医学统计学第一章节测试题1

合集下载

2020年智慧树知道网课《医学统计学(齐齐哈尔医学院)》课后章节测试满分答案》课后章》课后章1

第一章测试1【单选题】(10分)统计学中所谓的总体通常指的是()A.概括性的研究结果B.同质观察单位的全体C.具有代表性意义的数据D.自然界中的所有研究对象E.所有的观察数据2【单选题】(10分)统计学中所谓的样本通常指的是()A.统计量B.可测量的生物性样品C.某一变量的测量值D.总体中有代表性的一部分观察单位E.数据中的一部分观测值3【单选题】(10分)属于定性资料的是（）A.体重B.坐高指数（坐高、身高）C.血型D.血红蛋白E.红细胞计数4【单选题】(10分)下列观测结果属于有序数据的是()A.收缩压测量值B.病情程度C.脉搏数D.四种血型E.住院天数5【单选题】(10分)某医院98名胃癌患者按肿瘤分化程度进行分组，高、中、低分化组分别有12人、28人、58人，资料类型是（）A.等级资料B.分类资料C.计数资料D.计量资料E.圆形资料6【单选题】(10分)统计分析的主要内容有（）A.统计描述和统计推断B.区间估计与假设检验C.描述性统计和统计图表D.统计图表和统计报告E.描述性统计和区间估计7【单选题】(10分)概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是的（）A.其值的大小在0和1之间B.其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到C.当样本含量n充分大时，我们有理由将频率近似为概率D.必然事件发生的概率为1E.随机事件发生的概率小于0.05或0.01时，可认为在一次抽样中它不可能发生8【单选题】(10分)欲比较生物蛋白粉饲料、血浆蛋白粉饲料和普通饲料喂养断奶仔猪的增重效果，某研究者将30只断奶仔猪按窝别、性别、日龄与体重等特征将其配成10个区组，每个区组3只仔猪。

再将每个区组内的3只仔猪随机分配到3个实验组，比较喂养10天后各实验组仔猪重量的体重增加量（单位：kg）。

此研究的设计方案属于（）A.完全随机设计B.析因设计C.配对设计D.交叉设计E.随机区组设计9【单选题】(10分)为观察不同浓度五倍子水提取物对内毒素诱导人牙髓细胞分泌IL-6的影响，某研究采用组织块法体外培养第5代人牙髓细胞，将其随机分为空白对照组（含20ml/L新生牛血清的DMEM培养液）、LPS组（在DMEM培养液中加入25μg/ml的LPS）和LPS＋五倍子组（DMEM培养液、25μg/ml的LPS与终末浓度分别为5μg/ml、10μg/ml、20μg/ml的五倍子水提取物），再用放射免疫法测定人牙髓细胞分泌的IL-6含量。

2020年-2021年医学统计学各章节试题(含答案)

第一章绪论习题一、选择题1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:A . 调查、录入数据、分析资料、撰写论文B . 实验、录入数据、分析资料、撰写论文C . 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料2.在统计学中，习惯上把（）的事件称为小概率事件。

A.10.0≤PB. 05.0≤P 或01.0≤PC. 005.0≤PD.05.0≤PE. 01.0≤P 3～8A.计数资料B.等级资料C.计量资料D.名义资料E.角度资料3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。

该资料的类型是（）。

4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B ）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A ：48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。

该资料的类型是（）。

5.空腹血糖测量值，属于（）资料。

6.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。

该资料的类型是（）。

7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。

该资料的类型是（）。

8. 100名18岁男生的身高数据属于（）。

二、问答题1．举例说明总体与样本的概念 2．举例说明同质与变异的概念 3．简要阐述统计设计与统计分析的关系第一章绪论（答案）一、选择题1.D2.B3.A4. C5.C6.B7.D8.C二、问答题1．统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。

实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体，称为样本。

例如，关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标，1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。

智慧树知到《医学统计学》章节测试答案

智慧树知到《医学统计学》章节测试答案第一章1、样本是从总体中抽取部分观察单位，其实测值的集合。

A:对B:错答案: 错2、总体是由（）。

A:个体组成B:研究对象组成C:同质个体组成D:研究指标组成答案: 同质个体组成3、抽样的目的是（）。

A:研究样本统计量B:由样本统计量推断总体参数C:研究典型案例研究误差D:研究总体统计量答案: 由样本统计量推断总体参数4、参数是指（）。

A:样本的统计指标B:参与个体数C:总体的统计指标D:样本的总和答案: 样本的统计指标5、关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（）。

A:随机化抽样可以令样本有较好的代表性B:研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C:随机抽样即随意抽取个体D:抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取答案: 随机化抽样可以令样本有较好的代表性,抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取第二章1、频数分布表可以描述频数分布的特征。

A:对B:错答案: 对2、特别适合描述正态分布资料集中趋势的指标为：A:中位数B:几何均数C:算术均数D:百分位数答案: 算术均数3、计算标准差的方法有A:直接计算法B:频数表法C:正态分布法D:百分位数法答案: 直接计算法,频数表法4、标准正态分布的位置参数分别是？A:0B:1C:-1D:2答案: 05、微信截图_20181015152320.pngA:AB:BC:CD:D答案: B,C第三章1、构成比的特点是各组成部分的百分比总和A:必大小1B:必小于1C:必等于1D:随着各构成部分大小改变而改变答案:2、相对比的特点有A:相对比的特点有B:一定要大于100%C:可小于100%也可大于100%D:各相对比的和等于100%答案:第四章1、制统计表时，哪种做法不符合要求？A:标题置于表上方中央B:表内无斜线、纵线C:数字一律用阿拉伯数字D:横标目在表上方，纵标目在表左侧答案:2、普通线图和半对数线图均可以揭示事物发展变化的趋势。

