二年级下册乡土教材——植物王国汇总

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2020年春季学期云南省义务教育地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教案教学设计

2020年春季学期云南省义务教育地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教案教学设计

云南省义务教育地方课程系列教材二年级下册植物王国教学设计学校:___________教师:___________2020年3月1日二年级下册《植物王国》教学计划二年级下册《植物王国》教学教学设计一、云南是中国植物种类最多的省【教学目标】1.认识云南省的植物环境与资源。

2.培养爱家乡的感情。

【教学重点、难点】掌握云南分布的主要植物资源。

【教学过程】一、讲解云南的植物资源情况云南几乎集中了从热带、亚热带至温带甚至寒带的植物品种。

在全国约3万种高等植物中,云南已经发现了274科,2,076属,1.7万种。

二、掌握云南的主要植物及分布被人们称为“植物王国”的云南省,植物的种类十分丰富,分布在全省各个不同的海拔地带、不同气候条件下的植物大约有1万种左右(占全国一半)。

其中很多是有经济价值的资源植物,云南樟树、木姜子、香茅草、萝芙木、三七、牛角瓜、鹿角藤、薯蓣、铁力木、油渣果……等,都是云南省所产的著名经济植物。

三、了解云南的野生植物根据历次调查的资料,估计我省野生的有用植物约在700种左右。

其中有含芳香油植物、含油脂植物、含纤维植物、含淀粉植物、含单宁植物、含生物碱和杀虫剂植物、以及含橡胶树脂植物等主要项目的原料植物。

因此,就云南省资源植物的种类、分布量来说,是其它任何省区都不及的。

四、知道植物资源的利用价值这些资源开发利用后,经济价值也非常大,估计可以达到相当于全省农业产值的一倍。

二、珍奇植物多种多样1.众多的名木古树【教学目标】1.了解云南名木古树。

2.知道名木古树分布地。

3.欣赏云南的名木古树。

【教学重点、难点】1.认识云南的名古树。

2.知道云南名古树的分布。

【教学过程】一、介绍云南的地理特点与植物生长的关系云南省地处我国南部边疆,云贵高原西南部,地形复杂。

属亚热带、热带高原型湿润季风气候,气候类型多样。

云南省是我国植物种类最多的省份,素有“植物王国”的美誉。

森林资源丰富,全省有森林1560.03万公顷,森林覆盖率40.77%。

(完整版)地方课程二年级下册-腰站

(完整版)地方课程二年级下册-腰站

禄丰县腰站小学地方课程《植物王国》教案(二年级下册)学校年级教师2013年3月1日1、云南是中国植物种类最多的省【教学内容】地方课程三年级下册第1~4页内容。

【教学目标】1、了解云南省的植物特点及云南是“植物王国”。

2、知道云南省所特有的一些植物。

3、知道各种植物是大自然的馈赠,培养学生感恩自然的意识。

【教学重难点】知道各种植物资源是大自然的馈赠,培养学生感恩自然的意识。

【教学过程】一、谈话导入,引出课题1、回顾二年级学习过的动物,说一说我们家乡云南还有那些植物?2、揭示课题。

(板书课题——云南是中国植物种类最多的省。

)二、了解云南独特的自然环境1、了解云南的生态环境。

2、展示汇报的云南自然景观。

3、以“云南植物知多少”为主题的知识竞赛活动。

三、说说云南植物资源1.云南植物介绍。

2.保护植物人人有责。

3、我们认为应该怎样保护濒危的植物呢?同学们的建议和想法都很好,让我们一起动起来,相信我们大家一定能做好。

四、回顾总结,拓展延伸这节课我们了解了云南的独特的自然环境,同时我们知道了云南的植物资源是有限的,我们要好好保护,才能让我们的生活变得更美好。

希望大家从我做起,积极响应倡议。

云南“植物王国”的美称享誉全世界。

把你的收获与大家分享一下吧!2、珍奇植物多种多样众多的名木古树【教学内容】地方课程二年级下册第5~11页内容。

【教学目标】1、介绍名木古树,让学生了解它的生活环境及分布。

2、让学生了解云南所分布的一些名木古树。

3、培养学生爱护名木古树的思想感情。

【教学重难点】1、了解云南名木古树的生活环境及分布。

2、让学生了解云南所分布的一些珍稀名木古树。

【教学过程】一、导入在你的家乡,你见过那些古树?二、问题探究1、介绍名木古树。

景谷的思茅松;姚安的云南松;富宁的“水松王”;2、介绍名木古树的生长地。

龙陵、丽江、楚雄、双江……。

3、欣赏名木古树的相关图片。

4、其他一些名木古树的认识。

课件出示图片让学生认一认,并讲一讲关于他们的故事。

2020年春季学期云南省义务教育地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教案教学设计

2020年春季学期云南省义务教育地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教案教学设计

2020年春季学期云南省义务教育地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教案教学设计掌握云南的名木古树及其分布地。

