范仲淹的故事课件
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《范仲淹的故事》课件
然而,范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读, 每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到夜半才和 衣而眠。据说,他曾五年未解衣就寝。
“老兄误解了,我不是不想吃,而是不敢吃。 我已经习惯食用粗茶淡饭,担心现在吃了鸡鸭鱼 肉,以后就再也咽不下粥和咸菜了。你的好意我 心领了,请你千万不要生气。”
全城轰动,都放下书 本,跑去观看。
可是,范仲淹却闭门 不出,仍像往常一样埋 头苦读。
“快去看哪,这可是 千载难逢的机会,千万 不要错过”
但范仲淹只随口说了 句:“将来再见也不 晚。”连头也没抬又继 续读书。
我的志向,要么当个好大夫, 要么当个好宰相。好大夫为人治 病,好宰相治国为民。
1.用典型的事件刻画人物的形象; 2. 抓住人物言行,表现人物的精神;
3.通过对比,表现他的刻苦读书。
作业
写自己佩服的一个人,选取典型事例,通过人 物的言行来表现人物的特点
语文S版五年级下册第四单元第16课
范仲淹的故事
理解范仲淹志向和抱负的语句
我的志向,要么当个好大夫,要么当个好 宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
初读感知
为了实现他的志向,他废寝忘食的 读书。朗读课文,全文写了范仲淹几 件事?用简练的语言概括事件。
1.学习提示 (1)齐读第一个小故事,想想范仲淹的哪些求学行为 让你深受感动? (2)画出让你感动的句子,做批注。 (3)和同学们交流你的感受。
累了,就用冷水洗脸; 饿了,就用稀粥充饥。
读课文,画句子
做批注,说感受
有感情的朗读
小组合作学习
学习任务:
1.本小组学习的小故事是:
。
2.用自己喜欢的方式朗读小故事内容,画出
范仲淹的故事ppt课件
评价
范仲淹被后世誉为“文正公”,他的文学成就和人格魅力被广泛赞誉。他的作品被历代文学家、文人墨客所推崇 ,被誉为“千古文章四大家”之一。
03
范仲淹的政治理念与实践
改革思想与主张
提倡吏治改革
范仲淹认为吏治腐败是导致社会不公 和百姓疾苦的主要原因,主张选拔有 才干、廉洁奉公的官员,淘汰不称职 者。
重视农业发展
强化国防建设
范仲淹认为国防是国家安全的保障, 主张加强边防建设,提高军队战斗力 ,以抵御外敌入侵。
范仲淹认为农业是国家的基础,主张 减轻农民负担,提高农业产量,以保 障国家粮食安全。
庆历新政的实施与影响
推行改革
范仲淹在宋仁宗的支持下,推行 了一系列改革措施,包括加强吏 治、整顿财政、改革科举制度等
范仲淹的诗歌、散文等作品风格独特,思想深邃 ,对后世文学创作产生了重要影响。
政治影响
范仲淹的政治理念和改革思想对北宋政治产生了 深远影响,推动了政治的进步。
道德教育影响
范仲淹的道德观念和人格魅力影响了许多人,成 为后世学习的榜样。
现代意义与价值
弘扬中华文化
01
范仲淹作为中华文化的代表人物之一,其思想和作品对弘扬中
对民众的关爱。
教育理念与实践
重视教育
范仲淹认为教育对于国家和民族的发展至关重要,他倡导“致天 下之治者在人才,成天下之才者在教化”。
改革创新
范仲淹在教育实践中勇于改革创新,他推行了一系列教育改革措施 ,如创办书院、改革科举制度等,以培养更多优秀人才。
实践导向
范仲淹强调教育的实践性,他主张学以致用,注重培养学生的实际 能力,以期更好地服务于社会。
对后世道德教育的启示
01
02
03
范仲淹被后世誉为“文正公”,他的文学成就和人格魅力被广泛赞誉。他的作品被历代文学家、文人墨客所推崇 ,被誉为“千古文章四大家”之一。
03
范仲淹的政治理念与实践
改革思想与主张
提倡吏治改革
