1儿科护理学
《儿科护理学》教学大纲教学内容
《儿科护理学》教学大纲教学内容第一部分：导论本部分主要介绍儿科护理学的概念、发展历史、研究对象和意义，帮助学生初步了解儿科护理学的基本概念和内涵。
第二部分：儿科护理学基础知识1. 儿童生长发育规律本节主要介绍儿童生长发育的规律，包括身高、体重、生理发育等方面的变化规律，帮助学生了解儿童生长发育的特点，为后续学习和实践提供基础。
2. 儿童生理与病理变化本节主要介绍儿童生理与病理变化的特点，包括呼吸系统、循环系统、消化系统等方面的变化规律，帮助学生了解儿童生理与病理的差异，为儿科护理实践提供理论支持。
3. 儿童心理与行为特点本节主要介绍儿童心理与行为的特点，包括婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期等时期的心理特点和行为表现，帮助学生了解儿童的心理需求，并掌握相应的护理技能。
第三部分：常见儿童疾病护理1. 儿童常见传染病护理本节主要介绍儿童常见传染病的定义、病因、临床表现、护理要点等内容，包括水痘、麻疹、流行性感冒等常见传染病的护理要点，帮助学生了解传染病的护理原则和方法。
2. 儿童常见慢性病护理本节主要介绍儿童常见慢性病的特点、临床表现、治疗方法等内容，包括哮喘、糖尿病、先天性心脏病等常见慢性病的护理要点，帮助学生了解慢性病的护理原则和方法。
第四部分：儿童护理技能1. 儿童生长发育评估本节主要介绍儿童生长发育评估的内容、方法和意义，包括测量身高体重、头围、评估发育水平等技能，帮助学生掌握儿童生长发育评估的标准和方法。
2. 儿童护理技术本节主要介绍儿童护理中常用的技术，包括给药、注射、换药、胃管护理、气管插管护理等技术，帮助学生了解儿童护理技术的操作要点和注意事项。
第五部分：儿童健康促进1. 儿童生活方式指导本节主要介绍儿童生活方式的指导原则和方法，包括合理膳食、科学作息、适量运动等内容，帮助学生了解儿童健康促进的重要性和途径。
2. 儿童疾病预防本节主要介绍儿童常见疾病的预防方法，包括接种疫苗、卫生保健、环境卫生等内容，帮助学生了解儿童疾病预防的原则和策略。
儿科护理学(1)
儿科护理学名词解释胎儿期：从受精卵形成至胎儿娩出止为胎儿期，共40周。
（妊娠早期12周；妊娠中期13—28周；妊娠晚期29—40周）新生儿期及新生儿：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天称新生儿期。
期间的小儿称新生儿。
围生期与围生儿：围生期是指围绕分娩前后的一段特定时期（我国定义为从妊娠28周至生后1周），期间的胎儿和新生儿称为围生儿。
高危儿：指已发生或有可能发生危重情况而需要密切观察的新生儿。
★适中温度（NET）:系指能维持正常体核及皮肤温度的最适宜的环境温度，在此温度下身体耗氧量最少，蒸发散热量最少，新陈代谢最低。
新生儿适中温度与胎龄、日龄和出生体重有关。
♥鹅口疮：又名雪口病，为白色念珠菌感染所致，多见于新生儿、营养不良、腹泻、长期应用广谱抗生素或激素的患儿，新生儿多由产道感染，或因哺乳时奶头不洁及使用污染的奶具而感染。
♥疱疹性口炎：由单纯疱疹病毒I型感染所致，多见于婴幼儿，无明显季节性，传染性强，可在集体托幼机构引起小流行。
★生理性腹泻：多见于6个月以内的婴儿，外观虚胖，常有湿疹，表现为生后不久即出现腹泻，但除大便次数增多外，无其他症状，食欲好，不影响生长发育，添加换乳期食物后，大便即逐渐转为正常。
此类腹泻可能为乳糖不耐受的一种特殊类型。
♥肾病综合征（NS）:简称肾病，是一组多种原因所致肾小球基底膜通透性增高，导致大量血浆蛋白自尿丢失引起的一种临床症候群。
临床具有4大特点：①大量蛋白尿、②低蛋白血症、③高胆固醇血症、④不同程度的水肿。
★髓外造血：当严重感染或溶血性贫血等需要增加造血时，肝、脾、淋巴结恢复到胎儿时期的造血状态，而表现为肝、脾、淋巴结肿大，外周血中可见有核红细胞和（或）幼稚粒细胞。
这是小儿造血器官的一种特殊反应，称为“髓外造血”。
♥麻疹：是由麻疹病毒引起的一种急性出疹性呼吸道传染病，临床上以发热、上呼吸道炎、结膜炎、口腔麻疹黏膜斑（又称柯氏斑Koplikspots）、全身斑丘疹及疹退后遗留色素沉着伴糠麸样脱屑为特征，本病传染性强。
儿科护理学(1)
儿科总结名词解释1、儿科护理学：是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防治与护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。
2、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天。
3、婴儿期:出生后到1周岁为婴儿期。
4、幼儿期:自满1周岁到3周岁为幼儿期。
此期防止意外创伤和中毒5、学龄前期：自满3周岁到6～7岁为学龄前期.6、生长:是指随年龄的增长，儿童各器官、系统的长大,主要表现为形态变化.7、发育:指细胞、组织、器官功能上的分化与成熟，是“质"的改变,包括情感-心理的发育成熟过程.8、体重：是身体各器官、组织及体液的总重量.9、生理性体重下降：新生儿在生后数天内由于摄入不足、胎粪及水分的排出，可致体重暂时性下降.10、补授法：指补充母乳量不足的方法。
