学而思一年级奥数简单推理
答案一年级奥数天天练 (9)
学而思奥数天天练栏目每日精选中等、高等难度试
题各一道。
中难度试题适合一些有过思维基础训练、考
题学习经历，并且奥数成绩中上的学生。
高难度试题立
足于杯赛真题、综合应用和加深各知识点，适合一些志
在竞赛中夺取佳绩的学生。
〃本试题由学而思奥数教师精选、解析，以保证试
题质量。
〃每周末，我们将一周试题及答案汇总为word版本，您可下载打印。
〃每道题的答题时间不应超过15分钟。
难度：★★★★
小学一年级奥数天天练：简单推理
小丽、小玲、小平三人进行跑步比赛。
赛后小丽说：我不是第2名；小玲说：我不是第1名；小平说：我前
面没有人。
小朋友，你知道他们的名次吗？
解析：小平说我前面没有人，那么他就是第一名，
小丽就只能是第二或者第三名，她说自己不是第二名，
所以是第三，那么小玲就是第二名。
第一名小平，第二
名小玲，第三名小丽．
难度：★★★★★
小学一年级奥数天天练：趣题
一根竹竿共有7节，一只蜗牛从地上开始往上爬，它白天爬上3节，晚上又滑下2节．那么，这只蜗牛几天就可以爬上竿顶?
解析：蜗牛第一天爬3节，滑下2节，也就是实际爬上1节，第二天爬上1节，每天爬上1节，到第四天时爬到第4节，第五天白天爬上3节，就到达了竿顶，晚上就不用下滑了！所以蜗牛5天可以爬上竿顶。
一年级奥数-简单推理
请你想一想： A是（
）运动员，
B是（
）运动员，
C是（
）运动员。
精选课件
21
爸爸买了3个皮球， 两个红的，一个黄的。 哥哥和妹妹都想要。 爸爸叫他们背对着背坐着， 爸爸给哥哥塞了个红的， 给妹妹塞了个黄的， 把剩下的一个球藏在自己背后。 爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的， 谁猜对了，就把球给谁。 那么，谁一定能猜对呢?
—————————————————————————————————
小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，小白猫还剩2条，小花 猫还剩1条，（ ）送给奶奶的鱼多。（在你认为正确的答案后面画 “√”）
小白猫 □
小花猫 □
精选课件
8
一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多 少杯水么？
☆+☆=24，☆-△=6 △=（ ）， ☆ =（ ）
5+○=12，○+△=10 △=（ ），○=（ ）
○-☆=5，12-☆=8 ○ =（ ）， ☆ =（ ）
精选课件
2
每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
5+○=12，△+○=10 △=（ ），○=（ ）
○-☆=5，12-☆=8 ○ =（ ）， ☆ =（ ）
1号碗里是（
）
2号碗里是（
）
3号碗里是（
）
精选课件
18
四杯盐水一样咸，请你把放进盐量按从多到少排列一下。
1
2
3
4
（
）＞（
）＞（
）＞（
）
精选课件
19
答：1个苹果的重量等于（
）个橘子的重量.