《医学统计学》单项选择题及答案

《医学统计学》单项选择题及答案第一章绪论1.医学统计学研究的对象是（）A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据C.动物和人的本质D.有变异的医学事物E．疾病的预防与治疗2.用样本推论总体，具有代表性的样本通常指的是（）A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3.下列观测结果属于有序数据的是（）A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4.随机误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由不可预知的偶然因素引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.选择总体不当引起的误差E.由操作失误引起的误差5.系统误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差E.由不可预知的偶然因素引起的误差6.抽样误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差E.由不可预知的偶然因素引起的误差7.收集资料不可避免的误差是（）A.随机误差B.系统误差C.过失误差D.记录误差E．仪器故障误差8.统计学中所谓的总体通常指的是（）A.自然界中的所有研究对象B.概括性的研究结果C.同质观察单位的全体D.所有的观察数据E．具有代表性意义的数据9.医学统计学中所谓的样本通常指的是A.可测量的生物样品B.统计量C.某一变量的测量值D.数据中有代表性的一部分E．总体中有代表性的部分观察单位10.医学研究中抽样误差的主要来源是（）A.测量仪器不够准确B.检测出现错误C.统计设计不够合理D.生物个体的变异E．样本量不够答案:1.D2.E3.D4.B5.A6.D7.A8.C9.E10.D第二章定量数据的统计描述1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是（）A.中位数B.几何均数C.均数D.P95百分位数E.频数分布2.算术均数与中位数相比，其特点是（）A．不易受极端值的影响B．能充分利用数据的信息C．抽样误差较大D．更适用于偏态分布资料E．更适用于分布不明确资料3.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是A．化为计数资料B.便于计算C.提供原始数据D.为了能够更精确地检验E.描述数据的分布特征4.6人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1：20、1：40、1：80、1：80、1：160、1：320，求平均滴度应选用的指标是A.均数B.几何均数C.中位数D.百分位数E.倒数的均数5.变异系数主要用于（）A.比较不同计量指标的变异程度B.衡量正态分布的变异程度C.衡量测量的准确度D.衡量偏态分布的变异程度E.衡量样本抽样误差的大小6.对于正态或近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是（）A.变异系数B.离均差平方和C.极差D.四分位数间距E.标准差7．已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用（）A．全距B．标准差C．变异系数D．方差E．四分位数间距8.一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是A.数值离散度较小B.数值离散度较大C.数值分布偏向较大一侧D.数值分布偏向较小一侧E.数值分布不均匀9.对于正偏态分布总体，其均数与中位数的关系是（）A.均数与中位数相同B.均数大于中位数C.均数小于中位数D.两者有一定的数量关系E.两者数量关系不定10.在衡量数据的变异度时，标准差与方差相比，其主要特点是（）A.标准差小于方差B.标准差大于方差C.标准差更容易计算D.标准差更为准确E.标准差的计量单位与原始数据相同答案1.A2.B3.E4.B5.A6.E7.E8.D9.B10.E 第三章正态分布与医学参考值范围1.正态曲线下，横轴上从均数到+∞的面积为（）A．50%B.95%C.97.5%D.99%E.不能确定（与标准差的大小有关）2.标准正态分布的形态参数和位置参数分别为（）A．0，1B.1，0C.μ，σD.σ，μE.S，X3.正态分布的均数、中位数和几何均数之间的关系为（）A.均数与几何均数相等B.均数与中位数相等C.中位数与几何均数相等D.均数、中位数、几何均数均不相等E.均数、中位数、几何均数均相等4．正常成年男子的红细胞计数近似服从正态分布，已知X=4.78×1012/L，S=0.38×1012/L，z=（4.00-4.78）/0.38=-2.05，1-Φ(z)=1-Φ(-2.05)=0.9798，则理论上红细胞计数为（）A．高于4.78×1012/L的成年男子占97.98%B．低于4.78×1012/L的成年男子占97.98%C．高于4.00×1012/L的成年男子占97.98%D．低于4.00×1012/L的成年男子占97.98%E．在4.00×1012/L至4.78×1012/L的成年男子占97.98%5.某项指标95%医学参考值范围表示的是（）A.在此范围“异常”的概率大于或等于95%B.在此范围“正常”的概率大于或等于95%C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D.在“正常”总体中有95%的人在此范围E.在人群中检测指标有5%的可能超出此范围6.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是（）A.从未患过疾病的人B.患过疾病但不影响研究指标的人C.排除了患过某种疾病的人D.排除了影响研究指标的疾病或因素的人E.健康状况良好的人7.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是（）A.从未患过疾病的人B.患过疾病但不影响研究指标的人C.排除了患过某种疾病的人D.排除了影响研究指标的疾病或因素的人E.健康状况良好的人8.要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高，其统计学方法是（）A.用均数来评价B.用中位数来评价C.用几何均数来评价D.用变异系数来评价E.用参考值范围来评价9．应用百分位数法估计参考值范围的条件是（）A．数据服从正态分布B．数据服从偏态分布C．有大样本数据D．数据服从对称分布E．数据变异不能太大10．某市1974年238名居民的发汞含量（μmol/kg）如下，则该地居民发汞值的95%医学参考值范围是（）发汞值（μmol/kg）15~35~55~75~95~115~135~155~175~195~215人数2066 604818166103A．B．>P5C．(P2.5，P97.5)D．S X96.1±E．S X96.1±答案1.A2.B3.B4.C5.D6.D7.C8.E9.B10.A 第四章定性数据的统计描述1.如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是（）A.该病患病率增加B.该病患病率减少C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少E.该疾病的死因构成比增加2.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为（）A.乙肝易感人数B.平均人口数C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数E.乙肝疫苗接种后的阳转人数3.计算标准化死亡率的目的是A.减少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响E.便于进行不同时间死亡率的比较4.已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡女性居民多，而乙乡男性居多，适当的比较方法是（）A.两个率直接比较B.两个率间接比较C.直接对感染人数进行比较D.计算标准化率比较E.不具备可比性5.甲县恶性肿瘤粗死亡率比乙县高，经标准化后甲县恶性肿瘤标化死亡率比乙县低，其原因最有可能是（）A.甲县的诊断水平高B.甲县的肿瘤防治工作比乙县好C.甲县的人口健康水平高D.甲县的老年人口在总人口中所占比例更小E.甲县的老年人口在总人口中所占比例更大6.相对危险度RR的计算方法是（）A.两个标准化率之比B.两种不同疾病的发病人数之比C.两种不同疾病患病率之比D.两种不同疾病的发病率之比E.