《运动与摩擦力》ppt课件(4篇)
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新教科版四年级科学上册第三单元3.5《运动与摩擦力》优秀PPT课件
四、拓展：磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？
磁悬浮列车由于磁力使之悬浮在空中，行驶时 无须接触轨道，大幅减小了轨道对车身的摩擦力。
思考：垫圈很少时，纸盒为 什么不滑动呢？
探索2 讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？
活动中我 们要怎样 做？
思考：用“滚木”移动重 物有什么优点和缺点？
探索3 讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？
活动中我 们要怎样 做？
想一想？
思考：用轮子和滚木相比有什么好处？
三、研讨：我们有什么发现？
2020新教科版四年级科学上册
皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？
谁来说一说？
皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？
试一试： 把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么
感受？
一个物体在另一个物体的表面运动时，两 个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会 受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。
生活中的摩擦力
增大摩擦力：
轮胎上的花纹
减小摩擦力：
车柄手的花纹
瓷砖上放地毯
轴承中的滚珠
链条ห้องสมุดไป่ตู้润滑油
拉链上涂蜡烛
生活中还有其它增大或减小摩擦力的方法吗？
四、拓展：气垫船是怎样减小摩擦力的？
气垫船以空气在船只底部承托，行驶时船身自 水面抬升而起，大幅减小船体与水面的摩擦力，所 以行驶速度比一般船只快很多。
一、聚焦
古人在没有大型机械 的情况下是如何搬运 巨石等重物的？
人们在搬运重物的过 程中会产生巨大的摩 擦力，怎样才能减小 这种摩擦力呢？
二、探索 我们直接拉动重物，可能需要多大的力？
探索1
《运动与摩擦力》PPT教学课件
思考：垫圈很少时，为什么拉不动纸盒呢？ 古人有什么好方法拉动重物呢？
实验器材：
用“滚木”移 动重物的优点
和缺点？
探索
轮子
思考：用轮子比“滚木”好在哪里？
研讨
搬运重物 （纸盒）的
方式
拉力的大小（垫圈的个数）
第1次 第2次
第3次
平均值
直接滑动
使用“滚木”
使用轮子
结论：
小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。
增大摩擦
研讨
轮胎花纹
减小摩擦
拓展
再见
运动与摩擦力
聚焦
古人在没有大型机械的情况 下是如何搬运巨石等重物的？
人们在搬运重物的过程中会 产生巨大的摩擦力，怎样才 能减小这种摩擦力呢？
探索:我们直接拉动重物，可能需要多大的力？
实验器材：1.如何将重物拉动？来自2.如何表示拉力的大小？
• 垫圈逐个放，要放均匀； • 重复实验3次，计算平均值。
探索
实验器材：
用“滚木”移 动重物的优点
和缺点？
探索
轮子
思考：用轮子比“滚木”好在哪里？
研讨
搬运重物 （纸盒）的
方式
拉力的大小（垫圈的个数）
第1次 第2次
第3次
平均值
直接滑动
使用“滚木”
使用轮子
结论：
小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。
增大摩擦
研讨
轮胎花纹
减小摩擦
拓展
再见
运动与摩擦力
聚焦
古人在没有大型机械的情况 下是如何搬运巨石等重物的？
人们在搬运重物的过程中会 产生巨大的摩擦力，怎样才 能减小这种摩擦力呢？
探索:我们直接拉动重物，可能需要多大的力？
实验器材：1.如何将重物拉动？来自2.如何表示拉力的大小？
• 垫圈逐个放，要放均匀； • 重复实验3次，计算平均值。
探索
运动与摩擦力公开课.完美版PPT
如果不是，请示老师将其调到“0”刻度位置。 ３、测力计沿水平方向用同一速度缓慢拉物体。 ４、每组实验做三次，取好平均值。填好记录
