四年级下册期中复习知识点整理
四年级下册语文期中考试重点内容复习
四年级下册语文期中考试重点内容复习单元知识点第一单元：1. 《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，译：孤云独去闲．。
相看两不厌．（满足），只有敬亭山。
《独坐敬亭山》是代诗人，字，后人称为，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了，后两句采用了的修辞手法。
1、敬亭山：2、闲：3、厌：4、独坐：5、只有：6、尽：7、相看：2. 《望洞庭》湖光秋月两相和．，译：潭面．．无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《望洞庭》是代诗人：字，唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“”。
诗人以轻快地笔触，描写了，表达了。
1、洞庭：2、和：3、潭面：4、青螺：5、相：6、湖光：7、秋月：8、未：9、磨： 10、白银盘：11、两相和： 12、遥望： 13、山：3.《忆江南》江南好, 风景旧曾谙．。
译：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南？《忆江南》是代诗人写的一首词，“忆江南”是，这首诗表达了。
1、忆江南：2、谙：3、蓝：4、旧：5、曾：6、胜：《桂林山水》描写桂林水的特点是：；桂林的水的特点是：。
《桂林山水》让我感受到：《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，作者按的顺序，描写了“”的过程。
写，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。
写则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出的特点《记金华双龙洞》让我感受到：《七月的天山》让我感受到：《自然之道》让我懂得，《黄河是怎样变化的》让我明白：3、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感：。
①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。
这句话的意思是说：。
②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话的意思是说：。
4、《和我们一样享受春天》让我明白：知识汇总A、风景特点1、桂林山水：2、双龙洞：3、七月的天山：4、大海：5、西湖：6、泰山：7、香山： 8、荷兰：9、乡村生活： 10、乡下风景：B、人物特点1、父亲（中彩那天）：2、父亲（万年牢）：3、哈默：4、小夜莺：5、雨：6、一个中国孩子：C、资料袋1、五岳：。
四年级下册期中复习要点
四年级下册期中复习要点(1——4单元)一、二单元单元课文：《古诗词三首》《桂林山水》《记金华双龙洞》《七月的天山》《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》一、音1、正音字戈壁（gē）即使(jí) 浙江(zhâ) 石钟乳 (rǔ) 一簇 (cù) 撞破(zhuàng) 山涧 (jiàn) 思量（liang）拮据（jū）共享（xiǎng）仍（rãng）然教诲（hu ì）串（chuàn）糖葫芦兴（xīng）奋闷（ mēn）热削（xiāo）皮饮（yìn）马不谙（ān）世事白皑皑（ái）天津（jīn）惬（qiâ）意澄（chãng）江山涧（ji àn）戈（gē）壁石笋（sǔn）画卷（juàn ）2、多音字泊bó pō据jù jū闷mēn mân 削xiāo xuē扎(zhā zhá zā) 难(nán nàn) 为(wãi wâi) 华(huá huà)转(zhuǎn zhuàn)似(sì shì)二、字词1、形近字谭（）瑕（）捎（）臂（）绵（）辨（）蜿（）蜒潭（）暇（）稍（）臀（）棉（）辩（）宛（）蜓拨（）尊（）拔（）遵（）2、同音字（庭亭）(暇遐瑕霞) （稍烧梢捎）（冒帽）（栏拦）（尊遵）3、易错字泰臀擦蜿蜒德拨尊瘦捶4、四字词语波澜壮阔峰峦雄伟拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立怪石嶙峋变化多端颜色各异五彩斑斓无限生机蜿蜒无尽重重叠叠斑斑点点五彩缤纷水平如镜峰峦雄伟红叶似火连绵不断突兀森郁迷惑不解疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴闷闷不乐面呈菜色形态万千梦寐以求走街串巷缓缓驶过将心比心三、句A、比喻句（写清本体喻体）1、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
人教版小学四年级下册数学期中期末复习知识点汇总
1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
（2）相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
（4）在减法中，已知的和叫做被就减数……。
减法是加法的逆运算。
（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。
（2）相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
（4）在除法中，已知的积叫做被除数……。
除法是乘法的逆运算。
（5）乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数（7）有余数的除法，被除数=商×除数+余数3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算4、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。
5、有关0的计算①一个数和0相加，结果还得原数：a+0=a0+a=a②一个数减去0，结果还得这个数：a－0=a③一个数减去它自己，结果得零：a－a=0④一个数和0相乘，结果得0：a×0=0;0×a=0⑤0除以一个非0的数，结果得0：0÷a=0⑥0不能做除数：a÷0=（无意义）6、租船问题。
解答租船问题的方法：先假设、再调整。
