拐弯处的回头
拐弯处的回头阅读及答案
拐弯处的回头阅读及答案拐弯处的回头阅读及答案一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的`主人公应该是（）。
1分A、弟弟B、同学C、爸爸D、“我”2、在文中找出近义词。
2分坚定（）不谋而合（）3、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
4分①弟弟受伤后碰到爸爸时：②爸爸自己走了以后：③同学对他说完话以后：④爸爸在拐弯处回头时：4、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”? 2分5、本文写父爱，处理抓住了爸爸动作外还写了爸爸的。
1分6、文中最后一句话中的破折号起的作用。
1分参考答案：1·C2·笃定，不约而同3· ①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。
②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。
《拐弯处的回头》及阅读答案
拐弯处的回头之杨若古兰创作一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到病院包扎后，几个同学送他回家. 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸.因而他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满觉得会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有抚慰他，只是简单交代他几句，便本人走了. 弟弟很伤心，很冤枉，也很生气.他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是如许.其实他很爱你，只是不善于表达而已，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他必定会回头看你.”弟弟将信将疑，其他的同学也很感爱好，因而他们不谋而合地停下了脚步，站在那儿谛视着爸爸的背影. 爸爸仍然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头.可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的霎时，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消逝在拐弯后面. 虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光.当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉.很久以来我都在寻觅一个能代表父爱的动作，此刻终究找到了，那就是——拐弯处的回头.1、这篇短文次要写了（父亲非常爱弟弟，但又不明显地体现出来的故事）（2分）2、本文写父爱，捉住了爸爸回头的动作和神态来写，逼真感人，你能用横线画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性情是：父爱如山，只是不善表达3、爸爸回头时的心思是如何的呢？请揣摩一下，写在上面的横线上.（2分）爸爸回头时想着受伤的弟弟，他想再多看一眼.说：“这孩子伤的重不重啊！如何会伤成如许4.本文写父爱，捉住了爸爸回头的动作和神态来写，逼真感人，请用横线画出这句话，并从中可以看出爸爸是一个什么样的人可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的霎时，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消逝在拐弯后面.父亲是一个感情细腻，充满爱意却又不善表达情感，坚强伟岸的男人5、读了这篇短文，你有什么感受？爸爸明显地标明了本人不善于明显体现，但也同时体现出了他非常关爱后代.。
《拐弯处的回头》及阅读答案
拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、这篇短文主要写了（父亲非常爱弟弟，但又不明显地体现出来的故事）（2分）2、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用横线画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：父爱如山，只是不善表达3、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。
（2分）爸爸回头时想着受伤的弟弟，他想再多看一眼。
说：“这孩子伤的重不重啊！怎么会伤成这样4.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用横线画出这句话，并从中可以看出爸爸是一个什么样的人可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
父亲是一个感情细腻，充满爱意却又不善表达情感，坚强伟岸的男人5、读了这篇短文，你有什么感受？爸爸明显地表明了自己不善于明显体现，但也同时体现出了他非常关爱子女。
《拐弯处的回头》及阅读答案
拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
作业设计（一）：1、给短文加上标题。
（1分）2、在原文中找出下面的近义词。
（2分）锋利（）痛苦（）不谋而合（）坚定（）3、这篇短文主要写了（）（2分）4、请读短文，按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的括号里。
（1.5分）当弟弟碰见爸爸时，弟弟（）当爸爸走了后，弟弟（）当爸爸在拐弯处回头时，弟弟（）⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用横线画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。
（2分）7、读了这篇短文，你有什么感受？作业设计（一）附答案：1、给短文加上标题：《拐弯处的回头》2、在原文中找出下面的近义词。
《拐弯处的回头》阅读理解附答案
《拐弯处的回头》阅读理解附答案《拐弯处的回头》阅读理解（附答案）一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸一点也不关心他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气了，大部分老爸都这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。
