[译林版]4B Unit5知识点梳理
(译林版) 2024七年级上册Unit5知识点梳理背诵
(译林版) 2024七上Unit 5知识点梳理背诵Welcome to the unit1. good and bad points of different lifestyles 不同生活方式的优点和缺点2.a healthy lifestyle (比较级healthier/否定unhealthy) 一个健康的生活方式3. A life without health is like a river without water. 不健康的生活犹如干涸的河流。
（be like / be similar to)4.It's healthy for us to have milk and eggs often. 经常喝牛奶吃鸡蛋对我们很健康。
5.Fish is good for our health.(n.健康) 鱼对我们健康有好处。
Carrots are good for our eyes. 胡萝卜对我们的眼睛有好处。
6.What else =what other things 别的东西7. Me too=I share the same idea with you. 我也是和你一样。
8. learn how to have a healthy lifestylehow to do sth./ what to do next9.live a happy life 过着快乐的生活比较：live in a big house10.What other foods do you know? 你知道其他什么食物？Reading一、重点词组1.what we eat/ do /see 我们吃什么/做什么/看什么2.how we live 我们生活的方式3.dance for half an hour 跳舞半小时.4. get nine hours of sleep 获得9小时的睡眠5. be full of energy 精力充沛6. go to school without breakfast 不吃早饭上学7. have a sweet tooth 爱吃甜食8. stay up late (late即是形容词也是副词) 熬夜很晚9. say no to cakes 对蛋糕说不（拒绝蛋糕）10.need to get enough sleep/have a good sleep 需要获得充足的睡眠/好的睡眠11.plan to go swimming 计划去游泳12.change his unhealthy lifestyle 改变他的不健康的生活13. give us energy for the morning 给我早上提供能量方式14. do some exercise 做一些锻炼15. go for a walk everyday to get enough exercise 每天去散步，进行充足的锻炼do morning /eye exercises 做早操/做眼保健操二、重点句型1. It is important for me to keep fit.对我来说保持健康很重要。
译林版四年级英语下册4B Unit 5 语法知识整理
四年级英语（下册）语法知识整理4B Unit 5 SeasonsWords:1.season 季节→复数：seasons短语：four seasons 四季哪一个季节：which season例句：你喜欢哪个季节？Which season do you like ?Eg : There are four _______ (season) in a year(年).2.spring 春天；春季→对应词：autumn 秋天；秋季短语：in spring 在春天解析：表示“在某个季节”时，用介词inEg : It’s warm _______ ________ (在春天) .Eg : —你在春天能干什么？—我会放风筝。
—What can you do in spring ? —I can fly kites .3.warm (形容词)温暖的；暖和的→对应词：cool 凉快的；凉爽的Eg : 选出单词划线读音不同的一项。
( ) A . warm B . car C . card4.fly (动词)放（风筝、飞机模型等）短语：放风筝fly kites = fly a kiteEg : —你会放风筝吗？—是的，我会。
—Can you _____ _______ ? —Yes , _____ _______ .Eg : 选出与所给单词同类的一项。
( ) fly A . evening B . afternoon C . run5.kite (名词) 风筝→复数：kitesEg : —那是什么？—是一只风筝。
—______ _______ ? —It’s a _____ .6.go boating (动词短语) 去划船解析：go 后面加动词时，常用动词ing形式。
Eg : 去划船：go swim m ing 去爬山：go climbing 去滑冰：go skat ingEg : boating , spring , go , we , in (.) __________________________7.summer 夏天；夏季→对应词：winter 冬天；冬季短语：在夏天in summerEg : —你喜欢夏天吗？—不，我不喜欢。