1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。
2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。
部编人教版四年级语文下册期中知识点整理复习含答案
部编人教版四年级语文下册期中知识点整理复习含答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
fú shìshū cài měi cān áo xiángcèng chīzhǐ huībō tāo tiān jiā2. 看拼音，写词语。
zhuānɡ shìshùn xùxiāo sǎjì jìnɡzhāo xiáɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡ shǎnɡ wǔshū cài3. 读拼音与词语。
jià shǐmào shèng yí huòkuì bàixiōng huái guàn gài jiāng yìng shà shí4. 看拼音，写词语。
hóng wěi gǎng kǒu piāo yáng yǒng héngchéng rèn shē wàng pò suìjiàng lín5. 看拼音，写词语。
shèn zhòng lǒng zhào yí hàn wéi kàngbēi cǎn zī rùn hén jìkū wěi形近字词6. 比一比，再组词。
辉（_________）绣（_________）顿（_________）肢（_________）晖（_________）锈（_________）钝（_________）枝（_________）7. 比一比，再组词。
四年级下册语文期中考试重点内容复习
四年级下册语文期中考试重点内容复习第一单元：1. 《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，译：许多鸟都高飞远去，看不见了，孤云独去闲．。
一片白云悠闲的独自飘远。
相看两不厌．（满足），此时此刻，和我互相凝望，彼此都看不够的，只有敬亭山。
只有敬亭山了解析：这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情（后两句采用了拟人的修辞手法）。
《独坐敬亭山》作者李白（701-762 ），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。
1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。
2 、闲——形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
3、厌——满足 4 、独坐——表示诗人独坐时孤寂之情。
5、只有：突出了诗人对敬亭山的喜爱。
6、尽——完7、相看——互相看2. 《望洞庭》湖光秋月两相和．，秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和．谐．。
潭．面．无风镜未磨。
湖面上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
遥望洞庭山水翠，远远望去，洞庭湖和群山的颜色，白银盘里一青螺。
就好像白银盘子托着青青的田螺。
解析：表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情（采用了比喻的修辞手法）。
《望洞庭》作者刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
诗人以轻快地笔触，描写了一幅优美的洞庭湖秋月图。
1、洞庭——户名，在湖南省北部。
2 、和——和谐，这里指水色月色融为一体。
3、潭面——指湖面。
4、青螺——这里用来形容洞庭湖中的君山。
君山的颜色像青色的螺。
5、相——相互。
6、湖光——湖水的光。
7、秋月——秋天的夜晚。
8、未——没有。
9、磨——磨拭。
10 、白银盘——形容洞庭湖湖水很白。
11、两相和——湖水和月光融合在一起，显得非常和谐。
12 、遥望——远望。
13 、山——这里指君山。
3. 《忆江南》江南好, 风景旧曾谙．。
江南的风景多么美好，如画的风景久已熟．悉．。
日出江花红胜火, 太阳从江面升起时江边的鲜花红得象火一样，春来江水绿如蓝。
小学四年级下学期期中知识点梳理
平移、旋转和轴对称1.平移平移前后的图形，仅位置发生了改变，图形的形状、大小都没有改变。
画平移后的图形：（1）找对应点；（2）连线；（3）标明旋转方向2.旋转旋转前后的图形，仅位置发生了改变，图形的大小、形状都没有改变。
旋转三要素：旋转中心、方向和角度。
画旋转后的图形：（1）先旋转与旋转中心相连的一条边立即标明旋转方向；（2）再旋转与旋转中心相连的另一条边；（3）根据形状不变补全图形3.轴对称把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴（点划线表示）。
补全轴对称图形的另一半：（1）找对称点；（2）连线*图形发生两次或两次以上变换，中间过程用虚线表示。
认识多位数1.区分数位顺序表和计数单位十进制计数法：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫作十进制计数法。
（判断）一个数含有两级，这个数一定是8位数。
…………（）2.多位数的读法45310000读作：（）12100000000读作：（）530020300读作：（）630409607读作：（）四位一级，先给每个数分级，然后从高位起，一级一级往下读。
整万数万级读完加读“万”字；整亿数亿级读完加读“亿”字。
读每级时注意0的读法。
每级末尾0不读，中间连续几个0只读一个0。
*读法写汉字。
3.多位数的写法一亿四千九百六十万二十八亿七千一百万一千零五十万四千零二十建议：把“万”和“亿”字圈出，相当于分级线。
从高位开始，先写万级上的数，再写个级上的数，哪个数位上一个数也没有就用0补齐。
4.比较数的大小60亿5980000000 609000000 6004000000先将各数改写成同一形式。
要比较多位数的大小，首先要对大数进行分级，确定每个数的位数，位数多就大。
位数相同的先比较最高位，最高位相同的依次比较下一位。
