XX教导处工作心得体会
学校教导处工作体会范文（二篇）
学校教导处工作体会范文教导处是学校管理中的重要部门之一，负责学生的教育、管理、指导等工作。
作为一名工作多年的教导处工作人员，我深知自己在这个岗位上的责任重大，也对这份工作有着深深的体会。
下面，我将结合自己的工作经历，分享一些关于学校教导处工作的体会。
首先，学校教导处的工作是严肃而庄重的。
作为学校的管理者，我们要时刻保持工作的严谨性和专业性。
在日常工作中，我们要严格遵守学校的管理制度，主动发现和解决学生所面临的各种问题和困扰。
比如，学生在学习上遇到困难，我们要在及时了解情况后，为他们提供有效的解决方案；学生违纪的情况发生了，我们要果断处理、严肃执法，以维护学校的秩序；学生在生活学习上遇到矛盾和困扰时，我们要积极进行心理引导和咨询，帮助他们解决问题。
在这个过程中，我们要时刻保持良好的专业水平和业务能力，为学生的健康成长提供有力的支持。
其次，学校教导处的工作是需要持之以恒的。
学生的成长是一个长期而复杂的过程，需要我们长期的关注和指导。
作为教导处工作人员，必须时刻保持对学生的关心和关注，及时发现学生的问题和困扰，并给予他们及时的帮助和指导。
在这个过程中，我们要主动与学生建立良好的关系，成为学生的朋友和知心人。
只有这样，学生才会愿意与我们沟通，才能更好地了解他们的需求和问题，才能更好地为他们提供合适的帮助和指导。
这是一项需要耐心和毅力的工作，但只有坚持不懈，才能让学生得到更好的关心和帮助。
第三，学校教导处的工作是需要团队协作的。
在教导处的工作中，往往会面临各种各样的问题和困难，这需要我们与其他教师、辅导员、心理老师等密切合作，共同解决问题。
在这个过程中，我们要注重团队协作，加强沟通与合作，形成合力，共同为学生提供更好的服务和指导。
同时，团队协作也能够让我们共同成长和进步，相互学习和交流经验，提高工作的质量和水平。
第四，学校教导处的工作是一项细致入微的工作。
学生的成长是一个细致入微的过程，需要我们细心地观察和倾听。
工作教导心得体会(精选10篇)
工作教导心得体会(精选10篇)工作教导心得体会篇1时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了。
回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。
本人在这一学年里继续担任副教导主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学生成长记录袋管理及科学、思品等的教学研究工作，一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现将有关工作总结如下。
一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，平时能关心时政，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。
严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。
严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教育教学工作本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。
在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。
在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。
对于接受能力较差的学生进行个别辅导。
在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。
三、管理工作学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心和细心。
平时能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。
本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。
教导处工作总结与反思6篇
教导处工作总结与反思6篇第1篇示例：教导处工作总结与反思教导处是学校管理中不可或缺的一环，其主要职责是对学生的行为进行管理、教育、引导，确保学校秩序井然，学风优良。
在过去的一段时间里，我作为教导处工作人员，深刻地感受到了这份工作的重要性和挑战性。
在工作中，我不断总结经验，不断反思提高，以更好地履行自己的职责。
我深刻意识到作为教导处工作人员，要有严谨的工作态度和敏锐的观察力。
在学校日常管理中，我们要时刻留意学生的行为举止，及时发现问题并采取相应的措施。
在面对学生问题时，要坚持原则、客观公正地处理，绝不能偏袒一方。
在工作中，我时刻保持警惕，做到公正、严明，确保学校管理的规范性和有效性。
我意识到作为教导处工作人员，要善于沟通和协调。
面对学生的问题，不能简单粗暴地处理，要善于倾听学生的心声，理解学生的处境，有针对性地帮助他们解决问题，引导他们正确的行为，培养他们健康的心理素质。
在工作中，我与学生之间建立了良好的信任关系，学生也愿意向我倾诉问题，共同解决困难。
作为教导处工作人员，要不断学习和提升自我。
教育是一项复杂的工作，需要不断更新知识，紧跟时代的发展，不断提升自己的专业水平和教育能力。
在工作中，我积极参加各种培训活动，学习新知识、掌握新方法，使自己能够更好地适应学校管理的需要，更好地服务学生，更好地完成自己的工作。
我意识到作为教导处工作人员，要有坚强的意志和执着的信念。
教育是一项长期的事业，需要坚持不懈地努力，始终保持初心，不断探索，不断创新，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在工作中，我会坚持不懈地努力，不断反思总结，持续提高自身的综合素质和专业能力，为学生的教育事业贡献自己的才华和热情。
教导处工作是一项充满挑战和机遇的工作，需要我们具备严谨的工作态度、善于沟通和协调的能力、不断学习和提升的意识，以及坚强的意志和执着的信念。
只有不断总结经验、不断反思提高，我们才能更好地履行自己的职责，更好地服务学校育人的使命，更好地推动学校的发展和进步。
教导处个人工作总结范文(5篇)
教导处个人工作总结范文紧张而又忙碌的一年的工作又将结束。
回顾一年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。
