有趣的成语比赛精选作文
成语作文300字集锦10篇
【必备】成语作文300字集锦10篇【必备】成语作文300字集锦10篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的成语作文300字10篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
成语作文300字篇1“一视同仁！无言以对……〞今天，我们的教室里展开了一项有趣游戏，名字叫：做动作猜成语。
第一位上台是宋柳，她一副胸有成竹的样，微笑着快步走上了讲台。
只见她一只手做成了一根针的样子，另一只手上好似拿一丝线，穿了过去。
这动作刚做完，朱欣悦立刻喊了出来；“穿针引线！〞大家也紧接着叫出来了。
最后，宋柳轻声说：“对的。
〞但是，在一旁站着的顾老师却说：“这个太简单了，完全没有挑战。
〞我也觉得这太简单了，希望下一组的成语会很有趣。
下一组的表演者是孙诗涵和张楠，他俩到门后神秘兮兮地商量了一会儿，接着又大步流星地走上了讲台。
“你中午吃了什么？〞孙诗涵大声问道。
可是张楠却不理会，东看看，西望望，接着眼又看向天花板，什么话也不说。
当他们说表演结束后，各种各样的答案都出来了，有人喊着“六神无主〞，有人叫着“东张西望〞，还有人吵着说“一视同仁〞，可就是没人说对。
这下大家可是一筹莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最后只好公布答案：一言不发！没想答案其实那么简单。
这次的活动既学会了一种写作方法，又可以学习成语，真是两全其美啊！成语作文300字篇2从前有一个牧羊人养着一群羊，那些羊活泼可爱。
牧羊人建了一个大大的羊圈。
养了一段时间后，他的羊又肥又大，牧羊人看着他的羊心里快乐极了。
一天夜里，一只狼看见了那又肥又大的羊，心里好想吃一个。
于是他在羊圈上一直抓，一直抓，终于抓了一个大窟窿，它开心极了，连忙钻进去抓了最大的羊叼着跑回家。
第二天牧羊人去放羊，他发现丢了一只最大的羊，一看原来是羊圈破了一个洞。
街坊劝告他说：“赶快把羊圈补上吧！〞牧羊人说：“羊已经丢了，修补羊圈干什么呢？〞他不听街坊的劝告，没把羊圈及时补上。
有趣的猜成语游戏作文500字
有趣的猜成语游戏作文500字作文1：猜成语游戏之《一鸟在手》小明和小红一起玩猜成语游戏。
小明开始出题：“我有一个成语，里面的字是‘一’、‘鸟’、‘手’，你们能猜出来吗？”小红眨了眨眼睛，高兴地说道：“我知道了！是‘一鸟在手’！”小明笑着点了点头：“你猜对了！‘一鸟在手’意思是说，一只鸟抓在手里，比十只鸟飞在天上还要有用。
”小红想了想，又出了一个新题：“我来出题！我的成语里有‘打’和‘破’，你们能猜出来吗？”小明眉头一皱，思考了片刻，然后兴奋地说：“是‘打破头’！”小红摇摇头，笑着说：“不对，不对！是‘金玉其外,败絮其中’。
”小明瞪大了眼睛：“这个成语是什么意思呀？”小红解释道：“它的意思是指外表看起来很好，但实际上内外不一致。
”他们玩得越来越起劲，一边猜成语，一边互相学习成语的含义，不知不觉中不仅增加了词汇量，而且也加深了他们对成语的理解。
作文2：猜成语游戏之《画蛇添足》小明和小红正在一起玩猜成语游戏。
小明想了一个成语：“我的成语有‘画’和‘蛇’两个字，你们来猜猜看是什么？”小红和小李面面相觑，一起脑洞大开。
小红突然灵机一动，嘴角出现了一丝坏笑：“我知道了，是‘画蛇添足’！”小明愣了一下，然后笑着点头：“你真厉害，猜对了！‘画蛇添足’的意思是说做了多余的事情或者给本来完美的事物增添了不必要的东西。
”小李抓耳挠腮，思考了片刻，接着说：“我来出题！我的成语里有‘鸡’和‘睡’两个字，你们能猜出来吗？”小红眯起了眼睛，笑着说：“是‘鸡犬不宁’！”小李点点头，满意地说：“没错，‘鸡犬不宁’的意思是说局势混乱，连鸡狗都不得安宁了。
”他们继续玩下去，每个人都有机会出题，每次猜中都会得到一片掌声。
通过这个游戏，他们不仅加深了对成语的理解，还增加了对词汇的掌握。
作文3：猜成语游戏之《亡羊补牢》小明和小红正在玩猜成语游戏。
小明突然冒出一个成语：“我有一个成语，有‘羊’和‘牢’两个字，你们知道是什么吗？”小红和小李面面相觑，都摇了摇头示意不知道。
成语接龙作文400字10篇
成语接龙作文400字10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【六年级】一次有趣的成语竟赛 难忘的比赛作文400字
【六年级】一次有趣的成语竟赛难忘的比赛作文400字
【六年级】一次有趣的成语竟赛-难忘的比赛作文400字
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，为了锻炼我们的成语储备更丰富些，梅子老师在班上为我们举办了一场成语竞赛。
比赛规则就是：把同学们分为两队，每个人想要一个成语，使对方组的成员猜猜，也可以同桌一起想要一个演出，如果对方组猜出来了，提十分，如果对方组没猜出来，就本组提十分。
比赛开始了，首先由我方先派成员出战，我和同桌小陈毫不犹豫地走上了讲台，小陈手做出了射箭的姿势，向我射来，我就用手遮住胸口，像是被射中一样，惨叫着。
坐在下面的对方组同学全都一脸困惑，过了一会儿，对方组的小吕同学突然说：“万箭穿心”，“答对了！”老师对小吕同学说道。
