华中科技大学暑期社会实践
华科暑期社会实践活动
一、活动背景随着我国经济社会的高速发展，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着建设社会主义现代化强国的重任。
为了增强大学生的社会责任感、实践能力和创新精神，华中科技大学于每年暑期组织学生开展社会实践活动。
本次暑期社会实践活动以“服务社会、增长才干、锻炼自我”为主题，旨在让同学们在实践中受教育、长才干、作贡献。
二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感，培养同学们关心国家、关注社会、关爱人民的情怀。
2. 提高大学生的实践能力，使同学们在实践中锻炼自己的专业技能和综合素质。
3. 培养大学生的创新精神，激发同学们的创造力和想象力。
4. 增进大学生与社会的联系，拓宽同学们的视野，为今后的就业和发展奠定基础。
三、活动内容1. 政策宣讲组织学生深入基层，向村民、社区居民宣讲国家政策，如乡村振兴战略、脱贫攻坚战等，让群众了解国家政策，增强群众的政策知晓率和满意度。
2. 科技支农组织学生到农村开展科技支农活动，传授农业科技知识，推广农业新技术，提高农民的科技素养和农业生产水平。
3. 教育扶贫组织学生到贫困地区开展教育扶贫活动，为当地学校提供教学资源，开展支教活动，帮助贫困地区的孩子们接受良好的教育。
4. 环保宣传组织学生开展环保宣传活动，提高公众的环保意识，倡导绿色生活方式，为建设美丽中国贡献力量。
5. 企业调研组织学生到企业进行实地调研，了解企业运营状况，学习企业先进的管理理念和技术，为今后就业和创业打下基础。
6. 社区服务组织学生到社区开展志愿服务活动，如关爱孤寡老人、帮助残疾人、清理环境卫生等，为社区居民提供力所能及的帮助。
四、活动成果1. 社会责任感的提升通过本次暑期社会实践活动，同学们深刻认识到自己肩负的责任，增强了社会责任感，为今后投身社会、服务人民打下了坚实基础。
2. 实践能力的提高在活动中，同学们充分发挥自己的专业技能，为群众提供了实际帮助，提高了自己的实践能力。
3. 创新精神的培养同学们在活动中积极思考、勇于创新，提出了一系列切实可行的解决方案，培养了创新精神。
暑期社会实践报告6篇
暑期社会实践报告6篇社会实践能协助大学生树立正确的立业观,适应市场,顺当就业。
既然这样，那么下面是我为大家整理的关于暑期社会实践的报告，盼望对大家有所协助。
【暑期社会实践报告一】一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，比方必需在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。
而对于大学生而已，敢于承受挑战是一种最根本的素养。
虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。
它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通实力。
而沟通和理解将会是任何工作的根底，好的沟通将会事半功倍。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这是我一个多月来的感受。
社会实践使我找到了理论与实践的最正确结合点。
“艰辛知人生，实践长才华”。
尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。
通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。
就是严密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了表达，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会供应珍贵的经历和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的根底。
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是造就熬炼才华的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。
暑期社会实践活动始终是我们大学生投身社会、体验生活、效劳群众的真实契机。
社会实践报告主持词
社会实践报告主持词亲子活动主持词开场白社会实践意义寒假社会实践主持稿社会实践的感想篇一：社会实践报告主持稿暑期社会实践活动主持稿女：尊敬的各位领导、老师男：亲爱的同学们合：大家晚上好！女：这里是旅游系暑期社会实践活动交流会的现场，我是今晚的主持人陈文丹男：我是主持人吴玉镇女：为了贯彻我们学院各领导关心学生认知社会和对专业的熟识，把社会实践活动与创先争优紧密结合，以促进我院学科建设和帮助学生成长成才为目标，我们系组织了这次暑期社会实践活动交流会。
男：社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是我们大学生成长成才锻炼自己的重要途径。
可以说很多同学在这项活动里收益匪浅。
它能促进心灵与心灵的沟通，让我们更早更快的熟识企业。
今晚就让我们在这里共同回眸这个刚刚走过的暑假生活里大家的社会实践活动。
女：首先请允许我介绍出席本次社会实践交流会的领导及嘉宾，他们是：黎明学院学工处处长刘鹏欢饮您！男：工程系办公室主任王成喜欢迎您！女：旅游系办公室主任洪启颖欢迎您！男：旅游系辅导员陈xx，欢迎您！女：旅游系辅导员胡萍萍，欢迎您！男：旅游系秘书吴小青欢迎您！女：院学习部副部长程颖欢迎您！合：让我们（再次）以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来。