让小学英语复习课更扎实有效——以译林版《牛津小学英语》4B Unit 5 Review and check为例
译林 版 《 牛津 小 学英语 》 ３ Ａ 一６ Ｂ ， 每 册 教 材 都 安 排 了 两 个 复 习单 元 “ Ｒ ｅ ｖ ｉ ｅ ｗ ａ ｎ ｄ ｃ ｈ ｅ ｃ ｋ ” 。实 际教 学 中 ， 很 多 教 师 忽 视 对 复 习 单 元 的研 究 ，仅 局 限 于 默 写 检 查 词 汇 、
运 用 能 力
条 主线 中 ， 使教 学 内容 主题 明确 、 脉 络清 晰 、 结 构 完
整． 形 成 一 条 完 整 的复 习链 。
情 景 ４： Ｍｅ ｅ ｔ ｏ ｕ ｒ Ｈ ｅ ｗ ｆ ｒ ｉ ｅ ｎ ｄ ｓ
以４ Ｂ Ｕ ｎ ｉ ｔ ５ Ｒ ｅ ｖ ｉ ｅ ｗ ａ ｎ ｄ ｃ ｈ ｅ ｃ ｋ为例 ， 本单 元归纳教 材 １ － ４单元所学 的语言项 目。 针对 四年级学生 的年龄特
朗读背诵 对话 、 完成书上练 习等 。 上学期 ， 笔者 展示 了一节 复习单 元 的教 学课 ， 引发 了 自己对 复习单元教学 的一些思考 。 复习单元的教学既
不 同于新授 课 ， 也 不 同 于 练 习课 ， 它 旨在 帮 助 学 生 复 习
特 征 谈 论 人 物 情 景 ２： Ｍｅ ｅ ｔ Ａｎ ｎ ｉ ｅ ａ ｎ ｄ Ｎ ａ ｎ ｃ ｙ
生 的注 意 力 ，让 学 生 在 不 知不 觉 中完 成 对 知 识 的 内化 ， 整 堂课 自然 流 畅 ， 学 生 思 维 活跃 ， 敢 于参与 ， 乐于表达 ，
联、 归纳了“ 根据特征认人 ” 和“ 谈 论 人 物 职业 ” 的 语 言 项
职 业 。
发 学生兴趣 ， 调动学生积极性 ， 提高课堂效率 ， 发展学生
的语 言运 用 能 力 。
一
３ ． ｗ０ ｒ ｋ ｉ ｎ ｐ ａ ｉ ｒ ｓ ： 观 ａ ｔ ’ Ｓ ｈ ｉ ｓ ／ ｈ ｅ ｒ ｉ ｏ ｂ ？ Ｈｅ’ ｓ ／ Ｓ ｈ ｅ ’ ｓ ／ …Ｗ ｈ ａ ｔ ａ ｒ ｅ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ
新版译林4B-U5-U8知识点(独家)
Unit 5 Four seasons一、重点词组1. four seasons 四个季节2. in spring 在春天3. hot summer 炎热的夏天4. cool autumn 凉爽的秋天5. cold winter 寒冷的冬天6. fly kites 放风筝7. have picnics 野餐8. a fine day 晴朗的一天9. eat ice creams 吃冰淇淋10. make snowmen 堆雪人11. whose bag 谁的包12. go climbing 去爬山13. go boating 去划船14. go swimming 去游泳15. go skating 去溜冰16. on a sunny day 在一个阳光灿烂的日子里17. in the morning 在早上18. on Sunday morning 在星期天早上19. a snowman 一个雪人20. a lot of trees 许多树二、重点句型1. In spring, it is warm. 在春天，天气暖和。
We fly kites. 我们放风筝。
We go boating. 我们去划船。
We like spring. 我们喜欢春天。
2. It is winter. It is cold. 现在是冬天，天气寒冷。
I go skating. 我去溜冰。
I make snowmen too. 我也去堆雪人。
I like winter. 我喜欢冬天。
3. I like autumn. 我喜欢秋天。
In autumn, I have picnics and go climbing. 在秋天里，我(去)野餐和爬山。
4. It’s very cold. 天气很冷。
Here’s your jacket. 这儿是你的夹克衫。
5. Whose bag is this? 这是谁的包？It’s my bag. 是我的包。
译林英语4b第五单元知识归纳
Unit5 season 一．单词season季节：spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天↓↓↓↓warm 温暖 hot 热 cool凉爽 cold冷的fly放（风筝等） kite风筝 picnic野餐fine晴朗的 whose谁的二．词组in spring 在春天：fly kites 放风筝 go boating 划船in summer 在夏天：eat ice creams 吃冰激凌 go swimming 游泳in autumn 在秋天：have picnics 野餐 go climbing 爬山in winter 在冬天：make snowmen 堆雪人 go skating溜冰三．语法点1、掌握各个季节的表达和各自的特点：Spring: warmSummer: hotAutunm: coolWinter: cold2、掌握各个季节做的事情，详细见第二类词组，背会3、It’s a fine day today!今天是个晴朗的日子。
