2014班主任工作计划

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2014年春季期班主任工作计划

2014年春季期班主任工作计划一、指导思想本学期德育工作围绕政教处工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。

二、总体目标：班级在各项评比中达到良好。

三、具体工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成绩，弘扬先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。

2、强化学习。

进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《班级常规管理分项说明》和本学期制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。

3、强化学生干部的职能。

将班干部周例会制度化；进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。

4、加强班级文化建设。

建设墙壁文化，让每一堵墙都会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

5、端正行为规范。

建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出、及时纠正。

6、培养良好的学习习惯。

上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。

7、给学生更多的关爱。

远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。

坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。

特别是对那些问题学生，要关怀备至。

对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。

对学生要及时鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。

2014年小学班主任工作计划

2014年小学班主任工作计划指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。

“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。

班主任应肩负这个神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：工作目标1、学生能养成自主学习的良好习惯；2、展开多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的水平；3、保护班级的备品，避免损害；4、培养热爱劳动的行为习惯；5、通过预习手册的媒介，提升自学水平，把预习当成学习生活的一部分；6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；7、能与人沟通，学会交流；8、能查阅与课文相关的资料；9、习作独立完成，不照抄。

10、每月实行单元测试，做好批阅，评价，总结。

11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。

采取的措施1、增强与科任老师沟通，即时了解学生的学习动态。

2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。

3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促动学生共同提升。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，展开多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、增强对学困生和后进生的协助，采取手拉手的形式，实行一帮一。

6、深入到学生中了解学生，协助学生，作学生的知心朋友，协助学生形成健康的世界观和人生观。

7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，协助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。

8、做好家访工作，密切与家长的联系。

向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。

2.作业不许即使上交，过期不与批改。

3.不行打架，要向大哥哥的样。

）10、课堂教学。

每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。

都拉小学2014班主任工作计划

都拉小学2014——2015学年度第一学期四（3）班班主任工作计划一、班级情况四（3）班学生总人数31人，其中男生16人，女生15人。

学生健康、聪明、好动。

但班风不是很好，没有凝聚力，学习习惯也不太好。

二、工作开展计划针对该班的具体情况，我将本学期的班主任工作计划如下：（一）努力充实自己做一个合格的的班主任，必须努力去学习，不断提升自己的管理水平和能力。

一是向书本学习，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段。

二是向同行学习，向有方法、有管理成效的优秀班主任学习，互相交流，取长补短。

（二）建设良好班风良好的班风是开展好班主任工作的必要条件，所以本学期班主任的首要工作是建设良好的班风。

具体措施如下：1、以强化学规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

务必使每个学生具有服从集体的思想，具有自我约束能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

2、组建得力的班干团体。

一个班是否有凝聚力关键是要有一个得力的班干团体，班干是班主任有力助手，可以协助班主任搞好班级工作。

班干部是学生中较为优秀的部分，可带动中间和落后的学生。

（三）制定集体、个人的目标有目标才有动力。

班主任要根据学校工作的安排和本班是实际情况，拟定全班、小组与个人在知识、能力、情感等方面的目标，让全班每一个学生明确全班与个人的目标是什么，避免盲目、低效的学习，从而增强班级的凝聚力和动力。

目标的制定需注意两点：一是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳接到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子的信心；二是激发学生的竞争意识，竞争是一股巨大的、潜在的动力。

