国家开放大学电大考试《言语交际》练习题

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电大《言语交际》考试复习题

《言语交际》考试复习题（一）、填空题部分：1、句子是语言交际的基本单位。

2、修辞格特定结构形式的功能包括定势功能；形成形式美。

3、女性语体的特点是文雅性、敏感性。

4、词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。

5、根据交际环境和语言特点的不同，口头语体可分为交谈体、演讲体。

6、老年语体的特点是怀旧性、重复性、情味性。

7、孔子主张“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。

8、唐钺先生1923年出版的《《修辞格》》一书，是我国研究修辞格的开山之作。

9、“朱元璋出身贫寒，是地道的…红五类‟。

”运用的修辞格是短语仿拟。

10、言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、表现风格四种类别。

11、《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。

12、陈望道先生1932年出版的《修辞学发凡》一书使修辞格这个术语广为流传。

13、言语交际中角色原则包括两个准则：定位准则、风格准则。

14、“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。

”运用的修辞格是词语仿拟。

15、修辞格一般也称之为辞格、修辞方式，它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。

16、言语的时代风格最突出地表现在语汇上。

17、现代修辞学的建立以陈望道的《修辞学发凡》为标志。

18、奇问，它不需要回答，也无法回答，只是用疑问的句式表达某种思想情感，也可以称作“虚问”。

19、“书籍是打开未知世界大门的钥匙”运用的修辞格是比喻。

20、连续使用三个或者三个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法叫排比。

21、夸张就是故意言过其词，着意夸大或者缩小表达对象特征的修辞方法。

22、反问是用问句的形式表示达确定的内容的修辞方法。

23、构成比喻的基础是本体和喻体有相似性。

24、根据表达内容和效果的不同，夸张可以分为扩大夸张，缩小夸张，超前夸张三类。

“给小树苗浇完水，他已经看到了参天的大树”就是超前夸张。

25、反语俗称说反话，就是故意用相反的词语来表达本意。

新发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案

新发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于言语交际的基本原则？A. 真实性B. 得体性C. 目的性D. 礼貌性答案：D. 礼貌性2. 在言语交际中，倾听者的角色主要是？A. 传递信息B. 理解信息C. 评价信息D. 所有以上答案：B. 理解信息3. 下列哪个选项不是言语交际中的非言语交际元素？A. 肢体语言B. 语调C. 文字D. 面部表情答案：C. 文字4. 在言语交际中，哪种方式最能够传递情感？A. 文字B. 电话C. 面对面D. 电子邮件答案：C. 面对面5. 下列哪个选项不是言语交际的目的？A. 传递信息B. 建立关系C. 解决问题D. 娱乐答案：D. 娱乐二、判断题（每题2分，共20分）6. 言语交际只包括口头语言。

（判断对错）答案：错误7. 在言语交际中，信息传递的准确性是最重要的。

（判断对错）答案：错误8. 非言语交际在言语交际中的作用不大。

（判断对错）答案：错误9. 倾听者在言语交际中只需要听对方说什么，不需要理解对方的感受。

（判断对错）答案：错误10. 言语交际的目的是仅仅为了传递信息。

（判断对错）答案：错误三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述言语交际的基本原则。

答案：言语交际的基本原则包括真实性、得体性、目的性和礼貌性。

真实性指的是信息需要真实可靠；得体性指的是交际的方式需要符合场合和对方的身份；目的性指的是言语交际的目的需要明确；礼貌性指的是在交际过程中需要尊重对方。

12. 请简述非言语交际在言语交际中的作用。

答案：非言语交际在言语交际中的作用主要包括补充言语信息、强化言语信息、传达情感和建立人际关系的氛围。

它通过肢体语言、语调、面部表情等方式帮助对方更好地理解和接收言语信息，同时也能够增强言语信息的说服力和效果。

13. 请简述提高言语交际能力的建议。

答案：提高言语交际能力的建议包括：提高听力水平，积极倾听对方的信息；培养良好的表达能力，清晰准确地传达自己的意思；注重非言语交际，注意自己的肢体语言和面部表情；增加交际经验，多参与各种交际场合，锻炼自己的交际能力；学习交际技巧，了解交际的基本原则和技巧，不断提高自己的交际水平。

