某小学教学仪器领用借还管理制度范本

教学仪器领用借还制度模版（二篇）

教学仪器领用借还制度模版1. 目的和背景为了规范教学仪器的使用和管理，确保仪器的安全性和有效性，制定本制度。

2. 适用范围本制度适用于所有教职工和学生，包括教学仪器的领用、借出和归还。

3. 定义(1) 教学仪器：指用于教学活动的设备、器材和材料。

(2) 领用：指从仪器库或仪器管理员处取得教学仪器并正式开始使用。

(3) 借出：指将教学仪器暂时借给他人使用，并按规定时间要求归还。

(4) 归还：指将借出的教学仪器按时归还仪器库或仪器管理员处。

4. 领用(1) 教职工领用：教职工需要领用教学仪器时，需提前向所在部门的教学仪器管理员提交领用申请，包括仪器的名称、数量、使用时间和用途等。

所在部门的教学仪器管理员在审核通过后，将仪器发放给教职工。

(2) 学生领用：学生需要领用教学仪器时，需提前向指导教师或班主任提交领用申请。

指导教师或班主任在审核通过后，将仪器发放给学生。

5. 借出(1) 教职工借出：教职工需要借出教学仪器时，需填写借出申请表，包括仪器的名称、数量、借出时间和归还时间等。

申请表需由所在部门的教学仪器管理员审批，并在借出时记录相关信息。

借出的教学仪器必须由借用人妥善保管，不得私自转借他人。

(2) 学生借出：学生需要借出教学仪器时，需填写借出申请表，包括仪器的名称、数量、借出时间和归还时间等。

申请表需由指导教师或班主任审批，并在借出时记录相关信息。

借出的教学仪器必须由借用人妥善保管，不得私自转借他人。

6. 归还(1) 教职工归还：教职工在使用完毕后，需将教学仪器按时归还仪器库或仪器管理员处，并填写归还记录表。

归还时，仪器库或仪器管理员会对仪器进行检查，确认其完好无损后方可归还。

(2) 学生归还：学生在使用完毕后，需将教学仪器按时归还指导教师或班主任处，并填写归还记录表。

指导教师或班主任会对仪器进行检查，确认其完好无损后方可归还。

7. 管理与追踪(1) 仪器管理员：每个部门指定专门的仪器管理员负责教学仪器的领用、借出和归还等工作。

教学仪器领用借还制度（三篇）

教学仪器领用借还制度教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，为了保证教学质量，提高教学效果，学校通常会建立一套教学仪器领用借还制度，合理规范教学仪器的使用和管理。

下面将详细介绍一个完整的教学仪器领用借还制度，并解析其背后的意义和作用。

一、制度的简介1. 制度名称：教学仪器领用借还制度2. 制度范围：适用于学校教学仪器的领用、借用和归还。

3. 制度目的：规范教学仪器的使用和管理，保证教学质量，提高教学效果。

4. 制度主体：学校行政部门、教师、学生等。

5. 制度内容：包括教学仪器的领用和借用流程、使用注意事项、仪器归还和维护等。

二、制度的建立意义1. 保证教学质量：通过规范教学仪器的使用和管理，可以确保教学过程中教学仪器的合理配置和使用，从而提高教学质量。

2. 提高教学效果：合理使用教学仪器可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和互动性，培养学生动手能力和实践能力。

3. 节约资源：建立教学仪器领用借还制度可以有效管理教学仪器的使用情况，避免浪费和滥用，合理分配资源，保证资源的可持续利用。

4. 培养管理意识：规范的制度可以培养学生和教师的仪器借还和使用意识，提高其管理能力，把握资源的有效运用和保护。

5. 保障安全：合理使用和管理教学仪器可以确保教学过程中的安全，减少故障和事故发生的概率，保障师生的安全。

三、制度的主要内容1. 教学仪器领用流程：(1) 教师向行政部门提出仪器领用申请，说明用途和时间。

(2) 行政部门审批申请，确定仪器领用的具体时间和地点。

(3) 教师按照领用单领取教学仪器，并在领用单上签字确认。

(4) 教师将仪器用途、借用时间等信息及时告知学生。

2. 教学仪器借用流程：(1) 学生向教师提出仪器借用申请，说明用途和时间。

(2) 教师审批申请，确定仪器借用的具体时间和地点。

(3) 学生按照借用单领取教学仪器，并在借用单上签字确认。

(4) 学生将仪器用途、借用时间等信息及时告知教师。

3. 使用注意事项：(1) 教师和学生要认真学习和了解教学仪器的使用说明书，正确使用仪器。

小学教学仪器领用借还制度范文

小学教学仪器领用借还制度范文一、制度目的为了规范小学教学仪器的领用和借还流程，确保教学仪器的安全使用和有效管理，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于小学教学仪器的领用和借还，包括但不限于课件播放器、投影仪、实验器材等。