单，并准备代表把数据汇总报告。 ５、测量完成后，整理好器材放在实验桌中间。
不改变
要改变的条件
摩擦力大小
的条件 （接触面光滑程度） （单位：牛顿 ）
除接触面 以外的条件
砂纸
大； 小。
拓展：
1、摩擦力还可能与什么有关系？ 2、你知道生活中哪些地方应用了摩擦力？
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑程度的关系？ 请同学们用准备好的材料设计实验来检验 我们的推测。
分组实验
实验器材：测力计、砂纸、毛巾、小车
思考：
实验要改变什么条件，我们准备怎么改变？ 试验中不能改变什么条件，我们怎么保持 它们不变？
温馨提示
１、小组合作，确定测量、读数、记录者。 ２、测量前先检查指针是否对准“０”刻度。
毛巾 实验桌面
我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 物体间接触面粗糙，摩擦力
小； 大。
摩擦力大小与物体重量的关系
实验器材：小车、钩码、测力计
不改变
要改变的条件
摩擦力大小
的条件 （物体的重量 ） （单位：牛顿 N）
除重量之 外的条件
无钩码 2个钩码 轻，运动时的摩擦力
运动与摩擦力公开课
优选运动与摩擦力公开课
汽车运动时轮胎与地面发生摩擦，我们 从汽车轮胎受到的磨损就可以知道。
摩擦力是可以感觉到的。 物体运动时受到的摩擦力 试验中不能改变什么条件，我们怎么保持 11这物３ 摩(优物物３1实（物物推物种请摩（汽①、 、 、些体、擦选体体、验体体测体力同擦车用摩摩摩物 轻 测力 运 运 表 测 器 轻 轻 摩 运 叫 学 力 运手擦擦擦体，力 的动动面力材，，擦动做们大动放力力力运运计 大与时有计：运运力与摩用小时在还还还动动沿 小摩受的沿小动动的摩擦准与轮桌可可可时时水 是擦到光水车时时大擦力备接胎面能能能受的平 可力的滑平、的的小力。好触与上与与与）到摩方 以公摩，方钩摩摩与：的面地）拖什什什的擦向 测开擦有向码擦擦接一材光面动么 么 么摩力用量课力的用、力力触个料滑发、有有有同 的粗同测面物设程生②关关关一 。糙一力的体计度摩离系系系。。。速 。速计光在实的擦开？？？度 度滑另验关，桌缓 缓程一来系我面慢 慢度个检？们运拉 拉有物验从动物 物什体汽）体 体么表车③。 。关面轮两系运胎次？动受用时到力，的的两磨的个损大物就小体可有的以什接知么触道不面。同会？发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这 如果不是，请示老师将其调到“0”刻度位置。 一个物体，刚好能使这个物 １、小组合作，确定测量、读数、记录者。
单，并准备代表把数据汇总报告。 ５、测量完成后，整理好器材放在实验桌中间。
不改变
要改变的条件
摩擦力大小
的条件 （接触面光滑程度） （单位：牛顿 ）
除接触面 以外的条件
砂纸
大； 小。
拓展：
1、摩擦力还可能与什么有关系？ 2、你知道生活中哪些地方应用了摩擦力？
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑程度的关系？ 请同学们用准备好的材料设计实验来检验 我们的推测。
分组实验
实验器材：测力计、砂纸、毛巾、小车
思考：
实验要改变什么条件，我们准备怎么改变？ 试验中不能改变什么条件，我们怎么保持 它们不变？
温馨提示
１、小组合作，确定测量、读数、记录者。 ２、测量前先检查指针是否对准“０”刻度。
毛巾 实验桌面
我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 物体间接触面粗糙，摩擦力
小； 大。
摩擦力大小与物体重量的关系
实验器材：小车、钩码、测力计
不改变
要改变的条件
摩擦力大小
的条件 （物体的重量 ） （单位：牛顿 N）
除重量之 外的条件
无钩码 2个钩码 轻，运动时的摩擦力
运动与摩擦力公开课
优选运动与摩擦力公开课
汽车运动时轮胎与地面发生摩擦，我们 从汽车轮胎受到的磨损就可以知道。