两种不同条件下某疾病发生的概率之比7.比数比OR值表示的是（）A.两个标准化率的差别大小B.两种不同疾病的发病率差别程度C.两种不同疾病患病率差别程度D.两种不同疾病的严重程度E.两种不同条件下某疾病发生的危险性程度8.计算患病率时的平均人口数的计算方法是（）A.年初人口数和年末人口数的平均值B.全年年初的人口数C.全年年末人口数D.生活满一年的总人口数E.生活至少在半年以上的总人口数9.死因构成比反映的是（）A.各种疾病发生的严重程度B.疾病发生的主要原因C.疾病在人群的分布情况D.各种死因的相对重要性E.各种疾病的死亡风险大小10.患病率与发病率的区别是（）A.患病率高于发病率B.患病率低于发病率C.计算患病率不包括新发病例D.发病率更容易获得E.患病率与病程有关答案1.A2.C3.D4.D5.E6.E7.E8.A9.D10.E 第五章统计表与统计图1．统计表的主要作用是（）A.便于形象描述和表达结果B.客观表达实验的原始数据C.减少论文篇幅D.容易进行统计描述和推断E.代替冗长的文字叙述和便于分析对比2．描述某疾病患者年龄（岁）的分布，应采用的统计图是（）A．线图B．直条图C．百分条图D．直方图E．箱式图3．高血压临床试验分为试验组和对照组，分析考虑治疗0周、2周、4周、6周、8周血压的动态变化和改善情况，为了直观显示出两组血压平均变动情况，宜选用的统计图是（）A．半对数线图B．线图C．直条图D．直方图E．百分条图4．研究三种不同麻醉剂在麻醉后的镇痛效果，采用计量评分法，分数呈偏态分布，比较终点时分数的平均水平及个体的变异程度，应使用的图形是（）A.复式条图B.复式线图C.散点图D.直方图E.箱式图5.研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系，应绘制的图形是（）A.直方图B.箱式图C.线图D.散点图E.直条图6．下列统计图适用于表示构成比关系的是（）A.直方图B.箱式图C.误差条图、条图D.散点图、线图E.圆图、百分条图7.有些资料构成统计表时，下列哪一项可以省略（）A.标题B.标目C.线条D.数字E.备注8．绘制下列统计图纵轴坐标刻度必须从“0”开始的有（）A.圆图B.百分条图C.线图D.半对数线图E.直方图9．描述某现象频数分布情况可选择（）A.圆图B.百分条图C.箱式图D.误差条图E.直方图10．对比某种清热解毒药物和对照药物的疗效，其单项指标为口渴、身痛、头痛、咳嗽、流涕、鼻塞、咽痛和发热的有效率，应选用的统计图是（）A.圆图B.百分条图C.箱式图D.复式条图E.直方图答案1.E2.D3.B4.E5.D6.E7.E8.E9.E10.D 第六章参数估计与假设检验1.样本均数的标准误越小说明（）A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大C.抽样误差越大D.由样本均数估计总体均数的可靠性越小E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大2.抽样误差产生的原因是（）A.样本不是随机抽取B.测量不准确C.资料不是正态分布D.个体差异E.统计指标选择不当3.要减少抽样误差，通常的做法是（）A.减少系统误差B.将个体变异控制在一定范围内C.减小标准差D.控制偏倚E.适当增加样本含量4.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为（）A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.t分布E.标准正态分布5.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是（）A.估计总体中有95%的观察值在此范围内B.总体均数在该区间的概率为95%C.样本中有95%的观察值在此范围内D.该区间包含样本均数的可能性为95%E.该区间包含总体均数的可能性为95%6.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是（）A.估计总体中有95%的观察值在此范围内B.总体均数在该区间的概率为95%C.样本中有95%的观察值在此范围内D.该区间包含样本均数的可能性为95%E.该区间包含总体均数的可能性为95%7.某地抽取正常成年人200名，测得其血清胆固醇的均数为3.64mmol/L，标准差为1.20mmol/L，则该地正常成年人血清胆固醇均数的95%可信区间是（）A.3.64±1.96×1.20B.3.64±1.20C.200/20.196.164.3×±D.200/20.158.264.3×±E.3.64±2.58×1.208.假设检验的目的是A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同C.检验样本统计量与总体参数是否不同D.检验总体参数是否不同E.检验样本的P值是否为小概率9.假设检验差别有统计学意义时，P值越小，说明（）A.样本均数差别越大B.总体均数差别越大C.认为样本之间有差别的统计学证据越充分D.认为总体之间有差别的统计学证据越充分E.认为总体之间有差别的统计学证据越不充分10.关于假设检验，正确的说法（）A.检验水准必须设为0.05B.必须采用双侧检验C.必须根据样本大小选择检验水准D.必须建立无效假设E.要说明无效假设正确，必须计算P值答案1.E2.D3.E4.C5.B6.E7.C8.D9.D10.D 第七章t检验1.两样本均数之差的标准误反映的是（）A.两样本数据集中趋势的差别B.两样本数据的变异程度C.t分布的不同形状D.数据的分布特征E.两样本均数之差的变异程度2.两样本均数比较，检验结果05.0>P说明（）A.两总体均数的差别较小B.两总体均数的差别较大C.支持两总体无差别的结论D.不支持两总体有差别的结论E.可以确认两总体无差别3.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指（）A.两样本均数的差别具有实际意义B.两总体均数的差别具有实际意义C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义D.有理由认为两样本均数有差别E.有理由认为两总体均数有差别4.两样本均数比较，差别具有统计学意义时，P值越小说明（）A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同E.越有理由认为两样本均数相同5.假设检验中的Ⅱ类错误指的是（）A.可能出现的误判错误B.可能出现的假阳性错误C.可能出现的假阴性错误D.可能出现的无效假设错误E.可能出现的备择假设错误6.减少假设检验的Ⅱ类错误，应该使用的方法是（）A.减少Ⅰ类错误B.减少测量的系统误差C.减少测量的随机误差D.提高检验界值E.增加样本含量7.以下不能用配对检验方法的是（）A.比较15名肝癌患者癌组织和癌旁组织中的Sirt1基因的表达量B.比较两种检测方法测量15名肝癌患者组织中Sirt1基因的表达量C.比较早期和晚期肝癌患者各15例癌组织中的Sirt1基因的表达量D.比较糖尿病患者经某种药物治疗前后糖化血红蛋白的变化E.比较15名受试者针刺檀中穴前后的痛阈值8.两独立样本均数t检验，其前提条件是（）A.两总体均数相等B.两总体均数不等C.两总体方差相等D.两总体方差不等E.两总体均数和两总体方差都相等9.若将配对设计的数据进行两独立样本均数t检验，容易出现的问题是（）A.增加出现I类错误的概率B.增加出现II类错误的概率C.检验结果的P值不准D.方差齐性检验的结果不准E.不满足t检验的应用条件10．两组定量资料比较，当方差不齐时，应该使用的检验方法是（）A.配对t检验B.Satterthwaite t′检验C.两独立样本均数t检验D.方差齐性检验E.z检验答案1.E2.D3.E4.D5.C6.E7.C8.C9.B10.B 第八章方差分析1.方差分析的基本思想是（）A．组间均方大于组内均方B．组内均方大于组间均方C．不同来源的方差必须相等D．两方差之比服从F分布E．总变异及其自由度可按不同来源分解2.方差分析的应用条件之一是方差齐性，它是指（）A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等C.组内方差=组间方差D.总方差=各组方差之和E.总方差=组内方差+组间方差3.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是（）A.随机测量误差大小B.某因素效应大小C.处理因素效应与随机误差综合结果D.全部数据的离散度E.各组方差的平均水平4.对于两组资料的比较，方差分析与t检验的关系是（）A.t检验结果更准确B.方差分析结果更准确C.t检验对数据的要求更为严格D.近似等价E.完全等价5．多组均数比较的方差分析，如果0.05P<，则应该进一步做的是（）A．两均数的t检验B．区组方差分析C．方差齐性检验D．