女：诗人陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
、男：作为新时期的大学生在社会大熔炉里接受锻炼、经受考验、从基层展现风采、是我们尽早认识专业走进社会的方式。
女：社会实践活动给生活在象牙塔中的同学们提供了广泛接触基层、了解企业的机会。
男：走向社会中，了解生活，领悟人生、增长才干。
在社会中锻炼和培养自己的能力、现在，我们来看一段西乡街道办第九届暑期社会实践活动的视频女：通过这个视频我想在座的同学都有所感悟，在社会实践活动中要去看、去思、去行，去学习，不断进步龋合：将来报效祖国，服务于人民。
男：下面就让我们一同去深深体会以下几位同学社会实践活动的收获,去明晰一份对学习、工作的进一步思考。
大学生暑期社会实践总结范文(4篇)
大学生暑期社会实践总结范文一、安装拱形门、氢气球、灯笼元旦前夕，为了营造节日的气氛，应房地产公司要求，在元月____日之前安装好节日宣传道具。
我与另外两名同事于____月____日晚上x点开始安装，共花时x个小时，在安装的过程中，也会遇到种种困难，比如：在安装氢气球的时候风力很大，并且安装的位置还要自己到处寻找。
二、调试音响三、搭建舞台背景就搭建舞台背景而言，在学校里面也曾实践过，但在这十几天的时间里，共搭建并拆卸舞台背景多次，并且，面积都比较大，而且搭建的方法也各不相同，但用的原理基本一样。
四、安装玻璃走秀台应一家婚庆公司的要求，让本公司安装玻璃走秀台，走秀台共由13块玻璃组成，每块玻璃重40kg。
安装走秀台很简单，主要是搬运玻璃要爬两层的楼梯，这是很费力的一件事。
但最终还是克服种种困难，圆满完成任务。
五、实践结果本次暑假实践共历时13天，虽然时间不长，但对会展行业要用到的基本工具有了一个大致的了解，同时，通过自己亲身参与本专业的社会实践工作，对会展行业有了一个全新的认识。
我觉得会展行业的确是一个“新兴产业”，同时也是一个“撒钱产业”，其中暗藏着很多的商机，它和一般的行业的很大的不同之处就在于它具有很强的灵活性，并不是所有的工作都是按步就搬，而是随时都在变，因此，它对从事这个行业的人群来说就要求有很高的行业素质。
这次本专业的社会实践让我对会展行业充满了憧憬，也对会展行业未来的发展充满了信心。
六、实践总结或体会通过参与本次暑假实践，我从中学到了很多做人、做事的学问，更重要的是我学到了很多自己的专业知识。
我想从如下几个方面谈一下自己的总结和体会。
1、实践操作能力太差;说实话，我的两位同事都是没读多少书的，他们做事的方法和技巧都比我强很多，虽然说自己是一名大学生，但我觉得自己的实操能力的确是比较差，因此，我认为我们在学校就应该举办与会展专业有关的活动，只有自己亲手去尝试了才知道怎么做，所以说实践出真理嘛!2、商机遍地都是，但吃苦耐劳的精神不可少。
思政课社会实践报告
文红玉社会实践手册实践主题90后大学生婚恋观调查 专业、班应用化学1403班 学号 姓名关心 联系电话华中科技大学马克思主义学院注意事项1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记1.5学分。
未取得该学分不能毕业。
2、参考后面所附《社会实践调查选题》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。
3、社会实践完成后，单独实践学生撰写正文不少于3000字的社会实践报告，组队实践的同学撰写正文不少于5000字的社会实践报告，并附每人不少于1000字的经历感想。
4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社评定成绩任课老师会实践》课任课教师；第六周学生可上网查分，对成绩有异议的同学请于第六、七周向马克思主义学院社会实践课负责人（东七楼214办公室）提出查询申请。
第七周后不再受理；第七周后仍确定为缺交作业的同学该门课程重修，不再补交作业。
5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。
6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。
7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。
华中科技大学大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：关心2015年8月24日社会实践基本情况记载调查时间：2015年7月10号-8月15号调查地点、单位：网络社会实践（调查）报告正文湖北省武汉市90后大学生婚恋观调查报告关心一、调查的目的婚姻大事，非同儿戏。
90后已经成为当前社会新兴主流群体，而大学生这一高素质人群的婚姻价值价值取向更直接影响着未来社会的发展。
思政课社会实践课案例
案例一：清华学子《乡村八记》温总理高度评价热情鼓励科学时报2005-6-22 温蕊6月16日，清华大学举办“学习贯彻温家宝总理批示座谈会”，学习、贯彻温家宝总理对新闻与传播学院学生李强《乡村八记》的批示。
会上，校长顾秉林、新闻与传播学院院长范敬宜、作者李强等人都做了发言，会议由校党委副书记张再兴主持。
“《乡村八记》是一篇有内容有建议的农村调查……读后让人了解农村的一些真实情况，给人以启示。
一位二年级的大学生如此关心农村，实属难得。
从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源在于对国家和人民深切的了解和深深的热爱。
