《米兰花香》阅读练习及答案
2021中考语文针对性考点专练：现代文阅读训练(含答案与解析)
2021中考语文针对性考点专练：现代文阅读训练阅读下面文章，回答1-4题。
（共16分）雕花烟斗冯骥才①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。
一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。
老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。
“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。
像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黝黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。
发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。
“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”⑥他的烟斗是特别。
上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。
”他说。
他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。
“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
《我爱米兰》阅读加答案
阅读：
老师窗前有一盆米兰，老师窗前有一盆米兰，
小小的黄花藏在绿叶间。
小小的黄花朴素又明朗。
它不是为了争春才开花，它不是为了赞扬才开花，
默默地把芳香洒满人心田。
悄悄的用青春把祖国装点。
啊，米兰，啊，米兰，
像我们敬爱的老师。
像我们敬爱的老师。
我爱老师，我爱老师，
就像爱米兰。
就像爱米兰。
问题：
1.米兰象征着（）。
2.你怎么理解“它不是为了赞扬才开花”？
3.这首诗词抒发了作者怎样的思想感情？
4.为什么说黄花藏在绿叶间？从藏字可以体会出什么？
答案
1.米兰花，是对广大教育工作者的比喻，象征着无私奉献的老师。
2. 她开花了，不是为了得到他人的赞扬，付出但不求回报，只为育得桃李满天下，去为祖国做贡献；不是不了赞扬才开花，只为用青春浇筑祖国的栋梁。
3 诗歌用米兰作为喻体，用爱米兰来表达对老师的爱戴，歌颂了从事教育事业而献出青春和激情的老师们。
“我”爱米兰，尤爱老师；“我”爱老师，如爱米兰。
通过对米兰的赞扬，更加真切地表达了“我”对老师的爱戴和感激。
4.这首歌是写老师的，必然要些老师默默无闻无私奉献的精神之类的，纵使是鲜花也甘当绿叶，不露锋芒谦虚谨慎，用米兰花与叶的来比喻老师
说明老师对学生的爱就包含在谆谆教导中，这种爱，老师不会说出，但却连同期望一起深深地藏在心底。
部编版小学语文三年级下册期末现代文阅读常考题检测卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期末现代文阅读常考题检测卷-（含答案）期末现代文阅读常考题检测卷-小学语文三年级下册部编版课内阅读不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥（zào zhào），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻（wùwěn）吻合。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
2．植物开花的时间，与__________、__________、__________有着密切的关系。
3．这段话是围绕哪个句子来写的？用“”画出来。
阅读短文，完成练习。
海棠张白波在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。
海棠有四品，这四品指的是西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。
也就是说，木本海棠分为四种。
其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。