SNK-q检验E．确定单独效应6．完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，如果0.05P <，则结论为（）A．各样本均数全相等B．各样本均数全不相等C．至少有两个样本均数不等D．至少有两个总体均数不等E．各总体均数全相等7．完全随机设计资料的多个样本均数的比较，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应接近于（）A．()21,FνναB．误差处理SS SS/C.0D.1E.任意值8．对于多个方差的齐性检验，若P<α，可认为（）A．多个样本方差全不相等B．多个总体方差全不相等C．多个样本方差不全相等D．多个总体方差不全相等E．多个总体方差相等9．析因设计的方差分析中，两因素X与Y具有交互作用指的是（）A．X和Y的主效应相互影响B．X与Y对观察指标的影响相差较大C．X与Y有叠加作用D．X对观察指标的作用受Y水平的影响E．X与Y的联合作用较大10．多组均数比较的方差分析，如果0.05P<，则应该进一步做的是（）A．两均数的t检验B．区组方差分析C．方差齐性检验D．SNK-q检验E．确定单独效应答案:1.E2.B3.C4.E5.D6.D7.D8.D9.D10.C 第八章χ2检验1.两样本率比较，差别有统计学意义时，P值越小说明（）A.两样本率差别越大B.两总体率差别越大C.越有理由认为两样本率不同D.越有理由认为两总体率不同E.越有理由认为两样本率相同2．欲比较两组阳性反应率,在样本量非常小的情况下(如1210,10n n<<),应采用的假设检验方法是（）A.四格表χ2检验B.校正四格表χ2检验C.Fisher确切概率法D.配对χ2检验E.校正配对χ2检验3．进行四组样本率比较的χ2检验，如220.01,3χχ>，可认为（）A.四组样本率均不相同B.四组总体率均不相同C.四组样本率相差较大D.至少有两组样本率不相同E.至少有两组总体率不相同4.从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的χ2检验，甲文220.01,1χχ>，乙文220.05,1χχ>，可认为（）A.两文结果有矛盾B.两文结果完全相同C.甲文结果更为可信D.乙文结果更为可信E.甲文说明总体的差异较大5.两组有效率比较的检验功效相关因素是（）A.检验水准和样本率B.总体率差别和样本含量C.样本含量和样本率D.总体率差别和理论频数E.容许误差和检验水准6.通常分析四格表需用连续性校正χ2检验的情况是（）A.T<5B.T<1或n<40C.T<5且n<40D.1≤T<5且n>40E.T<5或n<407.当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数是（）A.增大B.减小C.不变D.不确定E.随该格实际频数的增加而增减8.对四种药物进行临床试验，计算有效率，规定检验水准α=0.05，若需要进行多重比较，用Bonferroni方法校正后的检验水准应该是（）A.0.017B.0.008C.0.025D.0.005E.0.0139.对药物的四种剂量（0剂量、低剂量、中剂量和高剂量）进行临床试验，计算有效率，规定检验水准α=0.05，若需要进行多重比较（多个实验组与对照组比较），用Bonferroni方法校正后的检验水准应该是（）A.0.050B.0.010C.0.025D.0.005E.0.01710.利用χ2检验公式不适合解决的实际问题是（）A.比较两种药物的有效率B.检验某种疾病与基因多态性的关系C.两组有序试验结果的药物疗效D.药物三种不同剂量显效率有无差别E.两组病情“轻、中、重”的构成比例答案:1.D2.C3.E4.C5.B6.D7.C8.B9.E10.C 第九章非参数检验1．对医学计量资料成组比较,相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是（）A.适用范围广B.检验效能高C．检验结果更准确 D.充分利用资料信息E.不易出现假阴性错误2.对于计量资料的比较，在满足参数法条件下用非参方法分析,可能产生的结果是（）A.增加Ⅰ类错误B.增加Ⅱ类错误C.减少Ⅰ类错误D.减少Ⅱ类错误E.两类错误都增加3.两样本比较的秩和检验，如果样本含量一定，两组秩和的差别越大说明A.两总体的差别越大B.两总体的差别越小C.两样本的差别可能越大D.越有理由说明两总体有差别E.越有理由说明两总体无差别4.多个计量资料的比较，当分布类型未知时，应选择的统计方法是（）A.方差分析B.Wilcoxon T检验C.Kruskal－Wallis H检验D.u检验E.列联表χ2检验5.两组数据的秩和检验和t检验相比，其优点是（）A.计算简便B.检验假设合理C.检验效能高D.抽样误差更小E.对数据分布不做限制6.两样本比较的秩和检验，其检验统计量T是（）A.例数较小的秩和B.例数较大的秩和C.较小的秩和D.较大的秩和E.任意一组数据的秩和7.两样本比较的秩和检验，其无效假设是（）A.两样本有相同的秩和B.两总体有相同的秩和C.两样本分布相同D.两总体分布相同E.两总体分布的位置相同8.两样本比较的Wilcoxon秩和检验结果为P值小于0.05，判断孰优孰劣的根据是（）A.比较两样本的秩和大小B.P值大小C.检验统计量T值大小D.两样本秩和的差别大小E.比较两样本平均秩（Mean Rank）的大小9．在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是×列联表χ2检验A.Wilcoxon秩和检验B.24C.四格表χ2检验D.Fisher确切概率法E.计算标准化率10.两样本比较的秩和检验中，甲组中最小数据有2个0.2，乙组中最小数据有3个0.2，则数据0.2对应的秩次是（）A.0.2B.1.0C.5.0D.2.5E.3.0答案1.A2.B3.D4.C5.E6.A7.E8.E9.A10.E 第十章线性相关与回归1.两数值变量相关关系越强，对应的是（）A.相关系数越大B.相关系数的绝对值越大B.回归系数越大C.回归系数的绝对值越大E.相关系数检验统计量的t值越大2.回归分析的决定系数2R越接近于1，说明（）A.相关系数越大B.回归方程的显著程度越高C.应变量的变异越大D.应变量的变异越小E.自变量对应变量的影响越大3.对两变量X和Y作简单线性相关分析，要求的条件是（）A.X和Y服从双变量正态分布B.X服从正态分布C.Y服从正态分布D.X和Y有回归关系E.X和Y至少有一个服从正态分布4.两组资料作回归分析，直线回归系数b较大的一组，表示（）A．相关系数r也较大较大B．假设检验的P值较小C．决定系数R2较大D．决定系数R2较小E．Y随X变化其数量关系有更大的变化5.1~7岁儿童可以用年龄（岁）估计体重（市斤），回归方程为?144YX=+，若将体重换成国际单位kg，则此方程（）A．常数项改变B．回归系数改变C．常数项和回归系数都改变D．常数项和回归系数都不改变E．决定系数改变6.对同一资料进行线性回归与相关分析时，下列正确的情形是（）A．ρ=0时，r=0B．ρ>0时，r>0C．r>0时，b<0D．r<0时，b<0E．ρ<0时，r>07.下列双变量中，适用于进行线性相关分析的是（）A．年龄与体重B．民族与血型C．体重与体表面积D．母亲文化水平与子女智商E．工龄与患病率8.对同一资料进行线性回归与相关分析时，下列正确的情形是（）A．有密切的关系B．有一定的因果关系C．相关关系密切D．存在数量依存关系E．有较强的回归关系9.作线性相关分析时，当n=12，r=0.767，查r界值表823.010,2/001.0=r，795.010,2/002.0=r，750.010,2/005.0=r，则P值范围为（）A．0.001<p<0.002<p="">B．P<0.001C．P<0.002D．P>0.005E．0.002<p<0.005<p="">10.通过线性回归分析（n=48），得决定系数R2=0.49，则下列说法中错误的是（）A．两个变量具有回归关系B．一定有相关系数r=0.70或r=-0.70C．假设检验的自由度ν=46D．回归平方和大于剩余平方和E．Y的总变异有49%可以由X的变化解释答案1.B2.E3.A4.E5.C6.D7.C8.D9.E10.D 第十一章多元线性回归1.在疾病发生危险因素的研究中，采用多变量回归分析的主要目的是（）A．节省样本B．提高分析效率C．克服共线影响D．减少异常值的影响E．减少混杂的影响2.多元线性回归分析中，反映回归平方和在应变量Y的总离均差平方和中所占比重的统计量是（）A.简单相关系数B.复相关系数C.偏回归系数D.回归均方E.决定系数R23.对同一资料作多变量线性回归分析，若对两个具有不同个数自变量的回归方程进行比较，应选用的指标是（）A．决定系数 B.相关系数C.偏回归平方和D.校正决定系数E.复相关系数4.多元线性回归分析中，反映自变量对应变量作用大小的是（）A．决定系数 B.标准化偏回归系数C.偏回归平方和。