精选课件
20
一年级奥数题及答案简单推理
一年级奥数题及答案，新浪博客在线同步辅导解答推理问题，要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。
推理要有条理地进行，要充分利用已经得出的结论，作为进一步推理的依据。
例1：如果△一7=５，○+△=１7，那么△=( ) ○=( )分析：让孩子仔细地观察他们学过的算式，可以看到：一个加法算式中有三个数：加数、加数、和，有二个符号：加号、等号。
只要其中的四个确定了，另外一个也就能确定。
由第一个算式知道△=12，从而由第二个式子知道○=5。
例2：根据下面两个算式，求○与□各代表多少？○＋○=6○＋□=10分析：在第一个算式中，2个○相加的和是6，所以○=3，又由第二个算式可求出□代表的数是：10－3=7。
例3：○+△=17，○－△=1，那么○=( ) ，△=( )分析：此题看起来简单，但运用的数学知识超出小学一年级的范围，因此在课堂上有的学校就不讲，以免增加学生的负担。
先让孩子对等式有个概念，可用“天平”来增强直观性。
比如：1+2=3，让1+2放在天平的左盘，在天平的右盘放上3，问孩子天平是否平衡。
为引入等式的概念做准备。
由于4+5=9，把4+5放在天平的左盘，把9在天平的右盘。
这样天平的左盘就是1+2与4+5的和，右盘是3与9的和。
再启发孩子：天平是否平衡。
如果孩子理解了以上的内容，再让孩子接受等式的基本性质。
等式的基本性质：等式的两边都加上(或减去)同一个数所得的结果仍是等式．等式的两边都加上(或减去) 同一个式子，所得的结果仍是等式．上面的这道题就是先让这两个等式的左右两边分别相加，得出○=9复习与巩固：1、如果○一☆=5 12一☆=8，那么○=( ) ☆=( )2、如果☆+☆=24 ☆一△=6，那么☆=( ) △=( )3、每个图形代表一个数，你能算出这些图形值代表的数是多少吗？△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）。
小学一年级奥数测题进行简单的数学逻辑推理和解题
小学一年级奥数测题进行简单的数学逻辑推理和解题奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一项培养学生数学思维和创新能力的重要活动。
即使在小学一年级，孩子们也可以进行简单的数学逻辑推理和解题。
本文将介绍一些适合小学一年级的奥数测题，并探讨解题的思路和方法。
一、问题一：逻辑数字排列请将以下数字按照从小到大的顺序排列：7、3、9、1、5解析：小学一年级的学生对数字的大小比较还不太熟悉，这道题目可以通过直观的比较来解答。
我们观察到，最小的数字是1，然后是3，5，7，最大的是9。
所以数字的排列顺序应该是1、3、5、7、9。
二、问题二：逻辑运算符填空填入适当的运算符，使等式成立：6__3__2__5=10解析：这道题目要求学生填入适当的运算符，使等式成立。
我们可以通过逐个尝试的方式来解答。
首先尝试加法：6+3+2+5=16，不符合要求。
然后尝试减法：6-3-2-5=-4，也不符合要求。
最后尝试乘法：6*3-2+5=19，还是不符合要求。
那么剩下的就是除法了：6/3+2*5=10，等式成立。
所以填入的运算符应该是“/”和“+”。
三、问题三：数字组合用1、2、3、4这四个数字可以组成多少个不重复的两位数？解析：这道题目要求学生用给定的四个数字组成两位数，并且要求两位数不能有相同的数字。
我们可以通过列举的方式来解答。
一共有四个数字，第一位可以是任意一个数字，第二位不能与第一位相同，所以有3个选项。
所以一共有4*3=12个不重复的两位数。
四、问题四：图形推理下面的图形中缺少了一个部分，请选择正确的选项并填入空格中。
解析：这道题目考察的是学生的图形推理能力。
我们观察到，图形中的线条是由交叉和重叠得来的。
根据这个规律，我们可以推测出缺失的部分应该是两条直线的交叉。
从选项中选择符合这个规律的图形填入空格中。
在完成以上的奥数测题后，小学一年级的学生可以培养出一些数学逻辑推理和解题的能力。
这有助于他们在日常生活中发现问题、分析问题并寻找解决问题的方法。
小学一年级奥数-简单推理
）
小学一年级奥数(简单推理)
11
光明幼儿园有三个班。 根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。
答： （ ）人数最少，
（
）人数最多。
小学一年级奥数(简单推理)
12
三个小朋友比大小。 根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。
答： 小春分到（ 小宇分到（ 小华分到（
）气球。
）气球。 ）气球。
小学一年级奥数(简单推理)
26
（
）＞（
）＞（
）＞（
）
小学一年级奥数(简单推理)
20
答：1个苹果的重量等于（
）个橘子的重量.
