课外阅读答题技巧 现代文阅读答题指导

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现代文阅读题答题技巧大全

现代文阅读题答题技巧大全

现代文阅读题答题技巧一、记叙文阅读答题技巧1.文章体裁?此文是一篇。

诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?(时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)3.找主题句?(找首段或尾段的议论抒情句。

)4.文章内容?(方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

)答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。

5.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

6.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)7.记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

8.为文章拟标题。

找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感9.填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找,再填写。

注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

10.记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。

)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。

)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

(4)平叙(略)11.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

注:必须结合具体语句分析。

12.写作手法及作用?(1)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

课外阅读答题技巧 现代文阅读答题指导

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考点一:以×××为题有何作用?答: 1.是贯穿全文的线索; 2.新颖独特,引人入胜,激发读者的阅读兴趣;3.运用比喻 or 拟人等修辞手法,生动形象 (有时也运用象征的手法);4.揭示文章主旨;5.表达了作者×××的情感; 6.提示了文章的主要内容; 7.引起读者情感的共鸣。

考点二:概括全文内容及具体事件答: 1.本文叙述了×××人在×××地方做了×××事,结果如何; 2.具体事件,根据得分点,通读全文,一一列出(答题时如果找不到具体语句,就用自己的话概括) 。

考点三:结合文章内容,分析人物形象。

答:文中的人物是一个×××的人,从文中的×××事件可以看出来他是怎样的人;从文中的×××情节可以看出来他是怎样的人。

先总后分,先概括人物特征,再结合文章分析。

考点四:重点语句在结构与内容上有何作用?答: 1.结构:总领全文 or 引起下文 or 承上启下 or 为下文做铺垫 or 首尾呼应 or 总结全文; 2.内容:a. 概括语段内容;b.揭示作者的思想感情;c.表明作者某种观点;d. 写出人物的性格特征。

考点五:自然环境及景物描写的作用答: 1.交代故事发生的具体环境;2.渲染气氛; 3.衬托人物的心情; 4.烘托人物的品质,表现人物形象; 5.推动故事情节发展; 6.深化文章主旨。

考点六:赏析划线句子或词语的内容答:写法(首先考虑修辞,其次表现手法,然后描写,词性,感觉器官) +内容(词语 or 句子的表层义) +情感,性格,主旨(词语 or 句子的深层义)。

考点七:引用诗句,名言 or 诗歌作用答: 1.丰富文章内容;2.增强文章的诗意 or 美感; 3.点明文章中心,深化作者情感。

初中语文现代文阅读答题技巧

初中语文现代文阅读答题技巧

初中语文现代文阅读答题技巧记叙文一,文章内容要点概括(1)一句话概括文章主要内容的答题公式:人物(事件)+干什么(怎么样)(2)概括文章主要内容的答题公式:人物+起因+经过+结果注意:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,应该概括在内。

二、理清文章结构(1)补充故事情节找出划分标准,仿照示例的句式作答。

(2)思想感情的事变化画出表示情感的词语,按照词语出现的顺序整理出答案。

三、把握记叙的线索和顺序(1)线索线索类型:A.以时间的发展变化为线索B.以地点的转移为线索C.以人物为线索D.以某个具体的事物为线索E.以感情的变化为线索F.以某个核心事件为线索线索的作用:把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清晰,层次分明,推动情节的发展。

(2)记叙顺序及作用A.顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。

B.倒叙:作用:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.C.插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。

【答题公式】顺序名称+作用四、记叙的人称及作用人称作用:第一人称:使文章内容显得更真实,给人身临其境之感,便于直接抒发感情,增强了文章的真实性和感染力。

第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人。

第三人称:不受时间、空间限制,能够比较自由灵活的反映客观内容,有比较宽广的活动范围。

五、人物形象(1)次要人物的作用第一人称:“我”,是贯穿全文的人物,其作用是线索人物,是故事的见证者,增强了文章的真实性。

(2)分析小说对人物进行描写的方法及作用A.肖像(外貌、神态)描写:交代了人物的xx身份、xx地位、xx处境、xx经历以及xx心理状态、xx思想性格等情况。

B.语言描写和动作描写:生动形象地表现出人物的xx心理(心情),并反映人物的XX性格特征或XX精神品质,有时还推动了情节的发展。

C.心理描写:形象生动地反映出人物的XX思想,揭示了人物的XX性格或XX品质。

现代文阅读答题技巧和方法

现代文阅读答题技巧和方法

现代文阅读答题技巧和方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中语文课外阅读答题技巧归纳

高中语文课外阅读答题技巧归纳

高中语文课外阅读答题技巧归纳高中语文课外阅读答题技巧一、联系上下文理解词语——瞻前顾后所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义,在具体语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的语言表达出来。