5.整万数和整亿数的改写9600000 1300000000为了方便读数、写数，常常把整万数或整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
四年级语文下册期中复习1~4单元必背知识点
四年级语文下册期中复习1~4单元必背知识点第一单元一、易错音杂兴（xing) 鸡冠（guān) 猫头鹰（yīng) 一径（jìng)深清平乐（yuè)应和（hè)纤（xiān)细绮（qǐ)丽绿草如茵（yīn) 亡（wú)赖二、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂结构装饰蹲着顺序照例率领倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力蛱蝶翁媪亡赖耸立踏步茅檐觅食卜落锐利河滩奇幻独特住宿催眠曲凤仙花剥莲蓬猫头鹰三、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品。
“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。
“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。
2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。
诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。
诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。
3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾。
词中描写三个儿子形象的句子是：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。
这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情。
4.杂兴：随兴而写的诗。
稀：稀疏。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树荫。
走：跑。
清平乐（yuè):词牌名。
村居：词题。
翁媪：老翁和老妇。
中儿：二儿子。
亡赖：词中指顽皮淘气。
5.农村生活诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图7.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
部编版四年级下册语文期中考试常考知识汇总
四年级下册语文常考知识点第1课：古诗词三首1、重点词语杂兴【xìng】、稀疏、篱笆【líba】、惟有、蜻蜓、蛱【jiá】蝶、住宿、徐公店、清平乐【yuè】、茅檐、翁媪【ǎo】、锄草、亡【wú】赖、剥莲蓬2、多音字组词sù：住宿bō：剥削xìng：杂兴yuè：清平乐xiù：星宿bāo：剥皮xīng：兴奋lè：快乐fà：白发chù：到处fā：发展chǔ：相处3、《四时田园杂兴》诗意：梅子金黄杏子肥：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满。
麦花雪白菜花稀：田里麦花一片雪白，油菜花却凋谢了，显得稀稀落落。
日长篱落无人过：白天变长了，路边的篱笆在夏日的映照下，没有行人经过。
惟有蜻蜓蛱蝶飞：只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
4、《四时田园杂兴》重点：《四时田园杂兴》作者是宋朝诗人范成大。
“四时田园杂兴”的意思是：随兴而写的关于乡村四季的诗。
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
”写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等田园风光，有花有果，有色有形。
“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”写了昼【zhòu】长人稀、蜓飞蝶舞的景象，以动衬静，从侧面写了初夏时节农民的忙碌，表达了作者对乡村生活的热爱与赞美之情。
5、《宿新市徐公店》诗意：篱落疏疏一径深：稀稀疏疏的篱笆旁，一条乡间小路伸向远方。
树头新绿未成阴：客店旁的树刚绽出嫩绿的新叶，还没有形成浓密的绿荫。
儿童急走追黄蝶：几位儿童奔跑着，追捕几只黄色的蝴蝶。
飞入菜花无处寻：可是蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，怎么也找不到了。
6、《宿新市徐公店》重点：《宿新市徐公店》作者是宋朝诗人杨万里。
“宿新市徐公店”意思是住宿在新市徐公开的客店里。
“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
”是静态描写，由远及近，描写了暮春时节的田园风光。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
四年级下学期语文期中复习知识点
四年级下学期语文期中复习知识点
一、课文内容复
1. 逐词逐句复课文，包括《×××》、《×××》等。
2. 注意课文中的标点符号的使用，如逗号、句号、问号等。
二、词语理解与运用
1. 复课文中的生字词及其意义，如：×××、×××、×××等。
2. 复课文中的成语、诗句及其含义，如：×××、×××、×××等。
3. 运用这些词语撰写句子，包括复杂句和简单句。
三、阅读理解与表达能力
1. 选择一篇课外阅读材料，阅读并理解其内容。
2. 运用自己的话对所读材料进行简要概括，包括主题、主要人物和故事情节等。
3. 回答阅读材料相关的问题，包括细节理解和推理判断。
四、作文写作能力
1. 复各类作文的写作模板，如记叙文、说明文、议论文等。
2. 选择一个自己感兴趣的话题，用所学的作文模板写一篇短文。
3. 注意文章的开头、结尾和段落的过渡，使文章内容衔接流畅。
五、语法知识点总结
1. 回顾所学的基础语法知识，如名词、动词、形容词、副词等
的基本用法。
2. 复句子的基本结构和语序。
3. 总结常见的语法错误，如主谓一致、时态一致等。
以上是四年级下学期语文期中复习知识点的内容，希望能帮助
你顺利复习和备考。
加油！。
人教版四年级下册期中知识点整理与复习
1.什么是四则运算?