春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。
我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。
它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色花瓣犹如少女粉面，红润可人。
与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。
随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照“绿肥红瘦”不是瞎写。
海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠。
花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。
随着秋风秋雨。
海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。
待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果。
别有一番韵致。
4．短文告诉我们，海棠有四品，其中作者主要写的是_________海棠，这种海棠的特点是______、_______。
肇庆市部编版中考语文现代文阅读训练经典题目(含答案)(1)
肇庆市部编版中考语文现代文阅读训练经典题目(含答案)(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题不做别人思想的“跑马场”①转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学……你是否有过这样的体验？如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。
②面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别。
所以，“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；“点击”“点赞”的数量，成了观点参考的指示牌……在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。
③思考是一种能力，需要不断练习才能提升。
然而，走捷径总是更简单。
喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。
长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也。
④技术的进步对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。
美国学者尼尔·波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。
如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。
波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？⑤实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。
面对触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。
满足于当复读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于囫囵吞枣、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、亦步亦趋。
即便是碎片化阅读，也需要系统性积累，才能把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧。
⑥在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
两株玉兰树阅读答案
两株玉兰树阅读答案那一株米兰阅读答案阅读下面一篇文章，回答问题。
（23分）那一株米兰①花坛里的米兰被人砍了。
萎靡的枯朽色，在周匝不知名的灌木映衬下越发的触目惊心。
上面的树冠，被细细的解体，绑成一捆捆的柴薪，整齐的码在院子深处的墙角下，半干了。
某一天它们将被送进炉灶里，发一份光放一份热，然后化为灰烬。
多好的一棵树啊！就这么毁了。
②这一截碗口粗的残躯，横生的枝条都被人从齐枝桠处砍去，凄惨惨的戳在土里，浅灰色的身上极不情愿的乱糟糟的捆绑着些荆棘和说不出名堂的烂枝条。
在这些枯朽的东西上面，无精打采的缠着几根丰收瓜的藤，半死不活的吊着几片稀疏的半枯的叶子，哪里有半点丰收的样子。
③花坛里的土被人精心的清理过。
米兰旁边被齐崭崭砍去的三株大丽花，是城门失火，殃及的池鱼。
拔去杂草后的泥土上，横七竖八躺着些白色泡沫做成的箱子。
装着就地取材的土，因地制宜的种着青菜、白菜、小葱、薄荷、芫荽。
这些营养箱躲在花坛边缘一圈密密匝匝的灌木阴影里，不走到近处了，是不会被发现的。
④原来如此！我不由得怀念起那一株米兰来。
⑤它是什么时候长成一棵树的，我已经毫无印象了。
当年种下它的人，一定是个生活的有心人。
它热情的迎接你的到来，率领着这院子里的绿色生灵们。
树尖紧挨着二楼住户的窗子。
这家人实在幸运，你想想看，不用开窗，就能望见那翠绿的树叶，新鲜的带着露珠的味道；不用开窗，就能嗅到那沁人心脾的芳香，温和的像拂面的春风。
⑥如果你站在树下，你需要仔细探寻才能在满眼温润的绿色里，发现那小小的花朵。
纺锤型的花蕾，仿佛一颗晶莹的水滴。
白里透黄，像某种玉石的质感。
开放的时候非常缓慢，它好像不着急也不愿意一下子就释放了自己，又极享受这开放的过程。
像一首婉约的词，总需要浅吟低唱、一叹三咏，唱的太快就荒腔走板韵味全失了。
⑦我从不曾刻意的去关注它。
它和这院子里种的大丽花、糯米茶、紫荆花、金钟花、叶子花，还有那些我无法命名的花朵们一起，构成了我生活的一部分。
直到有一天，它被人毁了。
2020最新统编五年级语文下册课外阅读专项专题训练-含答案
2020最新统编五年级语文下册课外阅读专项专题训练1. 课外阅读，完成练习。
小小的米兰花，细致的像碎玉，总是散发着淡淡清香的米兰花。
小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念。
看见你，我总是想起儿时的第一个小学老师，那个美丽、和蔼就像大姐姐一样的女老师。
多少次，她总是把着我们的手描红，她的手总是暖烘烘的，有一次我病了，她把脸紧着我的面额，轻柔的发丝抚爱着我，并在我心中注入了永存的暖流。
在大雨滂沱的时候，她还送我回家，一个一个地背着我们涉过故乡那条被洪水变得湍急的小河。
至今，那条小河还经常从我的心里流过，我仿佛看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她正直地呼吁过。
于是她蒙受了罪名和苦难，身心摧残，生活虽然欺骗了她，然而地对生活充满了信心。
她依然在那个幽静的小山村里，怀着深沉的爱，把着细嫩的小手描红；依然背着山那边的孩子涉过泥泞的小路，湍急的小河。
岁月的波涛冲冲走了我的许许多多关于花萌发的田忆，却为我留下小米兰那淡淡清香，温暖我心灵的永不消失的清香。
（1）找出加下划线字的正确读音。
涝沱______ (tuō tuǒ) 湍急______ (chuān tuān)（2）从文中找出下列词语的反义词．热闹——______ 冷冰冰——______（3）在括号里填入合适的词。
______的思念______的小路______的发丝______的小河（4）用横线画出文中的一个比喻句。
（5）填空。
①文中用米兰花比喻______。
②二自然段作者通过______、______ 、______三个事例表现“她对我的爱心，抒发了作者对她的______，最后一自然段的“清香”指______。
2. 课文片段阅读,回答问题。
（1）《乡村大道》这首诗写出了乡村大道______、______、______、______、______、______等特点。
乡村大道既指______，也指______。
（2）谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
米兰花阅读中答案
米兰花阅读中答案米兰花阅读中答案导语：米兰花其枝叶茂密，叶色葱绿光亮，一年内多次开花，夏秋最盛。
开花时清香四溢，气味似兰花。
以下是小编整理米兰花阅读中答案的资料，欢迎阅读参考。