范仲淹认为吏治腐败是导致社会不公 和百姓疾苦的主要原因,主张选拔有 才干、廉洁奉公的官员,淘汰不称职 者。
重视农业发展
强化国防建设
范仲淹认为国防是国家安全的保障, 主张加强边防建设,提高军队战斗力 ,以抵御外敌入侵。
范仲淹认为农业是国家的基础,主张 减轻农民负担,提高农业产量,以保 障国家粮食安全。
庆历新政的实施与影响
推行改革
范仲淹在宋仁宗的支持下,推行 了一系列改革措施,包括加强吏 治、整顿财政、改革科举制度等
范仲淹的诗歌、散文等作品风格独特,思想深邃 ,对后世文学创作产生了重要影响。
政治影响
范仲淹的政治理念和改革思想对北宋政治产生了 深远影响,推动了政治的进步。
道德教育影响
范仲淹的道德观念和人格魅力影响了许多人,成 为后世学习的榜样。
现代意义与价值
弘扬中华文化
01
范仲淹作为中华文化的代表人物之一,其思想和作品对弘扬中
对民众的关爱。
教育理念与实践
重视教育
范仲淹认为教育对于国家和民族的发展至关重要,他倡导“致天 下之治者在人才,成天下之才者在教化”。
改革创新
范仲淹在教育实践中勇于改革创新,他推行了一系列教育改革措施 ,如创办书院、改革科举制度等,以培养更多优秀人才。
实践导向
范仲淹强调教育的实践性,他主张学以致用,注重培养学生的实际 能力,以期更好地服务于社会。
对后世道德教育的启示
01
02
03
《范仲淹的故事》教学课件(共14张PPT)
但范仲淹只随口说了句:“将来再见 也不晚”,连头也没抬又继续读书。
实现志向
刻苦读书
只身苦学
划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
云山苍苍,江水泱泱, 先生之风,山高水长。
人应该树立远大的志向和抱负并为之努力。 一分耕耘一分收获。 书山有路勤为径。
人物的性格特点应该怎样去表现?
译文:范仲淹两岁时,父亲就已经去世,母亲生活很 苦,没有依靠只好改嫁到长山朱氏家,待他长大后知道他的 家庭经历,伤感得流下泪来,这时他辞别母亲到南都进入学 堂日夜发奋,苦读五年时间,没有解开衣服好好睡觉,有时夜 里感到头昏疲倦,便用冷水洗在脸上,常常连顿稀粥都吃不 饱,每天要到太阳过午才开始吃饭,后来精通六部经书的要 领,慷慨有抱负愿献身于天下,他常常对自己说:“士大夫当 在天下人忧苦之前忧苦,在天下人幸福之后感到幸福。”
范仲淹的故事
实现志向
刻苦读书
课文写了范仲淹
的
故事。
实现志向
刻苦读书
只身苦学 划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
只身求学
累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀 粥充饥。
范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会, 废寝忘食地苦读诗书,钻研学问。
学习方法: 1、读课文,从小故事中画出表
现范仲淹刻苦读书(语言或行动)的句 子。
2、说说自己从这些句子中感 受到什么?并和组内成员交流。
3、有感情地朗读句子。
学习任务:
1、本小组学习的小故事
是:
。
2、有感情地朗读小故事内容,在书中画出描写范 仲淹刻苦读书的(言或行)句子。
3、从这些句子中,你感受到什么?
那时,他的生活极其艰苦,每天只煮 一锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚各 食两块;并读了这篇文章,仿照课 文的人物表现手法,写一个你熟悉 的人。
实现志向
刻苦读书
只身苦学
划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
云山苍苍,江水泱泱, 先生之风,山高水长。
人应该树立远大的志向和抱负并为之努力。 一分耕耘一分收获。 书山有路勤为径。
人物的性格特点应该怎样去表现?