11、代授法：用配方奶或其他乳品一次或数次替代母乳的方法。
12、低钾血症:当血清钾低于3。
5mmol/L13、高钾血症：血清钾高于5.5mmol/L14、适于胎龄儿：指出生体重在同胎龄儿平均体重的第10-90百分位者。
15、正常足月儿：是指胎龄慢37-42周出生，出生体重在2500-4000g,无任何畸形和疾病的活产婴儿。
16、适中温度：指能维持正常体核及皮肤温度的最适宜的环境温度，在此温度下身体耗氧量最少，蒸发散热量最少，新陈代谢最低。
17、呼吸暂停：如呼吸停止时间达15—20秒,伴有心率减慢并出现发绀及四肢肌张力的下降.18、原发性呼吸暂停：胎儿或新生儿窒息缺氧时,初起1—2分钟呼吸深快，如缺氧未及时纠正,随即转为呼吸抑制和反射性心率减慢。
19、生理性黄疸：生后2-3天内出现黄疸,4—5天达高峰;一般情况良好,足月儿在2周内消退，早产儿可延到3—4周。
20、郝氏沟：膈肌附着部位的肋骨长期受膈肌牵拉而内陷，形成一条沿肋骨走向的横沟.21、佝偻病串珠：肋骨与肋软骨交界处因骨样组织堆积而膨大呈钝圆形隆起22、闭锁肺：严重气道梗阻时，几乎听不到呼吸音。
儿科护理学儿科常用护理技术
儿科护理学儿科常用护理技术儿科护理学涉及到儿童的健康管理和疾病的护理，是一门重要的医学科目。
儿科护理技术是指在儿科护理过程中常用的护理技术和方法。
下面将介绍儿科常用的护理技术，包括：婴儿护理、新生儿护理、儿童营养护理、药物治疗护理和儿童疫苗接种护理。
一、婴儿护理技术1.睡眠护理：给予婴儿正确的睡眠环境，包括选择合适的床铺、保持良好的室温和湿度、保持安静、定时调整婴儿的睡眠时间等。
2.温度调节：保持婴儿体温稳定，包括保持周围环境的适宜温度、适时给予穿脱衣物、使用保暖设备等。
3.完善洗护：给予婴儿适时的清洁护理，包括洗澡、更换尿布、清洁皮肤等。
4.母乳喂养：指导母亲正确喂养婴儿，包括正确的哺乳姿势、正确的吸吮方法等。
5.预防意外伤害：对婴儿进行安全教育，防止他们发生意外伤害，例如翻身时翻下床、触摸电器等。
二、新生儿护理技术1.早期皮肤接触：新生儿出生后即刻放置在母亲的胸部，促进母婴间的情感交流和乳汁分泌。
2.新生儿暖箱护理：给予出生早期的新生儿体温调控，保持温暖和舒适。
3.新生儿观察评估：对新生儿进行各项生理指标的观察和评估，如体温、呼吸、心率等。
4.新生儿喂养：对新生儿进行母乳或配方奶的喂养指导和护理。
5.新生儿护眼：出生后即刻给予新生儿滴眼药物，预防和治疗新生儿眼部感染。
三、儿童营养护理技术1.合理膳食安排：根据儿童的年龄、生长发育阶段和身体状况，制定合理的膳食计划。
2.膳食指导：向家长提供膳食指导，包括如何选择和制作营养丰富的食物，如何培养健康饮食习惯等。
3.膳食补充剂：对于特殊情况下的儿童，如早产儿、低出生体重儿、贫血儿等，给予适当的补充剂，如铁剂、维生素等。
四、药物治疗护理技术1.药物计量和给药：根据儿童的年龄、体重和身体状况合理计量药物剂量，并给予合适的给药途径，如口服、皮下注射等。
2.药物副作用监测：对于使用药物治疗的儿童，监测和评估药物的副作用和疗效，及时调整和处理。
五、儿童疫苗接种护理技术1.疫苗接种指导：向家长提供疫苗接种指导，包括接种时间、接种间隔、禁忌症等。
儿科护理学 第一章 绪论
学习目标
掌握小儿年龄分期及各期特点 熟悉儿科护士的角色与素质要求 了解小儿患病的特点及其护理的一般原则 能与不同年龄的患儿进行语言和非语言沟通
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章节目录
1
儿科护理的发展势趋
2
小儿年龄分期及各期特点
3
儿科护理学的特点及原则
4
儿科护士的素质
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第一节：儿科护理的发展趋势
一、概念、任务和服务对象
免疫特点：小儿非特异性免疫不足， 特异性免疫未成熟，特点是产生抗体 的能力较差，但可从母体获得IgG抗体 （被动免疫），故出生后6个月内患某 些传染病的机会较少；婴儿在6个月以 后，来自母体的IgG浓度下降，患感染 的发生率增加。
心理特点：①心理应对能力较差；②心 理发展受环境影响大；③心理发展是连 续不断的。
儿科护理是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、 儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的 科学
儿科护理的任务是从体格、智能、行为和社会等各 方面来研究和保护小儿，对小儿提供综合性、广泛 性的护理，以增强小儿体质，降低小儿发病率和死 亡率，保障和促进小儿健康，提高人类的整体健康 水平。
儿科护理服务的对象，国家有明确的规定，是从出生 至满14周岁的小儿。
能力逐渐丰富，模仿性增强，智能发育快，要求增多，能独 立行走、活动，见识范围迅速扩大，接触事物增多，但仍缺 乏自我识别能力。感染性疾病及传染病多。
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五 学龄前期
学龄前期 ：3周岁后到6~7岁入小学前。 学龄前期儿童的体格发育速度减慢，智能发育进一步加快，求
知欲强，好问，好奇心强，自我控制能力仍差。应加强早期 教育，培养其良好的道德品质和生活自理能力，为入学做好 准备。
