我的中国梦演讲稿文档

2020我的中国梦演讲稿文档SPEECH DRAFT我的中国梦演讲稿文档前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】――假如我有一所学校人们常说“不想当将军的士兵，不是个好士兵”。

我就是一个典型的“不好士兵”，因为我从没想过当一名校长、拥有一所学校。

因此，头脑中也从没有系统的教育思想、教育理念、更没有执掌一所学校的思路。

也许有人会问，那你这么多年是怎么工作的？我很真实的告诉你，当普通老师时按学校教导处要求去做；当环节干部时按校长要求去做；如今当了副校长就按教育局的工作部署和校长的工作要求去做。

假如我有一所学校，我会不折不扣的完成教育局部署的各项工作任务。

当下很时兴一个词――“中国梦”，下面我就做一做我的校长梦吧！假如我有一所学校，我绝不是要急于改变这所学校。

而是要用2个月的时间去了解这所学校，进行分析、梳理，已形成规矩、养成习惯的，并沉淀下来的并且是科学的、先进的要保留，不要急于推行自己的理念，免得使师生受累，有时会劳而无功。

没改而流传下来的才是文化，需要大力传承，用以丰富、充实学校多年的文化底蕴。

假如我有一所学校，绝不一味强调一切以制度说话。

有人认为，学校管理就要依法治校，规范办学，用各种各样的规章制度来约束师生行为。

这种想法固然没错，但并不全面。

如同火车运行，必须有两条铁轨：一条是规范管理，另一条是情感管理。

二者缺一不可。

单一制度束缚下的学校，是死的，没有创造力、没有凝聚力，更体现不出人性化和人文关怀。

人性是复杂的，人心是多变的。

大事要讲原则，小事要讲感情。

“晓之以理，动之以情，导之以行”是排解矛盾的一种方法；当矛盾排解不了时，就让时间去排解吧！让怨恨者怨恨吧，我一个都不怨恨（被怨恨者往往感觉不到痛，怨恨者常常是伤痕累累）。

在管理中要做到：人人有事干，消灭有事没人干，不能有不干事的人。

假如我有一所学校，我会把生命教育和品德教育放在教育教学工作的首位。

教育是生命影响生命，生命是教育的载体。

生命如果不在了，我们还教育谁去哪？生命教育是真正充满生命激情和活力的教育，是引导学生走向美好人生的教育。

品德教育关系到培养什么样的人，社会风气再乱，学校的教育价值观不能乱。

今天的教育要为未来社会培养公民，学校不能把错误的观念教给学生，好的品行和好的习惯是慢慢养成的。

教育就像种地和造林一样，是慢的艺术，慢慢培育，慢慢成长，不急功近利。

要坚持“以体育锤炼学生的意志和品行，用艺术滋养学生的心灵和生命”；始终按照“学生是展示学校风采的一面镜子，习惯是测量学生行为的一把尺子，教师是学生成人成才的一部梯子”的方针扎扎实实的做好育人工作，在工作中不断完善、不断前行。

也许会有人问：课堂教学和学业成绩就不重要了吗？如何处理成绩与教育的关系？有人说“一时的成绩和健康的体魄、健全的人格来比，前者是芝麻后者是西瓜，千万不要做丢西瓜捡芝麻的事”。

我是这样认为的：我们要用左手把“西瓜”紧紧抱在怀中的同时，还要用右手往口袋里尽量多装“芝麻”。

两手抓，两手都要硬。

假如我有一所学校，我要向魏书生学习。

学习那种“不折腾、不懈怠、不动摇、不追风”的精神；“不唯书、不唯上、只唯实”的精神；在管理上做到“一靠民主、二靠科学”；守住自己学校的长处，千方百计的把长处做得更长、更深、更远。

【魏书生认为，教育应该坚持三个守住――第一守住传统常识：为什么教(为人的全面发展和社会主义建设而教)，教什么（教人做人、教人做事、教人真善美），怎么教（有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长），怎么学（学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒）。