译文:范仲淹两岁时,父亲就已经去世,母亲生活很 苦,没有依靠只好改嫁到长山朱氏家,待他长大后知道他的 家庭经历,伤感得流下泪来,这时他辞别母亲到南都进入学 堂日夜发奋,苦读五年时间,没有解开衣服好好睡觉,有时夜 里感到头昏疲倦,便用冷水洗在脸上,常常连顿稀粥都吃不 饱,每天要到太阳过午才开始吃饭,后来精通六部经书的要 领,慷慨有抱负愿献身于天下,他常常对自己说:“士大夫当 在天下人忧苦之前忧苦,在天下人幸福之后感到幸福。”
范仲淹的故事
实现志向
刻苦读书
课文写了范仲淹
的
故事。
实现志向
刻苦读书
只身苦学 划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
只身求学
累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀 粥充饥。
范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会, 废寝忘食地苦读诗书,钻研学问。
学习方法: 1、读课文,从小故事中画出表
现范仲淹刻苦读书(语言或行动)的句 子。
2、说说自己从这些句子中感 受到什么?并和组内成员交流。
3、有感情地朗读句子。
学习任务:
1、本小组学习的小故事
是:
。
2、有感情地朗读小故事内容,在书中画出描写范 仲淹刻苦读书的(言或行)句子。
3、从这些句子中,你感受到什么?
那时,他的生活极其艰苦,每天只煮 一锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚各 食两块;并读了这篇文章,仿照课 文的人物表现手法,写一个你熟悉 的人。
《范仲淹的故事》课件(语文S版五年级下册课件)
• 三是坚持发愤苦读,每天差 不多都是凌晨鸡鸣即起,攻 读诗书,直到夜半才和衣而 眠;
• 四是在非常情况下仍然能够排除干 扰埋头苦读——真宗皇帝路过应天 府,全城人们和书院的师生都跑去 看皇帝,可是,范仲淹却闭门不出, 仍像往常一样埋头苦读。
读课文,从《岳阳楼记》 中找出哪句话最能体现 范仲淹以天下为己任的 爱国思想?
庙街镇古城小学
华致科
朗读课文,想想课文主要讲了范仲 淹的那四件事? 1、只身苦读 2、划粥割齑 3、谢绝佳肴 4、闭门不出
自由读课文,思考: 范仲淹是怎样刻苦读 书,钻研学问的?
• 一是一人离家去附近寺院 读书,累了用冷水洗脸, 饿了,就用稀粥充饥;
• 二是他的生活极其艰苦, 每天“划粥割齑”,ห้องสมุดไป่ตู้它 却毫不在意;
• 谈谈你对“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐” 这句话的理解。
请你说一说范仲 淹的那几件事让 你最受感动?
理解体会:
1.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
2、云山苍苍,江水泱泱,先生之风, 山高水长。
范仲淹PPT课件
此时此刻,一个勤奋苦读,有着远大理想和抱负的一代名 家风范出现在我们在面前,请问,你是怎样了解人物这些特点 及崇高精神的?
抓住人物的典型事例
通过人物的语言、行动、神 态、心理活动等。
范仲淹从政以后,提出并实施了许多兴国利 民的革新措施,以施展自己“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的抱负。后人曾用范仲淹为前 贤题写的词句来赞颂他:“云山苍苍,江水泱泱, 先生之风,山高水长。” —————————————————
—————
淹笑了笑说:“老兄误解了,我不是不想吃,而
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是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭,担心现在 吃——了——鸡——鸭——鱼——肉——,——以——后——就——再——也——咽——不——下——粥——和——咸——菜——了——。—— 你的好意我心领了,请你千万不要生气。” ——————————————————————————————————————————
————————————————
云山苍苍茫茫,江水又深又广,先生 的高风亮节,像山一样高,水一样长。
小结、拓展
学习了这篇课文,你有什么收获? 你在学习和生活中也遇到过哪些类似的 困难?你又是怎样克服的?
廷朝见皇帝,并参加了由皇帝亲自主持的考试。
————————————————————————————————————————
此刻,一个埋头苦读诗书的学子形象出现在我们 面前,是什么理由让范仲淹如此勤奋苦读呢?
