高级工程师__打分标准
山东高级工程师评定打分细则
山东高级工程师评定打分细则
一、2022年XX省中级高级工程师职称评定要求及注意条件
1.中专毕业生，二年工作经验，才能成为助理级职称资格。
2.大专毕业生，一年工作经验，才能成为助理级职称资格。
3.本科毕业生，一年工作经验，定助理职称资格。
4.获得硕士学位后，再从事本专业工作2年，可初定中级职称资格。
5.博士学位获得者，可初定中级职称资格。
二：申报材料为了保证申报材料的真实性，申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力，按规定的要求提交以下主要材料
1.助理：需上交：一寸照片、身份证复印件、复印件、工作简历复印件。
2.中级职称：需上交：一寸照片、身份证复印件、复印件、原有职称复印件（可不需要）、个人简历、专业论文5000字以上（可以代发）、评审表需本单位盖章（可不需要）。
3.高级：需上交：一寸照片、身份证复印件、复印件、原有中级职称复印件（本科满十年可不需要）、个人简历、外语考试合格证书（可不需要）、专业论文5000字以上（可以代发）、评审表需单位盖章（可不需要）。
三：职称条件
1.具有完成一般性技术工作的实际能力。
2.能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3.获得硕士学位或取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作二年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上。
四：需提供材料
1.拟申报职称人员身份证、书、复印件。
2.近期一寸免冠照片。
3.本人填写《专业技术职务任职资格申报表》。
4.省市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。
高级工程师量化标准
工程技术类专业高级职称量化评价标准及评分等级基本指标（学历、资历、经历，外语、专业知识水平考试）序号评价因素最高得分评价标准分值一学历10 1、博士学历并取得博士学位102、第一学历为研究生，并取得硕士学位93、第一学历为大学，第二学历为研究生，并获硕士学位84、第一学历为大学，第二学历为研究生，只获得硕士学位或只取得研究生毕业证75、大学学历并取得双学士学位 66、大学学历并取得学士学位 57、大学学历未获学士学位或大普学历 48、大专学历（破格） 3二资历10 1、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格9年及以上102、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格8年93、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格7年84、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格6年75、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格5年（博士研究生毕业的为2-5年） 66、资历破格的 2三本专业工作经历51、从事本专业或相近专业技术工作15年及以上或一线岗位工作10年及以上 52、从事本专业或相近专业技术工作11-14年或一线岗位工作8-9年 43、从事本专业或相近专业技术工作10年或一线岗位工作6-7年 34、从事本专业或相近专业技术工作9年及以下或一线岗位工作4-5年 2四职称水平考试7 参加集团公司职称水平考试成绩×7％0-7五计算机 6 参加符合规定的计算机水平考试成绩×6％0-6六年度考核51、年度考核结果为优秀4-52、年度考核结果为胜任2-3评价指标[获奖成果、论文（含技术报告）、工作业绩、创新能力]序号评价因素最高得分评价标准分值一获奖成果81、国家级成果三等奖及以上；省部级成果一等奖及以上一项82、省部级成果二等奖一项73、省部级成果三等奖一项或国外专利一项（仅限本专业或相关专业） 64、局级成果一等奖一项或国家发明专利一项（仅限本专业或相关专业） 55、局级成果二等奖一项或国家实用型专利一项（仅限本专业或相关专业） 46、局级成果三等奖一项或国家外观设计型专利一项（仅限本专业或相关专业） 3.57、厂（处）级成果一等奖 38、厂（处）级成果二等奖 29、厂（处）级成果三等奖 1二论文 6 1、在国家学术会议上交流本人的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业核心期刊上发表本专业论文二篇及以上62、在国家学术会议上交流本人的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业核心期刊上发表本专业论文一篇5 3、在省部级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表本专业论文二篇及以上4 4、在省部级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表本专业论文一篇35、在局级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在内部刊物上发表过本专业论文 26、在处级技术交流会议上交流过本人的专业技术论文，或撰写过专业技术报告3篇及以上 