第二轮对方组在派遣成员，他们出动了大吕同学，指着小吕同学踏上讲台，掏出了一支笔，在黑板上图画了一只鸟和一条鱼，鱼在水底下，鸟前存有一个向上打的箭头，我方组都不晓得他图画的就是什么。
我们冥思苦想、绞尽脑汁才想起这鱼就是浮在水底，这鸟就是向行踪的，于是我们大声说：“沉鱼落雁！”“完全正确！”只听到同学们纷纷说：“好厉害呀！这都猜出来了！”
就这样，同学一个接着一个上来表演，教室里充满了欢声笑语，成语竞赛在欢笑声中收场了。
我们两组打成了平手，真是难分胜负。
通过这次比赛，我不仅真的成语有意思，还斩获了更多的科学知识。
有关成语优秀作文锦集10篇
有关成语优秀作文锦集10篇成语优秀作文篇1在作文课上，我们组成了一个“成语派对”，玩了一个猜成语比赛。
比赛分为三部分，第一部分是“比手画脚”猜成语，第二、三部分，分别为“另眼相看”猜成语和“洗耳恭听”猜成语。
答对一题加五分，答错不扣分。
比赛在同学们的欢声笑语中开始了！我们组一开始就加了三分，好的开始是成功的一半！再接再厉吧！首先是“比手画脚”猜成语，同学们一个个都兴致勃勃的要为本组争分。
过一会儿“比手画脚”猜成语结束了，让我们看看比分吧！最多的是三组，我们组其次，下一个部分我们要加油啊！“另眼相看”猜成语开始了，同学门握紧拳头，做好了答题的准备。
我组的成员李萌第一个上场了，她展开了自己精心准备的画卷，她的画颜色鲜艳、大方，同学们都看得非常清楚。
虽说清楚，但又猜不出来，整个班都在沉思，这时，有几个同学举手了。
李萌叫了一个女生，“白日做梦！”那个女生说。
“对了！”李萌说。
她又拿出了第二张画，上面画着一只张着嘴的小鸟，小鸟站在荷叶上，荷叶周围还有一些荷花。
一个男生说：“鸟语花香！”“他看答案了”，李萌说：“不可以作弊！”最后一部分也结束了，获胜组是我们组！这次比赛意义非凡，我们在游戏过程中学了很多成语。
这次作文课真有趣！成语优秀作文篇2盲人摸象据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。
他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。
可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。
镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。
镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。
”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。
使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。
”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。
”第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。
有趣的猜成语游戏作文10篇
有趣的猜成语游戏作文10篇有趣的猜成语游戏作文10篇在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？有趣的猜成语游戏作文1今天，我们班举行了一次有趣的活动──猜成语游戏。
游戏规则是：请出题的同学上来比动作，其他同学来猜成语。
活动开始了。
“表演大王”奕良上场，爱搞笑的森颖也随之蹦了上来。
“哗啦”一声，他们把塑料袋里的物品，一古脑儿倒在桌子上。
哇！全都是吃的，有苹果、香蕉、梨、长面包、蛋糕、饮料……奕良和森颖大口大口地吃，同学们哄堂大笑，这是什么成语呢？我猛地反应过来；不等老师叫，我就站了起来，迫不及待地高声说：“是狼吞虎咽。
”奕良他们听后，点点头，笑着走回座位。
要说最神的，莫过于沈璜那“危如累卵”的表演了。
沈璜拎着袋子大步跨上讲台，从袋子里拿出八九个鸡蛋，在桌子边上摆了一堆。
她用手把鸡蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三个鸡蛋一骨碌滚到地上，蛋黄蛋清流了一地。
”这是什么成语？”老师问道。
裕钿举起了手。
信心十足地说：“虎如累卵。
”“对”。
沈璜说道。
接下去，淼璇表演了“一叶障目”，活泼可爱的冬薇表演了“刻舟求剑”，同学们的表演惟妙惟肖，令人大开眼界。
猜成语的游戏太精彩了，可以让我们动动手，动动脑哦！在快乐中学到知识，积累成语。
有趣的猜成语游戏作文2哈哈哈一阵阵爽朗的笑声从教室里传出来，我们正在举行有趣的活动猜成语呢。
你瞧，杨雲博大步走上前去。
请开始你的表演！顾老师说。
他张开双臂，叉开大腿，不停地用力挥舞肩膀。
这是啥呀？杨雲博又张开嘴巴，无声地一张一合，双脚来回蹦跳，朝着门口飞去，他的头摇来晃去，左顾右盼。
这是什么成语？我丈二和尚摸不着头脑。
是我智商不行还是他演技不行？卫俞希猜是鲲鹏展翅，不，是鹏程万里，鹏程万里！杨雲博摇摇头。
我们沉浸在无限思考和想象中，但怎么都不知道。
他又演了一遍，我们开始乱猜。
猜成语400字三年级-小学作文
猜成语400字三年级-小学作文猜成语400字三年级-小学作文猜成语400字三年级-小学作文1晚上，我闲来无事，随意翻看成语书，突然，我想到了一个游戏，猜成语。