2022年自考专业(护理)儿科护理学(一)考试真题及答案5
2022年自考专业(护理)儿科护理学（一）考试真题及答案一、单项选择题本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、小儿诞生时头占身长的( )A.1/5B.1/4C.1/3D.1/22、小儿听觉发育完善的年龄是( )A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁3、具有增进小儿免疫力的母乳成分是( )A.乳铁蛋白B.牛磺酸C.不饱和脂肪酸D.甲型乳糖4、母乳喂养的小儿添加鱼肝油制剂的时间是( )A.诞生后24小时B.诞生后72小时C.诞生后1周D.诞生后2周5、脊髓灰质炎疫苗的接种方法为( )A.口服B.皮内注射C.皮下注射D.肌内注射6、患儿住院与父母分别后，消失抑郁、哀痛，对食物或嬉戏不感爱好，不与他人沟通，表明该患儿正处于分别性焦虑的( )A.抵抗阶段B.无望阶段C.超然阶段D.否认阶段7、辅食添加的原则应除_________外。
A.从少到多B.从稀到稠C.从粗到细D.患病暂停8、小儿实施光照疗法时，护理措施不正确的是( )A.入箱后小儿全身暴露，用尿布遮盖会阴部，佩戴护跟罩B.每2～4小时测量体温1次C.暂停光疗的指征之一是体温达到39.5℃D.在喂奶间喂水，保证水分供应9、新生儿常见生理状态应除_________外。
A.生理性体重下降B.假月经C.臀红D.粟粒疹10、某新生儿娩出后ApgAr评分为5分，估量其窒息程度为( )A.无窒息B.轻度窒息C.中度窒息D.重度窒息11、护理颅内出血的新生儿时，错误的做法是( )A.保持宁静，削减噪声B.将头部抬高，防止出血加重C.除臀部护理外免去其他清洁护理D.常常翻身，防止压疮12、维生素D缺乏性佝偻病初期的主要临床特征是( )A.颅骨软化B.消失神经、精神症状C.骨骼转变D.查看答案。
高等教育自学考试《儿科护理学(一)》试题及参考答案
高等教育自学考试《儿科护理学(一)》试题及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.儿童身高增长的两个高峰期为（）A.新生儿期和学龄期B.幼儿期和青春期C.婴儿期和青春期D.学龄前期和青春期2.3岁小儿，身高90cm，体重14kg，牙齿20枚，可考虑为（）A.肥胖症B.营养不良C.发育正常D.发育超前3.适于7个月小儿添加的辅食是（）A.碎肉和菜汤B.烂面和鸡蛋C馒头和青菜 D.带馅的食品4.一足月新生儿，第二胎，生后第3天，母乳喂养，生后24小时内出现黄疸，皮肤黄染渐加重。
检查：Hb 120g／L，胆红素上升至256μmol／L，母血型为O型，子血型为B型。
对该患儿不适宜．．．的护理措施是（）A.观察病情变化B.给予光照疗法C.停止母乳喂养D.保暖5.新生儿生理性体重下降一般可下降（）A.6％～9％B.10％～15％C.16％～20％D.21％～25％6.新生儿肺透明膜病的病因是（）A.呼吸道畸形B.缺少肺泡上皮细胞C.肺部感染D.缺少肺泡表面活性物质7.营养不良患儿最先出现的临床表现是（）A.全身水肿B.反应低下C.肌肉松弛D.体重不增8.肺炎患儿因出现缺氧症状，给予鼻导管吸氧，氧流量和氧浓度的选择是（）A.氧流量0.5～1L／min，氧浓度小于40％B.氧流量2～4L／min，氧浓度45％～50％C.氧流量5~6L／min，氧浓度50％～55％D.氧流量7~8L／min，氧浓度55％～60％9.氧疗的适应证是患儿出现发绀和动脉血氧分压低于（）A.60mmHgB.65mmHgC.70mmHgD.75mmHg10.小儿中度脱水，丢失水份占体重的百分比为（）A.小于5％B.6％～10％C.10％~12％D.大于12％11.低钾血症时，静脉补钾浓度不得大于（）A.0.6％B.0.5％C.0.4％D.0.3％12.正常4岁小儿心尖搏动的位置在（）A.左第4肋间，锁骨中线外2cmB.左第4肋间，锁骨中线外lcmC.左第5肋间，锁骨中线处D.左第5肋间，锁骨中线内lcm13.婴儿时期最易并发心力衰竭的疾病是（）A.房间隔缺损B.室间隔缺损C.法洛四联症D.急性肾小球肾炎14.目前认为先天性心脏病的病因主要是（）A.宫内细菌感染B.宫内病毒感染C.宫内支原体感染D.母亲妊娠毒血症l5.左向右分流型先天性心脏病最常见的并发症是（）A.支气管肺炎B.感染性心内膜炎C.脑栓塞D.脑脓肿16.小儿出生后生成红细胞、粒细胞和巨核细胞的唯一器官为（）A.胸腺B.肝脏C.骨髓D.脾脏17.贫血患儿应用铁剂治疗，不正确．．．的是（）A.在两餐之间服用B.可与维生素C同服C.可与牛奶同服D.注射铁剂时应深部肌肉注射18.小儿无尿是指每日尿量低于（）A.30~50mlB.50～70mIC.70~90mlD.90～110ml19.急性肾功能衰竭少尿期造成患儿死亡的主要原因是（）A.高血镁B.高血磷C.低血钙D.高血钾20.小儿癫痫最常见的发作类型是（）A.失神发作B.肌阵挛发作C.失张力发作D.强直—阵挛发作21.川崎病患儿突然死亡的主要原因是（）A.脑炎B.心肌炎C.心包炎D.冠状动脉瘤破裂22.下列有关甲状腺功能减低症临床表现的描述不正确．．．的是（）A.智力低下B.