三、制度内容1. 教学仪器的领用(1)教师在使用教学仪器前需提前向学校教务处或设备管理部门进行申请，填写申请表并详细描述使用教学仪器的目的和时间。

(2)教务处或设备管理部门对申请进行审核，并根据申请情况决定是否批准领用。

(3)申请通过后，教务处或设备管理部门会将领用仪器的具体信息和领用期限告知教师，并要求其在规定时间内到指定地点领取教学仪器。

2. 教学仪器的借还(1)借出教学仪器前，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行全面检查，并记录教学仪器的型号、数量和借出时间等信息。

(2)借出教学仪器后，教师需及时将教学仪器运至使用地点，并在借用期间保证教学仪器的安全。

(3)教师在借用期满后，应将教学仪器按时归还至指定地点，并进行退还手续。

(4)归还教学仪器时，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行检查，若发现任何损坏或遗失情况，教师需承担相应的责任和赔偿。

3. 管理措施(1)教务处或设备管理部门负责编制教学仪器的使用计划和库存清单，定期检查和更新教学仪器。

(2)教师在领用或归还教学仪器时需进行签字确认，并且应尽量减少教学仪器的频繁领用和交换。

(3)教师在使用过程中，应按照操作规程正确使用教学仪器，并确保教学仪器的安全性。

如发现教学仪器存在问题或故障，需及时报告给教务处或设备管理部门。

(4)对于频繁损坏或丢失教学仪器的教师，教务处或设备管理部门有权取消其领用权利，并根据情况采取相应的纪律处分措施。

四、责任与处罚(1)教务处和设备管理部门负责制定和执行本制度，并对教学仪器的领用和借还流程进行监督与管理。

(2)教师在教学仪器使用过程中，应尽到合理的注意和保管义务，如因故意破坏、私自擅用或遗失等情况造成教学仪器的损坏或丢失，需承担相应的经济赔偿责任，并根据情节轻重进行纪律处分。

小学教学仪器领用借还制度范文(4篇)

小学教学仪器领用借还制度范文第一章总则第一条为了规范小学教学仪器的领用借还流程，合理利用和管理教学仪器，提高教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于所有小学教学仪器的领用借还，包括教学设备、实验器材等。

