四年级语文下册期末备考方案

合集下载

四年级下册语文期末复习资料全面

四年级下册语文期末复习资料全面2;这学期你读过的寓言故事有《》;《》。

我还读过亡羊补牢;惊弓之鸟;南辕北辙;叶公好龙;画龙点睛;对牛弹琴 ;愚公移山 ;刻舟求剑等寓言故事。

3;这学期你读过的神话故事有《》。

还读过精卫填海;八仙过海;夸父追日;女娲补天;嫦娥奔月等神话故事4;这学期你读过的民间故事有《》;《》。

5;《乡村四月》作者是（）诗人（），诗中描写春天的语句是（），写劳动人民繁忙的语句（）。

6;《四时田园杂兴》作者是（）诗人（），诗中最能体现农忙的语句（），体现儿童天真可爱的语句（）。

7;写一句关于生命感悟的名言: 。

8;写三个形容人精神和意志的词语：。

9;我能写出描写田园风光的诗句：。

10;双引号表示的作用：引用;特殊含义;着重指出（强调）。

11;“”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。

12;你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是应了那句话。

13;（）——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

14;（）——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。

15;《》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

16;《》讲述的是吴国大将（）勤奋读书的故事。

17;《乡下人家》按顺序和顺序来写的。

18;《全神贯注》按顺序写的。

19;《渔夫的故事》选自古代（）著名的民间故事集《》，这本书又叫《》。

20;（）说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

” 他是法国著名的雕塑家，代表作有《》。

21;（）以郁金香;风车;牧场和运河而闻名天下，有“欧洲花园”;“花卉王国”的美誉。

（）是它的国花。

22;普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王（），太阳神（），海神（），冥王神（），智慧女神（）等。

23;《纪昌学射》《扁鹊治病》是（）故事，《文成公主进藏》《渔夫的故事》是（）故事，《普罗米修斯》是（）故事。

24（）在比萨斜塔做“（）”的实验，打破了人们对古希腊哲学家（）的迷信。

提高课堂效率：四年级语文期末复习课教案

提高课堂效率：四年级语文期末复习课教案一、教学目标1.掌握四年级语文期末复习基本知识点；2.培养学生听讲和记忆能力；3.帮助学生有效记忆知识点，提高学习效率。

二、教学准备1.教师准备教材、课件、黑板笔等；2.学生准备笔记本、笔等学习工具。

三、教学过程1.课前预习老师在课前提前布置一定的作业或预习内容，让学生提前进行预习。

预习能够为课堂学习打好基础。

2.知识回顾老师通过提问的方式，让学生回顾已经学过的知识点，同时老师讲解知识点的重点难点。

3.教学演示通过课件或者书本，老师以形象直观的方式，让学生更好的理解和记忆知识点。

同时提醒学生学习知识点的方法和技巧。

4.思维拓展通过提出一些有关知识点的问题，让学生进行思考和回答。

这样能够帮助学生更快速的理解知识点，而且思维能力也能够得到拓展。

5.反思讨论当学生完成复习后，老师可以针对部分学生或者全班进行答疑和讨论，以加深学生对知识点的印象。

6.作业布置在课堂结束时，老师可以根据学生的实际学情设置适当的作业，巩固学生所学的知识点。

四、教学方法1.讲解法：老师通过书本或课件讲解知识点的重点难点，并告诉学生如何理解和记忆知识点。

2.提问法：老师通过提问的方式，让学生回顾已经学过的知识点，并扩展学生的思维。

3.演示法：通过课件或书本的形象直观，让学生更好的理解和记忆知识点。

4.讨论法：当学生完成复习后，老师可以进行反思和讨论。

五、教学技巧1.注意课堂管理：教师要时刻关注学生的学习状态，适时提醒学生注意听讲和积极思考。

2.注重互动交流：教师要让学生在课堂上踊跃发言，加强与学生之间的互动交流。

3.灵活应对：如果学生不理解或提出问题时，老师要善于灵活变通，并据此调整教学内容和方法。

4.提高教学质量：教师要抓住重点，注重教学效果，提高教学质量。

六、教学效果通过以上教学方法和技巧，学生可以更快速的掌握所学的知识点，并提高学生的学习效率，锻炼学生听讲和记忆能力，提高学习效果。

最终，学生能够取得更好的学习成绩。

四年级语文期末复习方法有哪些？

四年级语文期末复习方法有哪些？
一、指导思想
为迎接本学期期末复习考试，让本年级学生对所学知识进行系统梳理，为扎实打好基础，查漏补缺，更好地提优补差，加深理解、巩固知识，现制订本学期语文复习计划。

