201X学年学校支教工作总结【可编辑版】.doc
支教学校工作总结（精选5篇）
支教学校工作总结（精选5篇）支教学校工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，是时候静下心来好好写写教学总结了。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是小编为大家整理的支教学校工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
支教学校工作总结1最近都在下雨。
淅淅沥沥，滴滴答答的雨声敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。
微弱的灯光下，正趴着奋笔疾书的我。
周围的墙壁上是斑驳脱落的石灰，隐隐约约有些或长或短的黑水痕，有的还长上了些许绿色的青苔。
然而在凹凸不平的地上那贴上的彩色的广告纸，仿佛给房间绘上了青色的草坪。
房中的窗帘以及书桌上一排排陈旧的书籍让小小的方寸显出温馨而古色古香。
而墙上贴的世界地图、中国地图，仿佛让我置身于广袤的宇宙中，俯瞰地球。
三年了，在这个地方我已生活、工作三年了。
隐隐约约还可听到对面学生宿舍有些许的说话声。
这是个荒凉却不乏热情、浪漫、激情和爱的地方。
“老师，快去吃饭！今天中去的菜还可以！”“老师，快去提水！今天晚上的水很热！”“老师，你手上是什么灯啊？好厉害！”想起这些，我的心头总像填满了蜜。
还记得刚来时，埋在心头的那份惊诧和悲伤。
这里的一切仿佛就像上个世纪的九十年代初，一座破旧的教学楼，到处是半人高的荒草，太阳烤着满是石子的道路仿佛就要冒烟。
这分明就是一座废弃的荒园，哪像我想象中的半点学校的样子。
比我所做的最坏的打算还要糟糕。
这让我想到了我那高楼林立的大学教学楼，想起了我那郁郁葱葱，四季飘着桂香的大学校园，也想起了我那在大城市里奋斗遨游的身影。
但是……然而，如果今天让我来谈感受，我想在我脸上时刻闪现的笑容最能诠释我此刻的心情。
如果要说这三年来的收获，我想应该把当初那些大姐姐大哥哥们的名言回赠我自己“三年支教，终生受益”。
在这里我收获了爱的果实；在这里我挖到了我踏入社会的第一桶金；在这里我获得了自信，得到了认可。
支教工作和生活，让我和这里的孩子打成了一片，让我和这里的同事结下了深深的情谊，他们舍不得我，我更舍不得他们，这段支教工作是对我人生经历的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
校园支教老师工作小结5篇
校园支教老师工作小结5篇篇1自从加入支教队伍以来，我已经在校园支教岗位上默默奉献了三年。
这段时间里，我经历了无数个日夜，见证了孩子们的成长与变化。
今天，我想借此机会，对过去的工作进行一次全面的总结，既是为了记录自己的成长历程，也是为了为未来的工作提供参考和借鉴。
一、工作背景与目标作为校园支教老师，我们的主要任务是帮助农村地区的孩子们接受更好的教育，通过教授知识、培养兴趣、激发潜能，助力他们走向更广阔的天地。
我们的目标是让每个孩子都能享受到优质的教育资源，成为有用之才。
二、工作内容与成果1. 课程教授：我主要负责语文和历史两门课程的教授。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过开展读书活动、写作比赛等方式，激发孩子们对语文学习的兴趣。
在历史教学中，我则注重培养学生的爱国情怀和历史文化素养，通过讲述历史故事、参观历史遗址等方式，让孩子们更好地了解祖国的悠久历史和灿烂文化。
2. 课外活动：除了课堂教学外，我还积极组织各种课外活动，如读书节、文化节、运动会等。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也锻炼了他们的组织能力和团队协作精神。
在活动过程中，我始终坚持以孩子们为中心，注重参与性、互动性和趣味性，让孩子们在轻松愉快的氛围中增长知识、锻炼能力。
3. 家访与沟通：家访是了解孩子们成长环境和家庭状况的重要途径。
在过去的三年里，我走访了数十个家庭，与家长们进行了深入的交流与沟通。
通过家访，我不仅了解了孩子们在家庭中的表现和需求，也向家长们传达了学校的教育理念和要求。
同时，我还积极与家长们共同探讨教育方法、分享教育经验，为孩子们的成长营造了良好的家庭环境。
三、工作体会与感悟1. 坚持不懈：支教工作并非一蹴而就的事情，需要长期坚持和不断努力。
在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战，但从未放弃过。
我相信只要坚持不懈地努力下去就一定能够取得更加丰硕的成果。
2. 以学生为本：教育的核心是以学生为本，因此在教学过程中我始终注重学生的需求和感受。
2023年学年学校支教工作总结6篇
2023年学年学校支教工作总结6篇第1篇示例：2023年学年学校支教工作总结随着时间的流逝，2023年的学年学校支教工作也已经接近尾声。
在这一学年里，我们学校的支教工作取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
现在，让我们来对这一学年的支教工作进行一次总结和回顾，为未来的工作提供经验和启示。
让我们来看看2023年的支教工作取得了哪些成绩。
在这一学年里，我们共派出了10位优秀的教师前往贫困地区的学校开展支教工作。
他们不仅在教学上取得了明显的成绩，还在扶贫帮困、校园文化建设、学生心理健康等方面发挥了积极的作用。
通过他们的辛勤努力，支教地区的学生在学业上取得了一定的进步，校园的氛围也得到了改善，学生的心理健康得到了关注和帮助。
我们学校还利用寒暑假组织了一些社会实践活动，让更多的学生和家长参与到支教工作中，增强了社会责任感和使命感。
2023年的支教工作也面临着一些困难和挑战。
首先是支教地区的教育资源匮乏，师资力量薄弱。
这就给支教工作带来了一定的困难，需要我们的教师付出更多的心血和汗水。