1三工作业绩171、主持或参与过集团公司重点工程建设、重大技术改造（引进、开发、推广、革新）或重要生产部署（规划、方案）的制定，取得显著经济效益和社会效益15-172、主持或参与过油田公司重点工程建设、重大技术改造（引进、开发、推广、革新）或重要生产部署（规划、方案）的制定，取得明显经济效益和社会效益13-153、主持或参与过油田公司工程建设、技术改造（引进、开发、推广、革新）或生产部署（规划、方案）的制定，取得明显经济效益11-134、主持或参与过油田公司所属二级单位工程建设、技术改造（引进、开发、推广、革新）或生产部署（规划、方案）的制定，取得较好经济效益9-115、作为基层生产单位技术骨干，解决实际生产过程中所出现问题的能力较强，获结合生产实际，经常提出合理化建议，在生产实际中应用效果较好，取得一定的经济效益和社会效益7-9四业务能力161、具有深厚的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、归纳总结和业务指导等方面能力突出15-162、具有扎实的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、归纳总结和业务指导等方面能力强13-143、具有较强的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、归纳总结和业务指导等方面能力较强11-12五答辩8 对专家提问回答正确，逻辑性强，语言简练。
山东高级工程师评分表
山东高级工程师评分表摘要：1.引言：介绍山东高级工程师评分表的背景和意义2.评分标准：详细列出山东高级工程师评分表的具体内容和标准3.评分流程：解析山东高级工程师评分表的评分流程和步骤4.意义和影响：分析山东高级工程师评分表对工程师行业的意义和影响5.结论：总结全文，对山东高级工程师评分表进行评价和展望正文：一、引言随着我国经济的快速发展，工程师行业在国家建设和社会发展中的地位日益重要。
为了更好地评价工程师的专业能力和业务水平，各个省份都制定了相应的工程师评分表。
本文将介绍山东高级工程师评分表的背景和意义，以及评分表的具体内容和标准。
二、评分标准山东高级工程师评分表主要包括以下几个方面：1.学历和资历：包括本科及以上学历、取得工程师职称年限等。
2.专业能力：包括主持或参与的重大工程项目数量、取得的技术成果等。
3.业务水平：包括在行业内的影响力、发表的学术论文数量和质量等。
4.职业道德：包括遵守法律法规、职业道德规范等。
三、评分流程山东高级工程师评分表的评分流程分为以下几个步骤：1.申报人提交相关材料，包括个人简历、工程项目经历、学术论文等。
2.评审委员会对申报人提交的材料进行审核，确保材料的真实性和完整性。
3.评审委员会根据评分表的标准，对申报人进行评分。
4.评审委员会将评分结果进行公示，接受社会监督。
5.公示期结束后，评审委员会为通过评审的申报人颁发高级工程师职称证书。
四、意义和影响山东高级工程师评分表的实施，对于工程师行业具有重要的意义和影响：1.提高工程师队伍的整体素质，推动行业的健康发展。
2.为企业和政府部门提供人才评价的参考标准，有助于选拔和使用人才。
3.激发工程师的职业发展动力，提升工程师的职业地位和待遇水平。
五、结论山东高级工程师评分表为评价工程师的专业能力和业务水平提供了一个重要的参考依据。
通过实施评分表，有助于提高工程师队伍的整体素质，推动行业的健康发展。
杭州市教授级高级工程师评分标准
杭州市教授级高级工程师评分标准一、背景介绍1.1 为了更好地评定杭州市教授级高级工程师的水平和能力，制定并实施评分标准至关重要。
1.2 教授级高级工程师是指在工程领域取得博士学位，具有丰富实践经验和卓越成就的专业人员。
他们在相关行业内具有较高的地位和声望。
1.3 杭州市对教授级高级工程师的认定和评分标准需要体现对其专业能力、学术水平和实际业绩的全面评估。
二、评分标准2.1 学术水平2.1.1 在本领域内有重要的学术成果发表，包括科研论文、专著等，并在国际学术会议或高水平期刊发表文章。
2.1.2 曾获得国家级、省部级学术奖励或荣誉称号。
2.2 专业能力2.2.1 具有较高的理论水平和技术创新能力，能够独立承担重大工程项目。
2.2.2 在实际工作中展现出对工程问题的独到见解和解决能力。
2.3 实际业绩2.3.1 参与或主持过重大工程项目，取得显著成就。
2.3.2 具有较高的社会影响力和行业地位，为杭州市相关领域的发展做出重要贡献。
三、评定流程3.1 申报3.1.1 申报人需提交个人简历、代表性成果、专利证书等相关材料，并填写申报表格。
3.1.2 申报材料需经过初审，初审合格后进入评审阶段。
3.2 评审3.2.1 由杭州市教授级高级工程师评审委员会进行评审，评审委员会成员由相关领域的专家学者组成。
3.2.2 评审依据申报人的学术成果、专业能力和实际业绩进行综合评定，形成评审报告。
3.3 认定3.3.1 评审报告由评审委员会提交给杭州市相关主管部门，经过审核认定后，颁发教授级高级工程师证书。
四、认证效力4.1 通过杭州市教授级高级工程师评定的人员，可享受相应的荣誉和待遇，如享受相关政策支持、参加学术交流等。
4.2 教授级高级工程师的评定结果具有一定的时效性，需在规定的时间内进行年度评定。
五、意义和价值5.1 对个人5.1.1 作为个人职业发展的重要认证，能够增强个人在行业内或企业内的竞争力。
5.1.2 能够为个人提供更多的发展机会和评台，提升个人的社会地位和声望。
建筑工程高级工程师答辩打分标准
建筑工程高级工程师答辩打分标准
1基本信息
学历、资历都是硬性条件，必须符合才可申报的。
至于职称计算机，职称英语这些在江苏地区（尤其南京)现在已经不做硬性要求了，有的话更好，可以抵扣学时，没有的话也没关系，不用花时间去考了。
以前被这些耽误评高工的人，现在可以放心申报了。
2经历能力
1、项目规模与层次
主持中型项目+2，主持大型项目+4，省以上重点项目+1，不同项目累加一次
2、新技术运用
主持中型项目+1，主持大型项目+2，不同项目累加一次
3、规范标准工法等编写
市厅级论证参与+1，主编+2，省以上的论证或参与+2，主要编写+3，不同项目累加一次
3业绩与成果
1、奖项
①市厅级奖项
三等奖+1，二等奖+2，一等奖+3
②省部级奖项
三等奖+4，二等奖+5，一等奖+6
③国家级奖项
四等奖+7，三等奖+9，二等奖以上+12
2、专利
发明：一项+4，两项+8
使用：一项+2，两项+4，三项+6，四项以上+8
3、工作项目
①完成项目类
主持中型项目+2，主持大型项目+4，省以上重点+1，不同项目累加一次
