福州市台江区八年级上学期语文期末考试试卷

福州市台江区八年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础知识综合 (共1题；共3分)

1. （3分） (2019七上·金华期末) 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

阅读是每一个人自己的事，因为读书带来的感wù___________和收获，只能属于读者自己。然而从各行各业领军人物的真知灼 ___________见中，获得关于阅读的方法，文化的内（），内容的沉diàn___________……这终归是一件幸福而有价值的事情。

（1）加下划线字“灼”在文中的正确读音是（）。

A . zhuó

B . sháo

（2）填入文中括号里最恰当的一项是（）。

A . 含

B . 函

C . 涵

（3）根据拼音写出相应的汉字。

感wù________沉diàn________

二、句子默写 (共1题；共5分)

2. （5分）(2012·北京) 默写

①蒹葭苍苍，________。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）

②最爱湖东行不足，________。（白居易《钱塘湖春行》）

③________ ，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）

④《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：________ ， ________。

三、语言表达 (共2题；共6分)

3. （1分） (2017八下·衡山期中) 删改下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。

删改后的下联：________，________。

4. （5分）(2014·宿迁) 下面两幅图展现的是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修筑铁路的画面，请根据图面提示，概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。

四、课内阅读 (共1题；共16分)

5. （16分）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

——节选自《出师表》

【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

——节选自《隆中对》

【注】每：常常。信然：确实这样。先主：刘备。就见：到那里拜访。屈致：委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。枉（wǎng）：委屈。驾：车马，借车马指刘备。由是：因此。凡：总共。

（1）

下面哪一组句子中划线词的意义相同（）

A . 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也而智术浅短

B . 先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事

C . 受任于败军之际先主器之

D . 奉命于危难之间欲信大义于天下

（2）

用现代汉语翻译下列句子。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②先主遂诣亮，凡三往，乃见。

（3）

针对甲文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？

五、课外阅读 (共1题；共11分)

6. （11分） (2019七上·长兴月考) 文言文阅读

有樵者，伐木山冈，力倦小憩，遥见一人持衣数袭，沿路弃之，不省其何故。谛视之其行甚速非人可及。貌亦惨淡不似人，疑为妖魅，登高树瞰之，人已不见。

由其弃衣之路。宛转至山坳，则一虎伏焉。知人为伥鬼①，衣所食者之遗也。急弃柴，自冈后遁。次日，闻某村某甲，于是地死于虎矣。路非人径所必经，知其以衣为饵，导之至是也，物莫灵于人，人恒以饵取物，今物乃以饵取人，岂人弗灵哉。利汨②其是，故智出物下耳。然是事一传，猎者因循衣所在得虎窟，合铣③群击，殪④其三焉，则虎又以智败矣。——选自《阅微草堂笔记》

【注释】①伥鬼：传说中被老虎咬死的人变成的鬼，这个鬼又帮助老虎去伤害别人。②汩：掩盖，埋没。③铳：古代硝足药发射弹丸的一种火器。④殪yì：杀死。

（1）小华在“百度汉语”中查到汉字“以”的几种含义，请帮助他完成下列句子中“以”的解释(填写文字，不填数字)。

①以刀劈狼首（）

②虎又以智败矣（）

③静以修身（）

（2）用“／“给下列文字断句。(限断两处)

谛视之其行甚速非人可及。

（3）文中的“伥鬼”来自成语故事“为虎作伥”，请结合“伥鬼”特点，揣测“为虎作伥”的比喻意义。

“为虎作伥”：________

（4）在课文《狼》的最后，作者发出“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之，变诈几何哉?止增笑耳”这样的议论；选文画横线句，作者同样发表了自己的看法。对这两篇文言文巾的议论性文字，你有怎样不同的启示呢?

六、现代文阅读 (共2题；共38分)

7. （21分）阅读下文，回答相关问题

有营养的食品添加剂

①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。

③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。