教学过程】一、介绍云南名木古树云南拥有众多的名木古树,如世界文化遗产——元阳梯田中的千年龙血树、世界自然遗产——三江并流的大理松、西双版纳的大花榕等等。

二、了解名木古树的分布地这些名木古树分布在云南的不同地区,如大理、西双版纳、元阳等地。

三、欣赏云南的名木古树通过图片、视频等形式,让学生欣赏云南的名木古树,了解它们的特点和美丽之处。

32.奇特的植物教学目标】1.了解云南的奇特植物。

2.知道奇特植物的生长环境。

3.欣赏云南的奇特植物。

教学重点、难点】掌握云南的奇特植物及其生长环境。

教学过程】一、介绍云南的奇特植物云南的奇特植物有很多,如花叶铁线莲、鹿角藤、千年铁树等等。

二、了解奇特植物的生长环境这些奇特植物生长在云南的不同环境中,如高山、丛林、沙漠等地。

三、欣赏云南的奇特植物通过图片、视频等形式,让学生欣赏云南的奇特植物,了解它们的特点和美丽之处。

43.幸存的古老植物教学目标】1.了解云南的幸存古老植物。

2.知道古老植物的生长环境。

3.了解古老植物的保护意义。

教学重点、难点】掌握云南的幸存古老植物及其保护意义。

教学过程】一、介绍云南的幸存古老植物云南的幸存古老植物有很多,如银杏、水杉、红豆杉等等。

二、了解古老植物的生长环境这些古老植物生长在云南的不同环境中,如峨眉山、泸沽湖、滇池等地。

三、了解古老植物的保护意义这些古老植物是地球上珍贵的生命,保护它们对于维护生态平衡和保护生物多样性具有重要意义。

54.茶树的原产地教学目标】1.了解茶树的原产地。

2.知道茶树的生长环境。

3.了解茶树的历史及文化意义。

教学重点、难点】掌握茶树的原产地及其历史及文化意义。

教学过程】一、介绍茶树的原产地茶树的原产地是中国云南省西南部的滇南地区。

二、了解茶树的生长环境茶树生长在云南的高山、丘陵、平原等不同环境中,如普洱、大理等地。

植物王国的秘密期末总结

植物王国的秘密期末总结

植物王国的秘密期末总结引言:植物王国是地球生物界中最为广泛和多样的王国之一。

植物以其独特的生命方式和功能在地球上扮演着重要的角色。

本次期末总结将以植物王国的知识为主线,介绍植物王国的特点、分类、适应环境的能力以及与其他生物的关系等。

一、植物王国的特点:1. 植物具有细胞壁:植物的细胞壁主要由纤维素组成,为植物提供了机械支撑和保护细胞的功能。

2. 植物具有光合作用:植物能够利用阳光、水和二氧化碳进行光合作用,产生能量和有机物质。

这是植物王国与其他生物王国最为明显的区别。

3. 植物具有根、茎和叶:植物的根能够吸收水分和养分,茎提供了机械支撑,叶进行光合作用。

这些器官使得植物能够适应不同的生活环境。

4. 植物具有生殖方式的多样性:植物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖,有性生殖可以产生多样化的后代,无性生殖可以快速繁殖相同基因型的后代。

二、植物的分类:根据植物的形态特征、生殖方式、生长习性等,植物王国被分为两大类:苔藓植物和种子植物。

1. 苔藓植物:苔藓植物是植物王国中最原始的一类植物,它们没有真正的根、茎和叶,无法进行有性生殖。

苔藓植物包括苔藓和藓类植物,它们通常生长在湿润和阴暗的环境中。

2. 种子植物:种子植物是植物王国中最为广泛和多样的一类植物,它们具有真正的根、茎和叶,能够进行有性生殖。

种子植物可以进一步分为裸子植物和被子植物。

被子植物是种子植物中的主要类群,包括了大部分的植物种类。

被子植物具有胚珠,能够形成果实来保护胚珠。

被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。

单子叶植物的叶片通常呈长条状,叶脉平行排列;而双子叶植物的叶片呈羽状复叶或手状复叶,叶脉呈网状排列。

三、植物的适应环境的能力:植物王国中的植物具有丰富的适应环境的能力,这使得它们能够在地球的各个角落生存。

1. 湿生植物:湿生植物适应湿润的生境,例如沼泽和湖泊周围。

它们的根部可以吸收水中的养分,茎和叶子能够浮在水面上,进行光合作用。

最新二年级下册植物王国教案

最新二年级下册植物王国教案

最新二年级下册植物王国教案1、独特的自然环境教学目标1、了解云南独特的自然环境以及赖以生存的动物。

2、增强民族自豪感。

教学课时:1课时教学重点:了解云南独特的自然环境教学难点:学会阅读,增强民族自豪感。

课业类别:阅读课教学过程一、导语1、云南南部拥有北回归线上仅存的一片原始森林。

云南是中国植物种类最多的省。

二.新授1、云南的自然生态环境复杂多样,生长着种类繁多的植物,其中还有一些古老濒危的植物。

(云南松、纯菜)云南野生植物的种类居全国之首。

云南高等植物17000多种,占全国高等植物种类的一半以上。

2、云南有国家保护的濒危珍惜植物151种,药用植物、香料植物、花卉植物的种类也居全国之首。

云南背誉为“竹的故乡”“药用植物的宝库”“香料植物的博物馆”“天然大花园”。

3、云南“植物王国”的美享誉全世界。

4、讨论“你见过下面这些植物吗?(樱花、水松、紫薇、藤枣、荷花)作业:在家长或老师的带领下,认识当地的植物。

比一比,看谁知道的多。

板书:1云南是中国植物种类最多的省二、珍奇植物多种多样1、众多的名木古树教学目标 :1、了解云南独特的自然环境以及名木古树。

2、增强民族自豪感。

教学课时:2课时教学重点:了解云南独特的自然环境以及赖以生存的动物。

教学难点:增强民族自豪感。

课业类别:阅读课教学过程:一、导语在你的家乡,你见过哪些古树?二、新授1、在云南有着众多的名木古树,它们是“植物王国“的一个精彩部分,也是绿色大千世界里纷繁景观中的一只奇葩。

经千百年而不衰的名木古树,是大自然的瑰宝,是探索自然奥秘和了解历史进程的一把金钥匙,是记录了自然环境变迁的一部“编年史”,是自然科学的“活标本”。

2、你见过云南各地的古树吗?作业:在家长或老师的带领下,调查了解当地的古树板书:1、众多的名木古树2、奇特的植物教学目标:有保护植物的意识,会读课文教学课时:2课时教学重点:认识怎样保护植物教学难点:阅读本课课业类别:阅读课教学过程:一、导入猜一猜,一课树能成为一片树林吗?二、新授在西双版纳、德宏等地的森林中,有许多榕树。

小学二年级下册《植物王国》复习资料

小学二年级下册《植物王国》复习资料

小学二年级下册《植物王国》复习资料小学二年级下册《植物王国》复习题云南省义务教育地方课程系列教材墨江县文武镇小学不懈一、云南是中国植物种类最多的省云南是野生植物的种类居全国之首。

