如何学好信息技术
初中生怎样学好信息技术
二、培养学生的自学能力，是学好信息技术课的基础
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新速度
也在逐步加快，特别是以计算机和网络技术为代
自
表的信息技术更是日新月异。在这样的情况下，
学
我们必须改变传统的 “教师讲，养学生的自学能力，让学生积极主
重 要
动地去获取知识、获取信息，只有这样，才能逐
四、设计课堂任务分层。
在课堂教学的过程中，可随时根据学 生的情况，调整新的上机任务。教师针对 本班学生微机技能的差异，可设计三个层 次的任务，即基本任务、综合任务、创造 性任务。通过上机操作分层任务，使学生 各自学有收获，调动其学习的兴趣与主动 性。
五、生动有趣的实例设置与范例展示
所谓实例，就是把学习的内容放在一个具体有趣的事
实
补充如何修改错字、如何用回车键换行、如何使用Shift键
例
等等。通过这样的练习，学生兴趣大大提高了，教学内容很
顺利地完成了。
当然，不同的教学方法适用于不 同的学习内容，不同的学生水平也 不能用同样的教学方法，只要我们 用心去探索，找出最能激发培养学 生兴趣的教学方法，一定会提高教 学效果的。
谢 谢 欣 赏
信息技术这门课程的特点是知 识更新很快，加上现阶段学校教育 中的现状，如何利用好仅有的课堂 教学时间，提高学习效果，方法至 关重要。
一、要有兴趣
二、培养学生的自学能力，是学好 信息技术课的基础
三、多让学生动手操作，是 学好信息技术课的要领
学习方法
四、设计课堂任务分层。
五、生动有趣的实例设置与范例展示
步掌握千变万化的信息技术，才能适应信息社会
飞速发展的需要。
三、多让学生动手操作，是学好信息技术课的要领
自学是为了掌握知识，为培养技能打下基础；动手则是 为了培养技能，从而更加深入地掌握知识。信息技术学科操 作性特别强，不动手是很难知道其中的缘由的。知识性与技 能性相结合是信息技术课程的性质，而其中技能性，也就是 操作性则占据主要地位。信息技术课程的性质决定了我们必 须把培养信息技术基本技能作为该课程的主要任务，而动手 是领会、巩固和运用知识的最有效的手段。动手还可以增强 你的自信心。自信是学习过程中的巨大动力。这样，即使每 次动手只有很小的一点点收获，你也会有一种日见成效的感 觉，随之你的信心也会大增，学习劲头也就更大。
高中信息技术学习技巧汇总
高中信息技术学习技巧汇总信息技术作为一门重要的学科，对于高中学生的学习和未来职业发展都具有重要意义。
然而，由于信息技术的复杂性和广泛性，许多学生在学习过程中面临各种困难。
本文将介绍一些高中信息技术学习的有效技巧，帮助学生更好地掌握这门学科。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于高中信息技术的学习至关重要。
以下是一些可以帮助学生建立良好学习习惯的技巧：1. 制定学习计划：根据学校的教学进度和个人的学习情况，制定合理的学习计划。
合理安排时间，高效利用每天的学习时间。
2. 分析问题：在学习过程中，遇到问题时要善于分析并思考解决方法。
可以寻求老师或同学的帮助，也可以通过查阅参考资料或上网搜索解决问题。
3. 多练习：信息技术是一门实践性很强的学科，多做练习对于掌握知识和技能非常重要。
可以在课后做一些练习题，或参加一些编程比赛来提高自己的实践能力。
二、合理利用学习资源高中学生在学习信息技术时，可以合理利用以下学习资源来帮助提高学习效果：1. 课本和教材：仔细阅读课本和教材中的知识点，理解概念和原理，掌握基础知识。
2. 在线学习平台：现在有很多在线学习平台提供信息技术的学习资源，如网易云课堂、慕课网等。
学生可以通过在线平台进行课程学习和练习。
3. 参考书籍和教学视频：有些学生可能对课本中的内容难以理解，可以选择一些适合自己的参考书籍或观看相关的教学视频来辅助学习。
三、注重实践操作信息技术是一门实践性较强的学科，只有通过实践操作才能真正掌握其中的知识和技能。
以下是一些可以帮助学生进行实践操作的方法：1. 制定实践计划：根据学校的课程和自己的学习进度，制定实践计划。
可以根据课程内容选择一些实践项目，或者完成老师布置的作业和实验。
2. 搭建实验环境：对于一些需要使用软件或硬件环境的实践项目，需要提前搭建好相应的实验环境。
可以参考教材中的指导或上网搜索相关资料。
3. 小组合作：可以和同学组成小组，一起进行实践操作。
小学生如何学好信息技术与实践课
小学生如何学好信息技术与实践课在当今信息时代，信息技术与实践课成为了小学生必修的一门课程。
掌握好这门课程不仅对学生的学习和未来的发展起到关键作用，还能提高他们在信息化社会中的适应能力。
那么，小学生如何学好信息技术与实践课呢？本文将从培养学习兴趣、合理规划学习时间、注重实践应用和加强自主学习能力四个方面进行探讨。
第一，培养学习兴趣。
在学习信息技术与实践课程时，小学生要树立正确的学习态度，培养学习兴趣。
教师和家长可以通过生动有趣的教学方法引发学生的学习兴趣，选择一些与学生生活经验相关的案例或故事，以轻松愉快的方式让学生接触到信息技术与实践的知识。
同时，还可以组织一些有趣的活动或小组讨论，让学生在互动中发现问题、解决问题，从而激发他们对学科的兴趣，增强学习动力。
第二，合理规划学习时间。
小学生学习时间有限，需要合理规划自己的学习时间。
首先，要根据自己的实际情况确定每天的学习时间。
可以根据学校的作息时间、自己的课外活动和休息时间来安排信息技术与实践课的学习时间。
其次，在学习时间的安排上要注重分配，既要保证每个学习任务有足够的时间来完成，又要避免学习时间过长导致疲劳和效率低下。
此外，还要根据学习内容的难易程度，合理划分学习时间，先易后难，循序渐进。
第三，注重实践应用。
信息技术与实践是一门实践性较强的课程，要想学好这门课程，就必须注重实践应用。