只有这样，才能真正做到用心观察、用心思考、用心讲话、用心做文章。
”温家宝总理在读了清华大学新闻与传播学院李强利用春节假期回乡进行调查的《乡村八记》之后，给范敬宜院长亲笔回信，对李强的这种做法给予了高度评价和热情鼓励。
这封回信在新闻与传播学院引起很大反响。
学院党委决定抓住时机，在全院学生中开展“学习总理批示，做有社会责任感的新闻工作者”活动，把这一活动的展开与加强大学生思想政治工作有机结合起来，并把社会实践和调查与“党的政策在基层”调研相结合，使得实践教学工作达到一个新层次。
顾秉林：如何培养人是学校的核心问题清华大学校长顾秉林认为，“培养什么人”和“如何培养人”是学校人才培养工作的核心问题。
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在重要位置。
”清华一直把培养有高度责任心的社会主义合格建设者和可靠接班人，作为始终不渝的办学宗旨和学校一切工作的出发点和落脚点，首先引导和帮助广大学生确立正确的世界观、人生观和价值观。
顾秉林表示，温总理所说的“责任心”，充分说明了实践教育对于“三观”教育的重要作用。
广大干部教师也必须深入实践，只有这样，才能引领广大学生在教学、科研和社会实践中增长知识和才干，造就出具有创新能力、竞争能力的高素质人才。
暑假社会实践报告(15篇)
暑假社会实践报告(15篇)暑假社会实践报告1那么小小的一瞬，我甚至感觉像是回到了童年，那样的无忧无虑，无拘无束。
玩累了，我们就坐在沙滩上听大海的声音，呼吸海的气息，任海风撩起耳鬓的发丝。
此时仿佛所有的痛苦、烦恼都在这惬意的海景中被掏空了。
还有什么是如此纯净的天空和大海所不能包容的呢？快要回去时，我们还爬到了高高的礁石上看日落。
要是在平时，我肯定会觉得我是疯了，不要说光滑的礁石了，就算爬到同样高的树上，借着树枝力量的我同样会害怕得两腿发抖。
可那天当我看到大海和天空同时被落日的余辉染成血红，美丽得令人窒息时，像是有一种魔力，让我不由自主，这也是就是大海的魅力，让你无法抗拒。
临近开学，我又约了几个之前报了校友访谈的同学一起去拜访师兄师姐们。
我原本是想通过校友访谈来明确一下我今后的人生道路，却不想师兄师姐的回答令我更加迷茫了。
同样的问题，却有着两种截然不同的答案。
最先请教师兄学生会活动对我们能力锻炼是否有用，他回答是：没多大作用，纯粹浪费时间。
然而当我正考虑要不要退出学生会时，正好访到师姐，她则说学生会让她学会了如何与人相处和交流，对她现今的工作意义非凡。
于是我在退会与留下中犹豫不决。
后来我才知道当时我们访问的师兄是不大爱参加校内活动，而师姐则是当时的学生会主席。
以前我没想过一个人的外在条件对他个人的影响到底多重要，但现在我是知道了，它很可能会影响一个人的整个思维及想法。
校友访谈给我们带来了不少对以后人生的想法，至少让我们知道了那些是我们哪些该做的，哪些不能做，而哪些又是该舍弃的。
说实在的，校友访谈的确是一件非常快乐和有意义的事。
试想一下，跟好几个有经验的师兄师姐们共同探讨前途的方向，听他们对我们的祝福与鼓励，还有什么比这更惬意的。
但苦就苦在要写报告了。
绞尽脑汁却不知该如何下笔，但思其缘由，还不是因为我们贪图方便，用了白话做语言背景，搞到又要重新组织语言；又因为偷懒，而没有做笔记。
“自作孽，不可活呀！”不过最终我们还是挣扎着把报告写了出来，还好不算太失败。
暑假社会实践心得体会12篇
暑假社会实践心得体会12篇暑假社会实践心得体会篇1我非常希望能够在实践中验证自己说的是对的，我觉得做收银简单，但是这社会实践却改变了我，改变了我很多想法，一开始去到__我就已经做好很多准备，这是我自己不曾有过的，我没有做一件事情做过那么多的心理准备，的去到__之前我是紧张的，自己没有做过收银这是很让我担心的，果然在工作的时候，我刚刚开始在去到超市哦工作的第一天就是手忙脚乱，对对于在学校安逸惯的我来讲很紧张，第一天在工作的是遇到了问题，同时我也觉得一份工作是需要时间的，不管在家之前做了多少的准备都是一样。
再一个就是我在这次社会实践过程中，也感觉到自己需要跟同事好，面对工作我是很陌生，面对工作中的一些人际关系我是更加陌生，所以这次来到超市做收银之后我处理起来就是不知道怎么下手，我尝试着主动跟人交流，在工作中摸索那种人际关系，跟同事们处理好关系，遇到什么事情主动地帮忙，其实这让我深深地感受到了在工作中处理好人际关系是多么的重要，我一直很清楚做一件事情就要处理好与这件事情相关的人和事，这在后面的工作中就会感觉很轻松地。
通过这次的社会实践我总结了一下自己，我觉得自己实在是缺乏实践，很多时候自己的一些想法在工作当中也不是很受用，在没有经历这次工作之前我的一些想法是幼稚的，我的实践能力是薄弱的，很多事情其实不是靠说就能明白的，做了一个多月的收银我实实在在的感受到了实践对于现阶段的我的重要性，大学生活也需要这样的经历充实自己，相信这对每一个人都是受用的，也是一定的，我会继续努力的。
暑假社会实践心得体会篇2一、社会实践说明(1)社会实践时间：__年7月18日至__年9月18日(2) 社会实践地点：__市__x有限公司(3) 社会实践性质：社会实践二、社会实践单位简介__市__x有限公司是一家研发、设计、生产、销售一体化工业清洁设备公司。
公司在逐步吸收欧美先进工业技术产品的同时，与华中科技大学__制造工程研究院合作共同研发工业节能减排环保设备，目前已完成工业吸尘器、中央集尘设备、工业清洗设备等研发工作，进入产品批量生产阶段，现推出市场有五大系列，三十七个型号。
大学生暑假社会实践实习报告5篇
大学生暑假社会实践实习报告5篇篇1一、实习背景及目的作为大学生，今年暑假我有幸参与了社会实践实习活动。