电大言语交际作业答案(全)

言语交际作业一答案一、判断正误4、7、8、10是对的，其余错二、案例分析1.言语交际的表现形式，从不同角度认识：有口头交际与书面交际，有单向交际与双向交际，正式交际与非正式交际，直接间接交际，同级交际与非同级交际。

这段对话是主任对秘书下达任务，必须完成的，所以属于非同级交际。

2.言语交际应注意以下几个原则：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。

第1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。

第2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。

第3）个案例：不符合适应言语环境原则。

开庭审判时属于正式场合，不能说“犯人的老婆”这样的话。

第4）个案例：不符合满足交际目的的原则。

3.小李对小王的话语、评价是不正确的。

小王的话强调小说《倚天屠龙记》好看，很快就把它读完了，并不是真的一口气就读完了，他的意思是受小说情节吸引，看得很快。

三、问答题1.言语交际有下列要求：（1）具备组织话语的能力（2）临场应变能力（3）形式创新能力（4）掌握言语技巧的能力。

2.当代言语交际具有媒介手段的多样性。

如电报、打电话、手机、QQ聊天、论坛等。

3.正式交际应规范，多用书面语，做充分准备，非正式交际使用灵活口头语，而非正式交际不用准备，随意性大。

4.在言语交际中要注意：话语组织能力，临场应变能力，语言技巧及创新能力，在具体的场合要注意不同的言语交际方式。

如我们在课堂上老师要随时应变多种突发问题，这就需要教师具备临场应变能力。

而在人与人的交往中，也要注意技巧问题。

言语交际作业二答案一、判断正误第二，五两个题正确，其余错误。

二、案例分析1.这些歌词在运用词语上的特点是：歌词朗朗上口，每句都运用了押韵，使人感到稳妥和谐。

2.这段话读起来令人赏心悦目，因为它运用了拟人、比喻等修辞手法，使“月儿”形象鲜明。

3.在前3个小句中运用了排比句式，后边用了一个整句，整句有机结合，使句子流畅，自然和谐优美。

新颁布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和答案

新颁布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在言语交际中，说话人根据自己的____来选择不同的表达方式。

A. 身份B. 情感C. 语境D. 听众答案：C2. 以下哪种属于非语言交际？A. 肢体语言B. 文字C. 语言D. 视觉艺术答案：A3. 在跨文化交际中，了解对方的文化背景可以帮助我们更好地理解对方的____。

A. 言语表达B. 非言语表达C. 交际习惯D. 全部上述答案：D4. 在言语交际中，倾听者的责任是____。

A. 仅听懂说话者的意思B. 理解并回应说话者C. 判断说话者的真实性D. 评价说话者的能力答案：B5. 在进行国际商务谈判时，我们应该注重____。

A. 语言的准确性B. 非语言的简洁性C. 语言的速度D. 非语言的多样性答案：A二、判断题（每题2分，共10分）1. 言语交际仅包括语言的使用。

（）答案：错误2. 在跨文化交际中，直接表达自己的需求和意见通常被认为是有效的交际方式。

（）答案：错误3. 非语言交际在言语交际中起着次要的作用。

（）答案：错误4. 良好的交际能力仅仅取决于个人的沟通技巧。

（）答案：错误5. 在国际商务交际中，语言的文化差异不会对谈判结果产生影响。

（）答案：错误三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述言语交际的基本要素。

答案：言语交际的基本要素包括说话人、听众、语境、信息、媒介和反馈。

说话人负责信息的编码和传递，听众负责信息的接收和解码，语境影响信息的表达和理解，信息是交际的核心内容，媒介是信息传递的渠道，反馈是听众对说话人的回应。

2. 简述非语言交际的重要性。

答案：非语言交际的重要性体现在以下几个方面：首先，非语言交际可以增强言语交际的效果，如肢体语言可以强化语言表达的情感色彩；其次，非语言交际可以弥补语言表达的不足，如在跨文化交际中，非语言交际可以帮助双方更好地理解对方的文化背景；最后，非语言交际在特定情境下可以起到主导作用，如在演讲中，肢体语言和视觉辅助材料可能比语言本身更具影响力。