二、复习重点。

1.从汉语拼音入手正确认读、默写本册会写生字和词语，多音字。

2、背诵制定课文段落和百花园中的积少成多。

3、对课内外阅读训练，能完成练习。

4、习作练习中，认真审题，叙事完整，要求字体工整、内容丰富，恰当地运用优美词句。

三、复习方法。

调动学生复习积极性，调整好心态，学生自订的`复习计划和老师的计划要配合实施。

2、有效利用复时间，提高复习效率。

3、同学之间互帮互学，共同进步。

4、教育学生考试前要有信心，考试中要细心，考试一门学科后有恒心。

相信自己是最棒的。

明天就要四年级下册期末考试了,明天语文注意事项

明天就要四年级下册期末考试了,明天语文注意事项
1、一般按照试题编排的顺序答题。

答题时，要做到冷静、细心，题目怎么问就怎么答，既不能想当然，也不能凭老经验，尽可能做到准确、完整地答题。

2、做选择题时，必须看清是选择，避免平时练习时出现的粗心大意的毛病；选择过程是个逐步缩小包围圈的过程，然后再进一步慎重考虑答案。

选择题完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。

3、看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况；如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卷，尤其要注意答题时千万不能出现越出界外的现象。

4、大作文必须根据题目要求，做好审题立意、选择材料、谋篇布局和驾驭语言等方面的工作，力图把文章写好。

5、复查：一般来说，回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导。

6、字迹：文字书写规范也是很重要的。

语文的阅卷都是在网上进行，书写规范可以防止被扣掉卷面分，尤其是需要大面积书写的作文、阅读部分非常需要注意。

7、把握时间，考试的时间是有限的。

需要合理利用时间答题，使其效率最大化。

四年级语文下册的期末复习计划范文

第四年级语文下册期末复习计划又到了一年一度的期末考试，对于四年级的学生来说，这是一个非常重要的考试。

在这次考试中，我们将对在上学期学习的知识进行回顾和巩固，为将来的学习打下坚实的基础。

在这个时间段里，我们需要制定一个有效的复习计划，使我们能够在短时间内进行高效的复习和准备下面是我的四年级语文下册期末复习计划。

一、认真回顾课堂笔记课堂笔记是我们学习过程中最重要的一部分，因为它可以帮助我们掌握课程中的重点。

在复习阶段，我们需要认真回顾课堂笔记，把所有重点和难点都记录下来。

如果有不懂的地方，及时向老师请教。

同时，我们需要检查笔记是否完整，是否有漏掉的内容。

切记不可草率地对待笔记。

二、巩固重点难点内容在学习中，我们都会遇到一些重点和难点，这些内容就是我们的重点复习目标。

我们需要将这些内容仔细复习并进行加强训练，使自己更好的掌握这些难度大的知识点。

如果对某些内容还存在困惑和疑问，可以在老师课后的辅导中进行解答和指导。

三、多看书多写文章阅读是提高语文能力的重要手段，通过不断的阅读，可以帮助我们提高自己的阅读理解能力和写作水平。

在复习阶段，我们需要多看大量相关的书籍和文献，丰富自己的词汇量并提高自己的阅读理解能力。

同时，我们也需要多写一些文章，以加强自己的写作能力，为未来的学习做好准备。

四、参考模拟试卷在复习期间，我们还需要参考一些模拟试卷，了解平时自己的水平和能力，并通过试题的答案和解析来发现自己的不足之处。

审题、答题的技巧和方法都需要按部就班地认真学习。

五、多听音频辅导资料现在，很多优秀的音频资料都可以很方便地帮助我们更好地学习语文。

我们可以在学习中听一些跟语文相关的音频资料，既能够帮助自己掌握阅读理解能力，又能够增强自己的口语能力。

这种学习方式甚至可以在睡觉的时候进行。

我的四年级语文下册期末复习计划。

复习过程中，我们需要注重复习方法，采用多种有效的方法进行复习。

相信如果我们严格按照这个计划去复习，一定会在期末考试中取得优异的成绩，为我们未来的学习之路打下坚实的基础。

部编版四年级语文下册期末复习知识要点汇总

四年级语文下册期末复习知识重点汇总第一单元知识重点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭t íng （凉亭、亭子、亭台楼阁）庭t íng （院庭、家庭、法庭、开庭）潭 tán （水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺 lu ó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山川澜 l án （风起云涌、波涛不惊、力挽狂澜）瑕xi á（洁白无瑕、瑕疵、贞洁无瑕）攀 p ān （登攀、攀附、攀比、爬升）峦 lu án （山峦、山峰、层峦叠翠）泰 t ài（泰山、国泰民安、处之泰然）骆 lu ò（骆驼）驼 tu ó（骆驼、驼背、驼峰）罗 lu ó（罗汉、排列、网罗密布）障zh àng （阻碍、一叶障目、屏障）兀 