注意fine 晴朗的4、It’s very cold. 很冷。
注意 very 很的意思5、Is this your bag? 这是你的包吗？回答：肯定 Yes,it is . 否定No, it isn’t.6、Whose bag is this?这是谁的包？whose 的用法：谁的这是谁的帽子？ Whose cap is this?回答：它是谁的……。
It’s my\her\his cap.7、She has my bag.她有我的包。
has 有。
she\he用has. I\you\they用haveI have his bag.我有他的包。
8、Here’s your jacket. 这儿有你的夹克衫。
here’s……这儿有……。
苏教译林版小学英语四年级上册 Unit5 知识点梳理
Yes, please/No, thanks.
Unit 5 Our new home
1. Where is/are..?
Where 用来表示在哪里，用来询问某人或某物在哪里，是一个特殊疑问词，常对地点提 问：
① 询 问 单 件 物 品 用 Where is?回 答 用 It’s+地点
② 询间多件物品用 Where are? 回答用 they’re+地点
① 接物体的单数，用 What about a/an...? 例：What about a pie?
② 接物体的复数，用 What about some..? 例：What about some fruit?
③ 接人用人名或人称代词宾格。
例：What about you?
④What about...= How about...? 回答同 What 例：How about some sweets?
③ 询问某个人在哪里，回答用 He’s 或 She’s
例：Where is my football?我的足球在哪里? lt' s under the chair. 在椅子下。
例：Where are the cakes? 蛋糕在哪里? They're on the table. 在桌子上。
例：Where's Miss Li? 老师在哪? She's in the kitchen.她在厨房里。
吗？”
吗?
Are the sofas in the living room? 这些沙发在
客厅吗?
3. What about...?
What about…后接物，表示来…怎么样；肯定回答用 Yes, please 否定回答用：No,thank
[译林版]4B U5 Season知识点精讲+对应练习
![[译林版]4B U5 Season知识点精讲+对应练习](https://img.taocdn.com/s3/m/ec10268a76a20029bd642dec.png)
4B U5 Season一、单词1.season 季节2.fly 放（风筝、飞机模型等）3.spring 春天4.warm 温暖的，暖和的5. summer 夏天6. hot 热的，炎热的7.autumn 秋天8. cool 凉爽的9. winter 冬天10. cold 冷的11.kite 风筝12.picnic 野餐13.climb 爬山14.fine晴朗的15.hey 嘿，喂16.whose 谁的二、词组1.four seasons 四个季节2. in spring 在春天3.warm spring温暖的春天4. fly kites 放风筝(fly a kite)5. go boating 去划船6. every summer 每年夏天7. hot summer炎热的夏天8.eat ice creams 吃冰淇淋(eat an ice cream) 9. go swimming 去游泳10. cool autumn 凉爽的秋天11. have picnics 野餐(have a picnic) 12. go climbing 去爬山13. cold winter寒冷的冬天14. make snowmen 堆雪人(make a snowman) 15.go skating 去滑冰16. a fine day 晴朗的一天(=on a sunny day) 17. whose bag 谁的包18.your jacket 你的夹克衫19. all like the kite都喜欢那个风筝20. on a sunny day 在阳光灿烂的一天21. a white snowman 一个白色雪人三、句型1. In spring, it is warm. We fly kites. We go boating. We like spring.在春天，天气暖和。
我们放风筝、划船。
我们喜欢春天。
2. In summer, it is hot. We eat ice creams. We go swimming. We like summer.在夏天，天气炎热。
译林小学英语4B unit5第三课时教案
2、语言技能：
复习本单元所学的句型，并能进一步熟练运用。
3、情感态度：
理解cartoon time的幽默之处
教学重点
理解cartoon time的幽默之处，并能有感情地朗读、表演。
教学难点
理解cartoon time的幽默之处，并能有感情地朗读、表演。
课前准备
挂图，卡片，录音机
教学过程
Step 1 Preparation
Step 4 Progress
《补》U5 C
Homework:
