《汽车驾驶》教学大纲
汽车驾驶实习教学大纲
《汽车驾驶实习》教学大纲课程编号：048021课程名称：汽车驾驶实习课程类型：必修课学时学分：课程总学时：10h 课程总学分：5适用层次、专业：本科；车辆工程、热能动力、交通运输一、实习目的与任务驾驶实习是汽车专业教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节，其目的与任务是：1、通过实践锻炼，培养学生理论联系实际、实事求是的良好作风；2、通过参加汽车驾驶训练，让学生验证并丰富汽车构造课程理论知识，加深对整车构造的感性认识。
3、通过参加汽车驾驶训练，使学生了解和掌握汽车的使用知识，驾驶知识及操作技能，培养学生独立思考、解决问题的能力和良好的工作素质，为汽车专业课程的学习及建立相关课程间的相互联系奠定实践基础，扩大知识视野，提高适应社会的能力和实际工作能力。
二、实习要求1．每位同学都必须按规定参加和完成驾驶实习课程，水平按考核成绩确定。
2．服从教练员的指挥和安排。
3．确保驾车安全，禁止开快车、禁止违规开车，倒车前必须观察好车后方和侧方情况后方可实行操作。
4．由于汽油为易燃易爆危险品，严禁在车上、车近旁吸烟。
5．公路驾驶必须由教练员直接监护，学员不得单独驾车。
三、实习项目的内容和要求1、道路交通法律、法规。
熟练掌握《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、理解和掌握道路交通标志和标线的作用的相关内容。
2、车辆的基本知识。
掌握车辆使用的相关规定知识，如车辆的结构、基本性能以及车辆维护的基本内容。
3、车辆的驾驶操作。
掌握车辆驾驶的移动方法和实地驾驶的基本要领。
3．1汽车原地驾驶训练：驾驶姿势；方向盘转动及转向操作；加速踏板的运用和操作；变速器的运用和操作；离合器的操作；制动器的操作；起动、起步、换档、行车、熄火综合训练。
3．2实地驾驶训练：出车前的准备和检查；发动机起动、汽车起步、直线行驶、行车、熄火；场地驾驶：换档、转向、曲线进退；3．3道路驾驶：制动器的运用；换档；坡道驾驶；弯道驾驶。
汽车驾驶教案
汽车驾驶教案一、引言汽车驾驶是一项需要技巧和责任心的重要技能。
为了确保驾驶者的安全和其他道路使用者的安全，制定一份全面而有效的汽车驾驶教案是至关重要的。
本教案旨在提供一套系统化的教学计划，匡助驾驶学员掌握基本的驾驶技巧和交通规则，为他们成为合格的驾驶者奠定坚实的基础。
二、教学目标1. 了解基本的汽车构造和驾驶原理。
2. 掌握正确的驾驶姿式和操作技巧。
3. 理解和遵守交通规则和标志。
4. 培养良好的驾驶习惯和安全意识。
5. 学会应对紧急情况和避免事故。
三、教学内容和步骤1. 汽车构造和驾驶原理a. 介绍汽车的基本构造，包括引擎、传动系统、悬挂系统等。
b. 解释汽车的驾驶原理，包括离合器、换挡、制动等操作的原理和方法。
2. 驾驶姿式和操作技巧a. 说明正确的驾驶姿式，包括坐姿、手位和脚位等。
b. 指导学员正确使用方向盘、油门、刹车和离合器等控制装置。
c. 教授换挡和平稳加减速的技巧。
3. 交通规则和标志a. 介绍常见的交通规则，包括速度限制、超车规则、交叉路口等。
b. 解释常见的交通标志和标线，包括禁止标志、指示标志和警示标志等。
c. 强调遵守交通规则的重要性，以及违反规则可能带来的后果。
4. 驾驶习惯和安全意识a. 强调保持良好的驾驶习惯，如注意观察、保持安全距离等。
b. 提醒学员时刻保持警惕，注意周围环境和其他道路使用者。
c. 解释常见的驾驶错误和事故原因，并提供避免事故的建议。
5. 应对紧急情况和避免事故a. 指导学员应对紧急情况，如刹车失灵、爆胎等。
b. 强调避免驾驶中的分心行为，如使用手机、疲劳驾驶等。
c. 提供应对事故的紧急处理方法，如报警、急救等。
四、教学方法和教具1. 讲解法：通过口头讲解和示范来传达知识和技巧。