摩擦力是可以感觉到的。 物体运动时受到的摩擦力 试验中不能改变什么条件，我们怎么保持 11这物３ 摩(优物物３1实（物物推物种请摩（汽①、 、 、些体、擦选体体、验体体测体力同擦车用摩摩摩物 轻 测力 运 运 表 测 器 轻 轻 摩 运 叫 学 力 运手擦擦擦体，力 的动动面力材，，擦动做们大动放力力力运运计 大与时有计：运运力与摩用小时在还还还动动沿 小摩受的沿小动动的摩擦准与轮桌可可可时时水 是擦到光水车时时大擦力备接胎面能能能受的平 可力的滑平、的的小力。好触与上与与与）到摩方 以公摩，方钩摩摩与：的面地）拖什什什的擦向 测开擦有向码擦擦接一材光面动么 么 么摩力用量课力的用、力力触个料滑发、有有有同 的粗同测面物设程生②关关关一 。糙一力的体计度摩离系系系。。。速 。速计光在实的擦开？？？度 度滑另验关，桌缓 缓程一来系我面慢 慢度个检？们运拉 拉有物验从动物 物什体汽）体 体么表车③。 。关面轮两系运胎次？动受用时到力，的的两磨的个损大物就小体可有的以什接知么触道不面。同会？发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这 如果不是，请示老师将其调到“0”刻度位置。 一个物体，刚好能使这个物 １、小组合作，确定测量、读数、记录者。
教科版小学科学五年级上册第四单元《运动与摩擦力》PPT课件
摩擦的方式
（ （ （
）N ）N ）N
物体的重量
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力
粗糙，摩擦力
小
；物体间接触面
大
。
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件 要改变的条件 （物体重量） 盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码 盒子+（8）个钩码 摩擦力的大小
摩擦的方式
（ （ （
）N ）N ）N
接触面光滑程度
刹车：增加压力的方法
自行车运动哪些地方不需要摩擦力，是用什 么方法减少摩擦力的？
பைடு நூலகம்
前轴
中轴 加润滑油
后轴
脚蹬子轴
大小齿轮与链条
加滚珠
一个物体在另一个物体表 面运动时，两个物体的接触面 会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫 做摩擦力。
自行车运动哪些地方不需要摩擦力，是用什 么方法减少摩擦力的？
擦力就 越大 ；物体越轻，摩擦力就 越小 。
运动与摩擦力
1、桌上拉动木块可以用（ A ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤
2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾
3、摩擦力的方向与物体运动的方向（ B ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能
运动与摩擦力
1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ √ ） 2、摩擦力的大小是可以测量的。（√ ） 3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，
摩擦力越小。（ ×）
4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（√ ）
5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力
的存在只有坏处，没有好处。（ × ）
《运动与摩擦力》课件
《运动与摩擦力》PPT课 件
运动与摩擦力是物理学中一个重要的主题。本课件将带您深入了解运动和摩 擦力之间的关系，以及它们在实际生活中的应用。
一、引言
运动的类型和摩擦力的定义。
二、摩擦力的分类
1 干摩擦和润滑摩擦
2 静摩擦和动摩擦
3 动摩擦系数和静摩擦
摩擦力可以分为干摩擦和润
详细讨论了静摩擦和动摩擦
七、参考资料
• 糙度对摩擦力的影响，并介绍了一些实际案例。
四、斜面上物体的运动
1 斜面上物体的运动模型
2 斜面上物体运动的分析
介绍了斜面上物体的运动模型，以及如何利用它 们进行计算和分析。
详细讨论了斜面上物体的运动分析方法，以及如 何通过力的分解和合成来解决问题。
五、勾股定理与斜坡问题
系数的比较
滑摩擦，了解它们之间的区
之间的不同，并介绍了它们
比较了动摩擦系数和静摩擦
别对深入理解摩擦力至关重
的应用。
系数，并解释了它们的作用。
要。
三、摩擦力的影响因素