小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花.你总是散发着淡淡的清香.小小的米兰花,你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念.看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师.她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的.有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中（洒入、注入）了永存的暖流.在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河.至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上.为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的'幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静.此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上.啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……1、给短文加一个合适的题目______________________2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出.3、写近义词：颂歌（）疑难（）写反义词：高唱（）细微（）4、联系上下文解释词语或造句：(1) 蹒跚：__________________________________________(2)滂沱：__________________________________________5、用“～”划出文中前后照应的句子.6、本文通过写_________________,实际赞美了________________________7、读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句.________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________答案1.小小的米兰花2.牵引注入一步一埃飘溢3.赞歌困惑低语硕大4.爷爷蹒跚地向我走来今天下起了滂沱大雨5.小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花.你总是散发着淡淡的清香和岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远飘溢在我心中……6.米兰花老师的高尚品格7.老师是人类灵魂的工程师。
2023届高考语文复习-小说专题训练-首段的作用(含答案)
2023届高考语文复习-小说专题训练-首段的作用（含答案）小说专题训练------首段的作用一、阅读下面的文字，完成下面小题。
平凡的故事草明“像这样的故事，在平原上真是平常得很!但是你知道，我挨女人骂，却是有生以来第一次。
”那一天吴喜常微笑着对我说。
“你知道啦，我出生后半岁便死了母亲，我的姑姑把我抚养大；她是这样的一个人，她宁愿害两天病也不愿意骂我一句。
十四岁，我便参加了红军，以后就很少机会接触女人了。
”吴喜常是一个高大的健壮的年青人，有着一对浓黑的眉毛和一双大眼睛。
说起他的眉毛，活像老百姓常用的黑鬃毛牙刷，分两边斜斜地插在紧皱的眉心上；眼睛又严肃又紧张地老爱盯着远远的地方，叫人瞅着想起他打仗的时候，正是用这样的神气去对付敌人的。
此外他还长了一个笑起来非常和气，又非常动人的嘴巴；亏得他有这样的一个嘴巴，不然的话，人们一定嫌他的相貌生得过于严厉，过于枯燥了。
他有着一般军事干部的习惯，不大谈到女人；但是他同时有着八路军的那种传统精神，要么不谈到女人，谈起来呢，却是那么自然、友爱，而且正直。
他接着把故事说下去：“敌人从交河县南下沿交富支路向我们的地区‘扫荡’,为了要正确地了解敌情，并且监视他的动向，我必得亲自在公路附近侦察。
你知道啦，在平原上，我们做侦察工作和地方工作的，假如没有了脚踏车的话，我们的工作一定做得没有那样好。