医学统计学知到章节答案智慧树2023年湖南中医药大学

医学统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新湖南中医药大学第一章测试1.参数是指总体的统计指标。

（）参考答案:对2.概率的取值范围为[-1,1]。

（）参考答案:错3.统计学中资料类型包括（）参考答案:等级资料;计数资料;计量资料4.医学统计学的研究内容包括研究设计和研究分析两个方面。

（）参考答案:对5.样本应该对总体具有代表性。

（）参考答案:对第二章测试1.抽样单位的数目越大，抽样误差越大。

（）参考答案:错2.以下不属于概率抽样的是（）参考答案:雪球抽样3.整群抽样的优点（）参考答案:易于理解，简单易行4.概率抽样主要包括简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样和便利抽样。

（）参考答案:错5.进行分层抽样时要求（）参考答案:各群内差异越小越好第三章测试1.在正态性检验中，P＞0.05时可认为资料服从正态分布。

（）参考答案:对2.在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）参考答案:两总体均数相等3.在两样本率比较的卡方检验中，无效假设是（）参考答案:两总体率相等4.配对设计资料，若满足正态性和方差齐性。

要对两样本均数的差别作比较，可选择（）参考答案:配对t检验5.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观测点距直线纵向距离平方和最小。

（）参考答案:对第四章测试1.定量数据即计量资料（）参考答案:对2.定量数据的统计描述包括集中趋势、离散趋势和频数分布特征。

（）参考答案:对3.定量数据的总体均数的估计只有点估计这一种方法。

（）参考答案:错4.定性数据是指计数资料。

（）参考答案:错5.动态数列是以系统按照时间顺序排列起来的统计指标。

（）参考答案:对第五章测试1.单个样本t检验要求样本所代表的总体服从正态分布、（）参考答案:对2.配对t检验要求差值d服从正态分布。

（）参考答案:对3.Wilcoxon符号秩和检验属于非参数检验。

（）参考答案:对4.配对设计可以用于控制研究误差。

（）参考答案:对5.配对t检验中，P＜0.05时说明两处理组差异无统计学意义。

医学统计学复习考试题库完整

第一部分复习练习题一.最讎择丿Y 表示一m 称分布的变量值的 ______________ a.平均水平 b.频数分布c.离散情况d.极差一组正态分布资料,理论上有 ____________ a. T>M b.X <M c ・商 A X^MngKM 反映一组血淸学滴度资料或效价资料平均水平采用 a. Y b. M c. G d R 在O 未知且n 较大时，估计u 95%町售区间可用_ a. X+1.96S b. T±2.58S c. X±2. 58Sx d. T±1.96S X 来自同一总体中的两个样本，其中—小的那个样本均数估计u 时更可靠。

a. Sx b. S c. S : d. CV在假设检验中，由于抽样的偶然性，拒绝了实际上成立的Ho 假设，贝IJ —0 a.犯第I 类错误 b.犯第II 类错误 c.推断正确 d. a, b 都有可能在假设检验中，由于抽样偶然性，接受了实际上不成立的比假设，贝9—o a.犯第I 类错误 b.犯第II 类错误c.推断正确d. a, b 都有可能在假设检验中，接受了实际上成立的出假设，则 _________ 。

a.犯第I 类错误 b.犯第II 类错误c.推断正确d. a,b 都有可能 a 二0・05, t>t a os. v,统计•上可认为 o a.两总体均数差别无显著意义b.两样本均数差别无显著意义 c.两总体均数差别有显著意义d.两样本均数差别有显著意义 10、在均数为方差为/的正态总体中随机抽样，每组样本含量n 相等，u=(X L u)/ox ；则u21. 96 的概率是 ______ 。

a. P>0.05 b. PW0.05 c. PM0.025 d. PW0.025 11、 ____________________________________________________________ 在均数为u,标准差为。

医学统计学(安徽中医药大学)智慧树知到课后章节答案2023年下安徽中医药大学

医学统计学（安徽中医药大学）智慧树知到课后章节答案2023年下安徽中医药大学第一章测试1.医学统计工作的步骤为( )A:统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表B:统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断 C:统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表 D:统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料 E:统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料答案:统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表2.统计分析的主要内容有( )A:区间估计与假设检验 B:统计图表和统计报告 C:统计描述和统计推断 D:统计描述和统计图表 E:统计描述和统计学检验答案:统计描述和统计推断3.医学统计学研究的对象是( )A:医学中的小概率事件 B:疾病的预防与治疗 C:动物和人的本质 D:有变异的医学事件 E:各种类型的数据答案:疾病的预防与治疗4.用样本推论总体，具有代表性的样本指的是( )A:总体中最容易获得的部分个体 B:在总体中随意抽取任意个体 C:用配对方法抽取的部分个体 D:依照随机原则抽取总体中的部分个体 E:挑选总体中的有代表性的部分个体答案:依照随机原则抽取总体中的部分个体5.下列观测结果属于等级资料的是( )A:病情程度 B:四种血型 C:住院天数 D:脉搏数 E:收缩压测量值答案:收缩压测量值6.对于无限总体我们采用抽样方式进行研究，而对于有限总体，不用抽样（）A:对 B:错答案:错7.统计量是随机的，会随着抽样方法、样本量和测量方法而发生变化（）A:对B:错答案:对8.系统误差不可以避免，也没有倾向性（）A:错 B:对答案:错9.随机误差因为随机而没有规律，因此无法估计和控制（）A:错 B:对答案:对10.小概率事件原理是统计推断的基础，基于其推断的结果，依然会出错的可能性（）A:错 B:对答案:对11.同一变量的不同数据类型是可以转换的（）A:对 B:错答案:对12.只要进行随机化抽样，得到的样本统计量就有很好的代表性A:对 B:错答案:对第二章测试1.从偏态总体抽样，当n足够大时（比如n > 60），样本均数的分布（）A:近似正态分布 B: 近似对称分布 C:仍为偏态分布 D: 近似对数正态分布答案:仍为偏态分布2.医学中确定参考值范围时应注意（）A:正态分布资料不能用均数标准差法 B:偏态分布资料不能用百分位数法 C:正态分布资料不能用百分位数法 D:偏态分布资料不能用均数标准差法答案:偏态分布资料不能用百分位数法3.计算样本资料的标准差这个指标（）A:不会比均数小 B:不会比均数大 C:决定于均数 D:不决定于均数答案:决定于均数4.中位数永远等于均数A:错 B:对答案:对5.中位数永远等于P50A:对 B:错答案:错6.标准差大于标准误A:对 B:错答案:错7.标准误大，则抽样误差大A:错 B:对答案:对8.数值变量分布包括集中趋势和离散趋势两方面A:对 B:错答案:错第三章测试1.影响总体率估计的抽样误差大小的因素是（）A: 检验的把握度和样本含量 B:总体率估计的容许误差 C:总体率和样本含量 D: 样本率估计的容许误差 E: 检验水准和样本含量答案: 检验的把握度和样本含量2.检验效能是指如果总体间确实存在差异，按照检验水准α能够发现该差异的能力（）A:错 B:对答案:错3.如果H0假设为μ1=μ2，那么H1假设可能为( )A:μ1 B:μ1>μ2 C:μ1≠μ2D:μ1≥μ2 E:μ1≤μ2 答案:μ1;μ1≠μ2;μ1≥μ24.假设检验中α和β是跷跷板的关系A:错 B:对答案:错5.参数估计和假设检验均可以进行总体参数是否有差异的判定方法（）A:对 B:错答案:错6.总体率参数估计肯定可以用正态分布法A:对 B:错答案:错7.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时（）A:标准误逐渐减小 B:标准误逐渐加大 C:标准差逐渐加大 D:标准差逐渐减小答案:标准误逐渐减小8.当n足够大，且np和n(1-p)均大于5时，总体率的95%可信区间用（）式求出。