2014班主任工作计划

2014班主任工作计划在2014年，作为班主任，我将致力于营造一个积极、和谐的班级氛围，同时注重学生的全面发展。

以下是我的工作计划：1. 班级文化建设：- 制定班级口号和目标，鼓励学生积极参与班级活动。

- 定期组织班级会议，讨论班级事务，增强班级凝聚力。

2. 学生个性化发展：- 建立学生个人成长档案，记录学生的进步和成就。

- 针对不同学生的特点，提供个性化的辅导和支持。

3. 学业指导：- 与各科任课老师密切合作，确保学生掌握必要的学科知识。

- 定期检查学生的学习进度，及时发现并解决学习困难。

4. 心理健康教育：- 定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的人生观和价值观。

- 为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。

5. 家校合作：- 建立有效的家校沟通机制，定期与家长沟通学生在校表现。

- 组织家长会，让家长了解学校的教育理念和教学计划。

6. 班级活动：- 策划并组织丰富多彩的班级活动，如学术竞赛、文体活动等。

- 鼓励学生参与社会实践，如志愿服务、社区服务等。

7. 纪律与安全：- 强化班级纪律，确保学生遵守学校规章制度。

- 定期进行安全教育，提高学生的自我保护意识。

8. 班级管理：- 建立班级管理小组，培养学生的自我管理能力。

- 定期评估班级管理效果，及时调整管理策略。

9. 教师专业发展：- 参与教师培训，提升自己的教育教学能力。

- 与其他班主任交流经验，共同提高班级管理水平。

10. 总结与反思：- 每学期结束时，进行工作总结，反思工作中的不足。

- 根据总结结果，制定下一学期的工作计划。

通过这些计划的实施，我希望能够引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，同时也为他们的未来发展打下坚实的基础。

14年班主任工作计划

14年班主任工作计划一、指导思想以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心，促进学生学习和文明习惯的养成教育，抓好常规,使班级在班风、学风上形成稳定向上的状态。

二、班情分析全班现有学生43人，其中男生25名，女生18名。

总体情况上，女生在学习习惯和行为规范的养成上已经基本稳定，男生中将近三分之二的学生在行为习惯上还存在着种种不尽如人意的状态，学习习惯的养成也还有较大距离。

本学期将重点从身边的问题抓起，教会他们明辨是非，学会自我控制，培养良好的习惯，遇见错误的行为应该如何应对等具体措施，抓好他们的养成教育。

三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，树立好的榜样，不断培养学生良好的学习习惯，引导学生运用恰当的学习方法，努力提高学习成绩。

开展形式多样的教育活动，使学生在活动中受到启迪。

四、具体措施（一）做好学生的思想工作，帮助学生运用恰当的方法学会学习。

作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。

多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的问题，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。

为克服学生在学习上过分依赖老师的心理，尽快教会学生积极主动的学习方法。

本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。

（二）强化学生的养成教育和立志教育。

注意各方面的养成教育，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

具体措施有：1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。

完善管理制度，对每天班级各方面情况实行会诊，建立值日班长记录，每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。

2、开展各类主题班会，强化学生的理想教育和立志教育，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。

2014-2015学年度第二学期班主任工作计划

2014-2015学年度第二学期班主任工作计划2014-2015学年度第二学期班主任工作计划根据学校工作计划和政教工作计划，结合本班学生实际情况，特制定本学期班级工作计划如下：一、班级现状分析本班学生在成绩和惯方面有很大的进步，但是班级还存在一些问题：1.缺乏有威信、能力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多，两极分化严重。

2.男生人数过多，行为惯差，基础差，研究成绩更是不容乐观。

3.学生缺少研究兴趣，不会主动自主研究，不会预和复，没有正确掌握研究方法。

4.个别学生自由散漫，不愿服从管理，责任心不强。

二、本学期班级目标1.落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生提供一个优越舒适的研究环境。

2.强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自律”。

3.积极参与学校的各项活动，培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。

4.落实好“自主研究教育”，力争不让一个学生掉队。

5.鼓励学生养成良好的研究惯，并结合自身情况改进研究方法。

三、主要措施1.抓好常规管理，养成良好的行为惯，要求学生按照《中学生守则》和日常行为规范以及本班班规去做，切实有效地搞好班级的量化考核。

好惯从最常规的管理开始，从细节抓起，每天从早读课开始，上课、课间活动、眼保健操、午休到自课，乃至讲文明、懂礼貌，一切都需要手把手地教给学生，要高标准、严要求。

各项常规实行量化考核，并将考核成绩每周一公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

2.充分发挥班干部和团员的领导和带头作用，培养每一个学生的集体责任感。

班干部和团员对班级的影响是潜移默化的。

一个优秀的班级体应该做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的机会，同时培养集体中每一个成员的主人翁意识。

五年级班主任2014年工作计划

五年级班主任2014年工作计划一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。

配合学校各项工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

五年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。

我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法和感受。

每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。

既不给学生增加负担，有能了解学生。

看到学生仔细阅读我的批语，我感到非常地满足。

二、充分利用宣传阵地黑板报是宣传的最有效、最直接的途径.我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。