学生可以通过参与课堂实践活动、动手操作电脑等方式来实践应用所学知识。
在家庭环境中，可以鼓励学生运用所学知识做一些小项目，比如制作一个简单的网页、编辑一段小视频等，提高他们对知识的理解和运用能力。
实践应用不仅可以帮助学生更好地巩固所学内容，还能培养学生的实践能力和解决问题的能力。
第四，加强自主学习能力。
信息技术与实践课程的学习需要学生具备一定的自主学习能力。
要想学好这门课程，首先要培养学生的学习自觉性和学习主动性。
学生可以通过制定学习计划、总结学习方法和经验、定期复习巩固知识等方式培养自主学习能力。
培养学习兴趣 学好信息技术
一
一
学生上信息技术课 ， 热情很高 ， 每次上课都提前到机房。 其实大多数学生 ， 上课是为了上网 ， 或聊天 、 或听音乐。除非 在你的严密监控之下 ， 他们才不得不练 习学过的内容。稍一 放松 ， 又各行其事 。 他们对学 习信息技术课的兴趣 ， 只是一种 表面现象， 不是真正的兴趣 。 为了活跃课 堂气氛 ， 养学 生真正的学 习兴趣 ， 组 培 笔者 织 多种形式的小 比赛 。比如 ： 看谁打字快 、 看谁说得好 ， 这样 可增强ｆ １ 的竞争意识 。再如指法练习 ， 指法是学习计算机 的基础 ， 是基本功 ， 了对熟练操作计算机 很大帮助 。 学好 有 但 学 生讨 厌那枯燥无味的输入 ， 为了提高他们的兴趣 ， 借 就要 助优秀的学习软件 ， 如金山公 司的“ 金山打字通软件” 中的键 盘 指法练 习， 就是—个相当不错 的软件 ． 此软件 ， 把英文打 字 练习编 成打 地鼠 、 警察抓小偷 、 青蛙过 河、 吃苹果 等游戏 ， 这 些游戏个个趣味 什足 ， 充分把学 习和娱 乐溶 为—体 。如打 地 鼠游戏是这样的 ， 一个地鼠从地 里冒出来 ， 手里拿 着一块 字 母 卡片 ， 只要你按 下与这块卡片的字母相 同的键 ， 一个 大锤 把 地鼠打得粉碎 ， 打了—个 ， 马上冒 出另一个。这样 ， 学生在 轻松愉快的游戏中练 习了指 法 ， 了课堂 气氛 ， 能为经 活跃 还 常 看到 自己的学习成 绩， 看到自己的输入速度越来越快而高 兴。同时还减弱了他们上网的欲望， 真正融入到课堂教学中 来， 激发了他们的学 习兴趣 ， 充分调动起学习的积极性 ， 实现 循序渐进 ， 取得良好 的学 习效果 。
是 学好信息技术课 的关键。
学生容易遗忘。为此， 笔者要求学生在课上认真做好笔记， 把 重点内容和容易遗忘的知识。 条理清晰的记录下来， 在有空 的时侯拿出来翻翻 ， 以免遗忘。
小学生如何学好信息技术课程
小学生如何学好信息技术课程信息技术已经成为现代社会的重要组成部分，掌握信息技术的基础知识和技能对小学生来说至关重要。
然而，许多小学生对信息技术课程感到困惑或无兴趣，对此，我们有一些方法和策略来帮助他们学好这门课程。
一、培养兴趣要让小学生学好信息技术课程，首先需要培养他们的兴趣。
信息技术具有丰富多样的内容，可以通过引入一些有趣的案例和实例来吸引他们的注意力。
例如，可以介绍一些流行的电子游戏及其背后的技术原理，或者展示一些有趣的应用程序和软件。
通过这些实例，孩子们可以看到信息技术对他们生活的影响，并激发他们的学习兴趣。
二、制定学习计划为了帮助小学生学好信息技术课程，制定一个合理的学习计划是必要的。
这个计划应该明确学习的目标和内容，并根据孩子的学习情况进行调整。
可以将学习内容分为小步骤，每完成一个小步骤就有一次成就感，从而增加学习的动力。
同时，规定每天或每周的学习时间，帮助孩子养成良好的学习习惯。
三、提供优质资源为了学好信息技术课程，小学生需要有良好的学习资源。
学校和家长可以提供一些优质的学习材料，如教科书、参考书籍和在线学习资源等。
此外，还可以组织参观科技公司、实验室或参加有关信息技术的讲座和培训课程，为小学生提供更多实践和学习的机会。
四、启发创造力信息技术不仅是一门技能，还涉及到思维方式和创造力的培养。
学校和教师可以通过编程、设计等活动激发小学生的创造力和想象力。
例如，可以组织编程比赛、设计比赛等活动，让孩子们动手实践，并尝试自己的创意和想法。
五、鼓励团队合作信息技术是一个团队合作的领域，鼓励小学生进行合作学习是学好信息技术课程的重要环节。
可以组织小组项目，让孩子们合作完成一些信息技术项目，促进他们之间的交流和合作。
通过合作学习，孩子们可以相互学习和启发，共同解决问题。
六、注重实践应用信息技术是一门实践性很强的学科，理论知识和实际操作需要相结合，因此注重实践应用非常重要。
教师可以安排一些实际操作的练习和项目，让小学生亲自动手操作和实践，锻炼他们的技能和能力。
信息技术应用学习计划(18篇)
信息技术应用学习计划（18篇）信息技术应用学习计划（通用18篇）信息技术应用学习计划篇1随着课程改革的深入，我们对教师的教学理念和教学方法有了更高的要求和变化。
以我现有的文化知识、教育思想和理念，以及现代教育技术的应用，跟不上高质量推进素质教育的需要。
要促进教学实践与理论相结合，提高政治、业务水平和道德修养，使教育教学行为更符合时代要求，首先要脚踏实地地抓好专业学习，通过自主学习适应现代教育的需要，全面提高教学质量。
让自己在平时的教育教学工作中更加游刃有余，以适应学校教育教学工作的需要，并制定个人的学习计划：一、学习目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2.了解教育工作的基本规律和方法，进行教育实践。
3.了解学科发展趋势和最新研究成果。
4.把掌握的教育理论转化为教育教学的实践能力。
5.进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能够对计算机进行必要的维护，熟练使用办公软件进行文字处理、材料处理、课件修改制作、网络资源搜索等。