现将一年的工作总结如下一、政治思想方面在思想上我能积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，服从分配，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、工作方面在教导主任领导下进行工作，业务上接受教导处的指导并完成以下具体工作：1、协助教导处领导处理各项日常行政事务工作。
2、负责每周一的教学常规检查（包括早读、午静校及每一节课）。
3、负责学生资料的收集发放，主要包括学籍管理、学生活动等方面。
4、协助领导完成教导处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。
5、协助教导处领导____安排两次月考、期中和期末的考场、监考人员，做好试卷的收发、保密工作，并按时上报学生成绩和考试总结。
6、管理地理室，配合任课教师做好地理仪器的使用、情况登记等工作，做好地理室的卫生清洁工作。
7、管理会议室，在每次使用后做好登记及卫生清洁工作。
8、每周一、周三打扫科技楼一至三楼西楼梯的卫生。
9、完成教导处领导交办的其他工作。
10、接受学校临时安排的各项任务三、学习生活方面在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种“营养”;二是在工作中我始终保持虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中。
总之，付出的同时，也收获希望。
我的工作在这一年获得了领导和同事的认可，在今后的工作中我将继续努力学习，提高自身素质。
认真钻研业务，提高工作效率。
在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己，争取更大的进步。
教导处个人工作总结范文（二）紧张而又忙碌的一年的工作又将结束，在校领导的领导下，全体教师的理解和配合中，以学校和教师的需要为出发点和工作动力，分工协作，求真务实，开拓进取，紧紧围绕服务这一中心，努力提升服务水平，圆满地完成了本学年度各项工作任务。
学校教导处工作体会
学校教导处工作体会学校教导处是学校的重要职能部门之一，负责学校的教育教学工作的管理、协调与指导。
作为一名教导处工作人员，我从这个岗位上收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，学校教导处工作需要高度的责任心和使命感。
作为学校管理的重要一环，教导处需要保持高度的责任心，全面负责学校的教育教学工作。
每天都会面对各种各样的问题和困难，需要及时解决并提出解决方案。
有时会面对一些突发事件，需要迅速反应并妥善处理。
这就需要我们始终保持警惕和敏锐的观察力，保证学校的正常运转。
其次，学校教导处工作需要良好的沟通能力和团队合作精神。
教导处工作与学校内部各个职能部门存在着密切的联系，需要与各个部门进行及时有效的沟通与合作，共同完成学校的教育教学工作任务。
在与其他人交流的过程中，需要有良好的沟通能力，处理好人际关系，确保信息的畅通和工作的顺利进行。
第三，学校教导处工作需要细心和耐心。
办公室是教导处的重要工作场所，我们需要认真仔细地处理各种文件和资料，做好各项工作的记录和档案管理。
学校的家长和学生有时也会来机关咨询各种问题，我们需要倾听他们的声音、了解他们的需求，并尽力解决问题，为他们提供满意的答复和帮助。
这需要耐心和细心，对每一个人和每一件事都能真正负责并付诸行动。
第四，学校教导处工作需要解决问题的能力和创新意识。
教导处工作是一个复杂而多元的工作过程，会面对各种各样的问题与挑战。
需要我们有分析和解决问题的能力，能够理性地分析问题的原因并提出解决方案。
同时，需要我们具备创新意识，能够运用新的思维和方法来解决问题，不断地推动学校的发展与进步。
第五，学校教导处工作需要学习和不断提升自我。
教导处工作面临着瞬息万变的教育环境和新的问题，因此我们需要不断学习新的知识和技能，不断提升自己的综合素质和专业水平。
通过学习和培训，我们能够更好地适应新的工作要求和面对新的挑战。
此外，还需要有高度自觉和自律的精神，积极主动地参加各种活动和交流，与其他教导处工作人员进行经验交流，不断提升工作能力和业务水平。
学校年度第一学期教导处工作总结7篇
学校年度第一学期教导处工作总结7篇篇1一、引言本学期，教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，以“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，稳步提高教学质量。
在工作中，我们充分发挥教导处的督导、检查、调控职能，加强常规管理，强化教学过程的管理与监控，全面提高教学质量。
现将本学期教导处工作总结如下：二、加强理论学习，提高思想认识本期初，我们重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》等师德师风建设的文件精神，学习了《教育法》、《教师法》等教育方面的法律法规，同时通过参加师德师风集中学习培训、组织观看师德师风专题片以及参加师德师风演讲比赛等多种形式的活动，使全体教职工在思想上对师德师风建设有了进一步的认识。
在组织学习的基础上，我们还结合工作实际，积极引导全体教职工树立正确的人生观、价值观、世界观，通过开展师德师风演讲比赛、师德师风考核测评等工作，努力使全体教职工的思想认识再上新台阶。
三、加强常规管理，提高教学质量1. 全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划。
本期我们继续完善了教学常规管理，重点抓好“六认真”，使备课、上课、质量检测、学生作业等各个教学环节和课程实施各个环节都符合规范要求。
教导处定期或不定期对教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行检查，及时了解教学动态，发现问题及时反馈。
同时，我们还组织了各学科组长对教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行了全面的检查和评比，并将结果记入教师业务档案。
2. 加强课堂教学管理，优化课堂结构。
本期我们继续加强课堂教学管理，要求教师备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，批改要“勤”，辅导要“细”，检测要“严”。
同时，我们还组织了行政人员和学科组长对课堂教学质量进行了全面的评估和指导，切实提高了课堂教学效率。
3. 抓好质量监控，促进教学质量提高。
本期我们继续加强教学质量监控，做好教学质量的分析和反馈工作。
教导处定期对各学科的质量进行抽查和评估，及时了解教学质量状况，并提出相应的改进措施。
小学教导处工作自我总结
小学教导处工作自我总结
作为小学教导处工作人员，我在过去一段时间的工作中总结出以下几点：