②课题成果类
省部级认可一项+1，两项+2，三项以上+3，国内领先+1，国际先进+2
4论文著作
1、基本分
符合下面任意一项10分，不符合适当扣分
2、技术总结专业文章
具有较高专业水平+1
3、省级刊物
第一作者每篇+2，其他每篇+1
4、国家级刊物即核心刊物
第一作者每篇+3，其他每篇+2
5、著作或译著
一部6分，2部以上12分，与人合著的，按数量适当减少。
信息技术专业高级工程师任职资格量化评价标准(2018年修订)
金额 500 万元以 金额 800 万元以 金 额 1000 万 元 金额 500 万元以
上、或项目立项 上、或项目立项 以上、或项目立 上、或项目立项
书注明 50 人以上 书注明 50 人以上 项 书 注 明 50 人 书 注 明 50 人 以
技术团队
技术团队
以上技术团队 上技术团队
二级项目
省部级、或项目 省部级、或项目 省部级、或项目金 省部级、或项目
师）；
SCWCD 、 SCMAD 、
行 业 认 证 证 书 （ SCEA 、 CCIE、OCM、MCITP）
SCWSD 、 CCNP 、 OCP 、 MCTS）； 其他（HL7）
七大员（施工员 、概
预算员、质检员、 安
二级建造师（造价师、结构 全员、材料员、监理员、
一级建造师（造价师、结 师）；
材料见证员）；
收入 以上
1000
万元
入或纯运维服务 收 入 1000 万 元
或收费用户量 10
以上
万以上
估值 5-10 亿元或
累计销售收入
累计产品销售收
二类产品、
累计纯运维服务
项目运维服 务
5000 万-1 亿元或 用 户 量 500 万
累计产品销售收 入 5000 万-1 亿元
收入 500-1000 万 元
入、或纯运维服 务收入 500-1000
10
8 不累计计分
6
4
5
3
不累计计分
2
勇于开 积极提出技术
拓（10 改进和工作拓
分）
展建议
行业 单位
由申报人员相
10
关证明材料，
专家按提供材
5
山东高级工程师评分标准细则
山东高级工程师评分标准细则高级专业技术职称山东省高级工程师标准条件取得工程师职称后，业绩、成果应至少具备下列条件之二：（1）作为主要完成人，获得市级以上科学技术奖或同等次的其他科技奖励1项以上；（2）承担研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等，列入市有关部门（或同等次）以上重点项目、课题不少于2项，并已投入生产，可比性技术经济指标处于国内较高水平；（3）作为主要完成人获授权发明专利1件以上，或作为第一完成人获授权实用新型专利2件以上，并取得较高经济和社会效益；（4）作为主要完成人，编写省级以上行业技术标准或技术规范1项以上；（5）作为主要完成人，在学术期刊上发表专业领域论文2篇以上；（6）作为主要完成人，公开出版本专业有较高学术价值的著作或教材1部以上。
第二章申报条件第四条基本条件(一)遵守中华人民共和国宪法和法律法规，贯彻落实党和国家方针政策。
(二)具有良好的职业道德、敬业精神。
(三)热爱本职工作，具备履行相应岗位职责的实际工作能力和专业知识。
(四)按照要求参加继续教育。
(五)法律法规规定需取得职业资格的，应具备相应的职业资格。
第五条学历资历条件(一)申报高级工程师职称，具备博士学位，取得工程师职称后，从事技术工作满2年，或具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事技术工作满5年。
(二)申报正高级工程师职称，一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级工程师职称后，从事技术工作满5年。
(三)技工院校毕业生按照国家有关规定申报。
第六条能力业绩条件(一)申报高级工程师职称，应具备以下条件:1.专业技术能力和水平(1)系统掌握专业基础理论知识和专业技术知识，具有跟踪本专业科技发展前沿水平的能力，熟练运用本专业技术标准和规程，在相关领域取得重要成果，(2)长期从事本专业工作，业绩突出，能够独立主持和建设重大工程项目，能够解决复杂工程问题，取得了较高的经济效益和社会效益，(3)在指导、培养中青年学术技术骨干方面发挥重要作用，能够指导工程师或研究生的工作和学习。
水利部教授级高级工程师评审赋分细则
水利部教授级高级工程师评审赋分细则水利部教授级高级工程师评审赋分细则是一项重要评审标准，旨在评定水利行业中拥有教授级职称的高级工程师的技能、经验和能力。
这些代表着中国水利事业的核心力量，他们是在水利领域中具有深厚经验和丰富知识的专业人才。
此文将详述水利部教授级高级工程师评审赋分细则，以便更好地了解高级工程师的选拔标准及提高自身的职业能力。
1. 学科背景（20分）学科背景评分的主要是针对高级工程师的学历和学位，在该项中，主要考察的是高级工程师对于水利行业的知识掌握程度和技能深度。
学科背景评分的标准如下：（1）本科：10分（2）硕士：15分（3）博士：20分这说明，对于拥有较高学历及学位的人才，他们在水利行业中拥有更多的知识储备和更深入的技能水平，因而在评审中也会获得更高的分数。
2. 专业技能（30分）专业技能评分主要关注的是评审者的专业技能水平。
主要考虑的指标是高级工程师在水利领域上的实践经验和职业技能。
专业技能评分的标准如下：（1）反映技术在其生产、生活、教育等方面的应用能力，10分；（2）拥有卓越的专业领域技术能力，20分；（3）在学术方面有高水平的专业领域技术能力和贡献，30分。
专业技能评分的高低主要看高级工程师是否拥有专业领域技能，并且在实践和学术上有哪些卓越贡献和成就。
3. 工作经验（25分）工作经验评分主要涉及到评审者的工作年限、技术职务和职业能力。
这是考察应聘者的一种重要能力。
工作经验包括的领域如下：（1）水利工程建设和管理工作，10分；（2）在政府服务领域或者水利行业管理方面的工作经验，10分；（3）在与水利专业相关的学术领域开展的项目、课题研究、论文写作，5分。
工作经验是非常重要的评分标准，因为它往往反映出一个人的实践能力和职业技能。