有人曾经问起范仲淹的志向,他说:“我 的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。 好大夫为人治病,好宰相治国为民。”
学特地跑来叫他:“快去看哪,这可是千载难 逢的机会,千万不要错过!”但范仲淹只随口 说了句“将来再见也不晚”,—连——头——也——没——抬——又——继—— 续读书。第二年,他取得了殿试的资格,到宫 ————————————————————————————————————————
范仲淹PPT课件
日作粥一器,分为四块 早暮取二块,断齑数茎 入少盐以啖之
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2、应天府求学
美食 × 圣颜 ×
宋代著名四大书院: 岳麓书院(湖南长沙) 白鹿洞书院(江西庐山) 应天府书院(河南商丘) 嵩山书院(河南登封)
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8
岳麓书院
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9
白鹿洞书院
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15
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21
知识点小结
1.宋朝重 文轻 武 ,经济文化发达,四大发明中 三大发明 指南针、 火药 、活字印刷术产生于宋朝。 2.范仲淹,北宋著名 政治家、 文学 家、军事家。 3.宋代著名四大书院 岳麓书院 、白鹿洞书院 、
范仲淹
————先天下之忧而忧
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1
一、大宋王朝
陈桥兵变 黄袍加身
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2
一、大宋王朝
杯 酒 释 兵 权
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3
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4
2、经济文化发达
(1)交子——最早的纸币 (2)指南针、火药、活字印刷术 (3)繁荣的宋词。
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5
二、范仲淹生平及创作
范仲淹(989—1052) 字希文,原名朱说 北宋著名政治家、文学家、军事家 谥号“文正”
谥号是中国古代的 帝王或有地位的人 死后朝廷根据他们 生平的行为给予的 一个概括性的称号。
道德博洽曰文 经天纬地曰文 内外宾服曰正
《范仲淹的故事》课件
体现。
范仲淹的《岳阳 楼记》中的“不 以物喜,不以己 悲”,成为中国 传统文化中修身 养性的重要思想。
在现代教育中的地位与作用
范仲淹是中国古代著名的文学家、政治家和思想家,他的作品和思想对中国文化产生了深远的 影响。
范仲淹的《岳阳楼记》是中国古代文学的经典之作,被选入中学语文教材,成为学生学习古代 文学的重要内容。
第三章
范仲淹的文学成就
诗词作品
《岳阳楼记》:千古名篇,被誉为“天下第一楼记” 《渔家傲·秋思》:抒发思乡之情,被誉为“千古绝唱” 《苏幕遮·怀旧》:抒发怀旧之情,被誉为“千古绝唱” 《岳阳楼记》:抒发爱国之情,被誉为“千古绝唱”
文学风格
风格独特:以豪放、激昂、悲壮为主 语言优美:用词精炼,意境深远 情感丰富:表达对国家、人民的热爱和关怀 思想深刻:对人生、社会、历史有独到见解
范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,体现了儒家的仁爱思想,对学生的道 德教育具有重要意义。
范仲淹的文学成就和思想对中国现代教育产生了深远的影响,他的作品和思想被广泛应用于语 文、历史、政治等学科的教学中。
对后世文化的影响与启示
与其他文化名人的比较
范仲淹与苏轼:同为北宋时期的文学家,但范仲淹更注重政治,苏轼更注重文学创作。 范仲淹与王安石:同为北宋时期的政治家,但范仲淹主张改革,王安石主张保守。 范仲淹与欧阳修:同为北宋时期的文学家,但范仲淹更注重社会现实,欧阳修更注重个人情感。 范仲淹与韩愈:同为唐代时期的文学家,但范仲淹更注重政治,韩愈更注重文学创作。
第六章
范仲淹的文化传承与 影响
对中国传统文化的贡献