其实解释词语的方法有很多,找近、反义词;抓住关键词解释等,在基础部分复习时大家一定会注意的。

二、理解句子的含义谈谈自己读句子的体会——字面+中心+生活所谓“字面+中心+生活实际”指的是,先理解句子的字面意思,解释句中的关键词语,连词成句;联系文章前后的内容来解释句子,联系文章中心来理解句意,最后要结合自己的生活实际来谈感受,写文章的目的是表达自己的情感,或者说明一个道理,希望与我们达到共鸣,我们要联系自己的生活,来谈体会。

三、概括段意(内容)的方法1、组合法:将每一段(层)的意思叠加起来,就是这一段的意思。

用谁干什么的语句来表达。

2、摘抄法:找到这一段的中心句,一般是总起句或者总结句来概括段意。

3、拓展法:文章中心句可以帮助你进行概括段意,找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩,用拓展法来概括即可。

4、概括段意的要求:高中语文阅读题答题技巧命题特点1.词语理解解释词语在语境中被临时赋予的含义是常见的命题形式。

一般来说,散文试题考查词语的含义,特别关注词语的语境义,而不是词典中所诠释的规范义。

该题型常见的命题形式是根据文意写出某词语的含义。

这就要重点把握以下几种类型的词语:(1)体现作用思想观点的词语;(2)体现情感的词语;(3)运用比喻、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法的词语;(4)体现文章主旨及意图的“文眼”及“居要”的“片言”;(5)展示文章脉络及过渡衔接的词语;(6)表示指代性的词语。

2. 句子理解理解文中重要句子的含意是散文阅读主要的命题形式。

所谓重要的句子通常是指以下几种语句:①结构比较复杂、意思难懂的句子;②使用了修辞、内涵丰富的句子;③揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句;④统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。

现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用

现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用

现代文阅读理解答题技巧——标题含义及作用【常考题型】题型一:标题含义题型二:标题作用(好处、妙处、用意)题或为什么以它为题?题型三:理解标题(含义、作用);题型四:文章未提A,却以A为标题,为什么?;文章以A为标题,为何却写B,为什么?【答题指导】一、标题含义(含意、涵义、内涵)【答题规范】标题含义:表层含义+深层含义表层含义:标题的字面意思+文中内容深层含义:引申义、比喻义、象征义【试题例举】1、《永远翠绿的富贵竹》问:文章题目“永远翠绿的富贵竹”有何含义?【解析及答案】我们先看表层含义。

字面含义是富贵竹永远翠绿,再结合文章内容,是同学们送给我的,合在一起,就是“同学们送给我的富贵竹永远翠绿”。

接着看“深层含义”,不论是比喻义、象征义还是引申义,都跟主题有关,你也可以把深层次的含义当作主题去答。

我们认真读文章,不难发现,文章倒数第二段有主题总结,故省去了我们提炼主题的麻烦。

参考答案:①表层含义:同学们送给我的富贵竹永远翠绿。

【字面含义+文中内容】②深层含义:教师的根只有深扎于学生之中,才能永葆旺盛的生命力。

富贵竹是千千万万普通教师光辉形象的写照。

【象征义】2、《龙虎斗》(2017年广州市中考题)问:标题“龙虎斗”内涵丰富,请根据你的理解,写出它的多层含义。

(4分) (梁刚《龙虎斗》) 参考答案:①表层含义指的是一道广帮菜的菜名“龙虎斗”。

深层含义是:②王兴龙与丁晓虎或他们所代表的两家饭馆的竞争。

③也指七宝镇上,本帮菜和广帮菜的竞争。

④也暗指王兴龙与小田一郎的斗争。

⑤还指抗战时中国与日本两个国家的较量。

【方法提示】对于理解标题意蕴题,特别要关注表层义、深层义(象征义或比喻义等)。

【试题升级——标题含义探究题】同学们,一旦“标题含义”与“探究”二字相结合,往往分值较高,答题方向要侧重于主题与意蕴挖掘,且必须多角度、多层次去思考。

【试题例举】《最大的事情》问:阅读全文,请探究题目“最大的事情”的内涵。

中考语文现代文课外阅读答题技巧

中考语文现代文课外阅读答题技巧

中考语文现代文课外阅读答题技巧中考语文课外阅读答题技巧1任何体裁的文章都是有章可循的,考生在做课外阅读时,如果抓住了文章的题目,就能抓住文章的,就可以把握文章的整体。

记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型,记叙文的题目一般也分为这几种类型。

简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章主题,如《月是故乡明》一文,从题目入手分析,可推测出本文的中心思想应是借描写明月来表达对故乡的思念之情。