阅读题：1.本文记叙的主人公应该是：()A.弟弟B.同学C.我D.爸爸2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：3.在文中，我对爸爸的感情是通过弟弟的'心情变化而逐渐升华的。
试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
①弟弟碰见爸爸时②爸爸自己走了后③爸爸在拐弯处回头时4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作，真切感人。
阅读该段文字并回答：①这一动作发生的时间：②这一动作发生的地点：③最能表现爸爸此时神态的词是：④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：⑤这一动作体现了爸爸的性格是：⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。
5.能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一、二例写在下面。
参考答案：1.D2.①几个同学送他②扎了绷带3.①哭丧与怜爱②弟弟很伤心生气③弟弟的泪光4.①父亲侧身左拐的刹那②巷口拐弯处③悄悄④瞟⑤慈爱而含蓄⑥总不会有什么问题吧?5.略。
《拐弯处的回头》及阅读答案
拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈,也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道：“别生气,大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你.”弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影.爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头.可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了，那就是-—拐弯处的回头.作业设计（一）：1、给短文加上标题。
（1分）2、在原文中找出下面的近义词。
（2分)锋利（ ) 痛苦( ）不谋而合（）坚定（）3、这篇短文主要写了（ ) (2分)4、请读短文，按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的括号里。
（1。
5分）当弟弟碰见爸爸时，弟弟（）当爸爸走了后，弟弟( ）当爸爸在拐弯处回头时,弟弟（）⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？(2分)5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人,你能用横线画出这句来吗?认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。
（2分）7、读了这篇短文，你有什么感受？作业设计（二）：1。
概括短文的主要内容2。
用横线画出弟弟情绪变化的词语3。
四上阅读理解2《拐弯处的回头》3
四上阅读理解2《拐弯处的回头》3四上阅读理解（三）《拐弯处的回头》姓名：①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎（zhāzā）后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹(shàchà)那，好像不经意似(sìshì)的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
④（）这一切都只发生在一瞬间（）那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
（）很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、用“”给文中加点的字选择正确的读音。
2、文中有两个形容词形容时间极短，它们是、，请你再写出两个：3、在文中填上恰当的关联词语。
4、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：__________________ _②爸爸自己走了以后：________________③同学对他说完话以后：④爸爸在拐弯处回头时：_____________________从弟弟的情绪变化中你体会到什么？5、阅读第3自然段文字并回答问题。
爸爸回头时的心里会怎样想的呢？请揣摩一下写在下面。
四上阅读理解（二）天山美景姓名：七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
《拐弯处的回头》阅读答案
《拐弯处的回头》阅读答案父爱如山，很多时候是不会产生水一般的溺爱的。
也许只是一个眼神一个背影、一个回头一句批评……小编整理了《拐弯处的回头》阅读答案相关知识，快来学习学习吧!《父爱在拐弯处》又名《拐弯处的回头》阅读答案①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。
我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
阅读训练一：1本文的主人公是 _________________________________ 。
(2分)2读句子，写出加横线词语的近义词。
(2分)弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
( )这一切都只发生在一瞬间。
( )3.读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
(2分)没有经过商量而彼此行动一致。
( )有点相信，又有点怀疑。
( )4.在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
(4分)弟弟受伤后碰到爸爸时：_________________________________ 。
四年级语文《拐弯处的回头》阅读答案
四年级语文《拐弯处的回头》阅读答案一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以前，我都在寻找一个代表父爱的`动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是( )。
