，协助下属工作改进，为下属提供资源支持与发展机会；
360度管理岗位素质测评表
# 制度完善 能够分析和洞察组织内部管理制度中薄弱环节，有针对性的通过制度修正，补充，不断优化管理制度体系，提升管理效力 A B C 1、能够借鉴和学习先进组织的管理经验，能够通过落实相关制度，逐步规范工作流程，提高效率 A B C 2、根据本部门的实际情况执行实施制度、流程；随时关注制度、流程中的缺陷和漏洞，便于及时完善 # 监督能力 对下属的工作提供指导和支持，对布置给下属的工作进行跟踪，要求及时提供反馈信息 A B C 1、让下属明确知道自己的任务和时限，以周密计划确保任务完成 A B C 2、关注下属工作进程并给与必要指导 A B C 3、督促相关人员做好经验总结，并给与大家分享 基础篇 # 责任感 能够认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，并愿意承担相应的责任 A B C 1、能够与组织或团队共患难 A B C 2、了解自己的工作对整个组织运转的重要性，热爱自己的工作，能够倾情投入 A B C 3、能够心怀全局，不拘泥于自己的工作职责 # 自我管理 以事业心使命感社会责任感人生理想和价值观作为基础自我约束，自我管理 A B C 1、尊重组织制度和规范，做组织的中流砥柱 A B C 2、有很强的责任感和使命感，做人做事有自己的原则和标准，能严于律己 您最欣赏被评估者哪些方面：
C C C
A A A
B B B
C C C
6 团队整合 为了使组织高效的运转，合理的协调团队的内部关系，优化人员配置能力 1、帮助下属找出自己的优势和自己的位置，另他们扬长避短 2、能够有效识别下属的优势、潜能，对他们的工作表现有一定预见力 3、营造团结协作的工作氛围，以开诚布公的方式解决冲突的矛盾 4、让团队所有成员都以团队目标为绩效标准
360度管理岗位素质测评表
您好！感谢您的参与。在公司高速发展的背景下，发展中高层人员管理能力及提高全员综合素质、专业技能，是公司2014年度人力 资源管理体系重点目标。为更好地帮助个人能力发展，识别改进重点，从而提升个人和公司整体技能、绩效水平，诚挚邀请您一起 参与到公司360度评估。您的评估意见对我们非常重要，请您仔细阅读每一项内容，谢谢！ 被评估者姓名： 岗位： 部门： 和评估者关系： ○被评估者本人 ○上司 ○ 同级 、同级 评估基准： A 基本上不符合条款所描述的内容 基本上不符合 B 基本符合 绝大多数方面符合条款所描述的内容 C 完全符合 完全符合条款所描述的内容 Name 计划篇 1 战略思维 能够理解组织的战略思想，根据组织的实际情况，将组织的发展战略落到实处，并采取相应的措施保障战略的实现 A B C 1、准确了解组织的发展战略，协助组织制定规划和目标 A B C 2、将对战略的理解准确传达给下属，令每个人都清楚自己在实现组织目标中所处的位置和应该发挥的作用 A B C 3、收集战略实施中反馈回来的问题，并通过集体的智慧寻找解决方案 2 前沿创新 密切关注所处行业的先进理论与实践，随时掌握组织所在行业发展趋势、新技术等 1、精通专业知识，并能够做到分析趋势 2、关注行业动态，为策略的调整积累依据 3、不断关注新事物，在打造企业竞争优势上起到关键作用 3 市场重心 以市场的发展变化作为自己工作的行动指南 1、保持对市场的密切关注，持续思考应对政策 2、能够根据市场的变化进行快速反应 3、能够对影响市场的各种潜在因素有充分的了解和掌握 ○下属(直接或非直接）
同级评价360度评估调查问卷表
同级评价360度评估调查问卷表(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Q1：你们同级别之间的沟通能够保持顺畅、有效； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q2：他/她在自己的工作范围内足够专业； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q3：他/她在自己的工作范围内足够专业； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q4：他/她能够理解我们工作的难处； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q5：他/她对我们的工作能够做到足够尊重； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q6：在你工作出现失误的时候，他/她会为你指出并帮你改正； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q7：他/她的好的工作经验或创新举措愿意跟你和其他同事分享； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q8：在你需要他/她的帮助的时候，他/她主动能够为你提供力所能及支持；(单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q9：大家都很喜欢他/她； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q10：你信任他/她的工作能力； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q11：他/她平易近人，你们的关系非常融洽； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q12：他/她能够很好的读懂他人的感受，并考虑自身情绪对他人的影响； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q13：他/她会主动征求他人的意见，并采纳不同的观点； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q14：他/她能够在没有监督的情况下，自觉工作； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q15：在工作中，他/她能管理工作压力，控制负面情绪； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q16：他/她善于建立部门及同事之间的合作与信任，妥善处理人际冲突； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q17：他/她没有出现过因本部门利益而损害其他部门利益的情况； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q18：他/她在与平级间有分歧发生时，能够服从大局； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q19：他/她能够做到言行一致； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q20：他/她能够做到为所承诺的事项和截止日期负责； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合以上来源于问智道部分试题，完整可以登录试用，生成报告。