说明文的题目往往能揭示说明的对象或对象的特征,如《传统文化的瑰宝戏曲》一文,从题目可推测出文章说明的对象应该是戏曲,说明的中心是戏曲的特点。

如何把握说明的中心内容?考生可沿着题目的内容,理清文章的结构,一定要注意总说性的语段、过渡性的语段,通常在这样的语段中能找出体现说明对象特征的词语或句子。

议的题目往往能揭示文章论述的话题或文章的中心论点。

如《谈宽容》、《说天才》,这些题目是作者要议论的问题,即论题。

《宽容是一种美德》、《天才就是非凡的傻劲》,这些题目是作者对宽容和天才的看法,即论点。

由此可见,论题包含着论点,以论题为线索去分析,就能快速找到论点。

抓住议的中心论点,就抓住了文章的.中考语文课外阅读答题技巧2①文章读三遍:阅读质量的高低往往取决于捕捉信息的多少。

中考语文的现代文阅读共有三个课外语段,对于任何一篇课外阅读,考生都要至少读三遍。

第一遍略读,整体把握。

第二遍精读,带着问题、有针对性地阅读。

第三遍更换角度,检查试卷。

如果考生只草草地把文章读一遍,就下结论写答案,那么很容易中途受挫,或扭曲自己的思考方向,而且也容易忘记自己想表达什么。

②画重点词句:考生在阅读语段时,可以在重点地方(说明文**段的中心句,**段的首括句、尾结句,文中的设问句、过渡句;记叙文开头和结尾句、议论抒情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句;议中标志中心论点的词语,如我认为、所以、总之、可见、综上所述等)用铅笔画线,以利于了解、分析问题,同时也节省了再次整体阅读的时间,提高答题效率。

语文阅读理解答题技巧

语文阅读理解答题技巧

语文阅读理解答题技巧语文阅读理解答题技巧语文现代文阅读答题一般是有一定模式的。

这一点不论散文还是小说都死一样的。

以下是店铺整理的语文阅读理解答题技巧,欢迎阅读。

语文阅读理解答题技巧 1一、反复阅读,感知选文大意解答阅读理解题阅读是基础。

有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上,对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读,一目十行之后提笔就答题,其准确率可想而知。

记住,浮躁是答题的大忌,你必须静下心来,将你面前的选文通读两至三遍,这时你方能去解答文后的试题。

通读之后,该文的文体、大概内容在你的脑海中应有个初步印象。

二、明确基本概念,变简答题为选择题同我们学习理化学科一样,基本概念的掌握在语文学习中也是非常重要的,有些同学由于对知识点的把握不牢固,常常会弄出张冠李戴的笑话。

当问到这篇说明文选段采用了何种说明顺序时,有的同学回答采用了“总——分”的顺序,这显然是将说明顺序和说明文的结构混为一谈。

如果你概念清晰,起码在回答问题时能找到正确的切入点。

问到表达方式,你会知道在议论、抒情、记叙、描写、说明中进行选择;提到记叙文的记叙顺序,你会知道答案必在顺叙、倒叙、插叙、补叙之中;谈到议论文的论证方式,那定是立论、驳论二者选一。

如此一来,似乎不知如何做答的简答题也简化成了选择题,答题的思路更加清晰。

当然,语文学习中的基本概念远远不止以上列举的几种,它需要同学们在平时的学习中有意识地去发现,去积累。

采用知识卡片,将平时学到的基本概念记录下来,不失为积累的一种好方法。

三、将问题带回文段中再次阅读在解答试题时,我们不妨将问题带回文段中,在反复阅读之后,答案有时会清晰可见。

同学们会发现,很多时候我们可以用文中的原文加以做答,这样做的好处是不言而喻的,原文的语言有时比我们自己组织的语言要简练、明确、生动。

因此,学会在文段中寻找有用信息,是阅读能力中最基本的能力,当遇到考查“这”、“那”、“它”等代词的指代作用时,我们可以用自己所寻找到的答案去替代这些代词,看看文段是否说得通,衔接是否恰当,以此检验答案的正确性。

现代文阅读答题技巧归纳一览

现代文阅读答题技巧归纳一览

现代文阅读答题技巧归纳一览现代文阅读答题技巧归纳一览现代文阅读,是各种考试中的必考科目之一。

它不仅考查考生的阅读理解能力,更是考查其综合素质的重要指标。

为了应对现代文阅读考试,考生除了在平时的阅读中提升自己的语文修养,还需掌握答题技巧,提高答题效率。

以下列举了现代文阅读答题技巧归纳一览,供各位考生参考。

一、题目分析1、先读题干,再看材料这是解决现代文阅读中的很多迷题的基本方法。

在做阅读理解时,不要贸然进入文章细节,可以先将所有的题干读一遍,然后再根据题目的要求带着问题去加工阅读材料。

2、多重整合,全面把握题意有时候一道题目,需要我们对不同的细节进行拼凑,才能得出正确的答案。

有时候一道题目,需要我们进行多次循环阅读,才能领悟到作者所要表达的内涵。

因此,在做阅读理解时,务必整体把握全文,做到多重整合。

3、区分各种题型同一篇材料中常常包含有各种不同类型的题目,需要我们懂得如何区分。

这些题目包括事实细节、文意推断、主旨概括、作者观点等各类题型,不同的题型有不同的答题技巧和方法,考生要能够在快速阅读中迅速辨认出各种类型的题目,分别采用不同的答题技巧。