体温低且怕冷C.身材矮小，但比例匀称D.眼距宽，面部粘液性水肿23.糖尿病患儿发生低血糖出现神志模糊时，最简单的处理方法是（）A.将普通红糖或白糖放在患儿口颊和牙齿之间B.用温水将白糖或红糖化开后喝下C.静脉输入10％葡萄糖溶液D.静脉推入50％葡萄糖溶液24.与21-三体综合征发病密切相关的危险因素是（）A.孕母的年龄B.遗传因素C.孕母接受放射线照射D.孕母病毒感染25.下列有关水痘的叙述不正确．．．的是（）A.是小儿常见的急性出疹性疾病B.水痘病人是传染源C.冬、春两季发病多见D.仅由呼吸道传播26.流行性脑脊髓膜炎的传播途径是（）A.消化道传播B.虫媒传播C.呼吸道传播D.血液传播27.细菌性痢疾的传播途径是（）A.接触传播B.粪—口传播C.虫媒传播D.飞沫传播28.一个2岁的小儿未接种过卡介苗，PPD试验阳性表示（）A.体内有活动性结核病灶B.曾感染过结核C.近3周内感染结核D.对结核有抵抗力29.进行小儿心肺复苏时胸外按压的适宜深度为胸廓前后径的（）A.1/2B.1/3C.1/4D.11530.巴比妥类药物中毒后常用的洗肠液是（）A.1∶5000高锰酸钾溶液B.1％温盐水C.5％碳酸氢钠溶液D.25％硫酸镁溶液二、填空题(本大题共10空，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
《儿科护理学》ppt课件
护理内容的广泛性
涉及儿童保健、疾病预防、临床护理、 康复护理等多个领域。
护理技能的独特性
儿科护士需掌握儿童生长发育评估、儿 童心理护理、儿童用药管理等特殊技能。
儿科护理学的历史与发展
01
古代儿科护理
早在古代，人们就开始关注儿童 的健康问题，提出了一些朴素的
定义
01
儿童心理行为问题是指儿童在心理发展过程中出现的偏离正常
轨道的行为和情绪问题。
发生率
02
儿童心理行为问题在儿童群体中具有较高的发生率，且近年来
呈现上升趋势。
影响
03
心理行为问题不仅影响儿童的身心健康，还可能导致学习、社
交和家庭功能的障碍。
常见心理行为问题及干预措施
01
02
常见心理行为问题
包括多动症、自闭症、焦虑症、 抑郁症等。
语言与认知发展
儿童语言能力和认知能力迅速 发展，从简单模仿到复杂表达 和交流。
心理发展评估方法
包括观察法、谈话法、问卷法、 测验法等多种方法，用于了解 儿童心理发展状况和特点。
03
儿童常见疾病及护理
呼吸系统疾病及护理
03
急性上呼吸道感染
护理包括保持室内空气流通，多饮水，观 察病情变化等。
急性支气管炎
其他评估方法
包括胸围、腹围、上臀围等测量指 标，以及牙齿发育、囟门闭合等观 察指标。
儿童心理发展及评估
运动能力发展
儿童运动能力逐渐提高，从粗 大运动到精细运动，从无意识 运动到有意识运动。
社会性与情感发展
儿童逐渐学会与他人相处，建 立社会关系，表达和控制情感。
儿科护理学名词解释
儿科护理学名词解释儿科护理学是一门关于儿童健康和疾病护理的学科，涉及儿童生理、心理及社会方面的护理知识和技能。
以下是一些儿科护理学的常见名词的解释：1. 儿科护理：儿科护理是指对儿童进行综合护理的过程，包括健康评估、预防性护理、诊断、治疗、康复和心理支持等。
2. 婴儿：出生后一个月至一岁的儿童称为婴儿。
对于婴儿的护理需要特别关注喂养、睡眠和安全等方面。
3. 幼儿：一岁至三岁的儿童称为幼儿。
幼儿的护理除了基本生活照料外，还需关注他们的发育、游戏和社交能力的培养。
4. 儿科疾病：儿科疾病是指儿童常见的疾病，包括感染性疾病、呼吸系统疾病、神经系统疾病等。
儿科护理人员需要掌握这些疾病的护理方法和治疗原则。
5. 儿童发育评估：儿童发育评估是对儿童身体、智力、社会和情感等方面进行评估的过程。
通过评估，可以对儿童的发育情况进行了解，提供相应的护理服务和支持。
6. 儿童心理护理：儿童心理护理是指对儿童心理健康进行评估和干预的过程。
儿童常常面临学习、家庭、社交等压力，儿科护理人员需要与儿童及其家庭建立良好的沟通和信任关系，提供相应的心理支持。
7. 儿童家庭护理：儿童家庭护理是指针对儿童及其家庭的护理服务。
儿科护理人员需要了解家庭背景、社会支持和资源等因素对儿童健康的影响，帮助家庭解决问题，提供家庭教育和护理指导。
8. 儿童安全：儿童安全包括居家、学校和社区等环境的安全，儿童在成长和发展过程中常常面临各种安全风险。
儿科护理人员需要参与儿童安全教育和预防工作，帮助儿童避免危险，保障他们的安全。
以上仅是儿科护理学的部分名词解释，儿科护理学涉及的知识和技能非常广泛，需要综合运用医学、护理学、心理学等多个学科的知识和技能。
儿科护理人员需要深入了解儿童的特点和需求，为他们提供个性化的护理服务，促进儿童的健康成长。
儿科护理学
第五节 我国儿科护理发展与展望
• 在卫生保健机构改革和重组的趋势下，护理人员应重新定位其在新的 卫生保健系统中的角色。在传统观念下，护理通过“提供照顾”促进、 维持、恢复小儿健康，而今已被“管理型的卫生保健”替代，它要求思 维方式和技能的更新，要求护理人员在卫生保健服 务过程中不断进 取，努力从任务型实践方式中转变过来，成为合作型实践方式，要广 泛地 和其他专业人员合作，并具有知识、理解力和自信心。
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第三节 小儿年龄分期及各期特点