二、学习内容：（一）丰富教育教学理论阅读相关教育书籍，如《新教育理念》《教师专业化理论与实践》《现代艺术理论与实践》《教学论：课堂教学的原则、策略与研究》《爱与教育》《计算机报》等。
（二）提高现代信息技术应用能力继续学习相关课件制作方法，如:PhOtoShop、f1ash等软件学习；用DreanIWeaVer制作静态网页；使用和编辑音频和视频处理软件；计算机等的维护和修理。
（三）继续加强个人道德修养，学习先进个人事迹。
三.学习措施1、利用业余时间坚持每周业务学习，做到定时、定内容，学习关于优化课程结构的文章并进入课程信息报告。
充分专心学习相关信息技术和专业练习，保证有多媒体课件辅助教学。
2,及时反思日常教育教学活动，随时用笔记录并抽出时间安排，努力与同行交流，互相学习，共同进步。
3.虚心向各科老师学习优秀的教育经验，提高专业水平。
平时要加强校内校外听课，虚心与同学老师交流，取长补短，尽量挤时间听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。
小学生如何学好信息技术基础知识
小学生如何学好信息技术基础知识在现代社会中，信息技术的发展日新月异。
对于小学生来说，学好信息技术基础知识具有重要意义。
它不仅是未来学习和工作的基础，同时也是培养孩子创新思维和问题解决能力的重要途径。
那么，小学生应该如何学好信息技术基础知识呢？一、培养兴趣与动手实践养成良好的学习兴趣是学好信息技术基础知识的首要条件。
孩子们在学习信息技术时，可以从小事做起，比如使用电脑安装软件、编辑文字、制作简单的PPT等等。
通过亲自动手完成这些任务，孩子们会对信息技术产生浓厚的兴趣，并且愿意深入了解和学习。
二、选择合适的学习资源在学习信息技术基础知识的过程中，选择合适的学习资源对于小学生来说非常重要。
家长可以帮助孩子选择一些互动性强、趣味性高的学习资源，比如有趣的电子书、教育游戏和在线学习平台等。
这些资源能够帮助孩子们更加生动、形象地理解和掌握信息技术的知识。
三、制定合理的学习计划制定合理的学习计划对于小学生学好信息技术基础知识至关重要。
家长可以根据孩子的实际情况，制定每天的学习时间和进度。
但是要注意合理安排学习时间，避免过度培训和过度压力。
信息技术学习应该融入到孩子的生活和游戏中，让他们在轻松的氛围中学习和探索。
四、注重实践应用学习信息技术基础知识离不开实践应用。
除了课堂学习外，孩子们还要有机会将所学的知识应用到实际生活中。
家长可以鼓励孩子利用信息技术进行一些小项目，比如拍摄照片、制作简单的网页、编写小程序等等。
通过实践应用，孩子们能够更深刻地理解信息技术的应用场景和实际价值。
五、多角度拓展知识信息技术的学习领域广泛，家长和老师应该引导孩子们从多角度拓展知识。
例如，可以带孩子们参观科技博物馆、参加创客活动或者参与一些信息技术竞赛。
这样不仅可以增加孩子们的学习兴趣，还能够培养他们的探索精神和创造能力。
六、培养良好的学习习惯学习信息技术基础知识需要良好的学习习惯。
家长和老师可以帮助孩子们培养良好的学习习惯，比如按时完成作业、合理安排学习时间、养成记录学习笔记的习惯等等。
如何学好信息技术
如何学好信息技术黄燕灵在信息社会中，一方面，信息资源不断更新，不断扩容；另一方面，冗杂信息也随之增多，日益泛滥。
因此，提高学生收集信息和处理信息的能力，使学生能够更好的驾驭信息、利用信息就显得尤为重要。
信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的能力和文化水平的标志，作为未来国家栋梁之才的中学生更迫切需要掌握信息技术基础知识和基本技能。
那么，怎样才能学好信息技术这门新兴课程呢？一、学好信息技术的前提1.有兴趣爱因思坦说过兴趣是最好的老师。
兴趣是学生学习的内驱力，是学生积极主动地参与学习过程、进行自我愉快教育的源泉，是使学生的思维始终处于积极状态的不竭动力。
在学习中，当学生感到学习有趣、知识有趣、活动有趣时，就很容易把他们带到特定的情境中，激发其求知欲，引发其学习动机，促进其思维发展，进而提高教学效果。
如我在讲解文字处理软件word 中的“复制”操作时，首先描述了一个比赛情景：一个人在讲故事，讲“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，老和尚在给小和尚讲故事，讲的什么呢？从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，老和尚在给小和尚讲故事，讲的什么呢？从前有座山……”这样一遍遍地重复下去，另一个人则把所讲的故事输入到电脑中，也是这样一遍遍地输下去，一个小时后，比比谁的遍数多。
结果是讲故事的人赢了吗？不！是另外一个人，这是为什么？赢的原因是打字速度快，还是另有其它便捷的操作？假如你是那操作电脑的人，你会赢吗？这些有趣的问题一下子把学生逗乐了，同时也点燃了学生智慧的火花，噢，原来有一个“复制”操作在起作用。
这种激趣性提问，不但紧紧抓住了学生的注意力，让学生进入最佳学习状态，而且会让学生对新的学习内容产生浓厚兴趣。
当然激发学生学习兴趣的方式和方法有很多，只要我们能善于总结，勤于思考，合理加以利用，就能大大的提高我们的教学效果。
2、有感觉有了兴趣，就会对信息技术有感觉，感觉是很奇妙的东西，电脑也是很奇妙的东西，我们惊讶于它的作用时，也要想一想，它为什么能这样，它还能怎样。
信息技术学习计划6篇
信息技术学习计划6篇信息技术学习计划篇1一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。
二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？三、结合《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。
