冀教版二年级上册数学课件-7.2认识除法竖式.ppt

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巩固应用 2. 小鸟回家。
巩固应用 3. 乘坐小火车。
45÷9＝5（节） 6×9＝ 54（人） 54人＜65人不够坐
巩固应用 4. 在□里填上合适的数。
7
8
9
6
64
9
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36 ÷ 9 ＝ 4 （行）
答：每行9人，排成4行。
探究新知 除法竖式的书写
36 ÷
9 ＝ 4 （行）
4
商
除数
Fra Baidu bibliotek9 36
36
被除数 9×4的积
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探究新知 有36名同学做队列表演。每行6人，排成几行？
36 ÷ 6 ＝ 6 （行）
答：每行6人，排成6行。
探究新知 自己完成竖式。
36 ÷
6 ＝ 6 （行）
6
36 0
课堂小结
归纳 总结
除法竖式的写法：先写竖式除号，再把 被除数和除数分别写在除号的里面和外面； 计算时，商写在被除数个位的上面。
牛刀小试
用竖式计算。
81÷9＝ 9 9
48÷6＝ 8 8
56÷8＝7 7
9 81 81
6 48 48
8 56 56
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巩固应用
1.
9
7
9
8
72
49
54
40
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冀教版小学数学二年级
认识除法竖式
教学目标
1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历 认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。
探究新知 有36名同学做队列表演。
探究新知 有36名同学做队列表演。
探究新知 有36名同学做队列表演。每行9人，排成几行？