医学统计学练习题及答案

练习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体 B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体 D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值 B．脉搏数C．住院天数 D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。

要尽量查明其原因，必须克服。

（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。

譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。

对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。

一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。

（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。

医学统计学智慧树知到课后章节答案2023年下中国人民解放军陆军军医大学

医学统计学智慧树知到课后章节答案2023年下中国人民解放军陆军军医大学中国人民解放军陆军军医大学第一章测试1.观察单位为研究中的（）。

答案:个体2.参数是指（）。

答案:总体的统计指标3.概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误的（）。

答案:其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到4.为了由样本推断总体，样本应该是（）。

答案:总体中有代表性的一部分5.搞好统计工作，达到预期目标，最重要的是（）。

答案:原始资料要正确6.在实际工作中，同质是指（）。

答案:被研究指标的主要影响因素相同7.统计工作中的基本步骤是（）。

答案:设计、搜集、整理、分析资料8.抽样误差指的是（）。

答案:样本统计量值和总体参数值之差9.概率P的范围（）。

答案:0≤P≤110.某研究者准备通过分析5000人的血压资料以评价该地高血压患病情况，问可以考虑将血压测量值以何种变量类型进行处理（）。

答案:等级资料;计量资料;计数资料;有序多分类变量11.研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料。

（）答案:错12.分类资料中各类别必须相互排斥，不能相互包含。

（）答案:对13.统计推断的内容包括参数估计和假设检验。

（）答案:对14.小概率事件是指P≤5%的随机事件。

（）答案:对15.如果对全部研究对象都进行了调查或测定，就没有抽样误差。

（）答案:对第二章测试1.下列指标不属于相对数的是（）。

答案:百分位数2.定基比和环比指标属于（）。

答案:相对比3.哪种平均数指标受极端值的影响最小（）。

答案:中位数4.各观察值均加（或减）同一数后，（）。

答案:均数改变，标准差不变5.下面哪一项分布的资料，均数等于中位数（）。

答案:正态6.变异系数CV的数值（）。

答案:可以大于1，也可小于17.一些以儿童为主的传染病，患者的年龄分布的集中位置偏向年龄小的一侧，称为（）。

答案:正偏态分布;右偏态分布8.标准差越大的意义，下列认识中错误的是（）。

医学统计学知到章节答案智慧树2023年山东第一医科大学

医学统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新山东第一医科大学第一章测试1.下列有关个人基本信息的指标，其中属于有序分类变量的是（）。

参考答案:学历2.下面的变量中，属于数值变量的是（）。

参考答案:体重3.统计量是指（）。

参考答案:是统计总体数据得到的量4.下列关于概率的说法，错误的是（）。

参考答案:某事件发生的频率即概率5.减少抽样误差的有效途径是（）。

参考答案:增大样本含量第二章测试1.当资料两端含有不确定值时，描述其变异度宜采用（）。

参考答案:Q2.正态曲线下范围内的总面积为（）。

参考答案:95 %3.算术均数不容易受极值的影响。

（）参考答案:错4.对于定量资料，使用直接法与加权法来计算算术均数的结果是相同的。

（）参考答案:错5.四分位数间距反映了中间50%数据的离散程度，易受两边极大.极小值的影响。

（）参考答案:错6.定性变量与定量变量都可以用频数分布表来统计描述。

（）参考答案:对第三章测试1.标准误的英文缩写为（）。

参考答案:SE2.通常可采用以下那种方法来减小抽样误差（）。

参考答案:减小样本标准差;减小样本含量3.配对设计的目的是（）。

参考答案:提高组间可比性4.以下关于参数估计的说法正确的是（）。

参考答案:样本含量越大，参数估计越精确;区间估计优于点估计5.关于假设检验，下列那一项说法是正确的（）。

参考答案:采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的;用t检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性6.统计推断的内容是（）。

参考答案:用样本指标推断总体指标;总体置信区间估计;假设检验7.甲.乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得，，，，则理论上（）。

参考答案:分别由甲.乙两样本求出的总体均数的95%可信区间，很可能有重叠第四章测试1.符合配对t检验条件的资料也可以用成组t检验进行统计分析，只是检验效能可能低一些。

（）参考答案:错2.样本量较大时，成组t检验可以忽略方差齐性的要求。

医学统计学1-3章练习题

医学统计学1-3章练习题1、样本是总体中：DA、任意一部分B、典型部分C、有意义的部分D、有代表性的部分E、有价值的部分2、参数是指：CA、参与个体数B、研究个体数C、总体的统计指标D、样本总和E、样本的统计指标3、抽样的目的是：EA、研究样本统计量B、研究总体统计量C、研究典型案例D、研究误差E、样本推断总体参数4、脉搏数(次/分)是: BA、观察单位B、数值变量C、名义变量 D.等级变量 E.研究个体5、疗效是: DA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体6、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数 8 23 6 3 1该资料的类型是： DA计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E 数值7、统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断8、将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤：C A统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对9、对照组不给予任何处理，属　EA、相互对照B、标准对照C、实验对照D、自身对照E、空白对照10、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称 DA、必然事件B、不可能事件C、随机事件D、小概率事件E、偶然11．医学统计的研究内容是 EA．研究样本 B．研究个体 C．研究变量之间的相关关系 D．研究总体E．研究资料或信息的收集.整理和分析12．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体13．概率P=0，则表示 BA某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大 E以上均不对14．总体应该由 DA．研究对象组成　B．研究变量组成　C．研究目的而定 D．同质个体组成　E．个体组成15. 在统计学中，参数的含义是 DA．变量 B．参与研究的数目 C．样本的统计指标　D．总体的统计指标 E．与统计研究有关的变量16．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于 AA．计数资料 B．计量资料 C．总体 D．个体 E．样本17．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：BA．反复多次观察，绝对不发生的事件 B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件C．发生概率<0.1的事件 D．发生概率<0.001的事件E．发生概率<0.1的事件18、良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对19、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（）资料。