员工360度考核鉴定表
一、个人基本信息
姓名
部门
岗位
职称
毕业院校
入职时间
资格证书
最高学历
曾任最
高职务
本岗位
工作年限
本职位
工作年限
当前
工资标准
二、工作自述
个人自评：
（1）你认为自己在公司的表现：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
（2）你认为公司的人际关系：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
（3）你认为目前的工作量：A.太多B.稍多C.尚可D.稍少E.太少
（3）该员工工作态度如何？A.好B.一般C.不好
（4）该员工专业知识、技能是否符合岗位要求？A.符合B.基本符合C.不太符合
（5）对该员工工作期内的整体表现：A.很满意B.较满意C.不太满意
（6）该员工能否高效优质的完成工作？A.能B.一般C.不太满意
2、部门负责人评语及意见：
签名：年月日
四、办公室考核
（4）你认为目前的工作环境：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
（5）你认为目前的待遇：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
（6）你认为目前工作与你的能力相比：
A .尚能承担更困难的工作B.正合目前个人能力D.能力稍感不足
（7）你对所从事的岗位希望：
A.继续在现岗位工作B.如有可能变更至其它部门
考核类别
考核内容
考核结果
民意调查
[ ]合格[ ]不合格
理论考核
[ ]合格[ ]不合格
工作考核
[ ]合格[ ]不合格
绩效考核
[ ]合格[ ]不合格
360度考核结论
胜任能力评估
□具有完全胜任能力□缺点经克服后可以胜任
360度价值观调查表
360度价值观调查表说明：360度价值观调查是一种多方位的评估方式，包括自我评价、上级评价、同事评价和下属评价。
这种方法能够全面了解个体在团队或组织中的价值观表现。
以下是一个简单的360度价值观调查表，可以根据实际情况进行定制。
被评价者信息：•姓名：•职位：•评价周期：自我评价：请在以下各项中，根据你对自己的价值观表现，选择相应的分数。
1.责任心：（1-10分）2.团队合作：（1-10分）3.诚信正直：（1-10分）4.创新意识：（1-10分）5.沟通协调：（1-10分）6.学习进取：（1-10分）请在每一项后面简要说明为什么给自己这个分数。
上级评价：请在以下各项中，根据对被评价者的观察，选择相应的分数。
1.责任心：（1-10分）2.团队合作：（1-10分）3.诚信正直：（1-10分）4.创新意识：（1-10分）5.沟通协调：（1-10分）6.学习进取：（1-10分）请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
同事评价：请在以下各项中，根据对被评价者的观察，选择相应的分数。
1.责任心：（1-10分）2.团队合作：（1-10分）3.诚信正直：（1-10分）4.创新意识：（1-10分）5.沟通协调：（1-10分）6.学习进取：（1-10分）请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
下属评价：请在以下各项中，根据对被评价者的观察，选择相应的分数。
1.责任心：（1-10分）2.团队合作：（1-10分）3.诚信正直：（1-10分）4.创新意识：（1-10分）5.沟通协调：（1-10分）6.学习进取：（1-10分）请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
总结与反馈：1.根据以上评分，请你简要总结自己在各个方面的表现。
2.在将来，你计划在哪些方面进行改进或提升？谢谢您的参与，您的反馈对于个体和团队的成长至关重要。
备注：此调查表可以根据实际情况进行调整和修改，以适应不同组织和个体的需求。
在实施360度评价时，请确保尊重被评价者，并保证评价结果的保密性。
360度绩效评估表下级对上级
说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；
说服力差，态度生硬，缺乏沟通技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；
工作态度
原则性
坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；
原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；
一般情形下，能够做到坚持原则；
工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；
品德诚信
品行廉洁，言行诚信，以身作则；
品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；
无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道得到他人的信任；
品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任；
360度评估表（下级对上级）
被评估者：
评价内容
评定√
团队管理
公正性
管理公开，处事公正，对人一视同仁，同时督促其它部门和人员；
管理公开，处事较为公正，对人一视同仁；
管理公开，处事一般公正，无相关投诉现象发生；
处事不太公正，偶有相关投诉发生，但涉及问题不大，影响非常小；
处事不公正，欺上瞒下，拉人情关、或经常发生投诉；
灵活地分配工作与权力，提供必要指引，达成工作目标；
尚能顺利分配工作与权力，指导下属完成工作；
欠缺分配工作与权力的方法，任务分派偶有困难；
不善分配工作与权力，内部有时不服或怨言；
沟通表达能力
说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；
说服力较强，善于疏导，文字表达结构合理，文字简洁；
评语及建议
评价人签名：（可署名）
给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，按期完成工作；
360度评估表(对同级的评估)