范仲淹是北宋时 期著名的文学家、 政治家,他的作 品对中国传统文 化产生了深远的
影响。
范仲淹的《岳阳 楼记》中的“不 以物喜,不以己 悲”,成为中国 传统文化中修身 养性的重要思想。
在现代教育中的地位与作用
范仲淹是中国古代著名的文学家、政治家和思想家,他的作品和思想对中国文化产生了深远的 影响。
范仲淹的《岳阳楼记》是中国古代文学的经典之作,被选入中学语文教材,成为学生学习古代 文学的重要内容。
第三章
范仲淹的文学成就
诗词作品
《岳阳楼记》:千古名篇,被誉为“天下第一楼记” 《渔家傲·秋思》:抒发思乡之情,被誉为“千古绝唱” 《苏幕遮·怀旧》:抒发怀旧之情,被誉为“千古绝唱” 《岳阳楼记》:抒发爱国之情,被誉为“千古绝唱”
文学风格
风格独特:以豪放、激昂、悲壮为主 语言优美:用词精炼,意境深远 情感丰富:表达对国家、人民的热爱和关怀 思想深刻:对人生、社会、历史有独到见解
范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,体现了儒家的仁爱思想,对学生的道 德教育具有重要意义。
范仲淹的文学成就和思想对中国现代教育产生了深远的影响,他的作品和思想被广泛应用于语 文、历史、政治等学科的教学中。
对后世文化的影响与启示
与其他文化名人的比较
范仲淹与苏轼:同为北宋时期的文学家,但范仲淹更注重政治,苏轼更注重文学创作。 范仲淹与王安石:同为北宋时期的政治家,但范仲淹主张改革,王安石主张保守。 范仲淹与欧阳修:同为北宋时期的文学家,但范仲淹更注重社会现实,欧阳修更注重个人情感。 范仲淹与韩愈:同为唐代时期的文学家,但范仲淹更注重政治,韩愈更注重文学创作。
第六章
范仲淹的文化传承与 影响
对中国传统文化的贡献
范仲淹是北宋时 期著名的文学家、 政治家,他的作 品对中国传统文 化产生了深远的
影响。
《范仲淹的故事》PPT课件
细读感悟
精彩赏析
“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。”①想想范仲淹是怎样说这句话的?②从这句话中,我们能看出范仲淹是怎样的人?
细读感悟
拓展延伸
读了这篇文章,你有什么感受?用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语,背一背。搜集有关范仲淹的故事。
拓展学习
合作探究
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”①从这句话中,你读懂了什么?②从这句话中看出作者什么样的品质?
细读感悟
“划粥割齑” ①文中告诉我们这个词是怎么来的?② 从中你能看出什么?
范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书刻苦。①对比读,你从中读懂了什么?②你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗?
一、看拼音,写词语。
yān mò xī zhōu líng chén( ) ( ) ( )jiāyáo gōngtíng fèiqǐnwàngshí( ) ( ) ( )
课堂练习
废 寝 忘 食
淹 没
稀 粥
凌 晨
·
·
·
·
·
·
家贫志不移,贪读如饥渴。 (北宋) 范仲淹
结束语
磋商
珍贵
赞扬
常常
闻名
出众
四、填空。
1.先天下之忧而忧,( )。2.学而不思则罔,( )。3.发愤忘食,( )。4.己所不欲,( )。
后天下之乐而乐
思而不学则殆
词语采集
初读课文整体感知
朗读课文,全文写了范仲淹几件事?用简练的语言概括事件。 只身苦学 划粥割齑 闭门不出 谢绝佳肴
初读感知
理清脉络
第一部分(第1自然段):概括介绍范仲淹在我国文化史上的重要地位和他的名著名句。第二部分(第2~5自然段):主要写范仲淹少孤,家贫,读书十分刻苦。第三部分(第6~7自然段):讲范仲淹的远大志向和从政后如何施展自己的志向及后人对他的称颂。
精彩赏析
“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。”①想想范仲淹是怎样说这句话的?②从这句话中,我们能看出范仲淹是怎样的人?
细读感悟
拓展延伸
读了这篇文章,你有什么感受?用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语,背一背。搜集有关范仲淹的故事。
拓展学习
合作探究
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”①从这句话中,你读懂了什么?②从这句话中看出作者什么样的品质?