云南有高等植物17000多种。

云南被誉为“竹的故乡”“药用植物的宝库”“香料植物的博物馆”“天然大花园”。

云南“植物王国”的美称享誉全世界。

二、珍奇植物多种多样1.众多的名木古树景谷的思茅松树龄有140多年;姚安地云南松树龄有150多年。

墨江芒果树树龄300多年。

2.奇特的植物“独树成林”指的是榕树。

3.幸存的古老植物桫椤,又名树蕨,是世界上现存最古老的植物之一,被称为植物的活化石,属国家一级保护植物。

云南龙陵有世界面积最大的桫椤林。

苏铁享有“活化石植物”美誉。

它在2亿年前恐龙时期就十分繁盛。

4.茶树的原产地世界茶树的原产地就在云南。

西双版纳勐海巴达茶树王就是野生古茶树的代表,树龄1700年。

5.药用植物的宝库常见的药用植物有:槟榔、云南红豆杉、杜仲、昆明鸡血藤等。

6.竹的故乡云南分布的竹有230多种,约占世界种类的五分之一,全国的一半。

常见的竹有:巨龙竹、龙竹、黄金竹、大佛肚竹、紫竹等。

7.香料植物的博物馆常见的香料植物有:香茅草、香蓼、花椒、鸡蛋花、夜香树等等。

我国有香料植物1000多种,我们云南就有900多种。

8.天然大花园云南花卉植物大约3000多种。

常见的花卉植物有:杜鹃、报春、龙胆等。

被称为“中国鸽子树”的是云南的珙桐树。

三、保护植物从我做起截止2005年,云南已经建立了16个国家级自然保护区,其数量居全国前列。

为了保护珍稀濒危植物在昆明成立了“云南省珍稀濒危植物引种繁育中心”。

如何保护植物呢?节约资源、退耕还林、采用新型能源、植树、节约用纸、爱护树木、保护森林等。

2014年7月整理。

小学生物小课堂-植物王国第二课时

小学生物小课堂-植物王国第二课时

第二课时植物王国一、教学目的让学生认识世界上奇特的植物,掌握植物的用途,植物的自卫、特异等功能,通过图片找茬环节,让学生们认识到存在人类生活身边的植物。

二、教学难点植物的种类难以辨别、功能较多,知识记忆困难,讲解时需结合图片进行记忆、贴近生活进行举例说明三、教学重点让学生掌握植物的种类、功能、在生活中的应用等相关知识。

四、教学过程1.植物的种类(收集不同种类的植物进行实物对比)植物种类名+黄色字体藻类植物:基本上没有根茎叶分化。

苔藓植物:小型的多细胞绿色植物,多适生于阴湿的环境。

蕨类植物:出现根茎叶分化,表现为喜阴湿和温暖的特性。

裸子植物:具有维管束,能产生种子的高等植物。

(就像我们人类是高等动物)被子植物:具有真正的花,双受精现象。

2.世界上有那些奇特的植物?食虫植物:捕获并消化动物而获得营养(非能量)的自养型植物,又名食肉植物。

大部分猎物为昆虫和节肢动物,生长于土地贫瘠、缺少氮素的地区,例如酸性的沼泽和石漠化地区。

食虫草在生活中的妙用:作为观赏植物,用来捕捉苍蝇、蚊子等害虫。

种类:猪笼草、瓶子草等大嘴花来了:植物大战僵尸里的大嘴花很怕沃富,它的原型取自一种生活在美国东南海岸的食虫植物----捕蝇草。

它的“索命”大嘴反应迅速,奥秘是它嘴里的六根胡子,这可是感应装置。

捉到猎物后能够分泌酸性消化液,导致猎物失去生命并被分解。

3.植物有哪些用途?(图片找茬、让小朋友们在里面找出图片中植物的用途)走进人类生活的植物榨干我们就是油:花生、大豆、油菜粮食从哪里来:玉米、小麦、稻谷做香料的大功臣:玫瑰、桂花、茉莉花我能变出甜甜的糖:甘蔗、甜菜、糖枫饮料:咖啡树、可可树、茶树治疗疾病的高手:人参、金银花、甘草天气预报员:风雨花(生长于西双版纳,当暴风雨将要来临时,便开放出大量的花朵,人们根据它的这一特性,可预先知道天气的变化,因此大家叫它“风雨花”。

)、雨蕉树、三色堇、漆树4.植物是如何自卫的?含羞草:当有外界物体去刺激它的叶子,叶子就会合起来,这就是含羞草的自我保护方法。

(完整版)地方课程二年级下册-腰站

(完整版)地方课程二年级下册-腰站

禄丰县腰站小学地方课程《植物王国》教案(二年级下册)学校年级教师2013年3月1日1、云南是中国植物种类最多的省【教学内容】地方课程三年级下册第1~4页内容。

【教学目标】1、了解云南省的植物特点及云南是“植物王国”。

2、知道云南省所特有的一些植物。

3、知道各种植物是大自然的馈赠,培养学生感恩自然的意识。

【教学重难点】知道各种植物资源是大自然的馈赠,培养学生感恩自然的意识。

【教学过程】一、谈话导入,引出课题1、回顾二年级学习过的动物,说一说我们家乡云南还有那些植物?2、揭示课题。

(板书课题——云南是中国植物种类最多的省。

)二、了解云南独特的自然环境1、了解云南的生态环境。

2、展示汇报的云南自然景观。

3、以“云南植物知多少”为主题的知识竞赛活动。

三、说说云南植物资源1.云南植物介绍。

2.保护植物人人有责。

3、我们认为应该怎样保护濒危的植物呢?同学们的建议和想法都很好,让我们一起动起来,相信我们大家一定能做好。

四、回顾总结,拓展延伸这节课我们了解了云南的独特的自然环境,同时我们知道了云南的植物资源是有限的,我们要好好保护,才能让我们的生活变得更美好。

希望大家从我做起,积极响应倡议。

云南“植物王国”的美称享誉全世界。

把你的收获与大家分享一下吧!2、珍奇植物多种多样众多的名木古树【教学内容】地方课程二年级下册第5~11页内容。

【教学目标】1、介绍名木古树,让学生了解它的生活环境及分布。

2、让学生了解云南所分布的一些名木古树。

3、培养学生爱护名木古树的思想感情。

【教学重难点】1、了解云南名木古树的生活环境及分布。

2、让学生了解云南所分布的一些珍稀名木古树。

【教学过程】一、导入在你的家乡,你见过那些古树?二、问题探究1、介绍名木古树。

景谷的思茅松;姚安的云南松;富宁的“水松王”;2、介绍名木古树的生长地。

龙陵、丽江、楚雄、双江……。

3、欣赏名木古树的相关图片。

4、其他一些名木古树的认识。

课件出示图片让学生认一认,并讲一讲关于他们的故事。

植物王国(讲义)

植物王国(讲义)

植物王国(讲义)
有趣的植物
大王花:这种生长于马来西亚的神奇花朵号称世界上尺寸最大的花,它是一种寄生植物,专靠吸取别的植物的营养来生长,直径可达1.4米的大花朵是它的全部。

生长最快的植物:毛竹,在竹笋长出地面以后迅速的生长,一天可以长3-40cm,有个特别的成语就是形容它,这个成语是什么呢?雨后春笋。

最大的叶子—王莲:巨型睡莲:直径大约有2米。

如此巨大的体形,以至于每株睡莲都至少可以托得起1个小孩。

一、植物的特点:
大部分植物不会移动,可以制造能量,有呼吸作用。

光合作用是植物最大的特点。

植物的身体分为:根茎叶花种子果实
种子的萌发需要阳光水和空气
二、植物的用途
食用植物:粮食、油料、蔬菜、水果、香料
原料植物:木材、布料、燃料、草药
观赏植物
三、春天的植物
迎春、柳树、玉兰、桃花、樱花、
四、北京市花
月季、菊花。