1. Read and act “cartoon time”.
2.预习朗读Sound time
Blackboard writing:
Unit5 Seasons
It’s a fine day today.
It’s …
It is …
I …
I like…
We know Sam and his mum are inAustralia. He misses his dad so much.
So he’s sending Wechat to his dad. Read their dialogue, use you imagination and try to finish it, then act it out.
教后反思
（第篇）
Unit5课题Seasons第3课时总第个教案
教学目标
1、语言知识：
1.能听得懂、会读、会说句子：We like spring/summer/autumn/winter. In…, it is warm/cool/hot/cold. We…
2.理解cartoon time的幽默之处，并能有感情地朗读、表演。
译林版小学英语小学四年级下册(4B)全册考点知识点归纳
Unit 1 Our school subjects 知识点归纳班级____________ 姓名_____________ 学号_____________Words 单词1. school 学校2. Art 美术(课)3. Chinese 语文(课) .4. English 英语（课）5. Maths 数学(课)6. Music 音乐(课)7. PE 体育(课)8. Science 科学(课)9. subject 课程、科目10. lesson 课11. see 看见,看到12. Monday 星期一13. timetable 课程表,时间表14. fun 乐趣,快乐15. playground 操场16. afternoon 下午17. write 写18. change 改变，交换19. funny 有趣的20. think 想，认为Phrases词组1.our school subjects 我们的学校课程2.back to school 回到学校3. see you 见到你4. our new timetable 我们的新课程表5. Music and Science 音乐和科学6. what subjects 什么课程7. Chinese and Maths 语文和数学8. like English 喜欢英语9. go to the playground 去操场10. go to school 去上学11. English and Art 英语和美术12. what lessons 什么课13. have Music and Maths有音乐课和数学课14. this morning 今天早上15. this afternoon 今天下午16. have PE and Science有体育课和科学课17. like PE 喜欢体育课18. make a cake 做一个蛋糕19. all like English 都喜欢英语20. at school 在学校Sentences句型1. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
译林小学英语4B各单元重点词组和句子
Unit 1 Our school subjects知识点归纳短语1.our school subjects 我们的学校课程2.back to school 回到学校3. see you 见到你4. our new timetable 我们的新课程表5. Music and Science 音乐和科学6. what subjects 什么课程7. Chinese and Maths 语文和数学8. like English 喜欢英语9. go to the playground 去操场10. go to school 去上学11. English and Art 英语和美术12. what lessons 什么课13. have Music and Maths 有音乐课和数学课14. this morning 今天早上15. this afternoon 今天下午16. have PE and Science 有体育课和科学课17. like PE 喜欢体育课18. make a cake 做一个蛋糕19. all like English 都喜欢英语20. at school 在学校句子1. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
2. Nice to see you. 很高兴见到你。
3. This is our new timetable. 这是我们的新课程表。
4. What subjects do you like? 你喜欢什么课程？5. I like Chinese and Maths. 我喜欢语文课和数学课。
6. Me too. 我也是。
7. It’s fun. 它很有趣。
8. It’s time for PE. 该是上体育课的时间了。
9. Let’s go to the playground. 让我们去操场吧。
10. What lessons do we have this morning? 今天上午我们有什么课？11. We have Music and Maths. 我们有音乐课和数学课。
【译林版】4B Unit5知识梳理