w ù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵 mi án （绵羊、绵延、绵绵小雨、绵延不断）3、记金华的双龙洞浙zh è（浙江、浙菜、浙商）桐 t óng （桐柏、梧桐、油桐）簇 c ù（簇生、崭新、拥簇、五彩绚丽）浓 n óng （浓烈、浓烟、浓茶、浓重）臀 t ún （臀围、臀部）稍sh āo （稍微、稍许、转瞬即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦c ā（擦汗、擦亮、擦抹、擦洗）蜿 w ān （曲折）蜒 y án （曲折）乳 r ǔ（乳胶、乳汁、不分彼此）据 j ù（依据、听说、凭证、据理力求）源yu án （源泉、源泉、资源、绢绢不断）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散登攀骆驼屏障浙江油桐拥堵孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤曲折依照敬亭山风起云涌水平如镜山峰宏伟红叶似火拔地而起奇峰排列形态各异色彩明媚危峰兀立绵延不断三、读读记记透射凉爽山涧增加娇嫩灿烂重重叠叠斑斑点点绵延马蹄锦缎翡翠白皑皑细碎高耸四、反义词和近义词反义词风起云涌 -- 海不扬波明丽--黯淡曲折 - 笔挺高挂-低垂清静--喧杂近义词形态各异 -- 姿态万千五彩绚丽--五彩绚丽稍微 -- 稍微惨淡--昏黑凉爽--凉爽缭绕--环绕五、好句累积1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

四年级语文期末复习计划

四年级语文期末复习计划
四年级语文期末复习计划：
1. 阅读理解：复习已学过的课文，并做相关的阅读理解题。

2. 词语积累：复习已学过的词语，包括课文中的生词和常用词汇。

3. 语法知识：复习四年级语法知识，如名词、动词、形容词等的基本概念和用法。

4. 句子构成：复习句子的主谓宾结构和修饰成分的使用。

5. 作文练习：多写作文，提高写作能力和表达能力。

6. 诗词学习：学习古代和现代的经典诗词，了解其背景和意义。

7. 古代文化：了解中国古代文化，如诗歌、传说故事等，培养对文化的兴趣。

8. 写字练习：进行规范的书写练习，提高字的书写美感。

9. 开展语文游戏：参加语文类游戏，如填字游戏、诗词接龙等，加深对语文知识的记忆。

10. 练习听说：参与口语练习或者对话训练，提高听说能力。

请根据自己的具体情况，合理安排复习计划，并结合教材和教师的指导进行复习。

祝你期末考试顺利！。

2021年部编人教版四年级语文(下册期末)总复习及答案

2021年部编人教版四年级语文(下册期末)总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）yán sùqīng xīxiōng huái xiào guǒpíng fánnán miǎn rán shāo xùn chìchēng zàn yí huò二、比一比，再组词。

（10分）微（________）扰（________）潮（________）栏（________）徽（________）拢（________）嘲（________）拦（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）人烟（_____）（_____）（_____）心（_____）胆田地（_____）（_____）（_____）如（_____）色选择恰当的词语填空。

（1）这里连年灾害，寸草不生，_________。

（2）敌人被我军吓得丢了魂，出来巡逻总是_________的。

2.画横线的词语是表现____的词语，请再写几个这样的词语：_____、_______、_______、_____。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，（_____）可以遮挡强烈的阳光，（_____）还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，（_____）能吸收环境中的噪音，（_____）能吸附飞扬的尘土。

（3）（_____）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（______）建筑物就像穿上了绿装。

（4）（______）你的手指不费一点儿劲，你（_____）休想拉下爬山虎的一根茎。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）叶欣永远都在忙碌着。

（改为比喻句）_________________________________________（2）蔷薇花盛开了。

人教版四年级下册语文期末复习计划一

人教版四年级下册语文期末复习计划一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、班级学生掌握知识情况分析本班现有学生46人。