新出版的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及解题答案

新出版的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及解题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于言语交际的基本原则？A. 真实性B. 礼貌性C. 目的性D. 复杂性答案：D2. 在言语交际中，倾听者的角色主要是什么？A. 传递信息B. 理解信息C. 评价信息D. 所有以上答案：B3. 下列哪个不是言语交际的类型？A. 口头交际B. 书面交际C. 非言语交际D. 虚拟交际答案：D4. 在言语交际中，哪种方式最有利于建立良好的人际关系？A. 直接批评B. 间接赞美C. 直接赞美D. 间接批评答案：B5. 下列哪个选项描述了言语交际的互动性？A. 交际双方只是单向传递信息B. 交际双方需要实时反馈C. 交际双方无需考虑对方反应D. 交际双方仅在必要时进行互动答案：B二、判断题（每题2分，共20分）1. 言语交际只包括口头和书面语言，不包括非言语交际。

（）答案：错误2. 在言语交际中，交际者的身份、地位和关系对交际效果没有影响。

（）答案：错误3. 有效的言语交际仅取决于交际者的表达能力和技巧。

（）答案：错误4. 为了保证言语交际的顺利进行，交际双方需要遵循一定的交际规则和准则。

（）答案：正确5. 在网络时代，虚拟交际已经成为言语交际的主流形式。

（）答案：错误三、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述言语交际的基本原则。

答案：言语交际的基本原则包括真实性、礼貌性和目的性。

真实性要求交际双方传递准确、真实的信息；礼貌性要求交际双方尊重对方，保持良好的交际氛围；目的性要求交际双方明确交际目标，确保交际的有效性。

2. 请简要说明言语交际的类型。

答案：言语交际的类型包括口头交际、书面交际和非言语交际。

口头交际是指通过口头语言进行的交际，如面对面的交谈、电话沟通等；书面交际是指通过书面语言进行的交际，如书信、电子邮件等；非言语交际是指借助非言语手段进行的交际，如肢体语言、面部表情等。

3. 请简要分析言语交际中的互动性。

电大言语交际上交作业及答案

第 1 大题：( 得16 分) 是非题1 . 1989年出版唐松波等主编的《汉语修辞格大辞典》共收辞格156种，其中仅“比喻”下面就又细分了36种辞格。

( 正确答案否)2 . 修辞的创新主要表现在两个方面：一是创造新的辞格，一是对旧的辞格的革新。

( 正确答案否)3 . 孔子所说的“文质兼备”就是要做到语言的内容和形式的完美的统一。

( 正确答案是)4 . 魏晋南北朝时期，刘勰《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。

正( 确答案是)5 . 古希腊著名的哲学家柏拉图在公元前300多年就写出了修辞学的专著《修辞学》。

(正确答案否)6 . “言之无文，行而不远。

”是中国古代教育家孔子提出的。

( 正确答案是)7 .地域方言是社会分工不同而产生具有不同的词汇特征的方言. ( 正确答案否)8 .地域方言，指的是按地区划分的自成体系的方言。

( 正确答案是)9 .)汉语合成词都是由语素构成的。

具有相同语素的词常常构成一组同类词。

( 正确答案否)10 .词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。

(正确答案是)第 1 大题：( 得26 分) 单选题1 . ( 应得2 分，实得2 分)“凡走狗，虽或为一个资本家所豢养，其实是属于所有的资本家的，所以它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠”（鲁迅《“丧家的”“资本家的乏走狗”》）。

这里用主要运用了（）修辞手法。

A . 错误!未找到引用源。

拟人B . 错误!未找到引用源。

借代C . 错误!未找到引用源。

接喻D . 错误!未找到引用源。

双关正确答案A .2 . ( 应得2 分，实得2 分)“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴”（刘禹锡《竹枝词》）。