4. 个人业绩（25分）在该评分项中，主要考察应聘者在水利行业中的成就、荣誉和个人技能。
该项评分主要标准如下：（1）获得国家科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖等奖项，10分；（2）在水利行业相关领域上取得杰出的个人成就，10分；（3）在学术方面有重大的技术突破和对水利行业的重要贡献，5分。
山东高级工程师评分标准细则
山东高级工程师评分标准细则一、综合评价标准1.专业知识与技能（40分）该项评分主要衡量高级工程师在相关专业领域的知识和技能水平，包括专业理论知识掌握程度、技术应用能力、人才培养和团队建设等方面。
评价标准如下：-优秀（40分）：具有扎实的专业基础知识，能独立解决复杂问题，具备发展新技术和新领域的能力。
-良好（30分）：具有较为全面的专业知识和技能，能独立完成各类工作任务，能从根本上解决专业问题。
-合格（20分）：具备基本的专业知识和技能，能完成常规工作任务，但在复杂问题解决能力上存在一定不足。
-不合格（10分）：专业知识和技能不达标，工作能力较差。
-未评级（0分）：未参与或无法评估。
2.工程实践能力（30分）该项评分主要对高级工程师在工程实践中的能力进行评估，包括项目管理、工程设计、施工管理、质量控制和工程经济等方面。
评价标准如下：-优秀（30分）：能独立设计、管理和实施大型工程项目，具备较强的项目管理和工程实践能力。
-良好（22.5分）：能独立完成中型工程项目的设计和管理工作，具备一定的工程实践能力。
-合格（15分）：能完成较简单的工程项目，并具备一定的工程实践能力。
-不合格（7.5分）：工程实践能力较差，无法独立完成工程项目。
-未评级（0分）：未参与或无法评估。
3.创新能力（20分）该项评分主要对高级工程师在创新方面的能力进行评估，包括创新能力、创新实践和创新成果等方面。
评价标准如下：-优秀（20分）：在相关领域具有重要的创新成果，能开展创新项目并产生较大影响。
-良好（15分）：在相关领域具有一定的创新成果，能开展创新项目并取得一定成果。
-合格（10分）：基本具备创新思维和实践能力，有一定的创新成果。
-不合格（5分）：创新能力较弱，无明显创新成果。
-未评级（0分）：未参与或无法评估。
4.综合素质（5分）该项评分主要对高级工程师的综合素质进行评估，包括学习能力、沟通能力、团队合作和领导能力等方面。
高级工程师__打分标准
5-7分
外语成绩差 1分 2 5-7分 专业技术工 以下 作 缺乏组织指 2分 导能力 以下
3分
以及引进技术消化改进能力
课题、项目 1分 2分 属一般，效 以下 果较差 2分 不起到应有 1分 作用 以下 知识老化， 4分 进步不快 以下
学 术 水 平 20 分
指某个学科或某个技术领域的 学术技术 带头人以及在各种学会和咨询 主要负责人或学科专业带头人 4分 主要业务技术骨干 3分 一般业务骨干 地位 活动中的地位，参加活动交流 的状况等 重视吸收新知 指掌握系统的基础知识和专业 有坚实的基础知识和专业知 基础知识扎实，知识面较 10-12 知识深度 识，新技术，有 知识及与本专业相关知识的深 识，对国内外本专业技术业务 宽，能掌握与本专业相关的 8-9分 广度 分 一定本专业的知 度和广度 现状和发展趋势有较深的了解 现代新科学知识 识面 较为熟练掌握一门外语，达到 借助字典阅读一 借助字典阅读一门外语，考 指掌握一种或二种外语的熟练 读写程度，考试成绩80分以 外语水平 4分 3分 门外语，考试成 试成绩70分以上 程度 绩60分以上 上
工程技术人员高级职务考核评分标准
评议项目 完成任务 数量、质 量、效益 工 作 成 就 58 分 科技成果 或技术攻 关与优化 指标概念 指完成计划或聘约合同要求内 的科研、设计、工艺试验与改 革管理等任务的数量、质量及 社会效益、经济效益 指完成的科研、设计、工艺、 试验等项目或推广现代化管理 、经鉴定或评选认为 优 良 中 16-23 差 不能按计划 15分 （合同）要 以下 求完成任务 未做出成绩 4分 者 以下 保质、保量按计划（合同）要 按计划（合同）要求完成复 按计划（合同） 31-38 24-30 求完成所承担重要复杂技术工 杂的、难度较大的技术工 要求完成有一定 分 分 作，经济效益和社会效益显著 作，取得了较大的成绩 难度的技术工作 国内首创或填补国内空白项 目，成果的主要贡献者 9-10 创国内先进水平的贡献者 6-8分 创国内一般水平 的主要贡献者
高级工程师评定标准
高级工程师评定标准高级工程师是企业中技术力量的中坚，其评定标准直接关系到企业技术水平和竞争力。
高级工程师评定标准应该是科学、合理、公正的，能够客观反映出工程师的技术能力和综合素质。
下面将从技术能力、工作经验、团队合作、创新能力等方面，对高级工程师的评定标准进行详细阐述。
首先，高级工程师的技术能力是评定的重要指标之一。
技术能力包括专业知识、技术应用能力、解决问题的能力等方面。
高级工程师应该具有扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够熟练运用所学知识解决实际工程问题。
评定时可以通过工程案例分析、技术难题解决等方式来考核工程师的技术能力。
其次，工作经验也是评定高级工程师的重要依据之一。
工作经验可以反映出工程师在实际工作中所积累的经验和成果。
高级工程师应该具有丰富的项目经验和工程实践能力，能够独立承担重大工程项目并取得良好的成绩。
评定时可以通过工作业绩、项目经验、技术专利等方面来考核工程师的工作经验。
此外，团队合作能力也是评定高级工程师的重要指标之一。
在企业中，高级工程师往往需要与团队成员协作完成项目任务，因此具有良好的团队合作精神至关重要。
高级工程师应该具有良好的沟通能力、团队领导能力和团队协作能力，能够有效地与团队成员合作，共同完成项目任务。
评定时可以通过团队合作案例、团队协作能力等方面来考核工程师的团队合作能力。
最后，创新能力也是评定高级工程师的重要依据之一。
在技术领域，创新能力是推动技术进步和企业发展的重要动力。