2. 演示法：通过实际操作演示正确的驾驶技巧和操作方法。
3. 互动法：与学员进行互动，解答问题和澄清疑惑。
4. 视频教学：使用教学视频展示实际驾驶场景和应对紧急情况的方法。
5. 摹拟驾驶器：使用摹拟驾驶器让学员在安全环境下练习驾驶技巧。
《汽车驾驶》教学大纲
《汽车驾驶技术》教学大纲
一、课程性质
《汽车驾驶技术》是汽车类专业所必修的一门专业课程，是实践性要求很高的课程。
能让学生利用所学的理论知识运用到实践当中，汽车驾驶技术这门课程对于学生的吸引力也比较大，能激发学生对专业知识学习兴趣和热情。
二、课程目标
（一）了解和掌握汽车的使用知识，驾驶知识。
（二）能够在各种不同的道路上安全的行驶，适应各种环境。
（三）预测危险情况，学习了解行人造成的危险情况、直线行驶可能出现的危险情况、超车时可能出现的危险情况、转弯时可能出现的危险情况等内容
（四）掌握旅客运输与货物运输的基本知识，以及危险品的运输情况。
（五）掌握车辆维护应注意哪些地方，车辆消耗品的及时补给与消耗品的选取，轮胎的正确使用以及维护。
（六）具备交通安全与事故处理能力，应做到不慌不忙。
（七）掌握交通标志与道路交通标线，熟读道路交通安全法应。
三、课程内容
四、教学实施建议
（一）理论授课教师内除配置黑板、挂图、模型等必备传统教具外，还应配置计算机、投影仪与多媒体设备教学设备。
（二）课堂教学以讲授为主，设计若干综合性任务（不同道路下如何驾驶、
如何通过复杂的路口等），小组讨论，课堂交流，使学生加强理解，提高学习兴趣。
（三）实践课安全第一，在驾驶实践课中，老师应坐在副驾驶随时应对突发情况，学生应掌握基本驾驶通过老师的允许才可以开车。
（四）本课程作为专业的一个必修课程，对学生的专业兴趣提高至关重要。
汽车驾驶教学大纲
汽车驾驶教学大纲汽车驾驶教学大纲随着汽车的普及和交通工具的不断更新，学习驾驶汽车已经成为了现代社会中的一项基本技能。
为了确保驾驶者的安全和交通的顺畅，制定一份全面而系统的汽车驾驶教学大纲至关重要。
本文将探讨汽车驾驶教学大纲的重要性、内容和实施方法。
一、大纲的重要性汽车驾驶教学大纲是一份规范和指导学员学习汽车驾驶的文件，它对于培养合格的驾驶者至关重要。
首先，大纲可以确保驾驶教学的全面性和系统性。
通过明确规定学习的目标和内容，学员能够有针对性地进行学习，不会遗漏重要的知识和技能。
其次，大纲可以提供一个评估学员学习进度和能力的标准。
通过考核大纲中规定的知识和技能，可以客观地评估学员的驾驶能力，及时发现和纠正问题。
最后，大纲可以确保驾驶教学的安全性。
大纲中通常会包括一些安全驾驶的基本准则和注意事项，学员在学习过程中能够养成良好的驾驶习惯，减少事故的发生。
二、大纲的内容一份完整的汽车驾驶教学大纲应该包括以下几个方面的内容。
1. 驾驶理论知识：包括交通法规、交通信号、交通标志、驾驶技术等方面的知识。
学员需要了解并掌握这些基本的驾驶理论知识，才能够在实际驾驶中正确应用。
2. 驾驶技能训练：包括起步、停车、转弯、变道、超车、掉头等各种驾驶技能的训练。
学员需要通过反复的练习，逐渐掌握和熟练这些基本的驾驶技能。
3. 安全驾驶知识：包括安全距离、安全速度、安全行车姿势等方面的知识。
学员需要了解并遵守这些安全驾驶的基本准则，确保自身和他人的安全。
4. 特殊情况应对：包括雨天、雪天、夜间、高速公路等特殊情况下的驾驶技巧和注意事项。
学员需要了解并掌握这些特殊情况下的驾驶技巧，以应对突发情况。
三、大纲的实施方法为了确保汽车驾驶教学大纲的有效实施，需要采取以下几个方法。
1. 分阶段教学：根据学员的驾驶经验和能力，将学习过程分为初级、中级和高级阶段。
每个阶段都有相应的目标和内容，学员需要逐渐提升自己的驾驶能力。
2. 理论与实践相结合：理论知识和实际驾驶技能是相辅相成的，需要同时进行。