运用了修辞手法（）。

A . 错误!未找到引用源。

博喻B . 错误!未找到引用源。

借代C . 错误!未找到引用源。

接喻D . 错误!未找到引用源。

双关正确答案:D .3 . ( 应得2 分，实得0 分)选出用了对偶的一项（）。

国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务3网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务3网考题库及答案1.从句子的结构形式来看句子可分为长句和短句。

【正确答案】错误2.句子的次序包括时间次序、空间次序、话题视点次序和事理逻辑次序。

【正确答案】正确3.奇问的修辞目的是为了加强语义和语势。

【正确答案】错误4.修辞格的综合运用有连用、兼用和套用三种情况。

【正确答案】正确5.“处处飞花飞处处，潺潺碧水碧潺潺。

”中运用了顶真的修辞手法。

【正确答案】错误6.文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。

【正确答案】正确7.现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。

【正确答案】正确8.“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。

”该句运用了明喻。

【正确答案】错误9.方言一般可分为地域方言和社会方言。

【正确答案】正确10.下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是()【正确答案】富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识，使自己学识渊博。

I1从修辞角度看，填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是()苦瓜苗就像一个①一样，自生自长,葛蕉的，一副要死不活的样子。

然而它却努力地活了下来，便渐渐地长大。

它似乎满是敌意，一天比一天不守规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上②。

我不得不找来一根杖子，把它绑在杖上，③【正确答案】①弃儿②胡搅蛮缠③约束它的行为12.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是O【正确答案】海新套着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。

13.“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是O【正确答案】回环14.下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是O【正确答案】事如《三大纪律八项注意》那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。

15.一些服务行业，对于交际用语的使用都有明确规定，比如要求使用“请、你好、对不起、谢谢”等词语，这遵循了言语交际中的O【正确答案】礼貌原则16.诗经“一日不见，如三秋兮【正确答案】借指“三年”17.由于不同作家的个性不同，思维方式不同，经历或修养也不同，从而表现出了不同的演讲风格。

电大本科言语交际自测题八

电大本科言语交际自测题八一、判断正误（每小题2分，共20分）题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干1．角色原则说明使用言语进行交际要有角色意识，就是对交际主体要有认识。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干2．使用比喻、夸张、反语等修辞格，都可以设置会话含义。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干3．在交际中恰当使用敬辞和谦辞，是运用礼貌原则的具体体现。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干4．在社交中，对于矛盾的一方，没有必要使用礼貌原则交际。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干5．协调原则和角色原则在运用言语进行交际的要求上是一致的。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干6．说话故意违反合作原则，会产生一种言外之意即会话含义。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目7正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干7．非言语手段在交际中具有辅助交际的作用。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目8正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干8．对于信息媒介使用不当，在交际中会产生语误，妨碍交流。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目9正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干9．非言语交际手段在人际交往中具有代替语言的作用。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目10正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干10．言语交际中的协调原则，其实与言语交际基本原则的适应言语环境相一致。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

标记题目信息文本二、综合分析（每小题16分，共80分）题目11完成满分16.00标记题目题干1．某广播电台人生热线节目邀请了一位知名学者参与，下面是主持人和这位学者的会话，请从礼貌角度分析主持人的话在哪里出现了错误？为什么会出现这样的错误？主持人：我们今天很荣幸地邀请到了著名学者李冰来我们这个节目做客，与大家讨论人生问题。

国家开放大学电大《言语交际学》题库题库及答案

《言语交际》期末复习重点《言语交际学》形考册答案一、名词解释1．言语：是人们所说的话的总和，包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为，即话语和言语行为。