(加法、减法、乘法、除法)
2.第一级运算和第二级运算各指什么? (加法、减法;乘法、除法) 3.四则混合运算的运算顺序是怎样的? 1.同级（左一右）
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘
除法，都要从左往右按顺序计算。 37-25+46 36×6÷9
2.异级（先“x 、÷”后 “+ 、 -”）
练一练
把下面各组算是组成一个综合算式
12×4=48 24+3=8 6×7=42 108-8=100 48+42=90 100×5=500 综合算式:12×4+6×7 综合算式:(108-24+3)×5
练一练
小迪的爸爸一月份交电话费82元，二月份交了117元，
他想将本季度电话费控制在平均每月90元，那么他 三月份用电费是多少元? 90×3-82-117 =270-82-117
乘法交换律:两个数相乘，交换因数的位置,积不变。
axb=bxa 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘或者先 把后两个数相乘，积不变。(axb)xc=ax(bxc) 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘，可以把这两
3、简便计算减法的运算性质:一个数连续减去两 个数等于这个数减去后两个数的和或者等于这个 数先减第二个数再减第一个数。
类型四: (提示:把99看作100- 1; 39看作40- 1，
再用乘法分配律) 31x99 25x39 类型五: (提示把83看作83x1再用乘法分配律) 83+83x99 75x101-75 56+56x99 125x81-125 99x99+99 91x31-91 42x98 29x99 85x98 125x79
四年级下学期科学期中复习知识点
四年级下学期科学期中复习知识点
1. 生物
- 植物的五大要素：土壤、水、光、空气和温度
- 动物的养分：碳水化合物、脂肪和蛋白质
- 动物的分类：鸟类、哺乳类、两栖类等
- 植物的繁殖方式：种子繁殖和无性繁殖
2. 化学
- 固体、液体和气体的区别和特性
- 常见的物质变化过程：融化、凝固、蒸发和凝结
- 酸和碱的性质和常见的酸碱物质
- 常见的化学实验和实验器材：酸碱中和实验、溶解实验等
3. 物理
- 声音的传播和特性：声音的传播媒介、声音的音量和音调- 电的产生和性质：电的产生方式、导电和绝缘等
- 简单机械的运用：杠杆、滑轮和斜面等
- 光的传播和反射：光的传播路径、平面镜的反射等
4. 地理
- 世界的大洲和洋流：亚洲、欧洲、太平洋洋流等
- 我国的山脉和河流：长江、黄河、珠穆朗玛峰等
- 气候和季节的变化：四季的形成、气象因素等
- 地球的结构和特点：地壳、地幔、地核等
5. 天文
- 星星和星座的观察：北极星、七子星座等
- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星等
- 地球和月球的运动：自转、公转和月相变化等
- 天体现象的观察：日食、月食、流星雨等
以上是四年级下学期科学的重点知识复习内容，希望能够帮到你。
祝你顺利完成期中考试！。
四年级下册语文期中复习要点
四年级下册 语文期中复习要点（一）课文单元分类第1单元——写景单元——写景第2单元——以诚待人单元——以诚待人第3单元——大自然的启示单元——大自然的启示第4单元——战争与和平单元——战争与和平（二）单元作文分类 第1单元——校园之景（写景）单元——校园之景（写景）第2单元——写心里话单元——写心里话第3单元——观察与发现单元——观察与发现第4单元——看图写想象单元——看图写想象（三）单元心得体会 第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
第3单元，我感受到只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
单元，我感受到只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
（四）课文心得体会 1.1.学习了《桂林山水》学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！的静清绿啊！2.2.学习了《记金华双龙洞》学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3.3.学习了《七月的天山》学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！（从水、树、花三方面描写）（从水、树、花三方面描写） 4.4.《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
加珍贵的财富。
5.5.学习了《万年牢》学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6.6.学习了《尊严》学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。
四年级下册期中复习资料
四年级下册期中复习资料四年级下册期中复习资料四年级下册的学习即将迎来期中考试，为了帮助同学们更好地复习和准备考试，我整理了一些复习资料。
希望同学们能够认真学习，取得好成绩。
语文：1. 课文复习：回顾下册所学的课文，特别是重点词语、句子和篇章结构。
理解每篇课文的主题和中心思想，掌握文章的结构和逻辑关系。
2. 词语积累：复习下册所学的生字词和词语搭配。
通过阅读课文和做练习题，加深对词语的理解和运用。
3. 语法知识：复习下册所学的语法知识点，如名词、动词、形容词、副词、代词等。
掌握各种词性的基本用法和搭配。
数学：1. 数字的认识：回顾下册所学的数的读法、数的大小比较、数的进位和退位等基本概念。
通过练习题，加深对数字的理解和运用。