信息技术学习计划篇2通过这次“国培计划——信息技术能力的提升”的学习，我觉得互联网的进步太快了，同时它给我们的课堂也带来巨大的改变和全面的提升，也坚定我们做到老、学到老的思想。
通过培训我明确了这次坊主的任务重大、繁重和艰巨，坊主需要指导学员树立端正的学习态度，引导学员养成远程学习的习惯，并通过班级QQ群、论坛、短信、电话等学习方式和学员进行沟通，及时批改评阅学员按时提交的作业，提出意见和建议，同时还要了解学员工作与生活习惯，帮助学员解决学习过程中遇到的困难和问题。
在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。
而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。
所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。
我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。
在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化，全球化。
我们要抓紧时机，利用网上资源改善教学条件，使我们的教学能力得到提升，做一个合格的、具有新时代素质的老师！信息技术学习计划篇3为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。
如何学好信息技术
如何学好信息技术信息技术在当今社会发挥着越来越重要的作用，为了适应这个信息化时代的发展，学好信息技术已经成为了一种必备的能力。
然而，要如何学好信息技术并不是一件容易的事情，它需要我们有正确的学习方法和态度。
本文将从以下几个方面探讨如何学好信息技术。
一、明确学习目标学习信息技术的首要任务是明确学习目标。
信息技术涵盖范围广泛，包括计算机基础、程序设计、网络技术等等，我们需要根据自身的兴趣和需求来确定具体的学习目标。
例如，如果你对编程感兴趣，你可以将学习目标定为掌握一种编程语言；如果你想从事网络工程师的工作，你可以将学习目标定为掌握网络技术。
明确学习目标可以帮助我们更加有针对性地进行学习，提高学习效果。
二、选择合适的学习资源在学习信息技术的过程中，选择合适的学习资源非常重要。
我们可以通过图书、网络教程、学术论文等多种途径获取学习资源。
在选择学习资源时，我们应该参考专业评价、口碑和实际需求，选择权威、全面且适合自己的资料。
此外，参加线上或线下的培训课程也是一个不错的选择。
在选择课程时，我们应该关注课程设置、教学内容和师资力量，确保课程能够满足自己的学习需求。
三、培养实践能力学习信息技术不仅需要掌握理论知识，还需要培养实践能力。
信息技术是一门实践性很强的学科，光看书是远远不够的。
我们应该通过实际操作来巩固所学的知识，例如参与项目开发、解决实际问题等。
实践能力的培养能够加深对知识的理解和掌握，使我们能够更好地应用所学的技术。
四、保持学习的持续性信息技术的发展非常迅速，新的技术层出不穷。
要学好信息技术，我们需要保持学习的持续性。
学习信息技术是一个长期的过程，我们需要时刻关注行业动态，了解最新的技术发展，并主动学习新知识。
此外，参加行业会议、研讨会等活动也是拓宽技术视野的好方法。
保持学习的持续性能够使我们与时俱进，不断提升自己的技术水平。
五、积极参与实践项目学好信息技术需要结合实际项目进行学习。
我们可以通过参与开源项目、参与校内外竞赛等方式来锻炼自己。
如何学好信息技术
如何学好信息技术信息技术作为当今社会中不可或缺的一部分，已经渗透到了我们生活的方方面面。
然而，要想真正学好信息技术并将其应用于实践，需要付出一定的努力和智慧。
本文将围绕如何学好信息技术展开讨论，希望能够为读者提供一些实用的学习方法和技巧。
一、树立正确的学习态度学习信息技术首先需要树立正确的学习态度。
对于初学者来说，可能会面临诸多难题和挑战，但只要保持积极的学习态度，克服困难并不是一件难事。
在学习过程中，应该保持开放的心态，充分利用各种学习资源和工具，善于思考和探索。
此外，积极参与讨论和交流，与他人互动，可以获得更多的学习经验和知识。
二、制定合理的学习计划学习信息技术需要一个系统和有条理的学习计划。
在开始学习之前，应该明确学习的目标和内容，并制定相应的计划。
可以根据个人的实际情况和时间安排，分配每天或每周的学习时间，并按计划进行学习。
同时，还应该合理安排学习的顺序和进度，先从基础知识开始学习，逐步深入，循序渐进。
合理的学习计划能够提高学习效率和效果，帮助我们更好地掌握信息技术的知识和技能。
三、选择适合的学习资源和工具学习信息技术可以借助各种学习资源和工具，例如教材、课程网站、在线教育平台等。
在选择学习资源和工具时，要根据个人的学习习惯和学习目标进行合理选择。
可以适当借助教材和课程来打下坚实的基础，并结合在线教育平台等资源进行实践和巩固。
此外，还可以参与各种学习社区和论坛，与其他学习者交流经验和技巧，扩展学习资源和思路。
四、注重实践和项目经验学习信息技术最重要的是实践。
通过实践可以巩固所学的知识和技能，并为今后的学习和工作打下良好的基础。
可以通过参与项目、实习等方式来进行实践，将理论知识应用到实际问题中去解决。
在实践中还可以积累项目经验和解决问题的能力，提高自己的实际操作能力。
五、持续学习和跟进行业动态信息技术的发展变化非常迅速，因此，学习信息技术必须要有持续学习的意识。
可以通过阅读相关的书籍、博客、论文等来了解最新的技术动态和研究进展。
怎样才能学好《信息技术》课程
怎样才能学好《信息技术》课程
武汉市第四十八中学庞志德
当《信息技术》这一新课程已然地成为一门必修课的时候，同学们，你可曾想过如何才能学好这一课程？