高级工程师应该具有较强的创新意识和创新能力，能够不断提出新的技术方案和解决方案，推动企业技术水平的提升。
评定时可以通过技术创新成果、专利申请、技术改进等方面来考核工程师的创新能力。
综上所述，高级工程师评定标准应该是多方面、全方位的，能够客观反映出工程师的技术能力和综合素质。
通过科学合理的评定标准，可以选拔出真正具有优秀技术能力和综合素质的高级工程师，为企业的发展注入强大的技术动力。
希望企业能够根据实际情况，结合评定标准，选拔和培养一批优秀的高级工程师，为企业的可持续发展贡献力量。
高级工程师 打分标准
高级工程师打分标准高级工程师是一种技术力量非常强大的职业，通常具备深厚的技术背景和丰富的实践经验。
那么，在评估一名高级工程师时，我们应该根据哪些标准进行打分呢？以下是我认为比较重要的几个方面：首先是技术专业能力。
高级工程师应该具备深入的技术知识和广泛的技能，能够解决复杂的技术问题。
这需要他们在某个领域有足够的专业知识，并能熟练运用相关的工具和技术。
另外，高级工程师还应该能够追踪最新的技术发展，并在工作中不断尝试和应用新技术。
其次是解决问题的能力。
高级工程师通常要面对复杂的问题和挑战，他们应该具备独立分析和解决问题的能力。
这包括对问题进行细致而全面的分析，找出问题的根源，并提出合理的解决方案。
同时，高级工程师还应该有较强的团队合作能力，能够与其他团队成员密切合作，共同解决问题。
第三是项目管理能力。
高级工程师往往要参与到复杂的项目中，他们应该具备良好的项目管理能力。
这包括合理分配资源，制定详细的工作计划，合理预估项目进度和风险，并能够根据实际情况及时调整和协调。
同时，高级工程师还应该具备良好的沟通能力，能够有效地与项目团队和相关利益相关者进行沟通和协调。
此外，高级工程师还需要具备自我学习和自我提升的能力。
在技术领域，新的技术和工具不断涌现，高级工程师应该保持学习的热情，及时掌握新的知识和技能，并能够将其应用到实际工作中。
此外，高级工程师还应该关注行业的发展动态，了解市场需求，并主动扩展自己的技术和领域。
最后，高级工程师还应该具备良好的职业操守和团队合作精神。
他们应该以诚实守信的态度对待工作，在团队中保持积极的沟通和合作，尊重他人的意见和贡献，并能够有效地解决团队中出现的问题。
综上所述，评估一名高级工程师的打分标准不仅包括技术专业能力、解决问题能力、项目管理能力和自我学习能力，还要考虑自身的职业操守和团队合作精神。
这些标准的综合评估将有助于我们找到最适合的高级工程师人选，同时也为高级工程师个人的职业发展提供了指导和目标。
高级工程师量化标准
工程技术类专业高级职称量化评价标准及评分等级基本指标 (学历、资历、经历，外语、专业知识水平考试)序号一二三四五六序号一二评价因素学历资历本专业工作经历职称水平考试计算机年度考核评价因素获奖成果论文最高得分10105765最高得分86评价标准1、博士学历并取得博士学位2、第一学历为研究生，并取得硕士学位3、第一学历为大学，第二学历为研究生，并获硕士学位4、第一学历为大学，第二学历为研究生，只获得硕士学位或只取得研究生毕业证5、大学学历并取得双学士学位6、大学学历并取得学士学位7、大学学历未获学士学位或大普学历8、大专学历(破格)1、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格 9 年及以上2、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格 8 年3、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格 7 年4、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格 6 年5、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格 5 年(博士研究生毕业的为 2-5 年)6、资历破格的1、从事本专业或相近专业技术工作 15 年及以上或一线岗位工作 10 年及以上2、从事本专业或相近专业技术工作 11- 14 年或一线岗位工作 8-9 年3、从事本专业或相近专业技术工作 10 年或一线岗位工作 6-7 年4、从事本专业或相近专业技术工作 9 年及以下或一线岗位工作 4-5 年参加集团公司职称水平考试成绩× 7％参加符合规定的计算机水平考试成绩× 6％1 、年度考核结果为优秀2、年度考核结果为胜任评价指标[获奖成果、论文(含技术报告)、工作业绩、创新能力]评价标准1、国家级成果三等奖及以上；省部级成果一等奖及以上一项2、省部级成果二等奖一项3、省部级成果三等奖一项或国外专利一项(仅限本专业或相关专业)4、局级成果一等奖一项或国家发明专利一项(仅限本专业或相关专业)5、局级成果二等奖一项或国家实用型专利一项(仅限本专业或相关专业)6、局级成果三等奖一项或国家外观设计型专利一项(仅限本专业或相关专业)7、厂(处)级成果一等奖8、厂(处)级成果二等奖9、厂(处)级成果三等奖1、在国家学术会议上交流本人的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业核心期刊上发表本专业论文二篇及以上分值109876543109876254320-70-64-52-3分值876543.53216三四五六工作业绩业务能力答辩口语1716822、在国家学术会议上交流本人的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业核心期刊上发表本专业论文一篇3、在省部级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在一般刊物(有国内统一刊号)发表本专业论文二篇及以上4、在省部级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在一般刊物(有国内统一刊号)发表本专业论文一篇5、在局级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在内部刊物上发表过本专业论文6、在处级技术交流会议上交流过本人的专业技术论文，或撰写过专业技术报告 