过程质量控制知识培训资料
生产过程质量控制培训
重点
• 搅拌机等生产设备应按照保养制度和维修计划进行日常巡检、例保、 一保、二保、大修等
2020/8/11
生产前:计量设备计量准确
要求
• 计量设备应定期进行计量检定或校准,经中修、大修或迁移至新地点 后,也应进行检定或校准。
• 生产前应对计量仪器设备进行计量检查。 • 计量设备应能连续计量不同配合比混凝土的各种材料,并应具有实际
品种、规格的集料分别贮存,避免混杂或污染。集料的贮存地面应为 能排水的硬质地面。 • 外加剂按生产厂家、品种分别贮存,并应具有防止其质量发生变化的 措施。 • 矿物掺合料应按品种、级别分别贮存,严禁与水泥等其他粉状料混杂 。 2020/8/11
生产前:生产设备运行可靠
要求
• 混凝土生产设备应符合标准规定和生产的要求,运行可靠,维护良好 。
生产过程质量控制培训3543468
生产过程质量控制
2020/8/11
提纲
生产前的准备工作 生产中运行可靠 计量设备计量准确
配合比通知单 配合比调整 运送
质量检测 质量评定
生产过程质量控制
2020/8/11
提纲
生产前的准备工作 生产中的质量控制 生产后的质量检测
• 拌制混凝土必须严格执行混凝土配合比通知单的有关要 求。混凝土配合比通知单应包括生产日期、工程名称、 混凝土强度、坍落度、混凝土配合比编号、原材料的名 称、品种、规格、配合比和每立方米混凝土所用原材料 的实际用量等内容。
2020/8/11
生产中:配合比调整
要求:
• 需要时,在有足够依据并保证混凝土质量的前提下,按 混凝土配合比调整程序,可对混凝土配合比进行适当的 调整。
质量控制培训资料
质量控制培训资料质量控制培训资料章节一:质量控制培训概述⑴培训目标⑵培训对象⑶培训内容⑷培训时间和地点⑸培训方法章节二:质量管理体系介绍⑴什么是质量管理体系⑵质量管理体系的好处⑶质量管理体系的要素⑷质量控制在质量管理体系中的作用章节三:质量控制基础知识⑴质量控制的定义⑵质量控制与质量保证的区别⑶质量控制的目标⑷质量控制的原则⑸质量控制的方法和工具章节四:质量控制流程⑴质量控制计划的制定⑵质量控制的执行⑶质量控制的监控和检查⑷质量问题的处理和改进章节五:质量控制技术⑴抽样与抽样技术⑵测量与测量技术⑶检验与检验技术⑷统计过程控制⑸核心工具和技术章节六:质量控制案例分析⑴案例一:产品质量问题分析与解决⑵案例二:流程质量问题分析与解决⑶案例三:供应商质量问题分析与解决章节七:质量控制相关法律法规⑴质量管理相关法律法规概述⑵重要法律名词及注释:本文档涉及附件:详细质量控制培训资料请参见附件A,质量控制案例分析请参见附件B。
本文所涉及的法律名词及注释:⒈质量管理法规:指国家对于产品质量安全和质量管理的具体规定和要求,通常由相关部门出台并监督执行。
⒉质量标准:指产品或服务应达到的具体质量要求,通常根据相关行业标准或国家标准制定。
⒊质量合格证书:由相关认证机构颁发给符合特定质量标准要求的产品或服务说明其质量可靠的证明文件。
