评优学生登记表
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昆明八中2018~2019学年度学生评优登记表(初中)
昆明八中2018~2019学年度学生评优登记表（初中）届班班主任日期1、特优生：（1）德智体全面发展，成绩优异，遵规守纪。
（2）各学科成绩均及格，且平均分初中生达到90分以上，高中生达到80分以上。
（3）体育成绩必须达到85分以上。
（4）符合以上条件的每班限报1名。
2、三好生：（1）德智体全面发展，成绩优秀。
（2）各学科成绩均及格，且平均分初中生达到85分以上，高中生达到75分以上。
3、优秀学生干部：（1）德智体全面发展，以身作则，起好带头作用。
（2）工作认真负责，踏实，能力强，是老师的得力助手。
（4）符合以上条件的每班限报2名。
4、“昆明八中美德少年”：（1）信守家庭美德，在家庭做个好孩子。
心存感恩，孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。
（2）恪守学生道德，在学校做个好学生。
学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。
（3）遵守社会公德，在社会做个好公民。
遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。
注：1、本学年受过校级处分，不得参加以上奖项的评比。
在上报的名单中出现受处分学生，按照放弃处理。
2、按要求填写，并于7月15日以前将表格发至邮箱547123935@，便于汇总统计。
TEL:63622690 联系人：姚老师昆明八中德育处届班班主任日期4、特优生：（1）德智体全面发展，成绩优异，遵规守纪。
（2）各学科成绩均及格，且平均分初中生达到90分以上，高中生达到80分以上。
（3）体育成绩必须达到85分以上。
（4）符合以上条件的每班限报1名。
5、三好生：（1）德智体全面发展，成绩优秀。
（2）各学科成绩均及格，且平均分初中生达到85分以上，高中生达到75分以上。
6、优秀学生干部：（1）德智体全面发展，以身作则，起好带头作用。
（2）工作认真负责，踏实，能力强，是老师的得力助手。
（4）符合以上条件的每班限报2名。
评奖评优登记表
控制在300字以内）
签字：（手写） 年月日
导 师
意
见
导师签字：
年月日
学 院 意 见
学院领导签字（盖章）
年月日
学 校 意 见
年月日
备注学2018/2019学年研究生评奖评优登记表
姓名
性别
学号
政治面貌
学院
专业
申报奖学金类别
（如:一等学业奖学金、学术论文奖一档、发明专利奖、省级学科竞赛一 等奖）
申报乂奖学金类刀
申报荣誉称号类别
（如：优秀研究生干部、三好研究生，没有的填写“无”，不能空白）
申报 理由
（本人德智体等诸方面的表现，包含参与科研活动、论文发表、社会实践等方面，
签字：（手写） 年月日
导 师
意
见
导师签字：
年月日
学 院 意 见
学院领导签字（盖章）
年月日
学 校 意 见
年月日
备注学2018/2019学年研究生评奖评优登记表
姓名
性别
学号
政治面貌
学院
专业
申报奖学金类别
（如:一等学业奖学金、学术论文奖一档、发明专利奖、省级学科竞赛一 等奖）
申报乂奖学金类刀
申报荣誉称号类别
（如：优秀研究生干部、三好研究生，没有的填写“无”，不能空白）
申报 理由
（本人德智体等诸方面的表现，包含参与科研活动、论文发表、社会实践等方面，
贵州师范大学学生评优评奖登记表2019
班委会意见
班长签章 年 月 日
辅导员（班主任）意见
辅导员（班主任）签字 年 月 日
学院评审组意见
学院评审组签章 年 月 日
学校意见
学校盖章 年 月 日
注：1．评优类别为：优秀大学毕业生；三好学生；优秀学生；优秀学生干部；单项活动优秀奖(具体奖项);丙等奖学金。
2．学生属向为：师范；非师范；求是。
3．此表一式两份，在电脑上填写正反面打印后手写签字盖章。
在思想上，我积极学习党的相关理论，向党组织靠拢，于2018年四月获得院“优秀双学小组成员”称号,于2018年5月获校“优秀共青团员”称号，同时于2018年5月成为一名预备党员。