其次是支教地区的学生和家长对教育的重视程度不够，这就需要我们加大对他们的教育宣传和引导。
支教工作的持续性也需要我们做好长期规划和跟踪督导，不能只限于一时的援助和支持。
在总结了2023年的支教工作成绩和存在的困难之后，接下来我们需要就如何更好地开展支教工作提出一些建设性的意见和建议。
我们需要更加重视支教工作的长期性和连续性，不能只停留在一时的短期救助上。
我们可以通过建立定期的跟踪机制，开展网络远程教学等方式，让支教工作得到更好的延续。
我们可以通过建立多元化的支教模式，比如志愿者支教、企业赞助支教等方式，来吸引更多的力量和资源参与到支教工作中来。
我们还可以通过政府的政策扶持和社会各界的关注支持，来营造更加良好的支教环境和氛围。
2023年的学年学校支教工作取得了一定的成绩，也面临着一些困难和挑战。
我们相信，只要我们坚持不懈，以更加积极的心态和更加务实的举措，就一定能够为支教工作做出更大的贡献，也一定能够为支教地区的学生带来更多的希望和改变。
学校支教走年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的支教工作已经圆满落下帷幕。
在过去的一年里，我校积极响应国家教育扶贫号召，组织了一支充满爱心和责任感的支教队伍，奔赴贫困地区开展支教活动。
现将本年度支教工作总结如下：二、支教工作概述1. 支教团队组建本年度，我校共选拔了20名优秀教师组成支教团队，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科。
团队成员均为我校优秀教师，具备丰富的教学经验和强烈的责任感。
2. 支教地点及对象本年度，我校支教团队分别前往了我国西北、西南、东北等地区的5所农村小学，为那里的孩子们提供义务支教服务。
支教对象主要为小学一至六年级学生，共计500余名。
3. 支教内容支教团队根据当地学生的实际情况，制定了详细的教学计划，涵盖了语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等多个方面。
同时，还注重培养学生的兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动。
三、支教工作亮点1. 教学成果显著经过一年的努力，支教团队在所任教的班级中取得了显著的教学成果。
学生们在知识、能力、品德等方面得到了全面发展，学习成绩明显提高。
2. 情感交流深入支教团队不仅关注学生的学业，更关心他们的生活。
在日常生活中，支教老师们与学生们建立了深厚的感情，成为了他们的良师益友。
3. 文化传承创新支教团队注重将先进的教育理念和教学方法带到贫困地区，同时结合当地文化特色，创新教学模式，使学生们在学习过程中更好地传承和发扬中华民族优秀传统文化。
4. 社会影响力扩大本年度，我校支教工作得到了社会各界的广泛关注和好评。
许多媒体对支教团队进行了报道，进一步扩大了支教工作的影响力。
四、支教工作反思1. 支教团队自身素质有待提高虽然本年度支教工作取得了一定的成绩，但支教团队成员在教育教学、班级管理等方面仍存在不足。
今后，我们将加强团队成员的培训，提高他们的教育教学水平。
2. 支教资源有待整合支教过程中，我们发现部分地区的教育资源相对匮乏，教学设施落后。
支教工作总结范文（精选5篇）
支教工作总结支教工作总结范文（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地做好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的支教工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
支教工作总结120xx年9月我有幸成为三支队伍中的一员，在支教期间，我处处严格要求自己，吃苦耐劳，工作一丝不苟，尊重学校领导，团结同事，关爱学生。
通过努力圆满完成了支教任务，并取得了不错的成绩。
回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩实验小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。
在实验小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、政治思想方面工作中，我认真学习教育方针政策，严格要求自己，服从受援学校领导的安排，遵守学校各项规章制度。
平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。
二、教育教学方面。
这一年中受领导的安排，我担任的是一年级的语文教学工作。
由于我们实验小学情况特殊，新学校还在建设中，我们一、二年级都是借用幼儿园的场地，场地有限、可利用的教育资源非常有限。
学生中还有大部分没读过正规的学前班，大部分学生还是留守儿童，都是目不识丁的老人在管孩子，在这些特殊的情况下我从这些方面来提高教学效果。
1.认真备好课，做好课前准备，上好每一堂课。
由于我们学校情况比较特殊，没有可利用教学资源，于是我在课堂上总是营造轻松的学习氛围，调动学生的积极性。
根据一年级学生的心理和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持以学生为本的教育思想设计教学。
2.做好培优扶差工作。
培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生我总是给予更多的照顾，课堂上总是多提问，多巡视，多辅导，多表扬。
学校支教活动工作总结(4篇)
学校支教活动工作总结____年____月底决定下乡支教，见面会（在大周教育中心会议室）上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。
首次分课3至____年级科学，因一教师调走调成年四（1）班数学。