⒋产品责任法:指用于保护消费者利益和维护市场秩序的法律规定,规定企业应承担产品质量责任并赔偿消费者因产品质量问题受到的损失。
⒌计量法:指用于规范计量行为和保障计量结果准确性的法律规定,规定各类计量器具应符合一定的技术要求和检定标准。
SPC培训讲义---基础知识
SPC培训讲义—基础知识简介SPC(Statistical Process Control,统计过程控制)是一种基于统计方法的质量管理工具,旨在通过对过程数据的统计分析,帮助组织识别和解决可能导致质量问题的根本原因,从而提高产品的稳定性和可靠性。
本讲义将介绍SPC的基础知识,包括SPC的原理、常用的SPC 工具和应用案例等内容。
1. SPC的原理SPC的核心原理是基于过程数据的统计分析,通过对数据的收集和分析,识别和排除可能导致质量问题的特殊原因,同时通过控制图的使用,监控和改进过程的稳定性和可靠性。
1.1 正态分布在SPC中,数据的正态分布是一个重要的假设。
正态分布是一种对称的概率分布,其特点是均值和标准差能够完全描述分布的情况。
正态分布的图形呈钟形曲线,均值位于曲线的中央。
在实际应用中,SPC 通常假设数据是近似正态分布的,以方便进行统计分析。
1.2 变异性与稳定性在质量管理中,变异性是指同一过程在不同时间或不同条件下相同测量项的数值差异。
通过SPC的应用,可以发现原本被认为是随机变动的过程,实际上可能存在特殊原因造成的异常波动。
稳定性是指过程在一段时间内的变异性较小,并且符合预期的性能要求。
通过SPC 的控制图,可以监控过程的稳定性,并及时采取措施防止不稳定状态的出现。
2. 常用的SPC工具SPC工具是SPC实施过程中使用的具体方法和技术,下面介绍几种常用的SPC工具。
2.1 控制图控制图是SPC中最常用的一种工具,它用来监控过程在一段时间内的变异情况。
控制图是一种统计图表,将过程数据按时间顺序绘制在图表上,同时画出上下限和中心线。
如果过程数据处于控制限之内,说明过程处于稳定状态;如果过程数据超过控制限,说明过程发生了特殊原因的变异,需要进行分析和改进。
2.2 直方图直方图是一种用柱形表示数据分布的图表,它可以直观地展示数据的中心趋势、波动幅度以及偏态情况。
通过直方图,可以判断数据是否符合正态分布,如果数据呈现钟形分布,则可以认为数据符合正态分布的假设。
iso9001生产、质量过程控制培训
理解5
• h)实施放行、交付和交付后的活动。 放行是指:生产过程各个阶段,各个工序 间的转序下转活动和产品最终交付客户的 活动。(放行控制标准要求见8.6产品和服 务的放行) 交付是指:最终合格产品交付客户的活动 (交付控制标准见8.5.5交付后的活动)。
生产和服务的控制 二
• 标准: • 8.5.2标识和可追溯性
生产和服务提供过程
过程输出:期望的产 品和服务
过程绩效评价: 生产和服务任务按时 完成率,产品和服务 合格率,生产和服务 成本下降率,安全事
故发生率。
理解2 a、可获得的成文信息是什么?拟获得的结果是什
么?