本次实习旨在将课堂所学知识与实践相结合，增强社会责任感和实际操作能力，拓宽视野，丰富阅历。
在实习期间，我深入实际工作环境，了解了社会的运行规则和工作要求，以期对未来的职业规划与发展做出更加明智的决策。
二、实习单位及岗位介绍本次实习单位是一家位于本市的企业——XX公司，该公司是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业。
我在公司的市场部实习，担任市场调研与分析助理。
三、实习内容及过程1. 市场调研在市场调研方面，我参与了多个项目的市场调查。
通过线上和线下的方式收集数据，了解行业动态和市场需求。
我学习了如何使用调研工具，并对收集到的数据进行分析，形成调研报告。
2. 产品推广在实习期间，我还参与了产品的推广活动。
协助制定推广方案，通过社交媒体、行业展会等渠道进行宣传。
此外，我还负责与媒体对接，发布新闻稿件，提升产品的知名度。
3. 客户服务在与客户沟通的过程中，我了解到客户需求的重要性。
我参与了客户服务的日常工作，解答客户的咨询，处理客户的投诉和建议。
这使我学会了如何与客户沟通，如何处理突发情况。
四、实习收获与成长1. 理论与实践相结合通过本次实习，我将课堂上学到的理论知识运用到实际工作中，对市场营销有了更深入的理解。
我学会了如何运用市场调研数据来制定营销策略，如何推广产品，如何与客户沟通等。
2. 增强团队协作能力在实习期间，我与团队成员一起完成了多个任务。
我学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务。
我也了解到每个团队成员的作用和责任，对团队协作有了更深的认识。
3. 提升自我管理能力在实习期间，我不仅要完成日常工作任务，还要进行自我管理和时间管理。
我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
我也了解到自我反思和总结经验的重要性。
五、存在问题与建议1. 缺乏实践经验虽然我在实习期间学到了很多知识，但我仍然缺乏实践经验。
华中科技大学师生走进太平洋精锻公司开展暑期社会实践
华中科技大学师生走进太平洋精锻公司开展暑期社会实践佚名
【期刊名称】《泰州科技》
【年(卷),期】2010(000)008
【摘要】7月11日以来，华中科技大学材料科学与工程学院的20多名大学生在该院博士金俊松的带领下，深人我市太平洋精锻公司，开展为期两周的暑期社会实践活动。
活动期间，姜堰市科技局副局长、东南大学机械工程学院博士生导师苏春深入企业走访、了解实践情况。
【总页数】1页(P24-24)
【正文语种】中文
【中图分类】P732.6
【相关文献】
1.关于核准江苏太平洋精锻科技股份有限公司首次公开发行股票并在创业板上市的批复 [J], ;
2.江苏太平洋精密锻造有限公司新开发的汽车变速箱结合齿精锻齿坯项目通过专家鉴定 [J],
3."太平洋有线宝"问世河南——太平洋产险河南分公司与河南有线开展跨界合作[J], 周洋
4.安全生产从“制度管理”走向“文化管理”——江苏太平洋精锻科技股份有限公司安全文化建设纪实 [J], 刁红兵
5.江苏太平洋精锻科技股份有限公司 [J],
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华中科技大学大学生暑期社会实践活动管理办法暑期社会实践活动程序简介 (1)
附件3：华中科技大学大学生暑期社会实践活动管理办法暑期社会实践活动程序简介一、课题选择1.与本次活动团中央的主题及其指导思想符合，并结合我校的具体情况2.有助于提高社会实践能力，巩固学习知识3.有助于物质文明和精神文明建设，有良好的社会效应4.与实践的客观需要相结合5.有可行性、创新性与先进性6.最好与专业相关二、宣传工作1.宣讲会：校部组织历年典型的优秀代表作为宣讲团在各个院系的动员会上讲解具体的操作流程及相关经验。
（1）时间：十五、十六周（2）前期准备：大学生社会实践中心将组建一支宣讲团（由近年的省优团队及省优个人组成的十人左右的宣讲团）（3）宣讲团进行每周2—3场讲座（相关的总体材料由校部准备）（4）具体形式：分院系宣讲（院系安排好场地和时间后与实践中心取得联系，校部将安排宣讲团队过去）2.各院系实践部针对各院系进行宣传动员工作。
三、组建团队每个参加暑期社会实践的团队可跨年级、跨专业、跨院系组队，必须有一名指导老师及一名队长负责，并选出副队长,通讯员及安全员各一名。
支持有明确的、科学的课题研究项目的团队；支持到边远地区和西部去的团队；支持社会影响大，对当地起良好促进作用的团队。
1．前期准备：①通知文件下发后到公共邮箱下载报名表②认真阅读通知文件后准备好相关的报名文件2．收集报名资料：①材料包括：策划书、相关表格（用档案袋装好上交）②材料上交时间：具体通知3. 要求各院系上交详细的登记汇总表，要制作团队的简单一览表四、实践地点选择团队根据自身的实际情况寻找实践地点，并及时与实践地联系，确定地点、时间、住宿、接待办法等。
为方便联系，各院系实践部可统一汇总团队信息和需要，到大学生社会实践中心办公室（大学生活动中心616室）开具有关证明，然后自行与实践地点联系，最终需要得到实践地的接受证明。
五、实践计划制定具体化：选定活动内容，确定实践课题和活动计划专业化：根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。
大学生个人暑期社会实践计划
大学生个人暑期社会实践计划许多大学生在暑假来临之际，都会参加社会实践活动，那么大学生要怎么制定好个人暑期的社会实践计划呢?下面是我收集整理的大学生个人暑期社会实践工作计划安排，敬请阅读。