细读感悟
“划粥割齑” ①文中告诉我们这个词是怎么来的?② 从中你能看出什么?
范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书刻苦。①对比读,你从中读懂了什么?②你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗?
一、看拼音,写词语。
yān mò xī zhōu líng chén( ) ( ) ( )jiāyáo gōngtíng fèiqǐnwàngshí( ) ( ) ( )
课堂练习
废 寝 忘 食
淹 没
稀 粥
凌 晨
·
·
·
·
·
·
家贫志不移,贪读如饥渴。 (北宋) 范仲淹
结束语
磋商
珍贵
赞扬
常常
闻名
出众
四、填空。
1.先天下之忧而忧,( )。2.学而不思则罔,( )。3.发愤忘食,( )。4.己所不欲,( )。
后天下之乐而乐
思而不学则殆
词语采集
初读课文整体感知
朗读课文,全文写了范仲淹几件事?用简练的语言概括事件。 只身苦学 划粥割齑 闭门不出 谢绝佳肴
初读感知
理清脉络
第一部分(第1自然段):概括介绍范仲淹在我国文化史上的重要地位和他的名著名句。第二部分(第2~5自然段):主要写范仲淹少孤,家贫,读书十分刻苦。第三部分(第6~7自然段):讲范仲淹的远大志向和从政后如何施展自己的志向及后人对他的称颂。
16范仲淹的故事(1)PPT课件
( 佳) 肴( ) (宫 廷 .
fèi qǐn wàng s 废寝忘食
) 24
二、多音字组词。
zhī ( 一只)
dà
只
大
zhǐ ( 只要)
dài
yān
咽
yàn
( 咽喉) ( 咽下)
huá
划
huà
.
( 大小)
( 大夫) ( 划船) ( 划分)
25
三、写出下列词语的近义词。 切磋( 磋商) 宝贵(珍贵) 赞颂( 赞扬) 往常(常常) 著名( 闻名) 杰出(出众)
.
26
四、填空。 1.先天下之忧而忧,(后天下之乐而乐)。
2.学而不思则罔,( 思而不学则殆 )。
3.发愤忘食,( 乐以忘忧 )。
4.己所不欲,( 勿施于人 )。
.
27
五、读下面的句子,并用加点的关联词语造句。
1.这阅里览是,既还·有可名以师与指许教多,饱又学·有之大士量切的磋书学籍问供。
______________________________________
2么治.他·当国说为个:民好“。宰我”相的。志好向大,夫要·为么·人当治个病好,大好夫宰,相要·
______________________________________
.
28
10
范仲淹每天读书到什么时候? 这么辛苦读书,生活条件好吗?
划粥割齑
.
11
一天,范仲淹正在吃饭,一位好友来看望他 发现他的饮食如此之差,心中不忍,就送银子给 范仲淹改善生活 但范仲淹委婉地谢绝了。
如果你是范仲淹,一点儿吃的东西都 不肯接受,岂不让朋友太伤心了 ”
.
21
认一认
粥磋凌佳
fèi qǐn wàng s 废寝忘食
) 24
二、多音字组词。
zhī ( 一只)
dà
只
大
zhǐ ( 只要)
dài
yān
咽
yàn
( 咽喉) ( 咽下)
huá
划
huà
.
( 大小)
( 大夫) ( 划船) ( 划分)
25
三、写出下列词语的近义词。 切磋( 磋商) 宝贵(珍贵) 赞颂( 赞扬) 往常(常常) 著名( 闻名) 杰出(出众)
.
26
四、填空。 1.先天下之忧而忧,(后天下之乐而乐)。
2.学而不思则罔,( 思而不学则殆 )。
3.发愤忘食,( 乐以忘忧 )。
4.己所不欲,( 勿施于人 )。
.