二、答题技巧1、事实细节题事实细节题主要考察考生的文字理解能力和阅读速度,它要求考生在短时间内找到细节信息,是易错的题目类型之一。

答题技巧:一定要看清题干的要求,快速浏览材料,找到切入点。

一般来说,这些题目通常带有数字或者具体的描述词汇,可以帮助考生迅速定位细节。

2、意义推断题意义推断题是考核阅读能力的主要环节之一,是要求考生通过选择材料中隐含的信息,推断文章的整体意义。

答题技巧:除了要求考生具备较高的文字理解能力外,还需要考生具备深刻的文化和生活经验的储备。

通常要求考生总结各种生活情境、跨文化交流和其他复杂的社会事件,开展灵活的、事实的符号交流。

3、主旨概括题主旨概括题是考查考生对文章主旨的理解能力,要求考生能够通过全文,概括出文章的主题思想或中心思想。

答题技巧:整体理解全文,抓住重心,总结思路。

初中语文课外阅读答题方法和技巧

初中语文课外阅读答题方法和技巧

中考现代文阅读答题技巧目录中考现代文阅读答题技巧【一】中考现代文阅读基本知识概要。

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.(1)【二】中考阅读赏析题指导概要...。

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.(4)【三】中考现代文阅读答题技巧。

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.(6)【四】中考现代文阅读答题模板。

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(10) 【五】中考现代文阅读答题方法..。

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.(12)【六】多角度赏析及答题套路.。

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.(14)中考现代文阅读答题技巧【一】中考现代文阅读基本知识概要一、表达方式记叙、说明、议论、描写、抒情. 二、描写方法外貌(肖像)描写、动作(行动)描写、语言(对话)描写、心理描写、神态描写;环境描写,包括自然环境描写和社会环境描写。

三、描写角度1。

听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉等感觉方面。

2.正面(直接)描写与侧面(间接)描写、动态描写与静态描写。

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外貌(肖像)描写、动作(行动)描写、语言(对话)描写、心理描写、神态描写、环境(景物)描写等方面。

四、写作方法(表现手法)首尾呼应、设置悬念、运用巧合、埋设伏笔、前后照应、画龙点睛、卒章显志、正面(直接)描写与侧面(间接)描写相结合、细节描写、衬托、对比、叙议结合(夹叙夹议)、虚实结合、动静结合〔以动(声)写静、以静衬动〕、详略得当、以小见大、象征手法、托物言志、托物寓意、咏物抒怀、借景抒情、联想与想象、欲扬先抑(先抑后扬)等。

五、常见的修辞手法比喻、拟人、拟物、借代、对偶、对比、夸张、排比、设问、反问、反复、引用、互文、通感等。

六、文章的结构形式1。

总分:总—分,分—总,总—分-总。

2.递进。

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并列.七、文章的线索1.所谓“线索"就是贯串文章始终,牵出文章主旨的线索人物、线索事物。

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线索的类型有:以人为线索、以物为线索、以时间为线索、以人物行踪为线索、以所见所闻为线索、以情感变化为线索等。

初中语文现代文阅读理解答题技巧总结

初中语文现代文阅读理解答题技巧总结

初中语文现代文阅读理解答题技巧总结初中语文现代文阅读理解答题技巧总结现代文阅读理解是初中语文考试的一个重要组成部分,在阅读理解中得分高低也影响着整个语文成绩的高低。