3 篇及以上1、主持或参与过集团公司重点工程建设、重大技术改造(引进、开发、推广、革新)或重要生产部署(规划、方案)的制定，取得显著经济效益和社会效益2、主持或参与过油田公司重点工程建设、重大技术改造(引进、开发、推广、革新)或重要生产部署(规划、方案)的制定，取得明显经济效益和社会效益3、主持或参与过油田公司工程建设、技术改造(引进、开发、推广、革新)或生产部署(规划、方案)的制定，取得明显经济效益4 、主持或参与过油田公司所属二级单位工程建设、技术改造(引进、开发、推广、革新)或生产部署(规划、方案)的制定，取得较好经济效益5 、作为基层生产单位技术骨干，解决实际生产过程中所出现问题的能力较强，获结合生产实际，经常提出合理化建议，在生产实际中应用效果较好，取得一定的经济效益和社会效益1、具有深厚的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、归纳总结和业务指导等方面能力突出2、具有扎实的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、归纳总结和业务指导等方面能力强3、具有较强的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、归纳总结和业务指导等方面能力较强对专家提问回答正确，逻辑性强，语言简练。
高级工程师 打分标准
高级工程师打分标准高级工程师是一项高级职位，要求在特定领域具备优异的技能和广泛的知识。
为了评价一个工程师是否具备高级工程师的水准，我们需要考察以下几个方面：技术能力、工作经验、问题解决能力、团队合作和沟通能力等。
接下来，我将详细介绍每个方面的打分标准。
首先，技术能力是评价一个高级工程师的基本标准。
高级工程师应该具备深厚的专业知识和技能，能够熟练掌握相关工具和技术，并能在具体项目中应用和推广新技术。
在此项能力上，我们可以根据工程师的专业背景、所掌握的技术类别以及解决问题的方法和效果来进行评分。
其次，工作经验也是评价高级工程师的重要指标之一。
工作经验可以反映一个工程师在实际工作中的成果和学习能力。
高级工程师应该具备丰富的项目经验，包括项目的规模、复杂性和成功的案例。
此项评分可以针对工程师的工作年限、参与的项目数量和负责的角色等方面进行评估。
问题解决能力是高级工程师必不可少的能力之一。
高级工程师需要具备独立解决问题的能力，能够针对复杂的技术难题提出有效的解决方案，并能快速有效地解决实际问题。
在此项评分中，我们可以根据工程师解决问题的思路、方法、独立性和成果等方面进行评估。
团队合作能力是高级工程师必备的软技能之一。
高级工程师通常需要与其他团队成员合作完成项目任务。
因此，高级工程师应该具备良好的团队合作和协调能力，能够有效地与其他团队成员进行沟通和合作。
在此项评分上，我们可以根据工程师在团队中所扮演的角色、贡献和合作能力进行评估。
最后，沟通能力也是高级工程师需要具备的重要能力之一。
高级工程师应该具备良好的沟通能力，能够与他人进行有效的沟通和交流，并能够清楚地传递和表达思想、观点和决策。
在此项评分中，我们可以根据工程师的表达能力、逻辑思维和语言表达能力进行评估。
综上所述，高级工程师的评分标准包括技术能力、工作经验、问题解决能力、团队合作能力和沟通能力等多个方面。
通过综合评估这些方面的表现，我们可以全面地评价一个工程师是否达到了高级工程师的水准。
高级 工程师 评分 标准
高级工程师评分标准作为一名高级工程师，评分标准是我们工作中必须要了解和遵守的规定。
高级工程师评分标准的设立旨在对工程师的工作能力和综合素质进行全面评估，以此来确定工程师的职业水平和发展方向。
下面我们将详细介绍高级工程师评分标准的相关内容。
首先，高级工程师评分标准对工程师的技术能力有着明确的要求。
工程师需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够独立完成复杂的工程设计和解决技术难题。
评分标准将对工程师的技术水平进行评估，包括技术能力的广度和深度、解决问题的能力、创新能力等方面。
其次，高级工程师评分标准也对工程师的团队合作能力进行评估。
在现代工程领域，团队合作能力是至关重要的，工程师需要能够与不同背景和专业的人员进行有效沟通和协作，共同完成项目任务。
评分标准将对工程师在团队合作中的表现进行评估，包括沟通能力、协调能力、团队精神等方面。
另外，高级工程师评分标准还对工程师的项目管理能力进行评估。
工程师在工作中需要具备一定的项目管理能力，能够合理规划项目进度，有效控制项目成本，确保项目质量和安全。
评分标准将对工程师的项目管理能力进行评估，包括项目规划能力、资源调配能力、风险控制能力等方面。
此外，高级工程师评分标准还对工程师的专业素养和职业操守进行评估。
工程师需要具备良好的职业道德和团队精神，能够积极学习和不断提升自我，保持良好的工作状态和职业操守。
评分标准将对工程师的专业素养和职业操守进行评估，包括学习能力、责任心、团队合作精神等方面。
最后，高级工程师评分标准还将对工程师的综合素质进行综合评估。
工程师需要在技术能力、团队合作能力、项目管理能力、专业素养等方面都达到一定水平，才能够被评定为高级工程师。
评分标准将综合考虑工程师在各个方面的表现，给予全面评价。
总的来说，高级工程师评分标准是对工程师综合能力的评估和激励体系，是对工程师职业水平和发展方向的指导和规范。
工程师需要根据评分标准，不断提升自身的技术能力、团队合作能力、项目管理能力和职业素养，以期达到高级工程师的水平。
江西省地质工程专业技术资格高级工程师评审评分标准