1. 教导处工作的核心职责是帮助学生解决行为问题和发展问题，促进他们的综合发展。
在工作中，我注重与学生沟通交流，耐心倾听他们的心声，帮助他们树立正确的人生
观和价值观。
2. 我在工作中注重团队合作，和其他老师、家长紧密配合，共同为学生的成长和发展
共同努力。
我们互相支持、协作，共同为学校的发展和学生的未来努力。
3. 我注重提升自己的专业素养和知识水平，不断学习成长，保持开放的心态和积极的
工作态度。
通过参加专业培训、学习教育心理学知识等方式，提高自己的能力，更好
地服务学生。
4. 我坚持原则，始终遵守学校的规章制度，严格执行学校的管理措施，维护学校的秩
序与稳定。
同时，我也注重尊重学生的个性和差异性，帮助他们发展潜力，尊重他们
的选择和决定。
通过以上几点总结，我认为作为小学教导处工作人员，我将继续努力，为学生的成长
和发展贡献自己的力量，为学校的发展和进步努力奋斗。
教导处工作心得体会
教导处工作心得体会加强教导处的制度治理建设，可以制度管人方面形成文化，让老师们更加自觉自愿地在自我约束中开展专业的研训，也是我们努力的方向，分享教导处工作心得体会。
下面是小编为大伙儿收集整理的教导处工作心得体会，欢迎大伙儿阅读。
教导处工作心得体会篇1办学进展五年规划始起时期工作的关键一年。
我们紧紧环绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作打算，大力推进学校的教学改革和进展，取得很多成绩，教导处的工作跨上了一具新的台阶。
一.加强学习，锐意进取。
本学期我们仔细组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了******同志的七一重要说话。
经过学习进一步提高了广阔教师以三个代表思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的进展作为学校教育工作动身点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?quot;永别满足，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
我们还组织教师仔细学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。
如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，并且还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探究，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。
二.仔细规范，抓好常规。
别断规范教学常规治理，健全教导处的质量监控络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处规范、仔细地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。
与此并且，教导处依照五年规划提出的学校教学治理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层治理和过程治理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、教导处)四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量治理中的积极作用。
教导工作心得体会
教导工作心得体会一、认真负责对待工作，我始终保持认真负责的态度。
无论是处理日常工作还是迎接挑战，我都坚持以最高的责任心去完成任务。
我将每一个工作都当作是一个机会来展示自己的能力和承担责任的表现。
二、主动学习在工作中，我始终保持主动学习的态度。
我时刻关注最新的行业动态和技术发展，不断提升自己的知识和技能。
我也积极参加培训课程和学习交流活动，以增加自己的专业知识和技能。
三、沟通合作良好的沟通和合作是工作中不可或缺的一部分。
我注重与同事之间的沟通和合作，保持良好的工作关系。
我善于倾听他人的意见和建议，并与他们合作解决问题。
我也乐于与团队合作，共同完成工作任务。
四、解决问题工作中难免会遇到各种问题和困难，但关键在于我们如何应对和解决问题。
我始终保持积极的态度，寻找合适的解决方案。
我会仔细分析问题的根源，并采取适当的措施解决问题。
我也会寻求他人的帮助和意见，以获得更好的解决方案。
五、追求卓越在工作中，我从不满足于平庸的表现。
我始终追求卓越，以在工作中获得更好的结果。
我设定高标准和目标，并不断努力实现它们。
我也时刻关注自己的进步，并不断找寻提高自己的方法和途径。
六、适应变化工作环境和要求常常发生变化，我们需要具备适应变化的能力。
我始终保持灵活性和适应性，能够快速地适应变化的环境。
我也会及时调整自己的工作方式和方法，以适应变化的要求。
七、持续改进工作中的每一次经历都是一次宝贵的学习机会。
我乐于接受自我评估和他人反馈，以更好地改进自己的工作。
我会及时总结经验和教训，并将其运用到未来的工作中。
我也会不断反思自己的工作方式和方法，以寻求改进和进步的机会。
八、保持积极态度工作中的压力和挑战无法避免，但我总是保持积极的态度去面对它们。
我相信困难是暂时的，只要保持积极的态度和努力，我们一定能够克服困难。
我也会鼓励同事和团队保持积极的态度，共同面对挑战。
九、专注细节细节决定成败，我始终注重工作中的细节。
我会仔细分析每一个细节，并确保每一个细节都得到充分的关注。
小学教导处干事工作总结
小学教导处干事工作总结一、工作概述担任小学教导处干事是一项具有挑战性和责任感的工作。
在过去的一年中，我充分发挥自己的专业知识和工作能力，积极参与到教导处的各项工作中，为学校的教学管理和学生的综合素质培养做出了积极的贡献。
二、工作内容（一）教学管理1.协助教导处长负责制定学生考勤、奖罚制度等规章制度，并进行宣传和执行。
2.了解课堂教学情况，协助教导老师做好教师和学生的日常考勤记录和考试成绩分析工作。
3.参与制定教育教学改革和课堂教学辅导方案，协助教师提高教学质量和教学效果。
（二）学生管理1.协助教导处长主持班会和学生会等学生组织活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
2.参与学生思想品德教育，组织开展各类主题班会和文明礼仪教育活动，促进学生的道德修养和文明素养。
3.协助教导处长处理学生纪律问题，参与学生纪律处分和德育评比工作，维护校园安全秩序。
（三）家校沟通1.与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现和学习情况，帮助家长了解学生的成绩和发展情况。