1分A、弟弟B、同学C、爸爸D、“我”2、在文中找出近义词。
2分坚定 ( ) 不谋而合 ( )3、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
4分①弟弟受伤后碰到爸爸时：②爸爸自己走了以后：③同学对他说完话以后：④爸爸在拐弯处回头时：4、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”? 2分5、本文写父爱，处理抓住了爸爸动作外还写了爸爸的。
1分6、文中最后一句话中的破折号起的作用。
1分参考答案：1·C2·笃定，不约而同3· ①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。
②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。
《拐弯处的回头》阅读理解（附答案）
《拐弯处的回头》阅读理解附答案一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸一点也不关心他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气了，大部分老爸都这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的`刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。
阅读题：1.本文记叙的主人公应该是：( )A.弟弟B.同学C.我D.爸爸2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：3.在文中，我对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。
试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
①弟弟碰见爸爸时②爸爸自己走了后③爸爸在拐弯处回头时4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作，真切感人。
阅读该段文字并回答：①这一动作发生的时间：②这一动作发生的地点：③最能表现爸爸此时神态的词是：④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：⑤这一动作体现了爸爸的性格是：⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。
5.能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一、二例写在下面。
参考答案：1.D2.①几个同学送他②扎了绷带3.①哭丧与怜爱②弟弟很伤心生气③弟弟的泪光4.①父亲侧身左拐的刹那②巷口拐弯处③悄悄④瞟⑤慈爱而含蓄⑥总不会有什么问题吧?5.略。
《拐弯处的回头》及阅读答案
拐弯处的回头之巴公井开创作一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有抚慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达而已，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟将信将疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不谋而合地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的霎时，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、这篇短文主要写了（父亲非常爱弟弟，但又不明显地体现出来的故事）（2分）2、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用横线画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：父爱如山，只是不善表达3、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。
（2分）爸爸回头时想着受伤的弟弟，他想再多看一眼。
说：“这孩子伤的重不重啊！怎么会伤成这样4.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用横线画出这句话，并从中可以看出爸爸是一个什么样的人可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的霎时，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
父亲是一个感情细腻，充满爱意却又不善表达情感，坚强伟岸的男人5、读了这篇短文，你有什么感受？爸爸明显地标明了自己不善于明显体现，但也同时体现出了他非常关爱子女。
小学三年级语文《拐弯处的回头》原文、知识点及练习题
【导语】 《拐弯处的回头》主要讲述了爸爸对我们的爱是伟⼤的，是默默⽆闻的。
以下是⽆忧考整理的相关资料，希望帮助到您。
【原⽂】 ⼀天，弟弟在郊游玩耍时，被尖利的⽯块划破了脚，到医院包扎⼀番之后，⼏个同学送他回家。
在家附近的巷⼝，弟弟碰见了爸爸。
他哭丧着脸，跷起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到⼀点⼉同情与怜爱。
不料爸爸只是简单说了⼏句，便⾃⼰⾛了。
弟弟很伤⼼，很委屈，也很⽣⽓。
他觉得爸爸⼀点⼉也不关⼼他。
就在他⼤发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别⽣⽓，⼤部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。
不信你看，等会⼉你爸⾛到前⾯拐弯⼉的地⽅，⼀定会回头看你的。
”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。
于是，他们不约⽽同地停下了脚步，站在那⼉注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然⼀步⼀步向前⾛去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸⾛到拐弯⼉处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们⼀眼，然后才消失在拐弯⼉处。