一年来，主要有以下收获：一、解决了上班吃饭问题民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，天天不重样。
早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。
一个小小的遗憾是中学周一早上和周五晚上没有饭。
二、放松了身心，锻炼了身体三、学到了不少管理经验大周是长葛教育管理最规范的乡镇，大周中心小学是全长葛乡镇规模最大、管理最规范的小学，在那里一年见识的经验不管今后自我是否会用到，都是一笔财富。
这个，我专门记到了一个本上，那里不再赘述。
四、结交了一批朋友多个熟人多条路。
潘校长：精明强干、善于公关，学校管理得科学规范，个性是校领导班子众志成城，本人在不在学校，学校工作都不会走样。
程校长：教了数学和英语2门主课，乒乓球打得好，斗地主也很少输，年后又提了一辆白色别克轿车。
魏主任：电脑高手，上周还来给我装了电脑系统，脾气随和，聪明热情。
路老师：一个辛勤的负责的老园丁，事事不服输，平时我最爱去门卫室和他谈天。
邓师傅：我俩一个住室，已习惯了吃他做的饭，可年后他骑电车摔了2次，没坚持到期末。
体育老师大浩，爱钓鱼，常喝酒，看得开，是个大气的人。
张老师：同班同事，教语文英语，工作踏实，不爱搞花架子，不仅仅学生教得好，家里花也养的好。
____月____日晚，程校长、魏主任、大浩、马子为我在‘饺子面宴’吃饭送行，我们猜枚、闸牌，喝了12瓶啤酒。
他们发至内心地挽留我、祝福我。
____年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。
我虽坐过很多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动!五、教育了一班学生我们四（1）班上学期66名学生，下学期68名学生。
他们有聪明好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。
一年来，没有一个学生顶撞我，我倒是有几次错批评了他们，心里很内疚。
对我的数学课堂纪律，我一年来都十分满意，我也尽心尽力去教育了他们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。
学校支教工作总结参考（2篇）
学校支教工作总结参考一、思想品德方面热爱本职，踏实工作，不追逐名利。
为了适应时代的发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、教育教学方面本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学;在课后，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
三、课题研究方面本学期，本人在学校教导处的领导下，围绕学校课题研究的总课题，积极撰写实施了“创设问题情境，构建初中历史高效课堂的研究”的子课题方案，及时总结教学心得体会和研究成果，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
支教工作总结(15篇)(模板)
支教工作总结(15篇)支教工作总结1转眼间支教生活即将结束，回顾近三个月来的支教生活，能够赢得学生的喜爱，得到支教学校的肯定，对于我们来说真是莫大的安慰。
有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我们生命的精彩。
下面将工作总结归纳如下：一、听课教研刚到学校，奇台县教育局就组织安排了语文，数学的教材培训和名课观摩！让初为教师的我们心中顿觉踏实很多、紧接着学校有安排了本校教师的观摩课，让我们受益匪浅！譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢迎，她可以用积极的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，很值得我们学习。
二、评课教研在支教生活中，我们也参加了由校长组织的小组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻：1、加强组织教学。
教师应注意有效的吸引生的注意力，为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。
2、课堂教学也要多关注后进生。
多给后进生展示的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展。
3、及时沟通。
教师不单是教学生，更是要及时与家长沟通，及时反馈，使学生全面发展。
三、讲课有感作为一名从未走上真正的讲台的我们来说，开始甚至不敢走进教室，不知道站上讲台应该怎么给学生讲课！随着连续的锻炼，讲课，评课，一步步改进自己的教学，现在已经觉得自己完全胜任了教师这个角色！并且形成了自己独具特色的教学风格，发挥了年轻大学生的特长，展现了我们的青春与活力！同时也在老教师的.指导下，逐步向一名人民教师成长。
四、支教乐趣几个月的支教生活让我开始期待早日工作，支教的生活远比在学校的生活充实，有趣、每天都会是不一样的，只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的教师基本都是老教师，所以显得格外亲切，平易近人，对我们也十分关心！休息日还带着我们去____的风景区玩乐，吃民族特色小吃，体会别样的边疆风情！五、小结两个多月的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。
想想自己即将离开这里，心中还有些许不舍！而支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。