一、勤学多问。
勤学就是利用有效的时间多学习，如课上积极主动地在老师的引导下学好信息技术课本知识，课下可订阅一些信息技术类书刊，扩大知识面，并试着解决一些课程问题等。
多问就是课上课下要多虚心地向老师、同学、计算机多交流，这样会自然地在一种有趣的学习氛围中增长自己处理信息的能力。
二、多上机实践。
有一句名言：
“Ihear,andIforget.Isee,andIremember.Ido,andIunderstand.”告诉我们：“没有实践就没有真知”。
因此，多上机实习是学好《信息技术》课程的重要途径。
三、多思考，举一反三。
信息技术内容虽然很多，但有很多基本知识、基本技能却是相通的，如菜单的基本操作、“帮助”信息的获取、编程的基本结构等。
因此，在学习《信息技术》课程的过程中，还要多思考，以求举一反三，融会贯通。
也只有这样，学会的信息技术才会变为自己的活的知识。
四、充分利用好网上资源。
网络给了我们一个知识的窗口，在Internet网上，可以发现很多有利于学习《信息技术》课程的有用的信息，充分利用好网络，是学好《信息技术》课程的一个重要方面。
小学生信息技术学习技巧
小学生信息技术学习技巧随着现代社会的高速发展，信息技术已经渗透到了我们生活的方方面面。
作为小学生，掌握信息技术的学习技巧既是一种必要的素养，也有助于提高我们的学习效率。
下面我将分享一些小学生信息技术学习技巧。
一、了解常用电脑软件电脑是我们学习信息技术的重要工具，了解常用电脑软件对我们的学习至关重要。
首先，我们应该熟悉操作系统，如Windows系统或Mac OS系统。
其次，学会使用办公软件，如文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件。
此外，学会使用互联网浏览器，如Chrome、Safari等，以便我们能够准确地搜索和获取信息。
二、培养良好的网络安全意识信息技术的学习需要我们广泛使用互联网，但同时也面临着网络安全的风险。
我们应该牢记以下几点：首先，要选择安全可靠的网站和软件，避免下载来路不明的文件。
其次，要设置强密码并定期更换，不随意泄露个人信息。
再次，要学会识别网络诈骗和虚假信息，避免上当受骗。
最后，定期备份重要的学习资料和文件，以免意外丢失。
三、注重信息检索技巧在海量的信息中寻找需要的知识并不容易，我们需要掌握一些信息检索的技巧。
首先，要选择合适的搜索引擎，如百度、谷歌等，根据自己的需求和习惯进行选择。
其次，合理利用关键词，使用引号括起来的关键词可以精确搜索。
此外，还可以通过使用文件格式筛选、时间筛选等功能来缩小搜索范围。
最后，要学会评估信息的准确性和可靠性，避免误用不实信息。
四、利用多媒体资源加深学习信息技术丰富了我们的学习资源，我们应该充分利用多媒体资源来加深学习。
例如，可以观看与学习内容相关的视频或动画，这有助于我们直观地理解知识点。
此外，还可以利用互联网上的在线教育平台或学习网站进行自主学习，这些资源可以使我们更加高效地学习和巩固知识。
五、掌握基本的编程技能在信息技术学习中，掌握基本的编程技能是非常有价值的。
通过学习编程，我们可以培养逻辑思维和解决问题的能力。
可以从学习Scratch等可视化编程语言开始，逐渐学习更加高级的编程语言，如Python、JavaScript等。
如何让小学生学好信息技术
如何让小学生学好信息技术信息技术是未来社会发展的趋势，在各个领域得到了广泛的应用，为了使我们的接班人适应新社会的需要，中小学正在普及信息技术教育，本文从激发学生学习兴趣、培养学生自主探索能力、发展学生个性培养学生信息素养等方面进行了阐述，是作者这几年来在从事信息技术教育工作中的一些心得体会。
随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。
信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐。
信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。
一、精心导入，激发学习兴趣，使学生想学。
兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。
学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天、看flash动画。
而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。
因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。
本人在教学实践中主要采用以下几种方法导入课堂教学既然学生爱玩游戏，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的愿意。
把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
在小学信息技术教学中，可以利用媒体来创设、优化教学场景，借助美好的事物的演示来激发学生的求知欲，激发学生的探究兴趣和动手操作的欲望，使学生在学习情景中产生探究学习的动机，引导学生进入最佳学习状态，既让学生明确了学习的目标，又为学生指明了学习的方向，使学生感到学习也是一种乐趣，从而更加积极主动地进行探究。
如在word软件中进行《插入图片》教学时，设计了这样一个导入的过程：我首先利用广播让学生欣赏一些以前学生制作的图文并茂的作品，有精美的贺卡、诗配画。
学生看后，便小声地讨论起来：“真漂亮！”“怎么才能做出这么好看的贺卡呢？”……他们的眼中流露出求知的欲望。
如何学好信息技术
如何学好信息技术现代社会中，信息技术已经渗透到了我们生活的方方面面。