《汽车驾驶技术》教学大纲[1].dooc
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《汽车驾驶》课程教学大纲课程简介：遵照教育教学的要求，紧紧围绕培养中等技术应用型人才的需要，从人才培养目标的实际出发，结合模块教学的实际，以应用为目的，以能力为本位，确定其教学思路和教学特色。
本课程主要内容包括：汽车简介、汽车结构常识、汽车操纵机构和仪表、汽车驾驶的基本操作、场地驾驶、一般道路的安全驾驶、复杂条件下的驾驶、道路交通事故的预防与处理。
前置课程：《汽车电工电子基础》、《汽车技术基础》。
拟选定教材：程勉宏主编著，《汽车驾驶与安全操作技术教程》，机械工业出版社，2009年1月出版。
课程教学目标：《汽车驾驶技术》课程是高职汽车检测与维修技术专业的一门主干专业选休课程。
其开设目的是使学生初步具备汽车检测与维修、汽车技术服务等技术人才所必需的汽车驾驶与安全操作技术教程基础知识及有关汽车驾驶技术应用基本技能；培养学生掌握现代汽车驾驶技术的能力，提高学生专业及服务素质，为今后继续学习和应用汽车新技术打下一定的基础。
各章教学要求及教学要点第一章汽车简介教学要求：了解: 汽车的基本组成要求、汽车的使用性能主要有那些理解: 汽车的基本组成、汽车的性能与评价指标、汽车轮胎与行车安全、汽车制动性能与行车安全、掌握: 汽车用燃油、润滑油与冷却液的牌号与选择用教学内容及要点：第一节汽车的组成第二节汽车的使用性能第二章汽车结构常识教学要求：了解:汽车发动机的基本组成、构造；汽车底盘的基本组成、构造；汽车电器设备的基本组成、构造。
理解:汽车发动机的构造；汽车底盘的构造；汽车电器设备的构造。
掌握:汽车发动机二大机构、五大系统的组成；汽车底盘的组成；汽车电器设备的组成。
教学内容及要点：第一节汽车发动机第二节汽车底盘第三节汽车电器设备第三章汽车操纵机构和仪表教学要求：了解:汽车操纵机构组成与工作原理；仪表与报警灯的组成与工作原理。
理解: 汽车操纵机构组成与工作原理；仪表与报警灯的组成与工作原理掌握:汽车操纵机构的正确使用、仪表与报警灯的认识与使用。
汽车驾驶培训教学大纲
汽车驾驶培训教学大纲汽车驾驶培训教学大纲在现代社会中，汽车已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，汽车的驾驶并不是一项简单的技能，它需要驾驶员具备一定的知识和技巧。
为了确保驾驶员的安全和提高驾驶技能，汽车驾驶培训教学大纲应运而生。
一、培训目标汽车驾驶培训教学大纲的首要目标是培养学员的安全意识和安全驾驶技能。
通过系统的培训，学员将掌握正确的驾驶姿势、操作技巧以及交通规则和道路标志的理解。
此外，培训大纲还应关注学员的心理素质培养，使其具备应对紧急情况和压力的能力。
二、课程设置1. 理论课程理论课程是培训教学大纲的基础。
学员将学习交通规则、道路标志、驾驶技巧等相关知识。
此外，还应包括一些驾驶心理学方面的内容，帮助学员了解驾驶过程中的心理变化和应对策略。
2. 模拟驾驶训练模拟驾驶训练是培训教学大纲中重要的一环。
通过使用模拟器，学员可以在真实的驾驶环境中进行练习，熟悉汽车的操作和驾驶技巧。
模拟训练还可以帮助学员熟悉各种交通场景，提高应对紧急情况的能力。
3. 实际驾驶训练实际驾驶训练是培训教学大纲中不可或缺的一部分。
学员将在指导教练的带领下，亲身驾驶汽车进行实际训练。
这一阶段的训练应包括日间和夜间驾驶、高速公路驾驶以及各种复杂交通场景的应对。
三、评估与考核为了确保培训效果和学员的驾驶能力，培训教学大纲应包括评估与考核机制。
评估可以通过理论考试和实际驾驶考试来进行，以评估学员对知识和技能的掌握程度。
同时，还可以通过驾驶记录和模拟驾驶训练数据来评估学员的进步和弱点。
四、培训师资和设施培训教学大纲的实施离不开优秀的师资和先进的设施。