大部分学生能按老师要求完成学习任务，上课积极发言，作业认真完成。

但也有少数同学不仅基础较差，而且还非常马虎，缺乏一定的学习方法和学习毅力。

张三等同学，他们是复习阶段重点抓的学生。

希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。

，通过一个学期的学习，本班学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。

能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。

能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。

能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。

大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。

三、复习内容和重难点复习内容：八个单元32篇必学课文、听说训练、习作训练及练习。

复习要求： 1. 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2. 复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3. 复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。

4. 复习掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。

5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。

6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。

复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。

复习课文与课题之间的联系。

复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。

7. 熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

四年级语文下册期末总复习知识点

四年级语文下册期末总复习知识点（背）第一单元一、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰二、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。

“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。

杂兴：随兴而写的诗。

惟：只。

蛱蝶：蝴蝶。

2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。

诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。

诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。

篱：篱笆；疏疏：稀疏；径：小路；深：深远；阴：树荫；走：跑；寻：找。

3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是:大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头剥莲蓬。

其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。

这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情清平乐：词牌名；村居：词题；词牌名还有：卜算子、渔歌子、水调歌头；茅檐：茅屋的屋檐；相媚好：相互逗趣，取乐；翁媪：老翁和老妇；锄豆：锄掉豆田里的草；织：编织；亡赖：顽皮、淘气，“亡”读作“wú”；卧：趴。

4.农村生活诗句:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图。

6.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

—学年度第二学期四年级语文复习计划

—学年度第二学期四年级语文复习计划
学年度第二学期四年级语文复习计划可分为以下几个步骤：
1. 整理笔记：回顾上学期的学习内容，整理重点知识点和难点，建立一个清晰的学习
框架。