如何在限定的时间内阅读文章,准确做出题目是一个需要许多考试技巧的过程,以下是初中语文现代文阅读理解答题技巧总结。

一、审题1.了解题目要求首先,需要仔细地阅读题目,明确自己做题的要求和目的是什么。

需要搞清楚题目中要求作什么类型的题目,例如:推论、细节理解、标题归纳或意义阐释。

2.抓住关键词建议在读文章之前,先迅速扫一遍题干,找出关键词,将其划下线。

在阅读过程中就能找到与关键词相关的内容,能够更加快速、准确地理解文章。

二、阅读1.注意速度对于有一定阅读基础的同学,建议在30~40分钟内完成阅读、分析、解题的过程,在完成每道题之后即刻进行下一题的解答。

记住,答题的时间要比阅读的时间要短,否则便会使得时间无法充分利用,而影响到答题结果。

2.找准重点在阅读文章时,需要根据自己的答题要求,找出文章中的重点、难点和思路。

如果找到文章中的重点内容,就能够快速地解决相应的题目,提高解题的效率。

三、解答1.综合分析在做题时应顾全全篇,尽量将一篇文中所有的细节、重点、难点及思路都分析出来,尝试将其融合在解答题目时一起综合利用。

2.复查完成全部题目后,要再次逐步回顾刚才所答的所有题目,仔细检查在做这些题目时是否有失误的部分。

四、答题技巧1.了解答题模式若要在有限时间内处理准确的答案,第一步便是明白现代文阅读理解的命题模式。

一般答案都可在文章中找到,并且也可参照所给的选项做出对比。

2.逐词逐句如果遇到某个难句或不理解的词汇,耐心地进行逐词逐句分析、反复推敲。

有时候,在细节掌握上就能直接收获分数。

以上,便是初中语文现代文阅读理解答题技巧总结,仅供大家参考。

注重详细审题,找准文章重点,综合分析,一步步解题,并反复进行复查,都是完成阅读理解题目的有效途径。

希望大家在这方面尽快掌握技巧,提高答题得分。

课外现代文阅读答题思路与技巧(教案)

课外现代文阅读答题思路与技巧(教案)

课外现代文阅读答题思路与技巧一、教学目标1. 让学生掌握课外现代文阅读的基本答题思路。

2. 培养学生分析、概括、推理的能力。

3. 提高学生课外现代文阅读的答题技巧。

二、教学重难点1. 重点:掌握答题思路与技巧。

2. 难点:如何准确、全面地分析文本内容。

三、教学方法1. 案例分析法:通过分析典型题目,引导学生掌握答题技巧。

2. 讨论法:分组讨论,培养学生合作学习的能力。

3. 实践法:让学生在练习中不断提高阅读理解能力。

四、教学准备1. 教师准备相关课外现代文阅读题目及答案。

2. 学生准备笔记本,用于记录重点知识。

五、教学过程1. 导入:引导学生关注课外现代文阅读的重要性,激发学习兴趣。

2. 讲解答题思路:a. 快速浏览全文,了解大意。

b. 细读题目,明确问题。

c. 回归原文,寻找关键信息。

d. 分析、概括、推理,得出答案。

3. 案例分析:a. 选取具有代表性的题目进行分析。

b. 引导学生一起探讨答案的得出过程。

c. 总结答题技巧,让学生加深理解。

4. 实践练习:a. 布置相关练习题,让学生独立完成。

b. 分组讨论,交流解题心得。

c. 教师点评,指导改进。

5. 总结与拓展:a. 回顾本节课所学内容,帮助学生巩固记忆。

b. 鼓励学生在课外多阅读,提高阅读能力。

6. 布置作业:a. 精选一组课外现代文阅读题目,要求学生在课后完成。

b. 写一篇关于课外现代文阅读心得体会,分享学习经验。

六、教学评价1. 评价目标:学生能熟练运用答题思路进行课外现代文阅读。

学生能够分析文本内容,概括文章主旨。

学生能够通过讨论,分享学习经验和心得。

2. 评价方法:课堂练习:观察学生在课堂练习中的表现,评估他们的答题思路和技巧。

课后作业:评估学生完成的课后作业,检查他们的阅读理解和分析能力。

学生互评:组织学生进行小组讨论,让他们互相评价学习成果和经验分享。

七、教学反馈1. 收集学生完成的课后作业,分析他们的答题情况,了解掌握程度。

高中语文现代文阅读答题技巧

高中语文现代文阅读答题技巧

高中语文现代文阅读答题技巧高中语文现代文阅读答题技巧1.加强整体感知,明确所写之物、所抒之情和所阐之理。

细读标题,浏览开头、结尾,筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。

开放型试题:评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申3.找到符合题目要求的阅读区间,有时阅读区间跨度比较大,注意筛选、截取符合题目要求的语句。

精心概括,合理重组,必要调整,适当转换。

原因题:客观原因+主观原因4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型:感:根据文本,联系全文悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6.句子的作用:思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文8.写x为什么要从y写起:揭示x与y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证:论证方法+论证过程高考语文阅读题答题技巧1、语感的培养语感的培养需要大量的阅读,还有大量的记忆背诵。