2.协助教导处长组织家长会和班级开放日等活动，提升家长对学校工作的满意度和信任度。
3.指导学生家长正确的教育方式和家庭教育理念，加强家校合作，促进学生全面发展。
（四）教师培训1.通过学习教育教学方面的最新知识和研究成果，提升自身专业素质和教学能力。
2.参与教师培训和研讨会，分享自己的经验和教学方法，提高全体教师的教学水平。
3.为新教师提供教学指导和帮助，帮助他们尽快适应学校的教学管理和校园文化。
三、工作成绩（一）教学管理方面1.建立学生考勤记录系统，提高了学生考勤的准确率和信息化水平。
2.参与制定学生奖励制度，激励学生积极参与各类学校活动，提高学校文化氛围。
3.组织开展了一系列教育教学改革和课堂教学辅导工作，提高了学生的学习兴趣和学习成绩。
（二）学生管理方面1.积极组织学生会和班级活动，提高了学生的组织能力和团队合作精神。
2.成功举办了一次主题班会和文明礼仪教育活动，增强了学生的道德修养和文明素养。
学校教导处工作体会
学校教导处工作体会作为学校教导处的工作人员，我负责学生的管理和教育工作。
在这个岗位上，我深刻体会到了教导处工作的重要性和挑战性。
下面是我对这个工作的一些体会总结：一、责任重大：作为学校教导处的工作人员，我们肩负着对学生的教育和管理工作。
我们要保护学生的安全，维护校园秩序，促进学生的全面发展。
我们要关注每个学生的成长和进步，确保他们在校园中得到良好的教育和培养。
这个责任是非常重大的，需要我们时刻保持高度的责任感和使命感。
二、沟通能力重要：教导处的工作需要与各个部门紧密合作，需要和学生家长、老师、社会资源进行有效的沟通和协调。
我们要听取各方面的意见和建议，制定出合理的管理措施和教育方案。
同时，我们也要与学生进行有效的沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题。
良好的沟通能力对于教导处工作的开展至关重要。
三、谨慎处理问题：在学校教导处工作，经常会遇到各种问题和矛盾。
我们要善于发现问题，及时处理，防止问题的恶化。
同时，我们要综合各方面因素，做出公正的判断和决策。
在处理问题时要保持冷静和客观，不偏袒任何一方，始终站在教育的角度出发。
处理问题的能力是教导处工作人员必备的重要技能。
四、多元化工作：教导处的工作是非常多样化和多元化的。
我们既要关注学生的学业和成绩，还要关注他们的品德和行为，还要关注他们的心理和生理健康。
我们要制定出科学合理的教学计划，组织开展丰富多彩的教育活动，为学生提供全方位的教育和培养。
我们要不断学习和充实自己，提高自己的专业素质，才能更好地开展工作。
五、团队合作：在教导处的工作中，要保持和其他同事的良好合作和紧密配合。
我们要互相支持和帮助，共同为学生的教育和管理工作做出贡献。
团队合作可以提高工作的效率和质量，也可以增强工作的凝聚力和归属感。
团队合作精神是教导处工作人员必须具备的素质。
六、不断学习：教导处的工作是一个不断学习和成长的过程。
我们要保持对教育和管理工作的热情和兴趣，积极参加各种培训和学习活动，提高自己的专业素质和能力。
教导处工作心得体会7篇
教导处工作心得体会7篇教导处工作心得体会篇1本学期，我校教导处根据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，完成了本学期教导处的工作任务。
为总结经验，推进工作，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：一、主要工作与成绩(一)规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。
在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。
开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程，一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三----六年级每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生可以依据自己的兴趣和需要自主选择，以满足学生个性发展的需要。
部分有能力的老师担任不同学科，进行跨学科教学。
要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
本学期尝试着将综合实践活动课全面展开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。
并组织教师积极参加有关综合实践课程的培训，提高对课程的认识，努力把课程真正落实到实处。
一年级开设了科学课程。
(二)完善管理制度，强化教学管理。
一是落实常规检查工作。
在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查。
并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。
各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。
教导主任工作心得
教导主任工作心得作为一位教导主任，我一直深感这是一份有责任、有挑战且有成就感的工作。
在我担任这个职务的这段时间里，我积累了一些宝贵的工作心得，我愿意与大家分享。
首先，作为教导主任，我认为最重要的是要有高度的责任感和使命感。
作为学校的教导主任，我们肩负着教育培养学生的任务。
我们要时刻关注学生的发展需求，关心学生的学习和生活情况，为学生提供全方位的帮助和指导。
我们要为学生的成长负责任，要促使每一个学生都能得到平等的机会，接受到全面的教育。
其次，作为教导主任，我们要对学生进行全面的评估和分析，了解学生的个性、爱好、优势和不足。
只有这样，才能根据学生的实际情况，制定出适合他们的个性化教育方案。
每个学生都有自己的特长和潜力，我们要激发学生的潜能，帮助他们充分发展自己的优势，实现自己的人生价值。
第三，作为教导主任，我们要善于沟通和合作。
在工作中，我们往往需要与很多人打交道，包括学生、家长、老师和其他职能部门的同事。
我们要与他们保持良好的沟通和合作关系，共同为学生的发展努力。
要耐心倾听他们的建议和意见，虚心接受批评和指导，不断提升自己的工作能力。
第四，作为教导主任，我们要注重自身的学习和提升。
教育行业的变革和发展是非常快速的，我们要紧跟时代的步伐，不断学习新的教育理念和教育技术，不断提升自己的专业素养。
只有这样，我们才能更好地适应教育变革的需求，更好地为学生的发展提供支持和指导。
第五，作为教导主任，我们要关注学校的管理与规范。