大学生个人暑期社会实践计划篇一：大学生暑假三下乡实践计划为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。
以全面发展为目标，，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展20xx年大学生暑期社会实践调查活动一、活动主题：我在社会实践中成长二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。
希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。
三、活动时间：20xx年暑期四、活动地点：自选五、活动对象：造价1104班全体学生六、活动形式：1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。
2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。
七、活动内容：1、学习生态绿色，开展进厂、下乡活动2、开展志愿活动，为需要助力的学生提供义教服务;组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，助力他们学会处理人际关系。
3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。
八、注意事项：1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。
2、注意防骗，防盗九、活动总结：1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在20xx－4000之间;参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。
暑假社会实践心得体会(通用14篇)
暑假社会实践心得体会（通用14篇）暑假社会实践心得体会篇1“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”不少人可能不知道，这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。
实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这条漫长的路上你不再是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。
不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。
实践看上去辛苦，实际上是快乐的。
作为实践，这样的一项活动，也必然有其流程经营。
从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。
但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。
孙中山说“人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。
有激动，有感动，有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。
每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。
只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。
在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。
暑期大学生社会实践报告14篇
暑期大学生社会实践报告14篇暑期大学生社会实践报告篇1短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。
回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。
学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。
社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。
社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我会继续努力的，在以后的暑假会使自己更加的充实，继续在社会实践中锻炼自己。
暑假时间比较短，然而，对时间的合理安排和对自身的合理调整，却足以让我认识到；暑假除了和亲友团聚，还有更为丰富多彩的内容。
暑假时间是__天，在亲友的帮助下，我来到__有限公司，进行了为期两个星期的社会实践活动。
这家公司主要是进行室内外装修工作的。
由于接近过年，我没有机会参与直接的装饰工程，而是在该公司的办公室中做一些实习的活动。
工作期间，我得到了该公司员工的善意接待，从这两个星期的实习中，掌握了一些办公软件的使用，也让我认识到了办公室生活的优点和一定的局限性。
当刚刚来到公司办公室的时候，不从事第一线生产的人都在一个办公室里办公，我没有固定的位置，因此为了不让自己看起来的多余，我开始看找些事情干一下。
然而除了打打扫扫，似乎看不出来有什么可以让我插手的地方。
但是，随着时间的推移，我终于发现了可以让我有一定作用的地方了。
虽然如此，但是从现在看来，我并没有深入的涉足到这家公司的真正工作中，看起来这次社会实践并不是很深入。
由于我参加了这家公司的一次工作总结会议，我于是对公司的运转还是有了一定的了解。