生活上，乐于助人，勤俭节约，一直秉持“赠人玫瑰，手留余香”的对人态度。积极参加班级活动，团结同学，关心他人，善于与班上同学沟通交流，乐于为他人排忧解难。
贵州师范大学学生评优评奖登记表
2018——2019学年
姓名
XXX
性别
女
年级Βιβλιοθήκη 2015民族汉族
政治面貌
中共预备党员
学院全称
地理与环境科学学院
专业全称
园林
本班人数
69
综合测评单项分
品德（15%）
学业（65%）
文体（10%）
能力（10%）
单项分合计
74.74
51.91
13.10
4.60
5.13
总 分 排 名
10
评优类别
校级优秀学生
曾任何职
无
学生属向
非师范
主要先进事迹（字数不少于300字）
我是15园林班的XXX，过去的一年里。
学习上，我一直勤奋努力，学习在不断进步，学习纯成绩从大二的第七名，到大三的第四名。并且在此期间，通过了全国中小学生教师资格证---高中地理考试， 同时通过了英语四级考试，英语六级考试，以及普通话考试。专业实习---西南花镜建造营第三季中所在小组取得第一的成绩。2018年12月获“校级优秀学生”。同时我在生活中不断学习，进一步认识自己，以找到自己的人生方向，坚定自己的人生理想。
班长签章 年 月 日
辅导员（班主任）意见
辅导员（班主任）签字 年 月 日
学院评审组意见
学院评审组签章 年 月 日
学校意见
学校盖章 年 月 日
注：1．评优类别为：优秀大学毕业生；三好学生；优秀学生；优秀学生干部；单项活动优秀奖(具体奖项);丙等奖学金。
2．学生属向为：师范；非师范；求是。
3．此表一式两份，在电脑上填写正反面打印后手写签字盖章。
在思想上，我积极学习党的相关理论，向党组织靠拢，于2018年四月获得院“优秀双学小组成员”称号,于2018年5月获校“优秀共青团员”称号，同时于2018年5月成为一名预备党员。
生活上，乐于助人，勤俭节约，一直秉持“赠人玫瑰，手留余香”的对人态度。积极参加班级活动，团结同学，关心他人，善于与班上同学沟通交流，乐于为他人排忧解难。
贵州师范大学学生评优评奖登记表
2018——2019学年
姓名
XXX
性别
女
年级Βιβλιοθήκη 2015民族汉族
政治面貌
中共预备党员
学院全称
地理与环境科学学院
专业全称
园林
本班人数
69
综合测评单项分
品德（15%）
学业（65%）
文体（10%）
能力（10%）
单项分合计
74.74
51.91
13.10
4.60
5.13
总 分 排 名
10
评优类别
校级优秀学生
曾任何职
无
学生属向
非师范
主要先进事迹（字数不少于300字）
我是15园林班的XXX，过去的一年里。
学习上，我一直勤奋努力，学习在不断进步，学习纯成绩从大二的第七名，到大三的第四名。并且在此期间，通过了全国中小学生教师资格证---高中地理考试， 同时通过了英语四级考试，英语六级考试，以及普通话考试。专业实习---西南花镜建造营第三季中所在小组取得第一的成绩。2018年12月获“校级优秀学生”。同时我在生活中不断学习，进一步认识自己，以找到自己的人生方向，坚定自己的人生理想。
优秀学生三等奖学金登记表
优别：
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
民 族
籍贯
身份证号
联系电话
外语水平
及成绩
学习情况
本学年加权分，排名（专业或年级）：/（名次/总人数）
综合测评
综合测评分，排名（专业或年级）：/（名次/总人数）
主
要
事
迹
学年度内的学业、思想品德、参加社会实践等情况（可另加附页）
本人签名：
年 月 日
发表文章及获得奖励等情况
包括发表文章的作者排序、题目、期刊名称和期号；获奖时间、称号、奖项等情况
所
在
班
级
意
见
班级负责人签名：年 月 日
学
院
意
见
经评审，并在学院范围内公示天，同时征求相关师生意见，无异议。现报请同意该同学获三等奖学金，奖项类别为____________________。
（签章）
年 月 日
学
校
审
批
意
见
（签章）
年 月 日
备
注
注：1.填写时保持此表框架不变，主要事迹和获奖情况较多可另附材料说明；