1 接触面积
探讨了接触面积对摩擦力的影响，以及如何利用这一影响。
2 受力大小
详细讨论了受力大小对摩擦力的影响，并介绍了一些实例。
3 摩擦表面的材质和粗糙度
1 勾股定理和斜坡问题的关系
解释了勾股定理与斜坡问题之间的联系，并介绍了一些实际应用。
2 斜坡上物体的速度和加速度
深入讨论了斜坡上物体的速度和加速度的计算方法，并提供了实例。
3 斜坡上物体的运动轨迹
描述了斜坡上物体的运动轨迹，并介绍了如何预测和计算。
六、结论
总结了运动和摩擦力的关系，并探讨了它们在实际生活中的应用领域。
运动与摩擦力是物理学中一个重要的主题。本课件将带您深入了解运动和摩 擦力之间的关系，以及它们在实际生活中的应用。
一、引言
运动的类型和摩擦力的定义。
二、摩擦力的分类
1 干摩擦和润滑摩擦
2 静摩擦和动摩擦
3 动摩擦系数和静摩擦
摩擦力可以分为干摩擦和润
详细讨论了静摩擦和动摩擦
七、参考资料
• 糙度对摩擦力的影响，并介绍了一些实际案例。
四、斜面上物体的运动
1 斜面上物体的运动模型
2 斜面上物体运动的分析
介绍了斜面上物体的运动模型，以及如何利用它 们进行计算和分析。
详细讨论了斜面上物体的运动分析方法，以及如 何通过力的分解和合成来解决问题。
五、勾股定理与斜坡问题
系数的比较
滑摩擦，了解它们之间的区
之间的不同，并介绍了它们
比较了动摩擦系数和静摩擦
别对深入理解摩擦力至关重
的应用。
系数，并解释了它们的作用。
要。
三、摩擦力的影响因素
1 接触面积
探讨了接触面积对摩擦力的影响，以及如何利用这一影响。
2 受力大小
详细讨论了受力大小对摩擦力的影响，并介绍了一些实例。
3 摩擦表面的材质和粗糙度
1 勾股定理和斜坡问题的关系
解释了勾股定理与斜坡问题之间的联系，并介绍了一些实际应用。
2 斜坡上物体的速度和加速度
深入讨论了斜坡上物体的速度和加速度的计算方法，并提供了实例。
3 斜坡上物体的运动轨迹
描述了斜坡上物体的运动轨迹，并介绍了如何预测和计算。
六、结论
总结了运动和摩擦力的关系，并探讨了它们在实际生活中的应用领域。
《运动与摩擦力》运动和力PPT【完美版课件】
摩擦力大小与物体重量的关系设 Nhomakorabea实验来检验我们的推测。 4个钩码 光滑桌面上匀速拉动
2个钩码 光滑桌面上匀速拉动
摩擦力大小与物体重量的关系
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件
接触面情况 拉动速度
要改变的条件 （ 物体重量 ）
物体重量轻 物体重量重
摩擦力大小
我们的发现： 物体重，运动时的摩擦力 大 ； 物体轻，运动时的摩擦力 小 。
拉力
物体运动与摩擦力
摩擦力是可以感觉到的。 把手放在桌面上拖动，感觉用了多大的力？ 把手离开桌面做同样的运动，感觉用了多大的力？ 对比一下，两次用力大小有什么不同？
物体运动与摩擦力
我们还能用什么方法感觉到摩擦力？
物体运动与摩擦力
摩擦力的大小是可以测量的。 我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物 体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。
钩码数量 拉动速度
接触面光滑 接触面粗糙
摩擦力大小
我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 小 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 。
摩擦力大小与物体重量的关系
运动物体有的轻有的重。推测摩擦力的大小与物体重量 有什么样的关系。
我们能再设计一个实验来检验我们的推测吗？ 实验要改变什么条件，怎么改变？ 实验中不能改变什么条件，怎么保持它 们不变？
摩擦力的大小还可能与什么有关系？
结束
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《运动与摩擦力》运动和力PPT课件
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。
•物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
四人小组设计一双雪天的防滑鞋。
物品名称 物品特点
物品模拟图
1、 物品评价 2、