“那时候，天才刚亮呢，城里冒着炊烟。
还早呢，我心里想，骑在车子上来回兜了两个圈子，正要把望远镜往怀里揣的时候，便发现一股敌人正从公路的那边蠕动着向我这边来，我把脚按住了车子，眯起眼睛瞄了一阵子，于是把身子一偏，让车子带我往杨庄驶去。
“可是，我最后一次回过头去的时候，看见敌人的两个尖兵（一个日本兵一个伪军）已经尾追着我了，看看杨庄就在前面，老百姓正成群结队地携着小的，背着包袱往前面逃避。
很快我把车子丢在地里，混在老百姓队伍里。
为了便于监视敌人，我是走在老百姓的后头的。
敌人，他知道这个规律，骑车子的多半是‘大大的八路’，所以那两个尖兵老跟着我，拼命在后头喊“老乡'。
2020届高考备考文学类文本阅读小说之“花”主题专练
2020届高考备考文学类文本阅读小说之“花”主题专练一、阅读下面的文字，完成下列小题。
遍野荆花厉周吉在怪石嶙峋的山坡上，王亮小心翼翼地攀爬着。
爬累了，就坐到山石上挠一阵头。
遇上难以解决的事，王亮有挠头的习惯，挠来挠去，头发越来越少。
这不，今天又把本就稀疏的头发挠掉了无数根。
崮崖是个小山村，全村500多口人，只有不到300亩山岭地，却有6000多亩山场。
可这么多山场有什么用？这是水源缺乏、土壤贫瘠、几乎连一棵大树都长不起来的山岭呀！凭自己的本事，让老百姓靠这些山岭富起来，那真是痴人说梦！可即便是梦也必须做呀，谁叫自己是县里派到这个村的第一书记呢！带领这个村快速脱贫是自己义不容辞的责任。
爬到山腰，王亮已经累得气喘吁吁了。
站在这里放眼四望，山野怪石遍布，植被稀疏。
多数植被是一种叫荆棵的低矮灌木，偶有几棵针叶松、刺槐之类的，也长得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架势。
他的心里更加迷茫了。
再往上爬，山坡更陡了，王亮虽然累得浑身冒汗，但还是硬撑着继续往上爬，他在心里暗暗鼓劲，一定要爬上山顶！快到山顶时，他脚下一滑，多亏拽住手边的一株荆棵才没摔倒，当他站稳身子时，发现已经几乎将那株荆棵拔出来了。
他仔细一看，这棵荆棵植株虽小，根部却遒劲有型，像极了奔跑的骆驼，非常好看。
他把荆棵拍照后发到微信朋友圈，竟有好几个人争着买，争来争去，把价格抬高到100多元。
一棵100元并不多，可是几百万棵呢！这里的6000多亩山场几乎全部长满了荆棵呀！如果把这些荆棵加工成盆景，即便每棵卖三五十，也是一笔很可观的财富呀！回到村里，王亮很快就拟好了脱贫方案。
这夜，他兴奋得几乎一夜未眠。
第二天是村里的议事日，等大家到齐，王亮就匆忙宣读了脱贫方案。
他们听完，面面相觑了许久，最后又把目光汇聚到王亮身上，王亮顿时被他们看得心里发虚。
“这办法真好！我们以前怎么就想不到呢！”直到村主任张凯带头说好，大家才纷纷跟着称赞起来。
王亮做事干脆，再加上第二天他要去县城参加一个培训，就当场把任务安排了下去，有负责挖荆棵的，有负责整理定型的，有负责网上宣传的……等半个月的培训结束，王亮兴冲冲地回到村里，才知道工作几乎没有一点进展。
全国各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编：文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题河南省六市高三第二次联考（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
詹部长的外婆三石这事，跟詹部长的外婆原本没有关系。
起因是贫困户李桂花家的卫生。
在村里，李桂花家是出了名的脏乱差。
到底有多脏多乱？这么说吧，院子不小，却找不到地方可以落脚；屋子也还宽敞，但你要想找张凳子坐，都得腾腾倒倒地好一阵子；还有，那混杂着厕所、家畜、剩菜的刺鼻异味儿，让你一分钟都不想多待。
詹部长却待了好久。
其实李桂花家不是詹部长帮扶的，我也没想到詹部长会突然跑到李桂花家，不然，怎么着也得打扫一下，就跟詹部长帮扶的那几户一样。
詹部长每次都是很满意的，但这次在满意之余，突然问我们，是不是知道他要来走访，事先作了准备？我不敢说不是，也不敢说是。
詹部长显然意识到了，抬脚就去了李桂花家，问题就出来了。
看得出来，詹部长是极不满意的，虽然他和颜悦色地跟李桂花聊着天，问李桂花家有什么困难，但脸色不好看。
我估摸着，这一场骂是跑不掉的了。
出乎意料，詹部长没有骂我，而是招集工作队和村干部开了个小会，强调了农村环境卫生整治的重要性。
