【新】部编人教版小学5五年级语文下册《第五单元》ppt课件

动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎 子可乘之机，为后文战胜小嘎子做 了铺垫。
外貌描写
这一来，小嘎子可上了当：小 胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿， 任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳不动 他。
“推拉拽顶”说明什么？
小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现， 说明他积极开动脑筋，试着运用各种方 法。
心里、动作描写
小嘎子已有些沉不住气，刚 想用脚腕子去勾他的腿，不料反 给他把脚别住了。胖墩儿趁势往 旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子 摔了个仰面朝天。
特点的句子划下来，用“——”划
出描写小嘎子的句子，用“ ﹏”
划出描写胖墩儿的句子，并圈 出关键词。
语言 、动作描写
“要不——摔跤。”
摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过 胖墩儿。
“是吗？” 小胖墩儿跳起来，立刻退 后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说， “来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
）。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段，主要是通过 人物的‗‗‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗‗的描写，突出了小嘎子 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的性格特点。
语文 五年级 下册
第二课时
导入新课
作者简介
舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日）， 字舍予，笔名老舍。本名舒庆春，生于北京， 中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大 师、人民艺术家。著有长篇小说《猫城记》 《牛天赐传》《骆驼祥子》等，短篇小说 《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴 实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
小嘎子
胖墩儿
小嘎子和他的伙伴
理解词语
小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮 捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方 话就叫小嘎子。
公鸡鵮架：指公鸡打架时彼此试着用尖 嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩 儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争 斗在一起的公鸡一样。
理解词语
精神抖擞：抖擞：振作25年8 月， 河北雄县 人，1947年毕业于华北联合大学文学系， 中国当代著名作家、电影编剧家。1983年 至1996年任河北省文联主席、党组书记。 中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年 分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一 等奖，2000年出版的个人回忆录《昨夜西 风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。
(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉 稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜)
精读课文：
找出描写精彩比赛的句段背一背
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各 自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起 初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗， 动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使 巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是胖 墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆， 鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马 灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了 一起。这一来，小嘎子可上了当了：小胖墩 膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶， 硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚 想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别 住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声， 小嘎子摔了个仰面朝天。
整体感知
zhù quán 铸成 颧骨
bā 伤疤
探究形象
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁， 他已经很高很大，虽然肢体还没有被岁月铸成一定的 格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出 天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划 着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸， 与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！ 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系 住，露出那对“出号”的大脚，是的，他无疑的可以 成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
作者是抓住什么来写的？
欣赏
虎势儿 ——站 猴儿似的——蹦 走马灯似的——转
作者主要抓住了人物的动作、 神态、心理活动进行刻画。
这些描写丰富了人物性格， 让读者好像看到了人物的动作。 一个顽皮、机敏、争强好胜、富 于心计的小嘎子仿佛就站在我们 眼前，栩栩如生。
总结
通过本文的学习，我知道了
描写人物的方法有（
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着
手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭” 放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡 鹐架似的对起阵来。
小嘎子清楚两人在形体 上的差距，认识到“单凭力 气”是无法胜过“膀大腰粗， 一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”， 表现了小嘎子聪明而富有心 计的性格特点。
惯手：指惯于做某种事的人。
冷绊子：俗语，指乘人不备时，暗中耍 弄手段陷害别人的行为。
破绽：衣服上的裂口。比喻说话做事时 露出的漏洞。
◆课文写了一件什么事？
课文主要描写了小嘎子 和胖墩儿比赛摔跤的情景。 在摔跤的过程中，嘎子时时 处处想使巧招，结果反被胖 墩儿摔了个仰面朝天。
边读边想，把最能体现人物
部编人教版五年级语文下册
第一课时
摔跤
在灿烂的文学宝库里，作家们用他
们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩 如生的人物形象，比如，神通广大的孙 悟空，顾全大局的蔺相如，知错能改的 廉颇，勇武过人的武松……在作家的笔 下，这些人物特点鲜明，让我们印象深 刻，久久难忘。
今天，我们要走进一组新的课文， 继续认识和亲近作家为我们塑造的人物 形象，感受这些人物的特点。
神态、动作描写
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大 黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来 蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很 占了上风。
红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？
可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富 有心计的个性特点。
可是胖墩儿也是个摔跤的惯手， 塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不 露一点儿破绽。
“沉不住气”说明什么？
说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。 表现了他急躁的性格特点。也预示着他 的失败。
那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩 儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线 上，填上你认为合适的词语：
______________________的小嘎子 ____________________的小胖墩儿