4B Unit5知识梳理姓名______________一、词汇与句型（含补充）二、知识点：1.尽可能多地写出在每个季节你经常做的活动：spring:____________________________________________________________________________ summer:___________________________________________________________________________ autumn:__________________________________________________________________________ winter:____________________________________________________________________________ 2.fly kites, fly a kite, fly the kite(s)在动词短语中，除了类似play chess这种固定搭配，名词前往往要用a、the或者干脆是复数，不能写fly kite，同学们在写词组的时候一定要注意，请你试试翻译：看卡通片___________________________ 读故事书___________________________吃苹果___________________________ 玩游戏___________________________喜欢番茄___________________________ 画画___________________________3.have的用法：have有各种意思，如“有”、“进行”、“吃”、“上（课）”等，请你试着用have翻译以下词组：上课___________________________ 吃桃子___________________________玩得高兴___________________________ 进行野餐___________________________4.go+动名词：go后如果还要接动词，必须把动词变成动名词（+ing），动名词的形式就是在动词后+ing，一般加ing有以下规则，你能试试吗？直接+ing：sing-____________ climb-______________ fly-____________去结尾不发音的e+ing：dance-____________ make-____________ write-____________“汉堡包”结构（末尾和倒数第三位为辅音，当中是一个元音）+ing：sit-____________ swim-____________ run-____________除了go swimming、go skating，你还能写出以go为首的这类动词短语吗？_____________________________________________________________________________________ 5.介词的用法：一年四季要用in，和day有关就用on，请试着用介词（in/on/about/at/for/to/before/after）填空We go boating _______ a sunny day. Come and have a look _____ your picture.It’s time _______ dance. The woman _______ red is my teacher.It’s easy _______ draw a robot. _______ autumn, the leaves fall down.6.字母i/a I/的发音写出你所知道的含有/a I/发音的单词的中英文，并用它们造句。
六年级英语下册Unit5知识点汇总译林版
六年级英语下册Unit5知识点汇总译林版六年级英语下册Unit5知识点汇总译林版一、四会单词children’sDay儿童节begin开始end结束二、三会单词clown小丑appear出现balloon气球puton上演，表演三、短语积累1、children’sDay儿童节2、onchildren’sDay在儿童节3、thisSunday这周日4、haveaparty举办聚会5、attheparty在聚会上6、buysoesnacsanddrins买些零食和饮料7、bringsoefruitfrohoe从家里带些水果8、bringtheirthingstoie’shouse把他们的东西带到了迈克家9、playwithherfriends和她的朋友一起玩10、playwiththetoysfirst先玩玩具11、atie’shouse/inie’shoe在迈克家12、Sundayorning星期天上午13、onSaturdayafternoon在星期六下午14、justthen就在那时15、soeballoons一些气球16、havesoefun玩会儿，玩得开心17、loooutofthewindow朝窗外看loooutfor小心，当心18、thelovelysnow可爱的雪19、gotoaWesternparty去一个西方的派对20、taeagift带个礼物21、arrivetooearly到得太早22、beafewinuteslate迟到几分钟23、playthepiano弹钢琴24、tellastory讲故事25、putonaplay表演一个戏剧26、wearhisnewclothes穿他的新衣服27、thinofsoepartygaes想一些聚会游戏28、nowaboutparties知道有关聚会的知识29、answerie’squestion回答麦克的问题30、dosth.fortheparty为聚会做某事31、nowaboutparties了解派对32、looforsoefruit寻找一些水果33、looafterthelittlechild照顾小孩34、looattheblacboard看黑板35、borrowsoeboos借一些书36、haveaparty进行一个聚会37、aclownappears一个小丑出现了38、beginourparty开始我们的聚会39、endtheparty结束聚会40、buysoethingfortheparty为聚会买些东西41、bringsoethingtotheparty带些东西到晚会上四、重点句型1、classbegins.开始上课2、Thepartyends.聚会结束3、Aclownappears.一个小丑出现了4、Itischildren’sDaythisSunday.这周日是儿童节。
译林版四年级上 Unit5 知识点梳理
about
Yes, please/No, thanks.