奇妙植物王国 小学生植物科学知识解读

奇妙植物王国 小学生植物科学知识解读

奇妙植物王国小学生植物科学知识解读在我们周围的自然界中,有着一个奇妙的植物王国。

这个王国里有许多种植物,形态各异,功能多样。

今天我们就来一起解读一下小学生需要了解的植物科学知识,让我们走进这个奇妙的植物王国。

【第一节:植物的基本组成】植物是由根、茎、叶和花组成的。

根是植物的地下部分,起着固定植物和吸收土壤养分的作用,如胡萝卜、葱等。

茎连接着根和叶,支撑植物的身体,还用于运输水分和养分,如玉米、草莓等。

叶是植物的呼吸器官,通过光合作用制造食物,如梨树、菊花等。

花是植物的繁殖器官,通过传粉和授粉产生新的种子,如玫瑰、蒲公英等。

【第二节:植物的繁殖方式】植物有多种繁殖方式,包括种子繁殖和无性繁殖。

种子繁殖是通过种子在适宜的环境下发芽生长,形成新的植株。

种子可以通过空气、水或动物传播,如杨树、向日葵等。

无性繁殖是通过植物的其他部分(如茎、根、叶)复制自身,不需要种子,如马铃薯、蔓莓等。

【第三节:植物的光合作用】光合作用是植物通过叶绿素吸收光能,将二氧化碳和水转化为养分和氧气的过程。

光合作用仅发生在植物的叶片中,这也是为什么植物需要叶片的原因。

光合作用不仅能够提供植物所需的能量,还能够制造氧气,为我们的生活提供呼吸所需。

【第四节:植物的适应环境】植物可以适应不同的环境,某些植物可以在干旱的沙漠中生长,某些植物可以在湿润的河边存活。

植物的适应性是由其根、茎、叶等器官的特殊结构和功能来决定的。

比如沙漠植物长有深入地下的根系以吸收极少的水分,水生植物则长有顶端浮出水面的茎和大型叶片以进行光合作用。

【第五节:植物的利用价值】植物不仅仅是我们周围美丽的风景,还具有丰富的利用价值。

植物可以提供我们所需的食物,如水果、蔬菜等。

它们还可以用于制作药物,如中药的原料。

此外,植物还可以提供纤维、建材等材料,如棉花和木材。

植物的利用价值丰富多样,我们要好好保护和利用植物资源。

通过这篇文章的解读,我们对奇妙的植物王国有了更深入的了解。

云教版二年级下册《植物王国》计划

云教版二年级下册《植物王国》计划

云教版二年级下册《植物王国》教学设计一、教材分析云教版二年级下册《植物王国》共包含六个单元,分别是:第一单元:奇妙的种子第二单元:花的秘密第三单元:果实的味道第四单元:五颜六色的叶第五单元:神奇的根第六单元:植物的生长本教材以植物的生长过程为主线,以“发现、探究、实践”为教学理念,引导学生走进奇妙的植物王国,探索植物的奥秘。

教材内容丰富,图文并茂,并结合学生的年龄特点,设计了丰富多彩的探究活动和实践性作业,帮助学生理解植物的基本知识和生长规律,培养学生的科学探究能力、创新精神和实践能力。

二、学情分析二年级学生正处于活泼好动、好奇心强的阶段,他们对周围的事物充满了好奇和探究欲望。

但是,他们的思维能力和抽象概括能力还比较弱,对事物的认识还比较肤浅。

因此,在教学过程中,要充分考虑学生的年龄特点和学情,采取生动活泼、符合学生认知规律的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力。

