一年级语文下册第7单元课文516一分钟教学课件新人教版
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人教版一年级语文下册第七单元第15课《一分钟》教学课件
【点拨】
本题考查对课文内容的理解和创意表达的能力。结合
元元多睡了一分钟而迟到二十分钟的事例，我们可以劝告元
元要养成按时起床、珍惜时间的好习惯。
此时此刻要珍惜，把握时间来创造。
思维导图
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1.
√ 决. 定(jüé jué) √ 汽. 车(qì pì)
√ 迟. 到(chí cí)
√ 背.包(bēi bèi)
√ √ 刚. 才(gān gāng) 洗.手(xí xǐ)
2. yuán qì
元气
gòng tóng
共同
一 元 钱，七 分 钟 就到了。
【点拨】 书写时要注意：“坐”上半部分两个“人”字的“捺”
要变成“点”，下面的“土”，中间的“竖”要写得长一些， 把两个“人”字分开；“元”字的撇不要出头。
3. 示例：
钟（ 分钟） 种（ 种花）
元（单元） 无（有无 ）
兴（ 高兴） 共（共同 ）
丁（ 丁香） 打（打水）
第2课时 核心素养特训
1. 要是早一分钟 要是能赶上绿灯 要是能及时通过路口 要是能赶上公共汽车
就能及时通过路口了 就不会迟到了 就能赶上绿灯了 就能赶上公共汽车了
【点拨】 本题考查对课文内容的理解。做题时，先回想课文内
容：元元因为多睡了一分钟，导致没赶上绿灯，所以没能及 时通过路口，进而导致没能赶上公共汽车，最终迟到。因此 要是能早一分钟，就能赶上绿灯；能赶上绿灯，就能及时通 过路口；能及时通过路口，就能赶上公共汽车；能赶上公共 汽车，就不会迟到。据此可完成连线。
认识偏旁
刂 立刀旁
1.立刀旁的字多与尖锐的器具及使用这些器具 的动作有关。2.立刀旁由两笔组成，第一笔是 竖，第二笔是竖钩。
本题考查对课文内容的理解和创意表达的能力。结合
元元多睡了一分钟而迟到二十分钟的事例，我们可以劝告元
元要养成按时起床、珍惜时间的好习惯。
此时此刻要珍惜，把握时间来创造。
思维导图
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1.
√ 决. 定(jüé jué) √ 汽. 车(qì pì)
√ 迟. 到(chí cí)
√ 背.包(bēi bèi)
√ √ 刚. 才(gān gāng) 洗.手(xí xǐ)
2. yuán qì
元气
gòng tóng
共同
一 元 钱，七 分 钟 就到了。
【点拨】 书写时要注意：“坐”上半部分两个“人”字的“捺”
要变成“点”，下面的“土”，中间的“竖”要写得长一些， 把两个“人”字分开；“元”字的撇不要出头。
3. 示例：
钟（ 分钟） 种（ 种花）
元（单元） 无（有无 ）
兴（ 高兴） 共（共同 ）
丁（ 丁香） 打（打水）
第2课时 核心素养特训
1. 要是早一分钟 要是能赶上绿灯 要是能及时通过路口 要是能赶上公共汽车
就能及时通过路口了 就不会迟到了 就能赶上绿灯了 就能赶上公共汽车了
【点拨】 本题考查对课文内容的理解。做题时，先回想课文内
容：元元因为多睡了一分钟，导致没赶上绿灯，所以没能及 时通过路口，进而导致没能赶上公共汽车，最终迟到。因此 要是能早一分钟，就能赶上绿灯；能赶上绿灯，就能及时通 过路口；能及时通过路口，就能赶上公共汽车；能赶上公共 汽车，就不会迟到。据此可完成连线。
认识偏旁
刂 立刀旁
1.立刀旁的字多与尖锐的器具及使用这些器具 的动作有关。2.立刀旁由两笔组成，第一笔是 竖，第二笔是竖钩。
部编版一年级语文下册第七单元第15课《一分钟》教学课件)
时间短暂
因为晚起一分钟， 元元错过了绿灯
元元因为多睡了一分钟， 所以（ 没赶上绿灯 ）。
等的时间非常长
tā děnɡ le yì huìr
cái zǒu ɡuò shí zì lù kǒu
他等了一会儿，才走过十字路口。
元元因为没赶上绿灯， 所以（ 没能及时通过路口 ）。
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù
yǎn
他向停在车站的公共汽车跑去，眼
kàn jiù yào dào le
chē zi kāi le
看就要到了，车子开了。
时间短暂 元元因为没及时通过路口，
所以（ 没赶上公共汽车 ）。
等了好久，心里也很着急。
tā děnɡ ɑ děnɡ
yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē
他等啊等，一直不见公共汽车
2. yuán qì
元气
gòng tóng
共同
zǎo yǐ
早已
jīng guò
经过
dīng xiāng
丁香
fēn zhōng
分钟
zuò xià
坐下
3. 我( 已 )经知道自( 己 )应该怎么做了。 七点( 钟 ) ，我要给新( 种 )的花浇水。 我请老奶奶( 坐 )在我的( 座 )位上。
4. 例：丁零零(ABB 式) _笑__呵__呵____ _静__悄__悄____ _绿__油__油____
联系你的生活想一想：你有哪些后悔的事呢？
我的橡皮只用了一次，就找 不着了。我很后悔没有把它放好。
我这次考试没考好，我很后 悔当时没有认真检查。
思考：元元为什么后悔呢？
一年级语文下册第七单元《一分钟》PPT课件
今天你迟到了 20 分钟。”元元非常后悔。
元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢旦 一元 美元
洗手 洗脸
共产党 公共汽车
已经
已经 经理 经历
坐下
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是赶上路灯，就____________。 要是及时通过路口，就________。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
zhōng
一分钟
一分钟.swf
yuán
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，
chí
心想: 再睡一分钟吧， 就一分钟，不会迟到的。
xǐ
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，
bēi
吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，
gāng
tàn
他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹
了口气，说: “要是早一分钟就好了。”
1、多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”， 他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会 渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