我向妈妈提议，妈妈同意了，“剪刀、石头、布”过后，我赢了，我来表演妈妈猜。
首先，我找来一杯水，围着水杯又蹦又跳，学小鱼摆尾巴，看看妈妈能不能猜出“如鱼得水”这个成语。
妈妈似乎看不懂，不知道我在干什么，妈妈猜了一个“兴高采烈”忽略了水，这局妈妈败下阵来。
我又表演了一个“手舞足蹈”在地上又唱又跳，妈妈还是一头雾水看不明白，又猜错了，我哈哈大笑。
我表演的最后一个是“画饼充饥”，我在纸上画了个圆圈，点几个点，看样子像个烧饼，我拿着画，嘴巴张的大大的，眼睛直勾勾地盯着烧饼，仿佛饥饿了很久，这回妈妈总算猜对了，妈妈说我前两个表演得像个抽筋娃娃，再聪明的人也不一定能猜出来，太搞笑了。
此时，我和妈妈已经笑得前仰后合了，我感觉这个游戏真有趣，我还要和妈妈多玩几回，让欢乐的笑声永远在我的家中荡漾，让我生活在笑声中，一天一天长大成人。
猜成语400字三年级-小学作文2“哈哈哈…….”从四（2）班传出一阵笑声，怎么回事呢？原来我们在玩猜成语游戏啊！星期五的班队课上，。
唐老师迈着轻盈的步子走进了教室，手里还拿着一些撕好的白纸，上面还有字。
同学们个个疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。
这时，老师笑着说：“今天，我们来玩猜成语的游戏！”教室里一下子炸开了锅。
唐老师请了几位同学上台表演成语，让其他同学来猜。
游戏开始了，严心怡自告奋勇要第一个来。
唐老师从手里的纸中抽出一张，和严心怡躲在角落里，打开了那张纸。
严心怡看了后，若有所思地走到黑板前把两手都摆成了“六”，然后放在了头上，像是在模仿牛，过了一会儿把手摆成了兰花指，在空中跳舞。
几个同学异口同声地喊：“对牛弹琴！”唐老师宣布：“正确！”答对了那几个同学都非常开心，教室里传出“耶”的叫声！到李佳乐了，他和唐老师看完后都笑了，我疑惑着：“为什么要笑呢，难道跟这个成语有关吗？”只见李佳乐弯下腰，然后在地上“咕噜，咕噜”地滚了几圈，接着双手撑地，膝盖碰地，手脚并用往前爬，引起一阵哄堂大笑。
猜成语游戏作文(精选15篇)_1
猜成语游戏作文(精选15篇)猜成语游戏作文1成语是中华民族文化宝库一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含有一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶。
老师为了让我们活学活用成语，周六下午的作文课，组织我们做了一个有趣的猜成语游戏。
游戏规则是由一个人做动作或者说这个成语的意思，另一个来猜，时间以两分钟为限，猜对最多的组为优胜组，获得激励卡。
游戏开始了，老师把我们分成8个小组，轮到我们这组的时候，我的队友在做“东张西望”这个动作的时候，左右两边快速地摆来摆去的，我摸头不知脑，没有猜出来。
在表演“盲人摸象”时，我的队友闭上眼睛，假装什么也看不见的样子双手到处乱摸，我一下就猜出来了。
接下来他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出来是“挤眉弄眼”，但是我却说成了“眉挤弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
时间过得真快啊！一节课的时间就这样过去了，我们这组是优胜组，获得了激励卡，我们乐坏了。
这节课我们不仅学习了很多成语，还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。
猜成语游戏作文2今天，可乐老师神神秘秘走进了教室，告诉我们今天要写游戏作文。
他说：“你们猜猜我们要玩什么游戏呢？”有人说，玩刺激的鬼爪人；有人说，玩一动不动的木头人；有人说，玩反口令。
最后，老师说玩成语竞猜。
游戏规则是每组派两位人员去参加比赛，用石头剪刀布看谁表演谁猜，每组只能猜三题。
游戏开始了，老师叫了第一组的同学，他们剪刀石头布，一人输了就猜，赢的人就表演。
他们选到了“掩耳盗铃”，表演的人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷铃铛的样子。
老师又叫了第二组的同学，他们石头剪刀布，分为了一人猜，一人表演。
他们选到了张牙舞爪的成语，哇！一下子全班都沸腾了，都一起表演了起来。
老师终于叫到了我和一个同学，我们选到了垂头丧气。
我是表演的，另一个同学是猜的，看到这个成语后，我一下子把头垂了下去说：“唉，这次没考100分。
”游戏结束了，我们恋恋不舍的回到了座位上。
猜成语游戏作文3“哈哈哈”，教室里时不时传来一阵笑声，原本平静的班级一下子沸腾起来。
有关成语作文300字4篇
有关成语作文300字4篇成语作文300字篇1今天，像往常一样，我兴高采烈地走向教室。
上课了，老师说今天来玩猜成语，我叹了口气，心里想：什么啊?原来是这么简单的游戏呀!我六岁时就已经会了。
如果是词语接龙，那就更不在话下了。
游戏分为两轮，第一轮叫画中有话，老师在一张白纸上写下无和伦两个字，又画了一个天平秤，我们绞尽脑汁、左思右想还是猜不出来。
我索性站起来，张老师调侃我：“站着水平会更高。
”老师提示我们：无与伦在比赛。
我恍然大悟：是无与伦比!我正要说时却被一个女同学抢先答了，我立刻无“语”伦比了。
第二轮“两字之间蕴藏成语”。