虽然这⼀切只发⽣在⼀瞬间，但却打动了在场的所有⼈，弟弟的眼睛⾥还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我有⼀种想哭的冲动。
很久以来，我都在寻找⼀个能代表⽗爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯⼉处的回头。
【知识点】 字词学习： 字：罢(bà)、刹(chà)、瞬(shùn) 词：郊(jiāo)游、巷(xiàng)⼝、绷(bēng)带、委(wěi)屈(qū)、牢骚(sāo)、其(qí)实 重点句⼦： 1.在家附近的巷⼝，弟弟碰见了爸爸。
他哭丧着脸，跷起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到⼀点⼉同情与怜爱。
不料爸爸只是简单说了⼏句，便⾃⼰⾛了。
2.弟弟很伤⼼，很委屈，也很⽣⽓。
他觉得爸爸⼀点⼉也不关⼼他。
就在他⼤发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别⽣⽓，⼤部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。
3.爸爸依然⼀步⼀步向前⾛去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸⾛到拐弯⼉处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们⼀眼，然后才消失在拐弯⼉处。
小学三年级语文《拐弯处的回头》原文、知识点及练习题
精心整理小学三年级语文《拐弯处的回头》原文、知识点及练习题
【原文】
可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。
虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。
很久以来，我
都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯儿处的回头。
【知识点】
3.爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。
虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
4.当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。
很久以来，
我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯儿处的回头。
主要内容：
《拐弯处的回头》的主要内容是：弟弟的脚被石头划破了，包扎。
3.找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
①弟弟碰见爸爸时____________________________________。
②爸爸自己走了后____________________________________。
③爸爸在拐弯处回头时
____________________________________。
4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作，真切感人。
阅读该段文字并回答：
①这一动作发生的时间：
：
是：
是：
是：。
【范文】三年级语文上册《拐弯处的回头》知识点复习
三年级语文上册《拐弯处的回头》知识点复习【原文】一天，弟弟在郊游玩耍时，被尖利的石块划破了脚，到医院包扎一番之后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
他哭丧着脸，跷起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到一点儿同情与怜爱。
不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸一点儿也不关心他。
就在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。
不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方，一定会回头看你的。
”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。
于是，他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。
虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。
很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯儿处的回头。
【字词学习】字：罢、刹、瞬词：郊游、巷口、绷带、委屈、牢骚、其实【重点句子】1.在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
他哭丧着脸，跷起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到一点儿同情与怜爱。
不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。
2.弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸一点儿也不关心他。
就在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。
3.爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。
虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
4.当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。
《拐弯处的回头》及阅读答案
拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
作业设计（一）：1、给短文加上标题。
（1分）2、在原文中找出下面的近义词。
（2分）锋利（）痛苦（）不谋而合（）坚定（）3、这篇短文主要写了（）（2分）4、请读短文，按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的括号里。