.
.
2. Is it/ Are they+地点?
① Is it+ 地点？表示“它在…地方吗？” 例：Is it in your bedroom?它在你的卧室吗?
Is the skirt in the living room? 这个裙子在
客厅吗?
② Are they+地点?表示“它们在…地方 例：Are they in your bedroom? 它们在你的卧室
Unit 5 Our new home
1. Where is/are..?
Where 用来表示在哪里，用来询问某人或某物在哪里，是一个特殊疑问词，常对地点提 问：
① 询 问 单 件 物 品 用 Where is?回 答 用 It’s+地点
② 询间多件物品用 Where are? 回答用 they’re+地点
吗？”
吗?
Are the sofas in the living room? 这些沙发在
客厅吗?
3. What about...?
What about…后接物，表示来…怎么样；肯定回答用 Yes, please 否定回答用：No,thank
you/thanks. 接人，表示…呢?问对方是否有相同的情况。
① 接物体的单数，用 What about a/an...? 例：What about a pie?
② 接物体的复数，用 What about some..? 例：What about some fruit?
③ 接人用人名或人称代词宾格。
例：What about yoHow about...? 回答同 What 例：How about some sweets?
（完整版）译林版小学英语4BUnit5Seasons（storytime知识点）
（完整版）译林版⼩学英语4BUnit5Seasons（storytime 知识点）译林版英语4B Unit 5 Seasons （story time知识点）【重点词汇解读】1.season n.(名词)季节→复数：seasons→短语：four seasons 四季the best season 最好的季节→例句：There are four seasons in a year. ⼀年有四个季节。
Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？2.spring n.(名词)春天，春季→对应词：autumn→短语：in spring 在春天like spring 喜欢春天→例句：It is warm in spring. 春天是暖和的。
3.warm adj.(形容词)温暖的，暖和的→对应词：cool→短语：keep warm 保暖→例句：Spring is warm in Lianyungang. 连云港的春天是暖和的。
4.fly v.(动词)飞，放（风筝，飞机模型等）→第三⼈称单数：flies→短语：fly kites 放风筝fly in the sky 在空中飞⾏→例句：We fly kites in the park. 我们在公园⾥放风筝。
I can’t fly. 我不会飞。
5.kite n.(名词)风筝→复数：kites→短语：fly a kite 放风筝make a kite 做个风筝→例句：She has a big kite. 她有⼀只⼤风筝。
Can you draw a kite for me? 你能给我画⼀只风筝吗？6.go boating 去划船→例句:I often go boating on Saturday. 我经常在周六去划船。
7.summer n.(名词)夏天，夏季→对应词：winter→短语：in summer 在夏天summer holiday 暑假→例句：I can go swimming in summer. 夏天我可以去游泳。
苏教版最新译林版小学四年级英语下册4B知识点
苏教版最新译林版小学四年级英语下册4B知识点译林版小学四年级英语下册知识点复习总结Unit1Ourchoolubject一．单词chool学校ubject科目，学科ee看到，看见Chinee语文Math数学Art美术Muic音乐Monday星期一leon课二．词组newubject新课程whatday星期几whatleon什么课ourchoolubject我们的课程三．句型1.Whatubjectdoyoulike你喜欢什么课程？IlikeChineeandMath.我喜欢语文和数学。
2.Let’gotothelibrary.让我们一起去图书馆。
（Let’=Letu）3.Whatleondowehavethimorning我们今天上午有什么课？WehaveMuicandPE.我们有音乐和体育。
What_______doyouhavethiafternoonIhaveeight________thimorning.What_______doyouhavethiterm(学期)Ihaveeight________atchool.四．发音Aa/ei/cake蛋糕grape葡萄make做kate滑冰table桌子name名字plate盘子take拿，带wake醒来baby婴儿五．练习(一)、单项选择。