2. 四则运算：复习下册所学的加法、减法、乘法和除法。
掌握运算的基本步骤和运算规则，熟练运用各种运算符号。
3. 分数的认识：复习下册所学的分数的概念和表示方法。
掌握分数的大小比较、分数的加减乘除等基本运算。
英语：1. 单词记忆：复习下册所学的单词和词组。
通过听、说、读、写等多种方式，加深对单词的记忆和理解。
2. 句型练习：复习下册所学的句型和语法知识。
通过听力、口语和阅读练习，提高对英语句子的理解和运用能力。
3. 阅读理解：复习下册所学的阅读理解技巧。
通过阅读短文和做练习题，提高对英语文章的理解和分析能力。
科学：1. 生物知识：复习下册所学的植物和动物的基本知识。
了解不同植物和动物的特点、生长环境和生活习性。
2. 物理知识：复习下册所学的物体的形状、颜色、大小和重量等基本特征。
了解物体的性质和变化规律。
3. 地理知识：复习下册所学的地球的形状、地理位置和自然环境。
了解不同地区的气候、地貌和资源分布。
历史：1. 人物故事：复习下册所学的历史人物和事件。
了解他们的生平事迹和对历史的贡献。
2. 时代背景：复习下册所学的历史时期和社会背景。
了解不同时期的社会制度、文化和科技发展。
3. 地理位置：复习下册所学的历史地理位置和交通运输。
四年级语文期中试卷复习重点必考
一、字词积累1. 生字词的识记与书写- 重点复习本学期所学的生字词，确保能正确书写和读音。
- 注意易错字、形近字的区分，加强练习。
2. 词语的运用- 理解词语的意思，掌握词语的用法。
- 在具体语境中正确运用词语，提高语言表达能力。
3. 词语的分类- 学习词语的分类方法，如形容词、动词、名词等。
- 练习对词语进行分类，提高词汇运用能力。
二、句子理解与运用1. 句子成分- 理解句子成分的作用，如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
- 练习找出句子中的各种成分，提高句子分析能力。
2. 句子类型- 掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同句型的特点。
- 练习辨别句子类型，提高语言感知能力。
3. 句子仿写- 学习不同句型的仿写方法，如扩句、缩句、改写句子等。
- 练习仿写句子，提高语言表达能力。
三、阅读理解1. 篇章阅读- 理解文章的主题、中心思想、段落大意等。
- 练习概括文章主要内容，提高阅读理解能力。
2. 词语理解- 理解文章中重要词语的含义，如比喻、拟人、夸张等修辞手法。
- 练习解释词语在文中的含义，提高词语理解能力。
3. 理解作者情感- 分析作者在文章中的情感态度，如喜悦、悲伤、愤怒等。
- 练习表达自己对文章的理解和感受，提高情感分析能力。
四、作文训练1. 主题明确- 选择合适的作文主题，确保作文内容充实、有条理。
- 练习围绕主题展开思路，提高作文立意能力。
2. 结构完整- 学会安排作文结构，如开头、中间、结尾等。
- 练习组织作文内容，使文章条理清晰，层次分明。
3. 语言表达- 运用恰当的词语和句式，使作文语言生动、形象。
- 练习运用修辞手法，如比喻、拟人等，提高作文语言表现力。
五、综合性学习1. 知识积累- 复习本学期所学的语文知识，如文学常识、文化常识等。
- 加强对语文知识的理解和运用，提高知识储备能力。
2. 实践应用- 结合实际生活，运用所学知识解决问题。
- 练习将语文知识应用于实际，提高综合运用能力。
语文四年级下册期中知识点汇总
人教版四年级下册期中知识点一、作者作品等文学常识。
1.《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2.《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3.海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
4.这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5.我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1.《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。
2.《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
3.做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。
4.如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
5.自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
四年级下册期中知识复习知识点
四年级数学下册期中复习知识点一、四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
关于“0”的运算1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a =05、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=06、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.三、运算定律及简便运算：（一）、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。
（a+b）+c=a+(b+c)3、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)(二)、乘法运算定律：1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