培训机构应配备经验丰富的教练员，他们应具备扎实的驾驶技能和丰富的教学经验。
此外，培训机构还应提供现代化的教学设施，包括模拟器和教学车辆，以提供良好的培训环境。
五、持续教育与提高汽车驾驶技能的培训不应止步于初级阶段，学员在获得驾驶证后应继续接受持续教育和提高。
培训教学大纲应包括进阶课程，以帮助驾驶员提高驾驶技能和安全意识。
汽车驾驶教案
汽车驾驶教案【文本内容】一、教案概述本教案旨在提供一套完整的汽车驾驶教学计划，帮助学员掌握基本的驾驶技能和安全意识，从而成为合格的驾驶员。
教案分为理论教学和实际驾驶训练两个部分，通过系统的教学内容和科学的教学方法，使学员逐步熟悉和掌握驾驶操作技巧，培养安全驾驶的习惯。
二、教学目标1.了解汽车驾驶的基本知识，包括车辆结构、仪表盘解读、交通规则等。
2.掌握正确的驾驶姿势和操作技巧，包括起步、变速、转弯、刹车等。
3.培养良好的安全驾驶意识，包括遵守交通规则、注意观察、防范事故等。
4.掌握应急处理技巧，包括遇到紧急情况时的判断和反应方法。
5.了解常见道路交通事故的原因和预防措施，提高驾驶安全性。
三、教学内容1.理论教学1.1 汽车基本知识1.1.1 车辆结构和功能介绍1.1.2 仪表盘解读和使用方法1.1.3 汽车维护保养常识1.2 交通规则和标志1.2.1 交通信号灯和交通标志解读1.2.2 道路交通规则和优先权规定1.2.3 行车道和车道变换规则1.3 驾驶技巧1.3.1 起步和停车操作技巧1.3.2 变速和换挡技巧1.3.3 转弯和绕行技巧1.3.4 刹车和减速技巧1.4 安全意识培养1.4.1 驾驶员心理素质培养1.4.2 观察和预判能力培养1.4.3 防范事故和应急处理技巧2.实际驾驶训练2.1 驾驶座位调整和安全带使用方法2.2 起步和停车训练2.3 直线行驶和变道训练2.4 转弯和绕行训练2.5 倒车和停车训练2.6 常见道路交通事故模拟训练四、教学方法1.理论教学1.1 讲授法：通过讲解、示范和解答疑问的方式传授汽车驾驶相关知识。
1.2 多媒体教学：利用投影仪、电脑等多媒体设备展示图片、视频等辅助教学材料。
1.3 互动讨论：组织学员进行小组讨论、角色扮演等活动，促进学员之间的交流和互动。
2.实际驾驶训练2.1 示范训练：教练员通过实际驾驶示范，让学员了解正确的驾驶姿势和操作技巧。
2.2 分步训练：将驾驶操作分解为不同的步骤，逐步进行训练，帮助学员掌握每个环节。
汽车驾驶教学系列教案模板
一、教学目标1. 让学生掌握汽车驾驶的基本知识和技能，具备安全驾驶的意识。
2. 培养学生独立驾驶汽车的能力，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的社会实践能力。
二、教学内容1. 汽车驾驶基础知识2. 汽车驾驶操作技能3. 道路交通法规4. 应急处理与安全驾驶三、教学进度安排1. 第一周：汽车驾驶基础知识2. 第二周：汽车驾驶操作技能3. 第三周：道路交通法规4. 第四周：应急处理与安全驾驶四、教学方法和手段1. 讲授法：讲解汽车驾驶的相关理论知识。
2. 演示法：演示汽车驾驶操作技能。
3. 实践法：让学生亲自操作，提高实际驾驶能力。
4. 案例分析法：分析典型交通事故案例，提高学生的安全意识。
五、教学过程1. 第一周：汽车驾驶基础知识（1）教学内容：汽车的结构、原理、驾驶姿势、仪表盘识别等。
（2）教学方法：讲授法、演示法。
（3）实践内容：学生参观汽车，了解汽车的基本结构。
2. 第二周：汽车驾驶操作技能（1）教学内容：起步、停车、转向、加减挡、制动等操作技能。
（2）教学方法：演示法、实践法。
（3）实践内容：学生在教练员的指导下，进行汽车驾驶操作练习。
3. 第三周：道路交通法规（1）教学内容：交通信号、标志、标线、交通违法行为等。
（2）教学方法：讲授法、案例分析。
（3）实践内容：学生分组讨论，分析交通事故案例，总结交通违法行为。