1.Howmany_______doyouhavethiterm（学期）？Wehavefive.A.ubjectB.aubjectC.ubjectD.anubject5.A:HowmuchitheArtbookB:_____________AIt’five.BThey’refouryuan.C.It’fouryuan.D.Theyarefour6.—What________doyoulike—IlikeEnglih.Itifun.A.ubjectB.ubjectC.aubjectD.anubject(二).连词成句。
【个人精心制作】新译林英语4BUNIT5单元知识点整理及单元练习题
新译林英语4BUNIT5单元知识点整理及单元练习题4B unit5 Seasons3、我能喝些水吗？Can I _____ ______ water?（一般疑问句中some 要改为______,这里也是一样吗？为什么？你还能就哪些例子，写在下面）4、怎么了？What’s the matter?=What’s _______ ? 你怎么了？5、我想睡觉 I want to go to bed.想做...事情 want to do ... 想要...东西 want +名词想去看电视：想要一个苹果派：6、给你Here you are.7、这有一些水Here’s some water.=Here is some water.(不可数名词如水、果汁等前面用___）例如：这有一些果汁：这有一面扇子 Here’s a _____.这有一个热狗 Here’s a hot dog.8、以一种不同的方式：in a different way（反）以相同的方式：9、我是狐狸夫人（电话用语）：This is M___ Fox ___________.(跟别人打电话的时候是现在正在讲话，所以时态要用现在进行时）例如，你跟别人打电话时，你怎样介绍你自己：10、你还好吗? Are you all right? All right:11、吃个蛋糕 have a cake.=eat a cake喝一些水 _____ some waterHave有吃、喝的意思12、他现在高兴了He’s happy now.*some在疑问句中的用法：在一般疑问句中，some要改为any,但是在有些情况中，some却没有改变，这是为什么呢？表示请求的疑问句Can I have some orange juice,please?我能喝些果汁吗？May I ask you some questions?我可以问你一些问题吗？表示建议的疑问句Shall we have some pies for rice?我们晚饭吃些馅饼好吗？How about some noodles?来些面条怎么样？表示反问的疑问句Can’t you see some grass over there?你难道看不见那边的草吗？④表示说话希望得到肯定回答的疑问句Can you see some birds in the tree?你能看见树上有些鸟吗？二、音标1、读一读：go home nose close no open2、想一想：go home nose close no open单元练习题一、英汉互译。
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4B Unit 5 Seasons
一、语音：
i在单词中的发音[aI ] Chinese kite like time white
二、单词：
1. season 季节
2. summer 夏天
3. autumn 秋天
4. winter 冬天
5. spring 春天
6. hot 热的
7. cool 凉爽的8. cold 冷的9. warm 温暖的
10. kite 风筝11. picnic野餐12. fine 晴朗的
13. hey 嘿14. Whose 谁的15. fly 飞，放
三、词组：
1.in spring 在春天
2. in summer 在夏天
3. in autumn 在秋天
4. in winter 在冬天
5. go swimming 游泳
6. go boating 划船
7. eat ice creams 吃冰激凌 8. have picnics 野餐9. go climbing 爬山
10. fly kites 放风筝11. make snowmen 堆雪人12. go skating溜冰
四、句型：
1. It’s a fine day today! 今天是个晴朗的日子。
2. It’s very cold. 很冷。
3. Is this your bag? 这是你的包吗？
4. 肯定回答：Yes, it is.
5. 否定回答：No, it isn’t.
6. Whose bag is this? 这是谁的包？
7. It’s my bag. 它是我的包。
8. She has my bag.她有我的包。
9. Here’s your jacket. 这儿有你的夹克衫。
五、语法：
1.掌握各个季节的表达和各自的特点。
2.掌握各个季节做的事情。
六、拓展：
1.词汇：fall, Summer Holiday（暑假）, Winter holiday（寒假）
2.句型：What season is it? What do you do in Spring/…?
3.语法：in, on, at +时间的用法对比；不规则名字的复数（man-men）
go + doing：go swimming, go skating, go climbing, go shopping
4.阅读：。