第三条本制度由学校负责制定和管理，执行在任教师和学生之间。

第四条负责小学教学仪器的领用的教职工应具备相应的教育学、心理学知识和技术能力。

第五条所有使用教学仪器的人员都要严格遵守本制度，并且对损坏或遗失的教学仪器负责。

第二章领用借还流程第六条学校应设立领用借还教学仪器的专门机构。

领用人员需要到该机构填写教学仪器领用借还申请表，并获得负责人签字批准。

第七条所领取教学仪器必须进行登记，包括教学仪器的名称、型号、数量、领用人员的姓名、学号、班级、领用日期等。

第八条领用教学仪器的人员在使用之前应仔细检查仪器是否完好，并对使用仪器时的注意事项进行了解。

第九条使用人员应对所领取的教学仪器妥善保管，离开时应将教学仪器交回给负责人进行验收。

第十条使用人员在使用教学仪器时发现问题或损坏应及时向负责人反映并进行维修。

第三章教学仪器管理第十一条学校应建立教学仪器的统一管理制度，确保教学仪器的安全和完整。

第十二条学校应定期对所有教学仪器进行检查和维修，确保其能正常使用。

第十三条对于教学仪器失踪、损坏的情况，学校负有责任进行处理，追究相关责任人的责任。

第十四条教学仪器失效或超期使用应及时淘汰，学校应对其进行处理并及时更新设备。

第四章违规处罚第十五条使用人员不按规定归还教学仪器，将根据情况给予相应的处罚，包括口头警告、扣减绩效评价、给予处分等。

第十六条对于故意破坏、骗取或盗窃教学仪器的行为，学校将追究其法律责任，并同时对其进行学院纪律处分。

第十七条对于因违规使用教学仪器造成严重后果的，学校将按照相关法律法规进行处理。

第十八条学校应定期对教职工进行教育、宣传，加强教学仪器领用借还制度的知识和操作能力的培训。

第五章附则第十九条本制度自颁布之日起执行。

教学仪器领用借还制度范本（3篇）

教学仪器领用借还制度范本1. 目的和适用范围本制度的目的是建立一个合理管理教学仪器的制度，确保教学仪器的正确使用和保管。

适用于所有教职员工和学生。

2. 教学仪器的分类教学仪器分为两类：长期借用和临时借用。

2.1 长期借用：指教学仪器需要在一段较长的时间内使用，由申请人提交申请表，并由实验室管理员进行审核和批准。

长期借用仪器的期限为一个学期或更长，需在借用期满后归还。

2.2 临时借用：指教学仪器需要在短时间内使用，由申请人提交申请表，并由实验室管理员进行审核和批准。

临时借用仪器的期限一般不超过一周，需在借用期满后归还。

3. 借用流程3.1 申请：申请人填写借用申请表，表明借用仪器的名称、数量、借用日期、归还日期等信息，并注明借用目的。

3.2 审核：实验室管理员根据申请人的需求和仪器的可用性进行审核，并决定是否批准借用。

3.3 借出和归还：实验室管理员根据审核结果借出仪器，并在借用仪器清单中记录借出人、借出日期等信息。

借用期满后借用人应及时归还仪器，并由实验室管理员检查仪器的完好性和数量。

4. 使用责任4.1 借用人应严格按照使用说明书和实验室的安全操作规程正确使用仪器，并保证仪器的安全和完好性。

4.2 借用人应妥善保管借用的仪器，防止丢失、损坏或被盗。

若发生任何事故或损坏，借用人应及时向实验室管理员报告，并按照规定进行赔偿或修理。

5. 违规处理5.1 借用人如未经批准擅自借用教学仪器，或违反使用规定造成教学仪器损失的，将承担相应的法律责任，并受到教育处的纪律处分。

5.2 借用人如未按时归还教学仪器，将被禁止继续借用教学仪器。

以上制度一经批准即刻生效，教职员工和学生应自觉遵守，并定期进行评估和修改。

教学仪器领用借还制度范本（2）1. 为了更好地管理和保护学校的教学仪器设备，规范教师及相关人员对教学仪器的领用借还行为，特制定本制度。

2. 适用范围：本制度适用于全校的教师、实验员和相关工作人员。

3. 仪器设备领用：3.1 教师领用：教师如有需要使用教学仪器时，需提前向所属学院或实验室的主管人员提出申请。

小学教学仪器、药品借还领用制度(3篇)

小学教学仪器、药品借还领用制度小学教学仪器和药品的借还领用制度通常由学校制定，并遵循相关的法律法规和教育部门的要求。

下面是一个可能的小学教学仪器、药品借还领用制度的示例：1. 仪器借还：a. 教师可以向学校的仪器管理部门提出借用仪器的申请，包括仪器的名称、数量、借用时间等信息。

b. 仪器管理部门负责审核申请，确认借用事宜，并记录在借用登记表中。

c. 在借用仪器时，教师需要签署借用协议，承诺正确使用并按时归还仪器。

d. 归还时，教师需要将仪器按时还给仪器管理部门，并经过检查确认完好无损。

2. 药品借还领用：a. 学校医务室或保健室负责管理小学药品的借还领用。

b. 教职工需要提供相应的证明材料（如病历、医生处方等），与医务室或保健室的医生进行咨询，并填写药品借用领用申请表。

c. 医务人员会审核申请，确认借用事宜，并记录在药品借用登记表中。

d. 教职工在借用药品时需要签署使用协议，承诺按照医嘱使用，并按时归还。

e. 归还时，教职工需要将药品按照上述规定归还给医务室或保健室，并记录在登记表中。

以上是一个示例，具体的借还领用制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

同时，学校还应该加强对教职工和学生的仪器、药品使用教育，确保正确使用并遵守相关规定。

小学教学仪器、药品借还领用制度（2）一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。

领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。

二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。

三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。

四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。

五、借用仪器发生损坏情况，按《教学仪器报损赔偿维修制度》处理。

小学教学仪器领用借还制度模版（三篇）

小学教学仪器领用借还制度模版第一章总则第一条为了规范小学教学仪器的领用借还行为，保护教学仪器的安全和使用权益，提高教学效果，特制定本制度。

第二条本制度所称小学教学仪器，指小学教师及教学场所使用的各类教学仪器和设备，包括但不限于投影仪、电脑、激光笔、幻灯机等。

第三条教师在使用教学仪器时必须遵守国家关于教学仪器的有关法律法规，确保教学仪器的安全和正常使用。

第四条教师有使用教学仪器的合法权益，也有保护教学仪器安全的义务。

如有故意破坏、丢失、滥用教学仪器的行为，将承担相应的责任。

第二章领用借还程序第五条小学教师在使用教学仪器前，需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器领用借还申请表》。

第六条仪器管理员在收到申请后，核实申请人的身份和使用教学仪器的需要，并查看教学仪器是否正常可用。

第七条通过审核的申请将获得教学仪器借出的许可，并签署《教学仪器领用借还登记表》。

第八条教师在使用教学仪器结束后，需将教学仪器按时归还，并由仪器管理员检查确认。

第三章管理与责任第九条仪器管理员具有教学仪器管理的权威，并负责教学仪器的养护、维修、保养等工作。

第十条仪器管理员对教学仪器的安全和可用性负有监督责任，需定期检查、清点教学仪器，发现问题及时处理和修复。

第十一条教师在使用教学仪器时，应当小心使用，避免摔落、碰撞等不当行为导致教学仪器的损坏。

第十二条教师在使用教学仪器时，应按照操作规程正确使用，不得随意更改设置、拆卸配件等。

第十三条教师在使用教学仪器时，应当爱护和珍惜，避免使用过程中产生的不良习惯和不当行为。

第十四条教师在使用教学仪器时，应当遵守仪器管理员的管理规定，接受其检查和指导。

第四章处罚与奖励第十五条对于因使用教学仪器不当导致故障、损坏的教师，将依据情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于警告、扣除绩效奖金等。