2. 复习基础知识：包括词语、句子、段落的基础知识，通过阅读课文和练习题来巩固。

3. 复习写作技巧：包括写话、写人、写景、写物等写作技巧，通过练习多种类型的作
文来提升写作水平。

4. 阅读理解能力：通过大量阅读不同类型的文学作品，培养阅读理解能力和文学素养。

5. 语文习题训练：做大量的语文练习题，包括词语、句子、语法、阅读理解等方面，
巩固知识点，提高解题能力。

6. 多维度复习：结合课本、练习册、作文题、阅读题等多种资源进行复习，综合提升
语文综合能力。

7. 定期检测：设定定期检测时间，检验所学知识的掌握情况，及时调整复习计划并进
行针对性强化练习。

通过以上复习计划，可以全面巩固四年级语文的基础知识，提高语文综合能力，为接
下来的学习打下牢固的基础。

如何四年级下册人教版语文期末考95分以上

如何四年级下册人教版语文期末考95分以上方法/步骤1、四年级语文试卷分三部分，基础知识、阅读理解、作文。

基础知识又分为字、词、句、课文内容。

首先是字，课本后面有个写字表，就是这学期必须会写的字，要求孩子必须全能准确写出来。

还有一个识字表，就是这学期需要认识的字，要求孩子能准确读出来，其中蓝色的字，是多音字。

集合这学期的多音字，整理出来让孩子会认、能组词。

出错的字词多练几遍。

2、接下来复习词，课本的后面有词语表，上面是每课出现的重点词语。

这些词语一定要多次听写，并把出错的词语做好标记，再次听写，直到完全正确为止。

因为试卷的第一大题“看拼音写词语”就是从这里面摘出来考。

再看看语文园地里面，有没有词的学习，譬如下图形近字或者音近字的认识，必须要让孩子正确识别并能组词，这一块往往是试卷第二大题。

3、再就是句子的运用。

翻翻这学期的课文，看看语文园地里有没有句子的学习，譬如下图是反问句和陈述句的转换，陈述句和设问句的转换，这就是句式的学习。

家长先把这几种句式的表现形式给孩子讲明白，然后进行练习。

让孩子理解，再做。

万变不离其宗，掌握方法很重要。

句式的考核在试卷中也有很重要的分值，不要在这上面丢分。

4、下面是本学期需要背诵的课文，语文园地里“日积月累”也需要背诵。

这种背诵的内容一定会考，会在背诵部分里摘一块儿来考。

所以，要让孩子熟练背诵，并且准确无误的书写，基础类的一定不要丢分。

5、课后题的复习，重点课文的课后题要重点复习，譬如名人名家写的文章，或者影响力比较大的课文。

因为这些课文的节选很容易拿出来做试卷中阅读理解部分的课内阅读这块，而所出的题目往往和课后题有关。

再就是课后题的复习，能加深对课文中心思想的理解。

在试卷选择题中，有可能会出现”下列对课文理解不正确的是哪一项”，所以这也是为什么要复习课后题的原因。

6、综上所述，就是四年级语文考试的基础知识方面的复习。

还有阅读和作文。

阅读一般是一篇课内阅读一篇课外阅读，课内阅读我已经简单陈述了，再说一下课外阅读。

四年级下语文成绩提升计划

四年级下语文成绩提升计划
1.明确目标：首先确定本学期的语文学习目标，比如提高阅读理解能力、加强写作技巧、扩大词汇量、巩固基础知识（如汉字书写、拼音等）。

2.每日积累：
-早读时间：每天早上安排一段时间进行朗诵课文或者诗词，增强语感，同时可借此记忆新词汇。

-基础知识复习：每天花一定时间回顾和练习生字词的读写，利用字帖练字，确保基础扎实。

3.深度阅读：
-阅读课内指定的课外读物，做读书笔记，包括摘录好词好句，写读后感或故事概要，以提高阅读理解和表达能力。

-定期与家长或同学交流阅读内容，锻炼口头表达能力。

4.写作训练：
-每周至少完成一篇作文，可以是对所学课文的仿写，也可以是生活日记或读后感，逐渐提高写作技巧。

-让学生学会运用课堂所学的修辞手法和表达方式，提高语言组织能力和逻辑思维能力。

5.课堂参与：
-在课堂上积极发言，积极参与各类语文活动，如朗诵比赛、讲故事比赛等，增强对语文的兴趣和自信心。

6.定期检测与反馈：
-定期进行自我检测或模拟考试，检查学习效果，找出不足之处及时补足。

-与老师保持沟通，了解孩子在课堂上的表现，针对老师反馈的问题进行专项训练。

7.家校合作：
-家长配合学校教育，共同监督孩子的学习进度，营造良好的家庭学习氛围，鼓励孩子养成良好的学习习惯。

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

四年级下册语文期末专项复习课件1-27课(人教部编版)

上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠 ,也许是会唱歌的夜莺 ,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻
会在你的想象中展开。
六、课内阅读。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开, 光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。
不堪言。
二、写出下面词语的反义词。
暖和——( 寒冷 ) 活泼——( 古板 ) 复杂——( 单调 )
三、照样子,写词语。闪闪烁烁晶晶亮亮隐隐约约卜落卜落滴答滴答吧嗒吧嗒
四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。
( 小小
)的玻璃
( 奇幻
)的云彩
( 霸气十足 )的猫头鹰
( 会唱歌 )的夜莺
分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1.树头新绿未成阴●
阴:( 树荫。 )
2.醉里吴音相媚好
●●●
相媚好:( 这里指互相逗趣,取乐。 )
3.白发谁家翁媪
●●
翁媪:( 老翁、老妇。 )
4.最喜小儿亡● 赖●
亡赖:(同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。)
三、根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中 “ 梅子金黄杏子肥 , 麦花雪白菜花稀 ”两句
诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。 2.《清平乐·村居》是宋代辛弃疾所写,“清平乐”是词牌名 ,“乐”这里读 yuè 。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗
句是“ 大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼
。
最喜小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬。”
四、课内阅读。宿新市徐公店宋杨万里

四年级下册语文期末复习计划三篇

四年级下册语文期末复习计划三篇XXX一、学生研究情况分析本班学生38名，优生有10名，他们平时好学，课后要求背诵的课文掌握的准确，对拓展练的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。

中间生占18名，这部分对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问。

语文学困生有10人，这部分学生男同学较多，其实一个个也挺聪明，就是懒惰、浮躁，而不肯用心地去记忆，该背的该积累的知识掌握不好，而导致基础知识不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字，拓展性的练更是无从下手。