老师在黑板上写了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才。
“我知道了!”我的声音好像磁铁似的，吸引了全班同学的目光，“嗯——是水落石出!”同学们刚才愁眉苦脸的表情一下子由激动变成高兴最后转为沮丧。
老师又写下一组“劲——氢”，氢才写到“气”时我就知道了，我兴奋到极点，胸有成竹地说：“是有气无力!”同学们吃惊地看着我，我捕获了无数羡慕的目光。
下课了，我还在兴致勃勃地想：回家也要考一考大人!成语作文300字篇2今天，三年（2）班为什么那么热闹呢？原来三（2）班正在做一个有趣的游戏——看动作，猜成语。
看看他们有多热闹吧！游戏开始了，第一轮，老师请两位同学到台上表演，只见老师神秘地对两位同学悄悄地讲了一些话。
接着，一位同学学起鸡叫，另一个比起了武术，台下的同学笑了笑，似乎这样的笑表示这个成语太简单了，大家一个个高高举起了手。
老师见状，便让大伙儿一起说出答案来，果然答案就是“闻鸡起舞”。
老师发话了，“既然太简单了，我们就来个高难度的`。
”第二轮，老师请了廖凡上台表演，这次老师什么话也不说，却从袋子里抽出了一张纸条递给廖凡，廖凡看了看，皱了皱眉头，犹豫了一会儿，笑了笑，又看了看老师，走到门前，用力拉开门，走了出去，又狠狠一甩，门“砰”的一声重重地关上了。
我百思不得其解，是什么呢？过了一会儿只有两个同学举了手，说：“破门而出。
成语信作文
成语作文篇1星期天，我们作文班进行了一场有趣的成语接龙比赛。
老师走进教室，教室立即静了下来。
“成语接龙。
”大家看到老师在黑板上写下了这四个大字，不禁脱口而出。
有位同学站起来问老师：“难不成我们要玩成语接龙？”“没错。
”老师看着我们笑着说。
“太好了！”同学们异口同声地说道。
“安静！”这一声令下，我们都不议论了。
“接下来我讲一下规则，男生和女生分成两队，一队提问，一队回答。
在十秒钟内回答不出来，就罚背一首唐诗。
十秒钟内回答出来则由另一队回答。
答对加一分，答错对方加一分。
”老师讲解道。
不一会儿比赛就开始了，老师说：“女士优先。
”我们听了立即讨论起来，有人提议：“我们先给他们一个下马威，出一个难一点的。
”大家想了一会儿，我组同学大声说：“心安理得。
”对方听后，立即思考起来。
只见他们你看着我，我看着你，还不时用手抱着头，还是没想到，只好乖乖认输。
接下来他们出题，我们答。
不一会儿，题传了过来，“一诺千金”四个字。
我心想：金、津。
突然蹦出来了个“金口玉言”，正要说时，已经有人回答了出来：“金口玉言。
”我听后不禁有些小失望，心想：没事，还有很多轮的。
这一轮，我们赢了，慢慢地，我们打成了平局。
不知不觉就到了最后一轮，也就说这一轮是决胜局，气氛变得凝重起来，归男生问了，突然，一个“朽木死灰”传到了我的耳边。
“灰”怎么说？就在这紧要关头，我的脑袋里闪出了“灰头土脸”，便立即大声地说了出来。
这一刻，我们悬着的心终于落下来了，最后我们以一分险胜。
这个游戏告诉我们：平时要多积累一些词语，增加自己的学识。
成语作文篇2异曲同工西汉时期有名文学家司马相如和扬雄都是以词赋见长，司马相如是汉景帝时期的人，作品有《子虚赋》《上林赋》，辞藻华丽;扬雄是汉成帝时人，作品有《甘泉赋》《河东赋》，主张修政。
唐朝文学家韩愈评价说“子云相如，同工异曲。
”【出处】唐朝·韩愈《进学解》：“子云相如，同工异曲。
”【释读】不同的曲调演得同样好。
成语作文五篇
The unexamined life is not worth living. 通用参考模板（页眉可删）成语作文五篇成语作文篇1前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动“成语大比拼”。
首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。
一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。
最有趣的是第二关。
第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。
尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。
在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。
虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。
成语作文篇2一个长方形，比新华字典大。
但不比新华字典差或好。
小朋友，你知到时什么吗？当然是成语小词典啦。
面呈土黄，共有622页。
比新华字典的页数少一点。
查笔画的地方，就有70页，拼音区也有30多页。
它里面的成语应有尽有，只需要查成语的第一个字就能找到你想要的成语了。
语文课作业本又要写成语的地方。
，就能用到它了。
还有玩成语接龙、写作业……它的后面还有《我国历代帝王》比如说秦始皇、武汉帝、隋炀帝……可以了解我国的部分历史。
里面有成语解释，和成语怎么读、怎么用、近义词和反义词，他要是和新华字典联合起来，那可真是知识界的一个大宝库呀。
吃的是色、香、味俱全，它是拼音、成语、意思俱全了。
他可以随身携带，方便你无时无刻都可以阅读。