27
五、读下面的句子,并用加点的关联词语造句。
1.这阅里览是,既还·有可名以师与指许教多,饱又学·有之大士量切的磋书学籍问供。
______________________________________
2么治.他·当国说为个:民好“。宰我”相的。志好向大,夫要·为么·人当治个病好,大好夫宰,相要·
______________________________________
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28
10
范仲淹每天读书到什么时候? 这么辛苦读书,生活条件好吗?
划粥割齑
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11
一天,范仲淹正在吃饭,一位好友来看望他 发现他的饮食如此之差,心中不忍,就送银子给 范仲淹改善生活 但范仲淹委婉地谢绝了。
如果你是范仲淹,一点儿吃的东西都 不肯接受,岂不让朋友太伤心了 ”
.
21
认一认
粥磋凌佳
《范仲淹的故事》课件
范仲淹始终坚持原则,不随波逐流,他的行为准则和道德底线为后世树立了榜样。
关心民瘼,乐善好施
范仲淹心系百姓,关心民生疾 苦,他多次上书朝廷,为民请 命,呼吁减轻赋税、改革时弊 。
范仲淹在地方任职时,积极兴 修水利、救济灾民,他的善举 赢得了百姓的感激和敬爱。
范仲淹乐善好施,不仅在官场 上慷慨解囊,资助贫困学子, 而且在生活中也经常帮助亲朋 好友。
02
CATALOGUE
范仲淹的文学成就
诗词创作
总结词
范仲淹的诗词作品数量不多,但质量很高,展现出深沉的思 想和情感。
详细描述
范仲淹的诗词以简洁、明快、有力见长,善于运用自然景物 和日常生活中的细节来表达深刻的哲理和情感。他的诗词主 题广泛,包括对人生、社会、自然等方面的思考和感悟,给 人以启迪和思考。
中央官僚
在朝中,他多次上书皇帝,提出 改革建议,如推行“庆历新政” ,试图解决北宋的财政、军事等 问题。
对北宋政治的贡献
推动改革
关注民生
范仲淹的改革理念对北宋的政治产生 了深远影响,为后来的“庆历新政” 和“王安石变法”提供了思想基础。
范仲淹始终关注民生问题,他的政治 主张和施政实践都有利于改善百姓的 生活条件。
对后世的影响与启示
政治改革
范仲淹的改革思想对后世的政治改革产生了影响,如王安石变法 等。
文学创作
范仲淹的诗词文章对后世文学家产生了影响,其作品成为文学创作 的典范。
道德修养
范仲淹的道德修养和人格魅力对后世产生了影响,成为儒家思想的 重要代表人物。
范仲淹在文学史上的地位
文人领袖
范仲淹在北宋文坛上具有重要地位, 是文人墨客敬仰的领袖之一。
重情重义,友谊深厚
范仲淹为人重情重义,他对亲情、友情、爱情都有着深厚的感情,他的 家庭和睦、友人众多。
关心民瘼,乐善好施
范仲淹心系百姓,关心民生疾 苦,他多次上书朝廷,为民请 命,呼吁减轻赋税、改革时弊 。
范仲淹在地方任职时,积极兴 修水利、救济灾民,他的善举 赢得了百姓的感激和敬爱。
范仲淹乐善好施,不仅在官场 上慷慨解囊,资助贫困学子, 而且在生活中也经常帮助亲朋 好友。
02
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范仲淹的文学成就
诗词创作
总结词
范仲淹的诗词作品数量不多,但质量很高,展现出深沉的思 想和情感。
详细描述
范仲淹的诗词以简洁、明快、有力见长,善于运用自然景物 和日常生活中的细节来表达深刻的哲理和情感。他的诗词主 题广泛,包括对人生、社会、自然等方面的思考和感悟,给 人以启迪和思考。
中央官僚
在朝中,他多次上书皇帝,提出 改革建议,如推行“庆历新政” ,试图解决北宋的财政、军事等 问题。
对北宋政治的贡献
推动改革
关注民生
范仲淹的改革理念对北宋的政治产生 了深远影响,为后来的“庆历新政” 和“王安石变法”提供了思想基础。
范仲淹始终关注民生问题,他的政治 主张和施政实践都有利于改善百姓的 生活条件。
对后世的影响与启示
政治改革
范仲淹的改革思想对后世的政治改革产生了影响,如王安石变法 等。
文学创作
范仲淹的诗词文章对后世文学家产生了影响,其作品成为文学创作 的典范。
道德修养
范仲淹的道德修养和人格魅力对后世产生了影响,成为儒家思想的 重要代表人物。
范仲淹在文学史上的地位
文人领袖
范仲淹在北宋文坛上具有重要地位, 是文人墨客敬仰的领袖之一。
重情重义,友谊深厚
范仲淹为人重情重义,他对亲情、友情、爱情都有着深厚的感情,他的 家庭和睦、友人众多。
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云山苍苍,江水泱泱, 先生之风,山高水长。
白云中的山巍峨,江水浩浩荡荡,而先生的 风度仪态,像山水那样高尚清远。
学习了这篇课文,我收获 到了 。
都来说说吧, 把你的收获都 说出来吧,要 相信自己!