可获得的成文信息:
生产线上需要的技术规范、图样、样板、工 艺、服务规范、作业指导书、生产计划等。
需要时组织应采取适当的方法识别输出, 以确保产品和服务合格 组织应在生产和服务提供的整改过程中按 照监视和测量要求识别输出状态。
当有可追溯要求时,组织应控制输出的唯 一性标识,并应保留所需的成文信息以实 现可追溯。
理解1
标识的目的: a、产品标识:产品名称、型号等,为防止错用
或混用。 b、状态的标识:包括半产品、待检品、待判定
和外部供方的财产。 • 对组织使用的或构成产品和服务一部分的顾客
和外部供方财产,组织应予以识别、验证、保 护和防护。 • 若顾客或外部供方财产发生丢失、损坏或发生 不使用的情况,组织应向顾客或外部供方提供 报告,并保留所发生情况的成文信息。
理解1
• 对于涉及到的顾客和供方财产(如客户模 具、工装、刀具等)应采取管理和保护措 施。(如识别哪些是供方或客户财产、验 证客户和供方财产的完整性、保护其不受 损坏,发生问题要及时本报告并记录,并 向客户或供方进行报告)
第4讲(过程质量控制培训)
过程质量信息流程图
进货检验
工序
过程 控制
缺陷
• PPM •控制计划 •检查规程
• 工位过 程控制
• 停线
•OIS / WES
•Blue Q
• 工位过程 控制 •工艺验证
•CPK/SPC
过程交 付检查 (Buyoff)
★常波动:是由特殊(异常)原因造成的 。如原材料不合格,设备出现故障, 工夹具不良,操作者不熟练等。异常 波动造成的波动较大,容易发现,应 该由操作人员发现并纠正。
控制图、 CP/CPK
自检、抽 检、巡检
3 普通原因、特殊原因
★通原因:指的是造成随着时间推移具有稳定的且可重复 的分布过程中的许多变差的原因,我们称之为:“处于 统计控制状态”、“受统计控制”,或有时间称“受控 ”,普通原因表现为一个稳定系統的偶然原因。只有变 差的普通原因存在且不改变时,过程的输出才可以预测 。
★特殊原因:指的是造成不是始终作用于过程的变差的原 因,即当它们出现时将造成(整个)过程的分布改变。除 非所有的特殊原因都被查找出来并且采取了措施,否則 它们将继续用不可预测的方式来影响过程的输出。如果 系统內存在变差的特殊原因,随时间的推移,过程的输
出将不稳定。
首检
定义:按照设计图样等技术文件的要求,对 试制和批量生产的第一件半成品和成品进行 全面的检查、考核,以确定生产过程是佛生 产出符合设计要求的产品。
特殊工序质量控制
输入:控制计划
资源:各工位配置通用、专用量检具
输出:首检、抽检、巡检记录、控制图、cp/cpk
工序持续改进
输入:控制图
生产过程质量控制培训
生产过程质量控制培训1. 引言生产过程质量控制是制造业中非常重要的环节,它直接关系到产品的质量、效率和客户满意度。
为了提高员工对生产过程质量控制的认识和理解,以及培养他们的操作技能,本培训课程旨在介绍生产过程质量控制的基本概念、原则和方法,帮助员工全面了解并掌握质量控制的关键要素。
2. 质量控制的基本概念2.1 什么是质量控制?质量控制是指通过一系列的管理活动和技术手段,在生产过程中对产品进行监测、评估和纠正,以确保产品符合规定的质量标准。
质量控制的目的是保证产品的合格率和可靠性,以满足客户对产品质量的需求和期望。
2.2 质量控制的重要性质量控制在制造业中具有重要的地位和作用。
它可以帮助企业提高产品的竞争力,降低成本,提高生产效率,增强客户信任和满意度。
同时,质量控制还可以预防和避免生产过程中的质量问题,减少不合格品数量,提高产品的一致性和稳定性。
3. 质量控制的基本原则3.1 PDCA循环PDCA循环是质量控制的基本原则之一,它包括计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和改进(Act)四个阶段。
通过循环执行这四个阶段,可以不断地完善和提升质量控制体系,实现持续改进。