360度评估表（同级评估）被评估者姓名：评估项目权重评价内容分值评分团队协作全局意识10%系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；9-10多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；7-8能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；5-6多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；3-4完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；0-2协作意识10%能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；9-10充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；7-8理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；5-6只关心本职工作，对其他工作不闻不问；3-4只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；0-2服务意识10%在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；9-10有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；7-8服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够为他人服务；5-6服务意识较差，不主动服务于他人；3-4服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；0-2工作能力基本业务能力10%积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；9-10能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；7-8具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；5-6具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；3-4基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；0-2计划能力10%能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制订细致周密的计划方案；9-10能正确的发现问题并较周密的思考问题，制订出较为有效的计划方案；7-8能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大的问题把握不大；5-6能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制订的计划思路重点模糊，较难奏效；3-4不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；0-2创新能力10%积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；9-10富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；7-8有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；5-6少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；3-4极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；0-2沟通表达能力10%说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；9-10说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；7-8有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；5-6说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；3-4说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；0-2工作态度原则性10%坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；9-10原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；7-8一般情形下，能够做到坚持原则；5-6原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；3-4原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；0-2 责任心10%勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；9-10能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；7-8工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；5-6责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；3-4工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；0-2品德诚信10%品行廉洁，言行诚信，以身作则；9-10品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；7-8无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；5-6偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；3-4品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任；0-2合计。
普通员工360度评价表
X=分
出勤及奖惩
山处罚：警告次X1 +小过次X3 +大过次X9 =分
IV奖励：表扬次X1 +小功次X3 +大功次X9 =分
总分
I分-n分-山分+V分=分
评价等级
□A.90分以上口B. 70s89分 口C. 40s69分 口D.40分以下