2．交际主体：从事言语交际活动的个人或团体。

特指言语交际参与者中的表达一方。

3．语言能力：说话人（听话人）所具有的关于他的语言（母语）的知识。

4．角色：是一个人由其在社会关系中的位置所决定的，拥有相应权利和义务的地位、身份。

5．交际能力：交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。

二、简答题1．简述索绪尔关于“言语活动”过程的几个环节。

（参见《言语交际学》P3）2．简述言语交际学的主要任务。

（参见《言语交际学》P37）3．简述角色的主要类型。

（参见《言语交际学》P60）4．简述如何消除交际主体的角色冲突。

（参见《言语交际学》P73-74）三、辨析题（辨别下列说法是否正确，并说明理由。

）1．两个人之间说话的行为，可以称作“个人言语行为”。

（×，两个人之间说话的行为改为纯属个人的言语行为）2．顾客对营业员说：“请给我拿点盐来。

”这反映了言语交际的人际功能。

（×，是行为功能）3．语用学与语义学的最大区别在于研究某一语言实例时是否考虑语境。

（√）4．当面对自己的子女时，“父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。

（√）5．在具体的言语交际活动中，只有活跃性角色起作用，潜隐性角色不会对交际产生影响。

（×，潜隐性角色有时也会影响到言语交际活动）6．交际主体只有按照经常性角色实施言语行为，才有可能与交际对象达成角色共视，保证言语交际的成功。

（×，经常性角色改为交际角色）四、材料题（阅读下面的材料，回答后面的问题）1．母亲对儿子说：“一定要做一个诚实的人。

”老师在课堂上说：“亚里士多德是最早研究言语交际的学者之一。

”老张和老王相遇。

老张：“早上好！今天天气不错啊。

”（1）母亲说的话反映了言语交际的何种功能？——行为功能（2）老师说的话反映了言语交际的何种功能？——认知功能（3）老张说的话反映了言语交际的何种功能？——人际功能2．一位顾客买了一瓶桔子汁，回家后发现买重复了，到商店退货。

刚发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题与答案

刚发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题与答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是言语交际的基本原则？A. 真实性B. 得体性C. 简洁性D. 母语化答案：D2. 在言语交际中，倾听者的角色是什么？A. 被动接受信息B. 主动提问C. 传递反馈D. 全部正确答案：D3. 以下哪种问答题类型不是常见的言语交际问答题？A. 开放式问题B. 封闭式问题C. 主观题D. 客观题答案：D4. 在言语交际中，非言语交际的作用是什么？A. 增强言语信息B. 替代言语信息C. 削弱言语信息D. 全部正确答案：D5. 以下哪个不是言语交际的四大功能？A. 描述功能B. 指示功能C. 请求功能D. 娱乐功能答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 言语交际的三大基本原则是真实性、_________和简洁性。

答案：得体性2. 在言语交际中，_________是传递信息的重要手段。

答案：非言语交际3. 开放式问题是指那些不能用_________回答的问题。

答案：简单肯定或否定4. 言语交际的四大功能包括描述、指示、请求和_________。

答案：说服5. 良好的_________是言语交际成功的关键。

答案：倾听技巧三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述言语交际的基本原则。

答案：言语交际的基本原则包括真实性、得体性和简洁性。

真实性要求交际双方传递的信息要真实可靠；得体性要求交际双方在交际过程中要注意用词得当，避免冒犯对方；简洁性要求交际双方要尽量用简明扼要的语言表达自己的意思。

2. 请解释非言语交际在言语交际中的作用。

答案：非言语交际在言语交际中的作用主要体现在以下几个方面：一是增强言语信息，通过面部表情、肢体动作等非言语手段使言语信息更加明确易懂；二是替代言语信息，当言语表达不够准确或无法表达时，非言语手段可以替代言语信息传达意图；三是削弱言语信息，非言语手段可能与言语信息产生冲突，使对方对言语信息的接收产生疑问；四是增强交际氛围，非言语手段可以起到调节气氛、拉近双方距离的作用。

最近更新的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案

最近更新的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在言语交际中，表达清晰、简明是非常重要的，这体现了_____的原则。