校风、教风和学风是学校的形象，也是学校育人的重要方面。
我们要时刻关注学校的管理与规范，严格要求自己和其他教师，注重学生的纪律和作风教育，努力营造良好的教育环境。
第六，作为教导主任，我们要关注学生的心理健康和成长。
学生的心理健康和成长对于他们的学习和发展起着至关重要的作用。
我们要积极开展心理健康教育，关注学生的心理压力和困扰，帮助他们解决问题，健康成长。
第七，作为教导主任，我们要注重自身的形象和形象管理。
教导处工作总结范文6篇
教导处工作总结范文6篇篇1一、引言本学期教导处在全体教职员工的共同努力下，围绕教育教学中心任务，有序开展各项工作，有效提高了教育教学质量和效率。
在此，我对本学期教导处的工作进行细致而全面的总结。
二、主要工作内容1. 教学计划与组织本学期，教导处紧密结合学校实际，制定了科学、合理的教学计划。
确保了课程的顺利进行和教学目标的有效达成。
具体工作如下：（1）结合新课程理念与校情制定课程表，确保了教学时间与教学质量。
（2）对重点课程和学科活动进行了提前规划与部署，确保了教学活动的深度和广度。
（3）定期召开教学工作会议，对教学中出现的问题进行及时分析和解决。
2. 教学质量监控与提升教导处始终把教学质量作为工作的核心，通过一系列措施加强教学质量的监控与提升。
主要工作如下：（1）开展了期初、期中和期末的教学检查，通过听课、评课、教学反思等活动，了解教学情况并及时反馈。
（2）组织了学科竞赛和考试，对学生的学习情况进行全面评估。
（3）加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长访校等活动，共同关注学生的学习与发展。
3. 教师队伍建设与培训优秀的师资是提升教学质量的关键。
本学期教导处致力于教师队伍建设与培训，具体工作如下：（1）组织了多场校内外的教师培训活动，提高了教师的教育教学水平。
（2）鼓励教师参加各类教学比赛和学术交流活动，提升了教师的专业素养。
（3）建立了教师评价机制，激发了教师的工作热情和创新能力。
4. 学生活动开展与素质教育推进教导处注重学生全面发展，积极组织各类活动，推进素质教育。
具体工作如下：（1）开展了丰富多彩的社团活动，如文学社、数学竞赛等，提高了学生的综合素质。
（2）组织了各类体育、艺术比赛和活动，促进了学生的身心健康和审美情趣。
（3）加强了对学生的思想政治教育和品德教育，营造了积极向上的校园文化氛围。
三、工作成效与反思经过一学期的努力，教导处的工作取得了显著成效：教学质量稳步提升，教师队伍不断优化，学生活动丰富多彩。
学校教导处工作总结15篇
学校教导处工作总结15篇学校教导处工作总结15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的学校教导处工作总结，希望能够帮助到大家。
学校教导处工作总结1新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。
为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效。
成绩稳步上升。
暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式，增强竞争意识，即在学校统一管理下，将三个年级重新分班，均衡的分成东西两个学部，教师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分学生，平分教师，竞争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部教师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及教师的工作积极性。
二、大力实施创新教育，进一步优化课堂教学。
学校通过多种渠道学习和吸收外地经验，先后派出两批领导及教师赴全国重点实验学校——江苏洋思中学取经，经过近一年的学习和探索，结合我校的实际大胆创新，批判的吸收进来，促进了我校课堂教学的改革。
今学期，学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，要发展能力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。
当河北衡水中学先进教学经验刊出后，学校立即召开校委会，研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施：一是将连载的先进经验复印后，每个办公室一份，及时发到教师手中。
二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外活动为学习时间。
三是规定学习笔记不少于一万字。
四是各办公室办好学习宣传栏。
五是写论文写心得，更重要的是通过学习、讨论后，在实践中探索和应用，学校安排各楼通过举行全校公开课，评出20名校级学习衡水、洋思经验的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课教师达90%以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。
中学教导处工作心得感悟
中学教导处工作心得感悟作为一名中学教导处的工作人员，我有幸参与了许多学生的成长和发展过程。
在这个过程中，我积累了一些工作心得和感悟，分享给大家。
首先，作为教导处的工作人员，我们的首要任务是帮助学生解决问题并提供必要的支持。
在学生面临矛盾和困难时，我们要做的不仅仅是听他们的倾诉，更重要的是给予他们正确的引导和建议。
这需要我们在沟通和交流中保持耐心和开放的态度，积极倾听，并尊重学生的个性和意见。
当学生遇到问题时，我们要帮助他们分析和解决问题的方法，并鼓励他们学会独立思考和处理问题。
通过这样的方式，我们能够帮助学生培养解决问题的能力，提高他们的自信心和自主性。
其次，作为教导处的工作人员，我们要时刻关注学生的学习情况和生活状况。
学生的学习成绩和身心健康是他们在学校最重要的部分。
因此，我们要及时发现并解决学生在学习上存在的问题，帮助他们建立良好的学习习惯和方法。
在生活方面，我们要关心学生的心理健康，并提供必要的支持和帮助。
例如，当学生面临困难和挫折时，我们要及时与他们交流，倾听他们的心声，帮助他们重新建立信心，战胜困难。
通过这样的关心和关爱，我们能够建立起与学生的良好关系，增强他们对学校的归属感和满意度。
第三，作为教导处的工作人员，我们要不断提高自身的专业素养和能力。
教导处的工作需要我们具备一定的专业知识和技能，以便更好地为学生服务。
因此，我们要不断学习和更新自己的知识，积极参加各种培训和学习活动。
只有通过不断学习和提高，我们才能更好地适应学生的需求，更好地开展自己的工作。