要多看优秀的作品,像是书籍、电影等来开阔自己的视野。

要多思考,多质疑来提高自己的思维能力。

多尝试,多锻炼来把自己了解到的知识应用于生活。

这需要大量的时间,是不能速成的,这个和天分也确实需要一些天分。

2、语文阅读练习技巧古人言:操千具而后识器,听千曲而后晓声。

这就是需要高中生们要多阅读一些范文,参照语文资料上的解题思路,和自己的思路比较有什么出入。

做题时要学会给文章分段,便于理清思路,对于表达文章的中心思想的段落句子要重点标出,这样便于自己在做题时能快速找到。

如果你的语文阅读水平不是很好,小编不建议采用题海战术。

不妨精选几十道题,包含各种类型,反复做,把它吃透,这样进步比较快。

一是记忆性的知识到了最关键的时期。

对同学们来说,高三语文这一阶段最能拿分的主要是记忆性的知识,也就是语音、成语、默写等内容。

语文课外阅读答题技巧

语文课外阅读答题技巧

语文课外阅读答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。

我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

现代文阅读试题答题技巧方法

现代文阅读试题答题技巧方法

精品文档现代文阅读试题答题技巧方法:基本要领:整体把握,抓住关键语句,在文中找答案。

步骤:(读文章共两遍)第一遍:通读全篇,大致了解。

先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子。

(可以稍快)第二遍:审清题意,回读原文。

看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。

(宜慢,仔细,并回读检查)最后:理清要点,认真答题。

根据答题要求,加工改造,概括提炼。

(尽可能利用原文中的关键性文字答题)●叙述类阅读一般记叙文主要是通过记人的言行和事情的经过来表达中心思想的。

阅读记叙文首先要掌握记叙文的要素。

记叙文在记叙过程中,一般离不开六要素,即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

此外还要学生掌握记叙的线索(人、物、事、情、时、地线)、顺序(顺、倒、插、补、分叙)、人称、表达方式等。

散文的阅读相对有一定的难度阅读时注意有耐心,从关键词、句子获得启发。

小说的阅读小说有其自身的特点。

那我们在阅读小说时就应该从这些方面(故事情节的把握、人物形象的揣摩、环境描写的作用、作品主题的挖掘)入手,捕捉答题技巧。

叙述类文章阅读三步曲:第一步:阅读文章,整体感知;第二步:审明题干,明确出处,再找原文相关段落;第三步:整体分析,全面作答,分点表述。

中考叙述类考题类型:1.层次结构(考与不考都应关注,它是读文必备的能力)弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行:①找出文章的线索;②明确文章的顺序;③理清文章的层次④把握文章的详略。

2.题目——题目的作用:(1)把握象征意义;(2)语意双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。

文章题目换成好不好?(联系文章中心内容答,能概括主要内容,体现文章中心,换后就)3.概括——概括语段、事件、全文中心(4-6分)概括语段:(1) 摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。

现代文答题指导(课文实例)

现代文答题指导(课文实例)

现代文阅读答题技巧指导及练习【考点概述】考点1 分析文章结构把握文章思路考点2 理解重要词语和句子考点3 归纳内容要点概括中心意思考点4 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧考点1:分析文章结构把握文章思路一、考点说明《四川省高考考试大纲及考试说明》规定:“分析文章结构,把握文章思路”是对考生分析综合能力的考查,其能力层级为C级。

所谓文章结构,即文章组织材料的框架。

所谓文章思路,即文章串联材料的脉络。

一篇文章的结构和思路就像一枚硬币,是一体两面的关系。

结构是外在的,静态的;思路是内在的,动态的。

另外,分析出了文章的结构,把握了文章的思路,还可以帮助我们归纳出文章主旨,从而理解作者的观点态度和写作意图,进而去解答具体的考题。

可以说,结构思路不仅是我们打开阅读理解之门的第一把钥匙,还是一把多功能的钥匙。

考点要求:掌握分析文章结构、把握文章思路的方法;以结构思路为方法归纳文章主旨,然后以结构思路结合主旨解答具体考题。

二、考点考查的主要形式:(1)梳理作者的思路(2)指出文章的结构方式(3)文章安排线索的特点(4)某段(某物或某情节)在文章结构上的作用(5)文段层次安排的作用是什么(或为什么这样安排材料?)(6)文章的主旨是什么本资料主要介绍“梳理作者的思路”和“某段在文章结构上的作用”的答题方法。

三知识清理(熟记运用)1.思路展开的主要方式(以什么为线索来贯穿全文)以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。