无论是学习、工作还是生活娱乐，都需要我们掌握一定的信息技术知识。
然而，对于许多人来说，学好信息技术并不是一件容易的事情。
本文将从养成良好学习习惯、选择适当的学习资源、实践和思考的重要性以及积极参与学习社群等方面，探讨如何学好信息技术。
一、养成良好学习习惯良好的学习习惯是学好信息技术的基础。
首先，要建立一个高效的学习计划，合理安排时间，有条不紊地进行学习。
其次，要培养坚持的毅力，不论遇到多大的困难都要坚持下去。
另外，要有良好的学习环境，保持安静、整洁的学习环境有助于提高学习效率。
把学习当做一种习惯，让学习成为生活的一部分。
二、选择适当的学习资源在学习信息技术的过程中，选择适当的学习资源非常重要。
首先，要选择权威可靠的学习材料，比如教材、教学视频等。
这些材料通常由专业人士编写，能够系统地讲解和介绍各种信息技术知识。
其次，要利用互联网资源，如在线学习平台、技术博客等，这些资源不仅可以提供更多的学习资料，还能与其他学习者进行交流和分享。
最后，可以参加一些在线课程或培训班，这些课程通常由经验丰富的讲师主讲，可以更系统地学习和掌握信息技术知识。
三、实践和思考的重要性学习信息技术不仅仅是纸上谈兵，更需要通过实践来加深理解和掌握。
可以通过编写代码、解决实际问题等方式进行实践。
在实践的过程中，经常会遇到各种问题和困难，这时候要善于思考和分析，寻找解决问题的方法和思路。
同时，要从实践中总结经验和教训，不断提高自己的技术水平。
四、积极参与学习社群加入学习社群是学好信息技术的另一种有效方式。
可以参加一些技术论坛、社交媒体群组等，与其他学习者、专家进行交流和讨论。
在这里可以分享自己的学习心得，获取他人的帮助和建议。
通过和其他人的交流，可以拓宽自己的思路，发现自身的不足之处，并得到及时的指导和帮助。
综上所述，学好信息技术需要养成良好的学习习惯，选择适当的学习资源，注重实践和思考，以及积极参与学习社群。
浅谈如何学好信息技术
浅谈如何学好信息技术李军在信息化社会的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生活方式、学习方式、工作方式。
迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求。
目前，许多小学都陆续开设了信息技术课程，但如何教好和如何让学生学好小学信息技术课成了我们老师普遍关注和问题，下面就谈谈我的几点体会。
一、正确认识信息技术一般的学生心中，刚开始接触这门课程时，都会认为“信息技术”课就是“电脑”课，认为这门课程很好玩、容易学习，以为信息技术就是能打打字、上上网、玩玩游戏。
其实，在具体的学习中，“打打字”只是信息技术课程中的一项基础内容，“上上网”只是获取信息的一种渠道，“游戏”只是激发学生学习信息技术兴趣的一种手段。
我们要让学生明白，信息技术课程的内容是十分广泛的，而学好信息技术，对于成为一个高素质人才是必不可缺的。
二、认真备好每一节课认真备课是上好一节课的前提，信息技术课是一门新兴学科，它不同于语文、数学等常规教学科目，缺少现成的教学经验供我们借鉴，其内容的变化极为频繁，具有更新快、技术性高、实践性强的特点。
因此我们在备课时，要注意钻研课程标准、认真分析教材、抓住重点难点、了解学生学习情况，还应注意信息技术的发展，在备好教材内容的同时，将新技术引申到课堂上，让课堂教学内容不落后于技术的发展，做好知识的延伸，让学生能够把在课堂上学到的知识和实际应用结合起来三、加强兴趣培养大部分学生家里都有计算机，学生已经对它产生了浓厚的兴趣，所以激发学生对信息技术课的兴趣并不难，即使一些没有接触过的学生对它的“神通广大”也早有耳闻，课堂中个个都积极性很高。
但信息技术课一些基础性操作的学习却是相当枯燥的，这就需要我们老师认真研究教材，根据学生的特点，创设有趣的教学环境，正确引导学生。
如何学好信息技术
如何学好信息技术信息技术在当今社会中占据重要的地位，掌握良好的信息技术能力已经成为了现代人的必备素养。
然而，对大部分人来说，学好信息技术并非易事。
在这篇文章中，我们将探讨一些学好信息技术的方法和技巧。
一、建立兴趣与动力学习任何一门技能都需要有兴趣和动力。
对于信息技术而言，兴趣可以激发你的学习欲望，使你保持专注和热情。
要培养兴趣，可以通过阅读相关资料、参加相关活动、观看相关视频等方式。
另外，设定明确的学习目标，将自己的动力与目标相结合，可以帮助你更好地学习信息技术。
二、选择合适的学习方式学好信息技术的关键是选择合适的学习方式。
互联网为我们提供了丰富的学习资源，可以根据自己的需求选择适合自己的学习平台。
自学是一种常见的学习方式，通过网上教程、电子书籍等自学材料，你可以在自己的时间和节奏下进行学习。
此外，也可以参加线下的培训班或者报名参加相关的学习课程，通过系统的学习获得更好的效果。
三、掌握基础知识学好信息技术需要掌握一定的基础知识。
首先，了解计算机的基本原理和工作原理，掌握计算机的基本组成部分和功能。
其次，学习计算机网络的基本知识，了解网络的结构和通信协议等内容。
此外，了解常用的操作系统、数据库和编程语言也是十分重要的。
只有打牢基础，才能在学习信息技术的过程中更好地理解和应用。
四、实践与实践学好信息技术不仅仅是理论知识的学习，更需要通过实践来巩固和应用所学的知识。
在学习的过程中，可以通过编写小程序、搭建网站、解决实际问题等方式进行实践。
实践能够让你更深入地了解和掌握信息技术，并锻炼解决问题的能力。
此外，参加相关的比赛和项目也是一个很好的实践机会，可以在实践中不断提高自己。
五、持续学习与跟进信息技术发展迅速，新技术层出不穷。
因此，学好信息技术需要保持持续学习的态度，并及时跟进最新的技术动态。
关注行业动向、参加技术交流会、加入技术社区等可以帮助你不断更新知识和提高技能。
此外，思考和总结你在学习和实践过程中的经验和教训，可以帮助你更好地发展自己的信息技术能力。
