个人职业生涯规划模板

个人职业生涯规划模板

通过自我认知、专业和职业的深入剖析，对自己的大学生活和人一辈子进行了职业规划，并列出具体行动方案，期望对在校大学生有参考价值。

“莫等闲，白了青年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,鼓舞着我们,持续努力,持续朝自己的目标前进。

还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人一辈子的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.因此,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依旧,坎坎坷坷仍旧,太阳仍旧朝升暮落,滚滚江水依旧逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。

因此我们不能躲避,更不能舍弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.不人行我也一定行。

我的职业规划蓝图：

一.自我评定

1．我的成长经历

-1.成长期：（出生-13岁）

1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一个农村家庭，幸福温馨。自从上了学前班后，我便有了专门稀奇惊奇的方法！我躯体素养相对来讲较差，经常被同龄的小孩欺负，被他们打的鼻青脸肿哭着回家，晚上还要写七八份作业，不喜爱讲话，没有朋友，喜爱一个在大伙儿都不明白的地点一个人摸索，喜爱指着墙壁小声的讲他没用，也喜爱偷偷的练习拳击，喜爱仿照爸爸写字的模样，喜爱不瞬间睛细致的观看妈妈的刺绣。

上小学后，和往常一样的被同学们欺负，给同学们写作业，因此成绩优秀被老师十分重视，同时保留了时时学习的适应，顺利的学习到小学毕业。

我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与独立摸索！我最重视爸爸的眼神！我的愿望是，我今后要成为一名杰出的拳击手，打到每一个欺负自己的家伙，爱护爸爸妈妈！我扮演的角色是，一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好小孩，同学中的软柿子。我扮演最称职的角色确实是我是父母心中的好小孩；我感受自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子，因为太累，也不喜爱在专门多人面前显现，怕生！紧张而又专门不自然，厌恶那种感受。

2.探究期（14-24岁）

上初中了，优秀的学习成绩使其他同学仰慕，而在上学不到两周里，我爆发了，我的身上发生变异，有的错误不是犯了以后不能原谅，是有的错误就不能犯，而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始，我被专门多人误解，我被迫离开了我生长的地点！在后来的生活里，明白得了语言的重要性，朋友的可贵，我要读书，有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开口讲话，用于联络感情和谈判，我在离家专门远的地点开始了我全新的生活，将我初中的学业草草的盲目的在2年的时刻内终止了，在高中的学习生活中，我明白了专门多做人的道理，融洽与沟通的重要性。

我最擅长的是多种角色互还的镇定。我最想扮演的角色是设计师，治理者以及一切“位高权重责任轻，钞票多事少离家近”的非重体力工作，我最想卸下的角色是体力劳作。

-再后来，我明白了，物质发达的资本主义社会同样需要感情生活。成功始于觉醒，心态决定命运！乐观主动，好发表意见，有治理才能思维活跃，制造力丰富，感情丰富为人热情。

擅长于与人沟通，人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、爽朗、友好善良、易于合作的特性决定了，适合做治理工作。

3.优劣势分析

优势

综合素养

◆较强的学习、创新、领导、组织、和谐、表达能力

◆积能看到情况主动的一面

◆沉着平复的气质

◆大气、踏实、认确实特质

◆较高的思想素养

◆专门高的职业操守

◆较强的语言与文字表达能力

实际操作

◆极强的责任感

◆做事认真，专门有耐心

◆速度与成效并重

劣势

◆做情况想得太多，不果断

◆原则太多

◆有打算，但实施情形不行，常常打乱

◆不喜爱一直做一个职业

实际操作

◆有时缺乏自信

◆有时优柔寡断

◆对其他人要求太苛刻

二、职业评定

（二）岗位分析

1.人力工作的聘请原则：

（1）公布、公平、公平原则。

（2）竞争与择优原则。

（3）向高学位倾斜原则。。

（4）民主集中制原则。

（三）环境分析

1、社会环境—大学生就业形式

近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋猛烈，大学生就业

存在几个比较突出咨询题：

（1）大学生就业率呈下降的趋势。

（2）大学生就业渠道不畅。

（3）大学生就业观亟待改变。

3.黑龙江高校毕业生就业政策

今年，黑龙江省高校毕业生就业政策进一步放宽。新政策规定：毕业生在校择业时刻延长到两年，对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，由毕业生所在学校档案治理机构保管其档案并免收服务费。学校可按照本人意愿，将户口转至入学前户籍所在地，或两年内连续保留在原就读学校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。

-（四）职业评定小结

在知己、知彼的基础上，我选择了最适合自己的职业目标，并确定了职业进展路线。

1、职业目标：企业治理者

2、打算实施

短期打算

2008年至2011年

大三学习专业课，有针对性地学习。杰出地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情形有初步的了解；同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习；搞好毕业的一系列事，因此要杰出地完成实习工作。有一定的收成，最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。

1．学习所学专业课知识。

2．自学人力工作有关知识。

3考取职业技能资格证书。

4．参加职业培训。

中期打算

2011年至2016年

-最后，在自己的岗位上得到提升。积存丰富的工作体会，提升自己的生活水平。同时，在事业有成的情形下，感情方面也有所收成，拥有一个