a×b=b×a2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。
（a×b ）× c= a× (b×c )3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把两个积相加。
（a+b）×c=a×c+b×c (a－b)×c＝a×c－b×c乘法分配律的应用：①类型一：（a+b）×c (a－b)×c= a×c＋b×c = a×c－b×c②类型二：a×c＋b×c a×c－b×c=（a+b）×c =(a－b)×c③类型三：a×99＋a a×b－a= a×（99+1） = a×（b－1）④类型四：a×99 a×102= a×（100－1）= a×（100+2）= a×100－a×1 = a×100+a×2四、小数的意义和性质：1．小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
人教版四年级下册期中语文重点知识
人教版四年级下册期中语文重点知识一、古诗词1、《独坐敬亭山》[唐]李白--众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
2、《望洞庭》[唐]刘禹锡--湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、《忆江南》[唐]白居易--江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?4、《乡村四月》[宋卷]--绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
5、《四时田园杂兴》[宋]范成大--昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6、《渔歌子》[唐]张志和--西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
二、读读记记：1、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断迷惑不解面呈菜色骨瘦如柴疲惫不堪狼吞虎咽梦寐以求走街串巷争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄横七竖八欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡杂草丛生聚精会神以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂多姿多彩不假思索傲然挺立神气十足怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放轻而易举胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解融为一体无能为力驱寒取暖气急败坏吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻2、重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊3、白皑皑绿茵茵孤零零齐刷刷红扑扑香喷喷4、缓缓驶过闷闷不乐默默无言5、气喘吁吁清香袅袅将心比心多灾多难不折不扣不慌不忙百发百中6、房前屋后天高地阔此起彼落三、日积月累1、大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维)几行红叶树，无数夕阳山。
(王士禛)落木千山天远大，澄江一道月分明。
(黄庭坚)浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
(辛弃疾)春江潮水连海平，海上明月共潮生。
(张若虚)2、言必信，行必果。
《论语-子路》与朋友交，言而有信。
四年级期中语文试卷知识点
一、基础知识1. 识字与写字（1）认识并会写本学期要求掌握的生字，包括独体字和合体字。
（2）能正确书写生字，注意笔画顺序和结构。
（3）会写一些常用的词语和成语。
2. 词语（1）理解并运用本学期学过的词语，包括近义词、反义词、多义词等。
（2）能根据词语的意思进行合理的搭配。
3. 语法（1）掌握句子成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
（2）能正确运用句子成分，组成完整的句子。
（3）了解常见的句式，如疑问句、感叹句、祈使句等。
4. 修辞手法（1）了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
（2）能识别并分析文章中的修辞手法。
二、阅读理解1. 篇章阅读（1）能正确理解文章内容，概括文章主旨。
（2）能分析文章的结构，如总分总、总分等。
（3）能找出文章中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等。
2. 词语解释（1）能理解并解释文章中的重点词语。
（2）能根据上下文推测词语的意思。
3. 句子理解（1）能理解句子中的关键词语和句子之间的关系。
（2）能分析句子中的修辞手法。
4. 段落理解（1）能理解段落的主旨句，概括段落内容。
（2）能分析段落中的写作手法。
三、写作1. 写作技巧（1）掌握写作的基本技巧，如开头、结尾、过渡等。
（2）能运用各种修辞手法，使文章生动有趣。
2. 体裁（1）能根据题目要求，选择合适的文体进行写作。
（2）能写记叙文、议论文、说明文等不同体裁的文章。
3. 内容（1）能围绕中心思想，组织文章内容。
（2）能运用具体的例子和事实，使文章更具说服力。
四、课外知识1. 诗歌（1）能背诵本学期学过的诗歌。
（2）能理解诗歌的内容和意境。
2. 儿歌（1）能演唱本学期学过的儿歌。