3、
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
《摩擦力》运动和力PPT课件
V
A
八 物理
10、下框是我们的日常生活中积累的一些增大或减小摩擦力的实例，请 你用笔画线将对应的左框连接起来。
锁生锈不好开时，可将铅笔芯削成碎粉末注入锁孔，就易打开
增
拉胡琴时要在弓上抹点松香，这样发出的声音才响亮
大
摩
擦 力
当拉链不流畅时，可在拉链上抹一点石蜡，就会变得好拉了
当向木板中钉钉子时，用肥皂水蘸一下钉子再钉就容易多了
趋势时，才有可能受到摩擦力
ห้องสมุดไป่ตู้
八 物理
八 物理 二、探究：摩擦力的大小与什么有关
问题：摩擦力的大小与什么有关？ 猜想： 1.接触面所受的压力
2.接触面的粗糙程度 3. …… 依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面 越粗糙, 推起来越费力. 原理：二力平衡的条件。 器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板 实验：分12组进行实验，时间15分钟，每组记录实 验数据。
符号：f 单位：牛 N 2、产生的条件：
（1）接触且接触面粗糙（不光滑）或相互接 触并挤压。 （2）有相对运动或相对运动的趋势
3、摩擦力方向与作用点： 摩擦力的方向总是跟相 对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个 接触面上。
3、摩擦的种类 ①滑动摩擦 ②滚动摩擦 ③静摩擦
八 物理
二、探究：摩擦力的大小与八什么物有理关
分析
八 物理
1、物体将要运动时，接触面会阻碍物体 运动，这个力叫静摩擦力。
2、物体在滑动（或滚动）过程中，接触 面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或 滚动）摩擦力。
3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦 力
八 物理
1、两个相互接触的物体，当它们发生相对 运动或具有相对运动的趋势时，就会在 接触面上产生阻碍相对运动的力，这种 力就叫做摩擦力.
A
八 物理
10、下框是我们的日常生活中积累的一些增大或减小摩擦力的实例，请 你用笔画线将对应的左框连接起来。
锁生锈不好开时，可将铅笔芯削成碎粉末注入锁孔，就易打开
增
拉胡琴时要在弓上抹点松香，这样发出的声音才响亮
大
摩
擦 力
当拉链不流畅时，可在拉链上抹一点石蜡，就会变得好拉了
当向木板中钉钉子时，用肥皂水蘸一下钉子再钉就容易多了
趋势时，才有可能受到摩擦力
ห้องสมุดไป่ตู้
八 物理
八 物理 二、探究：摩擦力的大小与什么有关
问题：摩擦力的大小与什么有关？ 猜想： 1.接触面所受的压力
2.接触面的粗糙程度 3. …… 依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面 越粗糙, 推起来越费力. 原理：二力平衡的条件。 器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板 实验：分12组进行实验，时间15分钟，每组记录实 验数据。
符号：f 单位：牛 N 2、产生的条件：
（1）接触且接触面粗糙（不光滑）或相互接 触并挤压。 （2）有相对运动或相对运动的趋势
3、摩擦力方向与作用点： 摩擦力的方向总是跟相 对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个 接触面上。
3、摩擦的种类 ①滑动摩擦 ②滚动摩擦 ③静摩擦
八 物理
二、探究：摩擦力的大小与八什么物有理关
分析
八 物理
1、物体将要运动时，接触面会阻碍物体 运动，这个力叫静摩擦力。
2、物体在滑动（或滚动）过程中，接触 面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或 滚动）摩擦力。
3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦 力
八 物理
1、两个相互接触的物体，当它们发生相对 运动或具有相对运动的趋势时，就会在 接触面上产生阻碍相对运动的力，这种 力就叫做摩擦力.