成语作文篇3上联：借花敬佛--------下联：落草为王上联：衣衫褴褛--------下联：冠冕堂皇上联：望天打卦--------下联：坐地分賘上联：寄人篱下--------下联：作舍道旁上联：骂街泼妇--------下联：混世魔王上联：引蛇出洞--------下联：放虎归山上联：逢场作兴--------下联：随遇而安上联：横眉冷对--------下联：袖手旁覌上联：洗耳恭听--------下联：刮目相看上联：挂一漏万--------下联：接二连三上联：莺声呖呖--------下联：虎视眈眈上联：精神奕奕--------下联：风度翩翩上联：幸开汤网--------下联：猛着祖鞭上联：小心翼翼--------下联：大腹便便上联：有声有色--------下联：无法无天上联：俯首听命--------下联：摇尾乞怜上联：枯竹复生--------下联：昙花一现上联：唯我独尊--------下联：与人方便上联：三衅三浴--------下联：一张一弛上联：望梅止渴--------下联：画饼充饥上联：龙蛇混杂--------下联：鹬蚌相持上联：一身正气--------下联：两袖清风上联：请缨杀敌--------下联：投笔从戎上联：有血有肉--------下联：无影无踪上联：略施小技--------下联：大显神通上联：无缘无故--------下联：有始有终上联：无依无靠--------下联：何去何从上联：过河小卒--------下联：开路先锋上联：哗众取宠--------下联：卖友求荣上联：物华天宝--------下联：人杰地灵上联：好上加好--------下联：精益求精上联：勤勤恳恳--------下联：战战兢兢上联：归心似箭--------下联：守口如瓶上联：一毛不拔--------下联：孤掌难鸣上联：清茶淡饭--------下联：冷炙残羹上联：殷忧启圣--------下联：多难兴邦上联：稳如铁塔--------下联：固若金汤上联：三生有幸--------下联：万寿无疆成语作文篇4我喜欢的成语有很多，如：描写城市建筑的旧貌新颜，描写书画的苍劲雄浑，描写动作的眼疾手快，描写冬天梅花意志的坚贞不屈……可是我最喜欢的成语是——南辕北辙。
成语大赛作文合集八篇
成语大赛作文合集八篇成语大赛作文篇1“快快快，时间过得快点啊”，教室里传来我们紧张的声音，我们在玩成语大赛。
规则是：一共五轮，两组各选五人上场。
柠檬则会给出图片，让我们猜，猜不出的柠檬给出成语答案，由选手表演出动作，组员猜，但提示的话，一分钟将会变成50秒的时间。
第一轮由我们组的小豆组员上场，顿时我们组鸦雀无声，我想：小豆子，一定要表演得简单点，才能猜出来啊！可我只看到小豆子脸上的疑惑，不禁坐立不安。
终于，小豆子选择了让老师告诉他答案，然后他伸出了五个指头，做了一朵花，又用手指做出八，然后指着门，我们的大脑飞速旋转，终于小度说：“我知道了，是五花八门。
”“是的。
”柠檬说。
这时，柠檬给我们加了一分。
我们高兴地手舞足蹈，庆祝赢得胜利！终于到我了，我立刻到柠檬那去，只见眼前有一张图，里面有一个颠倒的3和4，我想：这能是什么成语呢？最后，我选择了让老师告诉我答案，哦！原来是颠三倒四。
于是我倒了一个颠倒的动作，可是他们还没有猜出来，哎，那扮一个颠倒的动作，不就可以了吗？于是我做了这个动作，可是他们还是没猜出来。
哎……不过，我们赢了也很好啊！这次游戏，不仅让我们增加了成语量，也让我们放松了心情，真好！成语大赛作文篇2今日是第一堂作文课，老师为我们上的题目就是“成语大赛”。
这个游戏分为两个回合：第一个回合的内容是：贬义成语大赛。
比赛要求：老师吧我们35位同学分为5组，每组共7个人。
老师把纸分别发给每一小组的第一个同学。
要求每位同学写一个成语。
如果写不出来，可以请教自己组内的一位同学，如果他也不知道，那就要在纸上打一个问号了。
还有成语不能重复出现，重复的不算，最后传上去，老师哪一组同学写得多，哪一组就赢。
明白了游戏规则，王老师给我们20秒中实践。
把我们脑子里的贬义成语给“挖”出来。
第一回合的比赛开始，大家都急得要发吐了。
因为我是第一个人，只想一个成语也没有关系，后面自己的队员还在努力呢。
我的心情，并不紧张，因为我很适应这样的游戏课。
有趣的成语比赛作文(6篇)
有趣的成语比赛作文(6篇)好玩的成语竞赛作文1今日爸爸出差回家了。
晚饭后，我和爸爸一起整理碗筷，一起洗碗。
洗完碗，爸爸一边洗菜池一边说：“这里是藏污纳垢的地方，要洗洁净哦！”“你说藏污纳垢是成语吗？”我随口就问了爸爸。
“是啊！”爸爸不用考虑就回答了。
爸爸一出口就是成语，立即引起了我的爱好，我对爸爸说：“爸爸，我们的身体各个部分都可以说好多成语吧？”爸爸笑着回答：“是啊，闺女，你会说你个呢？要不，做完事我们pk一下，假如谁说不出来，就打谁一个手板儿。
”我同意了，说：“好呀，pk就pk！”等爸爸整理完，我俩坐在沙发上。
爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我立刻就说：“眼见为实，耳听为虚。
”爸爸接着说：“鼠目寸光，耳听八方。
”“目瞪口呆，交头接耳。
”“唇枪舌战，举目不忘。
”这时我问爸爸：“唇枪舌战是什么意思？”爸爸告知我：“是形容一个人能说会道，语言锐利的意思。
”我想了想又说：“唇齿相依，眼疾手快。
”说完，我拍了拍爸爸的胸口说：“这儿有什么成语？”爸爸回答：“胸有成竹，赤胆忠心。
”“肚子里有哪些成语啊？”爸爸揉了揉肚子问。