我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾.更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中，使学生得到教育。

2014年班主任工作计划

班主任工作计划本班共有学生17人，班级学生比较活跃，班风较好。

前任班主任徐博兵老师管理较好，班级整体非常有凝聚力，为我接手班主任工作打下了很好的基础。

为了使班级健康成长，特制订工作计划如下。

一、总体计划：培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。

不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。

把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。

先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。

不断修正，不断开拓。

二、具体的计划。

（一）开学准备工作：1、布置教室，出好黑板报。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。

4、发书，发本。

5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。

（二）班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、班级日记（班干部填写）。

2、课前安排。

3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

4、放学以前的工作小结，布置作业。

5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。

第二类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

3、周五放学前对下周的安排。

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。

4、对学生的鼓劲加油。

5、给班干部提建议，给班主任提意见。

6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

（三）.班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

学会发展，学会学习。

4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。

利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

2014年班主任工作计划

高二班主任工作计划李百康2014年9月4日今年，我担任文科重点455班的班主任，结合学生分科后文科学生底子较差的实际，特制定班主任计划如下：一、指导思想：以学生的健康成长为目标，强化学生自我管理意识，从细处着手，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上、健康的班级文化，促进班级水平全面提高。

大力加强班级德育工作，借助夏中的“五种文化”建设，不断提高学生的德育素质。

二、主要措施：(一)抓好安全工作，这是班级工作的重中之重。

1. 坚持"预防为主，安全第一"原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生安全教育和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。

2.加强法制教育，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。

3.加强安全教育，教育学生认真做好防火、防盗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，增强学生的自我保护意识。

(二)加强班干部队伍建设，增强班级凝聚力，发挥班干部的模范带头作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?虽然重新文理分班，但班内有部分原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解情况，找出班长的最佳人选，然后由班长组建班干部队伍。

1.大力表扬班干部的优点，帮助其树立威信。

对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓励。

让其工作有干劲。

也让其他学生对班干部的管理心服口服。

2.鼓励班干部们大胆工作，教给班干部们工作方法，学生班干部工作起来往往不太注意方法，所以我经常跟班干部开小会，教他们如何进行班级卫生、纪律管理、班级文化建设等。

每周班会，都由班干部自己主持，我只是总结发言。

3.培养一个团结合作的班干部队伍。

2014班主任工作计划

2014班主任工作计划第一、工作目标1.1 提升班级整体学业成绩班主任工作计划的首要目标，是提高班级的整体学业成绩。

这包括对学生的学习态度、学习方法和学习效果进行全面的关注和管理。

具体工作包括定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，提供必要的辅导和支持。

同时，要与各科老师紧密合作，制定合理的学习计划和复习策略，帮助学生提高学习效率。

1.2 培养学生的自主学习能力除了提高学业成绩，班主任还需要致力于培养学生的自主学习能力。

这意味着要引导学生建立起适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

班主任可以通过组织学习小组、开展学习分享会等形式，促进学生之间的交流和合作，激发他们的学习兴趣和动力。

1.3 营造良好的班级氛围班主任工作计划另一个重要目标是营造一个积极、和谐、有爱的班级氛围。

这需要班主任注重班级管理，制定公平公正的班级规则，维护学生的权益和尊严。

同时，要通过各种活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的相互理解和尊重。

第二、工作任务2.1 家校沟通与合作家校沟通是班主任工作的重要部分。

班主任需要定期与家长沟通，报告学生在校的表现，了解学生在家的情况，建立起良好的家校合作关系。

这有助于更好地了解学生的需求，提供更加全面的支持和帮助。

2.2 班级日常管理班级日常管理是班主任工作的基础。

班主任需要负责制定和执行班级规则，维护班级秩序，处理学生之间的矛盾和冲突。

同时，要关心学生的日常生活，提供必要的关怀和支持。

2.3 组织与策划班级活动班级活动是培养学生团队精神、增强班级凝聚力的重要途径。

班主任需要组织与策划各种班级活动，如班会、团队建设活动、庆祝活动等，为学生提供展示自我、锻炼自我、相互了解和合作的机会。

第三、任务措施3.1 制定个性化的学习计划为了提升班级整体学业成绩，班主任需要根据每个学生的具体情况，制定个性化的学习计划。

这包括分析学生的学习薄弱点，提供针对性的辅导，帮助学生提高学习效率。

同时，要定期跟踪学生的学习进度，及时调整计划，确保计划的实施效果。

2014年春季学期班主任工作计划

2014年春季学期班主任工作计划蒋先培2014年的新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级一班共有57人，体质健康，卫生习惯不太好。