小学一年级奥数(简单推理)
21
A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。 他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。 现在我们知道： (1)A的身材比排球运动员高； (2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。
7
每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
已知：☆+☆+☆=6 △+△+ △+△ =20 则：△-☆=（ ）
已知：△+○=14 △-○ =2 则：△=（ ），○ =（ ）
已知：△=●+●+●
已知：△+○=5 ○+☆=9
△+ ● =12
则：△=（ ）， ●=（ ）
△+○+☆=13 则：△=（ ☆=（ ），○ =（ ） ）
你+我=7 你+他=18 你+我+他=24
一年级奥数——简单推理
例2
1个梨的重量=（ ）根香蕉的重量 分析：从第二个天平可以知道，1个桃子与2根香 蕉一样重，那么2个桃子就与4个香蕉一样重。 2个桃子和1个梨一样重，所以1个梨的重量等于4 根香蕉的重量。
解答：1个梨的重量=（ 9 ）根香蕉的重量
例3
1个篮球的重量=（ 8 ）个纽扣的重量 分析：从上图知道，１个皮球和１个玻璃球与10 个纽扣一样重，１个玻璃球与２个纽扣一样重， 那么１个皮球的重量应该就等于10-2＝8个纽扣 的重量。
分析：因为红色和白色卡片的总数比黄色和白色 卡片的总张数多8-6＝２张，而白色卡片的数量 没有变，所以红色卡片的张数比黄色卡片的张数 多，多２张。
解答：红色的卡片多，多2张。
例６ 运动会上，小猫、小狗、小兔、小鹿进行 赛跑。小鹿比小兔快，小兔比小猫快，小猫不是 最后一名。你知道四个小动物的名次就怎么样的 吗？
分析：通过条件可以看出，小鹿比小兔快，小兔 比小猫快，小猫不是最后一名，那么小鹿最快； 接下来是小兔，再接下来是小猫；而小猫又不是 最后一名，那最后一名肯定是小狗。
解答：第一小鹿，第二小兔，第三十章 简单推理
在我们的数学学习中，好多题目不需要 计算，只要根据题目告诉我们的条件进行合 理的分析、推断，就能得出正确的结论。学 会了推理，会使我们的大脑变得更加聪明、 灵活。
例1
=
=
分析：从图中我们看到大、中、小三种正方体。 1个大正方体相当于3个中正方体，1一个中正方 体相当于3个小正方体，那么,3个中正方体就相 当于3+3+3=9个小正方体。所以，1个大正方体 相当于9个小正方体。
例４
1只小鹅的重量=（ 3）只小鸡的重量。 分析：从图中我们知道：２只小鸭的重量＝４只 小鸡的重量，那么３只小鸭的重量＝６只小鸡的 重量；从图中我们又知道３只小鸭的重量＝２只 小鹅的重量；所以２只小鹅的重量＝６只小鸡的 重量，那么，１只小鹅的重量＝３只小鸡的重量。
一年级奥数-简单推理
☆+☆=24，☆-△=6 △=（ ）， ☆ =（ ）
5+○=12，○+△=10 △=（ ），○=（ ）
○-☆=5，12-☆=8 ○ =（ ）， ☆ =（ ）
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小学一年级奥数(简单推理)
每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
5+○=12，△+○=10 △=（ ），○=（ ）
○-☆=5，12-☆=8 ○ =（ ）， ☆ =（ ）
小学一年级奥数(简单推理)
8
一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多 少杯水么？
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三个小朋友比大小。 根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。 答：（ ）最大，（ ）最小。
要使水面下降的尽量多，应该把其中哪一块拿出来？______________
小学一年级奥数(简单推理)
17
把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里，猜猜它们分别放在哪只碗里?
1号碗里是（
）
2号碗里是（
）
3号碗里是（
）
小学一年级奥数(简单推理)
18
四杯盐水一样咸，请你把放进盐量按从多到少排列一下。
1
2
3
4
14
小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？
小学一年级奥数(简单推理)
15
请比较A、B、C三条线的长短。
A
B
C
_______ ＞ _______ ＞ _______
小学一年级奥数(简单推理)
16
杯子中有1，2，3三块石头，
一年级奥数简单的推理题目
一年级奥数简单的推理题目
1. 妈妈告诉小明：“如果下雨，那我们就不去公园了。
”小明想去公园，结果当天下雨了，他会去公园吗？
答案：不会。
因为妈妈说如果下雨就不去公园，而当天下雨了，所以小明不会去公园。
2. 有三个小朋友在玩捉迷藏。
小明在树旁边大声喊：“我在这边！”小华在花丛里说：“我在这里！”小磊在草地上默默地躺着。
你能找到小磊吗？
答案：找不到小磊。
因为小磊默默地躺在草地上，没有发声，所以无法通过声音找到他。
3. 小红、小黄、小蓝是三个好朋友，他们分别戴着红、黄、蓝三种颜色的帽子。
他们排成一排，小红在最前面，小黄在中间，小蓝在最后面。
如果小黄和小蓝的帽子颜色不一样，那么小黄的帽子的颜色是什么？
答案：小黄的帽子颜色是红色。
因为题目说小红在最前面，小蓝在最后面，所以中间的小黄的帽子颜色不能和小蓝的一样，只能是红色。
4. 好朋友小明、小红、小亮在一起做作业。
小明和小红是高度一样的双胞胎兄弟，而小亮是他们的好朋友。
他们依次写下自己的名字，然后放到一起，但是他们把名字都掉了一半。
你能帮他们重新组合吗？
答案：可以。
因为小明和小红是双胞胎兄弟，他们的名字是一样的，所以可以组合在一起；而小亮是他们的好朋友，所以他的名字与他们不同，也可以组合在一起。
最终组合成的顺序可以是：小明 - 小红 - 小亮。
一年级奥数题（简单推理）及答案-看影片
一年级奥数题(简单推理)及答案-看影片
导语：今天小编给同学们带来的这道题需要动下脑筋，如果你一步想通了，下面的就好做了。
30、王帆、李昊、吴一凡三人中，有一人看了《地球奥秘》这部科技片。
当老师问他们三个谁看了这部科技片时：王帆说：“李昊看了。
” 李昊说：“我没有看。
” 吴一凡说：“我没有看。
” 如果知道他们三人中有两人说了假话，有一人说的是真话，你能判断谁看了这部影片吗?