第十六条对于因教学仪器的正常使用和保养而表现出色的教师，将获得嘉奖和奖励，包括但不限于表扬、加分等。

第五章附则第十七条本制度的解释权归学校所有，并可根据实际情况进行调整和补充。

小学教学仪器、药品借还领用制度范文（二篇）

小学教学仪器、药品借还领用制度范文一、制度目的本制度旨在规范小学教学仪器和药品的借还领用流程，确保教学仪器和药品的安全、有效使用，并保护学生健康，提高教学质量。

二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校的教学仪器和药品。

三、责任分工1.学校负责制定借还领用制度，并提供必要的仪器和药品清单。

2.教师负责仪器和药品的借还领用，并保证使用过程中的安全和有效性。

3.学生负责按规定使用仪器和药品，并妥善保管和归还。

四、仪器和药品库存管理1.学校设立专门的仪器和药品库存室，由专人负责管理和维护。

2.仪器和药品库存应按照种类、数量进行分类，并建立清单和档案，定期进行盘点和更新。

五、仪器和药品的借还领用流程1.教师需要借用或领用仪器和药品时，应提前向学校申请。

2.学校负责审核教师的申请，并根据实际需求进行审批，并发放相应的借用或领用凭证。

3.教师在借用或领用仪器和药品前，需签订借用条款或领用清单，保证使用过程中的安全和有效性。

4.教师在使用仪器和药品后，应及时归还或上报使用情况。

5.学校负责对归还的仪器和药品进行检查和登记，并确认无误后予以存放或再次领用。

六、仪器和药品的安全保管1.教师在使用仪器和药品时，应严格遵守安全操作规程，确保学生和自身的安全。

2.教师在使用完仪器和药品后，应妥善保管，防止丢失和损坏。

3.学校负责定期对仪器和药品进行维护和保养，确保其正常使用状态。

七、仪器和药品的检查和维修1.学校应定期对仪器和药品进行检查，发现问题及时维修或更换。

2.教师在使用仪器和药品时，如发现存在问题或故障，应及时上报学校进行维修或更换。

八、仪器和药品的违规使用和处罚1.任何人不得擅自私自使用他人借用或领用的仪器和药品。

2.任何人不得私自转借他人借用或领用的仪器和药品。

3.对于违规使用仪器和药品的行为，学校将按照相关规定进行处罚，并追究相应责任人的责任。

九、附则1.本制度的解释权归学校所有，学校有权对制度进行调整和修改。

小学教学仪器、药品借还领用制度模版

小学教学仪器、药品借还领用制度模版一、背景和目的本制度为了规范小学教学仪器和药品的借还和领用，确保教学仪器和药品的安全使用和合理管理，提高教学质量。

通过建立健全的借还领用制度，使教师和学生能够有效地利用教学仪器和药品，为教学工作提供良好的保障。

二、借还领用范围1、教学仪器：包括但不限于投影仪、电脑、音响、实验器材等。

2、药品：包括但不限于常用的急救药品及常备药品。

三、借还领用的流程1、借用流程：（1）教师填写借用申请表格，包括借用事由、借用期限等信息。

（2）申请表格需由学校教务处审核，并在表格上注明批准意见。

（3）申请表格交至相关部门，在规定的期限内办理手续。

（4）借用教学仪器和药品时，需要借用人填写借用登记表，标明借用日期，借用时长等。

2、领用流程：（1）教师需向学校保健室提出领用药品的申请。

（2）申请需经学校保健室审核，并在相关表格上注明批准意见。

（3）申请表格交至相关部门，在规定的期限内办理领用手续。

（4）领用药品时，需要领用人填写领用登记表，标明领用日期、领用数量等。

四、借还领用的责任与义务1、借用人应对所借用的教学仪器和药品负责，确保安全、完好地归还。

2、借用人需要妥善保管教学仪器和药品，不得私自转借、乱放乱丢。

3、借用人应按时归还教学仪器和药品，如需延期使用，需提前向相关部门申请并经批准。

4、教师在使用教学仪器和药品时，需按照使用说明书进行正确操作，避免损坏。

5、学校保健室要做好药品的存储和保管工作，确保药品的有效性和安全性。

五、违规处理办法1、教师违规使用或管理不善导致教学仪器和药品损坏或丢失的，需照价赔偿或承担相应的责任。

2、教师私自转借教学仪器和药品的，将被追责并扣发相应的处罚。

3、教师违规领用药品或超量领用药品的，将被追责并扣发相应的处罚。

六、制度执行和监督1、学校教务处和保健室将负责制度的具体执行和监督工作。

2、学校领导要加强对制度的宣传，确保全体教师和学生都能了解并遵守该制度。

教学仪器领用借还制度范文

教学仪器领用借还制度范文一、目的为了加强学校教学仪器的管理，保障教学仪器的安全和正常使用，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校内所有教学仪器的领用借还行为。