（1.5分）当弟弟碰见爸爸时，弟弟（）当爸爸走了后，弟弟（）当爸爸在拐弯处回头时，弟弟（）⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用横线画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。
（2分）7、读了这篇短文，你有什么感受？作业设计（一）附答案：1、给短文加上标题：《拐弯处的回头》2、在原文中找出下面的近义词。
《拐弯处的回头》及阅读答案
拐弯处的回头一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后，几个同学送他回家。
ﻫ在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
ﻫ弟弟很伤心，很委屈,也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气，大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
ﻫ虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
ﻫﻫ1、这篇短文主要写了（父亲非常爱弟弟，但又不明显地体现出来的故事) （2分）ﻫ2、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,你能用横线画出这句来吗？认真读读这句,从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：父爱如山,只是不善表达３、爸爸回头时的心理是怎样的呢?请揣摩一下，写在下面的横线上。
(2分)ﻫ爸爸回头时想着受伤的弟弟,他想再多看一眼。
说:“这孩子伤的重不重啊！怎么会伤成这样ﻫ4.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,请用横线画出这句话，并从中可以看出爸爸是一个什么样的人可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
父亲是一个感情细腻，充满爱意却又不善表达情感,坚强伟岸的男人5、读了这篇短文，你有什么感受？爸爸明显地表明了自己不善于明显体现,但也同时体现出了他非常关爱子女。
《拐弯处的回头》阅读理解附答案
《拐弯处的回头》阅读理解附答案《拐弯处的回头》阅读理解（附答案）一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸一点也不关心他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气了，大部分老爸都这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。
阅读题：1.本文记叙的主人公应该是：()A.弟弟B.同学C.我D.爸爸2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：3.在文中，我对爸爸的感情是通过弟弟的'心情变化而逐渐升华的。
试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
①弟弟碰见爸爸时②爸爸自己走了后③爸爸在拐弯处回头时4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作，真切感人。
阅读该段文字并回答：①这一动作发生的时间：②这一动作发生的地点：③最能表现爸爸此时神态的词是：④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：⑤这一动作体现了爸爸的性格是：⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。
5.能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一、二例写在下面。
参考答案：1.D2.①几个同学送他②扎了绷带3.①哭丧与怜爱②弟弟很伤心生气③弟弟的泪光4.①父亲侧身左拐的刹那②巷口拐弯处③悄悄④瞟⑤慈爱而含蓄⑥总不会有什么问题吧?5.略。
拐弯处的回头阅读及答案
拐弯处的回头阅读及答案拐弯处的回头阅读及答案一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的'刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（）。
1分A、弟弟B、同学C、爸爸D、“我”2、在文中找出近义词。
2分坚定（）不谋而合（）3、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
4分①弟弟受伤后碰到爸爸时：②爸爸自己走了以后：③同学对他说完话以后：④爸爸在拐弯处回头时：4、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?2分5、本文写父爱，处理抓住了爸爸动作外还写了爸爸的。
1分6、文中最后一句话中的破折号起的作用。
1分参考答案：1·C2·笃定，不约而同3·①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。
②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。
《拐弯处的回头》阅读答案
《拐弯处的回头》阅读答案一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸一点也不关心他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气了，大部分老爸都这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。
1.本文记叙的主人公应该是：( )A.弟弟B.同学C.我D.爸爸2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：3.在文中，我对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。
试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
①弟弟碰见爸爸时②爸爸自己走了后③爸爸在拐弯处回头时4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作，真切感人。
阅读该段文字并回答：①这一动作发生的时间：②这一动作发生的地点：③最能表现爸爸此时神态的词是：④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：⑤这一动作体现了爸爸的性格是：⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。