《江西省地质工程专业技术资格申报条件(试行)》高级工程师评分标准第 1 页，共5 页第2页，共5页序号项 目分值评分标准 对应条款要求备注2 工作经历加分因素18工龄、取得工程师资格的年限、野外基层一线18 (1)在野外一线(国外)项目工 作 ：①累计野外(国外)工作20年以 上，且至今仍在野外(国外)一 线项目工作得6分；②累计野外(国外)工作5-19年，且至今仍在野外(国外) 一线项目工作得3-5分；③至今仍在野外(国外)一线项 目工作得2分； ④其他情况，评委酌情给分； (2)受聘工程师年限：20年以上 (不含20)得6分，15-20年得 4分，10-14年得2分，6-9年得 1 分 ；(3)工龄：30年及以上6分 30年以下酌情给分，（10年内10-19分）5-10年3分 -15年4分 -20年5分等分可以叠加1.加分因素的项目可以累 计，但加分上限为18分；2.年限按年头计算小计303工作业基本分15满足基本要求得15分，不满足相 应条款不得分。
高级工程师具体条件 “工作业绩”方面加分因素 25项目质量或 规模20分为三个层级：1. “优”(16-22. “良”(10- 15分)3. “ 一般”(0-9分)。
（项目负责20分，参与16分）高级工程师具体条件“工作业绩”方面第1-3项注意把握担任技术职务重要性和项目工作难度第3页，共5页第 4 页，共5页第 5 页，共5 页。
2023年高级工程师职务任职资格评分
2023年高级工程师职务任职资格评分在2023年，随着科技的不断进步和工程领域的不断发展，高级工程师职位将面临更高的要求和更严格的选拔标准。
在这样的背景下，我们需要了解2023年高级工程师职务的任职资格评分。
一、专业知识与技能（30分）作为高级工程师，拥有扎实的专业知识和技能是必不可少的。
评估专业知识和技能的标准包括但不限于以下几个方面：1.1 专业知识掌握程度（10分）：包括对所在领域的专业知识的掌握程度、对相关领域的了解以及对新技术的学习能力。
1.2 技术实践能力（10分）：包括对工程实践的能力和经验，以及在实际工作中解决问题的能力。
1.3 创新能力（10分）：包括在项目中提出创新性解决方案的能力，以及对新技术的应用和推广能力。
二、项目管理能力（20分）高级工程师往往需要负责大型工程项目的管理和组织，因此具备良好的项目管理能力是必不可少的。
评估项目管理能力的标准包括但不限于以下几个方面：2.1 项目规划和组织能力（10分）：包括对项目目标的明确规划和组织实施的能力，以及对项目进度和资源的合理安排能力。
2.2 团队管理和协调能力（10分）：包括对团队成员的管理和协调能力，以及能够有效地与不同部门和利益相关者进行沟通和协作的能力。
三、问题解决能力（20分）高级工程师在工作中经常面临各种各样的问题和挑战，因此具备良好的问题解决能力是非常重要的。
评估问题解决能力的标准包括但不限于以下几个方面：3.1 分析和判断能力（10分）：包括对问题进行准确分析和判断的能力，以及能够找出问题的本质和关键因素的能力。
3.2 解决方案设计和实施能力（10分）：包括对问题解决方案的设计和实施能力，以及能够根据实际情况做出决策的能力。
四、沟通和表达能力（15分）高级工程师需要与团队成员、领导和利益相关者进行有效的沟通和表达，因此具备良好的沟通和表达能力是必不可少的。
评估沟通和表达能力的标准包括但不限于以下几个方面：4.1 口头表达能力（7分）：包括对问题和解决方案进行清晰、准确地口头表达的能力。
高级工程师评分标准
高级工程师评分标准高级工程师是企业中技术水平较高、经验丰富、能够独立完成复杂工程任务的技术骨干。
对于企业而言，如何评价和选拔出合格的高级工程师显得尤为重要。
因此，制定一套科学合理的高级工程师评分标准至关重要。
首先，高级工程师的技术能力是评分标准的重要考量因素。
技术能力包括专业知识的掌握程度、解决问题的能力、创新能力等。
在评分标准中，可以通过工程师所参与项目的复杂程度、技术难度、项目成果等来评估其技术能力。
同时，可以结合技术考核、技术论文、专利等来全面评估工程师的技术水平。
其次，高级工程师的团队合作能力也是不可忽视的评分标准。
在企业中，很少有工程师是孤立工作的，团队合作能力是高级工程师必备的素质之一。
评分标准可以通过工程师在项目中的角色、协调能力、沟通能力等来评估其团队合作能力。
此外，可以结合团队评价、项目合作情况等来全面考察工程师的团队合作能力。
再次，高级工程师的领导能力也是评分标准的重要考量因素之一。
领导能力包括项目管理能力、团队管理能力、决策能力等。
在评分标准中，可以通过工程师的项目管理经验、团队管理经验、决策案例等来评估其领导能力。
同时，可以结合项目成果、团队绩效等来全面考察工程师的领导能力。
最后，高级工程师的学习能力和创新能力也是评分标准的重要考量因素之一。
随着科技的不断发展，工程技术也在不断更新换代，高级工程师需要具备持续学习和创新的能力。
评分标准可以通过工程师的学历、学习经历、创新成果等来评估其学习能力和创新能力。
同时，可以结合专业技能培训、创新项目成果等来全面考察工程师的学习能力和创新能力。
综上所述，高级工程师评分标准需要全面考量工程师的技术能力、团队合作能力、领导能力、学习能力和创新能力。
只有科学合理的评分标准，企业才能选拔出真正合格的高级工程师，为企业的发展保驾护航。
高级工程师 打分标准
工程技术人员高级职务考核评分标准评议项目完成任务数量、质量、效益工作成就58分业务能力22分学术水平20分科技成果或技术攻关与优化论文著作技术报告培养技术人员解决实际问题的能力组织指导能力开拓创新能力学术技术地位知识深度广度外语水平指标概念指完成计划或聘约合同要求内的科研、设计、工艺试验与改革管理等任务的数量、质量及社会效益、经济效益指完成的科研、设计、工艺、试验等项目或推广现代化管理、经鉴定或评选认为指撰写有科学价值的论文、著作、科研成果报告、技术工作总结以及译著等指指导理工科大、中专毕业生毕业设计、进修实习或应邀讲学以及指导中、初级技术人员学习和工作指对复杂技术、业务难题的综合分析能力、判断能力和解决科研、设计、工艺技术等难题的技能和决窍、以及解决技术管理实际问题的能力指组织指导工程技术科研、设计、技术开发、技术应用和技术管理的能力指对本专业发展的预测能力、选题能力、创新开发能力以及引进技术消化改进能力指某个学科或某个技术领域的带头人以及在各种学会和咨询活动中的地位