从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。

其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

三、思想方面：1、利用每周一习惯培养教育活动时间带领学生学习《培养一个好习惯》校本教材，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。

根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

（1）每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、、切实开展并落实学校组织的各项活动。

耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长！四、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。

具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

五、安全纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2014年班主任工作计划

2014年班主任工作计划一、工作目标：在2014年，作为班主任，我将努力为同学们创造一个良好的学习和生活氛围，促进同学们健康成长，提高班级的整体素质。

二、工作重点：1. 学习班级机制建设（1）班级管理制度的完善健全班级管理制度，包括考勤制度、奖惩制度、卫生制度等，并严格执行，提高同学们的自律能力。

（2）班级文明礼仪培养组织班级文明礼仪教育活动，提高同学们的自我约束意识，培养良好的社会交往能力，提高班级整体文明程度。

（3）班级卫生环境整治加强班级卫生环境的管理，定期进行卫生大扫除，并对同学们进行卫生常识的教育，提高班级的整体卫生水平。

2. 学业指导与辅导工作（1）制定学业指导计划针对不同层次的同学，制定学业指导计划，提供个性化的学习辅导服务，帮助同学们克服学习困难，提高学习成绩。

（2）组织学习讲座及辅导活动邀请专业人士组织学习讲座，针对同学们的学习问题进行辅导，帮助同学们掌握学习方法，提高学习效果。

（3）学业考试辅导在考试期间，组织学习小组，进行复习辅导，帮助同学们备考，提高考试成绩。

3. 班级文化建设（1）学生社团活动组织各种形式的社团活动，丰富同学们的课外生活，培养同学们的兴趣爱好，增进同学们的友谊。

（2）班级文体活动组织各类文体比赛，激发同学们的参与热情，提高班级凝聚力，增进同学们的团队合作能力。

（3）班级精神文化建设宣传班级精神文化，提高同学们的文化素养，增强同学们的责任感和使命感。

4. 心理健康教育辅导（1）组织心理健康教育讲座队伍专业人士组织心理健康教育讲座，帮助同学们树立正确的人生观和价值观，促进同学们的心理健康成长。

（2）心理辅导工作对有心理问题的同学进行针对性的心理辅导工作，帮助同学们克服心理困难，健康成长。

三、工作措施：1. 健全班级管理制度（1）建立班委会和各类管理小组，明确班级管理职责，健全班级管理制度。

（2）定期召开班会，及时了解同学们的学习和生活情况，针对问题及时解决。

2014班主任工作计划

2014班主任工作计划一、工作目标1. 培养学生良好的行为习惯和学习态度。

2. 营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

3. 提高学生的综合素质，包括学术、体育、艺术等方面。

4. 确保班级安全，预防和处理各类突发事件。

二、工作重点1. 强化班级纪律，制定并执行班级规章制度。

2. 定期组织主题班会，加强思想教育和心理健康教育。

3. 促进学生全面发展，鼓励学生参加各类课外活动和竞赛。

4. 加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系。

三、具体措施1. 制定班级管理计划，明确职责分工，确保各项工作有序进行。

2. 定期召开班委会，讨论班级事务，提高学生的参与意识和责任感。

3. 组织班级文化建设活动，如班级墙报、主题演讲等，增强班级凝聚力。

4. 关注学生个体差异，实施个性化教育，关注学生的成长和发展。

四、时间安排1. 第一学期：- 第1-2周：班级规章制度制定与宣传。

- 第3-4周：学生行为习惯养成教育。

- 第5-8周：班级文化建设活动。

- 第9-12周：期中考试及成绩分析。

- 第13-16周：家校沟通会及家长开放日。

- 第17-20周：期末复习及总结。

2. 第二学期：- 第1-2周：寒假作业检查及新学期计划制定。

- 第3-4周：学生心理健康教育。

- 第5-8周：组织学生参加校内外竞赛和活动。

- 第9-12周：期中考试及成绩分析。

- 第13-16周：班级特色活动展示。

- 第17-20周：期末复习及班级总结大会。

五、预期成果1. 学生行为习惯明显改善，学习态度更加积极。

2. 班级氛围更加和谐，学生之间关系更加融洽。