如下是我在这次社会实践中总结出来的经验。
在工作中，一定要多积累平时的运作经验，多观察，动脑再使用技巧，才能够制作出独一无二的工作总结。
中科大先研院研一暑假实习
中科大先研院研一暑假实习
今年暑假，我随本系社会实践团在安徽进行了为期五天的社会实践活动，主要活动地点有中国科大。
中科院X分院，凤阳县小岗村等，通过这次社会实践活动，我了解到了兄弟学校，兄弟院系的教学科研情况，看到了本专业的相关高科技的研究和开发活动，也接触到了曾作为农村改革先锋的小岗村。
我们主要活动地点应该算是中科大，它是我国内陆省份里少有的几所中国顶尖大学之一。
经过前往XX后XX年的建设，科大现在已拥有东西两个校区，校内环境十分幽雅，尤其是其新建成的西校区，以十几层高的图书馆为中心，周围绿草如茵，绿树池塘错落有致，中间掩映这各个实验室，教学楼，学生公寓，颇具一流大学风范。
科大致属于中国科学院，虽说学校历史无法和一些百年老校相比，但她和中国科学技术的渊源却是其他学校无法比拟的。
中国科学院的许多院士都曾在科大进行过领导和教学工作。
与我们系一道，科大为我国的两弹一星事业贡献了巨大的力量。
现在，科大承担着科学院许多基础项目和子项目，同时每年还为中科院输送大批研究生和博士生。
基础实验设施先进是科大的一大特点，仅以我们参观的"国家同步辐射实验室"为例:这个实验室占地―万平方米，由电子直线加速器，电子储存环，六条同步辐射光束线和六个试验站组成。
这个实验室是XX年代末开始兴建，XX完工并投入使用的，它不仅在国内处于领先水平，在国际同步辐射领域也占有一席之地。
完工实现来，这个实验的用户越来越多，涉及的领域也越来越广，科大的同学可以如此近的
接触到本专业最前沿的进展和多个领域的交叉研究，其在科研能力上占的优势确实是其他学校不能比拟的。
暑假社会实践报告精选15篇
暑假社会实践报告精选15篇暑假社会实践报告1我开始了第一次具有真正意义的暑期社会实践活动，也是第一次作为一名真正的志愿者去服务社会、服务人民。
一想到这，我就异常地兴奋，似乎再猛烈的阳光都无法减弱心头那份如火的热情。
是的，这是一项多么光荣而又神圣的使命。
但是在警务志愿活动开始的初期我又感到一丝茫然，对于将要面对的一切，有些陌生，有些不知所措。
可就在我以志愿者的身份来到__x派出所时，一股由温馨、平和、热情融合而成的暖流便将我融化，使我很快地融入到这个团体中去，并投入到为这个社会需要帮助的人贡献自己的一份力量的光荣群体中。
作为一名大学生，除了努力学习好知识，掌握好技能以外，更重要的是要把学到的东西如何用于服务这个社会。
因为当我们走出大学的校门，就将迈入这个社会，所以这次的实践活动可以说是一个很好的锻炼机会。
我们所在的团队名称是______。
这是一个非常好活动，因为人民警察这个特殊的群体离我们是那么近却又始终带着一种莫名的威严与神秘，而这次活动正好给了我们一次走进人民警察的机会，和民警同吃、同住、同工作。
作为志愿者的我在这段时间的工作和生活中学到了许多书本上学不到的，感受到了很多只有在现实生活中才感受到的，我真真实实地体会到在生活中才能磨炼一个人，在实践中才能出真知。
而对于人民警察，平时我们只看到了作为警察在侦破案件时威风勇猛的一面，而没有看到他们在生活中的点点滴滴。
在办理案件中，他们时常一连几天不能安稳地睡上一觉，只能挑空隙时在沙发上眯一会儿，而半夜三四点才可以回家却是家常便饭。
在处理一般的民事纠纷中，我们的民警变得像一位居委会大妈，同居民村民真心交谈，排忧解难；在面对他人的求助时，我们的民警又不遗余力的去解决，无论巨细，事必躬亲。
在为期四十五天的警务体验活动中，我们的主要工作是协助户籍民警全面调查掌握辖区内常住人口、暂住人口、境外人口等基本情况，为第六次全国人口普查工作奠定基础。
经过了短暂的适应期，我们的志愿者活动才算刚刚步入正轨，进入了高速运转的志愿工作状态，上午我们在派出所里用电脑对前一天实地上门入户收集的人员资料进行整理，下午便到附近村庄统计信息，晚上骑着单车到居民小区登记居民信息，每天的工作充实而有意义，每天虽然重复着同样的工作，但每天接触到的是不同的人和事、不同的状况。
探索大学生爱国主题教育的创新模式与实践案例
探索大学生爱国主题教育的创新模式与实践案例随着时代的发展和社会的进步，大学生作为国家的未来和中流砥柱，肩负着实现国家富强、民族复兴的重任。
而爱国主题教育作为培养大学生爱国精神和国家意识的重要途径，对于提高大学生的爱国情感和社会责任感具有重要意义。
本文将探讨一些创新的大学生爱国主题教育模式和实践案例，并分析其意义和效果。
一、社区服务与志愿者活动社区服务活动是大学生爱国主题教育的重要组成部分，通过参与社区建设、服务社会，培养大学生的公民意识和社会责任感。
例如，在农村地区开展寒暑假支教活动，为留守儿童提供阅读、乐器、体育等方面的培训，以提高他们的综合素质和自信心。
此外，还可以组织志愿者参与社区环境整治、义务献血、老人院志愿服务等活动，为社会提供帮助和支持。
二、创新科技与信息化教育随着信息技术的快速发展，创新科技与信息化教育成为大学生爱国主题教育的新模式。
通过利用互联网、移动应用等现代科技手段，搭建多样化的学习平台，鼓励大学生积极参与国家相关政策的学习和讨论。
例如，借助网络平台，设立专题讲座、网络辩论等活动，为大学生提供学习和交流的机会，增强他们的国家意识和社会责任感。
三、实践与体验式教育实践与体验式教育是大学生爱国主题教育的重要方式之一。
这种教育模式通过组织实地考察、社会实践、模拟体验等活动，使大学生亲身接触和感受国家的发展成就和民族的优秀文化，增强他们的爱国情感。