2、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中 的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用 中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力 和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然， 强记和死记并非同一概念。
二、识字学习结合语境、抓反复小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。 在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、 猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音 的目的。另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。
元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢旦 一元 美元
洗手 洗脸
共产党 公共汽车
已经
已经 经理 经历
坐下
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是赶上路灯，就____________。 要是及时通过路口，就________。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
zhōng
一分钟
一分钟.swf
yuán
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，
chí
心想: 再睡一分钟吧， 就一分钟，不会迟到的。
xǐ
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，
bēi
吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，
gāng
tàn
他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹
了口气，说: “要是早一分钟就好了。”
1、多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”， 他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会 渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
2、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中 的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用 中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力 和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然， 强记和死记并非同一概念。
二、识字学习结合语境、抓反复小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。 在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、 猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音 的目的。另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。
一年级下册语文课件-第七单元 16 一分钟 人教(部编版)(共26张PPT)共28页PPT
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一年级下册语文课件-第七单元 16 一 分钟 人教(部编版)(共26张PPT)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
一年级下册语文课件-第七单元 16 一 分钟 人教(部编版)(共26张PPT)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
统编版一年级语文下册第七单元第15课《一分钟》上课课件
35 40
课后练习
第1课时 字词识记专训
1.
√ 决定（jüé jué）
.
.
√ 包（bēi bèi） .
.
汽车（qì pì）
手（xí xǐ）
√迟到（chí cí） .
√背
√. √
刚才（gān gāng）
洗
【点拨】 本题考查会认字的读音。根据“遇见j、q、x，ü上
两点要去掉”的拼写规则，“决”的读音应写作“jué”； “背”表示人用背驮东西时，读“bēi”，因此“背包”的 “背”读 “bēi”。
15.一分钟 第一课时
1．孩子们，你知道 一分钟是多长时间吗？
2．说一说，一分钟能做些什么？
一分钟可以做很多事
• （1）一分钟能写15个字 • （2）一分钟能打出35个字 • （3）一分钟能走路38步 • （4）一分钟能跳绳125下 • （5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车
语文 一年级 下册
15 一分钟
5. (1)例：元元非常后悔。___我______非常___高__兴_____。
(2)例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要 是 _我__昨__天__把__文__具__整__理__好___ ， 就不__会__忘__带__尺__子__了_____ 。
6. 要是早一分钟 要是能赶上绿灯 要是能及时通过路口 要是能赶上公共汽车
【点拨】 观察示例发现：第一组要求写“ABB 式”词语；第
二组要求在括号中填合适的动词。根据平时积累或联系生活 实际填写即可，填完动词以后要读一读搭配是否恰当。
5.
（1） 元元非常后悔。
..
_示__例__：__我_____非常____高__兴________ 。
（2） 要. 是. 早一分钟，就. 能赶上绿灯了。
《一分钟》PPT优秀课件
课文讲解
jué dìng
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走
到学校去。
课文讲解
yǐ jīng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元 元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
元元只多睡了一 分钟，为什么会迟到 二十分钟呢?
课文讲解
“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。”
“要是早一分钟就好了。” （第一次叹气） “要是早一分钟就好了。” （第二次叹气） “元元，今天你迟到了二十分钟。”
仔细揣摩这些语句，自由讨论一下说话人 当时的心理。
课文讲解
做游戏
全班同学立正站好两臂侧平举， 一动不动地站立，坚持一分钟。 你们觉得一分钟长吗?