4. 第四周：应急处理与安全驾驶（1）教学内容：车辆故障处理、紧急情况应对、安全驾驶技巧等。
（2）教学方法：讲授法、演示法、实践法。
（3）实践内容：学生在教练员的指导下，进行应急处理与安全驾驶练习。
六、课后检查1. 检查学生对汽车驾驶基础知识的掌握程度。
2. 检查学生汽车驾驶操作技能的熟练程度。
3. 检查学生对道路交通法规的遵守情况。
4. 检查学生应急处理与安全驾驶的能力。
七、教学评价1. 学生对汽车驾驶知识的掌握程度。
2. 学生汽车驾驶操作技能的熟练程度。
汽车驾驶员培训教学大纲及教学计划
汽车驾驶员技能培训教学大纲及教学计划一、指导思想1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。
2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。
3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。
二、培训目的通过培训达到以下4个方面的目的：1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。
四、培训教材选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。
五、教学大纲普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学第二阶段阶段目标掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识第二阶段理论第二阶段实际操作第三阶段阶段目标掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识第三阶段理论第三阶段实际操作第四阶段阶段目标了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
《汽车驾驶技术》教学大纲
《汽车驾驶技术》教学大纲一、课程名称：《汽车驾驶技术》二、学时：74学时三、课程的性质、目的和要求本课程是汽车专业专业技能课，通过本课程的学习，使学生了解掌握汽车驾驶的基本操作方法，熟悉交通安全法规，为以后都汽车驾驶奠定基础。
课程的基本要求:1.了解汽车行驶的理论常识；2.熟练掌握汽车驾驶基础训练；3.具备一般道路驾驶能力4.熟悉城市、复杂山路驾驶5.熟悉夜间、重车驾驶6.了解特殊条件下驾驶7.了解恶劣气候中驾驶8.了解牵引驾驶9.了解节约燃料、轮胎的驾驶10.了解其他车型的使用常识11.了解综合式样驾驶四、课程内容（一）本课程的重点：本课程的重点：1.汽车驾驶基础训练2.一般道路驾驶3.综合式样驾驶本课程的难点：1.城市、复杂山路驾驶2.夜间、重车驾驶3.特殊条件下驾驶4.恶劣气候中驾驶5.牵引驾驶（二）本课程主要内容第一章汽车驾驶的相关知识1—1 汽车行驶中的主要作用力1—2 汽车的使用性能1—3 汽车运行的条件1—4 汽车的分类第二章汽车驾驶基础2—1 汽车仪表及信号装置的识别与各种开关的使用2—2 汽车操纵装置的运用2—3 汽车驾驶基础知识2—4场内驾驶训练第三章道路驾驶3—1 平坦道路驾驶3—2 坡道山路驾驶3—3 城市道路驾驶3—4 高速公路驾驶3—5 夜间驾驶3—6 重车驾驶3—7 一般情况的判断与处理3—8 危险情况的应急处理第四章特殊条件下的驾驶4—1 通过凹凸道路、障碍物、桥梁、铁路、隧道和涵洞的驾驶 4—2 在泥泞、翻浆路面上的驾驶4—3 雨雾冰雪环境驾驶4—4 严寒与高温条件下的驾驶4—5 高原、沙漠及林区驾驶第五章应用驾驶5—1 汽车磨合期的驾驶5—2 牵引驾驶5—3 其他类型车辆的使用第六章道路运输6—1 货物运输6—2 旅客运输6—3 危险品运输第七章车辆维护及交通安全7—1 车辆的日常维护7—2 正确选用燃润料及节约燃料的驾驶方法7—3 轮胎的正确使用与维护7—4 交通安全教育与救护伤员的方法7—5 安全装置附录1 道路交通标志和标线附录2 中华人民共和国道路交通安全法五、学时分配注；掌握驾驶技术。