(1)按照时空的转换展开。

记叙文、说明文、散文、小说常用。

(李乐薇《我的空中楼阁》)(2)按照情感的发展展开。

记叙文、散文常用。

(鲁迅《记念刘和珍君》)(3)按照说理的推进展开。

议论文常用。

(鲁迅《中国人失掉自信力了吗?》)(4)按照对象的变化展开。

记叙文、散文、小说常用。

(琦君《泪珠与珍珠》)(5)按照事理的演变展开。

说明文常用。

(吕叔湘《语言的演变》)(6)以某物或某活动方式展开。

现代文阅读答题技巧一览

现代文阅读答题技巧一览

现代文阅读答题技巧一览随着现代文阅读题的频繁出现,许多学生开始感到困惑和无从下手。

因此,本文将总结出一些现代文阅读答题技巧,希望能够帮助大家更好地应对这一挑战。

一、理解文章结构众所周知,现代文常常游移于不同的主题和观点之间。

对于一篇现代文,理解其文章结构是十分关键的。

一般而言,现代文由引子、主体和结尾三个部分组成。

引子常常是对某个话题的简单介绍,主体是文章最核心的部分,包括作者的观点、论证及例证,结尾则是对文章的总结或某种呼吁。

当我们进行阅读时,必须充分理解这三部分的内容,特别是主体,以便更好地回答有关问题。

此外,还要注意一些常见的写作手法,如比喻、转折、对比等,这些都有助于我们更好地理解文章,抓住答题的关键。

二、注意关键词及语境现代文常常使用一些比较“高级”的词汇,这对于我们理解文章和回答问题时都构成了一定的挑战。

因此,我们必须学会从语境中寻找关键词。

例如,在一个比较长的段落中,我们可以通过抓住某个关键词(如“然而”、“反之”等)来确定它的结构或主旨。

此外,我们还需要学会分析词汇的含义,进而帮助我们正确回答问题,特别是阅读中的一些工具性的问题,如“一文的主题是什么?”、“作者提出的问题是什么?”等。

三、注重比较在现代文阅读中,比较是一种常见的写作形式。

比较可以被用来表达不同的观点或者强调某个说法的正确性,同时也可以帮助我们更好地认识到一篇文章的含义。

因此,当我们遇到这样的写作形式时,就应该注意比较的对象和标准,分析比较的作用,从而更好地理解文章的内容。

四、抓住作者的态度和意图阅读现代文不仅仅只是理解内容,更重要的是要理解作者的态度和意图。

我们需要注意语气、修辞手法、表述方式等细节,从中寻找作者的立场、观点和主张,分析其目的,帮助回答问题。

例如,在某些被标记为“观点类”的问题中,正确回答问题的关键在于理解作者的立场和观点,仔细阅读段落中的语词和语气,分析其态度和意图,最终确定答案。

总之,阅读现代文是一种需要技巧和方法的过程。

高中语文现代文阅读得分点(答题技巧)

高中语文现代文阅读得分点(答题技巧)

高中语文现代文阅读得分点(答题技巧) 01语文阅读答题技巧1.抓关键词语很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。

抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。

2.抓修辞手法修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。

修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

3.抓句式特点常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。

4.抓表现手法表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

5.抓结构作用一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。

我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

6.抓思想内容准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。

在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。

02语文阅读理解答案表述的原则1.忠实于题干题干包含了题目的要求和一些答题的信息,题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式;审清题干是做好阅读题的前提。

2.忠实于原文“现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想。

”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则,即答案在文中找。

即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。

3.忠实于语言规则阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答,做到要点全面,内容精确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数。

4.截截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词,我们只要原原本本把它移出来或裁出来,按规定写进答题处就可以了。

5.改改就是我们在找出题目答案所在的语句后,由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息,需要加以改造,这时要求根据题意,选出有用的语言信息进行重新组合、表述。

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叙事性散文答题方法指导
考点一:以×××为题有何作用?
答:1.是贯穿全文的线索;2.新颖独特,引人入胜,激发读者的阅读兴趣;3.运用比喻or拟人等修辞手法,生动形象(有时也运用象征的手法);4.揭示文章主旨;5.表达了作者×××的情感;6.提示了文章的主要内容;7.引起读者情感的共鸣。

考点二:概括全文内容及具体事件
答:1.本文叙述了×××人在×××地方做了×××事,结果如何;2.具体事件,根据得分点,通读全文,一一列出(答题时如果找不到具体语句,就用自己的话概括)。

考点三:结合文章内容,分析人物形象。

答:文中的人物是一个×××的人,从文中的×××事件可以看出来他是怎样的人;从文中的×××情节可以看出来他是怎样的人。

先总后分,先概括人物特征,再结合文章分析。

考点四:重点语句在结构与内容上有何作用?
答:1.结构:总领全文or引起下文or承上启下or为下文做铺垫or首尾呼应or总结全文;2.内容:a.概括语段内容;b.揭示作者的思想感情;c.表明作者某种观点;d.写出人物的性格特征。

考点五:自然环境及景物描写的作用
答:1.交代故事发生的具体环境;2.渲染气氛;3.衬托人物的心情;4.烘托人物的品质,表现人物形象;5.推动故事情节发展;6.深化文章主旨。

考点六:赏析划线句子或词语的内容
答:写法(首先考虑修辞,其次表现手法,然后描写,词性,感觉器官)+内容(词语or句子的表层义)+情感,性格,主旨(词语or句子的深层义)。

考点七:引用诗句,名言or诗歌作用
答:1.丰富文章内容;2.增强文章的诗意or美感;3.点明文章中心,深化作者情感。

说明文答题方法指导
考点一:说明对象及特征(看题目,文章的写作手法+通读全文)
考点二:说明方法及其作用。

举例子(列举具体的事例准确地说明了物体×××的特点,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,让人信服);列数字(具体准确的说明事物×××的特征,一目了然,给读者留下清晰的印象);打比方(生动形象地说明了物体×××的特点,增强文章的趣味性和生动性);作比较(通过比较,突出强调事物×××的特征,增强效果);分类别(使文章的说明内容条理清晰);引用
补充:分析作用时要突出这种说明方法的作用;还要突出这句话的说明内容。