此外，作为教导处的工作人员，我们要保持良好的团队合作精神和积极的工作态度。
教导处的工作通常需要我们与其他教师和学校领导密切合作，共同制定和实施各项工作计划。
在这个过程中，我们要以团队利益为重，与他人协作，共同完成工作任务。
同时，我们要保持积极的工作态度，对待工作充满热情，勇于面对挑战，不断努力创新，为学生提供更好的服务。
最后，作为教导处的工作人员，我们要注重个人的职业道德和操守。
教导处工作的感想
首先，教导处工作是学校教育教学管理的重要组成部分。
作为学校教育教学管理的“中枢神经”，教导处承担着协调各部门、统筹规划学校教育教学工作的重任。
在这里，我学会了如何站在全局的高度思考问题，如何将学校的整体利益放在首位。
通过参与教导处工作，我深刻认识到，一个学校的成功离不开全体教职工的共同努力，而教导处正是这个共同努力的桥梁和纽带。
其次，教导处工作要求我们具备较强的组织协调能力。
在日常工作中，我们需要协调教务、教研、德育、后勤等部门的工作，确保教育教学工作的顺利进行。
在这个过程中，我学会了如何与不同性格、不同背景的人沟通，如何调动大家的积极性，使大家齐心协力完成各项工作。
这种能力的提升，不仅让我在工作中游刃有余，也让我在人际交往中更加得心应手。
再次，教导处工作要求我们关注学生的全面发展。
作为教育工作者，我们的最终目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在教导处工作期间，我积极参与学校的教育教学改革，关注学生的个性化需求，努力为学生提供优质的教育资源。
在这个过程中，我深刻体会到了教育工作的神圣使命，也为自己能够为学生的成长贡献一份力量而感到自豪。
此外，教导处工作让我学会了反思与总结。
在教育教学管理过程中，我们不仅要关注眼前的成果，还要不断反思工作中的不足，总结经验教训。
这种反思与总结的过程，让我在不断的实践中不断成长，也让我对教育教学工作有了更深刻的认识。
最后，教导处工作让我明白了团结协作的重要性。
在教导处工作期间，我深刻体会到了团结协作的力量。
面对工作中的困难和挑战，只有大家齐心协力，才能取得最终的胜利。
这种团结协作的精神，不仅让我在工作中充满信心，也让我在团队中收获了深厚的友谊。
总之，教导处工作是一份充满挑战与机遇的工作。
在这里，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的能力，提高了自己的综合素质。
在今后的工作中，我将继续努力，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
我相信，在全体教职工的共同努力下，我们的学校一定会取得更加辉煌的成就。
教导处工作个人心得体会范文5篇
教导处工作个人心得体会范文5篇教导处工作心得体会怎么写?为了在接下来的工作开展的更好，那么教导处就要从工作中总结经验，吸取其中的教训。
下面是由带来的有关教导处工作心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。
教导处工作心得体会1一、严格执行课程标准，进一步落实减负增效严格执行国家和地方的课程标准，规范课程管理，减轻学生课业负担。
严格按《管理规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课，开足开齐课程，保证各学科的均衡发展。
各任课教师不占用其它学科的正常教学时间，不随意把术课挪作它用，确保各科课时的顺利教学。
继续做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。
依托区《综合实践活动课程实施意见》制订适合本校实际的综合实践活动计划，并有序开展活动，拓展了学生技能与知识视野。
做好诚信廉洁教育工作，利用好地方与学校课程，开展好教育教学工作。
继续深化校本课程的实施，并在此基础上，进一步丰富校园文化与学生内涵文化，形成内敛气韵。
积极开展好书法教学，建设书韵校园，墨香校园。
利用好地校课及夕会课，做好学生生命健康教育、安全教育及心理健康教育，每天定时上好相关课及活动，保证孩子的身心健康。
根据期初计划，本学期开设了一年级科学课程。
利用地方与校本课程，三至六年级每周开设一节劳动技术教育课。
二、加强学习，提高课程实施意识1.认真研读新课标。
本学期将以各科《课程标准(20__版)》的研读为学习重点。
各教研组要认真组织教师围绕课程理念、课程目标、课程内容、实施建议等深入钻研，尤其要重视新课标修订部分的研读与分析。
2.认真解读，真正吃透新教材。
本学期，三至六年级数学，五六年级英语在上学期对新教材探索的基础上继续重视教师对修改后教材的解读。
认真学习了区教研室学科网的内容，教研组长组织各学科教师认真解读，并以单元教材分析为切入口，进一步改善教材分析的内容与方式，帮助教师提高了教材的研读能力。
3.努力完善学科常规。
根据《新课程标准》认真组织各科骨干教师进一步完善校《教学常规》，并组织各教研组展开学习，使之有效内化。
教导处工作心得体会范文
教导处工作心得体会范文教导处工作心得体会范文，一学期来，本人以学校及各处组工作打算为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
下面是小编为大伙儿收集整理的教导处工作心得体会范文，欢迎大伙儿阅读。
教导处工作心得体会范文篇1一、指导思想以成人教育思想理念为基础，以学校工作打算为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探究有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。
二、要紧工作第一：教学工作目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施1、严格执行课程打算。
按照国家课程打算开齐、上脚、上好各类课程，别得任意增删课时。
加大课程治理巡查力度，对各教师执行课程打算、按课表上课等事情进行督查，发觉咨询题要严肃处理。
2、严格备课治理。
坚持在每学期初备课程标准，备学期教学打算。
坚持提早备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，降实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂说的现象，要给学生留够充分的练习时刻，做到变说堂为学堂。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到因材施教、四精为辅，四精即：精选、精说、精练、精批。
按六仔细作业书写要求规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