汽车驾驶教学大纲
汽车驾驶培训教学计划一、桩位阶段[教学目标]通过桩位阶段训练，使学员掌握蝴蝶桩练习要领，独立完成蝴蝶桩的入库，要求不越线、不碰桩、不熄火、不偷停；通过科目（二）的考试。
[教学内容与学时分配]共20学时1、驾驶操作基础：2学时；2、直线前后行驶：2学时；3、曲线前进行驶、直线向后行驶：2学时；4、移库练习：5学时；5、两骥训练：3学时；交叉倒库6、全套训练：6学时；[教学手段]操作演示与操作练习二、路面阶段[教学目标]通过练习，使学员能起步、定点停车平稳；掌握场内道路驾驶项目的操作方法和要领，能熟练进行驾驶损伤掌握会车、超车、让车的操作规范，能安全地进行会车、超车、让车；能独立在实际道路上安全驾驶；通过场内道路和科目（三）的考试。
[教学内容与学时分配]共36学时1、原地驾驶训练（与桩位期间穿插进行）；2、起步、停车训练：4学时；3、斜坡起步、斜坡起步１转２档、山路训练：4学时；4、斜坡起步、斜坡起步１转２档、山路训练：6学时；5、综合训练：８学时；６、长途训练：４学时；７、场内道路训练：４学时；８、实际道路训练：６学时。
汽车驾驶培训教学大纲一、桩位阶段（一）首页[教学目标]通过桩位阶段训练，使学员掌握蝴蝶桩练习要领，能独立完成蝴蝶桩的入库，要求不越线、不碰桩、不熄火、不偷停；通过科目（二）的考试。
[教学内容]1、驾驶操作基础知识；2、直线前后行驶；3、曲线前进、直线向后行驶；4、移库；５、两骥训练；6、蝴蝶桩考试。
[教学重点与难点]移库[教学手段]车辆[教学方法]讲解示范与练习[学时]20学时（二）教学内容1、驾驶操作基础知识。
教练员重点在于向学员讲解清楚规范进出驾驶室方法；“五大操纵”装置的正确操作方法。
讲解时，要求将动作和操作步骤分解示范。
教练员示范讲解完后，学员依次进行练习，教练员必须在旁指导，发现问题时，要及时纠正。
2、直线前后行驶。
教练员先要向学员训练“直线前后行驶”的目的在于对车辆方向感知，学员通过练习能控制车辆进行直线前后行驶。
汽车驾驶教学大纲
汽车驾驶教学大纲（选修课）中央司法警官学院警体部制订二〇〇七年十二月二十五日前言汽车驾驶技能是当代复合型大学生的要件之一，更是现代人民警察必备的专业素质。
我院是为全国监狱、劳教机关培养高素质人才的警察院校。
监狱、劳教单位人民警察不仅担负着教育改造罪犯及劳教人员，而且还担负着打击监狱、劳教所内刑事犯罪，维护监管场所正常工作秩序和安全的艰巨任务，尤其是在监狱或劳教所发生安全暴力等突发事件时，必须达到及时反应，快速追击的要求。
因此，要求监狱、劳教单位人民警察不仅要具有良好的政治素质，还必须具有过硬的警体素质。
汽车驾驶课是我院警察体育课程中一项重要选修课教学内容,，也是体现我院办学特色的重要训练科目。
《汽车驾驶教学大纲》从我院的实际情况出发，汇集选编了适用于我院学生进行汽车驾驶教学训练的专业知识和技术，具有较强实用性。
因此，它是我院汽车驾驶课教学指导性文件。
汽车驾驶课教学计划的制定、实施和考核等都要以此大纲为依据。
本《汽车驾驶教学大纲》只作为我院警体教学使用。
但随着我院汽车驾驶教学的继续发展，它将会变得更加科学和完善。
二〇〇七年十二月二十五日目录一、目的与任务二、执行大纲的基本要求三、教学内容学时分配四、教学内容纲要五、考核与成绩评定一、目的与任务（一）目的汽车驾驶技能是现代人民警察必备的专业技能之一。
我院是为全国监狱、劳教机关培养后备人才的警察院校。
监狱、劳教单位人民警察不仅担负着教育改造罪犯及劳教人员的任务，而且还担负着打击监狱、劳教所内刑事犯罪，维护监管场所正常工作秩序和安全的艰巨任务，尤其是在监狱或劳教所发生安全暴力等突发事件时，必须达到及时反应，快速追击的要求。