2.双面打印，报送学生工作处盖章后，返还学院归入学生档案；
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
民 族
籍贯
身份证号
联系电话
外语水平
及成绩
学习情况
本学年加权分，排名（专业或年级）：/（名次/总人数）
综合测评
综合测评分，排名（专业或年级）：/（名次/总人数）
主
要
事
迹
学年度内的学业、思想品德、参加社会实践等情况（可另加附页）
本人签名：
年 月 日
发表文章及获得奖励等情况
包括发表文章的作者排序、题目、期刊名称和期号；获奖时间、称号、奖项等情况
所
在
班
级
意
见
班级负责人签名：年 月 日
学
院
意
见
经评审，并在学院范围内公示天，同时征求相关师生意见，无异议。现报请同意该同学获三等奖学金，奖项类别为____________________。
（签章）
年 月 日
学
校
审
批
意
见
（签章）
年 月 日
备
注
注：1.填写时保持此表框架不变，主要事迹和获奖情况较多可另附材料说明；
2.双面打印，报送学生工作处盖章后，返还学院归入学生档案；
自创期末评优登记表
序号 1 2 3 4 5 617
评优类别 形象学生（从三好学生中产生）
三好学生 文化成绩优胜者 专业成绩优胜者
进步显著学生 优秀班干部 优秀课代表 优秀小组长 优秀寝室长 优秀席长
作业优秀同学 课堂发言积极分子
文明标兵 运动标兵 读书标兵 才艺标兵 优秀少先队员或者团员
XX_班期末各项评优情况统计表
名额 1名 5名 6名 6名 6名 3名 2名 2名 2名 3名 3名 2名 2名 3名 3名 3名 4名
学生姓名
注意：1、原则上不重复评优，其中“三好学生”与“成绩优胜者”不能重复；2、表中所规定的名额是上限，在评选时宁缺勿滥，可以少评， 不可超标。3、三好学生期终操行分总评处于班级前三分之一，学习成绩优秀，文化科成绩等级中至少有5个A以上且不能出现C及C以下等级， 专业成绩B等以上；身体心理健康，体育达B等以上，活动积极、心态阳光。请在成绩出来后的第二天（成绩约1月12日出)发给XX老师
评优类别 形象学生（从三好学生中产生）
三好学生 文化成绩优胜者 专业成绩优胜者
进步显著学生 优秀班干部 优秀课代表 优秀小组长 优秀寝室长 优秀席长
作业优秀同学 课堂发言积极分子
文明标兵 运动标兵 读书标兵 才艺标兵 优秀少先队员或者团员
XX_班期末各项评优情况统计表
名额 1名 5名 6名 6名 6名 3名 2名 2名 2名 3名 3名 2名 2名 3名 3名 3名 4名
学生姓名
注意：1、原则上不重复评优，其中“三好学生”与“成绩优胜者”不能重复；2、表中所规定的名额是上限，在评选时宁缺勿滥，可以少评， 不可超标。3、三好学生期终操行分总评处于班级前三分之一，学习成绩优秀，文化科成绩等级中至少有5个A以上且不能出现C及C以下等级， 专业成绩B等以上；身体心理健康，体育达B等以上，活动积极、心态阳光。请在成绩出来后的第二天（成绩约1月12日出)发给XX老师
评选三好学生登记表
附件8：
2015年宝鸡高新区中小学三好学生、优秀学生干部
登 记 表
姓名
张璐性别女 Nhomakorabea籍贯陕西宝鸡
照
片
年龄
11
民族
汉
党团
关系
少先队员
学校
班级
钓渭镇朱家滩小学六年级
职务
学习委员
类别
三好学生
何时何地受到何种表彰或奖励
2012——2014年三次获得校级三好学生；2014年6月获得镇级“三好学生”。
主要事迹：张璐同学在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，课外大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级“三好学生”的称号。在家里，她虽然是妈妈唯一的女儿，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
学校意见
同意推荐
区局审查意见
说明：1、类别栏填“三好”或“优干”；2、此表一式一份
2015年宝鸡高新区中小学三好学生、优秀学生干部
登 记 表
姓名
张璐性别女 Nhomakorabea籍贯陕西宝鸡
照
片
年龄