詹部长说，家庭卫生反映的是贫困户的精神面貌，一屋不扫何以扫天下，这话搁贫困户身上也许太大，但地都扫不干净，脸面往哪儿搁？听得我们将头深埋，脸面藏了起来。
詹部长说，我会经常来的，特别是李桂花家。
马上组织几个人突击天把，定让李桂花家旧貌换新颜。
心里正想着，唐部长又说了，不准你们帮李桂花打扫，要培养她爱干净、讲卫生的良好习惯，变被动为主动，这样才能持续长久。
这以后，我们将落实詹部长指示作为工作重点，不光是李桂花家，而是一户一户土门，苦口婆心做工作。
成立了保洁员队伍，制定了检查考核制度。
还别说，效果立竿见影。
不过，我仍高兴不起来。
全村的卫生虽然明显改观，李桂花家依旧如故。
每次上门，李桂花都笑嘻嘻应承，可光打雷不下雨。
守着，李桂花就拿个抹布东抹一下西抹一下，纯粹应付了事。
逼得急了，李桂花便说，我家的事，不用你们干部操心。
《米兰花香 于艳丽》阅读答案及解析
文学类文本阅读（本题共3小题，15分）米兰花香于艳丽老吴坐在火车上，看着窗外的树，和远处已经返青的大地，总是觉得火车开得忒慢了些。
他忍了几忍，还是没忍住，叫来乘务员道，“丫头，你能不能跟你们司机师傅说一声，让他开快些？”乘务员一脸模式化的笑容，说：“大爷，火车已经很快了，您感受不到吗？”邻座一个和老吴相熟些的人打趣道，“老爷子，您以为火车是火箭呢？一眨眼就到家了。
不要烧包啦，火车不比你家的牛车快？”老吴本来就语迟，被邻座抢白一顿，不再言语，局促地正了正身体，将一个小包紧紧搂在怀里。
火车停到火车站，老吴和相熟的人匆匆道了别，便急忙走出站台。
回家要去长途客运站坐大巴车，但老吴已经在火车上想好了，下火车就打出租车回家，多少钱也得打。
离家不过是一个星期的光景，可老吴觉得像是过了一辈子。
老吴钻进出租车，司机从后视镜里看了老吴一眼，问：“您去哪？”“于家庄。
”“于家庄？”司机重复了一遍。
“对，于家庄，盐山乡于家庄。
”“老爷子”，司机一只手搭在方向盘上，回过头来着他说，“您知道从火车站到于家庄得多少钱？”“我没和你谈钱，你快点送我回家，多少钱我都给你！”司机摇着头笑了，却也不好再说什么，转过身子，车子稳稳地滑出站前停车场，沿着不远处的高速公路，向于家庄驶去。
老吴下了出租车，已是黄昏时分，他惶急地走进院子，晚春的暖风穿堂而过，带来屋里米兰花扑鼻的香气，几天来，旅途劳顿的疲惫似乎都融化在弥漫的花香里了。
“米兰！”老吴叫道，声音里有不易觉察的颤音。
一张俊美的少女的脸从窗里闪过。
随后，穿着红色运动服，扎着马尾辩的素素从屋里奔出来。
素素激动地喊：“吴爷爷，您回来啦！”“嗯嗯，素素在呐。
”老吴欣慰地看着这个孩子，唯一的儿子吴天参军后留在部队，家里多亏着她和一帮年轻人照顾。
他一边应着素素的问候，一边三步并作两步跨进屋子。
“他娘，我回来了。
”屋里叫作米兰的女人正至靠在枕头上，气息微弱，如一盏将熄的烛火，却在老吴进门的瞬间拼尽全力爆出一星火花，她睁开眼睛看着老吴，想说什么却似乎酝酿不出合适的气力。
《米兰花香》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
米兰花香于美艳老吴坐在火车上，看着窗外的树，和远处已经返青的大地，总是觉得火车开得忒慢了些。
他忍了几忍，还是没忍住，叫来乘务员道，“丫头，你能不能跟你们司机师傅说一声，让他开快些？”乘务员一脸模式化的笑容，说：“大爷，火车已经很快了，您感受不到吗？”邻座一个和老吴相熟些的人打趣道，“老爷子，您以为火车是火箭呢？一眨眼就到家了。
不要烧包啦，火车不比你家的牛车快？”老吴本来就语迟，被邻座抢白一顿，不再言语，局促地正了正身体，将一个小包紧紧搂在怀里。
火车停到火车站，老吴和相熟的人匆匆道了别，便急忙走出站台。
回家要去长途客运站坐大巴车，但老吴已经在火车上想好了，下火车就打出租车回家，多少钱也得打。
离家不过是一个星期的光景，可老吴觉得像是过了一辈子。
老吴钻进出租车，司机从后视镜里看了老吴一眼，问：“您去哪？”“于家庄。
”“于家庄？”司机重复了一遍。
“对，于家庄，盐山乡于家庄。
”“老爷子”，司机一只手搭在方向盘上，回过头来着他说，“您知道从火车站到于家庄得多少钱？”“我没和你谈钱，你快点送我回家，多少钱我都给你！”司机摇着头笑了，却也不好再说什么，转过身子，车子稳稳地滑出站前停车场，沿着不远处的高速公路，向于家庄驶去。
老吴下了出租车，已是黄昏时分，他惶急地走进院子，晚春的暖风穿堂而过，带来屋里米兰花扑鼻的香气，几天来，旅途劳顿的无力似乎都融化在弥漫的花香里了。