5.能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一、二例写在下面。
2.①几个同学送他②扎了绷带3.①哭丧与怜爱②弟弟很伤心生气③弟弟的泪光4.①父亲侧身左拐的刹那②巷口拐弯处③悄悄④瞟⑤慈爱而含蓄⑥总不会有什么问题吧?5.略《拐弯处的回头》阅读答案及翻译,由语文网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。
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《拐弯处的回头》教学设计
教学目标：
情感目标：引导学生联系生活经历读懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文中,生活中的亲情。
知识目标：学习本课的生字词。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：联系生活经历理解课文，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。
教学准备：多媒体课件
教学方法：朗读感悟法激情教学法合作讨论法等
教学过程：
一、激情导入。
(课件配乐:爱的协奏曲，同时辅以父亲与孩子的画面。
)在我们的成长过程中，有一个人总是默默地站在不远处，支持着我们。
也许他并没有事无巨细地帮我们一把，但他关注的目光，其实就是一种力量。
这个至关重要的人，就是我们的父亲。
今天，我们要学习的这篇文章就与父亲有关。
（板书：拐弯儿处的回头）齐读课题。
二、初读感知，概括内容。
师：想现在就了解这篇文章的内容吗？那就快快用你喜欢的方式来读读手中的文章，读完后想一想：你能不能用简练的语言概括一下文章的主要内容：如果在概括时能尽量用上这些词语、短语就更好了。
（课件出示：划破、以为、说了几句、牢骚、回头、打动，引导学生齐读）
师：谁想把你思考的成果展示给大家？
指名1—2名学生说。
如果此处第一名学生说的不理想,可以请第二名同学评价,注意引导他从优点缺点两个方面来评价。
如果还是不行,就加以示范,再请同学说。
(预设达到的程度为：弟弟的脚被石头划破了,包扎后被几个同学送回家。
在家附近的巷口,碰见了爸爸。
爸爸没有安慰他,只是简单说了几句。
弟弟大发牢骚.但一个同学告诉他,爸爸肯定会在拐弯儿处回头,果真,爸爸在一个拐弯处回头了,打动了在场的所有人。
)
三、再读课文，交流体验。
师：太好了,同学们这么短的时间内就了解了文章的主要内容，相信接下来你们一定会学得更好。
父亲这一回头，打动了在场的所有人。
那么当你读这篇文章的时候，是否也被感动了呢？
师：那就让我们再来默读全文，在最最打动你的地方做上小记号。
师：谁愿意和大家交流你的感动？
指名交流。
引导学生读，之后谈谈“这句话让你感受到了……”
课件预设（爸爸依然一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。
）当有学生答到这句时马上随即出示。
师：这段文字还打动了谁？你有什么不同的感受的感受？
师：把你的感受送你文字中，再读。
师：老师这里还有一段话，（课件出示：爸爸依然一步一步向前走去，没有什么东西会让他回头。
可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。
）谁愿意来读一读？（指名读）你们发现了什么？
此处引导学生体会到“好象”是弟弟的一种猜测，失去它就变成了肯定语气。
省略号说明弟弟还心里还想了很多，这里没有写出来，
在读的时候注意拖音和停顿。
“瞟“有掩饰的看，不像看那么直接，更突出了父亲爱的含蓄。
同时指导朗读。
师：这个“瞟”字你觉得和这段里那些词语有着密不可分的联系？
四、联系实际，升华情感。
师：同学们体会的真好。
是呀，世界上爸爸对孩子的爱有千万种。
有的是直接坦白，恨不得把“爸爸爱你”这样的话挂在嘴边，有的是平淡含蓄，点滴之中露真情，或者还有许多其它的形式。
你认为这里爸爸对儿子的爱是属于哪一种呢？
师：由此你一定想到了你的爸爸。
你觉得你的爸爸对你的爱属于哪一种呢？
师：这份淡淡的、含蓄的父爱，如果不用心去体会，是很难感受得到的。
让我们用心去读，用心去体会——：“爸爸依然……”引读。
五、入情入境，深入体会。
师：就是这样一个看似不经意的回头，却改变了弟弟的心情与看法。
这样的改变需要我们用心去体会，身临其境就更好了。
我建议，我们进行一个小小的课本活动好吗？
师：在这个活动中，我来扮演爸爸，同学们来扮演弟弟。
（随机问几名同学）你是谁？
师？你们大家都是谁？我是谁？你们应该称呼我为？
师：“弟弟”们，你们之间也要交流交流，真的理解了吗？一会我们可要对话的呀！
生：交流。
师：好，现在谁准备好了，说我现在就可以和“爸爸”对话了？
（1）师：孩子！当受伤的你在被同学护送回家的途中遇见了我，你心里是怎样想的？你从哪句话体会出这种心理的？
师：让我们共同来体会一下这句话。
（课件出示这句话，引导学生体会到这句话里的神态、动作、心理描写的方法。
）这段话写的多么生动、形象呀！这种写法真值得我们学习。
我们在写作文的时候也可以用上这样的写法，使人物形象更加丰满。
（2）师：面对你跷起的伤脚，我只是简单说了几句，便自己走了——此时你觉得……
师：于是你——
师：你会怎样的牢骚呢？看看谁的语言最符合弟弟当时的心情？
（3）师：孩子，本来你有满腹牢骚，可是终于，在拐弯处，你看到了我拐弯处的回头！此时你又——
师：那就带着这样的感受再读读这句话吧（指名读，男生读，女生读）
六、延伸课文，适当拓展。
师：此时此刻，闪着泪光的你想对我说点什么？
师：就是这一回头，这一瞬间的动作，使你们竟如此动情，因为这个动作凝结着深深的父爱呀。
就让我们再来读读第四自然段表达出此刻你心中的感受吧。
（齐读）
师：此时此刻你还想对你周围的小伙伴说点什么吗？或者还有许多小朋友因为感受不到爸爸那含蓄的父爱而苦恼，你们想对他们说点什么呢？师：这含蓄深沉的父爱感动了你、我、他，也感动了作者，所以作者在结尾也深情地说——一名同学引读最后一个自然段。
师：如果把这拐弯处的回头浓缩成一个词语，你会用什么词？
七、深情总结，回归生活。
师：，对，就是父爱，它是那样深沉，那样含蓄，需要我们去——发现，体会。
一个会发现爱，会感受爱的人，是快乐的，是感恩的，更是幸福的。
就如作者和弟弟，就在父亲的一个动作中发现了父爱。
这篇文章是否也勾起了你对父爱的回忆呢？我们的爸爸，他的一个动作，一句话语，甚至是一个表情，……是否也让你深深地感动了呢？不妨在课后，仿照本文的写法，把你感受到的父爱用笔写下来，你们说好吗？。