评价者意见
高二级管理者评价：高一级管理者评价：评价者管理者签字
*注:本表为360度绩效评价表。
7.改善创新
问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动 性及效果。
8.职务技能
对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。
9.发展潜力
是否具有学识、涵养，可塑程度。
10.周全缜密
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏 率。
工 作 态 度
11.合作性
人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。
普通员工
姓名
职务
评价人
事业部
评价区间
年月s年 月
评价尺度及分数
优秀（10分）良好（8分）
一般（6分）较差（4分）极差（2分）
评分
本栏平均
权重系数
工 作 业 绩
1.工作素质
仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果 的符合程度（准确性、反复率等）。
4
2.工作量
仅考虑完成工作数量。职责内工作、上级交办工作及 自主性工作完成的总量。
3
12.责任感
严格要求自己与否，遵守制度纪律情源自。13.工作态度工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、 勤奋程度、责任心等。
高层管理人员360度评估表
附件5：高层管理人员360度评估表被评价人部门职务和被评估者的关系请您认真、仔细、负责地填写每一个空格和选项，打分的地方请在选项框中打勾"√。
请您在下面相应的选项中标注颜色或打钩，表明您与被评估者的关系。
○上司(直接或非直接）○同事○下属(直接或非直接）序号能力要素/业绩要素业绩/能力要素描述行为表现（在方格内画勾）总是有此表现从未有此表现A﹢杰出A优秀B良好C合格D基本合格1 分管业务业绩(70%)主要业绩、改革与创新、专业培训及组织、人才培养、论文专利申请、(项目)内审工作、政府权益、对新产品新市场新技术的理解和开发等直接上司考评2 战略管理能力（3%）具有主动进行战略规划的意识，能识别出关键成功要素。
能综合考虑现实与未来规划、局部与整体的关系，明确战略执行计划。
3 分析决策能力（3%）能对多个可行方案进行分析判断，并挑选出最适当的方案及实施时机。
并能勇于承担风险，作出有利于推进工作的明晰决定。
4 计划组织能力（3%）计划方法得当、合理，有较强的科学性、系统性、适用性、善于发现了解情况，能够协调各种资源以获得最佳解决方案。
5 创新变革能力（3%）对所负责的领域需要作出调整或全新的转变有深刻的认识，有能力为变革方案制订具体的实施计划，能有效管理变革方案的实施。
6 团队领导能力（3%）在团队工作中关注团队成员的反应，团结所有团队成员共同工作，注意发挥不同成员的优势，强调团队成员间的分工合作，带动全体成员共同完成任务。
360度绩效评估表下级对上级
赐与部属清楚的工作目的,应用自力的考察办法,按期完成工作;
赐与部属清楚的工作目的,有用应用现有考察办法,按期完成工作;
赐与部属清楚的工作目的,有用应用现有考察办法,多半情况下能按期完成工作;
赐与部属清楚的工作目的,但甚少监察工作进展,多半情况下不克不及按期完成工作;
不克不及赐与部属清楚的工作目的,没有监察工作进展,甚少如期完成工作;
说服力较强,擅长劝导,文字表达构造合理,文字简洁;
有必定的劝导技能,尚能被他人接收,书面表达通顺,较简洁;
说服力较差,勉强被他人接收,书面表达才能较差;
说服力差,立场生硬,缺少沟通技能,文章构造零乱不规范,书面表达才能差;
工作立场
原则性
保持原则,敢于碰硬,依轨制处事,可以或许同违规行动作奋斗;
原则性较强,长短分明,积极进行批驳与自我批驳;
一般情况下,可以或许做到保持原则;
原则性较差,碍于情面关系,默许或纵容违规行动;
原则性极差,不克不及保持根本的工作原则,甚至自身消失违规行动;
义务心
勇于接收挑衅承担义务,为实现目的尽全力,能完整达成义务,可宁神交办工作;
能不竭自我改良和进步,顺遂完成交办的义务,可以交付工作;
工作上不竭改良,另有义务心,可以或许如期完成义务;
平易近主性
决议计划前可以或许积极征乞降尊敬他人看法,并能接收和评论辩论不合看法;
决决议计划前,一般能收罗他人看法,对不合看法保持沉默;
决议计划前偶然可以或许收罗他人看法,有时不克不及接收;
决议计划前不接收他人看法,以自我为中间;
工作才能
治理和造就部属的才能
义务心不强,碰到问题不克不及自动解决,经常须要他人督促,工作方能完成;
360度评估表
360度评估表介绍360度评估表是一种全面评估个人绩效的工具，通过收集来自各个角度的反馈意见，帮助个人了解自己在工作中的表现，并提供改进的建议。
目的360度评估表的主要目的是促进员工发展和组织改进。
通过收集来自上级、同事和下属的反馈，可以得到多角度的评价，发现个人的优点和不足之处，并制定相应的发展计划。
评估内容360度评估表通常包括以下几个方面的评估：1. 工作能力：评估个人在具体工作任务上的能力和表现。
2. 沟通能力：评估个人在与他人沟通合作方面的能力，包括表达清晰、倾听他人和解决冲突等。
3. 领导能力：评估个人在领导团队和管理他人方面的能力。
4. 团队合作：评估个人在团队中与他人合作的能力和贡献。
5. 创新能力：评估个人在创新和解决问题方面的能力。
6. 自我管理：评估个人对自己时间和任务的管理能力。
7. 自我发展：评估个人对自己职业发展的规划和研究能力。
实施步骤1. 编制评估问卷：根据评估内容，设计合适的评估问题和评分标准。
2. 选择评估对象：确定需要评估的员工范围，包括上级、同事和下属。
3. 收集反馈：向评估对象发放评估问卷，并确保匿名性，以鼓励真实、客观的反馈。
4. 汇总结果：收集和整理评估反馈结果，生成综合评估报告。
5. 反馈和讨论：将评估结果反馈给被评估员工，并与他们进行讨论，帮助他们更好地理解评估结果。
6. 制定发展计划：根据评估结果和员工的发展需求，制定个人发展计划，并与员工共同设定目标和行动计划。
7. 跟踪和评估：定期跟踪员工的发展进展，并进行评估，以判断发展计划的有效性。
注意事项1. 保持匿名：评估过程中要保持评估对象的匿名性，以鼓励真实的反馈。
2. 私密性和保密性：评估结果应当被视为机密信息，只有被评估员工和相关部门有权查看。
3. 清晰的评估标准：评估标准应当清晰明确，便于评估对象理解和回答。
4. 积极的反馈和建议：评估结果应当提供积极的反馈和建议，帮助员工改进，并激励其发展。
管理方案人员360°综合评估表