例如，组织大学生到中国革命纪念馆、抗日战争纪念馆等重要场所参观学习，通过亲身体验，让大学生深刻认识到国家的辉煌历史和民族的伟大精神。
实践案例：北京大学“外研社杯”大学生公益讲坛北京大学“外研社杯”大学生公益讲坛是由外研社主办、北京大学学生会承办的公益项目。
该讲坛主题围绕着国家发展、社会进步等热点话题，旨在通过大学生的分享和讲解，引导更多的大学生关注国家建设和社会问题，提高他们的社会责任感和爱国情怀。
华中科技大学夏季社会实践项目华中科技大学每年暑假都会组织学生参加夏季社会实践项目。
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社会实践手册实践主题专业、班学 号姓 名联系电话华中科技大学马克思主义学院评定成绩任课老师注意事项1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记2学分。
2、根据后面所附《社会实践调查选题》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。
（注：只能从《社会实践调查选题》中选择调查主题）3、社会实践完成后，每位学生撰写不少于3000字的社会实践报告。
4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师；第六周学生可上网查分，对成绩有异议的同学请于第六、七周向马克思主义学院社会实践课负责人（东七楼214办公室）提出查询申请。
第七周后不再受理；第七周后仍确定为缺交作业的同学该门课程重修，不再补交作业。
5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。
6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。
7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。
华中科技大学大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：2015年9月1日社会实践基本情况记载调查时间：2015.7.4—2015.8.30 调查地点、单位：华中科技大学主图书馆调查对象：国内大学生联系电话：大学生阅读情况调查＊＊＊＊一、调查的意义阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，无论在人生的那个阶段，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。
尤其大学生阅读一直是个备受关注的话题，它关系到大学生精神文明等诸多方面的培养。
阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格，刺激精神，减轻压力，提高记忆力，增强分析能力，对我们有着不可小觑的作用。
但是不得不提的是目前的大学生阅读现状确实堪忧：在这个信息化的时代信息每时每刻都处在更新之中，然而我们读书学习的速度远远赶不上信息更新的速度，造成许多人与当今主流文化的脱轨。
大学生面对这样一个信息化的时代，更需要多读书去完善自书我，提高自我。
基于这个现实，我们调查小组决定对当代大学生的阅读情况做一定的调查分析，了解大学生的阅读现状，初步其产生原因及影响因素，并进一步了解大学生对阅读的认识，进而改善这一现状，提高大学生阅读数量和质量，营造良好的读书氛围，丰富大学生的精神世界，提高个人素质。
同时帮助大学生合理规划大学生活，深刻认识人生意义。
二、调查的内容与方法（一）调查内容1、通过问卷调查结果详细阐述大学生阅读现状2、通过问卷调查结果在学科大类等方面进行分类，对比阅读现状产生原因及影响因素3、查阅资料、咨询教育专家找出改善阅读现状的解决方法（二）调查方法问卷调查法，文献调查法。
三、调查的结果与分析由于统计大部分参与问卷调查的大学生是专业为理学和工学的学生，其他学科的学生样本数量远小于理工生的数量，为了防止数量过少而导致的随机误差程度过大，采用一定程度的，较为科学的简化合并处理：理学单独放在一类中，其注重的是对自然科学理论本身的认识与探求；将工学，农学，医学合并为工科类，这三门性质较为接近，都需要一定的自然科学理论并重点在于技术上的应用实践；将剩下的文学，史学，哲学，法学，经济，管理，教育，艺术共同归为文科类，这类学科都带有人文与社会的性质。
调查样本总数为513人，其中理科类占148人，工科类占251人，文科类占114人。
（一）关于读书类型表3-1 各大类大学生阅读书籍种类统计大学生读书现状分析：（1）关于多元化：总体来说，大学生读书呈现多元化，没有出现向哪一类书籍一边倒的情况，大部分的大学生在答关于图书类型的题目时都选择了多种类型的书籍，不过对于不同的类别，阅读频率和倾向还是比较明显的。
（2）关于实用化：对于任何专业类别，倾向阅读的人数占总人数的百分比均超过或接近40％的书籍类型有专业学习书籍，人文类名著，网络小说类，综合性的刊物杂志。
其中只有专业学习书籍的百分比超过了一半。
一方面这说明，与我们专业直接挂钩的书籍占主导地位，大学生为了巩固自己本专业的知识，保证自己的成绩而建立一种带实用功利倾向的读书心理，就实际观察图书馆借阅的情况，也发现是一类为了考研考试考证件而准备的专业学习书籍借阅频率较高，尤其是到了考试周前不久，这种现象十分普遍。
而另一方面，人文类的名著占有的百分比仅次于专业书籍，有后来居上的趋势，应用工具书类也不是被读的特别多，这说明无论什么专业的大学生都还是拥有自己的阅读品味，拥有一定的思想深度和对阅读本身的理念，部分学生在应对专业学习的同时也逐渐开始培养身为人自身的一些素养与人文关怀，这方面相对于过去是值得肯定的，但对于培养新时代人才所需求的精神培养，40％多仍然远远不够。