二、复内容1、基础知识：（1）词语：组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词。

（2）改错别字、修改病句。

（3）用词语及关联词语造句、补充句子。

（4）加标点符号。

（5）改写句子。

（6）排列句子。

2、课内每单元的重难点：（1）课文中要求背诵的篇章及重难点。

（2）课文后面的问答题。

注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练：（1）找找中心句。

（2）找找近、反义词。

（3）填空。

（4）回答问题。

4、口语交际。

选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练，工作计划《四年级语文下册期末温计划》。

5、作。

复写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情感；复写想象作文，能把想象的内容写具体。

三、复重点：从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。

从整个研究内容来看，阅读和作文是重点。

在阅读的复中，词、句、段的理解是重点。

在作文复中，怎样把话写通顺是重点。

四、复难点1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。

2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的使用文。

五、温目标1、主动复巩固本册要求学会的168个生字,会认的68个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到誊写公整、规范，不写错别字，养成优秀的写字惯。

部编版四年级下册语文期末复习计划

部编版四年级下册语文期末复习计划一、复目标根据部编版四年级下册语文教材内容和教学目标，本次期末复计划旨在帮助学生巩固本学期所学知识，提高学生的语文素养和综合运用能力，为学生的全面发展奠定基础。

二、复内容1. 字词篇- 复本学期所学生字，掌握字音、字形、字义。

- 加强形近字、同音字的辨析与运用。

- 积累并学会运用本学期所学生词。

2. 语法篇- 复本学期所学的基本语法知识，如词性、句子成分、标点符号等。

- 掌握句子的基本类型和造句方法。

- 提高句子改写和语言表达能力。

3. 阅读篇- 复本学期所学的阅读技巧和方法，如找中心、抓关键词、理解句子等。

- 提高阅读速度和理解能力。

- 学会分析和评价文章内容、结构、表达方式等。

4. 写作篇- 复本学期所学的写作方法和技巧，如观察、想象、表达等。

- 培养学生的写作兴趣和惯。

- 提高学生的写作能力和创新意识。

5. 传统文化篇- 复本学期所学的传统文化知识，如古代诗歌、名言警句等。

- 提高学生的文化素养和民族自豪感。

三、复方法与步骤1. 课堂讲解与练教师针对复内容进行系统的讲解，通过例题、练等形式让学生巩固所学知识。

2. 自主与小组讨论学生自主复，完成课后练。

同时，开展小组讨论，互相提问、解答疑惑。

3. 家校互动家长参与学生的复过程，关注学生的进度，与教师保持沟通，共同促进学生的成长。

4. 课外阅读与实践鼓励学生进行课外阅读，拓宽知识面。

同时，将所学知识运用到生活中，提高学生的实践能力。

5. 定期检测与反馈进行定期的检测，了解学生的复效果，及时发现问题并进行反馈，调整复计划。

四、复时间安排根据学期末时间安排，制定合理的复时间表，确保学生在期末考试前完成全部复内容。

五、预期效果通过本次期末复计划，希望学生能够巩固本学期所学知识，提高语文素养和综合运用能力，为下一学期的打下坚实的基础。

六、附录- 部编版四年级下册语文教材- 课后练题及答案- 复资料汇编- 期末考试大纲。

四年级语文下册期末总复习教案

四年级语文下册期末总复习教案人教版四年级语文下册期末总复习教案（精选10篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

如何把教案做到重点突出呢？下面是店铺为大家整理的人教版四年级语文下册期末总复习教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级语文下册期末总复习教案篇1复习目标：1、知识目标：进一步巩固写作知识，要求学生写出内容具体、通顺的文章。