3.2 零缺陷原则零缺陷原则是质量控制的另一个基本原则,它强调在生产过程中追求零缺陷,即不允许任何质量问题的存在。
通过制定严格的标准和规范,建立完善的检查和纠正机制,可以最大程度地减少产品的缺陷和不合格情况。
4. 质量控制的方法与工具4.1 统计过程控制(SPC)统计过程控制是一种基于统计方法的质量控制技术,它通过收集、监测和分析生产过程中的数据,用以判断生产过程是否处于稳定状态,以及是否满足质量标准。
统计过程控制可以帮助企业及时发现和纠正生产过程中的变异,提高生产过程的稳定性和可控性。
4.2 六西格玛(Six Sigma)六西格玛是一种以缩小产品和过程变异性为目标的质量改进方法。
它通过采用严格的测量和统计方法,削减和控制生产过程中的变异性,实现质量的飞跃式提升。
质量控制培训资料
质量控制培训资料质量控制培训资料1、介绍本文档旨在提供质量控制培训所需的详细资料。
通过此培训资料,参与者将能够了解质量控制的概念、重要性以及实施质量控制的关键步骤和方法。
2、质量控制概念2.1 质量控制定义2.2 质量控制的重要性2.3 质量控制与质量保证的区别3、质量控制步骤3.1 规划阶段3.1.1 确定质量控制目标3.1.2 制定质量控制计划3.1.3 分配责任和权限3.2 实施阶段3.2.1 采样和检测3.2.2 数据收集和分析3.2.3 缺陷分析3.3 改进阶段3.3.1 制定改进计划3.3.2 实施改进措施3.3.3 监控和评估改进效果4、质量控制工具和技术4.1 统计过程控制(SPC)4.1.1 控制图4.1.2 过程能力指数4.1.3 SPC应用案例4.2 六西格玛方法4.2.1 DMC方法论4.2.2 六西格玛项目管控流程 4.2.3 六西格玛工具及应用4.3 品质管理工具4.3.1 因果图4.3.2 流程图4.3.3 直方图4.3.4 散点图4.3.5 树状图5、质量控制案例分析5.1 汽车制造业案例分析5.1.1 缺陷分析5.1.2 改进计划和措施5.2 电子产品制造业案例分析 5.2.1 采样和检测5.2.2 数据收集和分析6、案例讨论和练习6.1 案例讨论6.2 练习题附件:2、控制图制作工具3、六西格玛工具包法律名词及注释:- 质量标准:规定产品或服务质量要求的一系列准则。
- 法律责任:根据法律规定,违反质量控制要求可能面临的法律责任,包括罚款、赔偿等。
- 合规要求:符合各项法律法规和行业标准的要求。
质量控制过程培训课件
FMEA:分析产品 失效模式、失效原 因和失效影响,以 预防提 高产品质量和生产 效率
质量控制工具应用: 适用于制造业、服 务业、IT等行业
质量控制工具应用
质量控制工具:如六西格 玛、精益生产、全面质量 1
管理等
应用案例:某公司通过实 施六西格玛管理,提高了 4 产品质量,降低了生产成
演讲人
目录
01. 质量控制概述 02. 质量控制过程 03. 质量控制工具 04. 质量控制案例分析
1
质量控制的重要性
确保产品质量:质量控制是确保产品质量的关键环 节,可以避免产品出现质量问题,提高客户满意度。
降低成本:通过质量控制,可以及时发现并纠正生 产过程中的问题,降低废品率,从而降低生产成本。
提高生产效率:质量控制可以减少生产过程中的浪 费,提高生产效率,从而提高企业的竞争力。
保障企业信誉:质量控制可以确保产品的质量, 提高企业的信誉,为企业的长期发展奠定基础。
质量控制的原则
01 预防为主:在生产过程中, 采取预防措施,防止质量问 题的发生
02 全面控制:对生产过程中的 各个环节进行全面控制,确 保产品质量
2
质量计划制定
确定质量目标: 明确质量标准和
期望值 1
制定质量控制措 4
施:制定具体的 质量控制措施和
改进措施
制定质量计划: 根据质量目标制
2 定具体的质量计
划
3
确定质量控制点: 确定关键质量控 制点和检查方法