学校支教活动工作总结(3篇)
学校支教活动工作总结过去两个月，初为人师的我从起初的紧张与兴奋中开始慢慢转变，教师这个岗位的重大责任促使着我不断学习并提升自己。
在--中学这期间，我主要担任七（2）班助理班主任、--中学学生会及国旗护卫队指导老师，负责七（2）班语文、政治教学。
教学与政教工作中虽还有一些问题，但在向资深教师学习及自我调整后开始步入正轨，并获得了很多宝贵的经验，以下是我这两个月的工作总结。
1、认真备课对教学真的很重要刚开始教语文的时候还是有点生疏，所以就买了好多教案、课件进行课堂教学，结果就是过度依赖课件，完全没有自己的上课安排和侧重点，这一点也是在公开课教学中其他老师给我的宝贵建议。
从那以后我开始提前准备课程，结合教学大纲做到有的放矢。
2、教学方式多样化注重教学过程中趣味与知识并存。
上课有趣是我从第一节课就一直注重的，课前给孩子们放音乐、新闻、电影预告片等，让孩子们放松的同时也能得到一些课外信息;上课结合自身特色和课本知识，首先讲解就很有趣，孩子们课堂表现很活跃，也有助于课堂教学;开展读书分享会、朗诵比赛、电影鉴赏等，让学生自主学习课文，并对优秀同学颁发奖品，极大地提高了学生上课积极性，并且让学生对所学知识有了更深的印象。
这些在公开课其他老师评价中也得到了高度的认可，尤其是赞赏了课堂教学的趣味性高，课堂活力无限。
3、一定要注重学生基础培养这一点是我刚开始没有注意到的，直到第一次月考下来，语文只有第三名（与另一位年轻教师班级并列，也就是倒数第二），有本身班级尖子生少的客观原因，但更大原因还在于低分段有5位同学，大部分同学的基础比较差。
这一点也有我课堂教学没有重视基础教学的原因，这一问题也在公开课评价中被指出来了，我才意识到字音字形等学习的重要性。
于是在接下来的教学中特别注重了基础训练，对于低分段同学调整了教学方法，先从基础教起，每天给写字差的同学手把手教练字，期中考试中也得到了一点成效，只有1个低分同学了，比其他班级好了很多。
学校支教工作总结模板(10篇)
学校支教工作总结模板一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在该校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：一、服从领导工作安排,工作踏实认真。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。
我在学校住宿，也在学校食堂里就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。
一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
学校支教工作总结模板（二）时光匆匆，十五天的支教生活在我们不知不觉中便已结束。
回望这半个月，有欢笑与感动。
我们的各项工作都能够有序进行，这离不开我们前期充足的准备;当然不可避免的，也有不足与遗憾，我们也出现了一些失误和瑕疵，但我们都能够及时发现问题，并解决问题，最终较为圆满的结束了本次支教活动。
一、工作回顾在本次支教活动中，我的工作主要分为三部分。
第一，教学工作。
我们本次支教活动的重心就是为山区的孩子们带去知识，开阔他们的眼界，丰富他们的世界。
支教工作总结（精选5篇）
支教工作总结(精选5篇)支教过后，不如写一篇支教总结汇报来纪念一下吧！支教的意义与价值主要体现为，改善当地教育环境，培养当地师资力量，同时支教也是一个提升自己，沉淀自己的过程。
你是否在找正准备撰写“支教工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！支教工作总结精选篇1本学期我校和_市第三初级中学结成结对帮扶学校，市_派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市_跟岗学习。
支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：一、践行高尚师德树立良好形象支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。
他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。
与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。
认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。
认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。
二、创新班级管理提升育人水平支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。
在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。
遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。
以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。
他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。
三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。
学校支教工作总结范文（2篇）
学校支教工作总结范文一、引言学校支教工作是一项具有重要意义的社会实践活动，通过为贫困地区的学生提供教育援助，帮助他们改变命运，实现自己的人生价值。
在过去的一年中，我有幸参与了学校支教工作，体会到了这项工作的独特魅力和深远影响。
在这篇总结中，我将回顾我参与支教工作的经历，并对其中遇到的问题进行反思和总结，以期在以后的支教工作中能够更好地发挥自己的作用。