11
民族
汉
党团
关系
少先队员
学校
班级
钓渭镇朱家滩小学六年级
职务
学习委员
类别
三好学生
何时何地受到何种表彰或奖励
2012——2014年三次获得校级三好学生；2014年6月获得镇级“三好学生”。
主要事迹：张璐同学在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，课外大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级“三好学生”的称号。在家里，她虽然是妈妈唯一的女儿，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
学校意见
同意推荐
区局审查意见
说明：1、类别栏填“三好”或“优干”；2、此表一式一份
优秀学生登记表
学校意见
年月日
区校外办意见
年月日
市校外办意见
年月日
注：1.本表格需上交打印文稿（加盖公章）及电子稿。
2.此表报经市教育局校外教育办公室签章后各区自行归档。
优秀学生登记表
姓名
性别
年龄
政治面貌
照
片
是否三好学生
校级区级市级
职务
所在区
道外区
所Байду номын сангаас学校
班级
家庭住址
道外区区(县、市)号
主
要
事
迹
该同学在班级担任班长一职，乐观、热情、态度积极、办事执着，始终能以高昂向上的情绪投入到学习和工作中。在学习上，自入学以来，积极的在快乐的学习环境中求索。学习态度端正，谦虚谨慎，学习目的明确。重拓宽自己的专业知识，善于优化自己的知识结构，使自己所学的知识更加成体系。与此同时，努力培养自己独立思考，独立学习的习惯，并在此基础上尝试塑造自己的创新思维、实践能力和全方位多角度的思考能力。在上课时能够做到积极思考，能针对老师在课堂上提出的问题表达自己独到的想法，同时对该问题进行更深一步挖掘，虚心的接受老师和同学们提出的宝贵意见。办事认真，责任心强，能积极主动的完成老师布置的各项任务。作为班长，时刻以为同学们服务为宗旨，深入到班级同学中去，细致观察同学的动向，主动与同学交流，竭尽所能的帮助有困难的同学。在工作过程中逐渐摸索出一套适合自己的工作方法，在此基础上不断改进。曾被评为“优秀班干部”，“三好学生”光荣称号。在生活上，她能与同学和睦相处，竭尽所能的帮助生活上有困难的同学。由于工作踏实，待人诚恳，因而得到了同学的信任，在同学中树立了良好的形象，是一名品学兼优的学生。
年月日
区校外办意见
年月日
市校外办意见
年月日
注：1.本表格需上交打印文稿（加盖公章）及电子稿。
2.此表报经市教育局校外教育办公室签章后各区自行归档。
优秀学生登记表
姓名
性别
年龄
政治面貌
照
片
是否三好学生
校级区级市级
职务
所在区
道外区
所Байду номын сангаас学校
班级
家庭住址
道外区区(县、市)号
主
要
事
迹
该同学在班级担任班长一职，乐观、热情、态度积极、办事执着，始终能以高昂向上的情绪投入到学习和工作中。在学习上，自入学以来，积极的在快乐的学习环境中求索。学习态度端正，谦虚谨慎，学习目的明确。重拓宽自己的专业知识，善于优化自己的知识结构，使自己所学的知识更加成体系。与此同时，努力培养自己独立思考，独立学习的习惯，并在此基础上尝试塑造自己的创新思维、实践能力和全方位多角度的思考能力。在上课时能够做到积极思考，能针对老师在课堂上提出的问题表达自己独到的想法，同时对该问题进行更深一步挖掘，虚心的接受老师和同学们提出的宝贵意见。办事认真，责任心强，能积极主动的完成老师布置的各项任务。作为班长，时刻以为同学们服务为宗旨，深入到班级同学中去，细致观察同学的动向，主动与同学交流，竭尽所能的帮助有困难的同学。在工作过程中逐渐摸索出一套适合自己的工作方法，在此基础上不断改进。曾被评为“优秀班干部”，“三好学生”光荣称号。在生活上，她能与同学和睦相处，竭尽所能的帮助生活上有困难的同学。由于工作踏实，待人诚恳，因而得到了同学的信任，在同学中树立了良好的形象，是一名品学兼优的学生。
附1-1：创优评优登记表
班主任签名:年月日
院系
推荐
意见
年月日
学校审批意见
年月日
此表一式两份，一份装入本人档案，一份交学生工作处存档