质量控制实施
制定质量控制计划:明 确质量目标、控制措施 和责任人
质量检查:对生产过程 中的产品进行质量检查, 确保符合质量标准
03 持续改进:不断改进生产过 程,提高产品质量
过程质量检验控制培训
9/44
4、IPQC权限与职责
权限 IPQC
CAR:纠正措施要求
职责
要求停线 要求立即改善 过程 异常 要求限期改善 警告
发行 CAR
通报 反馈
效果 验证
10/44
4.1、IPQC设立检查项目的方法依据
产品监控计划
工程标准要求
作业指导书、操作规程 选定检查项目 领导指定项目 制定检查表
容易出错的项目 报上级批准
过程质量检验控制
2010.1.13
0/44
1、过程质量检验
1.1概念:过程质量检验指的是在产品生产 的过程中,为了确保制造工程、工序品质, 产品质量等符合规定要求,而采取的一系 列检查、检验活动。
1/44
1.2过程检验原理图:
过程质量检验 QC 定点检验 工序检验 专业具有资格的人员担当 检查、检验作业 发现不良事项 特别严重时停线
12/44
5.2、QC工位的设置
例如,我们的手机产品组装有22个工序,可 以划分为焊接、装配、测试三个阶段,那 么就可以设置两个QC岗位,——LCD预检、 MMI测试。 外观检查岗位是每种消费产品必配的岗位。 QC作用:剔除不良品,放行合格品。
13/44
6最终产品检验 FQC
6.1 目的:为了使每件产品质量有保证,除 了确保制程符合标准外,FQC抽样检验保 证质量是不可少的,一般情况FQC工作如 下方式安排:FQC属于定点检查岗位,所 以设定的FQC检验点要便于方便检验。 检验方式:FQC采用检验方式(全检、抽 检)视公司及产品情况而定。
6/44
3.7、IPQC的设置方法
设置IPQC三要素:
IPQC
巡检时间间隔
检验项目的数量
检验项目的难度
过程质量控制知识培训资料汇编
过程质量控制知识培训资料工人方面:基础知识:首先了解轴承的加工过程,它是由锻件——车加工——热处理——磨加工——装配——成品。
其实了解质量的定义:质量有广义和狭义之分:广义的质量:产品、过程或服务满足人们某种需要的特征和特性的总和。
因此,质量可分为以下三种:1.产品质量:适合于规定的用途,满足社会和人们一定需要的特性;2.工序质量:工序能够稳定地生产合格产品的能力;3.工作质量:企业的管理工作、技术工作和组织工作对达到质量标准和提高质量的保证程度。
狭义的质量:指产品质量,包含以下两方面内容:内在质量特性,如产品的结构、性能、精度、纯度、物理性能、化学成分等:外部质量特性,如产品性能、寿命、可靠性、安全性和经济性等五个方面;●影响产品质量特性的因素:人、机、料、法、环、测;●产品质量与工序质量、工作质量的关系:1.产品质量取决于工序质量,它是企业各部门、各环节工序质量和工作质量的综合反映;2.工作质量是产品质量和工序质量的保证,因此,抓好工作质量是产品质量的前提和基础。
●产品质量的内容:1.性能:产品满足使用目的所具备的技术特性;2.寿命:产品在规定的使用条件下完成规定的功能的总时间。
3.可靠性:在规定的使用条件和时间内,产品完成规定功能的能力。
4.安全性:产品的制造、存储和使用过程中保证人身与环境免受损害的程度。
5.经济性:产品从设计制造到产品的使用寿命周期中的成本。
●返工:为了使不合格产品符合要求而对其所采取的措施;●返修:为使不合格产品满足预期用途而对其所采取的措施。
(可影响或改变不合格产品的某些部分)●让步:对使用或放行不符合规定要求的产品的许可。
1、作业准备操作者在上班试生产之前应进行作业准备验证工作:——设备日点检,每班应进行日点检,记录于“生产作业准备验证”——检验工作准备验证——工艺/技术文件准备验证2、质量控制(首检、自检)在质量控制方面必须执行首件制。