管理人员 360°综合评估表（助理 / 主管）被评估人姓名所在部门你与被评估人的关系□自己□同事□部下或被指导人员评估时间注意事项：方式：本评估为匿名方式， 你的评论结果将被严格保密， 反应的结果只体现分数的算术均匀值， 请不要有任何顾忌；要求：为保证评估结果公正靠谱，请你务必客观、真切的进行评论，选择最切合其行为表现的分值；目的：经过 360°评估，更正确的评论被评估者的能力和素质，也是帮助其从多方面更清楚认识自己的状况及发展需要，进而为其工作的改良和职业发展供给参照，帮助他成为一名更优异的管理者；序 素质 评 评论说明及号定义及表现 分值改良建议名称分价值观点：个人内在的特质与价值观，对道德、金钱等事物的价值取向与公司价值导向的符合程度。
价值 观点1 （权重：20%）一 ●对公司文化和价值观点 认识有限 ；级 ●在个人的行为与价值观点上不会 与公司价值观有 显然的矛盾 。
二●理解部分 公司文化并认可中心价值观点；级 ●思想与行为表现与公司价值观点基真符合 ，对公司有 归属感 。
三 ●认可 公司的文化与中心价值观点；级 ●知行合一， 踊跃追求 思想、表现与公司文化和价值观的一致 。
四 ●高度认可 公司的文化与中心价值观点，价值观方面能对同事有级必定的 带动作用和影响力 ，可作为楷模；●在小范围内做价值观点 基础的宣导 ，对公司有 较强的归属感 。
●能肩负价值观的宣导工作，对公司有 特别激烈的感情和归属五感；级0-20 分21-40 分41-60分61-80 分81-100分 ●不停对公司的价值观 提出 进步和提高的 深层次看法 。
职业修养：工作态度，对岗位职业要求的认知与准则的恪守。
一 ●对岗位应具备的修养 认识有限 ；级 ●在个人的工作行为与修养上 不会 与职业修养准则有 显然矛盾 。
●理解部分 岗位的职业修养与行为准则；0-20分职业 修养2 （权重：10%）二●思想与行为表现与职业修养要求 基真符合 ，对职业修养有 主动级 按照的意识。
360度评估表
360度评估表360度评估表，又称为全面评估表，是一种对某个人或者一项工作全面评估的工具。
它通过从多个角度、多个人的观察和评价，来获取更加全面、客观的评估结果。
下面是一个简单的360度评估表范例，仅供参考。
360度评估表被评估人员：_______________________评估人员：__________________________评估日期：_________________________评估指标：1. 专业能力（评估人员：同事、上级、下属）a. 是否具备所需专业知识和技能？b. 是否有出色的工作表现？c. 是否善于解决工作中的难题和困难？2. 沟通能力（评估人员：同事、上级、下属）a. 是否善于倾听并理解他人的意见和建议？b. 是否能清晰有效地表达自己的想法和观点？c. 是否能与他人合作并达成共识？3. 领导能力（评估人员：上级、下属）a. 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作？b. 是否能够激励和激发团队成员的工作积极性？c. 是否能够有效地解决团队中的冲突和问题？4. 团队合作能力（评估人员：同事、上级、下属）a. 是否能与团队成员相互合作，共同完成工作任务？b. 是否能够为团队的共同目标作出贡献？c. 是否能够与他人和睦相处，促进团队的凝聚力？5. 自我管理能力（评估人员：自评）a. 是否具备高度的自律和自我激励能力？b. 是否善于分配时间和资源，合理安排工作和生活？c. 是否能够不断提升自己的知识和技能？评估结果：评估指标 | 同事 | 上级 | 下属 | 自评--------|-----|-----|------|-----专业能力 | 是否具备所需专业知识和技能？ | 是否具备所需专业知识和技能？ | 是否具备所需专业知识和技能？| 是否具备所需专业知识和技能？沟通能力 | 是否善于倾听并理解他人的意见和建议？ | 是否善于倾听并理解他人的意见和建议？ | 是否善于倾听并理解他人的意见和建议？ | 是否善于倾听并理解他人的意见和建议？领导能力 | 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作？ | 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作？| 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作？ | 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作？团队合作能力 | 是否能与团队成员相互合作，共同完成工作任务？ | 是否能与团队成员相互合作，共同完成工作任务？ | 是否能与团队成员相互合作，共同完成工作任务？ | 是否能与团队成员相互合作，共同完成工作任务？自我管理能力 | - | - | - | 是否具备高度的自律和自我激励能力？评估总结和建议：（评估人员：同事、上级、下属、自评）请以上述表格为基础，根据实际情况进行具体评估和填写。
360度绩效评估表(互评)
5)不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；
6)
0
创新能力
1)积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；
10
2)富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；
9
3)有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；
8
4)少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；
6
3
5)完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；
0
协作意识
1)能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；
10
2)充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；
9
3)理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；
8
4)只关心本职工作，对其他工作不闻不问；
5
5)只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；
0
服务意识
1)在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；
10
2)有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；
8
3)服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够为他人服务；
5
4)服务意识较差，不主动服务于他人；
3
5)服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；
得分总计：
评语及
建议
评价人签名：日期：
0
责任心
1)勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；
10
2)能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；
8
3)工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；
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品德诚信
品行廉洁，言行诚信，以身作则；
品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；
无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；
偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；
品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任；
能正确的发现问题并较周密的思考问题，制订出较为有效的计划方案；
能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大的问题把握不大；
能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制订的计划思路重点模糊，较难奏效；
不能及时发现问题，更谈不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；
完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；
协作意识
能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；
充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；
理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；
只关心本职工作，对其他工作不闻不问；
只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；
能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；
具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；
具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；
基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；
计划能力
能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制订细致周密的计划方案；
评语及建议
评价人签名：
富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；
有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；
少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；
极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；
沟通表达能力
说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；
说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；
原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；
原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；
责任心
勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；
能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；
工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；
责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；
服务意识
在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；
有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；
服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够为他人服务；
服务意识较差，不主动服务于他人；
服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；
工作能力
基本业务能力
积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；
调查评估表（同级）
被评估者：
考核指标
评价内容
评定
团队协作
全局意识
系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；
多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；
能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；
多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；
有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；
说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；
说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；
工作态度
原则性
坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；
原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；
一般情形下，能够做到坚持原则；