考点三:说明顺序(空间顺序,逻辑顺序,时间顺序)
考点四:说明文语言的准确性
答:不能去掉+分析词语的含义及表达作用。

如果删去,与事实不符+体现了说明文语言的准确性。

考点五:说明思路
答:先分段,概括每个部分大意,用“首先,其次,最后”等词语将段意相连。

考点六:说明文开头用故事导入有何作用?
答:1.引人入胜,激发读者阅读兴趣;2.引出下文的说明对象or说明的主要内容;3.引起人们的思考。

考点七:划线句子在语言表达上有何作用?(或有什么特色)
答:生动形象+比喻拟人等修辞手法+结合内容。

小说答题方法指导
考点一:小说标题的作用or含义
答:1.构成悬念,引人深思or激发兴趣,引人入胜2.点明多层含义3.表达作者情感和态度4.是文章的线索or结构思路。

考点二:小说环境描写的作用(自然环境和社会环境)
答:1.交代故事发生的时间、地点2.烘托人物品质,表现人物形象3.渲染气氛4.表现人物心情、性格5.推动故事情节发展,为下文做铺垫6.升华文章主旨。

考点三:判断小说主人公方法or标准
答:1.最能反映文章主题2.始终贯穿全文3.作者花费的笔墨最多4.推动故事情节发展。

考点四:文章是怎样塑造人物形象
答:1.结合常用描写方法分析:外貌、动作、心理、神态、语言描写2.结合正面,侧面描写分析3.结合细节描写与对比手法分析。

考点五:分析人物形象性格特征的方法:
答:1.找出与人物相关的事情或情节2.透过这件事来分析人物(全面、细致)3.结合文章内容,用精炼、简洁的词语概括人物特点。

考点六:对重点语句的赏析或重点词语的赏析
答:1.先指出它好在哪里(从修辞、写作手法、句子深刻含义、用词角度来思考)2.说出该句或该词语表现了什么内容或情感。

考点七:文章语言风格或特色常用的答题词语
答:1.平实朴质、自然流畅、有真情实感2.富有哲理3.通俗易懂,明白如话4.生动形象5.精确严密6.幽默风趣⑦典雅凝炼⑧清新优美。

考点八:叙事顺序及其作用
答:1.顺叙:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚,印象深刻2.倒叙:造成悬念,吸引读者,增强文章生动性③插叙:对情节起补充、衬托的作用,丰富形象,突出中心。

考点九:概括小说的主要内容或情节
答:1.方法:用何时+何地+何人+做何事+结果的格式加以概括2.方法:如分点概括时,要分别答出开端、发展、高潮、结局。

考点十:故事情节作用
答:1.设置悬念2.前后照应3.埋下伏笔4.点明题意5.起线索的作用答题格式:…….情节在文中有……作用,突出了……,表现了……
考点十一:小说中写其他人的作用
答:小说中为了突出主要人物,往往要写表面看来似乎与他无关的人物。

作用:衬托主要人物,表现人物性格特征,更加深刻地表现文章主旨。

议论文答题方法指导
考点一:寻找文章中心论点
答:1.标题2.文章的开头3.文章的结尾注意点:中心论点只有一个,分论点可以有多个,论点应是一句完整的话,是陈述句。

考点二:论证方法及其作用
答:1.举例论证:作用:例举了xx的事例,证明了xx的论点(有分论点则是为了证明分论点,没有则是为了证明中心论点),增强了文章的说服力。

2.道理论证(引用论证):作用:引用了xx人的名言,证明了xx的论点(有分论点则是为了证明分论点,没有则是为了证明中心论点),使论证有力,具有权威性。

3.比喻论证:作用:生动形象地论证了xx的观点,把抽象的道理说得通俗易懂,生动形象地说明了xx的道理。

4.对比论证:作用:把xx和xx进行对比,从而突出了xx的观点,使正确的观点更容易被读者所接受。

考点三:文章是从哪几方面来论证中心论点的?(分论点)
答:1.找出文章中的分论点2.按①②③④顺序,分点得出。

考点四:文章是怎样来证明中心论点的?(论证思路)
答:作者首先在文章开头(1.直接提出中心论点2.引出所要谈论的话题3.通过名人名言或民人故事或趣闻笑话引出论点)接着运用xx的论证方法分别论证了xx的分论点,最后(1.深化中心论点,提出了xx的结论2.重复或强化了xx的中心论点3.提出了什么的号召,或勉励人们怎么样4.补充论证了xx)。

考点五:补充论据(事实论据,道理论据)
考点六:议论文开头的作用
答:1.引人入胜,激发读者的阅读兴趣2.引出作者的观点,或所要谈论的话题3.引起读者的思考4.作为论据证明文章中心论点
考点七:议论文语体的总特点:准确、严密、逻辑性强。

答:其他一些词语:生动形象、幽默风趣、含蓄委婉、简明平实、富有文采。

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