三、教学目标1. 知识目标了解植物的基本特征和分类。

认识常见的植物种类。

了解植物的生长过程和主要器官。

掌握一些简单的植物保护方法。

2. 能力目标能够通过观察、实验等方法探究植物的生长规律。

能够运用所学知识解决生活中的简单问题。

培养学生的科学探究能力、创新精神和实践能力。

3. 情感目标激发学生对植物的热爱之情。

培养学生的环保意识。

四、教学重点植物的基本特征和分类。

植物的生长过程和主要器官。

植物的保护。

五、教学难点植物的分类。

植物的生长过程。

六、教学方法采用启发式教学、探究式教学、合作学习等方法,引导学生主动学习。

结合学生的年龄特点,设计丰富多彩的探究活动和实践性作业,激发学生的学习兴趣。

利用多媒体教学手段,增强教学效果。

七、教学资源云教版二年级下册《植物王国》教材教学参考书多媒体教学资源八、教学设计。

二年级下册乡土教材——植物王国

二年级下册乡土教材——植物王国

九村中心小学一年级下册乡土?植物王国?集体备课教学设计一、云南是中国植物种类最多的省教学目标:1、认识云南省的植物环境与资源。

2、培养爱家乡的感情。

教学重点、难点:掌握云南分布的主要植物资源。

教学过程:一、讲解云南的植物资源情况。

云南几乎集中了从热带、亚热带至温带甚至寒带的植物品种。

在全国约3万种高等植物中,云南已经发现了274科,2,076属,1.7万种。

二、掌握云南的主要植物及分布。

被人们称为“植物王国〞的云南省,植物的种类十分丰富,分布在全省各个不同的海拔地带、不同气候条件下的植物大约有1万种左右〔占全国一半〕。

其中很多是有经济价值的资源植物,云南樟树、木姜子、香茅草、萝芙木、三七、牛角瓜、鹿角藤、薯蓣、铁力木、油渣果……等,都是云南省所产的著名经济植物。

三、了解云南的野生植物根据历次调查的资料,估计我省野生的有用植物约在700种左右。

其中有含芳香油植物、含油脂植物、含纤维植物、含淀粉植物、含单宁植物、含生物碱和杀虫剂植物、以及含橡胶树脂植物等主要工程的原料植物。

因此,就云南省资源植物的种类、分布量来说,是其它任何省区都不及的。

四、知道植物资源的利用价值。

这些资源开发利用后,经济价值也非常大,估计可以到达相当于全省农业产值的一倍。

教学反思:二、珍奇植物多种多样1、众多的名木古树教学目标:1、了解云南名木古树。

2、知道名木古树分布地。

3、欣赏云南的名木古树。

教学重点、难点:1、认识云南的名古树。

2、知道云南名古树的分布。

教学过程:一、介绍云南的地理特点与植物生长的关系。

云南省地处我国南部边疆,云贵高原西南部,地形复杂。

属亚热带、热带高原型湿润季风气候,气候类型多样。

云南省是我国植物种类最多的省份,素有“植物王国〞的美誉。

森林资源丰富,全省有森林1560.03万公顷,森林覆盖率40.77%。

二、了解云南的名木古树。

云南省历史悠久,民族文化源远流长,遗留的古树名木较多。

全省现有古树名木1691株。

植物王国ppt课件

植物王国ppt课件
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2、奇花异草
会笑的树—笑树
笑树:它是一种小乔木, 能长到七八米高,树干深褐色 ,叶子椭圆形。每个枝杈间长 有一个皮果,形状像铃铛。皮 果内生有许多小滚珠似的皮蕊 ,能在果皮里滚动。皮果的壳 上长了许多斑点般的小孔,每 当微风吹来,皮蕊在里面滚动 ,就会发出“哈!哈!”的声 响,很像人的笑声。 人们听到 “哈!哈!”笑声却看不到发出声 的人。
18
植物王国--芳香植物
芳香植物是指具有特殊香味的植物,是具有香气和可供提 取芳香油的栽培植物和野生植物的总称。 芳香植物给人心旷神 怡的感觉,具有药用价值,且具有深刻的寓意,其越来越多的 应用于我们生活,尝尝被制作精油等用途。
常见的芳香植物:洋玉兰,白玉兰,夜合花,辛夷,乌心石,含笑花, 茉莉,桂花,毛茉莉,玫瑰,腊梅,柑橘,柚,莱姆,柠檬,月橘,枳壳, 鹰爪花(香水树),黄栀花,白仙丹,金银花,使君子,缅栀,山马 茶,树兰,嘉德利亚,石斛,文心兰,香水莲花 ,百合,水仙,风信 子,郁金香,铃兰,文珠兰,夜来香,王兰,香石竹,蝴蝶姜,月桃花, 夜香木,番茉莉……
巨型睡莲:直径大约有2米。 如此巨大的体形,以至于每株睡莲 都至少可以托得起两个婴儿。有人 曾经做过实验,在一株巨型睡莲上 放置了10多公斤重的物品,都没有 使它沉没。
由于睡莲根能吸收水中的汞、 铅、苯酚等有毒物质,还能过滤水 中的微生物,是难得的水体净化的 植物材料,所以在城市水体净化、 绿化、美化建设中倍受重视。
最轻的树—巴沙木
生长在美洲热带森林里的轻 木,也叫巴沙木,是生长最快的树 木之一,也是世界上最轻的木材。 轻木的木材,每立方厘米只有0.1 克重,是同体积水的重量的十分之 一。我们做火柴棒用的白杨还要比 它重三倍半。它的木材质地虽轻, 可是结构却很牢固,因此,是航空 、航海以及其它特种工艺的宝贵材 料。我国用它做保温瓶的瓶塞。

二年级(下册)植物王国教(学)案

二年级(下册)植物王国教(学)案

1、独特的自然环境教学目标1、了解独特的自然环境以及赖以生存的动物。

2、增强民族自豪感。

教学课时:1课时教学重点:了解独特的自然环境教学难点:学会阅读,增强民族自豪感。

课业类别:阅读课教学过程一、导语1、南部拥有北回归线上仅存的一片原始森林。

是中国植物种类最多的省。

二.新授1、的自然生态环境复杂多样,生长着种类繁多的植物,其中还有一些古老濒危的植物。

(松、纯菜)野生植物的种类居全国之首。

高等植物17000多种,占全国高等植物种类的一半以上。

2、有国家保护的濒危珍惜植物151种,药用植物、香料植物、花卉植物的种类也居全国之首。

背誉为“竹的故乡”“药用植物的宝库”“香料植物的博物馆”“天然大花园”。

3、“植物王国”的美享誉全世界。

4、讨论“你见过下面这些植物吗?(樱花、水松、紫薇、藤枣、荷花)作业:在家长或老师的带领下,认识当地的植物。

比一比,看谁知道的多。

板书:1是中国植物种类最多的省二、珍奇植物多种多样1、众多的名木古树教学目标 :1、了解独特的自然环境以及名木古树。

2、增强民族自豪感。

教学课时:2课时教学重点:了解独特的自然环境以及赖以生存的动物。

教学难点:增强民族自豪感。

课业类别:阅读课教学过程:一、导语在你的家乡,你见过哪些古树?二、新授1、在有着众多的名木古树,它们是“植物王国“的一个精彩部分,也是绿色大千世界里纷繁景观中的一只奇葩。

经千百年而不衰的名木古树,是大自然的瑰宝,是探索自然奥秘和了解历史进程的一把金钥匙,是记录了自然环境变迁的一部“编年史”,是自然科学的“活标本”。

2、你见过各地的古树吗?作业:在家长或老师的带领下,调查了解当地的古树板书:1、众多的名木古树2、奇特的植物教学目标:有保护植物的意识,会读课文教学课时:2课时教学重点:认识怎样保护植物教学难点:阅读本课课业类别:阅读课教学过程:一、导入猜一猜,一课树能成为一片树林吗?二、新授在西双版纳、德宏等地的森林中,有许多榕树。

植物王国作文集锦5篇

植物王国作文集锦5篇

植物王国作文集锦5篇大自然无奇不有,就算是植物王国里有也很多让你意想不到的植物,然而让我们最熟悉不过的怪异植物就是我们身边也可以经常见到的含羞草。

这里给大家分享一些关于植物王国作文,供大家参考。

植物王国作文1植物王国已经成立5亿年了,所以,植物王国准备选出一位形象大使,能代表所有植物高贵的形象和气质,彰显植物们在生物界里无法替代的位置。

为了选出这位大使,植物王国里准备召开一次选秀大赛。

大赛这天,大伙儿都来了。

有松树、有竹子、有万寿菊,也有柳树和仙人掌……,腊梅爷爷因为是植物园里最年长、知识最渊博,理所当然成为了此次大赛的裁判。

首先出场的是松树,松树摆弄着他浓密的树叶,轻蔑的说:“我最棒!我在寒冬里一动不动,你们却冷得直哆嗦,叶子都掉光了!”“切!”竹子看了他一眼,不服气的说道:“小不点,你才多高啊!我一个月就可以超过你,别自以为是了!”万寿菊听了,更加窝火,气乎乎的说:“哼!你们敢跟我比寿命吗?我的名字就可以吓死你们!”柳树在一旁冷笑,“我的柳枝才是最美的,女孩子照相可都喜欢找我呢!我多有魅力!唉,也不瞧瞧你们长啥样,真不知道自己有几斤几两”“你们都没有我强,我既不浪费资料,也能在荒无人烟的沙漠里面存水源,还能防御外来敌人的破坏!你们要比过我,再过六百年吧!哈哈哈!”仙人掌在远处嚣张的叫唤道。