因此，要求监狱、劳教单位人民警察不仅要具有良好的政治素质，还必须具有过硬的警体驾驶技能。
根据我院教学计划培养目标的要求，汽车驾驶课的目的是培养学生熟练掌握汽车驾驶的基本知识、技术和技能，提高未来人民警官的警务技能，为稳定监狱，劳教所的工作安全服务。
《 汽车驾驶与交通安全》教学大纲
《汽车驾驶与交通安全》教学大纲一、课程的性质与任务：《汽车驾驶与交通安全》课程是汽车维修与运用专业的一门必修专业基础课。
通过本课程的学习，学生能系统的学习道路交通法律与法规，掌握汽车行驶的基本原理、掌握基础的驾驶知识、一般道路驾驶、式样驾驶、特殊条件下的道路驾驶等方法与内容。
在此基础上深入学习其他应用驾驶，人、车、路与行车安全，以及交通事故的预防与急救等实用知识。
二、教学目标：（1）了解中国道路交通法律与法规的相关内容；（2）掌握汽车行驶的基本原理；（3）掌握汽车基础驾驶的内容与技巧；（4）了解其他类型应用驾驶的基本内容；（5）掌握交通事故的预防与急救内容与方法；三、课程教学内容及要求：单元一道路交通法律与法规了解中国道路交通法律与法规的基本内容。
教学要求：1、了解《中华人民共和国道路交通安全法》的相关内容2、了解《中华人民共和国道路交通安全实施条例》相关内容3、掌握交通信号、标志、标线的特点4、了解交通法规关于违法、记分、分值的规定5、了解道路运输管理法律法规重点：道路交通安全法与实施条例相关内容单元二汽车行驶的基本原理掌握汽车行驶的基本原理教学要求：1、掌握汽车行驶的作用力情况2、掌握汽车使用特性重点：汽车使用特性单元三基础驾驶掌握汽车驾驶的基本技能与方法教学要求：1、掌握汽车操纵装置指示器及信号装置的识别与使用2、掌握基础驾驶操作技能；3、掌握场地道路驾驶方法；重点：汽车操纵装置指示器及信号装置的识别与使用；汽车基础驾驶操作方法难点：汽车基础驾驶操作方法单元四一般道路驾驶掌握汽车一般道路行驶要求与驾驶技巧教学要求：1、了解道路行驶、路线、速度、间距的基本要求；2、掌握转弯、会车、超车、让超车、掉头、车辆停放等特点与方法3、掌握汽车坡道驾驶、通过桥梁的驾驶及铁路道口的驾驶特点与方法重点：转弯、会车、超车、让超车、掉头、车辆停放等特点与驾驶方法汽车坡道驾驶、通过桥梁的驾驶、铁路道口的驾驶的特点。
汽车驾驶培训大纲模板
一、编制依据1. 《中华人民共和国道路交通安全法》2. 《机动车驾驶证申领和使用规定》3. 《机动车驾驶员培训管理规定》4. 《机动车驾驶培训教学大纲》5. 相关地方性法规和行业标准二、培训目标1. 使学员掌握基本的交通安全法律、法规和相关知识。
2. 使学员具备熟练的驾驶技能和良好的驾驶习惯。
3. 使学员具备应对各种复杂路况的能力。
4. 培养学员安全文明驾驶意识，提高驾驶素质。
三、培训对象1. 凡符合《机动车驾驶证申领和使用规定》中规定的申请机动车驾驶证条件的公民。
2. 有志于从事驾驶工作的人员。
四、培训学时1. 总学时：根据不同车型，总学时为88-120学时。
2. 每学时为60分钟，其中有效教学时间不得低于45分钟。
五、培训内容（一）道路交通安全法律、法规和相关知识1. 交通安全基本知识2. 道路交通信号3. 交通事故处理4. 机动车驾驶证申领和使用规定5. 交通安全宣传教育（二）基础和场地驾驶1. 机动车基本构造2. 机动车基本操作3. 驾驶员座位调整4. 车辆启动与熄火5. 车辆起步与停车6. 转弯与变更车道7. 直线行驶8. 路口通行9. 倒车与停车10. 驾驶员视线与视野11. 驾驶员身体姿态与坐姿12. 基础驾驶操作考核（三）道路驾驶1. 城市道路驾驶2. 高速公路驾驶3. 山区道路驾驶4. 农村道路驾驶5. 特殊路段驾驶（如桥梁、隧道、涵洞等）6. 雨雪雾等恶劣天气条件下的驾驶7. 复杂路况下的驾驶8. 驾驶员心理素质与应急处理9. 驾驶员职业道德与文明驾驶10. 道路驾驶操作考核（四）安全文明驾驶常识1. 安全文明驾驶理念2. 驾驶员职业道德3. 驾驶员心理素质4. 应急处理与事故预防5. 驾驶员身心健康6. 驾驶员权益保护7. 安全文明驾驶宣传与教育六、教学要求1. 教学内容应严格按照《机动车驾驶培训教学大纲》执行。