• （五）学龄前期 • 3周岁后（第4年）到入小学前（6～7岁）为学龄前期。生长速度减
慢，智能发育更趋 完善，求知欲强。此期小儿具有高度的可塑性， 应注意培养其良好的道德品质和生活习 惯，为入学做好准备。因其 接触面广，仍可发生传染病和各种意外，并易患免疫性疾病如 急性 肾炎和风湿热等。
• 19世纪下半叶，西方医学传入我国并逐渐发展。由各国传教士成立了 妇孺医院及护士 学校，在医院设立了产科、儿科的病房及门诊，护 理工作重点放在对住院患儿的照顾和护 理上，逐渐形成了我国的护 理事业和儿科护理学的雏形。
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第五节 我国儿科护理发展与展望
• 随着社会的发展，科学的进步，人们生活水平的提高和对健康需求的 增加，儿童护 理已逐渐发展成为有独特功能的专门学科，其研究内 容、范围及任务等已涉及影响儿童 健康的生理、心理、社会等各个 方面，儿童护理的重点已从疾病防治转向健康促进，护 理工作的场 所也从医院扩展到家庭、社区、学校及康复中心等。2001年我国国 务院颁布的 “2001—2010年中国儿童发展纲要”提出了“改善儿童卫 生保健服务，提高儿童身心健康 水平”的总目标。社会政策的变化使 卫生保健领域得以扩展，儿童护理工作的重点已不再 是“我们为小儿 及其家庭做什么”，而是“我们应和小儿及其家长一起共同做什么”。 所 以，以家庭为中心的护理和社区保健不再是一种选择，而是一种 必然。
儿科护理学第一章
第三节 小儿年龄分期及各期特点
表1-2 小儿各年龄期特点和护理要点 名称 年(月)龄 特点 护理要点 体格生长处 注意安排有规律 学龄期 从入小学 于稳步阶段 的生活、学习和 期(6～7岁) 智能发育更 锻炼，保证充足 school至青春期 为成熟，理 的营养及休息。 预防近视、龋齿、 age (女12岁、 解、分析、 蛔虫病的发生， 男13岁) 综合能力逐 注意坐、立、行 步增强。 的姿势。
复习题
1.叙述小儿年龄分期及各期特点。 2.你应从哪些方面去热爱儿童、尊重儿童， “爱” 在儿科护理工作中有何重要意义？ 3.我国儿科工作的对象年龄界限是多少？ 4.新生儿期是指: A.从孕期28周到生后1周 B.从孕期28周到生后2周 C.从出生到生后2周 D.从出生到生后满28天 E.从出生到生后满30天
素、儿童保健、疾病防治，并运用现代护理 理论和技术为小儿提供整体护理，以促进儿 童身心健康的学科。
小儿：是一个处于不断生长发育的机体
研究对象：从精、卵细胞结合起至青春期 结束(约18～20周岁)的儿童。 工作(服务)对象：从出生至满14周岁的儿童 。
21世纪任务
1.感染性疾病的控制
2.儿童的精神卫生
第三节 小儿年龄分期及各期特点
表1-2 小儿各年龄期特点和护理要点 名称 年 (月 )龄 特点 护理要点 体格发育速度 学龄前期 3周岁后 继续减慢，大 preschool 到入学前 脑功能更趋于 (6～7岁) age 完善，求知欲 强，好奇、好 问、好模仿 预防保健， 加强学前教 育(培养良 好的沟通能 力、品行、 生活和学习 习惯)
(2)胎儿期 (fetal period) 妊娠第9周至出生
2.婴儿期(infancy，infant period)出生至不满2岁
儿科护理学名词解释
儿科护理学名词解释儿科护理学是研究和实践与儿童相关的医疗护理的学科。
儿童的生理和心理特点使得他们在医疗护理上有着独特的需求和挑战。
本文将解释一些与儿科护理学相关的重要名词。
1. 儿科护士：儿科护士是专门受过培训的护理人员，专门从事儿科患者的护理工作。
他们通过提供优质的医疗和护理服务来满足儿童和家长的需求。
儿科护士需要具备扎实的护理技能和儿童心理学知识，以便有效地照顾儿童患者。
2. 儿科病房：儿科病房是专门用于收治儿童患者的医疗护理部门。
儿科病房通常设有舒适的空间和设施，以满足儿童患者的特殊需求。
在儿科病房，儿童患者可以接受包括药物治疗、生活护理和康复治疗等在内的全方位护理。
3. 儿科临床路径：儿科临床路径是一种基于证据的、标准化的护理和管理方法，旨在提供一致和高质量的儿科护理服务。
儿科临床路径将根据儿童患者的特定病情和护理需求制定一系列具体的护理步骤和时间表，以便医护人员能够更好地协调和优化护理流程。
4. 儿童药物学：儿童药物学是研究儿童药物治疗的学科。
由于儿童的生理和代谢特点与成人存在差异，他们对药物的反应和耐受性也有所不同。
儿童药物学旨在研究并确定适用于儿童的药物剂量、给药途径和安全性，以确保儿童患者获得最佳的治疗效果。
5. 儿童康复治疗：儿童康复治疗是通过一系列的物理、职业和言语治疗手段，帮助儿童患者恢复或改善其生活功能的过程。
儿童康复治疗通常包括运动训练、功能训练和语言训练等，以帮助儿童患者克服运动障碍、发育迟缓或语言障碍等问题，提高其生活质量和自理能力。
6. 儿童心理护理：儿童心理护理是专门针对儿童患者的心理需求进行的护理工作。
儿童在医疗过程中可能经历焦虑、恐惧和疼痛等不适感，儿童心理护理旨在通过提供情感支持、教育和娱乐等活动，减轻儿童患者的心理压力，促进其心理健康和康复。
7. 儿童家属教育：儿童家属教育是指向儿童患者的家属提供相关的健康教育和护理指导，以便他们能够更好地理解和应对儿童患者的疾病和护理需求。