二、支教活动经历回顾我参与的支教活动是在山区的一所小学进行的，该校位于贫困地区，学生的家庭条件十分困难。
我与其他支教志愿者一起，在学校担任了近一年的教师角色，在这期间，我主要负责语文和英语两门课程的教学工作。
在语文教学中，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
通过多种教学手段，如朗读、默写等，我帮助学生提高了词汇量和语法水平。
同时，我还注重培养学生的写作能力，通过写作练习，让学生学会表达自己的思想和感受。
在英语教学中，我主要注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。
通过英语角、英语游戏等活动，我帮助学生兴趣，激发学习英语的热情。
另外，我还采用了多媒体教学手段，让学生通过听、说、读、写的综合训练，提高英语水平。
除了教学工作外，我还积极参与了学校的其他活动，如文艺演出、运动会等。
通过这些活动，我与学生建立了深厚的感情，增强了他们对教育和学习的兴趣。
三、遇到的问题及解决方法在参与支教活动的过程中，我也遇到了一些问题，主要包括对学生的不了解、教学方法的不合理以及时间管理不当等。
针对这些问题，我采取了一些解决措施，取得了一定的效果。
首先，对于对学生的不了解这个问题，我通过与学生进行交流和互动，了解他们的家庭背景、学习情况和兴趣爱好，找出他们的优点和不足。
通过了解学生的需求，我调整了教学内容和方法，更好地满足他们的学习需求。
其次，对于教学方法的不合理这个问题，我积极寻求同事和领导的指导和建议，改进自己的教学方法。
我通过学习教育理论和教学经验，不断改进自己的教学方法，提高教学效果。
学校支教工作总结精编（2篇）
学校支教工作总结精编一高度重视精心组织保障工作顺利进行毕竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教教师面临着一些不小的难题，对此，中心初中专门召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教教师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教教师课余时间孤单寂寞，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师锻炼，娱乐，消遣。
各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决，和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩，为新来的支教教师树立目标，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。
为今后的工作顺利开展打好伏笔。
三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师，理解支教教师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来也许微不足道，但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。
二正确引导督促检查确保支教工作收到实效支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。
为此，我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。
报告会的筹备工作做的很细致，准备的很充分，演讲的特生动，特精彩。
会后各学校都作了认真的推广交流学习。
其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表现在领导得力，计划周密，重在落实，贵在坚持。
他们利用晚间课余时间和支教教师一起组织学习交流，讨论开展有效教学的意义，如何开展，并坚持勤写心得体会，以便在下一次的晚间交流学习中再讨论再深入研究，这样往复切磋-交流一直持续到本学期结束。
通过这种大学习，大讨论的有效教学活动的开展，不仅使我们全体教师和支教教师心灵走的更近了，关系更融洽了，还使我们一起共同进步共同提高，使得好的教学经验，好的教学理念走入我们的校园，大大促进了我们中心初中教育教学事业的发展，缩小了与先进中心初中的差距。
学校支教教师总结报告（精选5篇）
学校支教教师总结报告（精选5篇）学校支教教师总结报告篇1今年寒假我有幸能够加入到下乡的行列中，并且作为支教负责人，我深深的知道支教的重要性。
我们不仅仅是给孩子们带去知识，对于我们自己来说也是受益匪浅。
这次下乡我们去的是海城市牌楼镇的三角村，村里仅有一所学校――三角小学。
由于校方的大力支持，支教活动进行的很顺利。
本次支教活动总共进行34节课，从9日～13日我们开设了趣味英语、趣味数学、手语舞、手工等课堂，由全体下乡队员参与。
期间前来参与授课的学生共65人，人次达到261。
学生所在年级不等，1、4、5、6年级，以及4名初一学生。
支教是个带给人感动的地方。
我们不仅仅是给农村的孩子们带去知识，带去欢乐，它更教育我们学会感恩，学会奉献。
在下乡之前，我说我觉得我有责任去帮助农村的孩子们，下乡中我明白了我们帮助孩子们，我们收获了更多。
作为支教负责人，我深刻的反省一下自己，工作没有做到位，每处都有不如意的地方，由于我的工作没有做好，导致支教问题百出。
支教的第一天上午，只来了6个孩子，尽管来的孩子少，我们的热情不变。
对于成为一名人民教师，我们一直都在想带给他们快乐的同时给他们带去知识，让他们体验到除学校老师外，大哥哥大姐姐们带给他们不一样的感受。
也许我们不能给孩子们带去太多的知识，但是我们希望通过我们的热情能够给他们带去一些改变，这些改变对他们有帮助，就像是我们通过下乡改变了自己。