学生怎样学好信息技术课程
学生怎样学好信息技术课程进入21世纪，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。
信息的获取、传输、处理和应用水平将成为人们最基本的水平和文化水平的标志，作为未来国家栋梁之才的中学生更迫切需要掌握信息技术基础知识和基本技能。
那么，怎样才能学好信息技术这门新兴课程呢？笔者认为，自学、动手和应用是学好信息技术课程的三大诀窍。
一、自学是掌握知识的主要途径，是学好信息技术课程的基础。
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异。
我们这里所说的自学主要包括两类，一类是课前和课堂上对教材的自学，另一类是课余时间对教材之外的一些有关知识的自学。
前一类为课堂学习和后一类自学打下基础，是为了更好地掌握知识；后一类则是真正意义上的自学，带有广泛性和选择性，是学生对自己感兴趣的有关知识的获取。
但是，不管哪种形式的自学都是为了掌握更多的知识。
只有自学，善于自学，才能跟上时代发展的步伐。
二、动手是培养技能的基本途径，是学好信息技术课程的关键自学是为了掌握知识，为培养技能打下基础，动手则是为了培养技能，从而更加深入地掌握知识。
《意见》中指出，“中小学信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。
”这说明知识性与技能性相结合是信息技术课程的性质，而其中技能性，也就是操作性，则占据主要地位。
信息技术课程的性质决定了我们必须把培养信息技术基本技能作为该课程的主要任务，而动手是领会、巩固和使用知识的最有效的手段，是培养技能的基本途径。
心理学认为，技能水平随练习而提高，随着练习次数的增加，实行某种操作或活动的速度加快，这是技能形成的一般趋势。
信息技术技能也不例外。
就拿最基本的指法练习来说，一开始你可能连最基本的键位都不清楚，手指敲击键盘的姿势也比较笨拙，但不断一段时间之后，你就会觉得轻松多了。
如果能坚持每日练习的话，你的速度就会不断快速上升，最后甚至让你觉得不可思议。
如何学好信息技术
如何学好信息技术在当今这个数字化、信息化的时代，信息技术已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是在学习、工作还是娱乐中，我们都能感受到信息技术带来的便利和影响。
那么，如何才能学好信息技术呢？这是一个值得我们深入探讨的问题。
首先，要培养对信息技术的兴趣。
兴趣是最好的老师，如果对信息技术没有兴趣，那么学习起来就会感到枯燥乏味，缺乏动力。
我们可以从生活中的一些实际应用入手，比如玩电子游戏、使用社交媒体、观看科技视频等，从中发现信息技术的魅力和乐趣。
当我们对某一领域产生了兴趣，就会主动去探索和学习，从而为学好信息技术打下良好的基础。
其次，掌握基础知识是学好信息技术的关键。
信息技术是一个庞大而复杂的体系，涵盖了计算机硬件、软件、网络、数据库、编程语言等多个方面。
我们需要系统地学习这些基础知识，建立起扎实的知识框架。
例如，了解计算机的组成和工作原理，掌握操作系统的基本操作，熟悉常用办公软件的使用方法等。
只有在基础知识牢固的情况下，我们才能更好地理解和应用更高级的信息技术。
再者，多实践是学好信息技术的重要途径。
信息技术是一门实践性很强的学科，仅仅依靠理论学习是远远不够的。
我们要通过实际操作来加深对知识的理解和掌握。
比如，自己动手组装一台计算机，学习编程语言并编写简单的程序，搭建一个小型的网络环境等。
在实践过程中，我们可能会遇到各种问题和困难，但正是这些问题和困难能够帮助我们提高解决问题的能力和技术水平。
同时，要善于利用网络资源进行学习。
互联网上有丰富的信息技术学习资源，如在线课程、教学视频、技术论坛、开源项目等。
我们可以根据自己的需求和兴趣选择合适的资源进行学习。
例如，在慕课网上学习专业课程，在 B 站上观看技术讲解视频，在 GitHub 上参与开源项目等。
通过与其他学习者和技术爱好者的交流和互动，我们能够拓宽视野，学到更多的知识和经验。
另外，关注行业动态和最新技术也是学好信息技术的必要条件。
信息技术发展迅速，新的技术和应用不断涌现。
如何学好信息技术
如何学好信息技术在当今这个数字化、信息化高速发展的时代，信息技术已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是日常的交流沟通、学习娱乐，还是专业领域的研究创新、生产管理，都离不开信息技术的支持。
因此，学好信息技术对于我们每个人来说都至关重要。
那么，如何才能学好信息技术呢？首先，要培养浓厚的兴趣。
兴趣是最好的老师，对于信息技术的学习更是如此。
我们可以从日常生活中发现信息技术的魅力，比如智能手机的各种应用、电脑游戏的精彩画面、网络世界的丰富资讯等等。
当我们对这些现象产生好奇和探索的欲望时，就会自然而然地想要深入了解信息技术背后的原理和技术。
可以通过参加一些科技展览、阅读科普书籍、观看相关的纪录片等方式，进一步激发自己对信息技术的兴趣。
其次，扎实的基础知识是学好信息技术的关键。
信息技术涵盖了众多的领域和分支，包括计算机基础、编程语言、数据库管理、网络技术等等。
我们需要系统地学习这些基础知识，建立起完整的知识体系。
例如，了解计算机的组成结构和工作原理，掌握操作系统的基本操作；学习一门编程语言，如Python、Java 等，理解编程的逻辑和语法规则；熟悉数据库的基本概念和操作方法，能够进行数据的存储和管理；掌握网络的基础知识，了解 IP 地址、子网掩码、网关等概念，以及网络拓扑结构和通信协议。
在学习基础知识的过程中，要注重理论与实践相结合。
单纯的理论学习往往会让人感到枯燥和抽象，难以真正理解和掌握。