“你们都别吵了,我们各有各的长处,各有各的短处,大家都要相互支持,取长补短,互相学习帮助,争吵是解决不了问题的!”裁判腊梅爷爷在一旁评价道。

突然间,一阵大雨不期而致,把来参赛的各位选手淋得垂头丧气,只有小草依然精神抖擞的来到舞台,用优美的叶子舞展示着他顽强的生命力和朝气蓬勃的活力!顷刻间,树林里只有小草跳舞的声音,没有炫耀和不屑……“大家觉得小草做我们的形象大使怎么样?他既不跟别人争,也不贬低别人抬高自己,这正是我们植物王国的精神啊!”裁判腊梅爷爷大声的说道。

大家听了,都一起为小草鼓掌,为他鼓劲,向他学习!植物王国作文2去年的春天,我在姥姥家的阳台上发现了一粒种子。

植物王国

植物王国

品 种
四 季 桂
丹桂
金 桂
银桂
应用:常孤植、对植或丛植成片林,淮
河以北地区盆栽,常用来布置会场、大门。 桂花花可做香料,食用;叶、果、根可入 药。
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— — 鱼 鳞 黄 杨 鱼 鳞 木
小 叶 黄 杨
黄杨 科 黄杨 属
形态:常绿灌木,高
2m。茎枝四楞,光滑,密 集,小枝节间长3~5mm。 叶小,对生,革质,椭圆 形或倒卵形,长1~2cm, 先端圆钝,有时微凹,基 部楔形,最宽处在中部或 中部以上;有短柄,表面 暗绿色,背面黄绿,表面 有柔毛,背面无毛,二面 均光亮。花多在枝顶簇生; 雄花具与萼片等长的退化 雄蕊,花淡黄绿色,没有 花瓣,有香气。
2018/10/20
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2018/10/20
腊 梅
—— 黄 梅 花 、 香 梅
2018/10/20
形态:落叶丛生灌木,暖地半常绿,高3m,小枝近四棱形。叶半
革质,椭圆状卵形至卵状披针形,先端渐尖,基部圆形或宽楔形; 叶表有硬毛,叶背光滑。花单生,浓香,花被片多数,黄色,有光 泽,分为外中内3轮,中轮较大,蜡质,内轮渐小,具紫红色条纹 或斑块;外轮渐小。果托坛状,瘦果栗褐色,有光泽。花期11月下 旬至翌年3月,叶前开放,7-8月果熟。
植物王国
——树木
•樟树 •银杏 •苏铁 •桂花 •红花檵木 •小叶黄杨 •大叶黄杨 •紫薇 •腊梅
• 金森女贞 • 红叶石楠 • 映山红
樟 树
樟科
樟属
形态:乔木,高20-30
米,最高可达50米,胸 径4-5米,树冠卵球形。 树皮灰褐色,纵裂。叶 互生,卵状椭圆形,离 基羽状三出脉,背面灰 绿色,无毛。花被淡黄 绿色。果球形,熟时呈 黑紫色,托盘状。花期5 月,果期9-11月。

植物王国

植物王国

第1位
柱形、掌形、锐 利的尖刺、会开 鲜艳的花 掌叶状、果多为 圆形或椭圆
1、观察树皮——多种多样
2、树叶的生长形式—— 互生、对生、轮生
3、观察植物的花——大小、形状、 颜色多种多样
都具有根、茎、叶。 会繁殖后代。 需要水。
能长大。 需要呼吸。
按生长时间长短分: 一年生、多年生植物
按生活环境分: 陆生植物、水生植物
草本植物、木本植物 按茎的支持力分:
看完了吗 ?
希望你能记住这些植物朋友喔!
植物王国
1.如果现在来到一棵大树下,我想观察什么?
(树干、树叶、果实、花……)
2.我们怎样才能观察到更多的内容? 用眼(颜色、形状、大小、多少) 用鼻(气味) 用手(质地、软硬) 用耳(听声音)
用尺子(量粗细、高矮)
把观察到的信息,用简短的词语记录下来。
我认识的植物名称
生长环境
ห้องสมุดไป่ตู้
生长特点 (可以写也可以画)
高矮排队 (按由矮到高顺序排出)
杨树 荷花 仙人掌 葡萄
路边,阳光照 树干笔直、枝叶 射充足、浇水 茂盛、秋天会落 及时 叶 池塘,阳光照 射充足 沙土中,阳光 照射充足,少 浇水 各种各样的土 壤上,阳光照 射充足
根深扎在水下泥中,叶在 水面上,叶盾状圆形,叶 柄密生倒刺。花生于花梗 顶端、高托水面之上

植物王国教学工作总结(共4篇)

植物王国教学工作总结(共4篇)

植物王国教学工作总结(共4篇)篇:王国梁美术工作教学工作总结王国梁转眼间,一个学期的教育工作已经结束。

回顾这一学期,每一天都很充实。

这学期我担任二年级三个班、三年级三个班和五年级一个班的美术老师。

作为一个新入职的教师,现就本学期的工作做如下总结:1.认真备好每一节课。

我认为备课是一节课能否成功、高效上完的前提。

在讲每节课前,我都会提前深入研究解教材,制作课件、教具、范画。

尽量把每节课都设计成学生感兴趣的方式,比如插入相关音乐、视频、小游戏等。

2.尽量让每一个学生都参与课堂。

我是一个比较爱关注大家口中后进生的老师。

我觉得美术和数学、语文等科目不同,它不要求你的成绩,只要用心都能画好。

可能你学习很差,但恰好在画画方面擅长,毕竟上帝为你关了扇门,也一定会为你打开一扇窗,也许画画就是他们的窗。

因此我经常以小组合作的方式,带动每一个学生都参与课堂。

在提问时,我会鼓励后排的学生大胆发言。

在创作实践过程,我会找到那些自信心不强的孩子的作品优点,提出表扬。

3.积极参加教研活动。

每一次教研活动都是一次非常好的学习机会。

在听观摩课时,可以学习借鉴别人的上课方法,汲取他人宝贵经验。

在参加剪纸、裱画等专业技能的培训时,可以提高自己的专业技能与教学水平。

这些教研活动都是我受益匪浅。

4.认真批改学生作业。

学生作业是对教师教学情况以及学生学习情况的一个很好的反馈。

通过作业的批改,教师可以知道哪些知识讲的还不够透彻,哪些重点还应该再强调,哪些内容学生都已经会了,可以一带而过。

同时,在批改作业时,我会把每个学生的问题或建议写到作业本上,让他们明确的了解自己画面中的问题。

5.课前评讲作业。

在开学初,我发现学生作业暴露的问题比较多,所以想出这个课前先评讲作业的办法,实施效果还不错。

每节课我会为大家展示三到五本优秀作业,并说出画面中值得大家学习的地方,再为大家展示几本问题比较有代表性的作业,并提出改进建议,让大家引以为鉴。

回顾这一学期,学校提供了各种让我快速成长锻炼的平台。

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九村中心小学一年级下册乡土《植物王国》集体备课教学设计一、云南是中国植物种类最多的省教学目标:1、认识云南省的植物环境与资源。