首件制就是设备调试正常后连续生产的三个合格产品作为每班、首批、工装设备调整、操作人员更换之后生产的产品,操作工检验合格并填写“首件签”后,可正常生产,但生产的产品不得流转。
生产过程中质量控制培训
生产过程中质量控制培训1. 背景介绍质量控制在生产过程中具有重要的作用。
良好的质量控制可以确保产品符合规定的质量标准,提高生产效率,降低生产成本,增加客户满意度,并保护企业的声誉。
为了确保质量控制的有效实施,必须向员工提供相关的培训。
2. 培训目标•了解质量控制的基本概念和原则。
•掌握常用的质量控制方法和工具。
•理解质量控制在生产过程中的重要性。
•学会如何识别和解决质量问题。
•培养质量意识和责任感。
3. 培训内容3.1 质量控制概述•质量控制的定义和目的•质量控制的原则和方法3.2 质量控制体系•ISO 9001质量管理体系•PDCA循环(Plan-Do-Check-Act)•过程管控和结果管控3.3 质量控制方法和工具•抽样检验•统计过程控制(SPC)•六西格玛(Six Sigma)•故障模式和影响分析(FMEA)•5W1H分析3.4 质量问题识别和解决•品质损失和缺陷分类•RCA(Root Cause Analysis)根本原因分析•8D(Eight Disciplines)问题解决法3.5 培养质量意识和责任感•公司质量政策和目标•个人在质量控制中的责任和作用4. 培训方法为了提高培训的效果,可以采用以下方法:•理论讲授:通过讲解PPT和示意图,向员工介绍质量控制的基本概念、原则和方法。
•实际案例分析:结合实际生产过程中的质量问题,分析解决方法和效果。
•角色扮演:模拟生产过程中的情景,让员工体验质量控制的实际操作和应对方法。
•小组讨论和分享:鼓励员工互动交流,分享彼此的经验和问题解决方案。
5. 培训评估与反馈培训结束后,应进行评估和反馈,以确保培训的有效性和改进培训内容和方法的需要。
评估和反馈可以采用以下方式:•培训后问卷调查:让员工评价培训内容、培训方法和培训师的表现。
•考试或练习:通过考试或练习测试员工对培训内容的理解程度。
•反馈会议:组织会议,让员工分享培训收获和提出改进建议。
6. 结束语质量控制培训是提高生产过程中质量管理水平和员工技能的重要措施。
过程质量控制知识培训资料
过程质量控制知识培训资料工人方面:基础知识:首先了解轴承的加工过程,它是由锻件——车加工—-热处理——磨加工-—装配——成品。
其实了解质量的定义:质量有广义和狭义之分:广义的质量:产品、过程或服务满足人们某种需要的特征和特性的总和。
因此,质量可分为以下三种:1.产品质量:适合于规定的用途,满足社会和人们一定需要的特性;2.工序质量:工序能够稳定地生产合格产品的能力;3.工作质量:企业的管理工作、技术工作和组织工作对达到质量标准和提高质量的保证程度.狭义的质量:指产品质量,包含以下两方面内容:内在质量特性,如产品的结构、性能、精度、纯度、物理性能、化学成分等:外部质量特性,如产品性能、寿命、可靠性、安全性和经济性等五个方面;●影响产品质量特性的因素:人、机、料、法、环、测;●产品质量与工序质量、工作质量的关系:1.产品质量取决于工序质量,它是企业各部门、各环节工序质量和工作质量的综合反映;2.工作质量是产品质量和工序质量的保证,因此,抓好工作质量是产品质量的前提和基础。
●产品质量的内容:1.性能:产品满足使用目的所具备的技术特性;2.寿命:产品在规定的使用条件下完成规定的功能的总时间。
3.可靠性:在规定的使用条件和时间内,产品完成规定功能的能力。
4.安全性:产品的制造、存储和使用过程中保证人身与环境免受损害的程度。
5.经济性:产品从设计制造到产品的使用寿命周期中的成本.●返工:为了使不合格产品符合要求而对其所采取的措施;●返修:为使不合格产品满足预期用途而对其所采取的措施。
(可影响或改变不合格产品的某些部分)●让步:对使用或放行不符合规定要求的产品的许可。