组织好时期性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素养进展的要求，精心组织学生素养成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的方法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
教导处工作个人心得体会(精品9篇)
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教导处工作个人心得体会篇1一、教导处工作理念教导处工作三个要：学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础学生知教三必须：必须说普通话、必须写规范、必须做乐学者二、本学期工作心得非心不教、非博不导三、回顾与总结在本学期的工作中，我继续坚持国家教育方针的正确指向，结合学校的实际情景，努力开拓新的工作局面，立足“以学生为本、为学生服务、做教师助手、成教师知己”的思想，教导处工作取得新的进展，积累了宝贵的成长经验，为打造更优化、更高效、更谐和的教导处工作奠定了基础。
1、开辟“学号”利用前景，促进学生素质提高在本学期学生学号的利用方面，仍然发挥了它的便捷、快速的特点，提高了教学操作过程的工作效率。
在成绩录入、学籍统计中节俭了很多宝贵的时间。
不足之处亦显，从运用情景看，教师或同学对学号的认识犹显浅薄，没能深入心中。
其主要原因是其功用的单一性。
据此分析，我们有必要在目前时机的基础上，延伸学号功能，将其与学生综合素质的评估牵起手来，以方便、灵活的特点带动具体活动的开展，与素质教育完美接轨，这是接下来的工作中必须研究的。
2.打造“双非”应用理念，探索教学管理创新“双非”的教导理念是本学期我的教导工作心得，即“非心不教、非博不导”。
随着教导处工作的深入开展，在充分了解与掌握学校实际师资水平及教学本事情景下，我深刻地认识到一个教导工作者必须具备的心域视界。
对教师的指教，不“用心”无以指“向”;不“专心”无以谈“教”;不“精心”无以为“服”。
所谓之“非心不教”。
而不博学，则无以为“引”;不博识，则无以为“匡”;不博精，则无以论“导”。
所谓之“非博不导”。
本学期我努力学习教育理论资料，将必要的、必须的理论知识深入而又细致的进行了把握，同时扩展学习资料相互融通，结合工作实际对“备课”、“作业”、“学生评价”、“教学方法”等资料展开问题调查与汇总，找出目前存在的根本性症结，同时，模拟了创新工作的措施。
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XX教导处工作心得体会加强教导处的制度管理建设，能够制度管人方面形成文化，让老师们更加自觉自愿地在自我约束中开展专业的研训，也是我们努力的方向，分享。
下面是小编为大家收集整理的，欢迎大家阅读。
篇1办学发展五年规划始起阶段工作的关键一年。
我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一.加强学习，锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了******同志的七一重要讲话。
通过学习进一步提高了广大教师以三个代表思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?quot;永不满足，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。
如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。
二.认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。
与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。
本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。
教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。
针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。
三.课堂教改，注重重效。
本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展优化教学过程，推进素质教育为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个突破在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。
本学期主要做了以下工作：1.各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节，其中区级4节，市级2节。
2.加大对家常课的听课、评课活动。
本学期校课堂教改指导小组对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。
本学期对青年教师、问题教师、高一、高二复习课等专题共进行了四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的提高。
3.开展校高三教学工作调研活动。
由校长室、教导处及课堂教改指导小组成员联合进行视导。
联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研共听课32节。
课后又组织8名教师开设示范观摩课。
通过一轮调研，有力推进了高三教学工作更加健康地开展。
四.积极实施二期课改。
根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了19个研究项目。
在将近一年的探索和实践，逐步摸索和总结经验的基础上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了研究性学习课程，各开设研究课题17个和20个。
每周二课时排入课表进行活动。
本学期我们逐步完善和规范了规章制度，进一步加强了对研究性学习管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验，在此基础上，学校召开了研究性学习经验交流会，还表彰了优秀指导老师和优秀学生。
我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。