儿科护理学第一章
儿科护理学第一章本章将介绍儿科护理学的基本概念和重要内容，帮助护理学生和从事儿科护理工作的人员更好地了解和掌握相关知识。
一、儿科护理学的概念儿科护理学是指专门针对儿童进行的护理学科，主要包括婴儿、幼儿、学龄前儿童和青少年等不同年龄阶段的护理内容。
儿科护理学涉及到儿童生长发育、疾病防治、康复护理等方面的知识，是护理学中的一个重要分支领域。
二、儿科护理的特点儿科护理与成人护理相比，有着自身独特的特点和要求。
首先，儿科护理对象为儿童，他们的体质较弱，对外界环境的适应能力有限，需要更加细致和耐心的护理。
其次，儿科护理需要考虑到儿童的生长发育特点，制定相应的护理方案和方法。
再次，儿科护理还需要充分考虑到儿童心理和社会因素对治疗和康复的影响，保证儿童的身心健康。
三、儿科护理的任务儿科护理的主要任务包括以下几个方面：首先，对儿童进行全面健康评估，了解其身体状况和生活习惯，及时发现和干预可能存在的健康问题。
其次，制定个性化的护理计划，根据儿童的年龄、疾病情况和家庭背景制定相应的护理方案。
再次，进行护理执行和记录，保障儿童接受到规范和科学的护理服务。
最后，进行康复护理和健康教育，帮助儿童恢复健康，提高抗病能力。
四、儿科护理的要求从事儿科护理工作的护士需要具备一定的专业知识和技能，具体要求包括以下几点：首先，熟悉儿科护理学的基本理论和实践知识，了解儿童生长发育的规律和特点。
其次，具有良好的沟通和表达能力，能够与儿童和家长建立良好的关系，保证护理工作的顺利进行。
再次，具备观察和分析问题的能力，能够及时发现和解决儿童可能存在的健康问题。
最后，具有团队合作精神和责任心，能够积极参与团队工作，保证工作的质量和效率。
五、儿科护理学的发展随着医疗技术和护理理念的不断更新和发展，儿科护理学也在不断改进和完善。
在未来的发展中，儿科护理将注重儿童身心健康的综合护理，倡导家庭参与和社会支持，建立健康的儿童生活环境，为儿童的健康成长提供更加优质的服务。
儿科护理学教学大纲(一)2024
儿科护理学教学大纲（一）引言概述：儿科护理学是指针对儿童进行的一种特殊的护理学科。
它以儿童生长发育的规律为基础，以疾病的预防和治疗为主要任务，综合运用生物医学知识、护理技术以及心理社会护理等，来保障儿童健康成长和发展。
本文档将详细介绍儿科护理学的教学大纲（一），包括儿童生长发育、常见儿童疾病、儿童心理护理、儿童营养护理和家庭教育等五个大点。
正文：一、儿童生长发育1. 儿童生理特点2. 儿童生长曲线和发育指标的评估3. 儿童身体和精神发育的观察方法4. 儿童发育异常的识别和干预5. 儿童生长发育与护理的关系二、常见儿童疾病1. 儿童感冒和发热的护理2. 儿童腹泻和呕吐的护理3. 儿童肺炎和哮喘的护理4. 儿童心脏病和先天性疾病的护理5. 儿童糖尿病和肾脏疾病的护理三、儿童心理护理1. 儿童情绪表达和沟通的特点2. 儿童焦虑和恐惧的护理干预3. 儿童分离焦虑和家庭护理4. 儿童心理疾病的护理5. 儿童心理护理的原则和方法四、儿童营养护理1. 儿童生长发育和营养需求的关系2. 婴儿喂养方式和母乳喂养的护理3. 儿童膳食结构和营养评估4. 儿童营养不良和肥胖的护理5. 儿童饮食习惯的培养和健康促进五、家庭教育1. 儿童家庭护理的特点和原则2. 儿童家庭环境的评估和改善3. 儿童情感关系和亲子交往的护理4. 儿童生活习惯养成和疾病预防的教育5. 儿童家庭教育的方法和技巧总结：本文档详细介绍了儿科护理学教学大纲（一）的五个大点：儿童生长发育、常见儿童疾病、儿童心理护理、儿童营养护理和家庭教育。
通过深入了解儿童生理特点、疾病的护理干预、心理和营养的保健以及家庭教育的重要性和方法，将能够提高儿科护理学教学和实践的质量，为儿童的健康成长提供良好的保障。
儿科护理学重点简答题
儿科护理学重点简答题.doc
对于儿科护理学的重点简答题，以下是一些示例：
1. 什么是儿科护理学？
儿科护理学是关于儿童健康和疾病的护理科学。
它包括对儿童的发育、生长、预防和治疗疾病的独特需求的研究和实践。
2. 儿科护理的目标是什么？
儿科护理的目标是促进儿童的健康和平衡发展，预防疾病和伤害，并为生病的儿童提供综合的护理和支持。
3. 儿科护理需要考虑哪些方面？
儿科护理需要考虑儿童的年龄、发育阶段、身体和心理健康状态、家庭环境和文化背景等因素。
4. 儿童护理与成人护理有何区别？
儿童护理与成人护理有许多区别。
首先，儿童的生理和心理特征不同于成人，因此在护理中需要考虑这些特点。
其次，儿童的疾病和伤害类型也与成人不同，需要特殊的护理和治疗方法。
5. 儿科护理的基本原则是什么？
儿科护理的基本原则包括以儿童为中心、家庭参与、关注发育和需求、提供安全和舒适的环境、个体化的护理和终身学习。
6. 儿科护理师的角色是什么？
儿科护理师的角色是提供儿童健康和疾病护理的专业人员，包括评估儿童的健康状态、制定护理计划、提供护理干预、教育儿童和家庭，并与其他医疗团队成员合作。
7. 儿科护理中的常见问题有哪些？
儿科护理中常见的问题包括儿童的发育延迟、营养不良、感染性疾病、急性和慢性疾病、儿童的行为和心理问题等。
8. 儿科护理师如何与儿童和家庭建立关系？
儿科护理师与儿童和家庭建立关系的关键是建立信任和尊重的关系。