“米兰！”老吴叫道，声音里有不易觉察的颤音。
一张俊秀的少女的脸从窗里闪过。
随后，穿着红色运动服，扎着马尾辩的素素从屋里奔出来。
素素激烈地喊：“吴爷爷，您回来啦！”“嗯嗯，素素在呐。
”老吴欣慰地看着这个孩子，唯一的儿子吴天参军后留在部队，家里多亏着她和一帮年轻人照顾。
他一边应着素素的问候，一边三步并作两步跨进屋子。
“他娘，我回来了。
”屋里叫作米兰的女人正至靠在枕头上，气息薄弱，如一盏将熄的烛火，却在老吴进门的瞬间拼尽全力爆出一星火花，她睁开眼睛看着老吴，想说什么却似乎酝酿不出适合的气力。
小说家米兰阅读理解答案5年级
小说家米兰阅读理解答案5年级
米兰
米兰是生长在我国广东、广西一带的名花。
它的枝叶四季常绿，开花时香飘十里。
两年前，爸爸去广州开会，带回一棵米兰。
现在，原来那枝叶单薄的小苗苗，已经长到两尺多高了。
它枝叶茂密，远看像大型盆景中的一棵苍劲的松树；近看，数不尽的枝杈（ch4）上有许多椭圆形的叶子，比小指头大不了多少。
有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。
米兰的花很奇特，一串一串的，每一朵花都是一个嫩黄的小球，像小米粒一样，香气很浓。
寒冷的冬天到了，我把米兰端进了房间。
虽然没有花了，但是它的枝叶还是那么油绿清新，真是越看越爱呢！
１．米兰产在________。
它有两个最大的特点，一是________，二是______。
2．从文中找出下面词语的近义词。
奇怪——（）茂盛——（）
3．米兰花有什么特点？请把文中的有关语句抄在横线上。
_________________________________________________
_________________________________________________ 4．摘抄文中描写颜色的词语。
_________________________________________________ 1．我国广东广西一带；四季常绿；开花时香飘十里2．奇特；茂密
3．第二自然段第三句至六句
4．四季常绿，浓绿，青翠，嫩黄，油绿。
一次文学系的学生米兰阅读答案
一次文学系的学生米兰阅读答案前年，孙阿姨出差去广州，回北京时带了一棵米兰送给我家。
米兰的叶子很好看。
它的形状和冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道的线。
这些叶子有的，有的娇嫩青翠，都闪着。
米兰的花非常奇特。
它不是一朵一朵的，更没有花蕊，而是一串串的。
中间的一根主枝大约有一寸来长，主枝又分出许多小枝，每个小枝上都长了一个小黄球形的花，每朵像小米粒一样。
我想，“米兰”的名称，可能就是由此而来的吧！米兰的花香极了。
开花时，从楼下经过的人都可以闻到一股股吸入芳香气味时,让人感到舒适和愉快的异香。
26、短文第二自然段是围绕哪句话写的？（）A、第一句B、第二句C、第三句D、第四句27、“米兰的花香极了，开花时，从楼下经过的人都可以闻到一股股沁人心脾的异香。
”“异”的意思是：（）A、不同的B、惊奇，奇怪C、特别的D、分开28、下列句子标点完全正确的一句是（）A、我想，“米兰”的名称，可能就是由此而来的吧！B、我想，米兰的名称，可能就是由此而来的吧？C、我想，“米兰”的名称，可能就是由此而来的吧？D、我想，米兰的名称。
可能就是由此而来的吧！29、“肥厚浓绿”“不深不浅”“亮光”这三个词是从第二自然段中提取出来的，正确的填放顺序依次是（）A、“肥厚浓绿”“不深不浅”“亮光”B、“不深不浅”“亮光”“肥厚浓绿”C、“不深不浅”“肥厚浓绿”“亮光”D、“亮光”“肥厚浓绿”“不深不浅”30、第四自然段画线部分可以换成（）A、鸟语花香B、香气扑鼻C、无比欢畅D、沁人心脾参考答案：A C A C D。
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阅读下面的文字，完成各题。
米兰花香
于艳丽
老吴坐在火车上，看着窗外的树，和远处已经返青的大地，总是觉得火车开得忒慢了些。
他忍了几忍，还是没忍住，叫来乘务员道，“丫头，你能不能跟你们司机师傅说一声，让他开快些？”
乘务员一脸模式化的笑容，说：“大爷，火车已经很快了，您感受不到吗？”
邻座一个和老吴相熟些的人打趣道，“老爷子，您以为火车是火箭呢？一眨眼就到家了。