医学统计学试题1-3含答案

第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ A ）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（ D ）（A）n1+ n2（B）n1+ n2–1（C）n1+ n2 +1（D）n1+ n2 -210、标准误反映（ A ）A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小C 重复实验准确度的高低D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（ D ）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ A ）A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。

医学统计学知到章节答案智慧树2023年浙江大学

医学统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江大学第一章测试1.大数据是总体。

（）参考答案:错2.医学统计学基本步骤包括设计、资料收集、整理、分析和结果解释。

（）参考答案:对3.参数是总体指标，统计量是样本指标。

（）参考答案:对4.医学资料类型之间是可以相互转换的。

（）参考答案:错5.小概率事件是指发生可能性小于或等于0.05或0.01的事件。

（）参考答案:对第二章测试1.构成图有（）.参考答案:百分条图;圆图;饼图2.统计表可以从任何位置任何方向开始读。

（）参考答案:错3.描述健康儿童身高与体重之间关系，宜采用（）。

参考答案:散点图4.采用直条图描述不同医院患者满意程度（注：5分级）的分布情况。

（）参考答案:错5.统计图和统计表的标题一般都设计在正上方。

（）参考答案:错第三章测试1.可以描述开口资料变异程度的指标是（）参考答案:四分位数间距2.百分位数法可以估计正态分布资料的95%临床参考值范围。

（）参考答案:对3.从新冠肺炎疫情开始到2020年2月25日期间，北上广深四座一线城市的R0(t)估计值的M值 (P25-P75)分别为0.84(0.42-2.46)、 0.76(0.38-2.67)、0.67（0.31-3.25）、0.75（0.34-4.02)，其描述方法是否正确？（）参考答案:错4.四分位数间距是一个区间。

（）参考答案:错5.等级资料可以采用平均数来描述。

（）参考答案:错第四章测试1.北京、上海、广州市R0（t)在新冠病毒肺炎疫情开始时1周内处于最高值，分别为8.37 (95%CI：6.62-10.41)、7.11(95%CI：5.46-9.06)、9.29(95%CI：7.1-11.88)，3个城市之间的R0（t)差异没有统计学意义。

（）参考答案:对2.假设检验方法由研究目的、设计类型、资料类型和样本含量大小等因素决定。

（）参考答案:对3.假设检验中的把握度是指通过假设检验能鉴别出组间实际上差异的能力大小。

医学统计学智慧树知到答案章节测试2023年宁波大学

绪论单元测试1.约翰斯诺，在1854年统计了一些霍乱死者的生活情况，发现霍乱的发生与水源有明显关联。

( )A:对B:错答案:A2.南丁格尔根据南丁格尔玫瑰图发现士兵战死人数明显少于由于受伤而缺乏及时治疗而死亡的士兵人数。

( )A:对B:错答案:A3.统计学的应用无处不在。

( )A:错B:对答案:B4.统计学就是？以下说法正确的是（）。

A:用数据说话的科学B:是分析事物发展及规律的重要工具答案:AB5.当今，统计已成为（）。

A:经济运行的千里眼B:政府决策的参谋部C:企业运营的百宝箱D:百姓生活的智慧帮手答案:ABCD第一章测试1.统计中所说的总体是指（）。

A:根据地区划分的研究对象的全体B:根据人群划分的研究对象的全体C:根据研究目的确定的同质的研究对象的全体D:根据时间划分的研究对象的全体答案:C2.概率，则表示（）。

A:某事件必然发生B:某事件发生的可能性很大C:某事件必然不发生D:某事件发生的可能性很小答案:C3.测量身高、体重等指标的原始资料叫（）。

A:等级资料B:定量资料C:定性资料D:有序分类资料答案:B4.若以舒张压大于等于12kPa 为高血压，调查某地1000 人，记录每人是否患有高血压。

最后清点结果，其中有10 名高血压患者，有990 名正常人（）。

A:定量资料B:定性资料C:这是连续型数据D:还看不出是定量还是定性资料答案:B5.以下属于定量变量的是（）。

A:门诊人数B:病人白细胞计数C:住院天数D:心律答案:ABCD6.样本是总体的（）。

A:有价值的部分B:有代表性的部分C:任意一部分D:有意义的部分答案:B7.计量资料、计数资料和等级资料的关系是（）。

A:计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质B:计数资料有计量资料的一些性质C:等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质D:计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质答案:C8.统计工作的基本步骤是（）。

A:收集资料、审核资料、分析资料B:收集资料、整理资料、分析资料C:调查资料、审核资料、整理资料D:调查资料、整理资料、分析资料答案:B9.在统计学上的统计量是指（）。

2022知到答案医学统计学(南昌大学) 完整智慧树网课章节测试答案

第一章单元测试1、判断题：通过对具有变异的医学现象进行重复观察收集大量的观察数据，运用医学统计学方法对数据进行整理和分析可以揭示具有变异的医学现象背后隐藏的客观规律。

选项：A:错B:对答案: 【对】2、判断题：统计学是处理变异的科学，不存在变异的领域统计学就无用武之地。

选项：A:错B:对答案: 【对】3、判断题：统计学只是对研究所收集的数据进行整理、分析并根据分析结果作出结论，不涉及研究的设计过程。

选项：A:错B:对答案: 【错】4、判断题：医学统计工作的基本步骤包括研究设计、收集资料、整理资料和分析资料。

选项：A:错B:对答案: 【对】5、判断题：统计描述是指选用适当的统计指标、统计表和统计图呈现数据资料的主要特征。

选项：A:错B:对答案: 【对】6、判断题：统计推断主要包括参数估计和假设检验两个方面。

选项：A:错B:对答案: 【对】7、判断题：同质是指观察单位间具有完全相同的性质。

选项：A:对B:错答案: 【错】8、判断题：变量是指观察单位的某个特征，变量有数值型变量、定性变量和有序变量之分，其对应的大量观察结果即为数据或资料，数据或资料类型可分为三种：定量数据或计量资料、定性数据或计数资料和有序数据或等级资料。

选项：A:对B:错答案: 【对】9、判断题：根据研究目的确定的同质观察单位的全体称为样本。

选项：A:对B:错答案: 【错】10、单选题：随机测量误差指的是：选项：A:由操作错误引起的误差B:由某些非随机的固定因素引起的误差C:由不可预知的偶然因素引起的误差D:选择样本不当引起的误差E:选择总体不当引起的误差答案: 【由不可预知的偶然因素引起的误差】11、判断题：由样本数据计算的统计指标称为参数，而描述总体数量特征的统计指标称为统计量。

