PEP小学英语四年级下册第五单元复习课教教案
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2、自主完成学案第一题。
3、教师订正答案,学生自我评价。
二、针对How much的单复数用法进行练习。
学案流程
学案使用
2、How much ______apples ?
3、How much _______the watermelon?4、How much_______ watermelons?
5、How much_______the T-shirt?
学案使用
一、自主完成.(我会连)
One 一百
five一
ten 五
twenty 十
fifty 二十
one hundred 五十
二、我会填：
（用is和are选择填空）
1、How much ______the apple ?
一、通过复习数字，引入句型How much …？
1、学生一十一十的数，从一数到一百。
课 题
Unit 5 How much is it ?
课 型
复习课
教
学
目
标
知 识
与技能
掌握How much is it ?的用法。
过 程
与方法
复习，自主学习。
情感态度
价 值 观
培养学生正确的消费价值观。
教学重点
How much is it ?的用法。
教学难点
单复数的变化。
教学准备
课件、多媒体设备
学案流程
____________________________?
4、These dresses are99yuan .
____________________________?
四、分层测试.(连词成句)
1、muchisitHow (?)
————————————————
2、How this about pair(?)
————————————————
3、dressThatispretty (.)
————————————————
1、同桌之间进行对话练习：
How much is this / that…？
this / that…is _____yuan.
How much are…？(复数形式)
They're _____yuan.
How much is it ?
It’s … yuan .
How much are they ?
They’re… yuan .
教
学
反
思
2、展示交流成果,老师予以评价.
3、自主完成学案第二题。
4、教师进行订正并及时做出评价.
答案: is are is are is are
三、师生互动How much…？
2、学生进行回答.
3、教师给予肯定.
4、学生自主完成学案第三题.
5、老师进行订正及学生互评答题情况.
6、How much_______ T-shirts?
三、对句子的划线部分进行提问。
1、It’s52yuan .
___________________________?
2、They’re23one hundred yuan.
____________________________?
3、This skirt is65yuan .
答案: 1、How much is it ?
2、How much are they ?
3、How much is this skirt?
4、How much are these dresses?
学案流程
学案使用
4、thosearemuchsneakersHow（？）
————————————————
5、ninety-nine skirts are These yuan ( . )
————————————————
6、wantapairofIslippers (.)
————————————————
四、强化学习效果.
1、听录音Let’s talk，自主完成学案第四题.
2、请学生上黑板写出答案.
3、教师进行纠正,对于做错同学做出鼓 励
4、学生互评..
板
书
设
计
Unit 5 How much is it ?
3、教师订正答案,学生自我评价。
二、针对How much的单复数用法进行练习。
学案流程
学案使用
2、How much ______apples ?
3、How much _______the watermelon?4、How much_______ watermelons?
5、How much_______the T-shirt?
学案使用
一、自主完成.(我会连)
One 一百
five一
ten 五
twenty 十
fifty 二十
one hundred 五十
二、我会填：
（用is和are选择填空）
1、How much ______the apple ?
一、通过复习数字，引入句型How much …？
1、学生一十一十的数，从一数到一百。
课 题
Unit 5 How much is it ?
课 型
复习课
教
学
目
标
知 识
与技能
掌握How much is it ?的用法。
过 程
与方法
复习，自主学习。
情感态度
价 值 观
培养学生正确的消费价值观。
教学重点
How much is it ?的用法。
教学难点
单复数的变化。
教学准备
课件、多媒体设备
学案流程
____________________________?
4、These dresses are99yuan .
____________________________?
四、分层测试.(连词成句)
1、muchisitHow (?)
————————————————
2、How this about pair(?)
————————————————
3、dressThatispretty (.)
————————————————
1、同桌之间进行对话练习：
How much is this / that…？
this / that…is _____yuan.
How much are…？(复数形式)
They're _____yuan.
How much is it ?
It’s … yuan .
How much are they ?
They’re… yuan .
教
学
反
思
2、展示交流成果,老师予以评价.
3、自主完成学案第二题。
4、教师进行订正并及时做出评价.
答案: is are is are is are
三、师生互动How much…？
2、学生进行回答.
3、教师给予肯定.
4、学生自主完成学案第三题.
5、老师进行订正及学生互评答题情况.
6、How much_______ T-shirts?
三、对句子的划线部分进行提问。
1、It’s52yuan .
___________________________?
2、They’re23one hundred yuan.
____________________________?
3、This skirt is65yuan .
答案: 1、How much is it ?
2、How much are they ?
3、How much is this skirt?
4、How much are these dresses?
学案流程
学案使用
4、thosearemuchsneakersHow（？）
————————————————
5、ninety-nine skirts are These yuan ( . )
————————————————
6、wantapairofIslippers (.)
————————————————
四、强化学习效果.
1、听录音Let’s talk，自主完成学案第四题.
2、请学生上黑板写出答案.
3、教师进行纠正,对于做错同学做出鼓 励
4、学生互评..
板
书
设
计
Unit 5 How much is it ?