课文讲解
以“我一分钟能做什么”为主题， 交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
xǐ
bēi
地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学
去了。到了十字路口，他看见前面是绿
gāng
tàn
灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口
气，说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在
gòng qì
车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
小学语文一年级下册
一分钟
课文解读
-.
新课导入
你出现这样的情况吗？为什么？
新课导入
你平时是不是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不好？ 为什么？
新课导入
可以阅读一篇二三百字的文章 做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字 可以唱一首歌 可以跑100米 可以……
部编人教版一年级语文下册《第7单元 课文16.一分钟》精品PPT优质课件
拓展学习
做游戏：全班同学立正站好两臂侧平举，
一动不动地站立，坚持一分钟。 你们觉得一分钟长吗?
以“我一分钟能做什么”为主题， 交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
我会读
迟
钟 洗
共
汽
经
元 背
叹
刚
已
决
定
课堂练习题 一
1.读一读，连一连。
钟
迟
刚
Байду номын сангаас
叹汽 决
已
gāng tàn chí qì
zhōng yǐ
课文
⑯ 一分钟
你出现这样的情况吗？为什么？
你平时是不是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不好？ 为什么？
走进课文 《一分钟》
课堂思考
“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。” “要是早一分钟就好了。” （第一次叹气）
“要是早一分钟就好了。” （第二次叹气） “元元，今天你迟到了二十分钟。”
仔细揣摩这些语句，自由讨论一下说话人当时的心理。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
jué
我会写
课堂练习题 二
1. 组词。 钟（ 时钟 ） 已 （ 已经 ） 元（ 元旦 ） 经（ 经过 ） 洗（ 洗手 ） 坐 （ 坐下 ） 共（ 一共 ）
课后作业 1. 一分钟都能做什么？认真思考并写一写。 2. 掌握本课学习的会认、会写字。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
一年级语文下册课文516一分钟教学课件新人教版
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位 上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你 迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。 元元心里会想什么？（演一演，说一说）
我会说
• 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 • 要是能赶上绿灯，就________________。 • 要是能及时通过路口，就____________。 • 要是能赶上公共汽车，就不会_______了。
bèi
背
chí
迟
yǐ
已
我会区分
yǐ
已 （已经）
jǐ
己 （自己）
找苹果
背
叹
刚
共
元迟
决
定
洗汽
钟已
经
想一想：
听老师读课文，思考：“一 分钟”指的是什么？
闹钟响时，元元 在干什么，想什么？
元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟， 不会迟到的。
观察图 画，你看到 了什么，说 一说。
16 一分钟
钟
你是用什 么方法记住这 个字的？
自学要求
1.自由读课文。要求读准字音，读 通句子。把自己认为难读的生字圈 出来，借助拼音读准确。 2.完成后读给同桌听，相互纠正读 音。
注 意
我会认
zhōng yuán
钟元juéxǐ决洗
gāng
jīng
刚
经
gōng qì dìng
共汽 定
tàn
叹
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗 了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到 了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过 去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早 一分钟就好了。”
他等了一会儿，才走过十字路口。他向 停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了， 车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一 分钟就好了。”
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字词学习
zhōnɡ
笔顺： 造句：爸爸给我买了一个小闹钟。
nào zhōnɡ
闹钟
zhōnɡ bǎi
钟摆
yuán
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
xǐ
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
xǐ yī fu
洗衣服
xǐ shǒu
洗手
ɡònɡ
笔顺： 造句：我总共养了五只仓鼠。cຫໍສະໝຸດ í迟迟到bēi
背
背包
ɡānɡ
刚
刚刚
tàn
叹
叹气
qì
汽
汽车
jué
决
决定
dìnɡ
定
稳定
词语积累