答案与解析：我们可以这样想：假设是王帆看了这部影片，那么王帆说的是假话，李昊和吴一凡说的是真话，这样与三人中有两人说了假话、一人说了真话不符，因而王帆没看这部影片; 假设是李昊看了这部影片，那么王帆和吴一凡说了真话，李昊说了假话，这与两人说了假话、一人说了真话不符，因而李昊没看这部影片; 假设吴一凡看了这部影片，那么王帆和吴一凡说了假话，只有李昊一人说了真话，因而我们可以断定是吴一凡看了这部影片。
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学而思一年级数学简单推理题
一年级数学题一年级数学题
与19相邻的数是（ 18 ）和（ 20 ）、减数是8，被减数是19、16里面有（ 6 ）个一，有（ 1 ）个十，另一个加数是5。 3、一个加数是8，和是（ 13 ）。 4，差是（ 11 ）...与19相邻的数是（ 18 ）和（ 20 ）、减数是8，被减数是19、16里面有（ 6 ）个一，有（ 1 ）个十，另一个加数是5。 3、一个加数是8，和是（ 13 ）。 4，差是（ 11 ）...
如何在教学中培养一年级学生的分析推理能力如何在教学中培养一年级学生的分析推理能力
示范，教给学生正确的推理方法。 小学生学习摹仿性大，如何推理、需要提出范例，然后才有可能让学生学会推理。小学数学中不少数学结论的得出是运用了归纳推理，...示范，教给学生正确的推理方法。 小学生学习摹仿性大，如何推理、需要提出范例，然后才有可能让学生学会推理。小学数学中不少数学结论的得出是运用了归纳推理，...
撰文丨尼克
编辑丨文档小组手
来源丨《热搜图片网》 2020年第6期
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展示
思考点拨
一年级数学题一年级数学题
与19相邻的数是（ 18 ）和（ 20 ）、减数是8，被减数是19、16里面有（ 6 ）个一，有（ 1 ）个十，另一个加数是5。 3、一个加数是8，和是（ 13 ）。 4，差是（ 11 ）。 5；20里面有（ 2 ）十一、填空（每空1分，共26分） 1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ __☆_ 比 __△__ 多，多__2__ 个。 2与19相邻的数是（ 18 ）和（ 20 ）、减数是8，被减数是19、16里面有（ 6 ）个一，有（ 1 ）个十，另一个加数是5。 3、一个加数是8，和是（ 13 ）。 4，差是（ 11 ）。 5；20里面有（ 2 ）十一、填空（每空1分，共26分） 1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ __☆_ 比 __△__ 多，多__2__ 个。 2
一年级奥数：简单推理(2021年整理)
(完整)一年级奥数：简单推理(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)一年级奥数：简单推理(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)一年级奥数：简单推理(word版可编辑修改)的全部内容。
图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数,你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 — = 8 =+ 12 = 35 =25 — = 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？（ 1 ）△一7=５ o+△=１7 （ 2 )☆+☆=12 ☆一△=6△=( ） o=（）☆=( ) △=( ) ( 3 ）△一4=11 o+△=１6 （ 4 )☆+☆=24 ☆一△=6△=（） o=( ) ☆=( ）△=（ ) (5）5+o=12 △+o=10 （ 6 ） o 一☆=5 12一☆=8o=（）△=（ ) o =( ) ☆=( )（ 7 ）5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =（）☆=（）（ 9 ）△+△=18△=( ）（10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ）△+△+口=10△+ o =15 ☆=（ ) △=( ）口=( )三、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗?（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21△ =（）○= （ ) ☆=（ )（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = （）我 = ( ）他 = ( ）（ 4 ）○+□=10，□+△=12, ○+□+△=15.○=（ )，□=（），△=（）.（ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=( ）○=( )四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗?（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝( ）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝( ）（3) △－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（)二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋ = 7＋= 10＋= 9=（）=( ）=（）已知:☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝（）○＝（）已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（ )，▲＝（）已知:△ + ○ = 5 ○ + ☆ = 9 △ + ○ + ☆ = 13△ =( ）○= （）☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
小学一年级奥数 第十一讲 简单推理(周一)
第十一讲简单推理
专题简析：
数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。
这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我们将进一步地去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力。
周一
经典例题
下面的图形各表示几？
☆－□=8, 5+□=9，
☆=( ) □=( )
名师导航：
因为5+□=9，所以可推算出“□”表示4.因此，☆－□=8，就是☆－4=8，从而推算出“☆”表示12。
详细解答：
□=4，☆=12；
温馨提示：
做推算图形算式题，一般先从一个算式推算出某个图形代表几，再将这个结果代入到其它算式中，就可以求出另一个图形代表几。
举一反三练习
1、下面算式中的图形各表示几？请在括号中填上数字。
4+○=9，△+○=11，
○=（），△=（）。
2、下面算式中的图形各表示几？请在括号中填上数字。
○+☆=13，☆－3=5，
○=（），☆=（）。
3、下面算式中的图形各表示几？请在括号中填上数字。
○－□=6, 13－○=3
○=（）□=（）。
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图形算式（）