A. 礼貌B. 准确C. 简洁D. 充分答案：C2. 以下哪个不是言语交际的基本原则？A. 信息准确B. 表达清晰C. 语言华丽D. 礼貌待人答案：C3. 在言语交际中，倾听对方的观点是非常重要的，这体现了_____的原则。

A. 尊重B. 理解C. 表达D. 评价答案：B4. 以下哪个不是有效沟通的要素？A. 清晰的表达能力B. 良好的倾听技巧C. 言语华丽D. 同理心答案：C5. 在言语交际中，我们要尽量使用_____的语言，这样可以让对方更容易理解。

A. 专业术语B. 通俗易懂C. 复杂难懂D. 地方方言答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 在言语交际中，我们要遵循_____、_____、_____、_____的原则。

答案：礼貌、准确、简洁、充分2. 有效沟通的要素包括清晰的表达能力、良好的倾听技巧、_____和_____。

答案：同理心、情绪管理3. 在言语交际中，我们要尽量使用通俗易懂的语言，避免使用_____和_____。

答案：专业术语、复杂难懂的词汇4. 非语言交际包括_____、_____、_____等。

答案：肢体语言、面部表情、声音语调三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简述言语交际的基本原则。

答案：言语交际的基本原则包括礼貌、准确、简洁、充分。

这些原则可以帮助我们在沟通中表达自己的观点，同时也尊重对方，达到有效沟通的目的。

2. 请简述有效沟通的要素。

答案：有效沟通的要素包括清晰的表达能力、良好的倾听技巧、同理心和情绪管理。

这些要素可以帮助我们在沟通中更好地理解对方，表达自己的观点，并建立良好的人际关系。

3. 请简述非语言交际在沟通中的作用。

答案：非语言交际在沟通中的作用非常重要，它包括肢体语言、面部表情、声音语调等。

电大《言语交际》模拟试题一及答案（五篇范例）

电大《言语交际》模拟试题一及答案（五篇范例）第一篇：电大《言语交际》模拟试题一及答案电大《言语交际》模拟试题一及答案一、填空题（20分）1．语言是一个音义结合的符号体系，是人类最重要的交际工具。

2．交际主体的能力大致有两个方面，一是语言能力，二是交际能力。

3．话语除了字面意义外，还有其它三种意义，即语言意义、语境意义和语用意义。

4．角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和获得性角色，活跃性角色和潜隐性角色,经常性角色和依赖性角色。

5．角色扮演者对角色期望的同化和顺应又称作角色期望的内化。

6．情景语境包括：时间、地点，话题，方式，交际对象和潜在受话人。

7．一般把上下文语境分为语音上下文，语义上下文，语法上下文。

二、辨析对错并说明理由（20分）1．在交际主体扮演的角色中，与语言风格相关的主要是主体的经常性角色。

（√）2．在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果。

（×，有时出于修辞的需要，交际主体也会有意违背方式准则，以隐晦的话语达到含蓄的效果。

）3．话语违反逻辑，造成语义矛盾或混乱，既不符合规范要求，更谈不上幽默。

（×，违反逻辑也是创造幽默的常用手法，通过逻辑上的矛盾、乖谬，使人在心理上有一个大的跨越和落差，一样可以创造幽默感。

）4.话语含蓄其实就是一种间接言语行为，二者只是说法不同。

（×，含蓄与间接言语行为有一定的关系，但含蓄话语的语言意义和语用意义之间的距离大于一般的间接言语行为，相互之间的关系更为间接一些。

）三、简答题（20分）1．述诚实准则和信用准则的要求和二者的区别。

（参见《言语交际学》P172）2．简述方式准则的要求并举例说明。

（参见《言语交际学》P190）3．简述话语意义的不同层次类型。

（参见《言语交际学》P129）4．简述“间接言语行为”理论。

（参见《言语交际学》P141）四、分析题（20分）1．利用你学到的言语交际的有关知识，对下面材料进行分析：间接言语行为，具体参见《言语交际学》P143 公共汽车上，一个小孩鼻涕流了很长也不动手擦一下，旁边的年轻女士看不下去了，就问他说：“小朋友，你没有手帕吗？”小朋友一翻眼睛说：“有也不借给你。

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