丁零零（dīnɡ līnɡ līnɡ）:拟声词。文中指闹钟响的声音。 哈欠（hā qiàn）:困倦时嘴张开，深深吸气，然后呼出的生理 现象。 迟到（chí dào）:到得比规定的时间晚。 后悔（hòu huǐ）:事后懊悔。 决定（jué dìnɡ）:对如何行动做出主张。 眼看（yǎn kàn）:马上。 非常:十分；极。
一个“叹”字，写出了元元后悔与自责的心情。
第二次：
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车 子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
元元眼看着公共汽车开走了，自己却赶不上，而这都 是因为自己多睡了一分钟造成的，他焦急、懊恼的心情可 想而知。
2次叹气
说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。
16 一分钟
RJ·一年级下册
新课导入
一分钟能干什么？
可以阅读一篇二三百字的文章
可以写20个字
做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以唱一首歌 可以跑100米 可以……
一分钟，看起来似乎只是短短的一瞬间，可是在某种 情况下，要能克制自己，把握好一分钟也是不容易的。元 元同学仅多睡了一分钟，却迟到了20分钟，在深深的后悔 中，他获得了“一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一 起来学习“一分钟”这个故事吧！
课文解读
默读课文，思考下列问题。
朗读第一自然段，你从这个自然段中知道了什么？
dīnɡ līnɡ līnɡ nào zhōnɡ xiǎnɡ le yuán yuɑn dǎ le ɡè hā qiàn
丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打 了个哈欠，
fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yìfēn zhōnɡ bɑ
作者名片
作家名片：鲁兵（1924—2006），浙江金 华人。儿童文学作家,编辑，1946年开始 发表作品。1979年加入中国作家协会。
主要作品：童话《鲁兵童话集》，寓言 《寓言的寓言》，诗集《神奇的旅行》， 专著《教育儿童的文学》等。
知识备查 新三字经·惜时间
人之春，在少年，光阴迫，惜时间。 生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。 求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。 头不回，弦不断，志不渝，永向前。
最后的结果是什么？
lǐ lǎo shī kàn le kàn shǒu biǎo shuō yuán yuɑn jīn tiān
李老师 看 了看 手 表，说：“元元，今天
nǐ chídào le èr shífēn zhōnɡ
你迟 到了二 十 分 钟。”
元元只多睡了一分 钟，怎么会迟到20 分钟呢？
学了这课，你有什么感悟？
时间就是生命，一分钟可以做很多事情。我们要珍惜 时间，分秒必争，利用好每一分钟。让我们从现在开始， 做时间的主人吧！
结构梳理
一分钟
起因：多睡一分钟
经过
遇到了红灯 没有赶上车
走路上学
结果：迟到20分钟，非常后悔
时间宝贵 分秒必争
主旨概括
本文讲的是主人公元元晚起床一分钟，却迟 到了20分钟的事，告诉我们要珍惜时间，分秒必 争，合理安排作息时间。
他向 停在 车 站 的公 共 汽车跑去，眼看就
yào dào le chē zi kāi le
要到了，车子开了。
错过公共汽车
tā děnɡ ɑ děnɡ yìzhíbú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qìchē de yǐnɡ zi
他 等啊 等，一 直 不 见 公 共 汽车 的 影 子，
yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
dào le shízìlù kǒu tā kàn jiàn qián miàn shìlǜ dēnɡ ɡānɡ xiǎnɡ
到了十字路口，他看 见 前 面 是绿灯，刚 想
zǒu ɡuò qù， hónɡ dēnɡ liànɡ le
走过去，红 灯 亮 了。
在十字路口被红灯所阻
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qìchē pǎo qù yǎn kàn jiù
zǒnɡ ɡònɡ
总共
ɡònɡ tónɡ
共同
yǐ
笔顺： 造句：后院种的花已经开了。
yǐ jīnɡ
已经
zǎo yǐ
早已
jīnɡ
jīnɡ chánɡ
经常
jīnɡ shòu
经受
笔顺： 造句：爷爷经常到公园的小路上散步。
zuò
笔顺： 造句：爸爸坐飞机出差了。
zuò fēi jī
坐飞机
zuò xià
坐下
非常——特别 眼看——马上
后悔——懊悔 决定——决断
非常——普通 已经——未曾
迟到——准时 后悔——无悔
bēi( 背包 )
背
bèi( 背后 )
整体感知 听朗读，自由朗读课文，读准字音，读通课
文，说说课文讲了一件什么事？
本文讲的是主人公元元晚起 床一分钟，却迟到了20分钟的事， 告诉我们要珍惜时间，分秒必争， 合理安排作息时间。
元 元 决 定 走 到 学 校 去。
步行上学
① 元元因贪睡一分钟，在十字路口被红灯所阻。 ② 元元因等红灯没有赶上公共汽车。 ③ 元元久等不见车来，只好走到学校去。
结果迟到20分钟
要是早一分钟 就好了
这句话在文中一共出现了几次？说明了什么？
2次
第一次：
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去， 红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
jiù shuìyìfēn zhōnɡ
翻了个身，心想： 再 睡 一 分 钟 吧， 就 睡一分钟，
bú huì chídào de
不 会 迟 到 的。
再睡一分钟吧，就睡 一分钟，不会迟到的。
心理描写
这句话写了元元不 愿起床，认为一分钟很 短，不会影响其他事情 的侥幸心理。
元元为多睡一分钟而没及时起床。
拓展延伸
明日歌 明日复明日，明日何其多？ 我生待明日，万事成蹉跎。