2、培养爱家乡的感情。

教学重点、难点:掌握云南分布的主要植物资源。

教学过程:一、讲解云南的植物资源情况。

云南几乎集中了从热带、亚热带至温带甚至寒带的植物品种。

在全国约3万种高等植物中,云南已经发现了274科,2,076属,1.7万种。

二、掌握云南的主要植物及分布。

被人们称为“植物王国”的云南省,植物的种类十分丰富,分布在全省各个不同的海拔地带、不同气候条件下的植物大约有1万种左右(占全国一半)。

其中很多是有经济价值的资源植物,云南樟树、木姜子、香茅草、萝芙木、三七、牛角瓜、鹿角藤、薯蓣、铁力木、油渣果……等,都是云南省所产的著名经济植物。

三、了解云南的野生植物根据历次调查的资料,估计我省野生的有用植物约在700种左右。

其中有含芳香油植物、含油脂植物、含纤维植物、含淀粉植物、含单宁植物、含生物碱和杀虫剂植物、以及含橡胶树脂植物等主要项目的原料植物。

因此,就云南省资源植物的种类、分布量来说,是其它任何省区都不及的。

四、知道植物资源的利用价值。

这些资源开发利用后,经济价值也非常大,估计可以达到相当于全省农业产值的一倍。

教学反思:二、珍奇植物多种多样1、众多的名木古树教学目标:1、了解云南名木古树。

2、知道名木古树分布地。

3、欣赏云南的名木古树。

教学重点、难点:1、认识云南的名古树。

2、知道云南名古树的分布。

教学过程:一、介绍云南的地理特点与植物生长的关系。

云南省地处我国南部边疆,云贵高原西南部,地形复杂。

属亚热带、热带高原型湿润季风气候,气候类型多样。

云南省是我国植物种类最多的省份,素有“植物王国”的美誉。

森林资源丰富,全省有森林1560.03万公顷,森林覆盖率40.77%。

二、了解云南的名木古树。

云南省历史悠久,民族文化源远流长,遗留的古树名木较多。

全省现有古树名木1691株。

其中,一级古树247株,二级古树558株,三级古树866株,名木20株。

分属77科、178属、338个树种。

这些古树主要分布在寺观内外、村寨附近,常以“圣树”、“佛树”、“神树”、“祭树”、“风水树”、“祖先树”等特殊身份,受到人们的祟敬和爱护。

三、阅读课本。

认识介绍的云南的名木古树。

四、课后调查。

本地有哪些名木古树。

教学反思:2、奇特的植物教学目标:1、了解云南独有的植物。

2、认识奇特植物的生存地。

3、调查有关奇特植物的资料。

教学重点、难点:1、认识云南几种奇特的植物。

2、了解有关云南其他奇特植物的资料。

教学过程:一、认识云南奇特的植物。

阅读课本,理解“独树成林”的奇特景观。

二、介绍云南的几种奇特植物。

菠萝蜜聚果榕树木奶果火烧花望天树跳舞草三、了解其它奇特的植物。

猪笼草的捕虫器最精巧和复杂。

我国广东、云南等省也有这种植物。

猪笼草吃虫,全靠它奇特的叶子。

它的叶片中脉伸出去变成卷须,可以攀附着别的东西向上升。

卷的顶部生出一个囊状物,好象奶瓶子一样,口上有一个盖,能开也能关。

瓶口边缘向内卷,瓶内有半瓶子水液。

瓶口内壁能分泌又甜又香的蜜汁,贪吃的小昆虫闻到香味就会爬过去吃蜜。

也许就在它们吃得正得意的时候,脚下突然一滑,一头栽到瓶中,被水液粘住了,再也无法逃命。

于是猪笼草得到了一顿美餐。

捕蝇草茅膏菜科捕蝇草属多年生草本植物,也是本属唯一的品种,还是食虫植物中最具观赏价值的一种。

原产于北美东南部,它的叶柄呈宽的叶片状,上部着生的两片叶瓣对生展开呈贝壳状,每个叶瓣内侧中央有三条尖锐的刚毛排列成三角形。

当昆虫进入触动刚毛,即引起叶瓣闭合,像鼠夹一样将虫紧紧关住,而后叶瓣内侧的腺体会分泌消化液将其消化。

四、资料《奇特的植物》10大奇特植物:大花草直径可达1米(组图)目前,地球上到底有多少种植物尚不得而知。

在人类所认识的品种中,有一些生活习性非常特别。

下面,就让我们看看10大奇怪的植物品种都包括哪些。

1.千岁兰——世界上生命力最顽强的植物千岁兰实在不怎么好看,但它却是世界上最耐旱的植物。

它只有两片叶子、一根粗壮的茎和根。

它的两片叶子不断生长,到后来它就像一个科幻小说里描写的,长着蓬松鬃毛的外星生物。

它的茎长粗的速度远远高于长高,它可以长到2米高、8米宽。

顾名思义,千岁兰的寿命很长,一般在400岁到1500岁之间,就算5年内一滴雨也不下,千岁兰仍然能够在沙漠地区存活。

据说,千岁兰生吃或者用热灰烤着吃,味道都不错。

因此它也有了另外一个名字“onyanga”,意思是“沙漠洋葱”。

2.捕蝇草——高效杀手由于它那独一无二的昆虫陷阱,捕蝇草是世界上所有食肉植物中最有名的。

它的两片长刺儿的叶子上布满了很细的绒毛,可以感知任何昆虫和蛛形纲动物,只要它们触发了绒毛,就一定会被捉到。

两片叶子合拢的速度不超过一秒钟。

3.大花草——世界上最大的花大花草是世界上最怪异、最稀少的植物之一。

尽管如此,你肯定也不愿意在自家附近种满这样的花,就算这样做可以让你一夜之间变成名人。

它可以开出世界上最大的花,它的花虽然大而且罕见,但颜色不好看,像铁锈的颜色,而且上面有斑纹。

大花草刚刚被归为大戟科植物。

它的花直径可达到1米,重量能达到惊人的15至24磅。

但这种花却实在不招人喜欢。

如果你能够模拟出热带雨林的环境,这种植物的“花香”会让你无法忍受,味道就像肉腐烂时发出的气味。

因此,在它的“老家”印度尼西亚,人们也经常把它叫做“尸体草”。

4.舞草——会跳舞的植物跳舞草是一种濒临绝迹的珍稀植物,又名情人草或多情草、风流草。