通过实际操作和项目实践，可以将所学的理论知识应用到具体的场景中，加深对知识的理解和记忆。
比如，在学习编程语言时，可以自己动手编写一些小程序，如计算器、小游戏等；在学习网络技术时，可以搭建一个简单的网络环境，进行网络配置和测试。
同时，实践过程中还会遇到各种问题和挑战，通过解决这些问题，可以提高自己的动手能力和解决问题的能力。
再者，保持持续学习的态度和习惯至关重要。
信息技术的发展日新月异，新的技术和应用不断涌现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何学好信息技术
信息技术是比较新的学科,由于其内容丰富，迅速在各行各业得到应用，各个行业都有开发的相应软件，除了微软开发的办公系列软件，还有很多小型的专业软件，到底有多少软件，谁也数不清，因为每天都会有大量的软件出品，随着网络技术的发展和普及，作为新生学科的信息技术得到了迅速发展，已经成为人们生活和工作不可或缺的一门学科。
作为教师，学好信息技术可以从以下几个方面考虑：
一、学好信息技术的前提
1、有兴趣
有兴趣，兴趣是学好信息技术的关键。
俗话说“隔行如隔山”，这是很多老师认为信息技术很难的原因，其实信息技术发展到现在，友好的界面和人性化的设计已经能让我们很容易与计算机亲密接触了，对信息技术产生兴趣，首先要消除“隔行如隔山”思想，消除陌生感和神秘感，事实也是这样，等你对信息技术有了兴趣，有了一定基础后，你就会觉得这东西比上课简单的多。
2、有感觉
有了兴趣，就会对信息技术有感觉，感觉是很奇妙的东西，电脑也是很奇妙的东西，我们惊讶于她的作用时，也要想一想，她为什么能这样，她还能怎样。
就像人交流一样，你要和她沟通，这一点在以前学DOS时，表现很突出，输入一个命令，她就会执行，很听话的样子。
现在是视窗，更方便为我们提供各种服务，我们要电脑为我们唱首歌，打开那个音乐文件即可，我们要与远方朋友交流，她给我们传送信息。
通过对这些基础信息技术的使用，我们对信息技术便会更加喜欢，渐渐产生依赖的感觉。
3、有热情
有了兴趣和感觉，你的热情就会得到进一步的激发，事实上无论什么事情，对它要是有了热情，发展进步就会很快，你就会进一步去探索信息技术更深层次的东西，有了要征服她的愿望，这时侯，你很注意收集关于信息技术的一些小技巧。
快捷键简单一例，我们在打材料时要用鼠标常常点一下保存按钮，后来发现CTRL+S可以保存文件，这就方便多了，不用鼠标在打字的过程中，不时的按一下CTRL+S就可以了。
以上这些，我认为是学好计算机，学好信息技术的前提和基础，按这个思路学习信息技术，相信大家很快会掌握并熟练应用。
上面这三条很好记的，如果你感觉不好记，可以想一想你是怎样讨老婆的就明白了，首先你机会接触到美女，有点心动，有兴趣想去了解她，然后你怎么办，创造机会多接触，沟通沟通，找找感觉，当你感觉她很错的时侯，热情自然来了，一日不见如隔三秋，你的热情迸发了，最后她成了你的老婆，她会做饭给你吃的，当然，也可能是你做给她吃。
其实就这么简单。
二、学好信息技术的方法
1、练----勤能补拙
这里的练是指要勤上机，多实验，练得越多就越熟练，这种练习不能是被动的、机械的，而应该是主动的、大胆的尝试。
2、用----熟能生巧
用，多用常用，熟能生巧。
不要老是找人帮忙，自己试试，或许你会做的很好，有很多教师说不会打字，其实不是不会，不会拼音吗，会拼音就会打字，这次可能一分钟打5个字，下次就可能是10个，多次后，谁还说你打的慢。
有的教师说年龄大了，手指不灵活了，刀不磨不快，手不用当然不灵活了。
我镇许多老教师都能打材料，举例：黄义强、房桂勋、马善广、朱时欣等。
3、找----探索规律
找什么，找规律，事半功倍，我们要学很多软件，不知你有没有注意，很多软件很相似，学会了WORD后，WPS一点就通了，又如菜单的结构，打印、保存、退出等功能一定在"文件"菜单中；剪切、复制、粘贴一定在编辑菜单中。
绝大多数软件的菜单结构都是相似的。
再如你会用网易163邮箱了，可以负责人的告诉你，新浪、博客网、TOM、QQ、临沭教育局等各网站的邮箱你都会用了，并且还能发现各邮箱的优缺点。
4、学----长学长青
向谁学，向身边的人学，他也不懂怎么办，找我？也行，我要有时间，可能有时你还得搭上顿饭，很明显不合适。
其实成千上万的老师就是你身边，那里什么老师都有，几乎什么都教，西红柿炒鸡蛋、小孩拉肚子都教，那就是网络，这块做得较好的我认为是百度中的百度知道，在百度主页上点上面的“知道”，在下面输入栏输入你要请教的问题后，敲回车，一般来讲会有上千位老师给你指教。
5、思----自我成长
教学要反思，学个信息技术还要反思？是的，我认为现代社会，反思应成才之路为我们的职业习惯，前段时间我们组织的教师专业能力光盘培训中关于教学反思能力的培训中谈到，行动的前、中、后都可以进行反思。
信息技术学习更需要反思，只有反思，才有长进。
你正打着材料，很不幸，突然停电，打了很长时间没来得及保存，那就得重新打吧，重新那么几次，你就会反思了，及时保存的习惯就养成了，那么你就长进了一点。
6、疑----大疑大进
疑则进，小疑小时，大疑大进。
在使用过程中，出现与你想像中不一样的，就要疑，为什么会这样，驱使着你去解决问题，你就要去探索，问题解决的时侯，你的技术也就长进了。
如开机时，电脑报警出声，通过探索，查找资料，原来是内存条没插好。
在电子表格中输入0539，发现前面的0输入后就不见了，为什么呢？输入的单位是一样的，一个一个的输入太慢，有无快捷的方法，这些疑都会驱使着你去探索，找到科学的解决方法，日积月累，你成
了经验丰富的电脑高手。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken ver wendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文。