选项：A:错B:对答案: 【错】12、判断题：小概率事件是指发生概率比较小的随机事件，常认为发生概率P小于0.05的随机事件为小概率事件。

选项：A:对B:错答案: 【对】13、判断题：互不相容的两个随机事件至少其中一个发生即和事件发生的概率等于两个互不相容随机事件发生的概率之和。

医学统计学智慧树知到答案章节测试2023年齐鲁医药学院

绪论单元测试1.医学统计学研究的对象是（）A:动物和人的本质B:医学中的小概率事件C:有变异的医学事件D:各种类型的数据E:疾病的预防与治疗答案:C2.下列观测结果属于计量资料的是（）A:化验的阳性结果B:血型C:治疗有无效果D:化验的阴性结果E:身高答案:E3.下列观测结果属于等级资料的是（）A:收缩压测量值B:疼痛级别C:住院天数D:性别E:脉搏数答案:B4.随机误差指的是（）A:选择样本不当引起的误差B:选择总体不当引起的误差C:测量不准引起的误差D:由操作失误引起的误差E:由偶然因素引起的误差答案:E5.用样本推论总体，具有代表性的样本指的是（）A:总体中最容易获得的部分个体B:挑选总体中的有代表性的部分个体C:用配对方法抽取的部分个体D:在总体中随意抽取任意个体E:依照随机原则抽取总体中的部分个体答案:E第一章测试1.在频数分布中，频率是指（）A:各组频数与总频数之比B:各组频数与各组次数之比C:各组频率之比D:各组频数之比答案:A2.频数分布用来表明（）A:各组标志值分布情况B:总体单位在各组的分布状况C:各组变量值构成情况D:各组变量值得变动程度答案:B3.在分组时，若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时，一般应将其归在（）A:上限所在组B:下限所在组C:另设新组D:任意一组均可答案:B4.受极端值影响较小的集中趋势值是（）A:算术平均数B:几何平均数C:调和平均数D:众数和中位数答案:D5.在一个单项分配数列中，若各组变量值都减少一半，每组次数增加1倍，中位数（）A:不变B:减少一半C:增加1倍D:增加2倍答案:B第二章测试1.某项指标95%医学参考值范围表示的是（）A:在人群中检测指标有5%的可能超出此范围B:在“正常”总体中有95%的人在此范围C:在此范围“正常”的概率大于或等于95%D:在“异常”总体中有95%的人在此范围之外E:在此范围“异常”的概率大于或等于95%答案:B2.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是（）A:患过疾病但不影响研究指标的人B:健康状况良好的C:从未患过疾病的人D:排除了患过某种疾病的人E:排除了影响研究指标的疾病或因素的人答案:E3.对于下述关于参考值范围的说法，哪个是正确的A:参考值范围的计算必然是双侧的B:当人群存在异质性时，应当通过增加例数来确保参考值范围的正确C:参考值范围只能用于对正常人进行判断D:参考值范围的计算应当所有样本E:参考值范围的确定应当选取足够多例数的个体答案:C4.要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高，其统计学方法是（）A:用几何均数来评价B:用参考值范围来评价C:用变异系数来评价D:用均数来评价E:用中位数来评价答案:B5.应用百分位数法估计参考值范围的条件是（）A:数据服从正态分布B:数据变异不能太大C:有大样本数据D:数据服从偏态分布E:数据服从对称分布答案:D第三章测试1.如果一种新的疗法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命，则应发生的情况是（）A:该病的发病率增加B:该病患病率增加C:该病的发病率减少D:该病患病率减少E:该疾病的死因构成比增加答案:B2.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为（）A:乙肝易感人数B:乙肝疫苗接种人数C:乙肝疫苗接种后的阳转人数D:乙肝患者人数E:平均人口数答案:B3.计算标准化死亡率的目的是（）A:减少死亡率估计的偏倚B:便于进行不同时间死亡率的比较C:减少死亡率估计的抽样误差D:便于进行不同地区死亡率的比较E:消除各地区内部构成不同的影响答案:E4.已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡女性居民多，而乙乡男性居多，适当的比较方法是（）A:计算标准化率比较B:两个率直接比较C:两个率间接比较D:直接对感染人数进行比较E:不具备可比性答案:A5.相对危险度RR的计算方法是（）A:两个标准化率之比B:两种不同疾病的发病率之比C:两种不同疾病患病率之比D:两种不同条件下某疾病发生的概率之比E:两种不同疾病的发病人数之比答案:A第四章测试1.统计表的主要作用是（）A:减少论文篇幅B:代替冗长的文字叙述和便于分析对比C:容易进行统计描述和推断D:便于形象描述和表达结果E:客观表达实验的原始数据答案:B2.小李收集了上海、江苏和浙江省2010年三次产业的增加值的资料，如果要反映2010年这三个省三次产业的结构，用什么图形最为合适（）A:散点图B:直方图C:折线图D:饼图E:流程图答案:D3.统计数据整理的内容一般有（）A:对原始数据进行汇总B:对统计数据进行预处理C:对统计数据进行分析D:对统计数据进行整理E:编制统计表、绘制统计图答案:E4.统计表的作用是（）A:便于汇总和审查B:便于计算和分析C:方便对照比较D:阅读方便，一目了然，比较直观E:将数字资料表格化答案:ABCD5.统计分组的作用在于（）A:分析现象的变化关系B:反映现象总体的内部结构变化C:研究现象之间数量的依存关系D:区分现象的类型E:比较现象间的一般水平答案:ABE第五章测试1.样本均数的标准误越小说明（）A:观察个体的变异越小B:抽样误差越大C:由样本均数估计总体均数的可靠性越大D:观察个体的变异越大E:由样本均数估计总体均数的可靠性越小答案:C2.标准误的意义是（）A:标准误越大，表示变量值分布较分散B:标准误越大，表示均数分布的离散程度越大C:标准误是总体均数的标准差D:标准误是样本均数的方差E:标准误越大，表示原始数据的变异度越大答案:B3.有关t分布与正态分布的关系的描述，以下正确的是（）。

医学统计学第一章节测试题1

2020年智慧树知道网课《医学统计学(齐齐哈尔医学院)》课后章节测试满分答案》课后章》课后章1

2020年-2021年医学统计学各章节试题(含答案)

智慧树知到《医学统计学》章节测试答案

《医学统计学》单项选择题及答案

医学统计学知到章节答案智慧树2023年湖南中医药大学

医学统计学复习考试题库完整

医学统计学(安徽中医药大学)智慧树知到课后章节答案2023年下安徽中医药大学

医学统计学练习题及答案

医学统计学 智慧树知到课后章节答案2023年下中国人民解放军陆军军医大学

医学统计学知到章节答案智慧树2023年山东第一医科大学

医学统计学1-3章练习题

医学统计学试题1-3含答案

医学统计学知到章节答案智慧树2023年浙江大学

医学统计学智慧树知到答案章节测试2023年宁波大学

2022知到答案 医学统计学(南昌大学) 完整智慧树网课章节测试答案

医学统计学智慧树知到答案章节测试2023年齐鲁医药学院

医学统计学智慧树知到课后章节答案2023年下中国人民解放军陆军军医大学

2022知到答案医学统计学(南昌大学) 完整智慧树网课章节测试答案