2. 教学过程中，应注重理论与实践相结合，注重学员的驾驶技能培养和驾驶习惯养成。
2024版最新《机动车驾驶培训教学大纲》解读
2024/1/28
20
考试标准
理论考试
采用计算机化考试方式，满分100分，90分及以上为合格。
01
场地驾驶技能考试
每项技能均有详细评分标准，满分为 100分，80分及以上为合格。
02
2024/1/28
03
道路驾驶技能考试
根据实际道路情况设置多个考试项目， 每个项目均有评分标准，满分为100分， 90分及以上为合格。
培养学员在行车过程中善于观察和判断道路交通情况的能力，
做到安全驾驶。
8
车辆基本构造与日常维护
车辆基本构造
简要介绍汽车的基本构造和工作原理， 使学员对汽车有一个基本的认识。
车辆日常维护
讲解汽车日常维护的基本知识和方法， 包括车辆的清洁、检查、紧固、调整、 润滑和补给等，培养学员爱护车辆和节 约资源的意识。
2024/1/28
7
驾驶技能基础知识
2024/1/28
操纵装置的规范操作
01
包括转向盘、离合器、制动器、加速踏板和变速杆等操纵装置
的正确使用方法，培养学员良好的驾驶习惯。
车辆起步、停车和倒车
02
讲解车辆起步、停车和倒车的基本要领和操作技巧，使学员能
够熟练掌握这些基本驾驶技能。
行车中的观察与判断
03
14
04
培训学时与里程安排
Chapter
2024/1/28
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学时分配
理论教学
包括道路交通安全法律法规、安全文明驾驶常识、应急处置知识等内容，共计 36学时。其中，道路交通安全法律法规和安全文明驾驶常识为24学时，应急处 置知识为12学时。
实际操作
包括基础驾驶技能、场地驾驶技能、道路驾驶技能等内容，共计40学时。其中， 基础驾驶技能为16学时，场地驾驶技能为12学时，道路驾驶技能为12学时。
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《汽车驾驶技术》教学大纲
一、课程性质
《汽车驾驶技术》是汽车类专业所必修的一门专业课程，是实践性要求很高的课程。
能让学生利用所学的理论知识运用到实践当中，汽车驾驶技术这门课程对于学生的吸引力也比较大，能激发学生对专业知识学习兴趣和热情。
二、课程目标
（一）了解和掌握汽车的使用知识，驾驶知识。
（二）能够在各种不同的道路上安全的行驶，适应各种环境。
（三）预测危险情况，学习了解行人造成的危险情况、直线行驶可能出现的危险情况、超车时可能出现的危险情况、转弯时可能出现的危险情况等内容
（四）掌握旅客运输与货物运输的基本知识，以及危险品的运输情况。
（五）掌握车辆维护应注意哪些地方，车辆消耗品的及时补给与消耗品的选取，轮胎的正确使用以及维护。
（六）具备交通安全与事故处理能力，应做到不慌不忙。
（七）掌握交通标志与道路交通标线，熟读道路交通安全法应。
三、课程内容
四、教学实施建议
（一）理论授课教师内除配置黑板、挂图、模型等必备传统教具外，还应配置计算机、投影仪与多媒体设备教学设备。
（二）课堂教学以讲授为主，设计若干综合性任务（不同道路下如何驾驶、
如何通过复杂的路口等），小组讨论，课堂交流，使学生加强理解，提高学习兴趣。
（三）实践课安全第一，在驾驶实践课中，老师应坐在副驾驶随时应对突发情况，学生应掌握基本驾驶通过老师的允许才可以开车。
（四）本课程作为专业的一个必修课程，对学生的专业兴趣提高至关重要。