由于其叶子摆动好像人们在打旗语,欧洲人也把它们叫做电报草或者信号草。

舞草很容易长大,在阳光明媚的窗台上或者“久旱逢甘霖”的时候,舞草总是会快乐地“跳舞”。

有些人甚至称,舞草的舞姿要比“迷幻摇滚”乐队的更漂亮。

5.布纹球——棒球植物布纹球也被称为奥贝沙或者棒球植物,原产于非洲南部的干旱地区。

由于其外观奇特,布纹球深受植物收藏者的喜爱,这也导致其野外生存数量急剧减少。

因此,无论是非洲南部各国还是国际上都颁布法令,保护野生环境下的布纹球。

另外,由于其在原生地的生存状况日益受到威胁,人工养殖布纹球的情况也变得愈发普遍。

通过暖棚和植物园大量养殖,布纹球在植物爱好者之间的买卖也得以通过合法的途径进行。

10大奇特植物:大花草直径可达1米(组图)6.巨花魔芋——尸花巨花魔芋的花序可以高达三米以上,高度比一个人的身高还高。

由于巨花魔芋在开花的时候,会散发一股类似尸臭的味道,因此又有“尸花”的别名。

印度尼西亚当地人称,巨花魔芋正是利用类似尸臭的味道,吸引蝇虫前来为其授粉。

7.猴面包树——外形像瓶子的树猴面包树学名叫波巴布树,又名猢狲木,别称猴面包树或酸瓠树,是大型落叶乔木。

其原产地在马达加斯加、非洲大陆和澳大利亚。

也有人将猴面包树叫做瓶子树,不光是因为它的外表像瓶子,这种树能在体内储藏大约300升的水!这也就不奇怪为什么这种树的寿命通常都在500年以上了。

在沙漠旅行,如果口渴,不必动用“储备”,只需用小刀在随处可见的猴面包树的肚子上挖一个洞清泉便喷涌而出,这时就可以拿着缸子接水畅饮一番了。

因此,不少沙漠旅行的人说,“猴面包树与生命同在,只要有猴面包树,在沙漠里旅行就不必担心。

”8.龙血树——会淌红色树液的树龙血树受伤后会流出一种血色的液体。

这种液体是一种树脂,暗红色,可以治疗筋骨疼痛。

古代人还用龙血树的树脂做保藏尸体的原料,因为这种树脂一种很好的防腐剂。

它还是做油漆的原料。

龙血树原产非洲西部的加那利群岛,当地人传说,龙血树里流出的血色液体是龙血,因为龙血树是在巨龙与大象交战时,血洒大地而生出来的。

这便是龙血树名称的由来。

龙血树外表奇特,长得像一把雨伞。

1882年,英国植物学家巴尔福首次向世界介绍了这一特殊的树种。

由于其可爱的外表,很多电脑用户将它的缩小图片当作桌面图标。

9.含羞草——有“情感”的植物含羞草也叫感应草、喝呼草,它的叶子非常敏感,只要用手触碰或者摇晃它,含羞草的叶子就会向内卷起来或者下垂,即使一阵风吹过也会出现这种情形。

几分钟之后,叶子才会重新打开。

这种植物原产于南非洲和中美洲地区,不过现在在世界上的任何国家都很常见。

这种开闭的原因是,含羞草的叶柄基部有个叫做“叶枕”的膨大部分,叶枕内生有薄壁细胞,当叶片受到外界触碰时,振动传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液立即向细胞间隙流去而减少了细胞的膨胀能力,叶片即自动闭合,叶柄和嫩枝亦同时下垂,当“风平浪静”数分钟后,它们又恢复如初了。

其老枝叶功能减弱或消失,这一特性也是含羞草一种自我保护本领。

10.卷柏——复活草卷柏也被称作“耶利哥的玫瑰”,它是一种沙漠植物。

由于其能在几乎被完全晒干的情况下“复活”而闻名于世。

卷柏的原产地在墨西哥的奇瓦瓦沙漠,当干旱季节来临时,它的茎会紧紧盘卷成一个球,仿佛像死了一样;而一旦有了水分,它就会舒展茎叶,尽量吸收难得的水分。

教学反思:3、幸存的古老植物教学目标:1、认识云南的古老植物。

2、了解古老植物资料。

3、欣赏古老植物的美丽形象。

教学重点、难点:1、掌握云南幸存的古老植物。

2、了解古老植物的资料。

教学过程:一、阅读课本,了解云南古老植物。

1、杪椤是世界上最古老的植物,被称为植物的活化石。

2、苏铁享有“活化石植物”之称。

奇特的植物古老的植物——铁树铁树,亦称苏铁、凤尾松、凤尾蕉,属苏铁科,为常绿棕榈状木本乔木,是世界上现存的最古老的植物之一。

原产我国和东南亚等地,产于云南的称为云南苏铁。

铁树茎叶坚硬,生长异常缓慢,不易开花,所以曾有“千年铁树开了花”之说。

它的大型羽状复叶,簇生在茎的顶部,叶长可达数尺,浓绿美观,一年四季郁郁葱葱,生意盎然。

铁树的花生于顶端,没有花瓣,雌雄异株。

其花呈玉米状,色米黄,花瓣绚丽,层次鲜明,并发出阵阵沁人肺腑的幽香,开放时间可达一个多月,是一种珍贵的观赏植物。

3、秃杉是一种古老的树种。

教学反思:4、、茶树的原产地教学目标:1、了解云南省的茶类。

2、知道云南特有的茶树种类。

3、知道云南一些茶树生长地。

教学重点、难点:1、知道云南是茶的原产地。

2、了解云南特有的茶树种类。

教学过程:一、谈话导入中国是茶的祖国,国外许多产茶国最初都是从中国输入茶籽和栽培、制茶技术,并在不同程度上发展了茶叶生产。

云南是中国的产茶大省,悠久的种茶历史和得天独厚的自然环境,使云南成为茶树起源的重要中心地带之一,茶树种类的多样性和特异性引起了世人的瞩目。

二、了解云南大叶茶种群了解云南大叶茶种群在自然环境中的起源演化以及在茶组植物大家庭中的分类地位,从根源上解读普洱茶,对于确保普洱茶持续、健康和稳定地发展无疑具有重要的现实意义。

云南是中国的产茶大省,悠久的种茶历史和得天独厚的自然环境,使云南成为茶树起源的重要中心地带之一,茶树种类的多样性和特异性引起了世人的瞩目。

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