他们应当关注儿童和家庭的需求、倾听他们的意见和感受，并通过有效的沟通与他们配合来提供护理和支持。
儿科护理学(一)自考试题真题及答案解析
儿科护理学(一)自考试题真题及答案解析总分：130分题量：47题一、单选题（共30题，共60分）1.出生时前囟约为1.5～2cm，这个长度指的是前囟（）A.对边中点连线的长度B.对角线长度C.边长D.最长径线正确答案：A本题解析：前囟的大小是指婴儿出生时，对边中点连线的长度，出生时前囟约为1.5～ 2cm。
2.正常小儿，身长75cm、体重9kg、头围46cm，其最可能的年龄是（）A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁正确答案：A本题解析：新生儿出生时的平均身长为50cm，6个月时达65cm，1周岁时75cm，2周岁时85cm.3.按计划免疫程序，小儿接种麻腮风减毒活疫苗的适宜年龄是（）A.6个月B.8个月C.12个月D.18个月正确答案：D本题解析：小儿接种麻腮风减毒活疫苗的适宜年龄是18-24个月，参见书第91页的国家免疫规划疫苗的免疫程序。
4.母乳中的乙型乳糖可促进肠道中（）A.乳酸杆菌的生长B.酵母菌的生长C.大肠杆菌的生长D.白色念珠菌的生长正确答案：A本题解析：母乳中以乙型乳糖为主，利于乳酸杆菌和双歧杆菌的生长5.32周早产儿，生后5小时出现呼吸困难，进行性加重，呼气时呻吟，时而发生呼吸暂停，两肺呼吸音低，未闻湿啰音。
最可能的诊断是（）A.肺部细菌感染B.羊水吸入综合征C.新生儿湿肺D.新生儿肺透明膜病正确答案：D本题解析：本题考查的是新生儿肺透明膜病的临床表现，新生儿出生时呼吸、心率正常，哭声好;生后6h内出现呼吸困难、三凹征和青紫，伴呼气性呻吟;由于肺不张逐渐加重，故胸廓渐下陷;本病多发生于早产儿，由于病情进展快，病死率高。
6.患儿女，5个月，人工喂养，今日惊厥2次，每次约半分钟，急诊入院。
查体有颅骨软化。
入院后患儿再次惊厥，此时应首先选择的紧急处理措施是（）A.给予维生素D30万单位肌内注射B.快速静脉注射10%葡萄糖酸钙C.快速静脉注射20%甘露醇D.静脉注射地西泮(安定)正确答案：D本题解析：维生素D缺乏性手足搐搦症急救处理：吸氧，保证呼吸道通畅;控制惊厥与喉痉挛，可用 10%水合氯醛或地西泮(安定)。
儿科护理学
（1听2看3抬头，4撑5抓6试坐，7 翻8爬9扶站，10扶走12独走）
幼儿期
自1岁至满3周岁
体格生长稍慢 智能发育迅速，同时活动范 围渐广
意外伤害发生率非常高
学龄前期（幼儿园期）
从3周岁至6—7岁入小学前
生长发育处于稳步增长状态
智能发育更加迅速 加强早期教育
培养基本生活自理能力
学龄期（小学期）
研究小儿生长发育规律 及其影响因素
最终目的：预防小儿疾病，促进小儿健康成长
第一节 不同年龄期小儿的保健特点
胎儿期
胎儿的发育与孕母的躯体健康、心 理卫生、营养状况和生活环境等密 切相关；
胎儿期保健主要通过对孕母的保健 来实现
护理重点
◆ ◆ ◆ ◆
预防遗传性疾病与先天畸形 加强孕母营养
给予良好的生活环境
孕12周
孕28周
孕40周
新生儿期
从脐带结扎开始至生后28天
围生（产）期
易发新生儿疾病：
胎龄满28周至生后7天
新生儿黄疸
败血症 破伤风（感染性）
胎儿期
围 产 期
新生儿期
婴儿期
从出生后至1周岁
生长发育速度最快时期（为第一个生长 高峰）； 所需营养较多； 从母体获得抗体逐渐消失；
自身免疫功能不成熟；
计划免疫接种。
百日咳
破伤风
本次课堂小结
● ● ●
儿科护理的范围和特点 儿科护士的角色与素质要求 不同年龄期小儿保健特点
重 点 掌 握 ● ●
小儿年龄分期及各期特点
小儿计划免疫
女经期卫生指导及健康生活方式）
“不打不成材”
加强法制和品德教育
第二节 小儿计划免疫
定义
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全国2009年4月高等教育自学考试
儿科护理学（一）试题
课程代码：03003
一、单项选择题本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．婴儿期是指（）
A．出生后到10个月B．出生后28天到1岁
C．出生后到l岁D．出生后到2岁
2．在妊娠期，对孕母的不利因素最容易造成胎儿畸形的时间是（）
A．妊娠2～8周B．妊娠12～20周
C．妊娠20～28周D．妊娠28～34周
3．下列预防措施中属于被动免疫的是（）
A．口服脊髓灰质炎糖丸B．注射卡介苗
C．注射丙种球蛋白D．注射麻疹疫苗
4．5个月的婴儿添加辅食，最适宜的食物是（）
A．菜汤、果汁B．果泥、菜泥、鱼泥
C．烂面、碎菜D．粥、拌面
5．新生儿光疗时，灯管与婴儿皮肤的最合适距离为（）
A．15～30cm B．33～50cm
C．55～60cm D．60～70cm
6．导致新生儿鹅口疮的病原体是（）
A．白色念珠菌B．化脓性细菌
C．芽孢杆菌D．病毒
7．新生儿重度窒息的表现不包括
．．．（）
A．皮肤苍白B．呼吸微弱或无呼吸
C．心音低钝D．肌张力增强
8．佝偻病初期的主要表现为（）
A．精神、神经症状B．骨骼改变
C．运动功能发育迟缓D．肌肉关节松弛
9．营养不良皮下脂肪消失的正确顺序是（）
A．四肢、躯干、臀部、腹部、面部B．腹部、面部、四肢、躯干、臀部