，参加活动交流的状况等指掌握系统的基础知识和专业知识及与本专业相关知识的深度和广度指掌握一种或二种外语的熟练程度优保质、保量按计划(合同)要求完成所承担重要复杂技术工作，经济效益和社会效益显著国内首创或填补国内空白项目，成果的主要贡献者论文、报告在省以上刊物发表以及被编入省级以上学术年会上的论文集中做出显著成绩，已成为单位的负责人担负重要复杂课题，技术攻关或深入现场解决重要生产技术、科管工作难题，取得显著成效具有组织指导重要复杂工程技术课题、项目的实施能力课题、项目有特色和优势或技术有独创之处主要负责人或学科专业带头人有坚实的基础知识和专业知识，对国内外本专业技术业务现状和发展趋势有较深的了解较为熟练掌握一门外语，达到读写程度，考试成绩80分以上31-38分9-10分4分5-6分10-12分5-6分4分4分10-12分4分良按计划(合同)要求完成复杂的、难度较大的技术工作，取得了较大的成绩创国内先进水平的贡献者论文、报告在省级学术会议上宣读或在地市级刊物上发表做出较显著成绩，已成为部门的负责人主要部件或分项技术完成者或深入现场解决生产技术、科管工作较大问题的完成者具有组织指导较大工程技术课题、项目的实施能力课题、项目基本符合发展方向，技术有一定特色主要业务技术骨干基础知识扎实，知识面较宽，能掌握与本专业相关的现代新科学知识借助字典阅读一门外语，考试成绩70分以上24-30分6-8分3分4分8-9分4分3分3分8-9分3分中按计划(合同)要求完成有一定难度的技术工作创国内一般水平的主要贡献者有一定价值论文报告做出一定的成绩课题、项目、工艺技术或科管一般完成者具有组织指导一般工程技术课题、项目实施能力课题、项目能力创造较好的经济效益一般业务骨干重视吸收新知识，新技术，有一定本专业的知识面借助字典阅读一门外语，考试成绩60分以上16-23分5分2分3分5-7分3分2分2分5-7分2分差不能按计划(合同)要求完成任务未做出成绩者提供不出有科学价值的论文、报告未做出成绩不能胜任本专业技术工作缺乏组织指导能力课题、项目属一般，效果较差不起到应有作用知识老化，进步不快外语成绩差、考试成绩不及格15分以下4分以下1分以下2分以下4分以下2分以下1分以下1分以下4分以下1分以下。
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评议项目 完成任务 数量、质 量、效益 工 作 成 就 58 分 科技成果 或技术攻 关与优化 指标概念 指完成计划或聘约合同要求内 的科研、设计、工艺试验与改 革管理等任务的数量、质量及 社会效益、经济效益 指完成的科研、设计、工艺、 试验等项目或推广现代化管理 、经鉴定或评选认为 优 良 中 16-23 差 不能按计划 15分 （合同）要 以下 求完成任务 未做出成绩 4分 者 以下 保质、保量按计划（合同）要 按计划（合同）要求完成复 按计划（合同） 31-38 24-30 求完成所承担重要复杂技术工 杂的、难度较大的技术工 要求完成有一定 分 分 作，经济效益和社会效益显著 作，取得了较大的成绩 难度的技术工作 国内首创或填补国内空白项 目，成果的主要贡献者 9-10 创国内先进水平的贡献者 6-8分 创国内一般水平 的主要贡科学价值的论文、著 论文、报告在省以上刊物发表 论文著作 作、科研成果报告、技术工作 以及被编入省级以上学术年会 技术报告 总结以及译著等 上的论文集中
论文、报告在省级学术会议 有一定价值论文 4分 上宣读或在地市级刊物上发 3分 报告 表
提供不出有 1分 2分 科学价值的 以下 论文、报告 3分 未做出成绩 2分
业 务 能 力 22 分
指指导理工科大、中专毕业生 培养技术 毕业设计、进修实习或应邀讲 做出显著成绩，已成为单位的 做出较显著成绩，已成为部 5-6分 4分 做出一定的成绩 人员 门的负责人 学以及指导中、初级技术人员 负责人 学习和工作 指对复杂技术、业务难题的综 担负重要复杂课题，技术攻关 解决实际 合分析能力、判断能力和解决 主要部件或分项技术完成者 课题、项目、工 或深入现场解决重要生产技术 10-12 问题的能 科研、设计、工艺技术等难题 或深入现场解决生产技术、 8-9分 艺技术或科管一 、科管工作难题，取得显著成 分 力 科管工作较大问题的完成者 般完成者 的技能和决窍、以及解决技术 效 管理实际问题的能力 指组织指导工程技术科研、设 具有组织指导一 组织指导 具有组织指导重要复杂工程技 具有组织指导较大工程技术 计、技术开发、技术应用和技 5-6分 4分 般工程技术课题 能力 术课题、项目的实施能力 课题、项目的实施能力 术管理的能力 、项目实施能力 指 对本专业发展的预测能力 开拓创新 课题、项目有特色和优势或技 、选题能力、创新开发能力 能力 术有独创之处 课题、项目能力 课题、项目基本符合发展方 4分 3分 创造较好的经济 向，技术有一定特色 效益
以下
不能胜任本 4分 5-7分 专业技术工 以下 作 缺乏组织指 2分 导能力 以下
3分
以及引进技术消化改进能力
课题、项目 1分 2分 属一般，效 以下 果较差 2分 不起到应有 1分 作用 以下 知识老化， 4分 进步不快 以下
学 术 水 平 20 分
指某个学科或某个技术领域的 学术技术 带头人以及在各种学会和咨询 主要负责人或学科专业带头人 4分 主要业务技术骨干 3分 一般业务骨干 地位 活动中的地位，参加活动交流 的状况等 重视吸收新知 指掌握系统的基础知识和专业 有坚实的基础知识和专业知 基础知识扎实，知识面较 10-12 知识深度 识，新技术，有 知识及与本专业相关知识的深 识，对国内外本专业技术业务 宽，能掌握与本专业相关的 8-9分 广度 分 一定本专业的知 度和广度 现状和发展趋势有较深的了解 现代新科学知识 识面 较为熟练掌握一门外语，达到 借助字典阅读一 借助字典阅读一门外语，考 指掌握一种或二种外语的熟练 读写程度，考试成绩 80 分以 外语水平 4分 3分 门外语，考试成 试成绩70分以上 程度 绩60分以上 上
5-7分
外语成绩差 1分 2分 、考试成绩 以下 不及格