不要烧包啦，火车不比你家的牛车快？”
老吴本来就语迟，被邻座抢白一顿，不再言语，局促地正了正身体，将一个小包紧紧搂在怀里。
火车停到火车站，老吴和相熟的人匆匆道了别，便急忙走出站台。
回家要去长途客运站坐大巴车，但老吴已经在火车上想好了，下火车就打出租车回家，多少钱也得打。
离家不过是一个星期的光景，可老吴觉得像是过了一辈子。
老吴钻进出租车，司机从后视镜里看了老吴一眼，问：“您去哪？”
“于家庄。
”
“于家庄？”司机重复了一遍。
“对，于家庄，盐山乡于家庄。
”
“老爷子”，司机一只手搭在方向盘上，回过头来着他说，“您
知道从火车站到于家庄得多少钱？”
“我没和你谈钱，你快点送我回家，多少钱我都给你！”
司机摇着头笑了，却也不好再说什么，转过身子，车子稳稳地滑出站前停车场，沿着不远处的高速公路，向于家庄驶去。
老吴下了出租车，已是黄昏时分，他惶急地走进院子，晚春的暖风穿堂而过，带来屋里米兰花扑鼻的香气，几天来，旅途劳顿的疲惫似乎都融化在弥漫的花香里了。
“米兰！”老吴叫道，声音里有不易觉察的颤音。
一张俊美的少女的脸从窗里闪过。
随后，穿着红色运动服，扎着马尾辩的素素从屋里奔出来。
素素激动地喊：“吴爷爷，您回来啦！”
“嗯嗯，素素在呐。
”老吴欣慰地看着这个孩子，唯一的儿子吴天参军后留在部队，家里多亏着她和一帮年轻人照顾。
他一边应着素素的问候，一边三步并作两步跨进屋子。
“他娘，我回来了。
”
屋里叫作米兰的女人正至靠在枕头上，气息微弱，如一盏将熄的烛火，却在老吴进门的瞬间拼尽全力爆出一星火花，她睁开眼睛看着老吴，想说什么却似乎酝酿不出合适的气力。
老吴看懂了她的心思，忙道：“看到了，都看到了。
”
老吴的话让女人闭上了眼睛，眼角有几颗泪珠重重地滚落下来，落在女人散在枕边的白发上。
“莫哭莫哭！”老吴急忙劝慰道，“我把你养的那盆米兰按你的
意思栽到了他的墓旁，你不晓得，那盆花开得多香，扫墓的人都说，还没到墓地就闻到花香了，还有，你让我说的话，我也都对他说了。
”
女人还是哭出了声，虽然声音微弱，但这丝丝缕缕的哭声更让人觉得心痛。
“哎呀，你看你，还病着，哭啥哩？你看我给你带啥回来了。
”老吴小心翼翼从持包里拎出一个黄绸布口袋，女人认得，这是老吴走之前她亲手缝制的，虽说她连捏针的力气都快没有了，但她还是拒绝了素素要替她缝袋子的请求，花了几个时辰，一针一线，缝好了这个袋子，甚至故意在针脚里压进一根自己的白发。
老吴将装得满满的袋子递给她，不消说，她就知道袋子里装的是啥，她紧紧地将布袋搂在怀里，枯瘦的前胸剧烈地起伏着。
站在一边的素素知道，吴奶奶连哭的力气都没有了。
老吴回家一个星期后，米兰去世了。
埋葬米兰的时候，老吴郑重其事地把黄绸布袋拿来，大家看见，老吴从黄绸布口袋里倒出一抔黄土，将黄土覆在米兰的棺盖上。
回来参加母亲葬礼的吴天，从志愿者素素那里知道，那抔黄土是钟国英坟冢上的，是父亲为钟国英扫墓时带回来的。
钟国英是米兰以前的爱人，于1952年牺牲在抗美援朝的战场上。
（有删改）44．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．火车上在被人抢白后，老吴“将一个小包紧紧搂在怀里”，可看出他对包里抗美援朝烈士钟国英坟冢上的一抔黄土的珍视。
B．“‘米兰！’老吴叫道，声音里有不易觉察的颤音”一句运用了细节描写，“不易觉察的颤音”体现了老吴的感伤和对米兰的悲悯。
C．“歪靠在枕头上”“眼角有几颗泪珠重重地滚落下来”两处描写，和“如一盏将熄的烛火”这一比喻句，形象地表现了米兰的虚弱。
D．小说最后一段点出了钟国英的身份，与前文的相关内容照应，让人了解了事件的缘由，使小说情节合情合理，并深化了小说的主题。
45．小说首段在全文有什么作用？请结合作品内容简要分析。
46．小说标题“米兰花香”有哪些含意？请结合作品简要分析。
【答案】
44．C
45．①设置悬念，激发读者的阅读兴趣，并引出下文。
老吴为什么想要火车开快些？他想要干什么？②表现人物。
表现了老吴内心的急切之情与他的热心，他要赶快回到于家庄，赶紧告诉米兰祭拜她的爱人钟国英的一些情况。
③老吴的话语让人莞尔，有一种喜剧感，与后文的庄严、沉重形成反差，产生较好的艺术效果。
46．①“米兰花香”表面指院中米兰花的香气，它给人带来了香气；
②“米兰花香”象征着抗美援朝烈士钟国英伟大的献身精神；③“米兰花香”象征着米兰的品质及其对钟国英深沉的爱与思念；④“米兰花香”象征着人们对烈士的崇敬缅怀。