我想了好一阵子都没有回答出来。
爸爸说：“来，伸出手，打一个手板儿。
”我只好乖乖儿地伸出手。
爸爸打了我一个小手板儿后说：“肚子里的成语多着呢！比方肝胆相照、肺腑之言、满腹经纶、牵肠挂肚……”爸爸一口气说了好多成语，我一点儿也记不过来。
爸爸笑呵呵地对我说“闺女很棒哦！但是你要多看书多积累。
今日就这样吧！”老爸说得对，我要多看书多积累，争取下次赢老爸！好玩的成语竞赛作文2晚饭后，妈妈提议：“今晚咱们玩个成语嬉戏好不好？”她接着说：“两个成语要首尾同字。
连不上罚唱歌。
”“太棒了！”“肯定好玩！”我和小姨全都响应。
妈妈说：“我打头炮！”“无私无畏”，好难连的成语，妈妈一开口就给后面的小姨来了个“下马威”。
可是出乎意料，小姨立刻连了个“畏缩不前”。
轮到我了，我琢磨了一下，连了个“前功尽弃”，心想：这下看妈妈怎么连这个“弃”字。
形容有趣的成语6篇
形容有趣的成语6篇形容有趣的成语篇1:有趣的猜成语游戏在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。
老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。
规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。
规则三，成语要从老师手里拿。
规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。
比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。
他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。
他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。
“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。
这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语调虎离山，这才让我们的迷团解开。
有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。
这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。
形容有趣的成语篇2:表示高兴的成语欢呼雀跃[ huān hū què yuè ] 高兴得像麻雀一样跳跃。
有趣的成语接龙比赛作文
Knowing what I want to do, in the dead of night, ask myself my future plans, and move in that direction to realizeit.通用参考模板（页眉可删）有趣的成语接龙比赛作文有趣的成语接龙比赛作文1欢迎来到成语接龙现场，现在是热闹非凡，第一组嘻嘻哈哈的，以为自己组会赢似的，像菜市场一样。
天伦之乐！第一组争吵很久才报出。
我们组开怀大笑，这这么简单，乐…乐在其中！我心想中的读音的成语，突然一声！啊！啊!啊！耿…….突然一阵不知名组里传来了一声。
耿耿于怀！抢我的！你…我气暴如雷直拍桌子怀怀怀！有什么哪呀！！！现在是蚂蚁上的一锅粥呀！怀恨在心！刚一点亮了我的脑子，竟然被哪位小“小偷”给偷了，啊！老天那！咋那么惨，我愁眉苦脸鄙视那位同学，心心心！又有什么？心怦怦跳！我赶紧举手，哇，老师终于叫到我了！我把刚才的愁眉苦脸马上甩了，变成了兴高采烈，老师听了这个词，疑惑不解，有这个词写？问了我。
“当然有！管它那么多，我就认定有这个词了”老师勉强算我词可以，跳跳跳，有什么呀！这回把我难住了，反正又不是我们回答而是第一组，看！我不把她们急得拍桌子，三二一这倒计时中有人说：跳来跳去，老师这也可以吗？啊。
这声在第一组已经很流行了。
老师突然说不玩了，还是让我们写作文，我们摆着脸去写作文了……但是今天依旧很难忘。
有趣的成语接龙比赛作文2今天我们班下午第一节课举行了一次别开生面的成语接龙比赛，朱老师上个星期就和我们布置了准备成语接龙这个准备工作，我也准备了一份成语接龙。
下午，我刚到教室，激烈的成语接龙比赛就开始了，老师对我们说；“今天不按学号来，是自己主动到讲台上拿着话筒背。
第一个上台的是桃泓旭，他大大方方走向讲台，他的声音很大，一下子背了48个成语接龙，第二个是尹靓同学，她打破了纪录，背了63个成语接龙，第三个是我，我鼓起勇气，向讲台走去，我不好意思看老师和同学们，眼睛朝下看，拿起话筒，把我这几天准备的成语接龙全背了下来，一下子背了81个，可惜的是桃泓旭却说我只背了78个，这也没办发，谁叫我背得时候有声音小有快，我刚上位，我的好朋友丁欣羽就上台了，他竟然也背了81个成语接龙，陶泓旭却说他是第一名所有的人背完以后，朱老师拿了一个黑袋子，里面有五大包棒棒糖，有草莓味，香蕉味，橘子味，葡萄味等许多种口味，前3名3个棒棒糖，四至十名2个棒棒糖，其余参加的`人1个棒棒糖，国庆节写5篇日记的1个棒棒糖，我一共得到了4个棒棒糖。
猜成语真有趣作文
猜成语真有趣作文《猜成语真有趣》一猜成语可是个超有意思的事儿呢。
咱就说上次在课间休息的时候吧，同学们围坐在一块儿，就开始玩猜成语的游戏。