2、能力目标：培养学生的表达能力、理解能力和写作能力。

3、教育目标：教育学生正确运用祖国的语言文字。

复习重点：指导学生审清题目要求，把事情的过程写具体。

复习难点：培养学生掌握修改作文的方法。

复习过程：一、揭示复习内容。

二、指导写作方法。

1、审题：即把握作文题目的具体要求。

2、确定作文题目的重点。

学会确定题目的重点是审题过程的重要一步，因为只有确定了题目的重点，才能更好地选取材料，突出文章的重要部分。

3、复习记叙文的六要素。

指名说，板书：时、地、人、事的起因、经过、结果4、习作开头的方法：（1）开门见山。

（2）提问式开头。

5、习作结尾的方法：⑴总结全文，点明中心。

⑵照应开头。

（首尾呼应）⑶抒情结尾（表达自己的喜爱之情或敬佩之情）6、复习本学期要求写作的几作文。

a、写一个人（赞扬某方面的优秀品质）b、记一处景物（抓住特点表现出“美”）c、写一件物品（抓住形状、特点、用途来写）d、写读后感。

e、介绍我们的学校。

f、谈压岁钱的用法。

三、练习：1、我敬佩的人。

A、要求用一件典型事例赞扬他某方面的优秀品质。

B、小组内练习说话。

指名说话，师生共评。

四、小结：写作文要靠平时积累材料，多练习，多动笔，才能提高作文能力，希望大家多观察，多练习。

五、作文：以《一件自己深受感动的事》为题，写一篇作文。

四年级语文下册期末总复习教案篇2目标：让学生掌握材料的重点：审清题意，不离题。

难点：进行丰富的想象，把内容写具体。

学生普遍存在的问题：审不清题意，内容不够具体。

部编版四年级语文下册期末复习计划

部编版四年级语文下册期末复习计划一、复习内容概述1.课文内容复习：逐课文进行复习，重点关注课文中的重要字词、句子和段落。

2.知识点回顾：语文知识要点的回顾，包括词语、句子结构、阅读理解等。

3.作文写作技巧：对写作技巧进行总结，提高学生的写作能力和表达能力。

4.诗词鉴赏：对四年级下册所学诗词进行深入理解和鉴赏。

二、具体复习安排1. 逐周安排复习内容•第一周：课文复习和知识点回顾。

•第二周：作文写作技巧的学习和练习。

•第三周：诗词鉴赏和阅读理解能力的提升。

•第四周：综合复习和模拟测试。

2. 每天复习计划•每天安排固定时间进行课文复习和知识点回顾，加强记忆。

•每周安排一次作文写作训练，提高学生的写作能力。

•定期进行诗词鉴赏和阅读理解训练，培养学生的阅读能力。

三、复习方法建议1.制定每天的复习计划，合理安排时间，保证高效复习。

2.备考过程中要多做题，做到知识点熟练掌握。

3.注重课外阅读和写作训练，培养学生的语言表达和思维能力。

四、复习效果检查1.利用模拟试卷进行测试，检验复习效果。

2.每周进行小测验，及时发现和纠正学生的问题。

3.定期与学生沟通，了解复习情况，及时调整复习计划。

五、复习心态调整1.鼓励学生保持积极的心态，不要过分焦虑。

2.帮助学生建立自信，认真对待复习，相信自己能够取得好成绩。

六、总结通过以上的复习计划，相信学生们在即将到来的期末考试中能够取得较好的成绩。

希望学生们在备考过程中能够保持坚定的信心和努力付出，为自己的未来努力奋斗！。

人教部编版小学四年级下册语文期末专项复习：习作训练专题

【期末专项】专题10 习作训练一、习作知识盘点。

1.我的乐园2.我的奇思妙想3.轻叩诗歌的大门4.我的动物朋友5.游6.我学会了7.我的“自画像”8.故事新编二、习作指导练习和佳作赏析。

习作一我的乐园1.习作内容我明白。

我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？班级图书角、满是玩具的房间、自己家的院子……你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。

2.审题训练（1）审题眼：选材应紧紧围绕题眼“”来写。

乐园是给人带来的地方。

（2）审内容:本次习作内容可写( )。

(多选)A.乐园美景B.乐园乐事C.赞美乐园D.乐园趣闻3.选材训练下面的素材,哪些可以写进习作中呢?在合适的材料后面打“√(1)我家楼顶是一个“花的世界”。

它虽小却乐趣无穷,是我的乐园。

( )(2)学校的花园是我的乐园。

我会在那里读书、散步,放松心情。

( )(3)我的乐园是村头的小溪,它承载着我美好的回忆。

( )(4)我的乐园是美丽的田野。

我经常去田间拔农民种的麦苗,真快乐!( )4.思路训练填一填，理清本次习作的思路。

题目：爷爷的菜园。

开头（点题）：主体（快乐的缘由）：结尾（抒发情感）：5.写法训练桂花含苞待放,像个害羞的小姑娘;石榴树的树叶苍翠欲滴,深邃中透着生机;草地绿油油的,像一块碧绿的地毯。

花儿们争奇斗艳,五颜六色的小花星星点点地缀满学校的小花园。

它们像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。

我们学校的花国到处都充满了生机、快乐,它是我的乐园!批注一:画“”的句子运用了和的修辞手法,描写了_______、_______、_______，突出“我”的乐园风景_____________________。

批注二:文段最后一句所起作用是____________________________。

5.习作练习亲爱的同学，当你伤心难过的时候，当你想一个人安静地待着的时候，一定有一个地方可以给你慰籍，给你力量，这就是你的秘密花园。