第二守住新中国的教育经验：他认为中国教育了不起、中国教育有问题，中国的教育只有坚持真抓实干、脚踏实地、不动摇、不懈怠、不折腾，才能为中华民族的复兴担当重任。

第三守住自己的优点长处：教育要坚持培养学生的自学能力，坚持“知、情、行、恒”四个统一的培养。

各学校都有自己在教育教学中独到的长处和优点，要守住。

】帮助老师树立自信心、查找优势、完成职业规划、找到职业幸福。

让有能力的老师边教学边教研，能力差的做好教学就可以了，切不可在教师中搞“人人有课题、人人做教研”，会把弱者累坏的。

量力而行，量才而用，使每一个人都感觉到在这个集体里，自己是最重要的一个。

假如我有一所学校，我要做的事会很多，也不可能把每一件事都做得尽善尽美，但是，我会竭尽所能、尽心尽力的去做每一件值得我去做的事。

此时此刻，在我的脑海中浮现了师生健康快乐，校园整洁幽美画面：我站在校长室的窗前手捧着茶杯，听着从隔壁教室音乐课堂上传来的歌声――《我爱你满洲里》；看着操场上体育教师正和孩子们欢快地做着游戏，人人涨红的脸上露出笑容、额头上挂着细汗；我在思考着：五年级李老师家孩子在外地上大学，丈夫体弱多病，父母年迈多病，唯一的弟弟最近精神病又犯了送去外地治疗了，[莲山课件]怎么能照顾照顾李老师，每周三下午给他半天假吧！六年级的孙老师，丈夫去外地培训学习半年，父母公婆都不在身边，自己带着孩子，每天就让她早下班半小时去幼儿园接孩子吧！昨晚更夫李师傅又脱岗3小时，这已经是开学以来的第三次了，得找个时间好好和他谈谈了！学校90%老师中午都带饭，老师们反应很麻烦，另外，从中午12点到下午3点教学楼内都充满着饭菜的味道，也不雅呀，得想办法跟局长申请点资金，把学校空闲的平房改造成小食堂・・・・・・“叮铃铃，叮铃铃老师您辛苦了，同学们下课了，请到室外活动。

”下课铃吵醒了我的梦。

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我没有见证新中国的成长，这是显然的。

然而，我对她充满热情，我能够留心一切有关她的。

所以，这样在我心中，她的形象是饱满的。

于是，似乎她的一切我都见到了。

中国不是超凡脱俗，也就是，当然了，她有很多的问题，就像世界上许多其他的国家一样。

但是，这一开始就不是我们认识我们的祖国所要考虑的。

祖国的意义是虚无的，如果站在一个特别的角度来讲，在于与人的主体意义相比较。

然而，这样可以说，我们是已经认识到“以人为本”的了。

这样，原本属于我们的国家就愈能激发我们原本的、正确的对于国家的认识，激发我们对于她的热情。

我们对她开始重拾了如同对一个小家的爱。

我们生活在一个愉快的国度里，我们体会着走向美好的幸福，我们会惊奇地发现我们可以为社会、为我们的国家做出一点什么来，我们也会惊奇地发现，我们是国家的主人。

那么，我们能够在这个国家积极地活着了，这样，我们是健康的，我们的国家也是健康的。

也因此，我们会是强大的，我们的国家也会是强大的。

我在中国有梦。

今夜，我在一个角落，书写我对祖国的热忱。

我是一个小人物，默默无闻，显然，我将在未来为我的世界作出努力，那会成为我的骄傲，成为我在世界找寻栖息之所的凭借。

但我在现在，已经有了知道我未来走向的指针，这来源于我的国家，我对国家的热爱。

我在祖国，不会成为无人关心的孤儿，不会成为拜金的可怜。

是的。

这让我明白我为何来摆脱“小人物”，让我先思考如何来摆脱“小人物”。

并且，显然我会从她的教诲中成长，并在我将走向的目的地的路上了解我的归宿。

不仅如此，我还会得益在一样事上，在这一条路上，我将是有我的驱动力，我的原信仰而前行的，而非像没有梦想而迷茫着，那些终将不幸迷失在路途的人们。

那样，我将成功，在我的成功上，而在我的成功上，我不是寂寞的，并且我是充实的、有意义的、幸福的。

我在中国有梦。

中国在封建的文化中走了很久很久，她是最早进入这一在当时很先进的文明的国度之一。

虽然中国的历史上，封建后的社会维持才很短，但她的成绩是骄傲的。

[莲山课件]我们不去羡慕未曾发生的历史，也不抱怨不幸发生的历史。

这样，我们确实取得了足够好的成绩。

而在于人与国家的关系上，我们跨了一大步，承认并务实地追寻人的价值。

因而，我可以有一个中国梦。

我梦想，我们被新生的、积极的政治吸引着，用明智的眼光、合作的思想热情努力地对我们的国家做点什么。

不仅仅是直接的，也在许多方向下意识地真正开始在乎了一些事，这样的话，显然，我们在直接的共同面对政治难题的过程中，会发现，往日那些多么多么复杂困难的问题消失不见了。

而且，脱离政治的说法，我们将会理解有人所说的“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西”的意义，发现了它，理解了它，认同了它。

开始在心中存在了这样一个温暖的主意，我们会是幸福的、热情的、积极的。

我在中国有梦。

中国将在未来强大，但继承了她长久的历史和文化。

依然是一个友好的、负责的国家而存在。

在国内，解决一个又一个的难题，让我们始终处在一个进步的位置上，在国外，谋求国际的安全与和平，向世界表达我们对合作和和平，真诚和祝福的感情。

这样会过去很久的一段时间，中国的我们将迎来美好的日子，别的国度的人们和我们一同追寻未来的方向，为我们的将来一同摸索，合作着，进步着。

我们能够创造文明，也会发现更加灿烂的文明。

我们会在未来见识到那发展了的文明，那时，我们会愉快，只是因为我们看到了那样的未来，感受到的那时人们身上的幸福感。

我们瞧一眼，我们也是愉快的，我们会满足得心花怒放。

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慷慨男儿，精忠报国；铿锵巾帼，不让须眉；一代天骄，弯弓射雕；崛起民族，维新变革。

走在世间的风华流经中，敢问壮志男儿志在何方？中华大地上下五千年，人来人往中，有多少埋没的英年才俊？有多少归隐的贤能智士？让自己的梦想烙下终身的悔恨。

人定胜天不是一句简单的空谈，人们活在这个现实又瞬息万变的纷繁世界中怎样立足自己？让自己不会在终老时悔恨碌碌的人生壮志难酬。