游戏规则很简单，一个人看成语然后做动作或者描述，让其他人猜。
当时我负责描述成语。
我拿到的成语是“画蛇添足”。
这可得好好描述一番。
我先伸出手在空中画着弯曲的线条，说“有一种长长的动物，弯弯曲曲的”。
有个同学就急忙喊“蛇”。
嘿，挺机灵的。
然后我又假装在蛇的身子下面画了几只脚，这可有点难描述啊，我就说“这蛇呢，本来好好的，结果有人在它下面又弄了点东西”。
同学们都皱着眉头思考呢。
这时候有人小声嘀咕“蛇下面能有啥啊，尾巴？”我一听，赶紧摆摆手说“不是尾巴，是好多，像树根一样，但是很短”。
然后就看到有个同学眼睛一亮，大声喊出了“画蛇添足”。
哈哈，大家都笑了起来。
在这个过程中啊，我手舞足蹈地描述，感觉自己都快变成一个滑稽演员了，可是看着同学们瞪大了眼睛努力思考的样子，真的很有趣。
二周末的时候，我去表哥家玩。
表哥和他的几个朋友正打算玩猜成语的游戏。
他们看我来了，就拉着我一起玩。
这一次是用动作来猜成语。
一个哥哥抽到的成语是“手舞足蹈”。
只见他一下子从沙发上蹦了起来，两只脚不停地跳着，手臂在空中挥舞着，脸上还带着特别夸张的表情。
我当时就乐了，这动作也太形象了。
可有的小伙伴还在那抓耳挠腮地想着呢。
他跳得更起劲了，好像装了弹簧一样。
这时候有个姐姐大声喊出来“手舞足蹈”，我们都笑得不行了。
这哥哥还装模作样地谢幕呢。
轮到我猜成语了。
负责表演的小伙伴在地上爬来爬去，还时不时抬起头左顾右盼。
我想啊，这是个啥成语呢？在爬，还到处看。
突然我灵光一闪说“东张西望”。
哈哈哈，居然猜对了。
那种感觉就像是解开了一道很难的谜题一样，超有成就感。
猜成语的过程中，大家都笑得前仰后合，气氛特别轻松愉快。
三我们小区有个小小的活动中心。
有一次里面组织了一场猜成语比赛。
大家都是跃跃欲试的。
我和我的小伙伴们也组队参加了。
有关成语作文400字4篇
有关成语作文400字4篇成语作文400字篇1“哈哈哈！”教室里传出一片片欢声笑语。
原来，是我们在玩比手划脚猜成语游戏。
现在站在台上的是彭俊杰，只见他展开“双翅”，两脚腾空而起，同时嘴里还发出“咯咯咯”的鸡叫声，接着又学着“汪汪汪”的狗叫声，并且跳了起来。
同学们“快刀斩乱麻”，异口同声地说：“鸡飞狗跳！”唯独我的同桌——刘瑶说了一句：“是不是鸡狗不如？”我听见她这幽默的语言，不由得“扑哧”一下笑出了声，她却满脸疑惑地望着我：“有什么好笑的？不就是离谱一点吗？”没等刘瑶再说一句，彭俊杰便用低沉的声音说：“很遗憾你们答……”就在他还没说完的时候，大家七嘴八舌地议论了起来：有的同学说：“我相信我可以答对！”，有的同学听见彭俊杰说遗憾这个词，便说：“唉！应该答错了！”而我心想：不管对不对，反正刘瑶说的肯定是错的！有的.同学垂头丧气地说：“完了！”就在这时，彭俊杰大声地说：“鸡飞狗跳对了！”答对的同学面露喜色，而没答对的同学活像只战败的公鸡耷拉着耳朵。
真是有人欢喜有人愁啊！接下来有许多同学做了许多精彩的动作：狼吞虎咽（使劲儿地吃东西）；暴跳如雷（表情狰狞，非常生气）；目瞪口呆（眼睛睁大，动作痴呆）……这节课我体验到了快乐的滋味，快乐像蜜一样甜！成语作文400字篇2哈哈哈咦，这是在干什么呢？其实，我们在进行一场别开生面的猜成语游戏呢。
第一个节目由杨云博来表演。
表演开始了，只见他挥动着双手，是不是一只大鸟呢？这时，有人发话了：大鹏展翅！杨云博摇了摇头，继续表演。
他张大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞台上来回蹦跳，眼神有一些呆滞，活像一只呆头鹅。
虽然觉得很好笑，但表演的是什么呢？同学们陷入沉思，有的抓着头皮，有的咬着嘴唇，还有的托着下巴。
这时，我突然灵光一闪，唉，会不会是我打破了教室里的一片寂静，大喊一声：一鸣惊人，鹏程万里结果，这些成语中还真有一个答对了，同学们惊讶地看着我，我好高兴呀！最好的表演当然亲非我莫属了。
我自信满满地走上台，冲同学们一笑，开始表演！我摇晃着头，翻着白眼，在舞台上歪歪斜斜地转来转去，最后倒了下去。
有趣的成语比赛_作文
有趣的成语比赛_作文有趣的成语比赛_作文在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的有趣的成语比赛_作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天是星期五，我期待已久的成语比赛终于来到了。
张老师对我们说：“今天的活动课咱们来一场成语比赛，大家准备好了吗？”顿时，同学们议论纷纷。
大家都做好了准备，有的同学把成语字典摊在腿上，低着头，临时抱佛脚呢。
先开始的是成语接龙比赛，过后便是用学们最喜欢的猜成语比赛了。
“我来！我来！”同学们都争先恐后地要求比赛。
最后，每组选出了两名同学参赛。
比赛开始了，老师要求不许出声，只能用肢体语言表演。
这可为难了参赛同学，一个个表演得滑稽有趣。
第一组要猜的成语是背水一战。
由祁煜晗表演，袁媛猜。
只见祁煜晗先指了指自己的背，又拿出一瓶水在袁媛眼前晃了晃。
袁媛挠了挠头，猜不出来。
祁煜晗又伸出一个手指头，然后学起了古时打仗的样子，一会儿冲锋，一会儿杀敌，一会儿举起拳头挥来挥去。
袁媛还是猜不出来，用疑惑的眼神望着祁煜晗。
祁煜晗急得直冒汗，一遍遍地做着动作，把我们逗得哈哈大笑。
最后，祁煜晗的精彩表演还是泡汤了，袁媛没有猜出。