除此二者之外，快餐式的网络小说阅读也比较受欢迎。
原因分析：①大学的课程，本质上比高中难很多，专业技能是每个人今后走到社会上的第一把武器，倾向于自己的专业当然是首要任务，一来真正的学好自己的专业的本领，二来通过相关的考试，拿到走上社会的资格证，这样的话自然要花比较多的时间去看专业的书籍，由此会导致一些功利的举动，一种无可厚非的务实心态。
②社会存在着严峻的就业形势，激烈的竞争，许多单位更青睐拥有更高学位，成绩和多种技能资格证的人，社会整体仍然充满了浮躁的成分，因而在这种功利主义思潮的大背景，大趋势下，大学生们为了自己的前途着想，也无法避免地增强了自己阅读的功利性。
③部分学生读书时，目的不在于真正的思考什么，充实自己的精神家园，而只是追求一种感官上的刺激，喜欢娱乐性的，不带压力的阅读，因此，网络小说这种快餐式阅读也较为受欢迎。
④不过又随着社会对科学精神，人文精神等素质教育的一再强调和导向，大学生对于精神修养方面的培养也开始了内省与重视，对于世界观，人生观，价值观的思索认识也比过去有了许多进步。
比如，慢慢的，部分高考状元从一窝蜂选择金融类等一些赚钱式专业转变为研究学问式的理学就是一种社会导向式的进步，这种导向式的进步也必定影响了学生读书方面的选择。
尽管程度仍然不够。
（二）阅读习惯问题阅读环境无疑会影响阅读的质量。
随着各个学校对图书馆的建设逐步完善，图书馆逐渐成为了同学们最为理想的阅读场所（华科图书馆，即使是在寒暑假期间，里面也是人满为患），半数的人对于本校的图书馆感到比较满意，更有三分之一的人感到对图书馆的建设非常满意，只有约15%的同学对图书馆不太满意或者不满意，这也是同学们愿意待在图书馆阅读的主要原因。
与此同时，对于绝大部分学生来讲，寝室依然是大学很重要的一个活动场所，所以有超过半数的同学也同时习惯呆在寝室阅读，另外教室也无可厚非的是另一大学习读书的重要场所。
通过问卷，进一步了解到同学们在图书馆自习占最主要成分，74.5%的人在图书馆的主要目的是自习，其次是借阅图书约占57.9%；另外还有12.3%的同学利用图书馆资源上网查阅资料；同时据观察了解，在图书馆占座打游戏的现象也是存在的。
随着社会科技的发展，阅读的资源不断增加，根据调查结果显示，同学们的阅读材料主要还是纸质书选择纸质书的同学约占62.4%之多，但是随着电子产品的兴起，电子版资源目前正在强势崛起，超过半数的同学习惯查找电子版资源阅读，通过网上调查了解，这可能也跟电子书的阅读成本相对较低相关。
从网上查阅资料以及问卷情况来看，大学生花在的阅读上的时间普遍较少读书量也是普遍比较小的，但是问卷来看同学们对读书重要性的认识都还是很到位，都能正确的认识到阅读对于丰富人的精神内核、对于我们的观念修养、丰富知识面开拓视野还有增长专业技能方面的重要性，并且以扩充知识面、追求精神苛求对人文素养的追求、获得相应的知识和技能同时追求自己的阅读兴趣为目的的阅读；有极少数的同学对于阅读不抱有积极的态度，认为效果不直接而采取无所谓的态度。
所以这也引发了我们对于为什么大学生对于阅读重要的思想观念已经形成但是却缺乏一定的实际行动进行了进一步的调查，根据调查结果分析来看:同学们的实际行动依然收到了许多方面问题的制约，最突出的就是专业课程的压力导致同学们的读书时间较少，所以如何将阅读与自己的专业需要进行调和成为大部分同学遇到的阅读中最大的问题。
所以60.6%同学反映出这个问题，同时学校的资源配置，适宜的阅读环境和阅读兴趣也制约着阅读发展。
（三）大学生阅读数量与时间表3-2 大学生一学期阅读课外书籍的本数表3-3 大学生每周阅读课外书籍花费的时间表3-4 大学生每周平均的课程节数从上述几个表可以看出，阅读书籍的数目和时间与人数之间存在很大联系。
总体来看，现今大学生在阅读书籍数目和时间上普遍停留在相对低的水平，但仍有少数的大学生会利用大量时间阅读大量课外书籍。
首先对于阅读书籍的数目。
随着阅读书籍数目的增多，阅读人数在2~5本书处出现最高峰，但随后便逐渐减少。
对于阅读书籍的时间。
随着阅读书籍时间的增多，人数在2~5h处出现最高峰，但随后也逐渐减少。
同时我们可以发现，不同学科大类会呈现出不同的阅读现状。
对于主修理学的大学生们，读书的数目主要位于2~10本，水平相对较低，但读书时间在超过10小时的人数却占有很大比例，于是我们可以推测，理科生在阅读课外读物方面更加仔细认真，虽然阅读的书籍数目不是很多，但阅读时间很长，在读书时更加注重细节和深入思考。
对于主修工农医的大学生来说，阅读数量普遍停留在0~10本，很少有人会突破10本的阅读量，在阅读时间方面更是大多只停留在0~5h，这反映了工农医科的学生对课外阅读的重视程度相对较低。
而文科类的大学生在阅读量大于10本的人数明显多于理学和工农医的大学生，在阅读时间方面超过一般的学生都停留在5~10h，文科类学生花费在课外阅读的时间虽然并不是最多的，但阅读书籍的数目却是最多的。
这表明文科生需要大量的阅读课外书籍来丰富自己的文学知识，但不需要花费很多的时间去仔细研读，广泛阅读是文科类大学生的主旋律。
以上从学科大类方面分析了各学科大学生的阅读现状，下面我们从课程时间方面来对上述分析进行进一步的阐释。
现今大学生都面临课程多而难，课业压力大的困难。
我们从表中可以看出，大多数大学生的每周课程时间都在12h以上，这表明很多大学生需要在有限的时间内进行取舍，在课内知识和考试以及课外阅读之间进行选择，导致了上述大学生阅读水平普遍偏低的结果。
现在就学科大类来分析课程的影响，对于理学的大学生们，每周的课程主要在12~15小时之间，这给予了他们虽然不是很丰裕但却可以精读少量书籍的时间。