C．面部、腹部、躯干、四肢、臀部D．腹部、躯干、臀部、四肢、面部
10．有关哮喘的描述正确的是（）
A．6～12岁儿童忠病较多B．反复发作，常在日间发作、加剧
C．带哮鸣音的吸气性呼吸困难D．是一种气道慢性炎症性疾病
11．引起小儿咽—结合膜热的病原体是（）
A．细菌B．腺病毒
C．支原体D．真菌
12．请根据以下临床表现判断患儿喉梗阻的分度：仅于活动后出现吸气性喉鸣及呼吸困难，肺呼吸音清晰，心率无改变。
（）
A．I度喉梗阻B．II度喉梗阻
C．III度喉梗阻D．Ⅳ度喉梗阻
13．小儿轻度脱水，丢失水分占体重的百分比为（）
A．<5％B．5％～10％
C．10％～12％D．>12％
14．消化性溃疡患儿服用粘膜保护剂的时间为（）
A．三餐前30分钟及睡前各服1次B．三餐前60分钟及睡前各服1次
C．三餐后30分钟及睡前各服1次D．三餐后60分钟及睡前各服1次
15．脱水患儿输液后出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音钝，患儿可能出现（）
A．低镁血症B．低氯血症
C．低钙血症D．低钾血症
16．小儿最常见的心律失常是（）
A．室上性心动过速B．过早搏动
C．室性心动过速D．房室传导阻滞
17．下列先天性心脏病中属于左向右分流型的是（）
A．室间隔缺损B．法洛四联症
C．大动脉错位D．肺动脉狭窄
18．2岁小儿化验Hb为75g/L，其贫血的程度是（）
A．不贫血B．轻度贫血
C．中度贫血D．重度贫血
19．有关急性特发性血小板减少性紫癜的治疗原则错误
．．的是（）
A．对症治疗，避免外伤B．肾上腺皮质激素治疗
C．输血或输血小板D．尽早行脾切除
20．小儿急性泌尿系感染最常见和主要的感染途径是（）
A．血行感染B．上行感染
C．淋巴感染D．直接蔓延
21．原发性单纯性肾病的主要临床特点是（）
A．肉眼血尿，高血压B．大量蛋白尿，高度水肿
C．肉眼血尿，高度水肿D．大量蛋白尿，高血压
22．川崎病最常见的并发症累及的器官是（）
A．肺脏B．脾脏
C．肾脏D．心脏
23．3个月至3岁小儿化脓性脑膜炎常见的致病菌是（）
A．大肠杆菌B．金黄色葡萄球菌
C．脑膜炎双球菌D．流感嗜血杆菌
24．糖尿病患儿易发生各种感染，其中最常见的感染是（）
A．消化道感染B．皮肤感染
C．泌尿道感染D．呼吸道感染
25．脑复苏可采取的措施不包括
．．．（）
A．氧疗B．扩充血容量，提高脑灌注量
C．降低颅内压D．应用钙通道阻滞剂
26．治疗口服毒物中毒最常用的泻药为（）
A．蓖麻油B．番泻叶
C．25％硫酸镁溶液D．甘油
27．治疗无症状或症状不明显的原发型肺结核，选择的主要药物是（）
A．利福平B．乙胺丁醇
C．异烟肼D．吡嗪酰胺
28．7岁患儿，高热，面色苍白，四肢厥冷，有脓血便，诊断为中毒型菌痢，该患儿应隔离至（）
A．便常规正常B．体温恢复正常
C．便培养1次阴性D．便培养3次阴性
29．水痘患儿应隔离至（）
A．出疹后5天B．皮疹部分结痂
C．皮疹全部结痂D．全部结痂脱落
30．对流行性腮腺炎患儿的护理，以下不合适
．．．的是（）
A．可进食水果、果汁和补充维生素C片B．肿胀处可冷敷
C．腺肿处可用醋调青黛散外敷D．用温盐水漱口，保持口腔清洁
二、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
31．幼年类风湿关节炎是儿童时期以__________为特征的、慢性全身性__________疾病。
32．濒死儿童父母的心理反应过程可分为五个阶段：否认、震惊，__________，协议或磋商，__________，接受。
33．蛋白质—能量营养不良常见病因是__________和__________。
34．青春期，女孩从__________岁至__________岁。
35．由于新生儿生后7天内死亡率最高，一般应在新生儿出院后__________小时内访视，不得超过________小时。
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
36．急性中毒
37．分离性焦虑
38．生理性贫血
39．预防接种
40．早产儿
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
41．简述癫痫患儿发作时的护理措施。
42．简述新生儿抚触的作用。
43．简述结核病的治疗原则。
44．简述小儿生长发育顺序性的规律。
45．简述住院儿童主要的心理护理措施。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46．患儿男，3岁，突发声嘶犬吠样咳嗽，表现为吸气性呼吸困难，临床诊断为急性感染性喉炎。
请叙述急性感染性喉炎的治疗原则和护理措施。
47．患儿，男，6岁，因全身浮肿伴少尿2月入院。
入院查体：T36.5℃，P88次／分，R22次份，血压90／60mmHg。
双眼睑、面部、双下肢及阴囊轻度浮肿。
咽（-），双肺呼吸音正常。
腹部稍膨隆，移动性浊音（+）。
实验室辅助检查：1．超声检查：腹腔积液；2．尿液检查：蛋白（+++），尿红细胞（-），白细胞（-）；3．血液检查：白蛋白↓、总蛋白↓、血沉↑。
请回答：（1）写出该患儿最有可能的医疗诊断。
（2）写出三个主要的护理问题。
（3）写出主要的护理措施。