讨论: 你在学习或生活中遇到过哪些 类似的困难,你又是怎样克服的?
动动脑,动动手,动动口, 相信你就是最棒的! 一、补充词语。 (争)先( 恐 )后 千(载)难(逢) 美味(佳)(肴 ) (废)( 寝)忘食 粗(茶)淡( 饭 ) 和(衣)而( 眠 ) 饱(学)之( 士 )
一天之计在于晨,一生之计在 于勤,讲一串故事给你听,有志就在 少年行,要问知识哪里来,书山有路 勤为径。勤飞笨鸟先入林,勤跑俊马 齐飞腾。勤学童心添智慧,勤思头脑 变聪明。一天之计在于晨呀,一生之 计在于勤呀,勤奋的少年知多少,古 往今来数不清。
16 范 第 仲 二 淹 课 时 的 故 龙村镇第一小 学 事
可是,范仲淹却闭门不出,仍像往常一样埋头苦读。
但范仲淹只随口说了句“将来再见也不晚”, 连头也没抬又继续读书。 “将来再见也不晚”说明了什么?
思考:是什么理由让他如此勤奋苦读呢?
我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。好 大夫为人治病,好宰相治国为民。
从中你可以看出范仲淹是个怎样的人? (爱国爱民)
二、给加点字选择正确的 读音及含义。 只:①zhǐ ②zhī A、表示限于某个范围, 有“仅仅”的意思 B、只有;仅有 C、单独的 D、量词 1、他又只身远赴应天府 书院求学。( ② )( C ) 2、树上有两只小鸟在叫。 (②)(D ) 3、每天只煮一锅米粥。 (①) (A)
作 业
1.背诵课文一至三自 然段。 2.抄写文中让你感动 的句子。
范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食 地苦读诗书,钻研学问。 这里既有名师指教,又有大量的书籍课供阅览, 还可以与许多饱学之士切磋学问。
划粥割齑
那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥,等 粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块;并把咸菜切成碎 末一起食用。
然而,范仲淹对这种清苦生活毫不 介意。他发愤苦读,每天差不多都是凌 晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到夜半才和 衣而眠。据说,他曾五年未解衣就寝。
颜紫娟
请同学们自由朗读课文,想想范仲淹是 怎样刻苦读书的?
只身苦学 划粥割齑
谢绝佳肴
闭门苦读
只身苦学
请同学们想想,在这个故事中讲了范仲 淹几次只身求学? 找出相关句子。
他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。
后来,为了进一步深造,他又只身远赴应天府 书院求学。
累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀粥充饥。
谢绝佳肴范仲淹好意难却,只来自接受了。可是,几天过去了,食品发霉变质了,也不 见范仲淹吃一口。
我不是不想吃,而是不敢吃。我已经习 惯食用粗茶淡饭,担心现在吃了鸡鸭鱼肉, 以后就再也咽不下粥和咸菜了。
闭门苦读
真宗皇帝路过应天府时,书院的师生是 怎样做的,范仲淹又是怎样做的? 书院的师生也都放下书本,跑去观看。