本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节，本学期已实施 7 节。
五.加强教研组队伍建设。
为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由规范向规范+自主转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。
本学期已收到申报书7份，拟先进行初评，下学期再继续推进，期末再进行总评，并组织交流发扬。
六.以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。
教育局在XX年年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。
为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查，发现问题及时整改。
在参加桃浦中学的现场检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。
由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。
我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好篇2本学期，教导处在校长室的正确领导下，围绕创建等级学校，向区域重点学校发展这一中心开展各方面的工作，务实高效，圆满地完成了预期的工作任务。
一、制订高中新课程实施方案，努力做好课改实验工作。
我校根据广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》和汕头市《普通高中一年级课程开设指导方案》，按照汕头市教育局普通高中课程改革要积极稳妥、合理有序、逐步推进的原则，并结合我校高中生员、师资、设备、场地等方面的实际情况，积极开展新课标的学习、研讨和实践。
1、参加培训，积极研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题，关键是教师要真正更新观念。
因此，开展高中新课改实验工作，首先必须组织教师参加培训，加强学习，认真理解新课标，彻底转变教育理念。
使教师领会新课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习观，在实践中不断学习、不断思考、不断创新。
其次是让教师在各种培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新观念、反思自己的教学，认识到教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的主动过程。
教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
2、成立领导小组，初步形成方案我校在校长领导下，班子成员高度重视课改工作，加强管理，精心组织，统筹规划，各部门分工落实，明确责任，积极配合，推进课改工作。
3、落实教学管理，强化教学研究。
教学管理过程实行学段制与模块这一课程核心概念相联系。
学科内容划为模块，每门学科每周4学时，一个学段36学时完成一个模块的内容。
每学年共4个学段，三年共12个学段。
每学段10周，其中9周授新课，1周复习考试。
二、积极稳妥搞好常规教学工作首先，严格教育教学常规管理教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是提高教学质量的需要。
因此，在本学期的工作中，教导处一如既往做到把好二关：一是把好教学环节关，要求全体教师针对学科特点，结合学生实际，认真备好、上好每一节课，课堂教学提出四要度，即导入新课要有强度;讲授新知识要有参与度，让学生参与教学活动，充分发挥主体性;巩固练习要多角度;课堂总结要高浓度。
加大课堂教学密度。
向45分钟要质量。
认真按时按质批改作业，做好培优转差工作;教导处通过开展作业、教案大检查，课堂教学情况调查，领导班子成员、教研组长分头深入课堂听课，并认真评课，及时评议、总结了教学情况与学生的学习情况;集思广益，共同提高了课堂效益。
通过作业布置，批改情况的反馈材料，及时发现问题，有效地把好了教学环节关。
二是把好测验考试关。
高一按照新课标要求实行期中考核、期末考核;高二、高三实行阶段考，教导处制定严密的方案，交叉监考、交叉评卷、登分，写出成绩分析，认真总结，使每次考试都能真实反映出教学实绩。
特别是高三级的各班科任老师，既上好课，又出好卷、评好卷，使每次考试都确保了质量。
班任要求全天坐班，认真做好早读、午习、课间操及学生日常行为规范管理工作;每位科任每周要求两天到校值日坐班，科任能够积极配合班任、领导做好学校的日常管理工作，并每天下午放学后到校务处向值日领导汇报当天值日情况，保证了管理质量。
其次，配合校长室强化教师管理。
教师是传承人类文明之火的传教士，文明之火必须在教师手中永放光明，从这个意义上讲教师首先是一个学习者。
教师必须不断学习，终身学习，并用自己学习的精神影响和鼓舞学生，只有如此才能成为一个合格的教育者。
本学期教导处充分认识到这一点，因此在强化教师管理方面做了以下工作，效果很好。
教师基本能做到三勤：勤读书，不断丰富和积累知识，学习更多的知识，跟踪他们所教学科知识的最新进展，认真学习新课标学习教学管理，了解教改动向，掌握教改信息;勤思考，去伪求真，去粗存精，探索规律;勤总结，日积月累，由量到质，认真总结自己和他人的成功经验。
通过这样做，教师的业务水平与教学管理能力都有了很大的提高。
教师对学生能做到关心、关注、关爱，确实关注每一个学生的成绩、心理、家庭以及各方面的需求，裨使学生能打心眼里希望用成绩来回报老师的关怀。
举办职业道德教育系列活动，使教师树立安教、乐教、善教思想，形成勤、严、细、实、全的良好教风。
实行三定和三制，激励教师创优争先。
提高教师心理和身体素质，组织教师学习心理学、心理咨询理论和心理教育理论。
从而使整支教师队伍的素质得到提高。
积极做好青年骨干力量的培养工作。
学校特别注重青年教师的培养工作，定期召开青年教师座谈会，鼓励青年教师终身学习，多做贡献。
此外还发动教师撰写教学论文，经验文章和教学设计，每位教师上缴最佳一节课教案及论文，并总结评比，从中挑选优秀论文和教案作为学习的典范，重视总结推广教师自身的经验。
我校的郑成伟老师撰写的《语文课堂教学与语文教师的素养》获得潮南区教师教研论文评比二等奖;吴耿杉同学参加汕头市初高中学生现场作文竞赛获得三等奖;同时学校积极支持教师参加函授、自学考试，接受继续教育。
三、努力开展多种形式的教学教研活动积极配合上级有关部门组织的教研教改活动，争取多让老师走出去，开拓视野，努力提高教师的业务水平。