1、作业准备操作者在上班试生产之前应进行作业准备验证工作:——设备日点检,每班应进行日点检,记录于“生产作业准备验证”-—检验工作准备验证——工艺/技术文件准备验证2、质量控制(首检、自检)在质量控制方面必须执行首件制。
首件制就是设备调试正常后连续生产的三个合格产品作为每班、首批、工装设备调整、操作人员更换之后生产的产品,操作工检验合格并填写“首件签”后,可正常生产,但生产的产品不得流转.待车间质量管理人员对首件进行确认合格并在“首件签”上签字后方可转入下一工序,对首件确认不合格时,已生产件须执行“《不合格品控制程序》操作工应把当班的首件与上班的末件进行比较,正常后再正式生产,以保证上班产品质量与本班产品质量一致。
(SPC基础知识培训教材)
(SPC基础知识培训教材)一、教学内容本节课的教学内容来自于SPC基础知识培训教材,主要涵盖第二章“SPC基本概念与原理”。
该章节主要介绍了SPC(Statistical Process Control,统计过程控制)的定义、目的、基本原理和方法。
具体内容包括:SPC的起源与发展、SPC的基本概念、控制图的原理与类型、过程能力的评估、不合格品的控制等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握SPC的基本概念和原理,理解SPC在生产过程中的重要作用。
2. 培养学生运用SPC方法分析和解决实际问题的能力。
3. 帮助学生掌握控制图的绘制和解读方法,提高产品质量控制水平。
三、教学难点与重点重点:SPC的基本概念、控制图的原理与类型、过程能力的评估、不合格品的控制。
难点:控制图的绘制和解读方法,过程能力的计算。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:以一个生产线的质量问题为背景,引导学生思考如何通过SPC方法解决此类问题。
2. 知识讲解:详细讲解SPC的基本概念、目的、原理和方法,以及控制图的类型和作用。
3. 例题讲解:选取具有代表性的例题,讲解控制图的绘制方法和步骤,以及如何通过控制图分析生产过程的质量状况。
4. 随堂练习:让学生分组绘制控制图,并分析给定的生产数据,判断过程是否稳定。
5. 过程能力评估:讲解过程能力的概念和计算方法,让学生学会如何评估和改进生产过程。
6. 不合格品控制:介绍不合格品的定义、分类和控制方法,强调不合格品对产品质量的影响。
六、板书设计板书内容主要包括:SPC的基本概念、控制图的类型、过程能力的计算、不合格品控制。
七、作业设计1. 作业题目:请根据给定的生产数据,绘制控制图,并分析过程是否稳定。
2. 作业答案:(待学生完成作业后,教师提供答案进行讲解和反馈)八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学效果如何,学生是否掌握了SPC的基本概念和方法,有哪些需要改进的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
过程质量控制知识培训资料
工人方面:
基础知识:
首先了解轴承的加工过程,它是由锻件——车加工——热处理——磨加工——装配——成品。
其实了解质量的定义:质量有广义和狭义之分:
广义的质量:产品、过程或服务满足人们某种需要的特征和特性的总和。
因此,质量可分为以下三种:
1.产品质量:适合于规定的用途,满足社会和人们一定需要的特性;
2.工序质量:工序能够稳定地生产合格产品的能力;
3.工作质量:企业的管理工作、技术工作和组织工作对达到质量标准和提高质量的保证程
度。
狭义的质量:指产品质量,包含以下两方面内容:
内在质量特性,如产品的结构、性能、精度、纯度、物理性能、化学成分等:
外部质量特性,如产品性能、寿命、可靠性、安全性和经济性等五个方面;
●影响产品质量特性的因素:人、机、料、法、环、测;