三、借还程序1. 教师凭教师工作证件在教务处填写《教学仪器领用借还申请表》，注明借用目的、时间、数量等，并请所在科室主任签字。

2. 教务处收到申请表后，核对仪器库存情况，如库存充足，则将仪器借给申请者，并在教学仪器领用借还登记簿上登记借出信息。

3. 借出的教学仪器如需长期使用，需填写《教学仪器长期借用申请表》，并提供相应的使用计划和责任人员名单。

4. 使用期满后，教师需返回教务处办理归还手续，填写《教学仪器领用借还登记表》注明归还时间和相关情况，并请科室主任签字确认。

5. 若教师在规定时间内未归还教学仪器，教务处有权采取必要的措施，如中止其借用资格，并向上级主管部门汇报。

四、借还规定1. 使用教学仪器的教师需保管好仪器，确保安全使用，禁止转借他人。

2. 教学仪器离开学校园区需经教务处同意，并填写《教学仪器外借申请表》，并提供抵押物作为保证。

3. 若借用的教学仪器在使用过程中损坏或丢失，教师需负责修复或赔偿。

4. 教学仪器长期借用需提供相应的保管措施，包括设立专门的存放场所、定期检查仪器状况等。

五、违约处理1. 教师违反本制度有以下行为之一的，将被视为违约行为，并受到相应的处理：a. 未经批准擅自转借他人教学仪器；b. 故意损坏教学仪器；c. 涉嫌盗窃、私自出售教学仪器；d. 未按期归还教学仪器。

2. 对于以上违约行为，学校有权采取相应的措施，包括扣发奖金，扣除绩效考核分数，取消借用资格等。

六、附则本制度自颁布之日起施行，教学仪器的领用借还按照本制度执行，其它未尽事宜由学校根据需要制定相应的细则并进行解释。

教学仪器领用借还制度范文（二）是指教育机构为了规范教学仪器的使用和管理，制定的一套规章制度。

该制度旨在确保教学仪器的合理使用、防止损失和滥用，促进教学工作的顺利进行。

教学仪器领用借还制度（3篇）

教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初填写演示与分组实验安排表，并交实验室。

2、任课教师应将所需的实验器材、材料药品通知单(演示实验通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写)，实验前交器材管理人员，以便管理人员准备。

3、管理人员接通知单准备好器材、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向老教师介绍器材、药品的性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后领走。

4、非本学科教师领用器材，应填写在借还登记表上。

5、外单位借用器材须持介绍信，归还时要对器材全面检查，若有损坏，按规定处理。

6、对任课教师归还的器材要根据“通知单”、“借还登记表”逐一进行和核对，并把完好情况填写在通知单或登记表上，若有损坏按规定处理。

7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每一组器材逐一清查。

若有丢损，按规定处理。

8、所有器材的借用不应超过规定时限，以保证器材正常流通。

音、体、美器材维修、保养制度1、音、体、美器材是国家财产，管理人员要根据各种器材的特点定期对各类器材进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，确保器材性能的完好，并做好纪录。

2、管理人员要在教师借用器材前，对器材进行一次检修，保证器材性能完好，教师归还器材后，再进行一次检修，把维修好的器材放回原处，并认真填写维修保养纪录。

3、对精密贵重器材要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的器材可送专业部门维修。

音、体、美器材损坏赔偿制度一、任课教师损坏器材后，应认真填写器材损坏赔偿登记表，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。

二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的器材，要根据实际情况予以赔偿。

三、学生若有器材损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意义，由有关部门进行处理。

若因丢失或故意损坏器材的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。

四、外单位借用器材，本单位老师非教学借用器材损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。

教学仪器领用借还制度模版(3篇)

教学仪器领用借还制度模版1、实验前，任课教师将要做的实验提前通知实验教师。

一般演示实验提前一天，学生实验提前三天。

2、实验教师按实验所需的仪器和药品填写仪器申领单，提前通知实验员作好准备，经实验员验单后方可领用仪器和药品。

3、实验完后，实验教师应立即填写实验记录单，与实验员办理仪器归还手续。

4、危____的领用，须经两名实验员同意，严格控制用量发给。

5、实验教师不填申领单不得向实验员索借仪器和药品，申领品种和数量不得超出当次实验用量，用后仪器和剩余药品不得擅自转借他人使用。

教学仪器外借制度1、教学仪器供本校教学用，一般不得借与外单位和非教学使用。

2、确需外借仪器(外校教学、科研)的，须填写外借登记册，经校长批准后方可借出。

3、仪器外借不得影响本校实验教学秩序，借期不得超过一周。

教学仪器赔偿、报损制度1、借与外单位的仪器，如遗失或损坏，一律填写赔偿单并照最新市场价赔偿。

2、实验时凡违反操作规程造成仪器损坏者，视情况赔偿经济损失。

3、实验时正常损坏的仪器，经教师确认不能修复的，填写报损单，经校长批准后报损，并报县(市、区)电教仪器室备案。

教学仪器盘点制度1、每学期末，实验员应对所管理的仪器进行一次彻底的盘查工作。

2、每次盘查必须把盘点的品名、数量、盘盈、盘亏、损坏和低值易耗品的消耗等情况如实记录在盘点册上，同时将仪器药品补充更新计划报学校领导审核后上报县(市、区)电教仪器室汇总。