同时孩子们的热情也感染到了我们，每天没到上课时间就早早的来到了学校，中午也不回家吃饭，等的就是我们给他们带去的课堂，孩子们是我们最大的欣慰，也是因为有了他们才一直坚持到最后。
当然支教过程中出现很多问题。
首先，准备的不充分，这也是下乡过程中一直存在的问题。
上课思路不清晰，重点不突出，教案的重视程度不够是最大的问题，前一天对教案提出的问题，没有深刻的理解，导致孩子们上课出现听不进去课，上课睡着的情况。
由于孩子差异大，教案需要随时调整，有可能之前准备的教案这节课根本就不能用，我们需要根据孩子反应程度随时改变讲课方案，首先得保证让孩子能听懂课，实在不行就玩带知识的小游戏来缓解课堂，不能让课堂太过低沉或太过活跃。
学校支教工作总结范本(八篇)
学校支教工作总结范本为响应____省“千校万师支援农村教育工程”支教工作的决定，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从实际出发，对照上级要求，积极有效地推动各项支教工作。
支教任务下达后，学校领导高度重视此项工作。
召集全体教师，明确支教的重要意义，明确支教的责任。
随后，展开积极的动员，鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情和工作责任心的教师报名。
老师们踊跃报名，纷纷争取到偏远的乡村学校发挥自己的才华，大显身手。
学校根据受援学校的实际需要及我校的实际情况，最终确定由英语教师徐x为赴x县____支教。
了解____小学教育现状和学校生活，让教师提前进入支教状态。
要求支教教师克服困难，尽快适应环境;明确责任，树立大局观念;尽心尽责，努力施展才华。
使支教教师能够卸下一切思想包袱，解除一切思想顾虑，全身心的投入到支教工作中去。
学校在开学初，对支教教师组织了欢送会，协助受援校安排好他们的生活、工作。
有学校作坚强的后盾，徐敏老师带着学校的寄托踏上了支教生涯。
来到____小学，学校给徐敏分配了一年级一个班的语文教学工作。
语文对她来说是一个新的学科。
但徐敏老师没有退缩，努力做好教学常规工作。
课前认真备课，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
吃透教材和教学大纲，教案详细。
课后能认真仔细地批改作业，优化课堂教学。
关心学生，奉献爱心，努力做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。
工作中，发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了____的关系。
还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。
支教半年，徐敏从不把自己当作流水兵，以主人翁的态度教书育人，为人师表。
服从学校的统一管理，把支教当成一次历练。
在学校、家庭、同事的关心、支持下圆满的完成了支教任务。
支教期间，学校工会到达受援学校，对徐敏老师进行亲切的慰问，了解他们的工作、生活情况，对他们生活中的困难，想方设法地进行帮助。
学校支教工作总结(27篇)
学校支教工作总结（27篇）学校支教工作总结篇1为了支持国家西部教育事业的发展，为了响应省委省政府的相关文件精神，本人于20xx年积极主动地参加了大学对口教育扶贫单位县一中的支教工作。
在校领导的直接指导下和县一中广大教师同仁的密切配合下，我们在支教工作过程中取得了较为显著的成效，有力地支持了少数民族落后地区教育的发展，圆满完成了20xx年对口支教工作。
在县一中学习、工作、生活的这段时光里，我们满怀青春的畅想，排除了种种困难，为县中学的教育事业尽着支教教师的一份责任和义务。
同时，深深地感到对不发达地区的教育扶贫工作是极其重要和艰巨的任务，需要我辈青年教师的不断努力和支持。
以下是我对本学期支教工作的总结：一、积极调整心态、克服生活困难20xx年9月，在校领导的率领下，我们一行七名青年教师来到了美丽的西双版纳州县一中。
长途旅行的疲劳、干燥的气候和简陋的住宿条件，几乎让我失去了对贫困地区的教育热情。
然而，现实中的困难并没有使我低头、使我退却，经过短暂的调整，我和其他支教老师就满怀信心地走向讲台，走近这些偏僻山区的学生。
并下定决心把一些优秀的教育成果运用于教学中，同时结合自身的专业特长，为县一中的素质教育尽力所能及的力量。
二、尽职尽责，教书育人在教育教学工作方面，我负责高一年级两个班的信息技术课，并兼任高118班副班主任。
县是一个偏僻的边疆小县城，经济、文化、教育方面都相当地落后。
很多学生是来自于几个小时车程以外的乡村，对计算机的认识几乎为零；偶尔几个用过电脑的学生，也只是知道计算机能上网和打游戏。
在每年的高二信息技术会考中，有一半的学生都是考试不及格。
这样的知识背景，让我深感责任重大。
根据对学生的了解，我制定了详细的教学计划，并通过制作生动的课件尽可能的`培养学生的学习兴趣。
对基础差的学生，我集中起来一个一个手把手教学生点鼠标、按键盘，带领学生反复地操练课堂学习内容，不厌其烦地纠正学生出现的错误和不良习惯。
支教工作总结范本13篇
支教工作总结范本13篇这篇文章为大家整理了一些“支教工作总结”，写文档的第一步也是最具挑战性的一步。
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如何写出好的范文呢？请阅读本文并参考！支教工作总结篇1转眼间，我在一中支教已经半年了。
近五个月的时间让我走进了乡村小学教育的深处，了解到了他们教育的现状，认识到了他们教育教学工作的困难与艰辛，体会到他们教师的酸甜苦辣。
现回顾如下：一、入乡随俗，做个踏踏实实的教师。
支教半年里，我主要承担七年级一班和二班语文教育教学工作(一周20节课)，我深感肩上责任的重大。
为尽快融入这个新的集体中去，首先，我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。