一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？
— 6 = 15 =
12 —= 8 =
+ 12 = 35 =
25 —= 11 =
二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？
( 1 ) △一7=５o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10
△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9
△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( )
（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）
（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25
△=（）○=（）
四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）
△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?
＋= 7
＋= 10
＋= 9
=（）=（）=（）
已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )
已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )
已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）
已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9 △+ ○+ ☆= 13
△=( ) ○= ( ) ☆=( )
七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。
”(2)小宇说：“我分到的不是白气球。
”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
”
小春分到（）气球。
小宇分到（）气球。
小华分到（）气球。
小刚比小兰高，比小力矮，小亮比小兰高，把四个小朋友从高到低排列是________________________________________________.
小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，小白猫还剩2条，小花猫还剩1条，（）送给奶奶的鱼多。
（在你认为正确的答案后面画“√”）
小白猫□小花猫□
11、一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多少杯水么？
1、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
2、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最高，（）最矮。
3、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
4、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？
5、四种球，谁重谁轻?
＞＞＞
例4：请比较A、B、C三条线的长短。
A
B
C
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1、杯子中有1，2，3三块石头，要使水面下降的尽量少，应该把其中哪一块拿出来？要使水面下降的尽量多，应该把其中哪一块拿出来？
2、把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里，猜猜它们分别放在哪只碗里?
1号碗里是（）2号碗里是（）3号碗里是（）
3、四杯盐水一样咸，请你把放进盐量按从多到少排列一下。
（）＞（）＞（）＞（）
（1）（2）（3）（4）
12、
？=（）
答：1个苹果的重量等于（）个橘子的重量.
1．A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。
他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。
现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。
诸你想一想：
A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。
2、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。
哥哥和妹妹都想要。
爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。
爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。
那么，谁一定能猜对呢? （）。
3、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。
小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。
你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢? （）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子；
4、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?
（）跑得最快，（）跑得最慢。
5、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
6、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。
” (2)张老师说：“我比王老师大。
”
(3)李老师说：“我比张老师小。
”年纪最大的是（），最小的是（）。
7、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。
（）人数最少，（）人数最多。
8、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最高，（）最矮。
9、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
10、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。
11、有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
12．、黄、李分别是三位小朋友的姓。
根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?
(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
13．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。
”
(2)小宇说：“我分到的不是白气球。
”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
”小春分到（）气球。
小宇分到（）气球。
小华分到（）气球。