3、盘点的结果在各账本上应有记载，做到账账相符、账物相符。

教学仪器管理制度1、学校对上级调拨或学校自购的教学仪器(含标本、模型、药品、挂图等，下同)必须及时验收入库、做帐。

做到实验室有明细账，实验教研组和学校总务处有总账。

明细账应包括仪器的名称、编号、规格、型号、数量、单位、单价和金额，还要随时登记每件仪器的进出时间、来源、去向、凭证号码、顺序编号和存放位置。

仪器编号应和教育部仪器配备目录一致。

总账要求准确记载全校每种仪器的数量、金额，每大类仪器的金额和全校仪器总金额，还要反映出每处的变化情况。

教学仪器领用借还制度范本

教学仪器领用借还制度范本一、制度目的本制度的目的是规范教学仪器的领用借还流程，提高教学仪器的使用效率，保障教学仪器的安全性和长期使用价值，确保教学工作的正常进行。

二、适用范围本制度适用于本校所有教职工和学生，包括教学部门、实验室、科研单位等。

三、制度内容1. 教学仪器的领用教职工和学生需要使用教学仪器时，应提前向所在单位或教务部门进行申请。

申请时需填写《教学仪器领用申请表》，并注明使用教学仪器的具体时间和用途。

2. 教学仪器的借出若教职工或学生需要将教学仪器借出给其他人使用，需提前向所在单位进行申请。

申请时需填写《教学仪器借出申请表》，并注明借出的教学仪器、借出的时间和归还日期等详细信息。

3. 教学仪器的归还教职工和学生在使用完教学仪器后，应当及时归还所借教学仪器。

未经批准不得擅自将教学仪器归还给他人，否则将追究相应责任。

归还时应填写《教学仪器归还记录表》，并按照实际归还情况进行记录。

4. 教学仪器的保养和维护教职工和学生在使用教学仪器过程中，应当妥善保管并注意仪器的正常使用方法。

不得擅自拆卸、修理或随意更改仪器的设置和参数。

对于教学仪器的保养和维护，需要定期进行检查和维修，并及时处理出现的故障。

5. 教学仪器的损坏和丢失如教学仪器在使用或借用过程中造成了损坏或丢失，应立即向所在单位报告，并承担相应的责任和赔偿。

单位将会根据实际情况进行处理，并记录下相应的违规行为。

6. 处理不当使用教学仪器的行为教职工和学生不得将教学仪器用于与教学、实验无关的活动。

对于违规使用教学仪器的行为，单位将会采取相应的纪律措施，严肃处理。

四、责任和处罚1. 对于未经批准擅自领用教学仪器的行为，单位将会进行提醒和教育，并根据实际情况予以批评教育。

2. 对于擅自将教学仪器借出给他人的行为，单位将会进行相应的纪律处分，并要求归还教学仪器。

3. 对于擅自将教学仪器归还给他人或未按时归还的行为，单位将会进行相应的纪律处分，并要求追究相应责任。

某小学教学仪器领用借还制度标准范本

编号：QC/RE-KA7588某小学教学仪器领用借还制度标准范本In order to make the rules open, maintain the collective coordination, safeguard the interests, so as to give full play to the power of the group, and realize the legal basis of management.（规章制度示范文本）编订：________________________审批：________________________工作单位：________________________某小学教学仪器领用借还制度标准范本使用指南：本规章制度文件适合在管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。

文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

小学教学仪器领用借还制度1、每学期初任课教师填写演示和分组实验安排表，并交实验室。

2、实验前，任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单(演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写)交仪器管理人员，以便管理人员准备。

3、管理人员按通知单准备好仪器、药品，并予先实验，确保其性能良好。

借出时向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后签字领走。

4、学生自主实验，提前填写“通知单”，由实验教师根据具体情况安排。

5、非本学科教师领用仪器，在仪器借还登记簿上进行登记。

6、外单位借用仪器须持介绍信并经校领导批准，归还时要对仪器进行全面检查，若有损坏，按规定处理。

7、对任课教师归还的仪器，要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。

8、学生分组实验后，由任课教师、学生组长对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。

教学仪器领用借还制度范文(三篇)

教学仪器领用借还制度范文为了保障教学仪器的安全和有效使用，提高教学质量，制定以下教学仪器领用借还制度。

一、适用范围本制度适用于所有教学仪器的领用和借还人员。

二、仪器领用1. 仪器领用需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器领用申请表》，说明用途、时间等相关信息。

2. 仪器管理员审核申请，如果仪器空余并符合条件，将批准领用。

3. 领用人员携带有效证件和相关文件，在仪器管理员的监督下，领取所需仪器。

三、仪器借还1. 仪器借还需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器借还申请表》，说明用途、时间等相关信息。