《运动与摩擦力》PPT
内容 此词的上片描绘边塞的荒凉景象。下片写戍边战士誓死卫边的豪情与思乡心切的矛盾心理。
4．（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。（2）中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。（3）临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。（4）送别后的“雪上空留马行
处”，别后雪地思乡图。
满江红·
（3）为江水作注，为什么先写山（第一段在文中的作用）？
测量时桌面要平整 拉动距离可以远一点 多测几次可以更熟练 ……
活动3： 接触面的光滑程度与摩擦力大小的关系
通讯
手法 前三段的逐层铺叙,为第四段的抒情奠定了坚实的基础。如此抑扬曲折的情绪变换,体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。除此之外,这首诗还善于运用精练的语言,通过有特征的细节,
将作者所经历的生活,绘声绘形地描写出来,使人读了仿佛身临其境。
关资料，了解摩擦力大小除了和接 触面光滑程度有关以外，还与什么 因素有关？
太重了，推不动！
设计：陈志成
所破歌
前三段是写实式的叙事,诉述自家之苦,情绪含蓄压抑;第四段是情感的升华,直抒忧民之情,情绪激越轩昂。
十五从军征
全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。
我的发现：
接触面越光滑，摩擦力越小； 接触面越粗糙，摩擦力越大。
拓展： 请课后结合生活实际，阅读相
拉动速度不变 物体运动方式不变
变化的因素 接触面的光滑程度
记录数据、分析讨论并分享交流
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
(其五)
全诗意象简单,而情景浑成,比兴无端,而心迹昭然,具有涵包天地的思想和感情容量。
（2）引用渔歌的作用？
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我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙， 摩擦力大。
要改变的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件：物体的重量，拉行的速度
结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。
推测：物体越轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力 越大。
2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾
3、摩擦力的方向与物体运动的方向（ B ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能
4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ A ）
A、物体运动速度越快，摩擦力越大 B、滑动摩擦力的方向 与物体运动的方向相反 C、物体越重，滑动摩擦力越大
摩擦力的大小
（ ）N （ ）N （ ）N
我们的发现：
物体重，运动时摩擦力
的摩擦力
。
小
；物大体轻，运动时
运动与摩擦力
义务教育科学五年级上册
执教者：王平 徐州市民富园小学
一个物体在另一个物体表
面运动时，两个物体的接触面 会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫 做摩擦力。
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
运动与摩擦力
1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力 叫做 摩擦力 。 2、摩擦力的大小与物体的 表面光滑程度 和物体轻重有 关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就 越小 ；两个 物体接触面越 粗糙 ，摩擦力就 越大 。物体越重，摩 擦力就 越大 ；物体越轻，摩擦力就 越小 。
运动与摩擦力
1、桌上拉动木块可以用（ A ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤
运动与摩擦力
5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ A ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关
6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条 件是（ B ）。
A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度
运动与摩擦力
1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ √ ） 2、摩擦力的大小是可以测量的。（√ ）
不改变的条件
摩擦的方式 物体的重量
要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度）
光滑的桌面 粗糙的毛巾面
（ ）N （ ）N
（ ）N
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力
粗糙，摩擦力
大。
；物小体间接触面
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件
摩擦的方式 接触面光滑程度
要改变的条件 （物体重量）
盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码 盒子+（8）个钩码
要改变的条件：物体一个重，另一个轻
不改变的条件：物体间光滑程度，拉行的速度
结论：物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动 时的摩擦力大。
运动与摩擦力
义务教育科学五年级上册
一个物体在另一个物体表
面运动时，两个物体的接触面 会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫 做摩擦力。
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
摩擦力的大小
（ ）N （ ）N （ ）N
我们的发现：
物体重，运动时摩擦力
的摩擦力
。
小
；物大体轻，运动时
3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，
摩擦力越小。（×） 4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（√ ）
5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力
的存在只有坏处，没有好处。×（ ） 6、物体要运动，就要先克服摩擦力（ √ ）
一个物体在另一个物体的表面运动 时，两个物体的接触面会发生摩 擦，因此运动物体要受到一种阻碍 运动的力
不改变的条件
摩擦的方式 物体的重量
要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度）
光滑的桌面 粗糙的毛巾面
（ ）N （ ）N
（ ）N
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力
粗糙，摩擦力
大。
；物小
不改变的条件
摩擦的方式 接触面光滑程度
要改变的条件 （物体重量）
盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码 盒子+（8）个钩码