甘肃农业大学“优秀学生干部”登记表
姓名
性别
年龄
民族
所在院系班级
政治面貌
现任职务
-
学年
学习成绩
综测成绩
奖学金等级
名次
名次
过级情况
外语
计算机
主
要
事
迹
班委
推荐
意见
班主任签名:年月日
院系
推荐
意见
年月日
学校审批意见
年月日
此表一式两份，一份装入本人档案，一份交学生工作处存档
甘肃农业大学“三好学生标兵”登记表
姓名
性别
年龄
民族
所在院系班级
政治面貌
现任职务
基本
情况
-学年
-学年
-学年
综测
成绩
名
次
奖学金等级
综测
成绩
名
次
奖学金等级
综测
成绩
名
次
奖学金等级
学习
成绩
名
次
学习
成绩
名
次
学习
成绩
名
次
过级情况
外语
计算机
主
要
事
迹
班委
推荐
意见
甘肃农业大学“三好学生”登记表
姓名
性别
年龄
民族
所在院系班级
政治面貌
现任职务
基本
情况
-学年
-学年
-学年
综测
成绩
院系
推荐
意见
年月日
学校审批意见
年月日
此表一式两份，一份装入本人档案，一份交学生工作处存档
甘肃农业大学“优秀学生干部”登记表
姓名
性别
年龄
民族
所在院系班级
政治面貌
现任职务
-
学年
学习成绩
综测成绩
奖学金等级
名次
名次
过级情况
外语
计算机
主
要
事
迹
班委
推荐
意见
班主任签名:年月日
院系
推荐
意见
年月日
学校审批意见
年月日
此表一式两份，一份装入本人档案，一份交学生工作处存档
甘肃农业大学“三好学生标兵”登记表
姓名
性别
年龄
民族
所在院系班级
政治面貌
现任职务
基本
情况
-学年
-学年
-学年
综测
成绩
名
次
奖学金等级
综测
成绩
名
次
奖学金等级
综测
成绩
名
次
奖学金等级
学习
成绩
名
次
学习
成绩
名
次
学习
成绩
名
次
过级情况
外语
计算机
主
要
事
迹
班委
推荐
意见
甘肃农业大学“三好学生”登记表
姓名
性别
年龄
民族
所在院系班级
政治面貌
现任职务
基本
情况
-学年
-学年
-学年
综测
成绩
生、优秀学生干部优秀毕业生评优推荐登记表
附件2. 2019～2020学年云南省级三好学生、优秀学生干部 优秀毕业生评优推荐登记表（样表）誉类别 2.省级优秀学生干部【 】
3.省级优秀毕业生【 】
推荐学生基本信息
姓名
性别
所在院（系）
民族
出生日期
所在班级
政治面貌
籍贯
身份证号
评选情况登记
例如：2020年X月X日，XXXX学院（系）XXX班级组织开展了 2019-2020学年学生评优民主评议工作。XXX同学入学以来， 表现优异，符合评选标准，按程序将其推荐为省级三好学生 。经公示，无不同意见。
符合要求，程序规范，同意推荐。
学校审核意见
负责校领导签字：
年月 日 （盖学校党委公章）
3.省级优秀毕业生【 】
推荐学生基本信息
姓名
性别
所在院（系）
民族
出生日期
所在班级
政治面貌
籍贯
身份证号
评选情况登记
例如：2020年X月X日，XXXX学院（系）XXX班级组织开展了 2019-2020学年学生评优民主评议工作。XXX同学入学以来， 表现优异，符合评选标准，按程序将其推荐为省级三好学生 。经公示，无不同意见。
符合要求，程序规范，同意推荐。
学校审核意见
负责校领导签字：
年月 日 （盖学校党委公章）
优秀学生登记表
学
同意推荐
院
意
见
学 校 意 见
备注
济南大学优秀学生登记表
学 院：
2013至 2014 学年
班 级：
姓名
性别
ห้องสมุดไป่ตู้
年龄
20
民族
汉
出生年月 1
政治面 貌
籍 贯 河北省沧州市肃宁县 担任职务
学习委员
思想方面，作为班中的学习委员，我思想先进，积极向党 组织靠拢，注重个人道德修养，具有良好的道德品质和强 烈的集体荣誉感。 学习方面，学习成绩优秀，大一大二学年均获得二等奖奖 主 金，学习各方面知识，不断充实自己。 要 工作实践方面，两次参与寒暑假“三下乡”社会实践活 表 动，参与农村支教、调研、文艺活动，并两次获得社会实 现 践调查报告奖项。加入院志愿者协会，积极参与志愿服务 活动，一年内参与了七贤中学支教、火车站志愿者服务、 老人院为老人志愿服务活动。 生活方面，生活上勤俭节约，在班级里团结同学，与同学 相处融洽。