3. 学生的综合素质得到提升，特别是在学术、体育、艺术等方面取得显著成绩。

4. 家校合作更加紧密，家长对学校教育的满意度提高。

六、评估与反馈1. 定期收集学生、家长和教师的意见和建议，及时调整工作计划。

2. 通过问卷调查、座谈会等形式，评估工作计划的实施效果。

3. 根据评估结果，不断优化工作方法，提高工作效率和质量。

2014年班主任工作计划

2014—2015学年度第二学期班主任工作计划一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。

但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，特制定以下工作计划：二、本学期工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。

我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。

我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

三、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

2014年春季八年级班主任工作计划

2014年春季八年级班主任工作计划本学年度我担任八年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：一、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和课间操。

⑵经常检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

二、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

三、做好个别学生的教育工作。

具体安排：第一周 1. 总结开学情况进行安全教育。

2．.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周进行六大行为习惯养成教育，形成良好行为习惯。

评选上学期先进学生。

第三周 1. 确定班级书法写字的具体内容。

2、创办《记住历史珍惜和平》为主题的黑板报。

第四周创办以<献给母亲的歌》为主题的学习园地。

第五周第一月集体植树活动第六周学生进行安全教育。

第七周完成学校的小发明、小制作作品展评活动。

第八、九、十周安排前段复习第十一周期中考试。

第十二周总结期中考试，吸取经验教训。

第十三周向学生进行爱国主义教育。

第十四周进行勤俭节约教育、爱护公物教育。

第十五、十六周做好生地的考试复习安排。

第十七周完成学校的《经典诗文朗诵竞赛》演讲活动。

第十八周指导学生办以歌颂共产党为主题的黑板报。

第十九周制定复习计划，鼓励学生努力学习。

第二十周搞好各类评比，加强安全教育，做好放假前的准备工作。

2014年下期班主任工作计划

2014年下期班主任工作计划2014年下期班主任工作计划新的学期开始了，本学期我将接手五年级的通学班，为了在新的学期把工作做好，把新班级打造成一个团结、友爱、上进、文明的班集体，根据学部计划特制订以下计划：一、总体目标：1.建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

2.培养学生良好的行为规范，做一名雅行少年。

3.继续帮助学生树立正确的是非观，强化集体意识。

4.安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

二、指导思想：在理事会和校委会的领导下，努力实现小学发展规划；为每个学生提供适合的教育；坚持教育是服务，质量是生命的办学思想；坚持小学办特色的办学方向，进一步实现让学生过一种幸福、快乐的学习生活。

二、班级基本情况：本班共有学生35人，其中女生19人，男生16人。

虽说是新班级，但部分学生是从以前的班级中挑选出来，所以学生一般都能按照一日行为规范来做，只有个别男生和新生在这方面的养成习惯做得还不够，经常要老师或同学提醒。

大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。

三、主要工作内容及措施：（一）首先做好入学教育，让学生养成良好的各项习惯。

1.因本班是新班级，所以要教育学生严格按照学校、新班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

2.组织学生观看《开学第一课》，畅谈新学期打算，让学生收心归位。

（二）营造一个安全，温馨的班集体。

1.学习学部制定的安全管理制度，安全隐患排查制度，确保安全管理有章可循，做到制度上墙，人人都知道，让每个学生成为安全协管员。

2.每月配合政教处进行一次安全演习。

3.安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。

把安全工作做好，力争不出现意外事故。

（三）开展“体艺2+1”活动，让学生健康，快乐成长。

坚持做好大课间、体育课，让学生每天锻炼不少于一小时。