做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给我的各项工作任务;其次，与教师们打成一片，不搞特殊化。
中午随班与学生一起在教室里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提过多的要求，平时与教师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规矩、要求去办事;第三，树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从“万滩小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“万滩一中教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，容易接近!”听教师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己能够融入长沙小学这个集体而高兴。
二、以身作则，严格要求自己。
支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足等情况，但我没有抱怨，我严格要求自己。
我采取了以下三项措施：一是“正己”。
报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课(我把七年级语文教案重新进行手工备课)。
在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。
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201X学年学校支教工作总结
201X学年学校支教工作总结
XX县直第二初中在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。
以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。
一、提高认识，落实支教的组织工作
我校在**年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作；08至09学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教师到乡中工作。
他们学历水平全部在本科及其以上学历。
带队领导到由学校支部书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师。
四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量。
精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。
二加强领导突出对支教工作的管理
支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。
最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。
我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素。
同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏。
因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。
对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导程书记对教师进行直接管理。
通过和教师一起工作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结。
其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、慰问。
主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在的困难，解决困难。
一年中我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排领导多次到张庄中学慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决。
例如，支教教师岳振峰和刘书朝两位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着
一、二年级的班主任职务。
两位男教师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女教师承担，并且两位教师的学生都正在上幼儿园。
两位支教教师提出由于孩子上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当了解到这一情况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一问题，大家一致认为：不能让支教教师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的情况应当考虑，于是就要求主管领导落实将两位女教师的班主任工作减去，尽力为支教教师创设一个安心工作的工作环境。
三开展活动，拓展支教活动的新途径
每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我们学校始终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系的一种有效举措。
为张庄乡中学做点什么实际贡献？才能起到帮扶乡镇中学的效果？达到帮扶的目的？是一开学就困扰我们的一个问题。