老师又让第二组猜成语：风雨同舟。
老师一出题，第二组的代表唐路在上面表演，第二组的同学在下面也表演起来。
他们有的表演刮风，有的表演下雨，还有几位同学一起划船。
张嘉珉一会儿看看这个，一会儿看看那个，好办天才猜了出来，第二组的同学会心地笑了。
最有趣的是我们这组表演的抑强扶弱。
我们在底下各自表演着，台上的楮逸飞不知该看哪一个。
于是，马明睿自告奋勇，上台和丁春洋表演。
只见丁春洋抡起拳头打起了马明睿，马明睿抱着头，蹲在地上。
过了一会儿，丁春洋又开始“扶弱”了，他扶起了马明睿，帮他拍了拍灰。
我们在底下一个个捧腹大笑，口水笑出来了。
楮逸飞猜了两次，终于猜出来了。
成语比赛在欢声笑语中结束了。
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有趣的成语比赛精选作文
有趣的成语比赛
今天的精选作文课上，周教师率领我们进行了一次生动有趣的成语比赛。
教师首先宣布比赛规则，本次比赛一共分成四个小组，分别是红队、黄队、蓝队和绿队。
比赛设有必答习题和抢答习题，各队的成员假如在手册的时间里完成更多的成语，就可以获胜。
比赛开始了，第一轮首先答习题的是红队的队员们，三位同学都争先恐后地答复，但是有一个没有答复出来。
快要到时间了，周教师立马喊停：“时间到，坐下。
”红队第一轮拿到了三分。
轮到我们队答复了，由于实力不佳，一连只说对了三个成语，我也是绞尽脑汁才想出来一个成语“七上八下”。
到蓝队答习题了，有一个同学他一鼓作气把全部都给说出来了，太厉害了！“停，时间到。
”周教师宣布第一轮比赛结束了。
目前是蓝队遥遥领先于红队。
接下来到了第二回合的比拼，这一次是抢答习题。
对我们来说确实是有一点点难度，我们冥思苦想，仍然没有人敢举手答复。
最后教师给了我们提示，我们才敢举手说。
第二回合的比赛完了，虽然我们队只拿下了两分，但已经是称心满意了，因为毕竟还是有一定的难度。
时间一分一秒的过去，终于到了教师正式宣布比赛结果的时候，我们都屏住呼吸，认真聆听着教师宣布结果，当听到教师说：“蓝队第一，我们第二”时，“耶！”我不由自主地大声叫了起来。
今天的精选作文课，我们玩得真开心！
【写作指导：以美渗透精选作文】
爱美心里人皆有之，人们对美妙生活充满了希望，美妙的事物令人回味无穷，美妙的景物让人流恋往返，美妙的东西令人爱不释手，优美的文章让人心旷神怡。
美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目的，美在我们生活中处处可以体现。
美育，是培养学生安康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。
精选作文教学应该渗透着美育的过程。
我在教学精选作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
⑴感受美。
客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。
要注意培养学生观察能力、审美能力。
如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。
教师有条件在不同时期应该率领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。
把真实地美跃然纸上，来称道祖国美丽的江山。
⑵鉴赏美。
生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。
要发掘人物的心灵美、行为美。
教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不安康的糟粕。
鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在精
选作文中得到显现。
⑶创造美。
完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。
让学生以生活为写作的大背景，自主选择习题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。
创造美的篇章，离不开形式美。
根据不同的习题材，掌握须要的构造，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来到达美的效果。
写精选作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。
标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。
书面整洁干净，让人看起来感到舒适，倡导笔迹美。
各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造到达完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，精选作文教学离不开美育，因为精选作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。
从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。