●产品质量与工序质量、工作质量的关系:
1.产品质量取决于工序质量,它是企业各部门、各环节工序质量和工作质量的综合反映;
2.工作质量是产品质量和工序质量的保证,因此,抓好工作质量是产品质量的前提和基础。
●产品质量的内容:
1.性能:产品满足使用目的所具备的技术特性;
2.寿命:产品在规定的使用条件下完成规定的功能的总时间。
3.可靠性:在规定的使用条件和时间内,产品完成规定功能的能力。
4.安全性:产品的制造、存储和使用过程中保证人身与环境免受损害的程度。
5.经济性:产品从设计制造到产品的使用寿命周期中的成本。
●返工:为了使不合格产品符合要求而对其所采取的措施;
●返修:为使不合格产品满足预期用途而对其所采取的措施。
(可影响或改变不合格
产品的某些部分)
●让步:对使用或放行不符合规定要求的产品的许可。
1、作业准备
操作者在上班试生产之前应进行作业准备验证工作:
——设备日点检,每班应进行日点检,记录于“生产作业准备验证”
——检验工作准备验证
——工艺/技术文件准备验证
2、质量控制(首检、自检)
在质量控制方面必须执行首件制。
首件制就是设备调试正常后连续生产的三个合格产品作为每班、首批、工装设备调整、操作人员更换之后生产的产品,操作工检验合格并填写“首件签”后,可正常生产,但生产的产品不得流转。
待车间质量管理人员对首件进行确认合格并在“首件签”上签字后方可转入下一工序,对首件确认不合格时,已生产件须执行“《不合格品控制程序》操作工应把当班的首件与上班的末件进行比较,正常后再正式生产,以保证上班产品质量与本班产品质量一致。
执行首件制需注意的问题是1、所有工序应执行首件。
2、首件是调机正常后连续生产的三个零件。
3、首件检验一定是全项检验。
4、只有首件合格,才能正式生产,挂正常运行牌。
5、首件未经检验员确认生产的产品不能流转。
操作工按工艺文件规定的检测设备、频次、检验方法等检验和试验自己加工的产品,工艺文件规定专职检验的,由专职检验工对某一控制参数进行100%检验/试验,并按要求将结果记录于“专检记录”。
3、紧急事故处理
当出现以下情况时,操作工应立即停机检查:
——连续出现三个以上不合格品
——设备报警灯亮
——检具不正常
检验员方面:
首件检验---每班、首批、工装设备调整、操作人员更换后的生产的产品,经操作工不少于连续3件全部项目自检合格后,放入“首件盒”,经车间质量管理员复检合格,将各项检验和试验数据的范围记录于“巡检记录”签发“首件签”。
巡检---除特殊工序另有规定外,车间质量管理员每个班次不少于两次进行巡检,不定时巡回随机抽样,每次抽检不少于连续3件,进行全项检验,结果记录于“巡检记录”。
转序检验----车间质量管理员验证本车间完工产品质量后,填写“产品检验卡”,质管部检验员对车间完工产品进行检验,并将检测结果记录于产品检验卡上。
生产过程中产品标识
工序间产品
填写“工序标识卡”,操作工填写“生产批次、产品型号、前批号、工序名称、合格数和不合格数,操作工签字,放置在已加工件周转箱内,随工件流转,直到所有工序结束。
什么是批号?批号是为了实现产品质量的可追溯性而实行的产品编码。
实行产品批号制管理的目的1、一旦生产过程或顾客发生产品质量问题,确保质量问题溯源,锁定影响范围,及时控制或召回不合格品:2、查明不合格原因,进行纠正预防、持续改进。
不合格品挂红色“本品为不合格品“标识。
返工品用“返工标识卡”
标识的管理
如标识丢失或标识不清晰,由所在车间质量管理人员重新标识。
新标识产生,负责标识的人员及时清除失效的原标识。
合格品放入绿色(或蓝色)容器
需报废的放入红色容器
需返工或可以让步接收的,放入黄色容器
纠正、预防措施控制
根据“不合格品评审单“的要求,责任车间填写“纠正预防措施表”,进行原因分析,制定纠正措施,确定完成日期,并组织实施,实施的结果提交质管部会同有关部门验证。