（2）能理解儿歌的寓意。
3. 文学常识（1）了解一些著名作家的生平事迹。
（2）了解一些经典文学作品的内容和主题。
通过以上四个方面的知识点，希望同学们在期中考试中取得好成绩。
同时，也要注意平时多阅读、多积累，提高自己的语文素养。
小学四年级数学下册期中知识点
小学四年级数学下册期中知识点第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
（2）相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
（4）在减法中，已知的和叫做被就减数……。
减法是加法的逆运算。
（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。
（2）相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
（4）在除法中，已知的积叫做被除数……。
除法是乘法的逆运算。
（5）乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数（7）有余数的除法，被除数=商×除数+余数3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算4、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。
5、有关0的计算①一个数和0相加，结果还得原数：a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0，结果还得这个数：a －0 = a③一个数减去它自己，结果得零：a －a = 0④一个数和0相乘，结果得0：a ×0 = 0 ; 0 ×a = 0⑤0除以一个非0的数，结果得0：0 ÷a = 0⑥0不能做除数：a÷0 = （无意义）6、租船问题。
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小学数学四年级下册期中复习资料第一单元平移、旋转和轴对称1、画图形的另一半：（1）找对称轴（2）找对应点（3）连成图形。
2、正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，……正n变形有n条对称轴。
3、图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。
（本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。
）4、图形的旋转，先找点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。
（不管是平移还是旋转，基本图形不能改变。
）（第二单元认识多位数1、读：先分级，然后由数位的最高位开始，一级一级地读，亿级上的数按照个级上的数来读，然后加上亿字；万级上的数按照个级上的数来读，然后加上万字。
例：3 5687 8423 读作：三亿五千六百八十七万八千四百二十三2、读零法则：每一级末尾的零都不读，其他位上有一个或连续几个0时，都只读一个零例：7 8007 0208 读作：七亿八千零七万零二百零八3、写：先从读法中找到“亿”、“万”字，将其视作分级线，再从高位往低位写，每写完一级画一个分级线，若某一位上没有数字写0占位。
例：八百零三亿零七百万零九十六写作：803 0700 0096\例：用4个8和4个0写出满足以下条件的数字:①一个零都不读：8888 0000 ，8880 8000 ，8800 8800 ，8000 8880②只读一个零：8808 8000 ，8088 8000 ，8008 8800 ，8080 8800 ，8880 0800 ，8880 0080 ，8880 0008 ，8800 0880 ，8800 0088 ，8000 0888③读两个零：8808 0800 ，8808 0080 ，8808 0008 ，8080 0880 ，8080 0088 ，8008 0880 ，8008 0088 ，8800 0808④组成最大的八位数：8888 0000（把数字从小到大排列）⑤组成最小的八位数：8000 0888（把非零的最小数写在最高位，其它数字从小到大排列）※注：在写含有几个零或题目要求只读几个零的题型时，写出之后一定要读一遍，看与要求是否符合。
4、改写成以“亿”或“万”作单位：.先分级，若改写成用“亿”作单位，找到亿位，如果是整亿数则把亿位后面的零全部去掉写成亿字；如果不是整亿数，则在亿位的右下角点上小数点，后面的数照抄下来，小数末尾的零舍去（小技巧：抄到右边全是零的那一位为止）。
若改写成用“万”作单位，找到万位，如果是整万数则把万位后面的零全部去掉写成万字；如果不是整万数，则在万位的右下角点上小数点，后面的数照抄下来，小数末尾的零舍去（小技巧：抄到右边全是零的那一位为止）。
例：76 0000 0000 = 76亿 5 0076 0000 0000 = 5 0076亿76 6050 0000 = 亿6500 0000 = 6500万 5 6500 0000 = 5 6500万6500 7800 = 万5、四舍五入到“亿”位、“万”位，求近似数先分级，若四舍五入到亿位，则先将尾数的最高位（千万位）进行“四舍五入”，再将亿后面的数字全部写成零；若四舍五入到万位，则先将尾数的最高位（千位）进行“四舍五入”，再将万后面的数字全部写成零。
例：5 6789 7000 ≈ 6 000 0000 786 4332 ≈786 00006、用“万”或“亿”作单位求近似数先分级，若用“亿”作单位求近似数，则先将亿后面的一位（千万位）进行“四舍五入”，再将亿后面的数字全部去掉，并添上一个“亿”字；若改写成用“万”作单位，则先将万后面的一位（千位）进行“四舍五入”，再将万后面的数字全部去掉，并添上一个“万”字；.例：5 6789 7000 ≈6亿786 4332 ≈786万第三单元三位数乘两位数1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则：先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