在支教前两年，我校先后为张庄中学无偿捐赠教师办公桌椅30余套，今年该做些什么才能实现人在情谊在，人走物存留？开始我校曾先后设想过为张庄三年级的学生捐赠跳绳、援助贫困学生、为学校架设篮球架等几种做好事的形式。
但是又都因为觉得不具有广泛性逐一否掉。
虽然我们一度没有搞清楚该做什么？但是通过讨论，我们至少掌握了捐赠的主旨意义应当体现在：就是要让我们捐赠的物品能够让更多的学生受益，并具有突破时间概念的价值。
后来我校在和张庄中学李金钟校长交流中了解到该校的图书馆藏书尚不能满足学生的阅读需求，认为为图书室捐些图书，更确切地说是为学生捐书这是一个较好的切入点。
不仅是我们支教教师捐书，还要让我校的学生参与到这一活动中来。
这一活动受到了金力校长的大力支持。
最终我校团委在广大团员中间发出了“爱心传书”活动倡议，号召广大学生尤其是城市学生“信息农村学生、关注同龄人成长、人人捐献一本好书，”动员城市学生把自己读过，影响深远的好书奉献出来，送给乡下同龄人一同学习，共同进步，共同成长。
这一活动在广大师生中间引起了强烈的共鸣，活动开展后，学生捐书的积极性非常高涨，他们纷纷从家里拿出自己珍藏的图书，有的还专门到书店买来新书捐献出来。
很多学生还在自己捐献的图书扉页认真地写上赠言和自己的姓名，期望能够和乡下同学共同进步成长。
本次活动共捐工具书，教学参考书、故事、漫画等各
类图书1358册，为张庄中学的学生提供了丰富的精神食粮，同时我校的这一举动也受到了张庄乡中学教师学生的一致好评。
积极开展送课下乡活动。
为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展一次送课下乡活动。
每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。
在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。
认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。
本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科。
在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关。
送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。
受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持。
开展支教活动一年来，我校的支教教师严格按照二中教师的工作标准要求自己，坚持树立支教教师是形象、是模范、是榜样、是乡中教师各方面都应当学习的标准。
我们的教师坚持执行坐班制，即使上了课后诺大的办公室只剩下他们自己，他们也要坚持在办公室批改作业，撰写教案，归纳题例、认真备课。
每天最早到办公室总是我们的教师，他们总会第一个去打扫卫生，我们坚持这种工作态度，真正地起到表率作用，做到雁过留名，人过留声。
我们的支教教师保持了积极工作的态度不动摇，认真的工作精神不变色，坚持了二中人应有的勤奋、认真的工作精神。
他们用自己默默无闻的奉献深深地感动着县
南这所中学每一寸土地，每一位同仁。
他们所带的学科班级成绩无论是在每月的月考还是在教研室组织的调研考试，他们所教的成绩总能名列前茅。
例如在上学期县教研室组织的二年级调研考试中，毛鸿森老师所教的英语学科平均分比同学科的其他老师高出
6.03分。
刘书潮老师所带的二年级数学平均成绩也高出同头课老师近8分。
他们用自己的成绩为自己赢得了荣誉，毛鸿森、岳振峰、刘书潮、周树霞四位同志先后被乡中学校评为优秀教师两次，同时也赢得了广大教师的尊重，赢得了友谊。
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附送：
201X学年学生会外联部工作总结
201X学年学生会外联部工作总结
新的一届，新的起点，新的成员，新的希望。
随着新一届院学生会的成功组建，外联部也以新盈的姿态出现了.新一届外联部将本着求实、创新、积极、灵活的工作态度做好我们的本职工作．外联部隶属于院学生会，其主要职能是通过与校内外各机关、企、事业单位开展一些互惠互利的合作活动，发挥我院的专业特色优势，大力宣传我院在社会的知名度，同时为我院联系部分活动基金，使我院开展的各项活动更加丰富多彩。
外联部的亮点
一、例会例会严肃而不失活泼的气氛一直是外联部的特色。
由于外联工作的特殊性，交流、讨论、分享成了必不可少的部分。
与商家协商、谈判需要技巧、经验和热情。
每每进入这个互动环节，气氛就活跃起来了，已经拉到商家的干事会主动向大家介绍自己的经验和感
受；正与某个商家处在谈判中的干事会积极与部长联系，并认真请教一些困扰自己的问题；还没有与商家取得谈判机会的干事也不甘示弱，他们仍充满信心地参与大家的讨论，积蓄能量，准备“后来居上”。
另外，例会的纪律非常严格。
若要请假，必需在例会开始之前完成；若三次例会无故旷到，则开除出外联部。
在这里，没有所谓“官大一级压死人”的作风，有的只是融洽的氛围、和谐的空气。
二、作风文艺晚会前夕，帮忙布置会场，外联干事随叫随到；晚会之时，所有外联部成员忙碌于后台，被分配的都是最有难度的工作，但外联干事任劳任怨；其他部门组织一些活动需要帮助，外联干事更是义不容辞——这就是外联部的肯干精神。
尽管已尽心尽力，但还是没有为迎新足球赛跑到饮用水的助，而时间只剩最后一天。
放弃?那就是部门的耻辱！外联部没有坐以待毙，仍是拾起工作激情，走出校园，寻找商家。
终于，“黄天不负苦心人”，饮用水有了着落，在迎新足球赛来临的前一天下午——这就是外联部的永不言弃。
愚者等待机会，勇者争取机会，智者创造机会。
我们首先自己会认真努力的做工作上的勇者和智者，并以自己的主观能动性带动周围的人一起做好学生会的各项活动。
其实优秀是一种习惯。