2. 仪器管理员审核申请，如果仪器空余并符合条件，将批准借出。

3. 借出人员携带有效证件和相关文件，在仪器管理员的监督下，领取借出。

4. 借出人员需按时归还仪器，如需延期使用，需提前申请并得到仪器管理员的批准。

四、仪器使用责任1. 领用或借还仪器的人员须妥善保管仪器，防止损坏和丢失，如有损坏或丢失的情况，需及时向仪器管理员报告，并承担相应责任。

2. 领用或借还仪器的人员在使用过程中，应按照相关操作规范和安全要求，严禁私自进行改动或任意拆卸仪器。

五、处罚措施1. 若在使用过程中发生损坏或丢失仪器，责任人承担赔偿义务，并可能面临其他相应的纪律处分。

2. 如发现借出人员未按时归还仪器或私自延长使用时间的行为，将停止其继续领用或借还仪器的资格，并视情况采取相应纪律处分。

六、附则1. 仪器管理员对所领用和借还的仪器负责，要定期对仪器进行检查和维护，并做好相应的登记记录。

2. 在特殊情况下出现的仪器紧急使用需求，可由相关教学单位负责人紧急调配仪器，并在后续进行相应的申请手续。

以上为教学仪器领用借还制度范文，各人员在使用教学仪器时应遵守相关规定，共同维护仪器的安全和有效使用。

教学仪器领用借还制度范文（二）一、制度目的本制度的目的是规范教学仪器的领用借还流程，提高教学仪器的使用效率，保障教学仪器的安全性和长期使用价值，确保教学工作的正常进行。

教学仪器领用借还制度范文（4篇）

教学仪器领用借还制度范文第一章总则第一条：为了规范教学仪器的领用借还管理工作，防止教学仪器的滥用和损失，制定本制度。

第二条：本制度适用于学校各个部门和教职工的教学仪器领用借还行为。

第三条：教学仪器领用借还应遵守公平、公正、公开的原则。

第四条：学校成立教学仪器领用借还管理委员会，负责制订具体实施办法，并对教学仪器领用借还进行监督。

第二章教学仪器的分类和使用权限第五条：教学仪器分为三类，第一类为普通仪器，第二类为贵重仪器，第三类为特殊仪器。

第六条：普通仪器为一般常用仪器，教职工可以自由领用借还。

第七条：贵重仪器包括但不限于显微镜、实验仪器等，需要填写《贵重仪器领用借还申请表》交由教学仪器领用借还管理委员会审批后方可领用借还。

第八条：特殊仪器为学校特殊赠与或借用来的仪器，使用权限由教学仪器领用借还管理委员会授权。

第三章教学仪器领用借还流程第九条：教职工需要教学仪器时，应填写《教学仪器领用借还申请表》，并提交至所在部门负责人审批。

第十条：部门负责人审批后，将申请表交由教学仪器领用借还管理委员会进行审批。

第十一条：教学仪器领用借还管理委员会在收到申请表后，按照情况进行审批并填写《教学仪器领用借还登记表》。

第十二条：申请表和登记表的审批结果由教学仪器领用借还管理委员会通知申请人和部门负责人。

第十三条：教职工领用借还教学仪器时，必须填写《教学仪器领用借还登记表》。

第四章教学仪器的借还期限和归还第十四条：普通仪器借用期限为一个月，可以续借一次，每次续借一个月。

第十五条：贵重仪器和特殊仪器的借用期限由教学仪器领用借还管理委员会和申请人商定，并在申请表上注明。

第十六条：教职工在借用期限内如需续借，应提前三天填写《教学仪器续借申请表》交由所在部门负责人审批，并通知教学仪器领用借还管理委员会。

第十七条：教职工在教学仪器使用完毕后应及时归还，并填写《教学仪器领用借还登记表》。

第五章教学仪器的保养和维修第十八条：教职工在使用教学仪器时应做到爱护仪器、合理使用，禁止私自拆卸或修理。

小学教学仪器、药品借还领用制度范文(3篇)

小学教学仪器、药品借还领用制度范文一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。

领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。

二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。

三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。

四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。

五、借用仪器发生损坏情况，按《教学仪器报损赔偿维修制度》处理。

小学教学仪器、药品借还领用制度范文（2）一、背景介绍随着科技的不断发展，小学教学仪器在教学中起到了重要的作用。

为了确保教学仪器的安全、规范使用，以及对药品的正确使用和管理，我们制定了以下的借还领用制度。

该制度的目的是为了增加教学仪器和药品的使用效率，保障教学的顺利进行。

二、借还领用制度1. 借用教学仪器1.1 借用者需要提前填写《教学仪器借用申请表》，注明借用的教学仪器的名称、数量、借用日期和归还日期等信息，然后提交给相关教育管理部门。

1.2 由相关教育管理部门审核申请表，并确认仪器目前是否有库存，并核对仪器是否在正常工作状态。

1.3 审核通过后，借用者需要与学校教育平台的管理员签署相关借用合同。

1.4 借用期限为一个周期内。

过期未归还的，按照协议损坏程度进行索赔，并将其列入信用黑名单，禁止继续借用。

2. 归还教学仪器2.1 归还者需要填写《教学仪器归还通知》，注明归还的教学仪器的名称、数量和归还日期等信息，然后提交给相关教育管理部门。

2.2 相关教育管理部门接收到归还通知后，核对仪器是否完好无损，并记录在案。

2.3 若发现教学仪器有损坏的情况，借用者需按照协议损坏程度进行赔偿。

3. 领用药品3.1 领用者需填写《药品领用申请表》，注明领用的药品的名称、数量和领用日期等信息，然后提交给相关教育管理部门。

小学教学仪器领用借还制度模版

小学教学仪器领用借还制度模版一、制度目的：本制度的目的是为了规范小学教学仪器的领用借还流程，确保教学仪器的科学合理使用，保护教学仪器的安全和完好，并提高教学效果。