3、末尾有0的乘法计算方法：现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。
4、常见的数量关系有：单价、数量、总价，以及速度、时间、路程。
…单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度5、积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大几倍，积扩大相同的倍数。
6、如果两个因数同时扩大几倍，得到的积等于原来的积乘两个因数分别扩大的倍数的乘积。
7、如果两个因数同时缩小几倍，得到的积等于原来的积除以两个因数同时缩小倍数的乘积。
8、如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么积不变。
，第四单元用计算器计算1、计算器分为显示器和键盘两部分，键盘分为数字键、符号键、功能键。
2、主要功能键有开机键：ON，关机键：OFF，清零键：C/CE，退格键：→/DEL。
3、用计算器计算混合运算，先判断运算顺序，把先算出来的结果用递等式书写，再继续计算。
4、用计算器探索规律。
>第五单元 解决问题的策略（一）面积问题：1、用“画图”的策略解决图形问题。
（1）已知一个长方形或正方形草图；（2）根据题目的条件在长方形或正方形上画图，标出条件和问题；（3）根据画出的图形来求长方形的长或宽，然后再求面积。
'例：下图是一块长方形草坪，，如果草坪的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。
你知道原来草坪的面积是多少平方米吗48÷6=8（米）………原来长方形的宽48÷4=12（米）………原来长方形的长? 8×12=96（平方米）答：原来草坪的面积是96平方米。
2、在画示意图解决面积问题时增加的用实线表示，减少的用虚线表示。
注意长和宽同时增加与长或宽增加两种不同情况下的作图方法。
&长或宽增加 长和宽同时增加例：将一块长方形试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。
你知道原来试验田的面积是多少平方米吗（适用左图）张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米。
扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。
操场的面积增加了多少平方米（适用右图）b （a（二）行程问题：/1、直线上的行程问题。
基本数量关系式：路程=速度×时间（1）相向行走并相遇问题：速度和×相遇时间＝两地相距路程，两地相距路程÷速度和＝相遇时间例：小红和小明同时从两地沿一条公路相对走来。
小红每分钟走68米，小明每分钟走62米，经过5分两人相遇。
两地相距多少方法1：速度和×相遇时间＝两地相距路程（62+68）×5=130×5【=650（米）方法2：小红走的路程+小明走的路程=两地相距路程62×5+68×5=310+340=650（米）（2）相背问题：速度和×行走时间＝两地相距路程，两地相距路程÷速度和＝行走时间。
例：小明和小华从学校出发分别去少年宫和文具店，小明每分50米，小华每分60米。
5分钟后同时到达。
少年宫与文具店相距多少[方法1：速度和×共同用的时间＝两地相距路程（60+50）×5=110×5=550（米）方法2：小明走的路程+小华走的路程=两地相距路程60×5+50×5=300+250=550（米）*对比分析：这两题虽然行走方向不同，一个相向一个相背，但是这两种情况可以使用相同的关系式。
（3）同向问题：速度差×行走时间＝相差路程，相差路程÷速度差＝行走时间例：小红和小明同时从同地向同一方向沿公路出发，小红每分走62米，小明每分走68米，50分钟后两人相距多少米方法1：速度差×共同行走的时间＝两人相距的路程（68-62）×50=6×50=300（米）￥方法2：小明走的路程-小红走的路程=两人相距的路程68×50-62×50=3400-3100=300（米）2、环形跑道上的行程问题。
（1）从同一地点出发，同向而行。
例：小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，同向而行。
小张每秒跑4米，小李每秒跑6米，经过400秒两人相遇。
跑道长多少米,分析：他们俩是同时同地同向，所以题中的两人相遇必为小李追了小张一圈后的相遇。
所以用速度差×时间=两者路程的差（即：跑道的长度）。
列式：（6-4）×400例：小红和小军两人在长200米环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，同向而行。
小红每秒跑4米，小军每秒跑6米，经过多少秒两人第一次相遇相差路程÷速度差＝行走时间200÷（6-4）=200÷2=100（秒）（2）从同一地点出发，反向而行。
例：小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。
小张每秒跑4米，小李每秒跑6米，经过400秒两人相遇。
跑道长多少米分析：他们两个是同时同地反向而行，所以题中的相遇是指他们合起来走了一个跑道的长。
所以用速度和×时间=路程（即：跑道的长度）。
列式：（6+4）×400例：小红和小军两人在长200米环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。
小红每秒跑4米，小军每秒跑6米，经过多少秒两人相遇跑道长度÷速度和＝行走时间200÷（4+6）=200÷10=20（秒）。