二、适用范围：本制度适用于全校所有教师和工作人员的小学教学仪器的领用、借还和管理工作。

三、相关责任人：1. 教育设备管理员：负责教学仪器的存放、管理和调配。

2. 教师：负责小学教学仪器的领用、借还和使用。

四、教学仪器的领用：1. 教师需提前向教育设备管理员提出领用申请，包括仪器种类、数量、用途和使用时间等。

2. 教师领用教学仪器时需出示工作证明和个人身份证明。

3. 教师领用教学仪器后，应妥善保管，不得私自借给他人或擅自更换使用目的和地点。

五、教学仪器的借还：1. 教师需提前向教育设备管理员提出借还申请，包括仪器种类、数量和借还时间等。

2. 教育设备管理员根据实际情况审批教师的借还申请，并安排具体的借还事宜。

3. 教师办理借还手续时，需将教学仪器的种类、数量和使用时间等信息填写在相应的借还登记表上，并在教育设备管理员的监督下完成借还手续。

4. 教师在归还教学仪器时，应检查仪器的完好性，并向教育设备管理员报告任何有关的损坏或故障情况。

六、教学仪器的管理：1. 教育设备管理员负责对教学仪器进行定期检查和保养，在出现问题时及时进行维修或更换。

2. 教育设备管理员应建立健全的教学仪器档案，并进行仪器的编号和标识，以便进行跟踪和管理。

3. 教育设备管理员需要对教学仪器的借还情况进行记录，并做好相应的统计工作，及时上报学校领导。

七、教学仪器的使用守则：1. 教师在使用教学仪器时应严格按照仪器的使用说明和操作规程进行操作，不得随意更改仪器的设置和参数。

2. 教师在使用教学仪器前，应检查仪器的电源、线路和各个部件是否正常，确保仪器可以正常运行。

3. 教师在使用教学仪器结束后，应及时关闭电源、清理工作区域，并将仪器归还到指定的存放位置。

八、教学仪器的维修和报废：1. 教育设备管理员负责对教学仪器的日常维修工作，及时处理故障和损坏问题，并做好维修记录。

教学仪器领用借还制度范文

教学仪器领用借还制度范文1. 为了更好地管理和保护学校的教学仪器设备，规范教师及相关人员对教学仪器的领用借还行为，特制定本制度。

2. 适用范围：本制度适用于全校的教师、实验员和相关工作人员。

3. 仪器设备领用：3.1 教师领用：教师如有需要使用教学仪器时，需提前向所属学院或实验室的主管人员提出申请。

3.2 实验员领用：实验员在实验课程中需要使用教学仪器时，应提前向实验室主管人员提出申请，经相关主管人员批准后方可领取。

3.3 领用手续：领用人员在领取教学仪器时，需填写领用登记表，并承诺按照规定使用和保管教学仪器。

3.4 领用限制：领用人员需在规定的时间内归还教学仪器，并保证教学仪器的完好无损。

4. 仪器设备借用：4.1 学生借用：学生借用教学仪器需提前向所在班级或实验室的负责老师提出申请，并获得同意后方可借用。

学生借用的教学仪器一般以小型仪器为主。

4.2 借用手续：借用人员在借用教学仪器时，需填写借用登记表，并承诺按照规定使用和保管教学仪器。

4.3 借用期限：借用人员需在规定的时间内归还教学仪器，并保证教学仪器的完好无损。

4.4 借用数量限制：借用人员在一定时间内只能借用限定数量的教学仪器，不得超出规定的范围。

5. 仪器设备归还：5.1 归还时间：领用或借用的教学仪器需在规定的时间内归还，不得擅自延长使用期限。

5.2 归还检查：归还人员在归还教学仪器时，需与监管人员一同进行检查，确保教学仪器的完好无损。

5.3 损坏赔偿：如因个人原因导致教学仪器损坏，需按照仪器设备的价值进行赔偿。

6. 仪器设备管理：6.1 管理责任：相关学院和实验室的主管人员负责对所属仪器设备的管理，包括领用、借用和归还等环节的监督。

6.2 定期检查：定期对教学仪器进行检查，确保其正常运转和及时维修。

6.3 维修管理：教学仪器出现故障时，需及时向维修部门报告，并按照维修流程进行处理。

7. 处罚措施：7.1 违规处理：如发现教师或学生违反本制度的规定，将视情节轻重进行相应处理，包括警告、扣分、停用仪器设备等。

教学仪器领用借还制度样本（2篇）

教学仪器领用借还制度样本1、实验前，任课教师将要做的实验提前通知实验教师。